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聲音的奧秘作文（通用29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的聲音的奧秘作文，歡迎大家分享。
聲音的奧秘作文 1
星期天的下午，琪琪 我 和幾個(gè)小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀，我們拿上籠子便出發(fā)了。
到了河堤，我們便聽見了蟋蟀的叫聲。我們便順著它的聲音來到一塊草坪。
我輕輕的扒開草坪，仔細(xì)的搜索著。半天過去了，我還是一無所獲。我抬頭看看別人，已經(jīng)抓了好幾只。琪琪看見了說：“怎樣，捉了不少吧！”我羞愧的低下頭，猛然間發(fā)現(xiàn)腳邊有一只蟋蟀，正在那用低弱的聲音“唱歌呢！”我連忙用手捂住，放進(jìn)籠子里。蟋蟀立刻大聲鳴叫，好想再警告我。我一陣?yán)湫�，繼續(xù)捉蟋蟀。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我朝陽光充足的地方去�！肮Ψ蜇�(fù)不負(fù)有心人”，不一會(huì)兒，我便捉了四只，我看見別人已經(jīng)休息了，于是。我也去休息了。
我做在樹下，打開籠門，拿出一只蟋蟀來玩。我探了探頭，發(fā)現(xiàn)它的嘴沒張開，那它的聲音是從那發(fā)出來的呢？我忽然發(fā)現(xiàn)它的.翅膀在來回顫動(dòng)，奧秘一定在這兒。我找了樹根把它的翅膀往上一挑，只見它的翅膀下面有小齒。哦！我恍然大悟，原來是它的翅膀發(fā)出的聲音，只要翅膀一擺動(dòng)，就會(huì)發(fā)出聲音。我把這個(gè)奧秘告訴了琪琪，琪琪試了試，果然是這樣。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，自然界中有很多我們不知道的東西，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘！
聲音的奧秘作文 2
聲音在我們的生活中無處不在：早晨，在小鳥歡快的叫聲中，我們開始一天新的生活；上學(xué)的路上，我們可以聽見此起彼伏的叫賣聲，汽車?yán)鹊牡蔚温暎灰贿M(jìn)學(xué)校，我們能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲；到了夜晚，我們又在昆蟲的鳴叫聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)……世界上有如此多的聲音，那聲音到底是如何產(chǎn)生的呢？帶著問題，我在《兒童百科全書》里找到了答案。
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，以聲波的`方式傳播。聲波可以穿過空氣，水和固體物質(zhì)。例如，振動(dòng)吉他的琴弦可以使空氣分子相互碰撞而發(fā)出聲音。這種分子之間的撞擊可以像水中的波紋一樣傳播，把聲音傳到四面八方。我們能聽到聲音，是因?yàn)槁暡ㄊ刮覀兌涞墓哪ぎa(chǎn)生輕微的振動(dòng)，這種振動(dòng)又被轉(zhuǎn)化為大腦的神經(jīng)信號，這就是我們察覺到聲音。
聲音還有它意想不到的作用。例如，海豚和蝙蝠利用聲波可以被物體反射，產(chǎn)生回聲，來辨識它們周圍的物體；人類則利用超聲波，碎石 殺菌 消毒 測距 測速等。
通過閱讀《兒童百科全書》，讓我見識到聲音的奇妙，也讓我知道我的知識只是滄海一粟，要不斷的讓新知識充實(shí)自己，去發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
聲音的奧秘作文 3
今天，王老師讓我們?nèi)ヂ犅犐磉叺穆曇�，并給我們上了一堂關(guān)于聲音的科學(xué)課。
課上的內(nèi)容可多了！有聽聲音、尋找聲音從哪兒來、感覺聲音的高低……不過，我最喜歡的兩個(gè)內(nèi)容就是尋找聲音從哪兒來和感覺聲音的'高低。
“同學(xué)們，現(xiàn)在我會(huì)叫一個(gè)人來拍手，讓你們猜聲音是從哪兒來的�！蓖趵蠋煂ξ覀冋f。我們都閉上眼睛后，王老師悄悄暗示我拍一下手。我站起來，使勁地拍手，同學(xué)們都指著我。他們尋找聲音還真厲害啊！
再說感覺聲音的高低，老師叫我們發(fā)出高低不同的兩種聲音。第一個(gè)是張相瑤，她拍了一強(qiáng)一弱的拍子；第二個(gè)是我，我喊出了一高一低的“啊”聲，大家哄堂大笑；第三個(gè)是謝嘉樂，他拿起科學(xué)書，先在桌子上用力地拍了一下，再在桌子上輕輕地拍了一下。“不錯(cuò)，同學(xué)們都已經(jīng)會(huì)感受聲音的高低了�！蓖趵蠋熼_心地說。
這節(jié)課是一堂有趣的科學(xué)課，我們體會(huì)到了聲音的奧秘！
聲音的奧秘作文 4
掏掏我的小耳朵，我能聽到風(fēng)兒吹大樹“沙沙”的聲音；能聽到剪刀剪紙“咔嚓咔嚓”的聲音；哈！不久一幅圖畫就完成啦！
我還能聽到小鳥在森林里“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停；仿佛在唱一首優(yōu)美的歌。接下來，老師讓我們趴在桌子上，閉上眼睛，豎起小耳朵聽一聽有什么聲音，我們立刻按照老師的要求做。我的心臟“撲通撲通”的在跳，仿佛在說：“今天教室里怎么那么安靜呀？是不是所有的'同學(xué)都在睡覺��！”忽然，有一陣腳步在教室里響了起來，鴉雀無聲的教室里忽然有點(diǎn)吵了，啊，原來是老師在捉弄我們呀！
腳步聲停了，教室里又傳來了一陣跺腳聲，這次是我們班的一個(gè)小朋友在玩我們呀，真是被他弄的頭都大了�！翱瓤瓤取保恢悄膫�(gè)同學(xué)感冒了，真棒，他居然帶病也堅(jiān)持來學(xué)習(xí)。突然，有一個(gè)搗蛋鬼怪叫了一聲，然后又“咚咚咚”的敲桌子，把我們給嚇了一大跳。教室里的聽完了，接下來我們來到窗戶邊，我們聽到了汽車的鳴笛聲，這個(gè)聲音一點(diǎn)也不好聽，是噪音。
