精選聲音的作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的聲音的作文7篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
時(shí)間滴答地行走著，黑夜吞噬了一切，失望的淚水從臉龐滑過，路邊的我在默默的等待著。
忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音傳到耳邊，我驚喜的抬頭凝望，是爸爸，沒錯(cuò)！就是他！正騎著一輛藍(lán)色的自行車，微笑的向我駛來。然而，眼淚像無法控制的洪水一樣沖眶而出。爸爸見狀，急忙下車來，一把擁住我，拍打著我的肩膀：“妮啊，爸爸下班晚了，讓你一個(gè)人等那么久，對(duì)不起啊�！蔽乙才闹募绨颍骸皼]事，爸爸，我不怪你�！�
爸爸是一個(gè)普通的工人，家里的頂梁柱。自小學(xué)開始爸爸就每天騎自行車送我上學(xué)，別的同學(xué)都是爸爸開車送去的，對(duì)此，我感覺很沒面子，也為擁有這樣的爸爸而失望。
每天上學(xué)放學(xué)，“叮鈴鈴”的聲音已成為必不可少的了，仿佛已經(jīng)成為我和爸爸之間的暗號(hào)。但隨著同學(xué)們的嘲諷和譏笑，我再不能忍受心中的怒火，回到家:“爸，你以后別再送我了，我不需要你送�！薄盀槭裁矗俊卑职置鏌o表情地望著我�！皼]理由，反正就是不想讓你送。”爸爸似乎知道了理由，黯然地低下了頭。
第二天放學(xué)鈴聲一響，我像一陣風(fēng)似的沖出了教室，尋找那悉的背影和聲音。忽然一想，“哦，忘了，爸爸以后都不會(huì)在接我了。”雖然有點(diǎn)失望，但還是挺開心的，再也不用受到同學(xué)們的嘲笑。時(shí)間隨著這么一天，兩天……，好多天都過去了。望著同學(xué)們的爸媽來接他們時(shí)的幸福場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。想起了那悉的身影和我最愛的聲音。“我來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，別人家有錢，自己家沒錢，已成為現(xiàn)狀，我又何必在乎別人的眼光？做好自己，快樂就好。”一陣聲音從耳邊飄過，我的主意識(shí)告訴我，我應(yīng)該向爸爸道歉。
“咔嚓”門開了。我輕輕的走進(jìn)家門。“回來啦。”正在沙發(fā)上看電視的爸爸問到。“嗯，那個(gè)——爸，對(duì)不起啊，我想通了，以后你還送我。”這時(shí)，爸爸坐起身子，我能夠看到淚水在爸爸的眼眶打轉(zhuǎn)�！澳莅。悴还职职至�？都是爸爸無能，不能給你提供好的生活�！薄皼]事，爸爸，我不怪你。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”再次回蕩在夕陽的余暉中。
“叮鈴鈴……”是自行車車鈴的聲音，也是我和爸爸的暗號(hào)，是我們的濃厚真情，更是牽動(dòng)我心的聲音。
聲音的作文 篇2
一曲《狐貍叫》紅遍大江南北，里面充斥著各種各樣動(dòng)物的叫聲。聽著這充滿森林氣息的歌，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。
幼時(shí)的我住在外婆家，初夏開始，每到傍晚，外婆家四周就會(huì)響起蛙聲。蛙一般都是成群鳴叫，總有一種神圣不可侵犯的感覺。我總是找不到蛙聲的源頭，它們響徹在我周圍，使我迷茫。
