【熱】關(guān)于聲音的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于聲音的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于聲音的作文1
秋天到了,爸爸、媽媽帶我去安徽的山區(qū)旅游, 我們沿著山谷里的一條小溪往下走。
小溪從山上緩緩 地流下來(lái), “嘩啦嘩啦—嘩啦嘩啦” , 小溪不斷地奔波, 不知疲倦…… “嘩啦嘩啦” ,小溪?dú)g快地哼著歌從山上往下流。 好像在說(shuō): “我和你們一樣是個(gè)快樂(lè)的少年, 我們要努 力學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)! ” 小溪又流過(guò)一段平緩的路,那輕輕的“嘩嘩”聲 是多么動(dòng)聽! 這時(shí),又有別的小溪和他匯合在一起,小溪變得 越來(lái)越壯大。隨著水流的速度逐漸增加,流淌的聲音 也越來(lái)越大,發(fā)出了“轟~轟~”的聲音?磥(lái),團(tuán)結(jié) 的力量是多么強(qiáng)大! 突然,來(lái)了一個(gè)大急彎, “轟隆”一聲,小溪撞到 了岸邊的大石頭,嗚咽著說(shuō): “嗚~嗚~,好痛! ”溢出 了不少“淚水” ,但它繼續(xù)往前奔波就。好像生活,總會(huì)有些起伏,我們要堅(jiān)持。 小溪流進(jìn)了大河大江,最終流進(jìn)了大海。
小溪的 聲音告訴我:生活中總會(huì)遇到困難和挫折,但一定不 要退縮,只要堅(jiān)持,就一定能成功。
關(guān)于聲音的作文2
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩(shī),像一位慈母為你講故事,像音樂(lè)家為你歌唱。
聽,沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙,仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉,如此貼近,似乎風(fēng)兒在對(duì)我耳語(yǔ),我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽,嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳,仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美,如此動(dòng)聽,好像那是一個(gè)沒(méi)有旁人的舞臺(tái)。我感受到了她們對(duì)春天最美的歌頌。聽,叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚,仿佛在敲打著揚(yáng)琴。聲音如此清澈,如此純凈,似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來(lái)。
其實(shí),在大自然中,每一個(gè)音符,每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種獨(dú)一無(wú)二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵,把大自然中的“天籟之音”變成一個(gè)個(gè)美妙的音符,譜寫成一首悅耳動(dòng)聽的“自然合奏曲!
關(guān)于聲音的作文3
我喜歡樹葉“吵吵”的聲音作文,每當(dāng)我聽的時(shí)候,仿佛自己就是一片樹葉,在樹上歡快地?cái)[動(dòng)著。
我喜歡小鳥叫的聲音作文,“喳喳”“喳喳”,每當(dāng)我聽見小鳥的叫聲,仿佛自己就是一只小鳥,在天空中自由地飛翔!
我喜歡媽媽的聲音作文,每天把我從夢(mèng)中叫醒,那溫柔的聲音作文讓我覺得無(wú)比溫暖!
我喜歡下小雨的聲音作文,“叮咚”“叮咚”細(xì)細(xì)的打在房檐上,好聽極了!
我喜歡鬧鐘的聲音作文,“叮呤”“叮呤”,每次提醒我按時(shí)睡覺、起床。
我聽過(guò)很多聲音作文,以上幾種是我最喜歡的,這些聲音作文將伴隨我一生!
關(guān)于聲音的作文4
夏天到了,森林發(fā)出了許多聲音:知了無(wú)力地在樹上叫著,小鳥也在窩里熱得直叫,他們好像在說(shuō):“太熱了,什么時(shí)候才能來(lái)一陣風(fēng)呀!”風(fēng)婆婆隱隱約約地聽到了他們的談話,慢慢悠悠地吹了一陣微風(fēng),森林利的朋友們終于能涼快點(diǎn)了。
夏天到了,池塘里也發(fā)出了許多聲音:池塘這邊下起了小雨,青蛙從一個(gè)荷葉上又跳到另一個(gè)荷葉上,高興地呱呱直叫,好像在說(shuō):“太好了,太好了,終于下雨了,真涼快!”小金魚也用尾巴高興地拍打著水,游來(lái)游去,有時(shí)還像海豚一樣躍出水面呢!
