精選聲音作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的聲音作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聲音作文 篇1
其實(shí)距離那次晚會(huì)已經(jīng)過(guò)去很久�？墒侵钡浇裉�，只要我輕輕閉上眼睛，那悠揚(yáng)的琴音，就在我耳邊回響。還有那小巧倔強(qiáng)的身影，在我心里與那美妙的音符緩緩融合。
每年夏夜，體育廣場(chǎng)都會(huì)舉辦各種主題的消夏晚會(huì)。對(duì)于在家一般不讓看電視的我來(lái)說(shuō)，舞臺(tái)上豐富多彩的節(jié)目還是非常有吸引力的。一天晚上，臺(tái)上的演員們一如既往用心演出，節(jié)目也都還算精彩�？墒翘鞖鈱�(shí)在太熱了，人又太多。精彩和嘈雜夾雜著夏天特有的汗膩令人渾噩，我不免意興闌珊，盤算著還是早點(diǎn)回家吹冷氣好了。
此時(shí)，一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律，帶著莫名的顫抖，撬開(kāi)這熱氣騰騰的夜幕。游絲般的清涼，細(xì)細(xì)密密環(huán)繞著我，擁抱著我，沉醉了我。我停住了回家的腳步，回轉(zhuǎn)身來(lái)，望向舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)側(cè)前方不知道什么時(shí)候多了一架鋼琴，一個(gè)穿著白色連衣裙的女孩正端坐在琴凳上專注地彈著。
離舞臺(tái)有些遠(yuǎn)，我看不清她的眉眼，只能感受到她修長(zhǎng)有力的手指，正翻飛在黑白琴鍵中。從舒緩澄凈如流水到疾風(fēng)驟雨斗志激昂，她仿佛已經(jīng)成為了鋼琴的一部分，成為了這首曲子的一部分。
旋律舒緩悠揚(yáng)的前奏，帶走了人們的躁動(dòng)和不安。我也隨著琴聲，半瞇眼睛，想要把她看得更清楚些。眼前卻出現(xiàn)月光下的海，輕柔涌動(dòng)的浪。如銀的沙灘上，愛(ài)美神抖開(kāi)了自己的嶄新的衣裙，風(fēng)兒邀請(qǐng)她一起跳舞，她伸出雙手又頑皮跑開(kāi)，只留下印在沙灘上的串串音符;夜來(lái)香送來(lái)一串花環(huán)，她把花環(huán)戴在頭上，卻被覬覦的人魚搶走;有星星越飛越低，在她身旁縈繞低語(yǔ)，似是和她玩耍，又似乎是在保護(hù)她。
琴聲幻境中，似乎有歡樂(lè)，也有痛苦。蠱惑(待商榷。從感情色彩上看，不夠妥當(dāng)，除非是貶義褒用。)人們一路跟隨，從神秘的大海游向美麗的星河……
“喲喲，我剛才在幕后聽(tīng)說(shuō)呀，這個(gè)女孩是個(gè)啞巴，聽(tīng)力也有限。你看，她還帶著助聽(tīng)器呢�！鄙砼杂腥嗽谡�?wù)撝�，那有些不懈的口氣，讓我心生難過(guò)。
我一激靈，忍住了要蹦出口的粗話，目光又轉(zhuǎn)回臺(tái)上，心中莫名苦澀、酸楚。沒(méi)想到能彈奏出如比美妙的音樂(lè)女孩，她自己卻聽(tīng)不真切。
再次閉上眼，這回閃現(xiàn)在眼前的，是女孩的經(jīng)歷。和著琴聲，我仿佛看見(jiàn)了她日復(fù)一日地刻苦練習(xí)，努力貼近琴鍵聆聽(tīng)的痛苦。
“不要隨隨便便同情別人”，心底又響起母親說(shuō)過(guò)的話。是啊!作為身體殘疾者，他們需要的不是人們的憐憫，而是信任、尊重、勇氣……成就這白裙女孩的不僅僅是超凡的毅力，還有異于常人的對(duì)尊嚴(yán)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴求。
如果說(shuō)一開(kāi)始我臣服于她指尖的飛舞，那么現(xiàn)在的我更想要為她不屈服于命運(yùn)的心靈喝彩。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我們只需為她所帶來(lái)的美好鼓掌，那就是幫她戰(zhàn)勝一切困難的武器。
那一夜從混沌中開(kāi)始，又在寂靜中開(kāi)出花兒，最后在狂熱的掌聲中結(jié)束。掌聲如潮，她走到舞臺(tái)中央深深鞠躬后，被她的朋友簇?fù)碇x開(kāi)舞臺(tái)。
她是誰(shuí)?有如此高超的技藝，卻為什么選擇在這樣一個(gè)不太適合鋼琴演奏的舞臺(tái)演出?沒(méi)有人告訴我答案�；蛘撸緛�(lái)就不需要答案。
一個(gè)不會(huì)說(shuō)話、聽(tīng)力有障礙的女孩，用音樂(lè)表達(dá)了她強(qiáng)大內(nèi)在的力量。那聲音如今依然在我耳邊回響。它時(shí)時(shí)提醒我在生活中要牢記：尊重、勇氣、信任、決心、友愛(ài)、希望、堅(jiān)持……這些世間極好的“名字”!