夜晚的田野最美麗，一望無際，透著靜謐的黑，田間總有幾位晚歸的耕種者。蛙群是這里的常駐“將軍”，氣勢(shì)浩蕩。夜空中總會(huì)有幾只螢火蟲在飛舞，純真美好。入夜，外婆不允許我出門，但我還是會(huì)趁她洗澡時(shí)偷偷溜出來，哪怕只是瞥一眼，我的心就會(huì)很充實(shí)。有幾次因下雨沒去，夜里竟睡不著覺，想念那田野，更想念那蛙聲。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，我到了該上學(xué)的年紀(jì)，媽媽打算接我回家，我卻死活不肯。不為別的，只因舍不得每天陪伴我的蛙聲。我不知道家旁有沒有蛙群，只知離不開蛙聲。即將回家的前一晚，我一宿沒睡，聽了一夜的蛙聲。
我漸漸長(zhǎng)大了，在家里被作業(yè)壓著。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)隱約覺得耳邊有蛙聲響起，繼而想到外婆家的蛙聲，還有那時(shí)的美好。
后來，我又去過幾次外婆家，雖說還能聽到蛙聲，但不如從前般聲勢(shì)浩大。再后來，因外婆家重建，我去得更少了。我盼著暑假來臨，外婆新家建好了，媽媽準(zhǔn)許我到外婆家住一段時(shí)間。
夜晚悄悄地來臨了，我依然像兒時(shí)一樣沖向田野，可迎接我的不再是“聽取蛙聲一片”，我甚至覺得那不再是田野了：原本廣袤的田野被分開了，地上鋪滿了碎石子；夜不再那樣靜謐，而是充斥著機(jī)器“隆隆”的噪音；我再也找不到螢火蟲那嬌小的身軀了，常駐的蛙群也消失得無影無蹤。我不停地跑著，希望在某一處地方有一片蛙群唱著歌。直到跑不動(dòng)了，抬頭看著一片漆黑的天空，心里空得可怕。
我的眼前漸漸模糊起來，思緒漸漸飄散，仿佛又回到了兒時(shí)，偷偷跑出來聽一會(huì)兒蛙聲。那樣簡(jiǎn)單的滿足感，現(xiàn)在卻找不到了啊。
蛙聲，已漸漸遠(yuǎn)去了……
聲音的作文 篇3
曾經(jīng)我有多厭惡那個(gè)聲音，現(xiàn)在的我就有多感激那個(gè)曲調(diào)。似乎現(xiàn)在的我，已經(jīng)完完全全領(lǐng)會(huì)到那位偉大的音樂家創(chuàng)作那個(gè)交響曲時(shí)，每一種樂器的拍打，每一個(gè)重音所蘊(yùn)含的感情了。
兩三個(gè)月前，為了準(zhǔn)備即將到來的體育中考，整個(gè)年級(jí)的人都在做最后的拼搏。那個(gè)聲音幾乎每天都說準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地從每個(gè)班級(jí)的小廣播里，操場(chǎng)的大喇叭里響起那個(gè)慷慨激昂的交響曲。我怕體育，所以我害怕那個(gè)曲調(diào)突兀地在教室里響起。因?yàn)樗嬖V我們所有人又到了訓(xùn)練的時(shí)間。
無一例外的，所有人踩著曲子往外沖，紛亂的腳步聲給這本就激昂的交響曲又加上了有力的音符。在紅色的塑膠跑道上，我們一次又一次沖過白線。為了分散自己的精力，我經(jīng)常把注意放在那個(gè)音樂上，它的每一個(gè)重音都是我再次邁出腳步的動(dòng)力。它在操場(chǎng)的大喇叭里一遍一遍地循環(huán)播放，我在跑道上一圈又一圈地奔跑……
終于在那個(gè)陰云密布的上午迎來了最終的考核。那個(gè)兩個(gè)月來不依不饒播放的進(jìn)行曲終于噤了聲，偌大的操場(chǎng)是令人窒息的肅靜。盡管經(jīng)過許久的訓(xùn)練，我有自信能得到不錯(cuò)的成績(jī)，可是突如其來的緊張讓自己不由自主地顫抖起來。
裁判的槍沖破了寂靜，一縷煙輕輕地冒上去，可是我們誰都沒有心情注意到這些。我邁開步子，心里突然闖進(jìn)那個(gè)熟悉的旋律，自己不知不覺間竟然已經(jīng)記熟那個(gè)交錯(cuò)復(fù)雜的交響曲調(diào)。我默默地一遍遍在心里哼唱著，回憶著那些給我動(dòng)力的重音。步子逐漸邁得更大些，手臂甩的更用力些……