夏天到了,城市里發(fā)出了許多聲音,人們都到海邊游泳,在沙灘架起了遮陽(yáng)傘,人們坐在傘下面,一邊談話,一邊吃著雪糕,“滋溜,滋溜的聲音,
真讓人饞,從遠(yuǎn)處 看,人山人海,海上海有人劃船,“嘩啦,嘩啦”的聲音真好聽。
夏天的聲音可真多呀!我喜歡夏天的聲音。
關(guān)于聲音的作文5
聲音1.路邊花園,有天使在哭泣陌生的哽咽,讓淚水滴在吉他上的聲音更凄涼聲音在喉嚨里打轉(zhuǎn)不敢吐出一個(gè)音符2.誰(shuí)會(huì)相信這樣的凄美的吉他聲中會(huì)組合出如此沙啞這樣走調(diào)的聲音女孩聽到這陌生的確是她發(fā)出的聲音深深低下頭3.嗒良久,從她眼眶里的'淚滴落了哭了?也好為不平的內(nèi)心發(fā)泄一下因?yàn)椤?.她近乎天籟的嗓音沒(méi)了曾經(jīng)羨慕的眼神,轉(zhuǎn)眼間厭惡的目光5. 算了她告訴她自己已經(jīng)無(wú)法挽回算了……6.算了?不甘心但是,又有什么辦法呢?手指在琴面上劃過(guò)快樂(lè)的音符可,還是想哭7.她又唱了一段歌詞依然沙啞真的,算了8.她和她的吉他還有另一種說(shuō)不出的感受消失在花園中9. ……不遠(yuǎn)處又傳來(lái)她的聲音
關(guān)于聲音的作文6
這一天,媽媽不在家,這時(shí),我心里的兩個(gè)小人開始爭(zhēng)吵了,一個(gè)說(shuō):“媽媽不在家,爸爸也出去了,你去玩電腦吧!”另一個(gè)說(shuō):“不可以,不可以,要先把作業(yè)寫好才能玩電腦!薄詈,第一個(gè)人贏了。在征得奶奶的同意后,我玩起了電腦。爸爸回來(lái)了,在聽到爸爸車子的鈴聲后,我關(guān)掉電腦,走去寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì),爸爸上來(lái)檢查作業(yè),看樣子十分滿意。吃好午飯,我再次玩起電腦,媽媽回來(lái)的時(shí)候我如法炮制,又一次關(guān)掉電腦去寫作業(yè)。沒(méi)過(guò)多久,媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái):“電腦上怎么有你的游戲?我不是說(shuō)過(guò)只有作業(yè)寫好才能玩游戲嗎?”“哎呀!我怎么忘記關(guān)電腦了呢?”我心里埋怨著。媽媽又說(shuō):“你連這點(diǎn)自覺性都沒(méi)有嗎?我不讓你玩電腦是怕你近視……”
聲音有很多種:批評(píng)、表?yè)P(yáng)、贊美……而愛只有一種,媽媽的聲音就是這種愛的聲音。
老師點(diǎn)評(píng):結(jié)尾議論升華,畫龍點(diǎn)睛,簡(jiǎn)直就是神來(lái)之筆!
關(guān)于聲音的作文7
我喜歡蛐蛐的聲音作文,當(dāng)晚上的微風(fēng)拂過(guò)我的面龐,樹叢下的蛐蛐兒發(fā)出“曲曲兒,曲曲兒”的聲音作文,令我長(zhǎng)久陶醉在這美妙的聲音作文之中。
我喜歡風(fēng)的聲音作文。當(dāng)晚上的清風(fēng)掠過(guò)明月,就像一個(gè)仙女輕輕吹了一口氣一般。
我喜歡汽車的鳴笛聲和呼嘯聲。當(dāng)我在下面玩時(shí),門外一輛輛汽車“嘩,嘩”地呼嘯而過(guò),偶爾聽到一輛車發(fā)出“嘀——嘀!”的聲音作文,好像在叫:“喂!你們別擋我的路!”
我還喜歡我們?cè)鹤永锎堤?hào)的聲音作文。雖然我形容不出來(lái),但我還是覺得我們?cè)鹤永锾嵝汛蠹以撛顼埡驮撓舻能娞?hào)聲很美妙。
用心聽吧,你一定會(huì)聽見的,然后你會(huì)微笑:“我們這個(gè)世界的聲音作文是多么豐富,多么美妙!”
關(guān)于聲音的作文8
我聽過(guò)許多的聲音,流水聲、鳥兒聲……其中最美的是媽媽的聲音。
有一年夏天,我們一家人外出游玩,玩得很開心,不過(guò)太陽(yáng)很大,買來(lái)的幾瓶水都喝完了,只剩下最后一瓶。我對(duì)媽媽說(shuō):“好渴,我要喝水!”媽媽把最后一瓶水遞給了我,我說(shuō):“媽媽,誰(shuí)都給我你們喝什么呀?”“我和你爸爸都不渴,你喝吧!钡,我明明看到媽媽用舌頭舔了舔嘴唇,可他們寧愿自己忍受口渴,也要把最后一點(diǎn)水留給我。我準(zhǔn)過(guò)身,眼淚不禁“嘩嘩”地流了下來(lái)。
還有一次,我正在床上呼呼大睡。媽媽大叫:“王施思,起床!”我連滾帶爬地起來(lái),咬了幾口面包。媽媽幫我整理好衣服,又開始嘮叨:“路上注意安全,上課注意聽講……”我知道這些是媽媽對(duì)我的愛。
老師點(diǎn)評(píng):緊扣“聲音”,用生活中的兩件平常的小事,表現(xiàn)媽媽對(duì)自己濃濃的愛!
