聽,那動人的聲音作文合集15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的聽,那動人的聲音作文,歡迎閱讀與收藏。
聽,那動人的聲音作文1
世界上最遙遠(yuǎn)的不是相隔天涯,而是近在咫尺的你我兩顆不敢接近的心。
不知何時,我身邊的朋友越來越少,多年的不擅長交流,讓我與他人之間隔了一層厚厚的隔膜,無法穿透。
蟬在炎熱的上午不嫌聒噪的歌唱。是上午飯的時間。我急忙奔向食堂,沖進(jìn)擁擠的人群,打上飯,端著菜盤走出來,不知怎的,我腳下一滑,竟摔倒在地,手中的菜盤也因我的突然下滑沒了,支撐在空中翻轉(zhuǎn)了360度之后,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诹宋业囊路!斑@下完了!”我在心里著急的想道。這時抬頭一看,看到了我那許久不曾說話的朋友,正向我的方向走來,我開始祈禱不要看見我,但是已經(jīng)晚了,她看見了我,急忙的向我奔來。
“涵,你怎么了?”她著急的問道。我看了她一眼,心里想到“你來干什么?這不是如你所見摔倒了,你肯定很高興吧,說不定說不定心里正偷著樂呢”她見我沒說話,急忙把手絹從她的衣兜里翻出來,然后給我擦拭衣服上剛剛灑上的“音符”。我又在心里想“黃鼠狼給雞拜年,準(zhǔn)沒安好心,她肯定又想耍什么花招,她……”突然我停下了我的想象,因為我聽到她在嘀咕“怎么這么不小心呀?這接下來的幾天,你該怎么過呢?衣服都臟了”她邊嘀咕邊給我細(xì)細(xì)的擦去那些油污。我突然就臉紅了,因為我羞愧了,她只是想幫我,而我卻那樣想她。
于是我趕忙的說了一聲謝謝。她的臉頰似乎紅了起來,然后她說了“沒事,畢竟是同學(xué)互相幫助嘛”我伸出了我的雙手對她說“我們和好吧!之前是我太任性了,不顧及你的感受,從今往后我會改的!”她頓時頓住了,大大的眼睛里閃著晶瑩的淚光,淚光里充滿了不可思議。然后她那雙顫抖的手緊緊攥住了我的手說道“好!我們今后要做一輩子的好朋友!”這一刻,有一股暖流沖破了我們之間的隔膜,溫暖了你我。
她跟我說他那里有一套新的校服,回宿舍的時候會給我,因為她說總不能讓我穿著這一身臟衣服上學(xué),然后,她又絮絮叨叨的說起來,仿佛要把這幾個月的話說個夠,而我也只是聽她說,有時會插上幾句話。
她的話語常?M繞在我的耳旁,久久不能散去,我想那是世界上最動人的聲音了,那聲音溫暖著我的,讓我敞開胸懷去擁抱友情擁抱愛。
聽,那動人的聲音作文2
仲夏夜蟬聲四起,越發(fā)顯得四下寧靜,唯有夜空中一條銀河如練。再次回到故鄉(xiāng),獨步小徑,靜聽那久違的聲音。
故鄉(xiāng)的夜奏著動人的曲。
圓月升至中天,化作一灘水,洗刷著地上的一切,溫柔而又沉默。幾顆綴著乳白色尾巴的星子悄悄劃過天空,對著那些固定不動的卻又明得發(fā)亮的星做了最后的告別。繁星交織成一張大網(wǎng),籠住了沉寂的夜色。南方不時刮來幾陣暖風(fēng),撫平緊皺的眉頭,牽動著最后一根發(fā)絲。一旁的樹木沙沙作響,蟬鳴聲一直未停,歡唱得更加起勁。
遠(yuǎn)處傳來一陣水聲——我知道附近還有一條貫穿整個城市的小河,玉帶般繞城一圍,曲折、蜿蜒。我抄了小道來到小河旁,水聲依舊,不急不緩地從身邊流過。"人間的河盛著天上的河"小河映出了整片銀河來。到了淤泥深處,似乎能撈出一片星星。
故鄉(xiāng)的歌響著動人的調(diào)。
晨曦與暗夜展開了激烈的決斗,暗夜處于劣勢,將要被謀殺,天微微亮了。同時,人們也起了身,開始新一天的生活。
最早聽到的,是親切的勞動號子。雖然技術(shù)提升了,但人們還是忘不了這曲子,仿佛只要聽了,唱起了這歌就能擁有十足的干勁似的。那歌聲響徹云霄,振奮人心。隨后,漁家歌者也唱起了他們的歌,絕對是不同于勞動號子的——柔婉中帶著明亮與清麗。歌者有五六十歲的老漁夫,也有二三十歲的年輕船娘。老漁夫的嗓音低啞,船娘的歌聲清亮,恍惚中,好似一種柔美的對唱,唱著一首名叫故鄉(xiāng)的歌。幾個時辰過后,孩童們也上街了,大街小巷充斥著他們的玩耍與嬉鬧聲,脆生生的嗓子唱出一首首歡快的童謠,銀鈴般的笑聲回響在心田。
故鄉(xiāng)的人吟著是動人的歌。
嘈雜的叫賣聲緩緩傳開。人們個個面帶笑容,步行在道路上。笑容、鄉(xiāng)音、濃情彌漫著。外婆正做著家務(wù),聽到了我跨進(jìn)門來的動靜,抬頭朝著我笑:"丫頭寶,來啦?"這是外婆用著鄉(xiāng)音對我說的。我也同樣以鄉(xiāng)音笑瞇瞇答復(fù):"嗯啦!"外婆的笑容頓時綻放開來,刀刻一般的皺紋舒展開來,像一朵菊花。世間最動聽是鄉(xiāng)音。
不是每一次出走,都會回來的。我也是遠(yuǎn)離的游子之一。但,這里永遠(yuǎn)是我的樂土,我心之所向之地。
只愿獨步田間小徑,再次聆聽故鄉(xiāng)那動人的聲音。
聽,那動人的聲音作文3
蟬聲起落。
一抑一揚,頓挫交替,是蟬在低語,亦或是在高歌。它們用單一的語調(diào),歌頌這夏夜。星光下,池塘塘畔,是蟬用它們的鼓膜奏響了一支支協(xié)奏曲,亦是它們唱著夏的史詩。
“知了——知了——”一起一落,此起彼伏著回響在耳畔。起起落落,成了有秩序有規(guī)則的樂音,不再刺耳。
好一場蟬聲音樂會!