我們在門口聽到了開車的駕駛員叔叔在開車的時(shí)候打電話，這是危險(xiǎn)的聲音。我們又聽到了自行車的鈴聲，鈴聲仿佛在說：當(dāng)心點(diǎn)，給我的主人讓個(gè)道吧！聲音的奧秘真多��！
聲音的奧秘作文 5
開飯了，媽媽把熱騰騰、香噴噴的飯菜端上了餐桌，饞得我直流口水。這時(shí)，飯碗和盤子互相碰撞發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。我覺得很有意思，于是拿起一把勺子敲打盤子，清脆的聲音馬上再次響起來。可是，這些聲音是如何產(chǎn)生的呀？
于是，我拿來了盤子和勺子準(zhǔn)備做試驗(yàn)來解開這個(gè)疑團(tuán)。我拿著勺子，先敲打了幾下盤子，就有了新發(fā)現(xiàn)：當(dāng)勺子停止敲打盤子時(shí)，聲音并沒有立刻消失，而是持續(xù)了一段時(shí)間才漸漸消失的。
“媽媽，當(dāng)勺子停止敲打盤子時(shí)，為什么聲音沒有立刻消失呢？”我詫異地問。
媽媽搖搖頭，她找不到正確的'答案來回答我。
我繼續(xù)思考這個(gè)問題，并反復(fù)用勺子敲著盤子，分辨聲音的變化。十分鐘過后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的現(xiàn)象：當(dāng)勺子停止敲打盤子時(shí)，聲音雖然會(huì)延續(xù)一段時(shí)間，但只要用手按住盤子，聲音就會(huì)立刻消失了。這就說明，勺子敲打盤子并不能發(fā)出聲音來，而是盤子產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)出的聲音。敲擊停止了只要盤子還有振動(dòng)，就能繼續(xù)發(fā)出聲音了。
我高興極了，把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽回答：“嗯，只要你自己善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，自己解開了一個(gè)疑團(tuán)，就會(huì)多一份知識，你以后要多觀察多發(fā)現(xiàn)��！”
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，就蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理，讓我們學(xué)到了新的知識。我心里美滋滋的，因?yàn)槲彝ㄟ^觀察思考弄明白了實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)中的樂趣。
聲音的奧秘作文 6
星期五，我忘帶買期末復(fù)習(xí)卷的20元錢了。我急急忙忙地拿起校訊通，就向?qū)W生打電話處跑去。電話通了，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)激動(dòng)，所以聲音有點(diǎn)大，可媽媽怎么也聽不清，于是我就更大聲了，可媽媽更聽不見了。我心想:“這到底是怎么了？”
那晚，我問媽媽：“早上我給您打電話，怎么會(huì)聽不清？”
“我也不知道�！眿寢屖裁匆膊恢赖鼗卮穑拔也皇菐湍阗I了四本百科全書嗎，查一查吧�！�
“好！”
不一會(huì)我查到了，原來打電話聲音越高對方就越不能聽清楚。因?yàn)橐哉５脑捯舸螂娫挄r(shí)，送話器中的振動(dòng)薄膜振動(dòng)得很協(xié)調(diào)、合拍，產(chǎn)生的正常范圍內(nèi)。所以打電話的聲音越高對方就越聽不清楚。
我還做過實(shí)驗(yàn)。我在電話里聲音不大不小，媽媽就聽得見。我在電話里聲音大，媽媽就聽不見。
現(xiàn)在我明白了，其實(shí)打電話的`聲音越高對方就越不能聽清楚。
聲音的奧秘作文 7
聲音是一種看不到又摸不著的東西，它只能用耳朵去傾聽。那么聲音是怎么傳播的呢？我回到家里，連忙打開電腦，去查找資料。電腦上是這樣說的：聲音是靠物體傳播的。假設(shè)你大喊一聲，聲音就會(huì)讓物體振動(dòng)，然后傳到另一個(gè)人的耳朵里。
如果你用耳朵貼在墻上，那么你聽到的聲音會(huì)變得很大很大，就像醫(yī)生用的聽診器，把那個(gè)圓圈貼在人的胸上，聽到心臟的跳動(dòng)的聲音就很明顯。根據(jù)聲音的這種特質(zhì)，科學(xué)家們進(jìn)行了大量的`研究，為人類做出了許多杰出的貢獻(xiàn)。那么我們還能做些什么呢？我想到了那些生活在無聲世界的聾啞人，他們聽不見別人說話，也就沒法學(xué)會(huì)說話，是多么可憐啊。要是能幫助他們，讓他們也能聽見聲音，那多好��！我得想一個(gè)辦法，讓他們的聽覺要跟正常人一樣。
我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器，這個(gè)機(jī)器有三根線，一根線是話筒，另外兩根線是“聲音傳播線。”這個(gè)機(jī)器的名字是“聲音傳播器�！贝蠹铱隙ǘ己苊曰螅核鼮槭裁唇小奥曇魝鞑テ鳎俊�，那么就由我來告訴大家：一個(gè)正常人先拿起話筒，然后聾啞人手握“聲音傳播器”的頂部，緊握不松。然后正常人就對著話筒說話，聲音就會(huì)傳到機(jī)器里，機(jī)器里的聲音再傳到“聲音傳播器”的頂部，然后讓聾啞人手里的細(xì)胞振動(dòng)，最后聲音再傳到聾啞人的腦袋里。所以它叫“聲音傳播器。”哈哈，這個(gè)發(fā)明高級吧。久而久之，這些聾啞人學(xué)會(huì)說話后，他的耳朵也會(huì)被激活，就可以聽見別人說話了，從此就再也沒有聾啞人了。
��！科學(xué)是偉大的，科學(xué)是奇妙的，科學(xué)是不可思議的……我相信，隨著我們以后科學(xué)的發(fā)展，我們的生活會(huì)越來越好。
聲音的奧秘作文 8
縱使時(shí)光冉冉老去，有一種聲音永遠(yuǎn)不老。
這種聲音——屬于晴天，屬于陽光。時(shí)光在腳畔兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才有了如此純美的遇見。這種聲音源自于午后琉璃似的陽光，三月楊花飛滿天，綠絳淺淺舞倩影，源自天際下永恒的美麗。柔和的光線吟出暖意的聲音，打開了記憶的匣子。