關(guān)于聲音的作文9
我家里人發(fā)出的聲音我都一清二楚,比如說(shuō)話的聲音、走路的聲音……
我一聽就知道這是誰(shuí)在說(shuō)話。媽媽的聲音很響亮、姐姐很拖拉、爸爸很像我,爺爺?shù)穆犉饋?lái)特別驚訝……我在樓上一本正經(jīng)地寫作業(yè),我聽見了“我的聲音”,忙說(shuō):“媽媽,爸爸他回來(lái)了,對(duì)吧?”媽媽向外望去,看見了爸爸的車,說(shuō):“真的!”
他們走路的聲音也各有特點(diǎn):姐姐的聲音很小、爸爸很沉重、媽媽的聲音很悅耳……
每一次我在樓上認(rèn)認(rèn)真真地看書,媽媽就下樓去,然后又偷偷地上來(lái)偵查我是否在看書,但這招我已經(jīng)玩膩了,我聽見了彈琴——好聽的聲音越來(lái)越響,就知道她上來(lái)了……
我是家里的聽音高手,不是嗎?
關(guān)于聲音的作文10
有一次,我和爸爸媽媽一起回了我們老家:陜西省華縣蓮花寺。
路上大雨“嘩啦啦”的下著,樹葉“嘩嘩”的搖著,車上,人們?cè)凇皣\哩哇啦”的說(shuō)著話。
到了老家,家里的羊“咩咩”,小鴨子“嘎嘎”的叫著,小豬“哼哼”的叫著,小狗“汪汪”的叫著,小雞“嘰嘰”的叫著,小貓“喵喵”的叫著,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,小白鼠“吱吱”的叫著。
夜晚,風(fēng)“呼呼”的刮著,我閑著沒(méi)事,就出去走了一會(huì)兒。
走到了養(yǎng)小動(dòng)物的地方,我腳步停下來(lái)了,我聽見了小動(dòng)物們正在開“午夜聯(lián)歡會(huì)”。小鴨子“嘎嘎”、小雞“嘰嘰”、小豬“哼哼”、小貓“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。
我趕快把我的小弟弟牛牛叫了起來(lái),讓他也來(lái)觀看動(dòng)物們的“午夜運(yùn)動(dòng)會(huì)”,讓他知道,小動(dòng)物是人類最好的朋友。
“嘎嘎”、“嘰嘰”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”,這世界上的聲音可真美妙呀!
關(guān)于聲音的作文11
大自然有各種各樣的聲音,有風(fēng)聲,有水聲,還有各種各樣美妙的聲音,而我卻喜歡雨聲。
你聽過(guò)下雨時(shí)荷花池演奏的聲音嗎?當(dāng)小雨沙沙飄落時(shí),荷花池上霧蒙蒙的,荷葉顯得格外的翠綠,荷花顯得格外的艷紅,聽到雨滴打在荷葉上的聲音,雨水滴在湖中“咚”一下子不見了,和池水混在一起。偶爾還聽見魚兒躍出水面的聲音,讓我想到這水里一定有許多魚。
大雨時(shí),雨滴打在荷葉上會(huì)有嘩啦啦的聲音,荷葉上會(huì)有一顆顆水珠,好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái),荷葉被吹的東倒西歪,珍珠立刻躲進(jìn)了水里。雨越下越大,像無(wú)數(shù)顆珍珠撒進(jìn)水里。
去聽去看吧,當(dāng)細(xì)雨沙沙地低語(yǔ),當(dāng)小雨叮叮咚咚地輕唱,當(dāng)大雨嘩啦啦地起哄,當(dāng)急雨乒乒乓乓的奏樂(lè),你總聽到些什么了吧?去聽,去感受吧!