兒時我時常伴著蟬聲入眠,也和著蟬聲同一小伙伴們同玩耍,蟬聲自然也伴我快樂時光。以至于多年后我再聽見著高昂的旋律,仍能聽見那時的歡聲笑語。進(jìn)而蟬聲流入心房,成了牽動我心的聲音。
蟬聲起落,仿佛如昨。
記憶中蟬聲蕩漾的地方總有蟬蛻可拾。孩子們也只有在拾蟬蛻時才能靜下心來聆聽這大自然的聲音。
蟬蛻隨著蟬鳴不起眼地掛在樹上。每次尋蟬蛻,都要聽著蟬聲“準(zhǔn)確定位”才能尋到一翼薄片似的蟬蛻,竟也成了一份樂趣。
恍然蟬聲聒噪起來,師我將思緒拉回現(xiàn)實。六月的初夏,正是小荷才露尖尖角的時節(jié),蟬也開始探出腦袋尋著它在大自然的一刻歡愉。“知了——知了——”蟬鳴著、叫著、歌著無盡的贊歌,唱響了夜晚的長空。這蟬聲著實令現(xiàn)在的我的心為之一震。
但那時,小孩子哪里懂得蟬求偶之舉,只聽著那蟬鳴便手癢,想將蟬蛻拾來入藥賣錢?上s也時常學(xué)聰明了些,時鳴時噤。我便傻乎乎地被它們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只好作罷。
又聞蟬鳴四起。
在城市里居慣了,很少聽見這樣的帶著鄉(xiāng)土味兒和泥土清香的蟬鳴。在這樣一個傍晚,推開窗,和蟲們一同享受天幕下大地上一折精彩絕倫的戲,聽大自然余音繞梁。心被它們緊緊地牽著,仿佛心臟整齊而規(guī)律的跳動也融入自然的一起一鳴了。
四面都是蟬鳴。若不是我清楚這是在城里的湖畔。我或許會以為我在鄉(xiāng)下的原野,將星月當(dāng)作燈,蟬鳴當(dāng)作搖籃曲。
一句遠(yuǎn)古的歌謠,歌誦了我心聲聲蟬鳴,悠悠我思。
一直很好奇那薄薄的鼓膜里是怎樣拉出高低調(diào)不同的小夜曲。但此刻,我恍然間明白,那是它用心奏出的聲音。
那聲音,也牽動了我的心。
聽,那動人的聲音作文4
“此時無聲勝有聲”,你聽,春風(fēng)卷走了大地上的泥土,發(fā)出呼呼的聲音;夏雨帶走了馬路上的花瓣,發(fā)出嘩嘩的聲音;秋風(fēng)吹走了樹枝上的樹葉,發(fā)出唰唰的聲音;冬雪蓋滿了公園中行人的足跡,發(fā)出吱吱的聲音。你聽,這四季的聲音,你聽那動人的聲音。
春之旋律
春天不知不覺的來到了我們的身邊,我穿好新買的球鞋,滿心歡喜的向大草坪上走去,投向春天的懷抱。昨天,草坪上吹過很大的一陣風(fēng),這也許是春天太過高興的原因,它卷走了大地上的泥土,溫柔的吹過我的臉頰。我踏著輕盈的步伐走進(jìn)公園的大門,看見門前那棵大柳樹在風(fēng)的伴奏下,舞姿妖嬈,你聽,還發(fā)出唰唰的聲音。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,旋律也呼之欲出,歡快的很。我的心也跟著跳動。你聽,這春天的聲音,是歡快的,是明亮的,也是動人的。
夏之樂章
盛夏時節(jié),小伙伴邀請我去荷塘邊觀賞荷花。我倆來到荷塘邊,粉紅的荷花看到我們的到來,似乎變得活潑了起來,一簇簇的,在風(fēng)的伴奏下,好似一個個穿著粉紅色裙子的舞蹈家。我聽到了它那向游人展示自己的心跳聲,噗通噗通,活潑的很。你聽,這夏天的聲音,是活潑的,是強(qiáng)烈的,也是動人的。
秋之音符
楓葉好似一個個小精靈,跳動著,落到了我的肩上。我的肩膀好像它們的站點,待到它們依靠時,我似乎聽到了它們的心聲,是復(fù)雜的,是快樂的,“沙沙沙”,別有一番音韻。你聽這秋天的聲音,是溫暖的,是特別的,是動人的。
冬之動人
大雪鋪滿了城市中的每一個角落,一腳踩上去,留下一個個腳印。環(huán)衛(wèi)工人在馬路上不辭辛勞的做著自己的工作,他們手拿工具,即使是在冬天,也能看見一滴滴汗水從臉頰流過,無論什么時刻也不說累。你能聽見的是他們那慈祥的笑聲,你聽,冬天的聲音,是善良的,是百味的,是動人的。
這四季之聲是我喜歡的聲音,聲聲都具有一番韻味,聽!那動人的聲音……
聽,那動人的聲音作文5
輕合雙眼,耳畔似乎又響起那點點聲響,悠揚而又動人,值得我一遍又一遍去回味。
午后·書與落葉聲