這種聲音——屬于雨天，屬于成長。青春的腳步在清澈的水面響起，伴隨著動(dòng)人而破碎的水滴，灑在我的心頭。穿越了時(shí)間，穿越了惆悵，星星轉(zhuǎn)換了時(shí)空，而聲音與我卻相遇在這個(gè)微苦的夏季。滿天滿地都是灰色的雨，真實(shí)而殘忍地記錄著成長的足跡。記憶只是不停地翻轉(zhuǎn)，我不難過，我只是懷念。
有一種聲音——屬于未來，屬于永遠(yuǎn)。窗外，三月的駝云傾倒著二月的水谷，載著積年的聲音，徜徉悠游。這樣一種聲音，染上了幽幽的墨香，菲薄少年停下步伐，一瞬間不知該何去何從。天籟一般的聲音，或許只是忘了一場燦爛繁華的櫻花過后便是落英繽紛的凄涼。
有一種聲音，屬于你、我、他。這種聲音很平凡，很普通，沒有偽裝的天真。青草香，陽光香，一種聲音拉開了生活的帷幕。
電臺里播放著老歌，像流逝的'音符演奏起時(shí)光的步伐。時(shí)間在倒退，聲音卻沒有退。
知道嗎，這一種聲音，就是淳愛。一種簡樸的愛，勾繞著母親的發(fā)香，寄托淡淡的思念。
聲未遠(yuǎn)，念無盡，時(shí)光流連在指尖；人未眠，思無緒，聲音駐留到永遠(yuǎn)……
聲音的奧秘作文 9
有這樣一個(gè)聲音占據(jù)了我的心。
小時(shí)候是個(gè)貪玩的孩子，總是讓父母操心我。在一個(gè)快樂的周末，我很晚才回家玩。夜色慢慢被一層深色底色覆蓋，我的恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)爬上心頭�；丶以摬辉摪ひ活D臭罵？果然不出我所料，父親見我回來了，立刻低下臉，我?guī)ь^向陽臺跑去。月色朦朧，心被烏云包圍。一陣風(fēng)吹來，我冷得直發(fā)抖，開始后悔來這里。這時(shí)，我突然感覺到一個(gè)黑影慢慢向我靠近。我就知道是我爸爸！我心里打了一鼓。正當(dāng)我想編些理由的時(shí)候，耳邊傳來一句幽幽的話：“我剛才不該罵你的。外面很冷。回你房間睡吧�！蔽覄傄f對不起，父親已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了，只留下我模糊的背影。只有父親的聲音，還清晰地回響在耳邊。那個(gè)聲音，承載著對我的愛，背后架起了整個(gè)家庭。
往事如流水，記憶的源頭是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成一條愛的河流，蕩漾在我的心里。難過的時(shí)候忘不了父親的安慰和愛；頹廢的時(shí)候忘不了父親的鼓勵(lì)和支持；犯錯(cuò)誤時(shí)忘不了父親犀利的目光和純凈的教誨；我忘不了，我生病的時(shí)候，爸爸在我床前等著，把我照顧的很好。
有這樣的聲音，讓我覺得很愧疚。即使在什么都不做的日子里，我也包容在他溫暖的.胸膛里；有這樣一個(gè)聲音，讓我的內(nèi)心充滿了情感，甚至在烏云之上，也能感受到它的光芒；有這樣一個(gè)聲音，讓我感到內(nèi)心的震撼，鼓勵(lì)我即使在最艱難的日子里也要挺直脊梁骨；有這樣一個(gè)聲音，像風(fēng)一樣吹過我的耳朵，告訴我，父親愛我如山。
聲音的奧秘作文 10
沙沙沙！沙沙沙！蒙蒙的細(xì)雨下了起來，它在呼喚遼闊的大地快披上翠綠的上衣。沙沙沙是春天的聲音。
嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！小溪?dú)g快了起來，好像在說：“春天終于來啦！”說完，厚厚的冰裂開了，小溪?dú)g快地向遠(yuǎn)方流去。嘩嘩嘩是春天的聲音。
沙沙沙！沙沙沙！柳樹姐姐正在河邊洗頭呢！洗完了，就用那把大梳子梳理著她那翠綠的頭發(fā)。柳樹的沙沙沙聲也是春天美妙的聲音。
喳喳喳！喳喳喳！樹上的鳥兒歡快的唱起了歌。它們好像在說：“小朋友們，都起床了，春天來了！”喳喳喳是春天歡快的聲音。
呵呵呵！呵呵呵！這是孩子們的'歡聲笑語。這是春天最快樂的聲音！
春天的聲音像一首歌曲，非常優(yōu)美，非常動(dòng)聽。不信，你聽……“沙，沙”這是什么聲音？哦——原來是大樹正在悄悄地、慢慢地抽出它那嫩綠的枝條。
“丁冬，丁冬”泉水，好像天真活潑的孩子，時(shí)而“嘩嘩”地歡笑，時(shí)而“丁丁冬冬”地歌唱，歡快地奔向前方。
雛鳥，興奮地在樹枝上跳來跳去，“嘰嘰喳喳”地議論著它們的夢想。
“滴答、滴答”下雨啦！森林里一下子熱鬧起來了，小動(dòng)物們一起高興地喊道“春天來啦，春天來啦！”小草和小蘑菇探出腦袋，小松鼠推開窗戶，熱情地和春雨姐姐打招呼。
紅的、藍(lán)的、黃的、花的……一把把小傘在春雨中顯得格外鮮艷。
春天，給大地帶來了無限生機(jī)，給人們帶來了美麗的憧憬！
聲音的奧秘作文 11
踏在鵝卵石鋪成的小路上，來到田野里。
金黃色的稻田一望無際，匯成一片金色的汪洋，稻田里的麥子已經(jīng)成熟了，飽滿的麥穗像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，迫不及待地想沖出媽媽的懷抱。一陣微風(fēng)吹過，“沙沙……沙沙……”麥子們在微風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，跳起了歡快的舞蹈，它們手舞足蹈，搖頭晃腦。樹葉妹妹不放過任何展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也從樹上邁著舞步，和著旋律，像一只只蝴蝶翩翩起舞，從樹上慢慢地飛舞落地�！斑恪恪甭牐质钦l來了？原來是羊兒們，在牧羊人的指導(dǎo)下，來到田野邊，一起共舞，加入這場音樂會(huì)。
“咯吱”農(nóng)民們踩在由樹葉鋪成的金毯上，前往田野收割已經(jīng)成熟的麥子。“咔嚓”農(nóng)民們熟練地把麥子從土地中割了下來，在太陽底下，他們大滴大滴的汗珠從額頭上滴落下來，融入在土地里。
