以聲音為題作文集錦8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的以聲音為題作文，歡迎閱讀與收藏。
以聲音為題作文1
我喜歡雨，就像媽媽喜歡孩子那樣絕對，更如同累了就睡那樣自然�？晌也幌矚g下雨，那冰涼的液體總是帶著花香的氣息，使人陶醉，也使人憂愁。正因?yàn)橄矚g雨，所以不愿聽雨。因?yàn)槁�，所以思，因�(yàn)樗迹猿�，因�(yàn)槌�，所以痛。雨聲如同我的思緒，你是否能讀懂?
雨水是上帝的眼淚，一著地便匯成了大海，因?yàn)閭诵�，所以再也沒有人聽得到它的嗚咽嗎?
我說，我聽得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飛揚(yáng)的天使，因?yàn)橛酗L(fēng)，也許……很多事情是沒有理由的，不是嗎?雨滴敲打世界，如不成調(diào)的歌曲，卻引出我的思索，卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的童年也在那時被重新喚醒，可剩下的還有什么呢?有些事情過去就不會再重來，人生如一場電影，可電影和人生唯一的不同就在于人生沒有重演的機(jī)會。13歲的生日，我告訴過自己，要過得很幸福。而現(xiàn)在，我才明白，我所能做的，我必須要做的就是努力再努力。
狂風(fēng)終于平息，我的內(nèi)心也跟著淡下來，我壓抑過，憤怒過，也漸漸學(xué)會開始?xì)w于平靜。
雨水，滴答，滴答
像手指在黑白琴鍵上跳動
是否勾起了你的回憶?
以聲音為題作文2
我過生日的那天早上，忽然出現(xiàn)了奇怪的聲音，我面前的大蛋糕上的奶油變成了一個個小人兒，他們在歡快地跳著舞。
那些奶油小人兒對我說：“我們還有公主和王子，他們馬上就要來了�！蔽铱匆娔逃妥鞒傻拇昂煼珠_了，他們的公主和王子出現(xiàn)了！我太興奮了。我對奶油王子和公主說：“你們倆跳個舞吧。
他們跳起了拉丁舞。過了一會兒，王子停了下來說：“我們喂你吃大蛋糕吧。”接著，他們集體合成了一個大的奶油人，用叉子喂我吃蛋糕。我吃完蛋糕，那奇怪的聲音又出現(xiàn)了，奶油人卻不見了，奇怪的聲音溫柔地和我說起話來，聲音說：“我將給你送一只小狗，你需要它的時候，在心里喊一聲‘小狗’，它就會出現(xiàn)了，你不需要它的時候，在心里喊一聲‘走吧，小狗’，它就消失了�！甭曇艉臀艺f完話之后，桌子上有了一個禮品盒，我趕緊把它拆開，看見里面有只小白狗。
我對小狗說：“小狗，你可不可以和我一起玩呢？”小狗居然溫柔地和我說起話來：“可以�！毙」泛臀易銎鹆擞螒�。晚上，我太困了。我在心里說了一聲：“走吧，小狗�！蔽铱匆娦」肪谷婚L出翅膀飛走了。
我閉上眼睛想，這一天過得好快樂，希望下次過生日的時候還能聽見那奇怪的聲音，更希望小白狗在那天能飛回來�，F(xiàn)在，我希望做個好夢，最好能夢見它。
以聲音為題作文3
聆聽對手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。
記得那次期末考試，他以比我高一分的成績?nèi)〉昧说谝弧Ｔ谖页砷L的旅途中，涂抹了一筆灰色。對于沒有受過任何挫折的我來說，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多。我已經(jīng)沒有站立起來的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。
此時此刻，沒有人知道我的沮喪，更不會體會我的心情。我是個好強(qiáng)的人，這次的失敗對我而言，意味著太多太多……
輕盈的風(fēng)兒，混著花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直撲我內(nèi)心最深處。就在這時，聽到他母親的一句話：“t他說如果這樣會破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風(fēng)兒繼續(xù)吹著，把我內(nèi)心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時，我恍然大悟。
我明白了，我笑了。又哭著跑回了家。
重新裝備，在再上戰(zhàn)場！我開始更努力的學(xué)習(xí)，拼命地向前。還聽得到他說的那句話在我腦海里回蕩，那不是簡簡單單的一句話，是一個嶄新的聲音，激勵著人心的聲音。
是��！沒有什么能打敗長久的友誼，感恩讓我知道了對手也是的朋友。我堅(jiān)定不移的向前，讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏。
