寫聲音的作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的寫聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫聲音的作文1
大自然有各種各樣的聲音，我們靜下心慢慢地去聆聽，你會發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心靈。
你看，蜜蜂“嗡嗡嗡”地扇動它們的翅膀，正在花園里辛勤工作，它們帶著收獲，快樂地回到“家”。聽，是哪里傳出這么美妙的歌聲？“嘰嘰喳喳”，原來是麻雀在枝頭上歡快地唱著小曲，歌聲是多么動聽��！
那邊窗戶下有一只可愛的小鴿子，嘴里發(fā)出“咕咕咕”的聲音，一陣微風吹過，葉子磨擦發(fā)出“沙沙沙”的響聲，它以為危險來了，警惕地“噗噗噗”用力拍打翅膀，眼睛望著前方，一瞬間，小鴿子飛到花園的草叢旁，在啄樹葉，好像在尋找好吃的東西，是多么有趣��！
聲音無時不刻都在陪伴著我們，我永遠在這美妙的聲音里成長，我愛大自然的聲音！
寫聲音的作文2
我們家樓上有一個非常討厭的聲音，就是嬰兒的哭聲。
每天晚上，寫作業(yè)的時候，會傳來一陣嬰兒的哭聲，吵得我作業(yè)老是寫錯。睡覺的.時候，也時不時傳來他的哭聲，我根本睡不著覺，害得我第二天老是起不來。
有一個聲音讓我難忘，那就是掌聲，每次我要是考了個好分數(shù)，老師成績公布出來的時候，教室里就會響起掌聲。我只要聽到這掌聲，就感到自己很自豪。
我喜歡聽美妙的聲音，不喜歡老聽煩惱的哭聲。
寫聲音的作文3
大自然里有許多美妙的聲音。
雨弟弟是大自然的音樂家，他喜歡玩打擊樂器。他蹦到小溪里的時候， “叮叮咚咚”，小溪里綻放出朵朵小花；他跳進河流， “滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒”，畫出一圈圈波紋，小魚兒快樂地鉆圓圈里嬉戲；他跳進大海， “嘩啦--嘩啦---”，一首首溫馨甜美的小夜曲一直唱到天明。
雷哥哥是大自然里的鼓手，不知是誰把他從睡夢中吵醒了，他生氣地拿起大鼓，用力地敲，“咚咚咚……”小朋友們嚇得“啊—啊—啊--”地叫著跑回了家。
風爺爺是大自然的指揮家。他指揮著清澈的小溪向前流淌，他指揮著茂密的樹葉“嘩嘩”合唱，他指揮著碧綠的小草盡情舞蹈。
大自然里的聲音真奇妙！只要你用耳傾聽，用心觀察。
寫聲音的作文4
清晨，一絲絲雨點從空中紛紛落下。同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，打著漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園 廣播里播著動聽的歌，小鳥也跟著唧唧喳喳的唱著。一陣陣風吹過竹林，竹林里不時的發(fā)出“沙沙……沙沙”的聲音。
清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來。寂靜的校園里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。老師正聲情并茂地講解著課文。“丁零零……丁零零”下課鈴打響了，雨兒也停了下來，校園里頓時熱鬧了起來，同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥在枝頭歌唱，小露珠從樹葉上慢慢滴落下來，發(fā)出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優(yōu)美的歌曲校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽，你一定會聽見！
寫聲音的作文5
你們一定聽過許多聲音吧！那我就講講我聽過的聲音吧！
一天，媽媽帶我去了大自然玩了一圈，正當我走在草從中時，聽到大樹上的知了“吱吱吱”地叫，好像在說：“好熱好熱呀！”頭頂上飛過一群小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“小朋友，你好�。 焙鋈�，我聽見一個石子從山坡上掉下來的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一只野兔子上坡的時候不小心踢掉了一塊小石子。唦唦唦，一陣風吹了過來天空中飄來一片烏云，當我們往回趕的時候雨點已經(jīng)滴答滴答地打在我們的頭上。�。≡瓉泶笞匀坏穆曇羰沁@么豐富多彩！
最后，我對媽媽說：“媽媽，我愛大自然。”
寫聲音的作文6
大自然有許多聲音。
海浪，是大自然的音樂家。有時，急促的海浪拍打著海岸，嘩嘩嘩，那聲音充滿力量，令人感到海浪的洶涌。有時，海浪輕輕地撫摸著沙灘，嘩啦啦！嘩啦啦！那聲音輕輕柔柔的，好像在和沙灘說悄悄話，讓人感受到海浪的溫柔。
雷電，是大自然的鼓手。他愛敲低音鼓�！稗Z隆隆，轟隆隆”，鼓聲震耳欲聾，樹林里的每一棵樹，被震得新發(fā)顫。房子的屋頂和窗戶，都被震得嗡嗡直響。
小鳥，是大自然的歌手。走進公園里，百靈鳥那悅耳的歌聲，回蕩在藍色的天空。還有那不知名的小鳥，嘰嘰喳喳唱著不同的歌曲，時而歡快，時而抒情，此起彼落！他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”
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