我又來到了田野旁的小溪邊，風(fēng)姐姐也邁著輕快地步伐與我碰面，她吹送來了落葉，落葉像一條帆船在溪水中順風(fēng)行駛。溪面上蕩起了一陣陣漣漪，在陽光的照射下顯得波光粼粼。藍(lán)天、白云、一排大雁都倒映在這面明鏡上，呈現(xiàn)出一幅美麗的`圖畫。“叮咚”山上的泉水也加入了這場嘉年華，她順著山灣，急匆匆地流淌下來，帶上了禮物，是被泉水沖刷過的石子和花瓣，它們給這場嘉年華增添了許多色彩，變得趣味無窮。
風(fēng)停了，溪流也平靜了，農(nóng)民伯伯們也回家了。一切都平靜了下來，只剩下隱隱約約的鳥鳴聲，也許這正是這場音樂嘉年華遺留下來的余韻吧！
聲音的奧秘作文 12
花朵開放又凋零；事物是人，事物不是人。歲月的悲歌；個(gè)人幾何學(xué)伴隨著時(shí)間的聲音。
生命的歲月在生命的時(shí)鐘上留下了很長的印象。夢想的翅膀在藍(lán)天中翱翔，留下記憶的痕跡。青春的歌在校園的角落里留下了無盡的思念。時(shí)間的聲音伴隨著我們奔跑的心。歲月的年輪一圈一圈地轉(zhuǎn)，時(shí)間的腳步不會(huì)停止。似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有疲勞。在記憶的長河中，有時(shí)光流逝的聲音。
時(shí)間能停止嗎？詢問時(shí)間是否可以停留。詢問人員是否可以無止境。你得到的是沉默，你留下的是孤獨(dú)。只有在生活的`起伏中，人們才能感受到時(shí)間的神秘。當(dāng)你醒來時(shí)，他劃過你瘋狂的雙眼，在你的淚水中溜走，在你的手指間飄散。當(dāng)你無助的時(shí)候，你是勇敢的去追逐還是放棄？
有人說:如果你輕易放棄，你會(huì)為自己感到難過。當(dāng)你在人生的十字路口一次又一次被打擾時(shí)，選擇走哪條路。不要猶豫，與時(shí)俱進(jìn)，不要輕易放棄。失敗之后，我找到了再次站起來的勇氣。揮手，擦汗，抖土，跌倒算不了什么！在與時(shí)間的賽跑中做一個(gè)勇敢的人，而不是一個(gè)擦干眼淚的弱者。
擅長獨(dú)自漫游；在失敗中找到勇氣；時(shí)間流逝之后，自信會(huì)變成永恒的力量。解決懶惰，讓勤奮漂��！失去它之后，找到你很久沒有看到的固執(zhí)和勇氣！
大風(fēng)，大浪，漫長的道路，漫長的奔跑時(shí)間，我的心在飛翔
半夜，人們開夜車，心里并不累。
聽時(shí)間奔跑的聲音，路很遠(yuǎn)，心在飛翔。
聲音的奧秘作文 13
那是個(gè)普通是早晨，我隨著熙熙攘攘的人群擠上公交車。
車?yán)锶藵M為患，大家你擠我扛很是難受。我的身邊，一位魁梧的中年男子張開雙臂，一手抓住扶手，一手扶著貨架。扶著貨架的手上還吊著一袋早餐，胳膊上居然還掛著一個(gè)小書包。他努力支撐著身體，在身前擋出一片小小的空間。這里面，一個(gè)呆頭呆腦的小男孩緊緊偎依在他身邊。
車?yán)锶寺曕须s，隱隱約約聽到一個(gè)很特殊的聲音，像是一個(gè)孩子在喊“爸爸！”卻又不那么像，聲音沙啞，含糊不清。循著聲音，我看到了那個(gè)小男孩抱著他爸爸的腿，昂著頭，緊盯著他爸爸的嘴，很努力的張著嘴。那位爸爸也低頭看著兒子，很夸張地張大嘴巴說“爸爸！”卻沒有發(fā)出聲音。小男孩很專注地看著爸爸的嘴，慢慢地跟著學(xué)習(xí)，發(fā)出沙啞而又模糊的聲音。我猜想這是一個(gè)聾啞孩子，正跟著爸爸學(xué)習(xí)說話。他說的一點(diǎn)兒也不好聽，可爸爸卻依然一直用鼓勵(lì)的眼神看著他，不時(shí)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸爸！”小男孩突然提高了聲音，興奮地用手指著窗外。那是一輛并行的大貨車。父親看一眼窗外，回頭盯著孩子的`眼睛，很夸張地長大嘴巴：“大——貨——車�！毙∧泻⒍⒅赣H的嘴，慢慢重復(fù)“啊——佛——色”。父親依然很高興，贊許地從兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，再次夸張地長大嘴巴：“大——貨——車。”……
站在旁邊的我突然被感動(dòng)。是的，上天有時(shí)候是不公平的，這個(gè)小男孩是不幸的，但同時(shí)他又是最幸福的，他擁有這世界是最寶貴的父愛！
聲音的奧秘作文 14
“小櫻子有一對神奇的耳朵，她聽得到蝴蝶的歌唱，樹葉的交流，花開的聲音——可就是聽不到你我在說些什么�！�
每當(dāng)讀到這段文字，我總會(huì)為小櫻子的這對耳朵感到難過，或由心中升起一團(tuán)團(tuán)遺憾。我總惋惜她不能聽到王菲美妙的歌聲，也聽不到人們歡樂的交談，但卻羨慕她能和蝴蝶作伴，在傷心的時(shí)候與樹葉為友，最讓人羨慕的是她能在夜晚一個(gè)人靜靜地、偷偷地傾聽花開的聲音。
我常常喜歡在寧靜的夜晚，一個(gè)人躺在床上，悄悄地試著聽花開的'聲音，似乎這只是我一個(gè)人的秘密，但我卻從沒有在寧靜到能聽見螢火蟲發(fā)光聲音的夜晚，聽到花兒們靜靜開放的聲音。那時(shí)，我總在想：花兒們可能在跟我做游戲吧！
當(dāng)太陽燦爛的光輝再一次照向大地時(shí)，我來到了我們家唯一一盆能開花的植物—金橘前時(shí)，我“聽”到了微小的花開的聲音。只是，這種聲音不是用耳朵聽到的，而是用鼻子和心感受到的。
起初，我并不知道金橘樹也會(huì)開花。但是花兒們用開放時(shí)的聲音告訴我：“它們來了！”
清晨，當(dāng)我來到陽臺，忽然發(fā)現(xiàn)鼻前一陣清香，我向金橘樹走去，只見在晨曦的照耀下，碧綠的金橘樹吐出了第一朵小白花。那花兒小小的，只有小拇指的指尖那么點(diǎn)大�；ò曛挥兴钠虚g卻露出了金黃色的花蕊。
這時(shí)，我才明白，其實(shí)每個(gè)人都有一對像小櫻子那樣神奇的耳朵，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已！安靜！仔細(xì)“聽”！有沒有“聽到”一朵花綻開了。
聲音的奧秘作文 15
大自然的聲音隨處可聽，只是人們都在忙碌，沒注意罷了。
我喜歡聽夜晚的聲，那是大自然合唱的一首催眠曲。你聽你聽，夜鶯開始了它的歌唱，“嘰嘰——嘰嘰——”貓頭鷹“嗚嗷嗚嗷”地給它和聲。風(fēng)兒也來湊熱鬧：“呼呼——”給這催眠曲伴奏。月亮姐姐則為它們提供燈光和舞臺。一切是那么自然，那么靜謐，那么和諧。勞累了一天的人兒漸漸入眠，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
