聆聽(tīng)秋天的聲音作文12篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的聆聽(tīng)秋天的聲音作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽(tīng)秋天的聲音作文1
小橋流水敲響了秋日的音符,叮叮咚咚地沿路而下;蘆葦蕩不時(shí)弓下腰,似乎在向路人鞠躬;偶有一兩只青蛙站在石板上,昂首望著天空;五花八門(mén)的鳥(niǎo)兒張開(kāi)了自己的羽翼,去追尋,屬于自己的夢(mèng)想……
丹桂飄香之時(shí)節(jié),是秋姑娘的“管轄時(shí)節(jié)”,望著生機(jī)勃勃的大地,太陽(yáng)公公求了老天爺給秋姑娘批了一天假,太陽(yáng)公公“上崗”了,就算是對(duì)秋的告別吧。
看著辛勤咯啊東的人們臉上洋溢著收獲的喜悅,太陽(yáng)公公綻開(kāi)了笑顏,將和煦的陽(yáng)光灑在人間,暖洋洋的,舒服極了…… 興奮地走在石子路上,一邊欣賞著沿途夢(mèng)幻般的風(fēng)景,一邊在心底暗暗贊嘆。一朵朵荷花嬌滴滴地垂下了眼簾,芬芳的畫(huà)像乘風(fēng)飛揚(yáng),婀娜多姿的身軀在風(fēng)中起舞,裝點(diǎn)著詼諧寧?kù)o的秋,美化著我們出淤泥而不染的心靈,點(diǎn)綴著那片絢麗的長(zhǎng)虹……
“咚”一粒石子“蹦”向小溪,它歡快地“走”著,掉入水中的那一刻要蹦?一下才肯歇息下來(lái),地上的積水又回應(yīng)起一串串水花,接著又魔術(shù)般地變成一個(gè)個(gè)浮動(dòng)的泡泡,簡(jiǎn)直就像炸開(kāi)了鍋一樣入腦。水面上的浮萍遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片草地,雖然它們不像夏天那么綠了,但看上去還是那么生機(jī)勃勃,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木照在浮萍上,浮萍間的空隙漸漸被填滿了,那光也在變,一會(huì)兒是橙紅的,一會(huì)兒又是金色的。浮萍在光照下顯得格外引人注目。
這一切好像是夢(mèng),一個(gè)埋在心靈最深處的夢(mèng)。望著遠(yuǎn)方那悠悠長(zhǎng)路,再回首,俯視那妖嬈美景,心中不由自主泛起一層“漣漪”…… 忘不了,一次心靈的旅行……
聆聽(tīng)秋天的聲音作文2
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,多少文人墨客陶醉于秋天的美景,留下了浩如煙海的名詩(shī)美詞。我深愛(ài)著秋天,喜歡它斑斕的色彩,豐收的喜悅,最愛(ài)聆聽(tīng)秋天的聲音。
聽(tīng),颯颯的秋風(fēng)來(lái)了,公園里的柳樹(shù)像成熟的姑娘甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),唱著“沙沙”的歌聲。一排排高大的白楊樹(shù),像軍容威武的士兵,秋風(fēng)過(guò)處,“簌簌”的聲音如同戰(zhàn)場(chǎng)上的號(hào)角,不禁讓人想起“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的雄壯場(chǎng)面。踩在落葉上,“吱吱”的聲音仿佛在提醒我們,秋天真的來(lái)了!
秋高氣爽,天空格外澄凈。一群大雁一會(huì)排成“人”字形,一會(huì)排成“一”字形,“嘎嘎”的向南飛去,晚霞映紅了它們的翅膀。宛若出征的戰(zhàn)士,呼喊著,歌唱著,好像充滿了必勝的信念。有詩(shī)為證:“初聞?wù)餮阋褵o(wú)蟬,百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟。”
正當(dāng)我沉浸在欣賞天空的美景時(shí),大地上蟋蟀的“唧唧”聲又吸引了我的注意,儼然一名技藝高超的音樂(lè)節(jié)。那動(dòng)人的旋律是人煩惱頓消,寂寞全無(wú)。“蟋蟀聲里秋正濃”,秋天氣候涼爽,正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié),這個(gè)小精靈的“唧唧”聲正在提醒著我們:不要蹉跎歲月!豈不知“蟋蟀獨(dú)知秋令早,芭蕉正得雨聲多”!