陽光傾斜灑落,像一塊塊金子,透過樹葉間的縫隙化作點點金光散開。身子微躺,我半瞇著眼,手中書頁翻動,傳來那獨屬于紙張的輕響,入我耳中。有些靜謐而又慵懶的午后,閱讀,傾聽那"沙沙"的聲響,竟有幾分動人,也添幾分浪漫。
微感困倦,干脆合了雙眼,手中的書也順勢合上,視線漆黑,雙耳卻仿佛更加靈敏,忽從身旁捕捉了幾絲樹葉飄落的聲響。枯黃的葉片于風(fēng)中逝去,予以那抹嫩綠新生。睜眼,一片落葉巧合似的落在我身上,我輕拾,一陣風(fēng)來再松手,仍由它飄飛去遠(yuǎn)方。
課堂·風(fēng)與風(fēng)聲
正端坐在課堂上,我卻不自覺地出了神,沉浸于幻想之中。面前的課本特突然被合上,我一驚,回了神,一縷風(fēng)兒從半開的窗戶中飛進(jìn)來,合了我的書,喚醒了我的思緒。耳邊留下陣陣風(fēng)聲,它像個精靈不一會兒就尋不見了蹤影。
我不禁于心底發(fā)問:風(fēng)兒啊,你在世界萬象中穿行,卻從未留下過痕跡,你這樣做是為了什么?翻開合上的書本,我仿佛聽見風(fēng)兒在我心底這樣笑答:我不為什么,我只為自由,為夢想,為我心中的美好。我也留下了痕跡,那耳畔的風(fēng)聲就是最好的證明。
考場·筆與內(nèi)心之聲
手中的筆像是不聽使喚,一個接著一個的錯誤答案從我筆下躍出。我緊緊咬住下嘴唇,慌亂,更是些許哀傷,不知從何答起。怎么辦?答不出來該如何是好?筆尖傳來的沙沙聲響像刺耳的嗓音,更擾亂了我所有思緒。
冷靜,冷靜,深呼吸。我在心底這么對自己說著,只覺呼吸漸漸平穩(wěn),但仍為未來所擔(dān)憂。像是想到了什么,我張開嘴,輕輕吐出五個字:都會過去的。是啊,都會過去的,何必?fù)?dān)憂?熬過這段艱苦的日子,迎來的便是耀眼的明天。
生活中的聲音仍在我的耳畔回響。我揚起嘴角,笑起來。我對自己說:聆聽那動人的聲音,向前進(jìn)吧,像新生的綠葉,像穿梭的風(fēng),去向那光明的未來。
聽,那動人的聲音作文6
“讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金……”教室在五樓的我,每日早上爬樓梯路過別的班級時,總能看到同學(xué)們坐在教室里挺直腰板,豎直書本,朗朗書聲便從潔白的教室里傳出。
我認(rèn)為,讀書的聲音,是世界上最動人的聲音。
讀書聲中,我們汲取了知識。從各式各樣的文言文當(dāng)中,我們得以了解古代發(fā)生的事以及有名的人。古人通過讀書,參加科舉,才得以當(dāng)官、升官,也才能在社會中生活下去;在現(xiàn)在,年輕人通過讀書才能找到一份較好的工作,才不至于每日忙碌于工地上,汗如雨下。讀書,不僅是為了學(xué)習(xí)知識,在當(dāng)今,已經(jīng)成為了大家謀生的最簡單的道路。
在讀書聲中,人得以獲得心靈上的解放,遨游于書海之間。讀書,可以與作者一起探索書中的奧妙,可以在文字中品嘗作者的喜怒哀樂,亦可以將自己平日里自負(fù)的心放平,正如《與朱元思書》中作者所述的那樣:“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”。讀好一本書,更是讀進(jìn)了自己與作者的內(nèi)心。讀書聲,便不絕于耳了。
在讀書聲中,人的心才得以凈化。隨著時代的發(fā)展,人們都成為了低頭族,整日面向手機(jī)上的微信、QQ,以及“樣式豐富”的網(wǎng)絡(luò)游戲。書,仿佛已成為了舊時代的代表。然而,只有書才可以真正豐富我們的生活,讓社會那些爭權(quán)奪利的思想凈化,回到那個“人之初,性本善”的我們。正是在讀書中,我們學(xué)會了古人教給后人的各種哲理,我們才逐漸走向了成熟。我們長大后會發(fā)現(xiàn),書,才是陪伴我們一生的良師益友;讀書聲,也才是我們一生中聽過最動人、最美妙的聲音了。
然而,許多人在年少時沒有好好讀書或沒有機(jī)會讀書,到了成年后才發(fā)現(xiàn),當(dāng)年的讀書聲,才是他們聽過最美妙的聲音。抓緊讀書,不僅僅是為了眼前的中考高考,更是為了自己更長遠(yuǎn)的人生!只有把書讀好,才能過上一個好一點的人生!