關(guān)于聲音的作文12
生活中,人們會(huì)被一些問(wèn)題所困擾,但是最后還是會(huì)解決。我也一樣被“蜜蜂為什么會(huì)發(fā)出聲音”所困擾,但是我也一樣,把這個(gè)問(wèn)題給解決了。
過(guò)程我這就給你一一道來(lái)吧。
那天,我和姐姐去郊外散步,我聽見花叢中發(fā)出了嗡嗡的聲音,走近一看,原來(lái)是一群蜜蜂在采花蜜,我問(wèn):姐姐,蜜蜂是靠什么發(fā)出的聲音?姐姐說(shuō):可能是靠嘴巴發(fā)出了的。我覺得姐姐說(shuō)的有道理,因?yàn)楹芏嗟膭?dòng)物都是嘴巴發(fā)出來(lái)的,蜜蜂也可能是,知道了答案的我,興高烈采的跑回了家,問(wèn)了爸爸,爸爸說(shuō):你自己上網(wǎng)去查,網(wǎng)上的比較準(zhǔn)確。我查到后,網(wǎng)上的答案和姐姐說(shuō)的不一致,網(wǎng)上的說(shuō):蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)所發(fā)出來(lái)的。我又去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):是啊,蜜蜂就是靠翅膀振動(dòng)所發(fā)出來(lái)的,哦,原來(lái)姐姐說(shuō)的是錯(cuò)的,電腦說(shuō)的才是正確的啊。
今天,困擾我的問(wèn)題終于被我解決了!
關(guān)于聲音的作文13
在我還在上幼兒園大班的時(shí)候,媽媽帶著我來(lái)到了一個(gè)陌生的琴行,準(zhǔn)備讓我學(xué)一種樂(lè)器。
雖然現(xiàn)在記不清當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,但是當(dāng)一段奇妙的聲音傳入我的耳中,我被深深地吸引住了,那個(gè)時(shí)候我還不知道那首曲子叫什么名字。
媽媽告訴我演奏的樂(lè)器叫做古箏。一開始的時(shí)候閔老師讓我認(rèn)識(shí)識(shí)樂(lè)譜,接著記每根弦的音和位置,因?yàn)楣殴~上沒(méi)有4和7的弦,所以要把3和6的弦用力按住才能彈出4和7。慢慢地就彈出樂(lè)耳的琴聲。后來(lái)我學(xué)到了三級(jí),彈到了一開始聽到的那首曲子,原來(lái)叫“金蛇狂舞”呀!
這條小蛇真皮呀,一會(huì)兒活潑好動(dòng),一會(huì)兒安靜下來(lái),曲子的強(qiáng)有弱有高有低,我練習(xí)了整整四年,只要有空余時(shí)間就彈一下,那二十一根弦在我指間來(lái)穿梭著。
這五年來(lái)我學(xué)會(huì)了一首首新曲子,漸漸地我愛上了古箏,作為我國(guó)古典樂(lè)器的代表,用它來(lái)演奏的音樂(lè)是最動(dòng)聽的聲音。
關(guān)于聲音的作文14
我們的生活中有許多聲音,有歡快的,有悲傷的,還有吵鬧的……
清晨,鬧鐘的叮鈴聲把我叫醒,我連忙起床,嘩啦啦的水聲中,我洗漱完畢。爸爸為我準(zhǔn)備早飯,嗞嗞的聲音是在煎雞蛋,滴滴滴的聲音是微波爐為我熱好三明治,這些聲音是爸爸對(duì)我的愛。
在路上,有汽車叭叭的喇叭聲,有小鳥嘰嘰喳喳的唱歌聲,還有在耳邊呼呼而過(guò)的風(fēng)聲。
而在我們美麗的校園里,有同學(xué)們朗朗的讀書聲,有老師耐心的講課聲,還有下課同學(xué)們的歡鬧聲……
這些就是我們生活中豐富又美妙的聲音,它們組成了一支和諧的聲音交響曲!
關(guān)于聲音的作文15
“嘀噔噔·····”隨著一陣悅耳的音樂(lè)聲響起,一輛灑水車從街角拐了過(guò)來(lái),音樂(lè)聲中透明的水柱如花般的噴灑開來(lái)。
街邊一位拾荒的老人正埋頭在垃圾箱中扒拉著,腳邊的袋子里裝著幾個(gè)空飲料瓶和紙盒。灑水車越駛越近,她也許年紀(jì)大了耳朵不好,對(duì)灑水車特有的聲音竟充耳不聞,只專注地用枯瘦的手在垃圾中翻找著。眼看她被灑水車澆一身水是在所難免了,可音樂(lè)聲卻戛然而止,灑水車在老人的前邊停了下來(lái),駕駛室的叔叔從車上跳了下來(lái),快速走到老人跟前彎腰說(shuō)了些什么,然后小心地把她攙扶到灑不到水的路面上,再折回來(lái)把老人的袋子也拿給了她,又匆匆開車一路遠(yuǎn)去。
那一串音樂(lè)聲又響了起來(lái),水柱灑出去的水霧,折射出一道美麗的彩虹,被沖洗過(guò)的路面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
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