對手就像一層層樓梯，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。而對手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們在鼓舞著我們登上成功的高階。
以聲音為題作文4
當(dāng)秋踏上了世間的軌跡，殘花昔日的美麗，亦難掩她一聲嘆息。在我的眼前，是一棵花樹，在這個花朵凋謝的季節(jié)里，她依舊努力綻放每一片白色的花瓣，開出一朵朵小小的花朵，這是殘花生命最后的日期。稀稀落落的花朵，似乎是那樣弱不經(jīng)風(fēng)，忍不住讓人去撫摩著她的花瓣，感嘆世間的悲蒼�；蛟S風(fēng)再大一點(diǎn)，這些殘花就會落了，又或者下一陣小雨，殘花就永遠(yuǎn)地“化做春泥更護(hù)花”了。我在為殘花的命運(yùn)嘆息，狂風(fēng)會卷走花瓣，大雨會沖走殘花，再也沒有人會看到殘花了，花落的聲音，是她的呻吟，是她的哭訴……
可是我似乎錯了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這棵樹上的一顆顆青色的果子，我發(fā)現(xiàn)，我錯了，雖然殘花將消失在這世上，但是她卻孕育出了果實(shí)——一顆顆沾著雨珠青色的果實(shí)�；涞穆曇�，是她欣慰的歡笑嗎？我讀懂了花落的聲音……
本文描寫落花的凋零，感慨落花的悲涼，卻從花落之后的果實(shí)明白了落花的意義，全文先抑后揚(yáng)，耐人尋味，結(jié)尾“我讀懂了花落的聲音”，點(diǎn)題升華了主旨。
以聲音為題作文5
是誰撥動了那根牽動心靈的弦?
有這樣一種聲音，它會讓你感到耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說;有這樣一種聲音，它會填滿你的空虛，讓回憶蕩氣回腸;有這樣一種聲音……它是思念，它是思愁，它是一個裝滿巧克力回憶的匣子——
一聲春雷，打破了春日的寂靜，也打開了我的'巧克力匣子——雨，開始淅瀝淅瀝地下了起來……輕飄飄的，感問愛情的香味，感覺到你的季節(jié)，對雨的愛，寫不下來，想想在一起時的甜蜜跟純白。忍住呼吸，念一頁一頁的回憶，感受著熟悉的幸福距離——
在那個雨季，我們從相遇到相知;在那個雨季，我們一同漫步在學(xué)校的操場——我閉上眼睛，眼前出現(xiàn)了一幅畫：那是一個下著蒙蒙小雨的傍晚，放學(xué)了，我和他一前一后漫步在學(xué)校的操場，聽著雨在歌唱。他偶而會回過頭，露出一臉明亮的微笑，喚我快走。我真的不想走，越走越慢，只愿操場能操場能變得大些，讓這一圈雨中漫步就這樣一直延伸下去，延伸下去——
可是操場仍是操場，終究有終點(diǎn)，就像一場游戲，終究要結(jié)束。這一切美好的感覺，就像風(fēng)一樣，來得快去得也快。
春雨也是這樣!瞧，喚起了我一場回憶，它又悄然逝去。雨停了，太陽初露端兒�！笆耪呷缢狗颍簧釙円�。”沒有誰可以把握離開的速度。
初戀單純，晶瑩得像水晶，一粒一粒的，全都凝結(jié)著甜蜜的微笑，把它串成一條水晶鏈，放進(jìn)巧克力匣子，緩緩關(guān)上。
以聲音為題作文6
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。夜晚，窗外下起了小雨，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)情捷柔軟的手指，在彈奏著一首首優(yōu)雅動聽的小曲。我躺在小床上，望著那牛毛似的細(xì)雨，發(fā)呆了……
我站在陽臺上，望著小樹苗們正在茁壯成長，像一位為剛出生的嬰兒一樣。允吸著母親的奶水；小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，這雨水一到，使它更加綠色，更加美麗，更加活躍……
雨，又像一位醫(yī)生，當(dāng)入地的“兒女”受到困難時，來得突然，跟著一陣陣濕潤的山峰，一陣陣輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音，然后聽見它的呼吸，就會感覺到，它就在你身邊，伴隨著你的成長。
池塘，也需要幫助，你瞧，池塘里的水漸漸干枯，水里的魚兒在向地球發(fā)出求助，在向全世界發(fā)出求救。它，聽見了小魚兒的呼喚，它的到來，小魚兒立刻又在水中自由自在的游來游去。
捧起一朵水花，清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“——答——答�！彼ㄋ臑R，飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。美麗無比。