聲音作文 篇2
今天下午下起了蒙蒙小雨，滴嗒、滴嗒，下雨的聲音真好聽(tīng)！
第三節(jié)課放學(xué)后，我才注意到窗上已經(jīng)凝結(jié)了一朵朵雨霧花，這是大自然種下的花，把這種美麗的花送給我們小朋友。霧花一朵又一朵，每一朵都不一樣，白白的，用手一碰，霧花就化了。是啊，大自然送給了我們春、夏、秋、冬：春天，迎春花已經(jīng)綻放，小雨滋潤(rùn)著它；夏天，大雨傾盆而下，帶給了我們無(wú)限的涼爽；秋天，蒙蒙小雨，滋潤(rùn)了楓葉，讓它變的火紅；冬天，雨中帶著雪，落在身上別有一番滋味。
春天的雨是綠色的，夏天的雨是藍(lán)色的，秋天的雨是金色的，那冬天的雨就是白色的了。
走出教室，我抬頭望天，天是灰蒙蒙的一片。這時(shí)一滴雨調(diào)皮的鉆進(jìn)了我的眼睛，我揉了揉眼，繼續(xù)走。雨姐姐好象成心跟我鬧著玩兒，一會(huì)兒鉆進(jìn)我的脖子里，一會(huì)兒頑皮的跳躍在我頭上，藏進(jìn)我的頭發(fā)里。
這時(shí)走在前面的高軒曄不知道怎么回事，把張子昂碰倒在地上，把他的衣服弄臟了，原來(lái)雨還會(huì)辦壞事兒啊。不過(guò)張子昂并沒(méi)有生氣，站起身繼續(xù)和高軒曄蹦跳著往前跑，一會(huì)兒就不見(jiàn)影兒了，只留下一串串歡快的笑聲，和雨聲交匯在一起，十分動(dòng)聽(tīng)！
啊，冬雨，帶給我們的不只是寒冷，更有歡樂(lè)！
聲音作文 篇3
風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，流年亦似徐風(fēng)于春秋輪回之間漸行漸遠(yuǎn)。耳畔的風(fēng)聲響起，漾起了我心底久違的和鳴。側(cè)耳聆聽(tīng)，風(fēng)的低吟淺唱。
多少年前溫?zé)岬耐恋�，多少年前流淌的�?xì)水，多少年前念念不忘的舊時(shí)光。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，手中的紙風(fēng)車輕靈地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，隱隱的“吱呀”聲，拉長(zhǎng)了舊夢(mèng)的思緒，回憶打開(kāi)了凝重的閥門，洶涌而出。
相同的地點(diǎn)，相同的季節(jié)，耳畔卻似乎響不起相同的聲音。無(wú)拘無(wú)束的童年，映著“清貧”的字樣，凝望的眼神聚滿了對(duì)玩具車的渴望。奶奶湊近悵然若失的我，遞給我一只紙風(fēng)車�！版�，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音�！憋L(fēng)的聲音。啊，風(fēng)的聲音。在秋風(fēng)徐然中，我把風(fēng)車貼近耳畔，小小的'葉片兒輕飄飄地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，像四只蝎靈繞著花蕊歡快起舞。我聆聽(tīng)著風(fēng)淡淡的呼呼聲，宛若一塊磐石，靜默地聆聽(tīng)大自然的天籟。我笑了。少年不知愁滋味，兒時(shí)的我又有何許哀思呢?無(wú)欲無(wú)求的日子在紙風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)里，在風(fēng)聲的淺唱低吟里緩緩走動(dòng)。后來(lái)，風(fēng)車不再是我一個(gè)人的風(fēng)車，快樂(lè)是屬于奔跑在田野上的孩子們。我在人群里撒著歡，聆聽(tīng)著風(fēng)里的歡聲笑語(yǔ)，聆聽(tīng)著春去秋至的聲音，聆聽(tīng)著一種叫童年的天籟。時(shí)至今日，仍久經(jīng)不衰。
風(fēng)車轉(zhuǎn)，秋風(fēng)起，妝紅闌干，清淚落地。驀然回首，空空如也。如今我也只是獨(dú)身一人，往日的歡唱沉淀在了舊時(shí)光里。我悵然地望向天際，奶奶，您走了，我長(zhǎng)大了，是不是就再聆聽(tīng)不到風(fēng)的聲音了……