“自古逢秋多寂寥,我言秋日勝春朝”,遍地盛開(kāi)的菊花,讓我感受到秋天的熱烈奔放。有位作家說(shuō)花開(kāi)時(shí)有聲音的。于是我把耳朵貼近它們,我似乎聽(tīng)到它們安詳?shù)木`放。
“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”,秋天的美景美不勝收,秋天的聲音應(yīng)接不暇。看,遠(yuǎn)處的果樹(shù)林里,一群人正在辛勤的勞動(dòng)著,我似乎聽(tīng)到了他們幸福的談笑聲,那是豐收的喜悅。
聆聽(tīng)秋天的聲音作文3
蕭瑟的秋風(fēng)隨著季節(jié)的變更而悄然來(lái)臨,它輕輕地吹起樹(shù)葉,又吹落了。嘩嘩的作響,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這季節(jié)的聲音……
窗外那淡淡的桂花香突然如潮水般悄然地流了進(jìn)來(lái),嗅一嗅,仿佛來(lái)到了一種微妙的世界,有種透心涼的感覺(jué)。我走到了樹(shù)下,望著那棵桂花樹(shù),葉芽上冒著淡黃色的花朵,它如害羞的小姑娘。樹(shù)葉在耀眼的陽(yáng)光下發(fā)出一種奇異的光芒,如一顆綠寶石。那樹(shù)枝手臂也頓時(shí)柔軟了,那萌發(fā)的葉子,簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。遠(yuǎn)看,桂花樹(shù)如一把雨傘,為人們遮風(fēng)擋雨;桂花樹(shù)如一位保安,守衛(wèi)著我家。我借著木梯,爬上了樹(shù),輕輕地摘著幾朵桂花,將它們曬干。用開(kāi)水泡著,一股淡淡的桂花香順著白氣飄向四方。
田野染上了一層黃金,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,秋雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了。雨開(kāi)始大了,田野幾乎總是金黃的太陽(yáng)。成熟的嫁妝等待著收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然,在一個(gè)夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,劃破了寂靜的夜空。天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,雨卻在傾訴著。水聲在屋檐下,水花在玻璃窗上,會(huì)陪伴你的夜夢(mèng)。讓凄冷到雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會(huì)遙望到一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美,開(kāi)闊的大地,一個(gè)并不凄美的季節(jié)。
傾聽(tīng)秋天的聲音,它是輕快而華麗的樂(lè)章,也是含著一絲哀傷而唯美的旋律。
聽(tīng)聽(tīng)秋天的聲音,那么悅耳……
我撒手任葉子飄落,果然,秋風(fēng)又將它送回樹(shù)根。
聆聽(tīng)秋天的聲音作文4
秋姑娘邁著輕盈的步伐漫步而來(lái)。她的降臨帶來(lái)了一種美妙的音樂(lè)——秋的聲音。秋的聲音美妙多姿,每一種音律都像一個(gè)鮮靈的小精靈,蘊(yùn)含著生命的奧秘。讓我們一起去傾聽(tīng)秋的聲音,感受它不同的韻味。
傾聽(tīng)秋的聲音——“刷刷”,大樹(shù)抖動(dòng)著雙臂。一片片黃葉像蝴蝶般翩翩起舞,漸漸落下黑土。每一次“刷刷”聲都像一句句道別,里面凝聚了多少不舍;又像一絲絲哭泣,再多的千言萬(wàn)語(yǔ)都化作一陣哭泣。我聽(tīng)出來(lái)了,這更是媽媽的聲音,這是媽媽的念念叨叨,嘮叨著孩子要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,離開(kāi)母親的掩護(hù),到泥土里磨煉,來(lái)年重新抽出嫩芽。此時(shí),不禁讓人想起龔自珍的名句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”……