讀書,看起來雖小,卻乃人生大事也!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,因此,珍惜好眼前大好的讀書機(jī)會,努力讀書,活出自己精彩的讀書人生!
聽,那動人的聲音作文7
世有五音,宮商角羽徽,奏響的是華夏五千年和諧之聲,文明之聲,歲月交替之聲。聲音,一個時代的見證者,伴隨者,譜寫者。聽,那動人的聲音,不正在向我們走來么。聽,那動人的聲音,不正喚起我們心底對歲月美好的回憶么。
稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片是豐收的喜悅之聲,大珠小珠落玉盤是琴藝的高超之聲,五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖是戰(zhàn)士出征的悲壯之聲,商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花是亡國之際憂國憂民之嘆,這些便是動人的聲音,喜樂悲歡,回響人間。
還記得,上課時老師在黑板上奮筆疾書的刷刷聲么,那是教書育人之聲,更是指引著我們成長的聲音。還記得么,我們多少次披星戴月在課堂上做題的沙沙聲,反復(fù)修改,冥思苦想,只為了能找到解題的思路。如今的我們都已長大,課堂上的所有都留給了昨天,但老師的叮囑至今未忘。做題如做人,縱有山窮水復(fù)疑無路,只要肯堅持,不放棄,便有柳暗花明又一村。只要我們肯攀登,肯進(jìn)取,也定會會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。我們要感恩學(xué)生那個時代,感恩老師,正是他們,我們才不懈努力,奔向更美好的未來。
還記得么,當(dāng)我們在公交車上為老人讓座時那句謝謝么,當(dāng)我們奉獻(xiàn)愛心時,陌生人的那句謝謝么。謝謝,我想是這個時代的尊重之聲,贊美之聲,更是文明之聲。中國,自古以來就是禮儀之邦。禮儀,是和諧之美,進(jìn)步之美,如果我們每個人都能夠做到互相尊重,互相幫助,那么這個社會一定會變成美好的家園。這便是動人的聲音,禮儀,尊重,互助,團(tuán)結(jié),和諧,友愛。
還記得,催人奮進(jìn)的國歌么,那便是最令我們?nèi)A夏兒女引以為傲的自強(qiáng)之聲,向上之聲。中國的成長,從戊戌變法,辛亥革命中走來到五四運動再到新中國成立,抗美援朝,每一步都充滿艱辛,每一步都來之不易。我們這一代是幸運的,見證著國家由富變強(qiáng),由貧窮落后到日漸強(qiáng)大。壯哉,吾華夏也,美哉,吾華夏也。這便是動人的聲音,強(qiáng)國之聲,巍巍如是。
這便是動人的聲音,成長的聲音,禮儀的聲音,富強(qiáng)的聲音,這些聲音是如此的美好而又值得回憶,我把它們珍藏于心底,因為,這每一幀,每一幅都是最美的風(fēng)景。
聽,那動人的聲音作文8
這是命運嗎?漫步在詩歌的國度,我意外地遇到了蔣捷的《虞美人·聽雨》。無法擺脫,我徘徊在它所創(chuàng)造的情境中。涓涓細(xì)流,穿透歷史的云朵,震撼了我心中的世界。雨的聲音,雖然悲傷,卻如此感人……
“年輕人聽著樓上的雨聲,紅色的蠟燭照亮了他們的帳篷!币粋年輕人走上歌廳,幽幽的羅章,聽著玉人們演奏著優(yōu)美的音樂,看著玉人們美麗的容顏,淺淺的喝著低吟,當(dāng)一首歌奏響的時候,音樂全靜了,只有雨聲的低語。年輕人聽著大自然的聲音,似乎比玉人的演奏更動人。所以他走到窗前,靠在危險的建筑物上,看著雨打在香蕉樹上,聽著雨聲。他忍不住喝醉了。因為下雨的聲音,他喝醉了。
聽著,在這個短語中,有年輕人的浪漫。
"盛年的時候,我聽雨,船上有乘客,蔣國云很低,那只破雁叫西風(fēng)。"世界上到處都是旅行者和孤獨心碎的人。人生的黃金時期是名聲,但是被名聲所累。坐在客船上,看著寬闊的河流和低矮的云層,我有一種漂泊的感覺。我想安慰自己,但沒想到一只孤雁在凜冽的西風(fēng)中往南飛,會發(fā)出哀鳴。這些聲音的哀鳴在成年人的心中激起了無限的悲痛。如何解決,如何解除悲傷,傾聽雨聲!但是在雨中,他越來越失望。
聽著,用這些話來說,有一群成熟的人。
"現(xiàn)在我聽雨和尚盧講,寺廟有星星。分離和團(tuán)聚的快樂和悲傷總是與一個人的感受有關(guān)。在一個人的下一個任期之前,它將一直持續(xù)到黎明。”他們白發(fā)蒼蒼,耷拉著腦袋,住在一個和尚的小屋里,腰和背都彎著,步履蹣跚。他們所有的野心都消失了。那些歡樂和悲傷已經(jīng)過去了,它們太模糊了,在記憶中看不清楚。只有我們面前的雨清晰可見。他仔細(xì)數(shù)著雨,一滴,兩滴,三滴。在滴滴答答的雨聲中,他迎來了早晨,但是是在黎明之后!你要去哪里?去哪里?