聲，是一首首美妙的'歌曲，能怡情，能療傷。
我喜歡獨(dú)自聽歌。戴上耳機(jī)，閉上眼睛，一個(gè)個(gè)音符飄了出來，猶如拂過一絲微風(fēng)，無比愜意。當(dāng)受委屈時(shí)，聽著音樂，我的嘴角微微上揚(yáng)，不知不覺中，優(yōu)美的旋律沖走了心里的傷感。
聲，是家庭生活快樂的音符。
每天晚飯過后，是我們一家人專屬的好時(shí)光。爸爸泡好茶，我連忙端給爺爺奶奶喝。而此時(shí)，奶奶總會(huì)說上一句：“端一杯給你媽媽喝，她每天忙里忙外的�！闭谙赐氲膵寢屃�(xí)慣性地答道：“你們先喝，我忙完再喝。”爺爺奶奶一邊喝茶，一邊聊著屬于他們的過去，屬于我們的未來。但他們談得最多的還是，我們現(xiàn)在的美好生活。爺爺奶奶特別愛看潮州臺的“民生直播室”，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家子圍坐在電視機(jī)前，邊看邊聊，其樂融融。
我喜歡聽大自然的聲音，喜歡聽美妙的音樂，更喜歡聽家庭生活溫馨美好的交響曲。
聲音的奧秘作文 16
有這樣一種聲音，當(dāng)你遇到困難時(shí)，給你以信心；有這樣一種聲音，當(dāng)你遭遇迷茫時(shí)，給你以指點(diǎn)；有這樣一種聲音，當(dāng)你好高騖遠(yuǎn)時(shí)，給你警示；有這樣一種聲音，當(dāng)你取得成績時(shí)，給你鼓勵(lì)。
“哎，這題怎么這么難呀，是誰出的？”大家聽到我的傾訴了嗎？不錯(cuò)，我正在寫很難的一冊習(xí)題，“要不是因?yàn)槲移谥锌荚嚊]考好，我才不會(huì)這樣“折磨”自己呢！”
“叮咚”急促的門鈴聲響了“是誰呢？”我自言自語的說。開門后，我才發(fā)現(xiàn)原來是爸爸出差回來了，我急忙抱住爸爸對他說“爸爸，你可算回來了，快教我做題目�！笨墒前职謪s說“寶貝，你已經(jīng)長大了，要相信自己，可以自己獨(dú)立思考問題并解決�！卑职值脑捪褚槐瓱峥Х�，溫暖了我冰凍已久的心。果不其然，我打敗了“題魔”
因?yàn)榇驍 邦}魔”，所以在期末考試時(shí)，我一路過關(guān)斬將，終于考了全年級第一的好成績。爸爸和媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我回了一次故鄉(xiāng)。
臨行前，爸爸對我說：“這次你考了好成績，我們應(yīng)該祝賀你，但是在鼓勵(lì)你的同時(shí)，我也要為你敲響警鐘。記得你上次也遇到同樣的情況，因?yàn)榭剂艘淮魏贸煽兙秃酶唑\遠(yuǎn)，導(dǎo)致了下一次成績不太理想，我不再希望你走回老路�！蔽夷陌寻职值�'話記下了。
如今我才知道，無論是哪一種聲音，他們有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。它們使我們不會(huì)誤入歧途。
聲音的奧秘作文 17
一個(gè)古老的小鎮(zhèn)上住著一戶人家，他們家一共有三個(gè)人，分別是爸爸、媽媽和一個(gè)叫美琳的女兒。
一個(gè)非常寧靜的夜晚，大家都準(zhǔn)備睡覺了。忽然，他們聽到了一陣陣腳步聲，呀！美琳不見了，接著，又是一陣陣腳步聲，呀！媽媽也不見了。
只剩下了爸爸一個(gè)人，爸爸坐在床上想：老婆和美琳的失蹤一定和那個(gè)神秘的聲音有關(guān)。
第二天，爸爸早早就起床了。他在小鎮(zhèn)上散步，發(fā)現(xiàn)好幾戶人家的'老婆和孩子都失蹤了。于是，爸爸們決定合作，一起找回老婆和孩子。接著，他們開始分析昨天晚上的腳步聲。
是的，爸爸們都覺得昨天晚上的腳步聲非常詭異。于是，他們開始詳細(xì)說自己的老婆和孩子是怎么失蹤的。最后，大家還是都說：“一陣腳步聲過后，老婆和孩子就都不見了。”
然后，大家一起在美琳爸爸家等待那個(gè)神秘的聲音。到了晚上，那個(gè)腳步聲又出現(xiàn)了，不見的媽媽和孩子回來了。而且，媽媽變得年輕漂亮，女兒變得又聰明又美麗。
爸爸們見了，激動(dòng)地跨步上前擁抱住老婆和孩子，有的都流出了眼淚。接著，爸爸們問各自的老婆與孩子：“昨天，你們都去哪了？可把我們嚇壞了，我好想你們��！”媽媽和孩子們笑瞇瞇地說：“昨天晚上，外星人給我們美容了�！�
這下，爸爸們才知道了這神秘聲音的來龍去脈，原來是外星人請她們?nèi)プ隹停退齻兠廊萘�，真是前所未聞，好神奇�。?/p>
聲音的奧秘作文 18
人世間有無數(shù)的聲音，讓我們?yōu)橹兆淼拿烂钜魳�、嘰嘰喳喳清脆的鳥叫聲、震耳欲聾的雷鳴聲，還有讓我們反感的批評聲……這些普普通通的聲音頻繁地灌輸進(jìn)我們的耳朵里。當(dāng)然，這些聲音都有其存在的意義。那么，母親整天喋喋不休的嘮叨代表了什么？終有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些遲。
開學(xué)第一天的晚自習(xí)放學(xué)，我獨(dú)自踏著平坦的水泥路，漫無目的地走著，昏黃而扎眼的路燈光灑在路面上，黃色，好熟悉的顏色，那不是母親臉龐的顏色嗎？我的心一陣莫名的'痛，隨之涌出了一股莫名的淚。一陣涼風(fēng)針一樣的刺在我的身上，我全身猛地一下縮了起來�！巴饷骘L(fēng)大，記得要多套一件毛衣，千萬不能凍壞了”這句平日里媽媽經(jīng)常絮叨的話，伴隨著涼風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里、吹進(jìn)我隱隱作痛的心里，一股好久都沒有感受到的暖意襲上心來，溫暖了我的全身，我也不再懼那針一樣的涼風(fēng)，是因?yàn)檫@句普通的我原先很討厭的嘮叨嗎？
此刻，我像是忽然明白了些什么，熱淚不住地順著面頰往外流，在心里默默地念著：“媽媽，我何時(shí)才能再聽到你那飽含愛意與深情的嘮叨呢？”