我拼盡力氣沖向白線，我的世界里什么聲音都沒有了，只有我自己的喘息聲和心里正在翻騰的那個(gè)聲音。
中考過后，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲再也沒有播放了。不過，他它儼然早已成為我心中最好聽最好聽的聲音，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)給予我力量。
聲音的作文 篇4
早上，陽光明媚。民宿附近的小溪邊，我坐在一塊大石頭上，周圍都是碎石子，頗有眾星拱月之勢(shì)，好似這塊石頭生來就是給人坐的。我閉上眼，靜靜休憩，感受民宿特有的聲音。
你聽！這里藏著一個(gè)樂隊(duì)，在無休止地演奏，演奏一首夏日的狂想曲。
他們的背景音樂是永遠(yuǎn)不知疲倦的蟬鳴，“知了知了——”，此起彼伏卻最容易被人忽略。
緊接著，“小提琴手”蛐蛐閃亮登場(chǎng)，他們正忘情地演奏著協(xié)奏曲。“蛐蛐……蛐蛐……”，原本十分刺耳的聲音，此刻卻顯得格外動(dòng)聽，更能與夏日的浮躁形成鮮明的對(duì)比。
“呱呱……”，青蛙自豪地吹奏大號(hào)，吹著吹著，突然“撲通”一聲跳進(jìn)小溪里，去洗他們的冷水澡了。
“嘰嘰喳喳……”，麻雀聚集在一起說唱，而百靈鳥和夜鶯則用她們婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽的歌聲贊頌夏日的激情。
“哼哧哼哧……”新的食物撒下來了，豬為此而歡欣雀躍，還在泥里打了幾個(gè)滾兒。
“嘎嘎”，一只鴨子招呼它的同伴來戲水，幾只小鴨聽到了，馬上“嘩啦啦”地跳進(jìn)水中撒歡兒。
太陽爬上了頭頂，人們也加入了這支喧鬧的樂隊(duì)，開始為肚子忙活了。隨著食物下鍋時(shí)的“刺啦”一聲，吃貨們的心跳開始“咚咚”加速。熱油和冷水開始交戰(zhàn)，不時(shí)還伴奏著一些鍋和鏟碰撞的聲音，交匯成了最后的高潮。“鐺鐺鐺”幾聲，菜出鍋了，廚房中的演奏戛然而止。人們圍在桌邊一邊品嘗美食，一邊談笑風(fēng)生，而窗外的夏日狂想曲還在繼續(xù)……
聲音的作文 篇5
寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來到了。
聽，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說又笑，還一邊唱著“春天在哪里，春天在哪里”的歌。
聽，昆蟲“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。
聽，春雷隆隆，那是春的歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬物從睡夢(mèng)中喚醒。
聽，春雨滴答，那是春的歌聲。細(xì)雨如絲，透過一條條銀線，遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見春雨來了，高興地歡呼起來，春雨一邊熱情地對(duì)她們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長(zhǎng)得壯壯的，就能為人類做出更多的貢獻(xiàn)。”一邊悄悄地鉆進(jìn)了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長(zhǎng)。春雨落在小河里，小魚游了上來；春雨灑在草坪上，小草調(diào)皮地鉆出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……
春天到了，讓我們一起去聆聽春的聲音，尋找春的足跡吧！
聲音的作文 篇6