忽然之間，歸雁的翅膀扇動(dòng)了長(zhǎng)風(fēng)，我看見(jiàn)田野的盡頭是狗尾草向上的姿態(tài)。風(fēng)車依舊轉(zhuǎn)，無(wú)論燕去雁歸，無(wú)論花開(kāi)花敗，無(wú)論晴雨悲喜。風(fēng)車依舊動(dòng)聽(tīng)，時(shí)光未曾停下穿行的腳步。
我于天穹廣野之間，聆聽(tīng)到了生命的召喚，天堂的祈佑，那便是風(fēng)的感召。我要向前，奔跑……
聲音作文 篇4
大千世界，更多的人有了更多的追求。追求，目標(biāo)帶領(lǐng)著我們。讓我們也感受到了其中的奧秘！可如果我們變了，變得不再是從前的自己了，那將會(huì)是什么樣子的呢？或許我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)，都在成熟。但初心卻是依舊沒(méi)有變化！或許人生不得意的時(shí)候就會(huì)做一些傻事吧！或許沒(méi)有了成功，卻只有失敗的時(shí)候，我們才會(huì)墮落吧！也許心碎了，心才會(huì)死吧！也許心死后的我們，將會(huì)變得更加差勁吧！
失意人生
失意人生總是讓人心疼。失意人生讓我們變得不知所措。正因?yàn)檫@樣，才會(huì)覺(jué)得自己的人生不會(huì)就此結(jié)束�？砷L(zhǎng)路漫漫，我們的人生還很長(zhǎng)，不應(yīng)該過(guò)早的放棄一切。人生不要總是我以為，我以為。最重要的確實(shí)懂得珍惜。珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)光。或許在失意人生中我們會(huì)放棄許多，會(huì)做錯(cuò)許多許多的傻事！但請(qǐng)不要忘了，人生會(huì)留下許多的遺憾。我們會(huì)感到后悔。但結(jié)局總是可悲的！也許心碎沒(méi)有聲音，因?yàn)樾囊呀?jīng)死了！
可歌可泣
人生之路總是會(huì)有這樣那樣的選擇。我們都不知選擇的方向是否正確，但只要選擇了，就一定要做好！選擇的過(guò)程其實(shí)不重要。重要的只有努力罷了！因?yàn)樽约翰辉鴥?yōu)秀，那就靜下心來(lái)努力一番。這也許就是我們今后的成長(zhǎng)之路了！面對(duì)困難不要總是放棄，那樣只會(huì)有自甘墮落。卻沒(méi)有了任何的上進(jìn)心。樂(lè)觀的面對(duì)一切，把心歸零！做好自己的人生。可歌可泣，做到自己滿意就好！不要想得太多，因?yàn)橄攵嗔司蜁?huì)心累。想多了就很迷失自我！淡定，看淡一切！
碎了的心還能重拾，但碎了的心卻還是能夠得到溫暖的！還是會(huì)有人溫暖那冰冷的心，那可歲的樂(lè)心還有夢(mèng)想，還有未來(lái)。不曾放棄初心，不曾放棄自己的美好前途！
心碎雖沒(méi)有聲音，但心碎還是能回到從前的！回到初心的時(shí)候，相信，告別過(guò)去，展現(xiàn)未來(lái)！
聲音作文 篇5
放學(xué)時(shí)天空突然下起傾盆大雨，剛剛發(fā)生的一切使我措手不及。我再次用力將傘檐向下壓一點(diǎn)，讓行人看不到我被情感加熱而暈紅的雙眼。
那個(gè)聲音再次回響在我的耳畔，所有的感情瞬間便如盛夏的朝陽(yáng)般噴薄而出。
“——孩子，努力去做你自己！”
若硬是讓我把人分為兩類，那我便會(huì)把第一類人分會(huì)隨時(shí)光流逝，思想逐漸成熟，再至世俗，乃至庸俗；而第二類人，便是經(jīng)過(guò)時(shí)間的反復(fù)洗滌，卻仍像最初那樣有著本真與信念。顯然，第二類人固然善良，但夾在現(xiàn)實(shí)的寒風(fēng)中卻顯得更加單薄，更易生病�；蛟S很不幸，我想我是第二類人。曾經(jīng)比我大兩歲的朋友就告訴我，高中即為半個(gè)社會(huì)，我不信，但最近我漸漸被迫理解到了這一點(diǎn)。