那晚，注定是個(gè)不眠之夜。在那個(gè)不眠之夜里我明白了母親的嘮叨代表了海一樣深、山一樣高的愛，那愛綿延不絕，時(shí)時(shí)刻刻給我提供著春天般的溫暖。現(xiàn)在，不再聽到那句簡單的嘮叨，我悔，我恨，為何在我每天都可以擁有它時(shí)，我卻愚蠢地不知珍惜。
聲音的奧秘作文 19
愛是一個(gè)溫馨的話題，常常在我們的筆尖流淌。今天，我將重溫這個(gè)溫馨的話題。在筆下，帶著讀者去聆聽那最好的聲音。
那天，太陽火辣辣的，剛放學(xué)，正準(zhǔn)備出門時(shí)，天空不作美，下起了大雨，豆大的.雨水打在窗戶上，越下越大，站在教室里的我，越發(fā)孤獨(dú)。我想，應(yīng)該不會(huì)有人來接我了，于是我準(zhǔn)備沖回家中。
剛到保衛(wèi)室，豆大的雨越下越急，一開始還好。可沒過一會(huì)兒，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹來，只穿著短袖的我，全身打顫，汗毛直豎。
過了一會(huì)兒，母親撐著一把雨傘走了過來，跟我一起走進(jìn)車站，她說讓我躲一躲，我想都沒想，一下子沖進(jìn)了墻角，果然暖和多了。緊縮的身子慢慢地放松了下來，過了一會(huì)兒，車子還是沒有來，趁這時(shí)，我不經(jīng)意間，看見了媽媽那瘦弱的身影，與這把大傘相比，完全不協(xié)調(diào)，瘦小的身軀在大雨中顯得多么的無助、寂寞，但我又想到，正是這小小的身體孕育了我，一直呵護(hù)著我成長。
冰冷的雨砸在她的身上，每砸下來一滴，都能感覺到她微微一顫，不知過了多長時(shí)間，媽媽叫了我一聲，把我從遐想里拉了出來，“哎，車來了啊，快上車！”我飛一般地跑了過去，撲進(jìn)媽媽的懷里，“哎呦，你啥時(shí)候這么愛撒嬌啦？快上車，別磨蹭�！痹趮寢尩拇叽傧挛疑狭塑�。
坐在窗前，我聽到了噼里啪啦的雨聲，我覺得今天的雨聲格外好聽，因?yàn)樵谟曛形腋惺艿搅四赣H那偉大的愛！
聲音的奧秘作文 20
我聽見了春天的聲音。
綠油油的小草使出了吃奶地力氣拔開土地，鉆了出來，呼吸著帶著露水的新鮮空氣。柳條上的嫩芽是那么地可愛誘人。鳥兒在空中盤旋著，不時(shí)還唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，讓人陷入遐想。
我走在春天的小徑上，一切都是新的，那么優(yōu)美，那么耀眼。小草向我招手，花兒向我微笑，我的心情那么愉悅、舒暢。咦？草叢里怎么有沙沙的聲音呢？我悄悄地用手把草叢推向一邊，一只小灰兔飛也似的跳起來跑走了，原來是一只小兔啊。
我走在春天的池塘邊，青蛙清脆的叫聲，在我的耳邊回蕩，清澈的湖水在陽光的照耀下波光粼粼、閃閃發(fā)光。有時(shí)會(huì)有幾條小魚躍出水面，打破這一平靜的畫面。靈巧的水蛇也會(huì)在水面上畫出一條條的波浪線，來給這平靜而安詳?shù)某靥翈砩鷻C(jī)勃勃。
春天的花園也是美麗的。粉艷的桃花羞嗒嗒地在風(fēng)中搖晃、舞蹈；潔白的梨花永遠(yuǎn)都是那樣的樸素、端莊；還有杏花，也爭奇斗艷地開放著。草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的野花也很好看，紅的、黃的`、藍(lán)的、紫的……數(shù)都數(shù)不過來，就這樣自由、大方地開放著。
春天的田野還是和往常一樣熱鬧，新生的小鴨子黃艷艷的絨毛是那么可愛，它們互相嬉戲、玩耍著。母雞正在田野上昂首挺胸渡著步，咯咯地唱著歌，它的孩子出生了，好像誰不知道就是一種罪過。
春雨滋潤著世間的萬物，輕輕地飄落，樹林里淋著水的一片片新綠更加耀眼，清新的空氣讓人們神清氣爽。
春天悄悄地來了。
我又聽見了春天的聲音。
聲音的奧秘作文 21
晚上八九點(diǎn)左右，我睡著了。
突然，耳邊傳來一陣吱吱的響聲，我就這樣被吵醒了。為了找出噪音是從哪里發(fā)出的，我決定仔細(xì)聽。過了一會(huì)兒，聲音又響起來了，我終于知道了聲音的來源。原來是樓上在裝修。
大白天不裝修，晚上裝修。很多人晚上都在休息。他們不怕別人來找你嗎？這噪音讓我頭疼。現(xiàn)在電鋸聲，錘子砸地聲，還有什么東西掉下來的聲音。我感覺我們的房子要被戳出洞了。
這時(shí)，哥哥突然翻了個(gè)身。他被聲音吵醒了嗎？我眼睛一直盯著弟弟，怕他醒來哭。這是一場虛驚。弟弟剛翻了個(gè)身，甜甜的睡著了。
這聲音把我的大腦搖醒了，突然沒了睡意。我想看電視，但我害怕吵醒我哥哥。我想看書，但是聲音太大，靜不下來。這時(shí)，我旁邊的`媽媽笑著說：“我們明天就要投訴他們了，為什么不因?yàn)樵胍糇屓怂X呢？”我猜我隔壁鄰居也是這么想的。
我在床上，躺了一會(huì)兒，茫然地看著天花板；做一會(huì)兒平面支撐，就像完成老師布置給我們的作業(yè)；坐一會(huì)兒，按摩腿；過了一會(huì)兒，聲音讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著，心里很煩躁。我拿出手機(jī)看了看，啊，都晚上十一點(diǎn)了，他們怎么不收工？看來明天早上我要有熊貓眼了。
最后，無論我的聲音有多大，我都忍不住想睡覺。漸漸地，我又睡著了
聲音的奧秘作文 22
這是一個(gè)冬夜，一個(gè)北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬夜，樹葉颯颯地響著，凜冽的寒風(fēng)無情的地拍打著一個(gè)小女孩的身體。那是一個(gè)小乞丐，看起來只有四五歲，她由于營養(yǎng)不良而皮包骨頭，顯得頭大身體小，她只穿了一件破大衣，北風(fēng)呼呼地吹得她站不起來。
她只好跪在地上，她張開那張被凍得發(fā)紫的小嘴，唱起她家鄉(xiāng)的歌謠，可是，風(fēng)聲蓋過她的歌聲，她那深眼窩下的那雙深邃的藍(lán)眼睛里現(xiàn)在充滿了淚水，人們紛紛從他身旁快步走過。無一不用異樣的眼光看著她。悲憤和無助籠罩了小乞丐，她蜷縮在冷冷的地上傷心地哭了起來。
“你怎么了？孩子？”小乞丐抬起她那滿是淚痕的臉，看見一雙深情的、深藍(lán)色的眼睛在她眼前，這是一位小學(xué)的老師�！澳闶恰毙∑蜇み煅手鴨�。“你好，孩子。我是附近學(xué)校的一名老師。孩子你為什么哭？”小乞丐向那位女教師講述了她的遭遇。