傾聽(tīng)秋的聲音——“沙啦啦”,天上下起了蒙蒙細(xì)雨。大樹(shù)那黃燦燦的葉子顯得格外耀眼,閃爍著一絲絲光芒,好像有一群小生靈默默定居在那,待到下雨時(shí)便出來(lái)活動(dòng);雨絲輕輕撫摩果實(shí),用最富營(yíng)養(yǎng)的雨露滋潤(rùn)著它。果兒大口大口的汲取,不一會(huì)兒,就變得又大又甜,還散發(fā)著香氣,惹得農(nóng)民伯伯好歡喜。
傾聽(tīng)秋的聲音——“蛐蛐”,蟋蟀振動(dòng)翅膀;仨纯茨窍嗵幰丫玫年(yáng)臺(tái),流露滿心不舍。刮風(fēng)下雨時(shí),蟋蟀在這遮風(fēng)擋雨;烈日當(dāng)空照時(shí),蟋蟀在這躲避酷熱。陽(yáng)臺(tái)已成了它心中的避風(fēng)港,依靠亭。今日一別,不知何時(shí)能再回到這個(gè)溫暖的“家”。蟋蟀一陣陣心酸,眼眶已濕潤(rùn),浸滿了淚水。他不得不狠心飛走,應(yīng)為他知道自己應(yīng)該浪跡天涯,這才是他一生的意義……
靜下心來(lái),讓我們一起去傾聽(tīng)秋的聲音,感受大自然不同的一面,感受秋天的無(wú)以倫比。
傾聽(tīng)秋的聲音……作文
聆聽(tīng)秋天的聲音作文5
秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)金黃的季節(jié),它不僅帶給了我們繽紛的色彩,更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃,無(wú)處不在,讓我們用心聆聽(tīng),一起去感受秋天的聲音吧!
天空中,一群群大雁排成“人”字隊(duì)伍,飛向遠(yuǎn)方,“撲撲”“撲撲”,那是贊美人們的圖畫(huà),也是告別的聲音:“再見(jiàn)了!再見(jiàn)了!”
田野里,不同的音韻組成了一首交響曲;鸺t的高粱像一根根燃燒的火把,“沙沙”“沙沙”,好像在說(shuō):“我成熟了!我成熟了!”金黃的小麥笑彎了腰,“嘩嘩”“嘩嘩”,隨著秋風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著,金色的海洋在涌動(dòng),麥浪飄香,帶給了我們成熟的消息?蓯(ài)的蟋蟀在“舞臺(tái)”上用心地演奏著,“瞿瞿”“瞿瞿”,一聲高,一聲低,一聲嘹亮,一聲暗啞,像是一首告別的歌曲!
果園里,不時(shí)地傳來(lái)“砰砰”“砰砰”的聲音,這是怎么回事呢?原來(lái)是果園里的水果朋友們?cè)谀銛D我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧?瞧!成熟的蘋(píng)果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭,不斷地?fù)u晃,搖搖欲墜,一派豐收的景象!水果店里,梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開(kāi)了嘴,“啊!啊!”顧客們發(fā)出了一聲聲的贊揚(yáng)!
樹(shù)林中,秋風(fēng)一吹,落葉紛飛,“簌簌”“簌簌”,落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞,落到地上,像一枚枚金幣,存進(jìn)了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上,發(fā)出“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音,我閉上眼睛,陶醉在這美妙的聲音中!遠(yuǎn)處,小朋友們?cè)跇?shù)林中盡情地嬉戲,玩耍,“咯咯咯”“咯咯咯”,小嘴都咧到了耳朵根,好不快樂(lè)!
秋天,帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌,我愛(ài)秋天,更愛(ài)這秋天里美妙的聲音。
聆聽(tīng)秋天的聲音作文6
在秋的天空下,有一群白鷺在飛翔。
從這個(gè)樹(shù)林,飛向那個(gè)樹(shù)林;從那個(gè)樹(shù)林,又飛向另一片樹(shù)林。只要有一只飛離,那么這一群也不會(huì)有任何一只留下。我想:是不是他們適應(yīng)了群居,而不喜歡獨(dú)自一個(gè)人居住呢?