捧起滴落在手中的水，聞一聞，什么奇怪的味也沒有。摸一摸，基本上沒有什么感覺，嘗一嘗，無味我色。
樹木需要它，花草需要它，大地需要它，全世界都需要它。它是誰？它，就是雨！
一忽兒，雨停了。林子里城市里安靜極了，樹葉上的雨水，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出清脆的聲響：
“�！恕！恕�
仿佛是雨的快樂！
以聲音為題作文7
校園里的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。
早晨，來到校園里，首先聽到的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺到我好像身處在書的海洋之中。仔細(xì)的傾聽這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽的歌曲一樣，讓你回味無窮，聽了一遍還想聽一遍，就連平常很調(diào)皮的同學(xué)聽到這種聲音后，為以前沒有認(rèn)真讀書而感到后悔。你看，他們現(xiàn)在認(rèn)真讀書的樣子，多么可愛呀！校園里的讀書聲連在一起就像說了一句話：“努力學(xué)習(xí)�！�
聽完了讀書聲后。就是下課時候同學(xué)們的笑聲了。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈谝黄鹬v笑話，思考一個問題。當(dāng)他們聽到了一個好笑的笑話或者想出了問題的答案的時候都會不由自主的笑了起來。你看他們笑得多么燦爛呀！當(dāng)你聽到這聲音時，你會為他們的高興而感到自己高興。正所謂：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！辈痪褪钦f的這嗎？
上音樂課時，同學(xué)們又會在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學(xué)們便一起唱了起來，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點(diǎn)跑調(diào)了。我覺得這是我聽到的最美的歌聲。仔細(xì)傾聽，你會覺得他們像是在開音樂會，老師在上面指揮，同學(xué)們在下面唱，還不時會有幾位“觀眾”在外面停留一會兒。
讀書聲、笑聲、歌聲構(gòu)成校園里的最美麗的聲音，讓我們一起仔細(xì)傾聽吧！傾聽后讓我們感動，讓我們充實(shí)。我們會在傾聽中快樂的成長！
以聲音為題作文8
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂趣，一種享受。（開頭就引人入勝！而且有文采！好�。�
雨
“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹葉上，那種細(xì)微到幾乎聽不見的聲音，只有用心，才能聽得見。慢慢地，緩緩地，開始有那種“沙沙”的聲音，伴著雨點(diǎn)的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)們唱著歌、跳著舞，給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過了一道閃電。不一會兒，還聽見隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節(jié)奏。越往后越響，只見“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來，像火車前進(jìn)的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開一樣。比起雨，雷顯然沒有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。
空山鳥語
（注：原題目為“雨后山林”，現(xiàn)經(jīng)教師指點(diǎn)改為空山鳥語）
�。ㄔ}目“雨后山林”沒有聲音，不如改為“空山鳥語”。）
不知在什么時候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，發(fā)出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的，只要細(xì)心去聆聽，我們就會感受到它的美妙、神奇。（首尾呼應(yīng)，突出主題�。�
教師點(diǎn)評：行文結(jié)構(gòu)與語言特色并長！你的文章讓人讀來口有余香！
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