聽著,用這些話來說,老年人是孤獨的。
沉浸在蔣捷的《虞美人·聽雨》話語中,我無法自拔。對我來說,這些話就像細(xì)雨,在我心中滴答作響,滲透到我身體的每一個細(xì)胞。結(jié)果,文字和表情中的喜怒哀樂與我融為一體,打動了我的心,抓住了我的精神,讓我著迷。多么感人的雨。《嗝疵利惖脑~!
閉上眼睛,仔細(xì)聆聽。流動的雨似乎又在我耳邊縈繞。
聽,那動人的聲音作文9
無垠曠野,漫漫草原。我行走在一馬平川的內(nèi)蒙古大草原上。
目力所及,除了一望無垠的原野,便是空曠深邃。天色湛藍(lán),耳畔沒有丁點聲音。不過,大巴上游客們陣陣嬉鬧聲此起彼伏,著實讓人心煩意亂。我戴上耳機(jī),沉醉在清脆的鋼琴曲中,可大巴的喧囂聲竟穿透我的耳麥,直刺心靈深處。
終于下車了,我們踏上廣袤的內(nèi)蒙大地,心靈頓時感到無比舒暢。這里,一切都是平坦的,在天際與地平線交接處,團(tuán)團(tuán)如棉絮般的牛羊隱約可見,星星點點的白,仿佛是調(diào)皮的云兒開了個小差溜到人間,躲藏在草叢里玩起捉迷藏的游戲。
如此美景,豈能沒有動人的聲音?傳入耳朵的恰恰是游客們的喧嘩聲,似乎充斥整個大草原。剛下車的游客們?nèi)宄扇,拉拉扯扯,有說有笑,毫無秩序。任憑導(dǎo)游吊著嗓子全力叫喊,仍無濟(jì)于事。游客們拍照的還是拍照,聊天的還是聊天,該干嘛的還是干嘛。
遠(yuǎn)方,傳來一陣急促的馬蹄聲,一位翩翩少女騎著一匹白色駿馬。游客們就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的,趕緊舉起手中的相機(jī)對準(zhǔn)她。她身著蒙古族的傳統(tǒng)服飾,左手持馬鞭,手腕上還戴著一串祈福用的手鏈,右手拉拽馬轡頭上的韁繩,緩緩?fù)T谖覀兦懊妗?/p>
各位來自遠(yuǎn)方的貴客,請聽我說幾句。少女的聲音不大,卻如銀鈴一般悅耳動聽,游客們的嘈雜聲漸漸消散。首先歡迎各位來到我們美麗的內(nèi)蒙古大草原,相信你們也看到了,這里景色旖旎,有如仙境?墒,您的嘈雜聲卻影響了這里的美麗,請看她用手指了指正向遠(yuǎn)方逃竄的馬兒,我們的小馬都被您嚇跑了。她的面容不知何時綴滿陰云。
團(tuán)里的一個小男孩嘟囔著嘴說:對不起,姐姐,我們不會再吵了。聽到這里,那位少女又發(fā)出銀鈴般的笑聲,揚了揚馬鞭說:沒事,只要您不打擾草原的一切生靈就可以了。說罷,她兩腿一夾,躍馬揚鞭,向遠(yuǎn)方云朵般的羊群奔去:愿你們玩得愉快!最后一個快字拖得很長很長。盡管草原上沒有高山,可我感覺這個聲音一直在我耳邊回蕩。
之后的旅途,噪聲還真少了許多。我倚住車窗,凝望窗外碧綠的曠野,突然一聲馬鳴,我伴著它,漸漸入夢,夢中又響起那位少女銀鈴般的聲音。
聽,那動人的聲音作文10
世界上有這樣一種聲音,它似水,在你想要放棄時沖走你的消沉,給你鼓勵;它似風(fēng),在你失意時帶給你一種力量,催你奮進(jìn);它似一縷陽光,總是帶給你溫暖,讓前方的路不再灰暗這些,都是動人的聲音。
(一)
記得那是小學(xué)時的一次校運動會
我在操場上奔跑,奮盡全力的奔跑,為了班級榮譽(yù)奔跑?墒,我的腿就像灌了鉛一樣,步履艱難,眼看著對手們一個又一個地從我身邊跑過,我想加速,但不知為什么,雙腿竟不聽使喚了。
我還在奔跑,可我的思緒和腳步已經(jīng)不能同步,因為我已經(jīng)在懷疑,我是否還要堅持下去。我甚至懷疑,是否有能力堅持下去。突然,遠(yuǎn)處傳來一陣熟悉的吶喊:“加油!加油!”我抬起頭,看見同學(xué)們正在為我吶喊,這時,我不再沮喪,如有神助?粗砼砸粋又一個被我再次超越的對手,我笑了。
聽,同學(xué)的吶喊就是最動人的聲音,那鏗鏘的激勵,那一聲聲加油,常;鲃尤说男桑谖叶呿懫。