校園的秋天也是如此。每當(dāng)學(xué)生回到教室,老師們走向課堂,校園里唯一活動(dòng)的東西就是這些上天賜予我們的天使。麻雀、燕子,還有一些不知名的小鳥(niǎo),不知道他們從哪兒來(lái),只知道一群又一群地,從這棵樹(shù)飛向那棵樹(shù),專選那些枝繁葉茂的樹(shù),在密密的樹(shù)葉里,隱藏著他們小小的身軀,卻掩不住他們歡快的歌聲。唧唧復(fù)唧唧,喳喳又喳喳,音韻不同,而旋律卻同樣是美的。偶爾從樹(shù)下經(jīng)過(guò)的人們聽(tīng)到這歡愉的歌聲,都禁不住展開(kāi)了笑顏,憂郁也在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)逝了。
在秋的天空下,還有一只只唱著歡歌的收割機(jī),在碩果累累的田野忙碌著。他們不辭辛勞,從霧靄蒙蒙的清晨,一直到夕陽(yáng)西下的傍晚,那一片又一片的稻田,只要他經(jīng)過(guò)的地方,便會(huì)打出金黃的稻子。跟隨在機(jī)子后面的人們,看著稻子與禾草分別從不同的地方流出,他們笑呵呵地捧著稻子,又笑呵呵地將那些均勻分布的稻草,整成一堆又一堆。只等干了時(shí)候,將其點(diǎn)燃,那嗶嗶剝剝的聲響,應(yīng)該就是下一個(gè)季節(jié)創(chuàng)造的號(hào)角。
也許,我們的祖先幾千萬(wàn)年以前,也是如此吧。當(dāng)他們靠天吃天時(shí),也應(yīng)該如白鷺麻雀般過(guò)著群居生活,在不斷地遷徙中,他們的聲音也會(huì)如秋天般響亮吧。
聆聽(tīng)秋天的聲音作文7
無(wú)意間走在街上,風(fēng)一陣陣吹來(lái),一絲絲涼意迎面撲來(lái),不免打了個(gè)哆嗦?纯粗?chē)涡紊穆啡,不少已披上了一件薄外套或已穿了長(zhǎng)袖。秋,就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了嗎?
是的,秋來(lái)了。自古以來(lái),秋是多情的。她讓多少詩(shī)人為她留下了千古名句,又讓多少游子勾起思鄉(xiāng)之情。李清照情絲難切,在重陽(yáng)佳節(jié)中寫(xiě)下了“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”;后主李煜身為亡國(guó)之君,把哀思寫(xiě)在了《相見(jiàn)歡》中,“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”;范仲淹思鄉(xiāng)情切,在“秋色連波”中寫(xiě)下了“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚”的千古佳句。
秋帶著涼意來(lái)了,而夏的燥熱已漸漸褪去。放學(xué)回家時(shí),坐在電瓶車(chē)上,陣陣秋風(fēng)飄來(lái),風(fēng)中夾雜著幾粒小而輕的雨點(diǎn)。這雨點(diǎn)不像春雨般的柔和,也不似夏雨一樣急促,只是靜靜地落下,無(wú)聲無(wú)息,其中帶著微涼之意。漸漸地,秋雨讓整座城市充滿了朦朦朧朧的薄霧。
初秋,并無(wú)落葉滿天飛的景象,卻已有桂花的清香。桂樹(shù)的枝頭上綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的花,如滿天的星星一樣會(huì)說(shuō)話,他告訴人們:秋,來(lái)了。那黃色不如銀杏葉那般徹底,有些只是淡淡的黃,如小米一般,這種顏色,應(yīng)是屬于秋天的快樂(lè)吧。
秋天的天空總帶著凄涼。秋天的夜晚,只有幾顆稀疏的星星在天上掛著,偶爾云霧散開(kāi),才會(huì)有一點(diǎn)月光。月光也只是冷冷地灑在地上。難道秋知道,人們常常會(huì)在此時(shí)思念故鄉(xiāng)親人,才把氣氛變得如此清冷?也許吧。秋的夜,寂靜,月色瀟瀟。
秋,落葉“唰唰”,秋雨“滴答”。仔細(xì)聆聽(tīng)秋的聲音吧。
聆聽(tīng)秋天的聲音作文8
秋天是一首曲子,是一首歡快的曲子,也是一首悲傷的曲子。