這是一個(gè)感人肺腑的故事，講述的是丹麥?zhǔn)锥几绫竟堑南狸?duì)員們接到一位下肢癱瘓的老人的求救電話后，在不知姓名與住址的情況下動(dòng)員全民，迅速出擊及時(shí)挽救了老人的生命。向我們描繪了一場(chǎng)感人的愛心行動(dòng)。
這篇短文令我感動(dòng)的句子有：“室內(nèi)掛鐘的滴答聲越來越響，每一次的滴答聲都像錘子般砸在幾個(gè)人的心上。焦灼、驚恐、冷汗悄悄地爬上了幾個(gè)人的面孔、心頭……”讀到這里，我體會(huì)到了哥本哈根城的消防隊(duì)員很有愛心，有社會(huì)責(zé)任感。而不是找借口說，老人家這是火警電話，你應(yīng)該打120！用這樣的語言來推卸自己的'責(zé)任感。
我繼續(xù)往下讀，這兒有一處讓我感動(dòng)：“5分鐘后，12號(hào)車所在街區(qū)的窗口都黑了下來，只剩下一扇窗口還亮著。稍后……”現(xiàn)在正好是睡覺的好時(shí)候，可那些消防隊(duì)員人堅(jiān)持在找老奶奶的住處。你們知道嗎？在5分鐘前，消防隊(duì)員們還在急著想辦法，還不停地自言自語得問，老奶奶在哪？體現(xiàn)出了消防隊(duì)員的愛心和那高尚品質(zhì)。
繼續(xù)往下讀，最讓我感動(dòng)的是這句話：“太陽升起來的時(shí)候，消防隊(duì)員不斷有打進(jìn)詢問老夫人情況的電話�！睆倪@里我想到了那位可憐的小悅悅。我想問問那位開面包車的司機(jī)難你的眼睛瞎了嗎？那位開卡車的司機(jī)你難道沒有看到躺在馬路上的那位活生生的人嗎？還有，在馬路邊行走的18位行人你們不知道打個(gè)電話求助嗎？還是一位撿垃圾的老奶奶將小悅悅抱起來，背到了醫(yī)院。還有一些人說奶奶這樣做是為了出名。市政府非常關(guān)心這件事，并給奶奶發(fā)了5萬元獎(jiǎng)金，但奶奶卻把錢一分不留都捐給了小悅悅治療傷口，可奄奄一息的小悅悅還是死了。
人們都紛紛表示，那個(gè)凌晨響切哥本哈根城的尖嘯聲是他們聽過的所有聲音中最動(dòng)聽的聲音，我是這樣認(rèn)為的，你呢？
聲音的作文 篇7
代表思念與惆悵的雨聲，代表快樂和歡快的校園的鐘聲，代表夢(mèng)幻與美好的夢(mèng)中的短笛聲，這些都是不能讓我內(nèi)心出現(xiàn)波瀾的聲音，唯獨(dú)在樓梯上的鑰匙聲。
這個(gè)鑰匙聲十分特別，它很清脆，但又帶著一些沉悶的感覺。鑰匙很多，碰撞產(chǎn)生的聲音也很多，金屬與金屬的撞擊十分單調(diào)，但它總會(huì)帶著一些節(jié)奏感出現(xiàn)，由慢而快，停止；由慢而快，停止；等到鑰匙聲完全消失時(shí)，總會(huì)伴隨著一聲開門聲——“咔！”走進(jìn)來的是爸爸。
即使我整一周都在家里，我能聽見這種聲音也只有四五次。鑰匙聲總是在我熟睡或外出時(shí)響起：半夜，散步回家，更多的則是在半夜。
周末在家做作業(yè)時(shí)，碰上這種聲音的概率也只有百分之六十。他總是在周末值班，總是在半夜開門進(jìn)家。第二天沒等我睡醒，有什么事情的他總是先早早吃好了早飯，離開了家；也只有中午時(shí)，我才能聽到我所期待的鑰匙聲�？赡埽挛鐣�(huì)留在家里，但更多的一定是再次出門。
他不是一些小說中“騎著一輛自行車，后座上擺著從縣城買來的好吃的”那樣的父親。這些東西我自己都不想要，也不在乎。雖然每次在家問媽媽“老爸回來吃晚飯嗎？”聽到那句不回來，我只是一聲淡淡的“哦”，但是每次聽到這悅耳的聲音，我總會(huì)和媽媽說一句“老爸回來了”，總是在他空的時(shí)候，叫他陪我看一部電影；盡管沒有表現(xiàn)得像和媽媽在一起一樣粘人，但是，內(nèi)心深處總希望他能和媽媽陪我的時(shí)候一樣長(zhǎng)。
周六回家后，我又在等待這悅耳、悅心的鑰匙聲。
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