那聲音在耳邊回響作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的那聲音在耳邊回響作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那聲音在耳邊回響作文1
雖然過了半年，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油聲，一直回響在我耳邊，讓我難忘。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育課上我們把運(yùn)動(dòng)員都選好，我也成為了運(yùn)動(dòng)員，我那個(gè)項(xiàng)目是兩個(gè)人夾著排球跳，另一個(gè)和我一起夾球跳的是一個(gè)成績不錯(cuò)的同學(xué)，老師選我倆當(dāng)管理小隊(duì)練習(xí)的管理員。于是我們每次時(shí)間一到就叫小隊(duì)出來練習(xí)。
過了幾天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，早上，比的是跳繩和流星球，我班兩名同學(xué)得了年級(jí)前三名。下午比的是袋鼠跳和夾排球跳，原本我們班的袋鼠跳快輸給三（2）班，幸好我們班的吳建楠幫我們補(bǔ)救了。
到我那項(xiàng)夾球跳比賽開始了，我那組等了前兩組跳過來，他們把球放在我們的中間，我聽到一陣陣最激烈的`加油聲，它使我心跳動(dòng)起來，我們快速地跳。突然傳來了一陣加油聲，于是，我們又跳快了。到了終點(diǎn)給另一組，另一組也快速跳完了，我們的小隊(duì)得了二年級(jí)第一名，我們歡呼我們勝利了。
這一陣加油聲在我耳邊回響著，一直沒忘。
那聲音在耳邊回響作文2
秋天，是豐收的季節(jié)。凄厲的秋風(fēng)殘忍地清掃著地上的落葉，同時(shí)也送來縷縷麥香。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，全班同學(xué)八仙過海―各顯神通，踴躍參加自己的特長比賽，爭相為班級(jí)爭光。比賽項(xiàng)目一一進(jìn)行，最后不知花落誰家的名次和前三甲的名額也已塵埃落定。最后，只剩下拔河比賽仍未進(jìn)行。
這天早上，班主任老師早早來到教室，教給同學(xué)們拔河的技巧與方法，同學(xué)們集思廣益，好點(diǎn)子一個(gè)個(gè)從腦子里蹦出來。終于，拔河比賽在這天下午拉開了帷幕。賽場上硝煙四起，我和本班的運(yùn)動(dòng)員們在場上摩拳擦掌，互相加油鼓勁。對方似乎也是有備而來，個(gè)個(gè)生龍活虎，誓為班級(jí)爭光。
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