秋天的空氣里,彌漫著各種各樣的聲音,各種各樣的味道和各種各樣的顏色。這些聲音、味道和顏色便是秋天的樂(lè)曲中一個(gè)個(gè)迷人的音符。有的音符明亮,有的音符潮濕,有的音符低沉,有的音符高昂,就是這些迷人的音符,讓秋天變得更加富有詩(shī)意。
秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹得發(fā)出“嘩啦,嘩啦”的響聲,就像樹(shù)葉在鼓掌。秋風(fēng)吹過(guò),山洞橋洞發(fā)出“嗚嗚,嗚嗚”的呼嘯的聲,能給人一種凄涼并帶著憂傷的感覺(jué),能讓在外奔波的游子流出思鄉(xiāng)的淚水。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),走進(jìn)滿是果樹(shù)的果園中,味道會(huì)撲鼻而來(lái),從鼻腔直達(dá)到胃底,讓人無(wú)法忍受的想咬它一口。
我在果園中走著走著,一顆蘋(píng)果掉落了下來(lái),砸在了我的頭上,咬了一口,我也像牛頓被蘋(píng)果砸中發(fā)現(xiàn)地球引力一般,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)蘋(píng)果真的好甜。還有龍眼,香蕉等水果也甜的沁人心脾。
秋風(fēng)掠過(guò),滿山遍野也換上了新的配色,火紅的楓葉在樹(shù)上“點(diǎn)燃”,山林中一片一片的“火焰”熊熊燃燒,像是一位畫(huà)家點(diǎn)綴的一副“山林著火圖”一樣,有著另一種引人注意的魅力。同時(shí)地界的兩大極點(diǎn)———天和海也形成了使人難以看出海天一色的狀態(tài)。當(dāng)夕陽(yáng)落下,天空又變成了通紅,半紅半藍(lán)的海洋上波光粼粼,望向天邊,就像看著一副油畫(huà),讓人難以忘懷。
秋天的音符五彩斑斕,散發(fā)著迷人的味道。秋天的曲子悠長(zhǎng)深情,充滿著無(wú)窮無(wú)盡的美。我愛(ài)秋天,因?yàn)樗鼤r(shí)而歡快,時(shí)而憂傷,變化多端,五彩繽紛。
文|韋梓軒
聆聽(tīng)秋天的聲音作文9
“來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí),去似朝云無(wú)覓處”。秋天,輕輕地來(lái),悄悄地去。不似春天的“一夜春花開(kāi)滿城”的突然;不同夏天“轟隆一聲暴雨來(lái)”的轟烈;不像冬天“寒風(fēng)冷刺骨”的呼嘯。秋天,如詩(shī)如畫(huà),似夢(mèng)似幻,是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的季節(jié)。
秋天的聲音是落葉歸根,紛飛空中的聲音。看,秋風(fēng)中樹(shù)上掛著的葉子,綻開(kāi)了自己轟轟的笑臉,迎著陣陣秋風(fēng)姐姐的呼吸,叢樹(shù)媽媽的懷抱中躍下枝頭,仿佛生了一雙自由的翅膀,快樂(lè)的在空中翱翔。飛呀,飛呀,飛呀!飛著去看秋天里葳蕤的四季桂樹(shù),飛著去看秋天里忙著南飛的候鳥(niǎo),飛著去看秋天里樂(lè)得彎了腰的水稻……然后,悄然地去投入大地母親的懷抱。
秋天的聲音是農(nóng)民伯伯笑著去采擷樹(shù)上累累果實(shí)的聲音。樹(shù)上的果實(shí),是甜美的象征,是豐收的象征,更是秋天的象征!紅的是熱情之果,黃的是快樂(lè)之果,橙的是活力之果,紫的是夢(mèng)幻之果,粉的是神秘之果。農(nóng)民伯伯,總是看著一顆顆的果實(shí),笑著,笑得合不攏嘴。是呵,那沉甸甸掛在枝頭的精靈,帶著來(lái)年生活的富足,帶著兒女受教育的費(fèi)用,將是“小康之路”的奠基石。
秋天的聲音是秋風(fēng)飄然吹過(guò)的聲音。春風(fēng)“吹面不寒”,秋風(fēng)是春風(fēng)的親姊妹,也是溫和的。秋風(fēng)吹落球葉,溫溫的,靜靜的,它讓秋葉在空中翩翩起舞,綻放自己最閃亮的魅力;秋風(fēng)輕拂水面,柔柔的',輕輕的,它讓秋水泛起“秋字號(hào)”安靜的漣漪,一圈圈,一聯(lián)聯(lián)。秋水蕩起了溫婉的笑容,蕩起了溫暖的笑紋。秋風(fēng),多好!
