精選聲音的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的聲音的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
歌無畏
越千山，過大江，上下求索兮路漫長
歷史的刀光劍影，隨著英雄們的溘然長逝而一點(diǎn)點(diǎn)黯淡，太平的浮華盛世下，靡靡之音聞?wù)哂�，再無金戈鐵馬得喊殺聲震醒迷夢中的人們。
亙古不變的風(fēng)中夾著令人窒息的歷史的厚重，耳畔回響的呼呼風(fēng)聲也似成了先哲的吟唱。
----布魯諾火刑架上高呼的身影在烈火中四散開去，最后的呼喊卻又如鳳凰涅般于真理的殿堂上永生，嘲笑那一切曾經(jīng)嘲笑它的人。
----高漸離易水旁的長吟，于蕭蕭風(fēng)聲中飛揚(yáng)，荊軻孑然的一騎毫無猶豫的奔向生命的終點(diǎn)，翩然的白馬絕塵而去，堅(jiān)定的馬蹄聲在歷史的長河中縈繞。
前進(jìn)的鼓點(diǎn)，披荊斬棘的無畏戰(zhàn)歌，雄渾的聲音在天際間捶響。
噤無聲
玉簫有心音猶在，鐵甲無聲意依然
----歲月隨著老房的紅漆一同剝落，粗糙硌手的墻面仿佛在無聲地嗚咽。
星辰的斑斕將夜空裝飾，播撒下一片醉人的寧靜。臨街的窗上一席剪影輕輕歌唱，夜空中滿是靜寂的歌聲。
----茫茫的雪原上突兀著幾棵銀妝素裹的大樹，恰似那一泓凝固的清泉。
月亮清清冷冷，寒霜般的光為這原本蕭索的世界鍍上一層凄清。哀婉的玉簫響起，月下雪白的長袍也似被寒氣環(huán)繞簫聲從十指間悠然而起，傳向很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
無需多言，只消體味這噤若寒蟬的寧靜與悠遠(yuǎn)。
嘆無奈
畫棟雕梁寄身易，角弓翎羽入夢難
天邊再次泛起了魚肚白，一天的忙碌在破曉的雞鳴中又開始了新一輪的循環(huán)。
熙熙攘攘的早市上是晨練歸來買菜的人們，通紅的臉龐與朝陽的光輝同色。
上午的街道車水馬龍，焦躁的車鳴讓整個(gè)城市像一個(gè)失去了蜂王的蜂巢，擁擠混亂。手提公文包的上班族神色冷峻，便是在那擁亂的公交車上也是一副石刻的嚴(yán)肅。偶爾的蹙眉也是為了油亮皮鞋上新沾的污漬。
窗外，的士的尖銳，三輪的嘶啞，還有奔馳寶馬的低沉便也像不同的聲部，為趕路的人們獻(xiàn)上焦灼的進(jìn)行曲合唱。
黃昏，人工湖上剪去翅膀的天鵝控訴般的鳴叫中撲騰著永遠(yuǎn)不能帶它們飛起的殘翅，從湖的一邊劃向另一邊，或許能讓偶爾回眸的人想起與落霞齊飛的孤鶩。
夜，依舊是這般不安寧，俗氣的流行音樂一遍遍不知疲倦地聒噪，諂媚的歌詞就像是一條條無孔不入的毒蛇。
你無奈，你嘆息，你抱怨這永無休止的一切嘈雜，可是當(dāng)太陽再次升起的新一天，又只能在一聲聲的無奈嘆息中繼續(xù)忍受。
尾聲
或激昂，或靜寂，或無奈
或高歌，或噤聲，或嘆息
聲音的碎片于破碎中四散
聲音的作文 篇2
水在大自然有各種聲音，嘩嘩、撲哧、滴滴……
“嘩嘩”瀑布的聲音隱隱約約地傳來，它就像一個(gè)男低音，用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界。樹木隨著那有力的聲音搖擺，時(shí)而激蕩，時(shí)而沉重。相比起來，旁邊的溪水是格外寧靜，靜悄悄地流著，竹林如綠色的浪潮涌到天邊，它們隨風(fēng)搖擺著，像溪水的一件翠綠新裝。
雨滴追著雨滴，降落在美麗的大地，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。落在草地上的雨滴，匯聚成一條條小溪，流向遠(yuǎn)方。燒水壺里的水也有神奇的變化，剛開始時(shí)，水里冒出了一些小氣泡，唱著“撲哧、撲哧”的歌聲，接著，大氣泡也出來湊熱鬧，隨著時(shí)間的推移，燒水壺的水的聲音越來越響，最后，蓋子也被水輕微擺動，“啪啪”的聲源源不斷的傳入耳中。
大海上，海浪被風(fēng)吹著，似千軍萬馬般涌向岸邊，嘩啦……嘩啦……翻滾的浪花像一位頑皮的.小孩，追逐你的腳印，撓著你的腳心，拍打著你的腿，你剛要用手捉住它，它早已不見蹤影，只留下咯咯笑的嘩啦聲。
水的聲音是多么美妙，是多么的清脆，是多么的均勻，是多么的急促，是多么有力，是多么的好聽……它令人感到心情舒暢、心曠神怡，享受這水聲吧！他就是大自然的音樂家。
聲音的作文 篇3
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！甭�，那是你的聲音。每次講故事前，你總會吟詩。
梧桐銜月，星光盈盈。幼時(shí)，聽你的聲音，聽你講故事的聲音，聽你念詩的聲音，聽你呼喚我的聲音，聽你歌唱的聲音……
小時(shí)候和你一起住在鄉(xiāng)下，夏夜在月下聽你講故事是最美的回憶。你是個(gè)歷史老師，愛講歷史故事，我也愛聽。我依稀記得那個(gè)夏夜，我伏在你的膝上，又纏著你講故事。你慈愛的笑了，又吟了首詩，我也跟著念�？粗覔u頭晃腦的樣子，你笑了，臉上的皺紋聚成了一朵花，眼中更是說不盡的光。