(二)
考試真的好無情,我明明已經(jīng)如此努力,為什么沒有得到我想要的好成績?考試成績出來后,我深深地沉溺在失敗的痛苦中。下課了,同學(xué)們都放下手機(jī),離開電腦,各自放松著。我卻趴在桌子上,任眼淚流淌著。突然,身旁的手機(jī)響了一聲,原來是老師發(fā)來的一條語音;“你是一個不服輸?shù)暮⒆樱淮慰荚嚥荒艽嬉磺,你怎么能被一次小小的考試打敗了呢?”是啊,一次失利不代表永遠(yuǎn)的失敗,只是證明我成功的決心還不夠堅強(qiáng)。
聽,老師那動人的語音,那溫柔的話語,我仿佛看到一種力量,一種催人奮進(jìn)的力量。我頓時笑了,只因這句動人的聲音。
(三)
“學(xué)業(yè)是一座大山,勤奮是最好的捷徑!辈挥浀眠@是哪個名人說過的一句話,但當(dāng)我第一次看到它時,就把它記在了心里。
但是這條“捷徑”,有時候真的很累很累,有時候我真的想放棄。可是每當(dāng)我想要放棄的時候,我耳邊總是能想起媽媽的聲音。每當(dāng)我點燈熬油摳數(shù)學(xué)題時,每當(dāng)我深夜背誦英語單詞時,每當(dāng)我冥思苦想作文構(gòu)思時媽媽總是會說那句“孩子,累了你就早點休息吧,在媽媽心中你的健康才是最重要的。”
聽,那媽媽那動人的叮囑,是偉大的母愛的流露,于是激發(fā)了我奮進(jìn)的熱情,戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。
聽,那動人的聲音作文11
母愛是偉大的,世間無數(shù)的人都曾贊美過母愛,而我愿將母愛匯聚成一首壯麗的歌,藏于心間,永久的珍藏。
在我看來,母愛便是那動人的聲音,更是一首動人的音樂。
奏起這首音樂的第一個旋律,那是一個清晨,還有些微微泛著魚肚白的青澀,吃過母親為我準(zhǔn)備的早餐,動身準(zhǔn)備去幼兒園。路上要經(jīng)過一個林間小路,踏上這條小路,兩邊的花草齊聲歌唱送我出行,連天上的白云也跳著歡送的舞蹈。母親的嘴里還絮絮的講著故事,此時的我感覺自己是天下最幸福的孩子,我總希望那路再長一點,再長一點,那仿佛就是我的成長之路。
奏出這首音樂的高潮旋律,那是一個夜晚,樓房里的燈一盞接著一盞熄滅,猶如螢火蟲斷掉翅膀墜入黑暗。此時的我正在桌前慢吞吞地算題,那滿紙的計算猶如一朵朵枯零的花,又如一張張壞人的臉在嘲笑我的'愚笨。正當(dāng)我百思不得其解的時候,一只手從背后拍了拍我,回頭一看是母親。只見她的手里正端著一杯溫度剛好的百香果汁。我點點頭說,困了就先睡吧!她卻搖搖頭說她不困,可那布滿雙眼的紅血絲已悄然將她出賣。此刻我心酸不已,母愛讓凝聚之花綻放,母親的陪伴,讓夜不再那么漫長。
奏響這首歌的最后一個旋律,那次母親病得很重,同時也就意味著母親不能再為我做臘八粥了。我回家轉(zhuǎn)動鑰匙的動作都是那樣地輕,生怕打擾到母親?梢贿M(jìn)門,一股清香撲面而來,沒錯,是臘八粥。我悵然失措,快步走入廚房,只見那個熟悉的身影正在忙碌著。待我緩過神時,母親已端著一碗臘八粥走入我的視線。母親見我愣住了,便趕忙把我拉到桌前,叫我嘗嘗味道。輕盛半勺,入口細(xì)膩思滑,香甜可口,抬頭望了望母親,那充滿倦意卻又略顯笑意的臉龐,再低頭看看那充滿愛意的臘八粥,兩滴滾燙的熱淚順著臉頰滴入碗中,在那碗里打了一個旋律……
奏完此曲,心中名為悲傷的液體奪框而出。母愛這首動聽的音樂使我在成長的路上掃除了一切煩惱,自由自在。
聽那動人的聲音——母愛。
聽,那動人的聲音作文12
我喜歡音樂。音樂在我的生活中是一個十分重要的角色,我每天都會用一段時間去欣賞自己喜歡的音樂。