秋天的聲音是學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下,泛舟學(xué)海的聲音。秋天是涼爽宜人的,所以,學(xué)生們?cè)诖藭r(shí)都在努力的學(xué)習(xí),都在為明日的理想實(shí)現(xiàn)而奮斗。那聲聲的搖槳聲呵,將是秋天最動(dòng)聽(tīng)而最樸實(shí)的樂(lè)章!
哦,秋聲令人陶醉!
聆聽(tīng)秋天的聲音作文10
秋天,像一串泡泡,放飛童年的夢(mèng);秋天,像一位年邁的老伯伯,臉上的皺紋訴說(shuō)了世間滄桑;秋天,像一條無(wú)人的巷子,孤獨(dú)的哭泣……
秋天,等樹(shù)葉一片片落下時(shí),它便踏著沉重的步伐來(lái)了?,樹(shù)上的小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的飛走了,叫聲掠過(guò)湛藍(lán)的天空,尾翼在空中留下凄涼的點(diǎn)綴;冬眠的動(dòng)物們無(wú)聲的忙碌著,東奔西跑的準(zhǔn)備過(guò)冬的食物;空中的塑料袋子漫無(wú)目的地尋找著降落的地方,祈求家的溫暖;路邊的指示燈挺起胸膛賣(mài)力的干著,為空蕩蕩的陸地,添了一絲生機(jī);就連人們也都在大街小巷里來(lái)回穿梭。但是卻唯獨(dú)都把秋的身影忽略了,留秋獨(dú)自在角落里低聲嘆息。靜聽(tīng),善良的小溪在安慰秋,為秋彈起歡快的曲子;落葉主動(dòng)去與秋搭訕,逗得秋咯咯的笑起來(lái);風(fēng)吹動(dòng)的沙塵在與秋追逐,嬉戲,玩的不亦樂(lè)乎,秋高興地笑罵著世間可笑的無(wú)知……
但是,秋的奉獻(xiàn)不亞于我們?矗镉衷诿β担簽槊β档膭(dòng)物加油打氣,給農(nóng)家小院送去稻花的芬香,幫漁夫帶來(lái)無(wú)與倫比的喜悅……
或許,秋在我們心里總是凄涼的,總是悲傷的,喚起我無(wú)數(shù)的悲傷回憶。
秋,一個(gè)令我無(wú)法忘懷的季節(jié),就如同“秋天,是一切的結(jié)束,一切的終止,但也是一切的希望”說(shuō)的一樣。
清晨,太陽(yáng)升起之前,樹(shù)枝上早已掛滿了白霜;傍晚,在夕陽(yáng)西下之際,天邊的晚霞早已在遠(yuǎn)處等待我們的歸來(lái);深夜,當(dāng)我坐在窗邊仰望夜空時(shí),星星在空中為我講述世間滄!磺械囊磺校缤遗c影子相似,形影不離,讓人家嫉妒又羨慕。
我何嘗不想有一個(gè)知己知彼的朋友,可是,你曉得嗎,對(duì)我是何等的難!在秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,甚至每時(shí)每刻都在想,都在問(wèn)我自己,我何時(shí)能有一個(gè)朋友,我不在乎他是否可愛(ài),是否知書(shū)達(dá)禮,只求知心知情吧……
聆聽(tīng)秋天的聲音作文11
老師,當(dāng)我想起你,總有一首歌曲會(huì)在我心中響起:“你像太陽(yáng)溫暖稚嫩的心房,你像紅燭點(diǎn)亮智慧的光芒,我們?cè)谀銘驯Ю镄腋3砷L(zhǎng),像小鳥(niǎo)渴望未來(lái)的飛翔……”
傍晚,淡藍(lán)色天空微微透出點(diǎn)點(diǎn)粉紅的色彩,如絮的云朵染上了一層淡淡的紅暈,一天又即將過(guò)去,晚風(fēng)輕輕吹來(lái),我和媽媽靜靜地走在宋夾城里,看著路邊辛勤工作的園丁,我不由自主地想起我們的班主任張老師,張老師就像是一位辛勤的園丁,而我們四(2)班全體同學(xué)就如同一朵朵無(wú)名的小花,在老師的澆灌下,伸展著腰肢,和張老師一起聆聽(tīng)秋天的聲音。