“垱啷——”硬幣掉進(jìn)鐵碗里，共有50個(gè)1元，20個(gè)5角。女教師還脫下自己的大衣，套在小乞丐身上，“可憐的孩子，快回家吧！”她說完，頭也不回地走了。
“小姐，小姐！”小乞丐奔跑著，想把大衣還給女教師，可是她又滑了一跤，再爬起來時(shí)，女教師已經(jīng)跑得無影無蹤了。小乞丐愣愣地站在那兒，好不容易憋進(jìn)去的眼淚又奪眶而出。她的`臉上也浮現(xiàn)出了濃濃的血色，不像從前那樣蒼白、病殃殃的了。
這是一個(gè)故事，一個(gè)發(fā)生在嚴(yán)冬的、凄美的故事……
聲音的奧秘作文 23
又是一場噩夢的開始……
那天，家里又收到了一封郵件。這郵件讓人生氣，又讓人害怕。因?yàn)槲抑�，這封郵件，寄來的是親情的破碎，寄來的是我未來的命運(yùn)。我的心碎了，我仿佛聽到心被撕碎的聲音。
天啊，這些事情想起來是多么的可怕！我的家就要碎了，碎的不能再碎。我和媽媽再也不能見面了，媽媽那邊的親人也不能來往了�？匆妺寢屇沁叺挠H人，也要像對待敵人一樣，一點(diǎn)也不客氣了！想到這些，我的心再一次碎了。
我生氣地撕開包裝紙，看著那熟悉又陌生的字跡，我真恨不得一把火燒了它�？墒怯植桓�，我只有生悶氣。我懷著復(fù)雜不安的心情看完了它，我心中的絕望到達(dá)了極限。我沖出家門，哭了起來，我哭媽媽的絕情，哭命運(yùn)對我的不公。我的心好痛，可是，這是我必須要面對的選擇。
我就要和生我養(yǎng)我的親人永別，我將失去更多的親人。渡過這最后一天有媽的日子，我就等于沒有媽媽了！明天，可恨的明天就要到了。我感覺無法呼吸，空氣仿佛也凝固了，我真想用我自己的生命來挽回父母離異的結(jié)局�？墒菦]用，我必須要面臨這一生中最難的一道二選一的必選題，而且這道題只有我自己才能夠做，我沒有躲避的余地。
為什么，我的努力換回來的還是父母的分離？為什么，我一次次的`眼淚換來的還是無情的拒絕？為什么，我一聲聲的呼喚換來的還是家的破碎？
夜深了，人靜了，我在傷心的淚水中睡了，睡得那樣不安。
睡夢中，我又聽到了心碎的聲音。
聲音的奧秘作文 24
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中……”每每讀到此處，我便深深陷入對諸葛亮的深深敬佩之中。
為報(bào)劉備的三顧茅廬之恩，為奠定三分天下有共一的基礎(chǔ)，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。赤壁之戰(zhàn)，五渡瀘水，六出祁山，七擒孟獲，最后殞命在五大原，用他光輝的一生忠貞忠良之典范�！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也……”而對后主的誨戒也不忘先帝遺愿的孜孜之意，情感真摯，令人不勝唏噓。那金戈鐵馬的歲月中，羽扇綸巾，仙風(fēng)道骨的智慧化身，被譽(yù)為“千古良相”。
對比諸葛亮來說，劉禪卻不顧國家安危。“樂不思蜀”，導(dǎo)致蜀國最終滅國，未完成先帝的遺愿，諸葛亮的心血也都耗盡。
出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。讀完文筆酣暢的《出師表》，諸葛亮進(jìn)諫時(shí)的感悟我身同感受，心潮澎湃。自古以來，人們崇尚道、德、忠、義，在諸葛亮的'身上我們都能看到，他為人品德優(yōu)秀。
我吟誦這個(gè)建安遺風(fēng)，心寫千年之前的文章，不覺感之驚嘆，又帶絲絲惋惜。
空城計(jì)中靜坐城頭，彈奏弦樂的諸葛亮，遇到困難仍然鎮(zhèn)定自若，我從他的《出師表》中還能依稀聽到那遙遠(yuǎn)的聲音……
聲音的奧秘作文 25
說起我熟悉的聲音吧，有好幾種，想知道的話，請看下列文章……
有一種聲音，是我最熟悉的。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，我在隊(duì)伍里等媽媽，我每次都站得高高的，而且總是我看見媽媽向高新一小走來，我就喊道：“媽媽，我在這里！”那時(shí)媽媽見到了我，總是會(huì)心平氣和地問：“今天表現(xiàn)的怎么樣呀？”我說：“還可以，怎么了？”媽媽說：“沒事，就隨便問問�！�
有時(shí)候，媽媽很忙，經(jīng)常晚上我一個(gè)人做作業(yè)，到八點(diǎn)多的時(shí)候，我聽到咚咚的敲門聲，我想：“肯定是媽媽回來了，我得趕快去開門�！蔽乙婚_門，媽媽總是會(huì)慈祥地說：“寶貝！”我也很開心的說：“媽媽！”每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)很激動(dòng)，因?yàn)閶寢屝液脹]有出什么事。媽媽的聲音對我來說，就像一股暖流溫暖著我的心，這是我這輩子最最期盼永遠(yuǎn)聽到的聲音。
還有一種聲音，也是我最熟悉的，每次我走進(jìn)教室，我都會(huì)向金老師說：“金老師早上好！”金老師也向我笑瞇瞇地打招呼：“早上好！”到了中午時(shí)，金老師也會(huì)像貓咪一樣的`聲音說：“第一組打飯！”金老師的聲音讓人聽得很舒服，像綿羊的小聲音“咩咩”的叫，感覺很溫馨，渾身有一種放松的感覺。
有時(shí)候，我到院子里玩兒的時(shí)候，總是能聽到狗狗尖尖“汪汪”的叫聲，我知道肯定是仔仔，因?yàn)橹挥兴慕新暿俏肄q認(rèn)得出來的，它的聲音透露著高興和開心，因?yàn)樗J(rèn)識我，我倆經(jīng)常一起歡快的玩耍。
我熟悉的聲音就是這幾種。
聲音的奧秘作文 26
精神恍惚，睡眼朦朧。窗外，只有一片很靜的天。快樂的聲音？去哪也聽不到吧�？偸沁@樣一個(gè)人發(fā)呆，不知從什么時(shí)候開始喜歡胡思亂想。人們嘴里說的夢想呵--離我有多遠(yuǎn)？應(yīng)該好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的我看不見它，感覺不到它吧。
步入初三年，中考所給的壓力不約而至。經(jīng)常會(huì)想：一定要這么累么？有沒有那么一天，我可以有雙翅膀，偷偷地飛走。答案呀，像被飛針扎破的氣球，一下炸醒我的念頭。我哦--是一只被書壓得斷翅的小鳥。