事出有因。放學(xué)時(shí)與朋友A聊起來(lái)，或許是感到了陌生的隔閡，便打趣道：“我覺(jué)得你長(zhǎng)得好可愛(ài)啊，像是從動(dòng)畫片里走出來(lái)的一樣!”我望著她又大又水靈的雙眸，說(shuō)出了久違的一句真心話。她有些驚喜地望著我，我努力給她一個(gè)肯定的眼神。這時(shí)，朋友B過(guò)來(lái)，聽(tīng)及此事，問(wèn)我：“你是在諷刺她嗎？”
仿佛一個(gè)農(nóng)夫，他用盡全力去建起的一個(gè)茅草屋，突然，暴風(fēng)雨來(lái)臨，剩下的只有一地廢墟。 我清晰的感到雨絲一根根刺入我的神經(jīng)末梢，被血液迅速地傳遍全身。
那種感覺(jué)很失落。很失落很失落。
偶然發(fā)現(xiàn)雨傘沒(méi)帶，便有了合適的理由折回教室，離開(kāi)這尷尬，心中一絲慶幸油然而生。
一路上，我一直低著頭，凝視著自己的雙腳一前一后的更替。我努力回想B說(shuō)那句話時(shí)的語(yǔ)氣，卻硬是想不起——又或是不想再想起。為什么如今的生活中有那么多猜忌，懷疑，欺騙乃至陷害？我不解，答案太多，真理又太少�；叵肫疬^(guò)去的自己，在好朋友家玩石頭剪刀布都可以笑到在地上打滾，又或是在電影謝幕時(shí)抱著朋友互相流淚，還有陪著好朋友聊她如何選擇未來(lái)直至深夜，掏心掏肺毫無(wú)保留地一點(diǎn)點(diǎn)告訴她怎么在中考前快速提高，還有
過(guò)去那么真誠(chéng)有信仰的自己如今在哪里？被不信任包圍著的自己，還是我嗎？過(guò)去，我堅(jiān)定自由，熱愛(ài)旅行，并認(rèn)之為一件圣潔的事。我在中考后第一天的清晨踏上火車，后來(lái)我想獨(dú)自去杭州，全家人坐在一起，將我圍住，輪流來(lái)指責(zé)我的自私，指責(zé)我的沒(méi)有責(zé)任感，指責(zé)我的不懂事當(dāng)時(shí)，我想到了老師上課曾經(jīng)講的鉆石，貌似閃閃耀眼，放在火里一把燒了之后，什么都沒(méi)有。我為了一個(gè)夏天付出了那么多，到最后什么都不是啊。
突然，媽媽站起來(lái)，我將頭埋在膝蓋里，不敢預(yù)想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
未來(lái)的這個(gè)夏天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太渺茫。
她深吸了一口氣，問(wèn)我：“你真的想去嗎？”我噙著淚向她認(rèn)真用力的點(diǎn)頭，她大聲卻略帶哽咽地說(shuō)：“孩子，努力去做你自己吧！媽媽支持你！”再后來(lái)，我坐在西湖邊的亭子中，同樣下著雨，天與地之間的界限變得很朦朧。我凝視著湖面上正在歸巢的鳥，心里一遍遍回想的是媽媽的聲音：
“努力做你自己！”
聽(tīng)湖邊的老人說(shuō)，這些鳥每天都會(huì)從西湖東線一直飛到西湖南線，有時(shí)甚至?xí)w到靈隱、虎跑，但最終，它們都會(huì)準(zhǔn)確的找到回巢的路。
突然，一直鳥兒闖入了亭中，它停歇在亭子的橫木上，看起來(lái)一點(diǎn)都不怕人，在那整理自己被雨淋濕的羽毛，不一會(huì)兒，便又展開(kāi)雙翅，翱翔在這煙雨中，不久便覓不見(jiàn)蹤跡了。
我羨慕它們。我想，我固然改變不了身邊的環(huán)境，不過(guò)，我能做的，就是無(wú)論或晴或雨，都能準(zhǔn)確的找到歸巢的路。不是嗎？我想媽媽的話，成了牽住我內(nèi)心這只風(fēng)箏的線。
“努力做你自己！”
我站起身，拍下身上的細(xì)微灰塵。
“多好啊�！蔽蚁�。
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