音樂與我是密不可分的。每天早上媽媽叫我起床的方式也很特別,她不會催我,而是會放上一段搖滾的音樂。我聽到音樂便會興奮起來,睡意便全無了。在我認(rèn)為,音樂是最動聽的聲音了。
在我感到無助,悲傷時,聽音樂便是緩解情緒的好方法。
那是在上一個月,期中考試之后,正所謂“福無雙至,禍不單行”,剛被期中的成績打擊了,回到家又和媽媽大吵了一架。我的心情簡直糟糕到了極點,在家里實在呆不下去了,只好到外面走走。那天一直都是籠罩在烏云之下,又下過了一場傾盆大雨,我一個人走在雨后的大街上,戴著我的隨身聽,漫無目的地閑逛。我面對這一系列糟糕的事情,大腦中早已亂作一團(tuán),只好放空心思,沉浸在音樂的世界里。這首歌是一首英文歌,也是我最喜歡的一首,他的中文名叫做《希望》,這首慷慨激昂的音樂使我變得興奮起來,我不禁加快了向前的腳步。
此時,我已完全沉浸在這動聽的音樂中,完全忘了我已經(jīng)走出離家很遠(yuǎn)。不久音樂停了,我的心也平靜下來了,天空中的烏云已經(jīng)完全散去了,太陽又發(fā)出了他那耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過我的臉龐,我頓時覺得清爽了許多,腦中也不再混亂了。
音樂又再次想起了,還是那一首歌——《希望》,平和柔美的音樂,充滿希望和力量的音符,真是動聽!我隨著音樂的節(jié)拍開始向家走去,此時我已經(jīng)從這次挫折中振作起來,不再徘徊在失敗的陰影中。僅僅一次期中考試的失利而已,我要繼續(xù)努力拼搏,前方還有無數(shù)的鮮花等著我呢!
在平時的生活中,音樂時時刻刻都在幫助我、激勵我。每當(dāng)聽到音樂時,我都會細(xì)細(xì)的品味它,因為它會給我力量,它會給我希望。
聽,又想起了那動人的聲音。
聽,那動人的聲音作文13
上帝給我們一雙耳朵,讓我們來傾聽人間那動聽的聲音。
猶記得,七十年前,開國大典,有多少人從那幾十公里之外,凌晨三四點就趕到北京天安門廣場,只為了看五星紅旗升起的那一刻。八九點時分,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋,農(nóng)民、工人、學(xué)生、教師……大家都來了。那莊嚴(yán)的時刻馬上就要來了,毛主席走到了天安門城樓上,按下了電鈕,五星紅旗冉冉升起,《義勇軍進(jìn)行曲》也唱了起來,歌聲就像那波濤洶涌的海浪,就像那森林里獅子的吼叫,就像那勝利時的歡呼吶喊聲。這歌聲,唱出了多少人的心聲!全場每個人都熱淚盈眶,不知是感動的淚水,還是激動的淚水。不知是在哭,還是在笑。
猶記得,那是一個霧氣茫茫的雨天,整個世界就像被一層白紗包住了似的。晚上,一個夜深人靜的小巷里,一只流浪貓躲在角落里,全身都濕透了,就像一個被拋棄了的孩子。在我正在猶豫要不要幫助它時,一個小女孩走過去,拿起她那把上面畫著粉紅色小花的雨傘,輕輕地打在小貓的頭頂上,就像一個寬大的身軀保護(hù)著一個弱小的嬰兒。小女孩把書包頂在頭頂,在雨中小跑著,雨水一滴滴地落在她的衣服上,好似一朵朵剛開的鮮花。小貓在雨傘的保護(hù)下安靜地合上了眼睛,雨水一滴滴打在雨傘上,那聲音就像鋼琴聲,就像咚咚地敲門聲,就像安眠曲的演奏。
猶記得,春天,無邊無際的大草原,就像一面巨大的綠色地毯。不遠(yuǎn)處,有一條透明如玻璃的帶子,走近一看,才知道是一條清澈的小河,正嘩嘩地流著。小河從草原的這頭,流向草原的那一頭,把草原分成兩半。一只老鷹在小河上方飛過,小河上留下老鷹的影子。一群綿羊“咩咩咩”地向小河走來,好像在說:“小河,我又來你家做客了!毙『右彩指吲d地唱起了歌!斑诉诉恕钡鸟R蹄聲隨著風(fēng)聲傳到了我耳朵里,當(dāng)?shù)厝蓑T著馬,穿著五顏六色的衣裳,巾飄帶舞。草原,你的聲音是多么動聽啊!