聽，聽你講那嫦娥奔月，講項(xiàng)王舉鼎，將草船借箭……你講得繪聲繪色，有時(shí)手舞足蹈，時(shí)而眉飛色舞，我也聽的津津有味，不時(shí)發(fā)出幾聲唏噓，心想：竟有這樣的人物。對你的敬佩不知不覺中又多了幾分。你的聲音低沉，如黎明吹響的號角；你的聲音雄厚，如戰(zhàn)前擂起的戰(zhàn)鼓。聽，你的聲音，我在歷史的長河中徜徉。
我入睡前，你總會唱歌哄我，你唱最多的不是兒歌，是那有些跑調(diào)的“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云底下馬兒跑……”聽，你的聲音，并非十分好聽，卻總能讓我安適寧靜。你邊唱邊拍著手打節(jié)拍。我躺在你的懷中，嗅著你身上淡淡的煙草味，酣然入眠。
時(shí)隔多年，我還記得你講的故事，還記得那時(shí)“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的夏夜，還記得你唱的歌謠，和那記憶中的淡淡煙味。一切都在記憶中存在，你也是。而你走了以后，也再沒有人會給我講故事，沒有人會為我唱歌沒有人在田野里呼喚我的名字，沒有人，只有我一人。我終于體會到“舉杯邀明月，對影成三人”是一種怎樣的孤獨(dú)與無奈。
無論時(shí)間怎樣沖刷記憶的河床，怎樣磨平歲月的棱角，我都不會忘記你的聲音。如今，看著你的照片。照片上的你看著我，我看著你，一時(shí)間相顧無言，只有淚千行。
聽，你的聲音，那在心底印刻的聲音。
天地涯角有窮時(shí)，只有相思無盡處。
聲音的作文 篇4
風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。
清晨，從溫暖的被窩鉆出來，寒冷籠罩著大地。行走在去往學(xué)校的路上，嚴(yán)寒似乎更加猖狂起來。
冬日的陽光，也顯得有氣無力，街上的人已經(jīng)多了起來，汽車的鳴笛聲，電動車的喇叭聲，小販的叫賣聲，一切都顯得如此嘈雜。
“哎！又遲到了，一星期居然遲到了四回。”我在心里懊悔地想著。
“李世民就是唐太宗，人們稱他的統(tǒng)治為貞觀之治�！薄巴Ｒ幌�。”班主任打斷了同學(xué)們背書的節(jié)奏：“學(xué)習(xí)是你們自己的事情，你們學(xué)不學(xué)關(guān)我們什么事，我們可以不管你們，你們上課玩手機(jī)，看電腦或者睡覺，我們照樣得工資，我們圖什么？你們將來有本事我們能沾多大的光？現(xiàn)在不是學(xué)不會是學(xué)不學(xué)的問題！”
聽了這一席話，我陷入沉思，我們?yōu)檎l學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是為自己而戰(zhàn)！自己學(xué)好了，將受益無窮，但我們現(xiàn)在的思想都是：憑什么讓我學(xué)習(xí)好？你自己怎么不學(xué)？正是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人有了這種思想，所以才導(dǎo)致十個(gè)抬轎的一個(gè)坐轎的，畢竟有本事的人太少。
這一番話，深深地刻入了我的腦海，現(xiàn)在的吃苦是為了將來不吃苦，先苦后甜�！皩W(xué)習(xí)是你們自己的事情，我們老師干嘛那么費(fèi)心教你們？”每每想起這一番話，心中都會涌起反思的淚泉。
天空中有雨滴急促落下，這也許就是雷陣雨吧？“轟隆��！”一道閃電猛然劃過，驚得我們心中一顫。只聽班主任又厲聲說道“再大的困難也要克服。”雨越下越大，拖了大半堂的老師發(fā)話了：“等雨停了，快點(diǎn)回家”。
走在回家的路上，一切都顯得那么美好，那么富有情趣，小販的叫賣聲，買菜的討價(jià)聲，路人的爭吵聲，雖然還伴隨著陣陣雨聲，可一切仍顯得那么悅耳，動聽……
聲音的作文 篇5
社會中的聲音有好有壞；有車輛的聲音，有伐木的聲音，有人叫賣的聲音，還有“啪”的一聲槍聲。
讓我感動的是車輛聲。有一天，我上學(xué)起晚了，眼看要遲到，爺爺趕緊讓我坐上電動車，帶著我去學(xué)校。一路上，爺爺一只按著車鈴，那車鈴似乎表示著：“我孫女要遲到了！請麻煩讓一下，讓她趕緊去學(xué)校�！甭犞且淮団徛暎业男膫涫芨袆�。
讓我感到憤怒的是伐木的聲音。一棵棵樹倒下去，換來的是錢和討厭的風(fēng)沙和洪水！風(fēng)沙可以把你的房子吹飛，洪水可以淹了你的房子。比較下來，錢并不重要，樹更重要。如果世界上的樹木都沒了，處處都是不毛之地！到時(shí)候，我們有再多悔恨也沒用了！我為大地和樹林們感到憤怒！
讓我感到失望的是“啪”的槍聲。在槍聲的背后，倒下的是一只只鳥兒，或者一只只珍惜動物。這樣下去，一年有多少動物慘遭殺害！珍稀動物也會面臨滅絕的風(fēng)險(xiǎn)！缺少了這些活潑可愛的小家伙，再也感受不到那種生趣了！我為這種狀況感到失望！
社會的聲音是豐富的，可有些聲音我一生也不想聽。
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