在生活中,張老師猶如我們的媽媽。當(dāng)她笑起來(lái)時(shí),十分具有親和力,她很容易跟我們走近,我們也把她當(dāng)成一位大朋友,我們一起上課、玩游戲……記得我們的十歲成長(zhǎng)禮,張老師給了我們一個(gè)大大的驚喜。當(dāng)她把父母的信交給我們的時(shí)候,我心中的驚喜與感動(dòng)交織在了一起,不僅為父母的愛(ài)而感動(dòng),也為張老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的心而感動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上,張老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的教師。她像園丁不辭辛勞地傳授知識(shí)給我們,我們也時(shí)常在她鼓勵(lì)的目光中感受到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我的成績(jī)常常會(huì)一起一落,正是因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真教導(dǎo),使我的成績(jī)逐漸提高。現(xiàn)在,我背誦課文不再那么費(fèi)勁了,閱讀水平提高了,寫(xiě)作文也不再吃力了。這些都離不開(kāi)老師辛勤的教誨!
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),我衷心地祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè)!
聆聽(tīng)秋天的聲音作文12
我聽(tīng)見(jiàn)秋天咯咯地笑了。
秋天笑看來(lái)到了田野里。聽(tīng),到處都是豐收的樂(lè)曲呢!玉米晃著胖嘟嘟的肚子,晃得胡須都掉下來(lái)了,自己還不知道。大豆一看它的樣子,忍不住笑了,笑得忘記所以然了,“啪”的一聲全身爆炸了。唉,棉花一看,一聽(tīng),哎呀,嚇了一跳,“啪”一直抿著的嘴咧開(kāi)了,雪白的棉絮露出來(lái)了,在明媚的陽(yáng)光下是那么的耀眼。高粱聽(tīng)見(jiàn)了這些悅耳的“音樂(lè)”,便說(shuō)道:“大家在聊什么呢,也上我們大家助助興,捧捧樂(lè)。 币魂囄L(fēng)拂過(guò)“刷啦啦,刷啦啦”它們一齊唱起豐收之曲……
秋天笑著來(lái)到了果園里,聽(tīng),到處都是收獲的歌曲呢!紅的,黃的,半紅半黃的,綠的蘋(píng)果,在樹(shù)上,你擠擠我,我擠擠你開(kāi)著大型音樂(lè)會(huì),正爭(zhēng)著向秋天唱美妙的歌,一不小心,有個(gè)大個(gè)兒“咚”地一下被擠下去了,正好落在小姑娘的手里,葡萄兄妹也漸漸地由青變成紫色,手拉著手一起搖啊搖,還一邊唱著“搖啊搖,搖到外婆橋……”。帶著滿臉的笑容一齊唱著收獲的歌曲……
秋天笑著來(lái)到了村子里,聽(tīng),到處都是幸福的音樂(lè)呢!不管是大人還是小孩,他們總是一到秋天,臉上的笑容總是比以前更濃一些。走到哪里,手里都會(huì)拿著一把水果,一邊走一邊吃,眼睛笑得瞇成一條縫,嘴里都塞不下了還在往里面塞。孩子們放學(xué)后,放下書(shū)包,迎著風(fēng)奔跑起來(lái),唱起了一陣陣令人贊嘆的幸福樂(lè)章。
聽(tīng),秋天正在歌唱;看,秋天正在嬉戲。秋天是多么的耀眼,多么的閃亮啊!秋天的聲音豐富多彩、五顏六色,與眾不同,而為秋天歌唱,是一件多么有意思的事情啊。秋天的聲音是充實(shí)的,是和諧的,是美麗的,耀眼的!
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