人間有許多動聽的聲音,感謝上帝吧!是他給了我們一雙靈敏的耳朵,讓我聽見那美妙的聲音,聽見那動聽的聲音,聽見那溫暖的聲音。讓我們心中有一幅幅畫,有一篇篇詩,有一首首歌。
聽,那動人的聲音作文14
文/fsy
早在樓梯轉(zhuǎn)角,就被晨起的清風(fēng)裹挾的琴聲撞了滿懷。不知又是哪位少年喚醒了二樓圓廳處三角鋼琴的黑白斑駁一夢。于我所知,它在這里臥著等待別人演奏一曲,是它略有磨損的邊緣和近乎破壞的踏板共同見證的年月。
——而我卻不敢成為那個使它物盡其用的人,眾目睽睽之下我的水平自不足以成為主角。
但終有一天,我會有演奏一曲后拂衣而去的水平,我暗自想,仍然常常徘徊于琴邊,傾聽著他人的故事。某個寂寂的中午,日影暗淡地橫斜在鋼琴一角,一位學(xué)姐在無人的課間悄然至此,彈奏了半首《穿越時空的思念》后與找尋她的好友一同離去,我不知她的故事,卻有一絲感同身受的情愫在心中浮動。一次大型考試的前夕,我聽見鋼琴一反往日寧靜,原來有位學(xué)長在演奏《克羅地亞狂想曲》,應(yīng)是在為考試自我激勵——一曲終了,我未待前往,他轉(zhuǎn)身離去。那次考試我竟也超常發(fā)揮了水平。初三離校之際,一曲眾人皆知的琴曲響徹心底。初三幾位學(xué)長合作演奏《致愛麗絲》,思念與回憶交織在一起。那個午休很安靜,動人的旋律縈繞在將不再有他們的校園。
一日放學(xué)后,我將喜愛的曲譜默記在心底,終于來到了二樓鋼琴旁,倏然叩響琴鍵——抑或是心弦。曲罷,我不甚滿意地起身欲去,卻見一雙澄澈的眸子望著我,恰似舊時的自己。
“你要彈嗎?”我把位置讓出。
“我?我可以嗎?”她問,初來乍到的緊張,讓我莫名熟悉。
“你當(dāng)然可以!蔽腋嬖V她,那份緊張隨之呼嘯而過,于是音符流淌在她的思想和指尖。
是同我一樣的《童年的回憶》那支曲,卻更有了悠然的旋律。以前曾躲在琴邊偷聽的少年中亦有她吧?以后從容游走琴邊的少年中亦有她吧。
還應(yīng)是,無數(shù)個她呢。
此后在晨光熹微抑或肆意夕暉下經(jīng)過,都在此聆得清風(fēng)弄竹、泉水激石般清脆聲響。
聽,那少年們經(jīng)久的夢。
聽,那動人的聲音。
聽,那動人的聲音作文15
我盯著遠(yuǎn)處那座高聳入云的塔,暗紅與灰白交織,它于我而言是特別的所在,因為那里是我的家鄉(xiāng)。
20xx年的夏天,我回到家鄉(xiāng),下了車,駐足于馬路一旁,緩慢地沿著路走,環(huán)顧四周,嘈雜的聲音使我來了興趣。
農(nóng)民們扛著鋤頭,拎著水桶,大步向田間走去,他們無法容忍那些阻礙著莊稼生長的雜草,揮動鋤頭,從高空中墜下,向那雜草處鏟去,那擊打著地面的一聲聲沉重有力的聲響,飽含著他們對這片土地的熱愛,盡管烈陽高懸,可這并不能阻止他們勞作,額頭的細(xì)汗滴落在棕黑色的土地,眼里是對這片土地的感激,就算哪一天倒在這土地上,他們也心甘情愿,因為他們愛它,愛得深沉。
發(fā)出一陣感嘆,繼續(xù)走著,只見路邊擺著一張小桌子,四周圍著一大群婦女,這正是一天中她們最快樂的時光,嗑著瓜子,有說有笑,退了休的她們從奮斗過的城里回來,便聚在一起,相比于小青年,她們也絲毫不落后,生長在農(nóng)村,她們不羨慕那些繁華的大都市,在她們的心中,這農(nóng)村永遠(yuǎn)是她們的寄身之所。側(cè)耳聆聽,她們那爽朗的叨嗑聲與笑聲感染了我,聽得出來,她們的笑聲中滿是農(nóng)村人的淳樸與善良,想到這,我不禁也笑出了聲。
孩子們的嬉鬧聲從遠(yuǎn)處傳來,我加快了腳步,原來孩子們正聚在河邊玩耍,各人手中都抓著一支極長極細(xì)的魚竿,他們咬著牙,從瓶里抓起一只小蟲吊在竿頭,鼓起勇氣,將魚竿緩緩放入河里。他們不敢動,更不敢出聲,期待著釣上來的成果。有時候,他們會因為釣到一只極小的魚而跟同伴們歡呼炫耀,如果沒有的話他們則會大失所望,惋惜不已。年少時的童真,純潔無瑕,一哭一笑,蕩于心間,徘徊而久久不散。
來到自己家中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了那半掩著的柴門,已掉了漆,顯出了它的年歲之久。柴門,等待的柴門,有等待時的落寞,有歸來時的欣喜,推開,那刺耳卻又熟悉的開門聲回蕩在耳畔,這聲音滿是感傷,久久難忘。
聽,那動人的聲音,是一個念家的人對家鄉(xiāng)的一片赤心。
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