朋友堆里，哼不出熟悉的輕快熟悉曲調(diào)，講不出詼諧的幼稚動(dòng)人笑話--大家都累了�！翱紙錾希覀兙褪菍κ至�。”一笑而語，呆望著天空，看那白白的云。鼻子一陣酸楚，卻擠不出淚水--“到時(shí)候，我們就該說再見了。”躺在草坪上，思緒--又開始亂漫了。
“你一定要加油！”--爸媽的.口頭禪。無力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拖著快散架的自己坐回書桌，白紙枯燈題海呵--又是一晚“相處融洽�！币苍S，已經(jīng)麻痹了；也許，只是怕看到家人失望吧。反正，我沒有反抗。應(yīng)該像他們所說的，都是為了未來吧。
漸漸地，話少了，笑少了。或許，我是該找個(gè)夢想了吧。下巴靠著筆頭，看著遠(yuǎn)處隱約的山影--它們，好安靜，靜的不曉得是快樂還是悲傷。就只是那樣立著，沉默著。似乎，懂得了壓力與安靜的深邃--終于，我把頭探出窗外：“我要一個(gè)最好最美最無悔的未來！”
聽見了么？窗外呀，原來也有快樂的聲音耶……
聲音的奧秘作文 27
走進(jìn)任何一座森林，對于這座森林，我是這樣感想，絕不會(huì)問到：這里也曾有過人煙嗎？但是一條窄窄的石路的殘跡泄露了一些秘密。
走在這條破舊而又隱隱約約的石頭路上，望著那已被大火燒成灰碳的樹，那些曾被烈火焚燒過的動(dòng)物，和那些被蟲子爬滿的尸體，我沉默了，我低下了頭，不敢四處張望。
那一刻，我在想，如果我是大地，我是泥土，我有多么的痛苦，那些曾被我撫養(yǎng)過的，那些被我愛著的，和深深愛著我的，都一個(gè)個(gè)失去了。有時(shí)我甚至?xí)裨故亲约簺]保護(hù)好他們，我恨我自己，無法原諒。
石板路的盡頭便是一個(gè)村莊，那里在幾百年前早已經(jīng)被屠村了，變成了廢墟，望著那對面的.山清水秀，我可以知道那曾是一個(gè)多么美麗，多么和諧的小村莊，百姓們過著無憂無慮的生活，可是戰(zhàn)爭打破了他們，讓他們長眠在了這地底下。
眼前一亮，我仿佛來到了十年前家鄉(xiāng)的一片森林里，那曾是我們的游樂園，那就是我們第二個(gè)家，可是現(xiàn)在呢？已經(jīng)成了高樓大廈了，這是人們的貪婪，是人們過度的欲望。
眼前的村莊，記憶中的森林，早已煙消云散。那一刻，我聽到了泥土的聲音，它在哭泣，它無法原諒人們的貪婪，和曾經(jīng)讓無數(shù)無辜百姓倒下的戰(zhàn)爭。它在哭泣，它恨自己沒有保護(hù)好人們，它恨自己無能為力，只能忍受著這刺心般的痛苦。
它常常目不轉(zhuǎn)睛的盯著那一片片戰(zhàn)場。它默默的說：“這里何嘗不是充滿人煙的地方，只是戰(zhàn)爭，和人們的貪婪，打破了這里的安寧�！�
聲音的奧秘作文 28
正走著，我忽然聽到一種奇怪的聲音。今天夜里，本該是睡覺的時(shí)候，我忽然從夢中醒來，聽到了一種奇怪的聲音，我開開門，突然……哎呀！
一瞬間我的一下摔到地上，哎呦，摔的一下可真疼呀。我摸索著，不知摸到了什么東西，又啪一下，摔到了地上，一摸這個(gè)東西長長的，我覺得是掃把，就沒有管它，接著往前走，不知道走到了哪里，我竟撞到門上了，走著走著，不知是誰突然碰了我一下，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。我害怕極了，連大氣都不敢出，心蹦砰砰直跳，仿佛有只小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個(gè)滅難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。該怎么去形容我當(dāng)時(shí)的心情呢？激動(dòng)，緊張，害怕臥我叮囑自己：別慌，別慌�？墒呛挂还赡X往外冒。我整整衣領(lǐng)，拉拉衣領(lǐng)；一會(huì)兒我又整整衣領(lǐng)拉拉衣領(lǐng)，我不知道該做什么呀！
突然，聽到有人叫我的名字，我覺得這個(gè)聲音有些熟悉，便和他說你是誰呀？他說我是你弟弟呀！我就小聲的問他：“你半夜不睡覺，怎么在這呢”？弟弟笑嘻嘻的`說：“爸爸不讓我吃零食，我晚上想找找零食在哪兒，吃點(diǎn)零食”。我想我不就是這樣嗎。世界上有兩樣?xùn)|西，別人搶不走，一是進(jìn)肚子里的食物，另一個(gè)是藏在你心里的夢，所以說，做個(gè)有夢想的吃貨，你就是無敵的。
這件事情解決了，原來這半夜的聲音是弟弟偷吃的聲音呀，嚇?biāo)牢伊�，這件事情讓讓我還做了噩夢呢。這件事之后，我爸爸知道了，還訓(xùn)了弟弟一頓，唉，我的這個(gè)弟弟呀，挺貪吃的。
聲音的奧秘作文 29
一位盲人演奏家說過：“對我來說，眼不是最好的，它也許只會(huì)讓你看見世人過去的罪惡；相反，耳朵不會(huì)讓你悲傷，你可以聽見音樂和花開草長的聲音�！�
音樂，對每個(gè)人來說，都是美好的。它可以讓人陶醉，沉浸在其中，逃離世界的沉重。這對繁忙的人們來說是一種享受。
它好像是一杯咖啡，讓人來放慢腳步，來品嘗它的美，并沉浸其中。
對大學(xué)生們來說，它像一股在流淌的清泉，緩緩流入心中，來滋潤已被作業(yè)擠干的身軀。它修補(bǔ)著大腦，讓身體有勇氣面對生活的忙碌和學(xué)習(xí)的干枯。
對于在小巷里養(yǎng)花養(yǎng)鳥的爺爺奶奶來說，它是小鳥的叫聲，是花開草長的聲音。對那些爺爺來說，它是在外讀書的孫子、孫女們的歡聲笑語，是“嘩嘩”的翻書聲，也是念書的聲音。
那些花開草長的聲音，沙沙沙沙，沙沙沙沙，好像是貝多芬用靈巧的雙手，把那小提琴演奏得如此完美，讓奶奶們放下之前的故事，在新的一天，開始新的生活；讓炎熱的.夏日里煩躁不安的人們，如喝了一杯涼水，讓那顆躁動(dòng)不安的心，平靜下來，甚至比在泳池、空調(diào)房里都享受。
在古代，人們也喜歡音樂。家里沒有錢的，就跑到野外，聽小溪聲，聽那腳踩在銀杏葉上的沙沙聲，聽聽月光照進(jìn)銀杏林的聲音。
人類愛音樂，尊重它，讓它永遠(yuǎn)傳承下去。
我愛音樂的聲音。
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