【精選】聲音的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的聲音的作文6篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
一朵朵花兒像熊熊燃燒的烈火，愈開愈燦爛，相互爭奇斗艷。我看到了，有好多，而且很美。然而，使人更歡心意樂的是，我竟然聽到花開的聲音，是那樣的悅耳……
早餐做好了，擺在桌上，還冒著熱氣并流溢出香味，真讓人垂涎三尺。牙刷，毛巾已準備好了，甚至還擠好了牙膏;書包，衣服已整理放在書桌上，就剩穿好背上了;自己弄臟的衣服被一雙日益蒼老的手一件一件地搓著，是多么的溫暖。噢，是母親的笑容，是母親的眼神，我飛快地沖到母親身旁緊緊地抱住她，熱淚盈眶，大聲說：“媽媽，您辛苦了，您受累了”。一朵朵母愛之花在我心中激情綻放，溫暖我心，也溫暖著天下兒女的心。我聽見了，聽見了花開的聲音，是那樣的悅耳!是那樣的溫馨!
你禮貌地說“對不起”，他歉意地說“沒關系，這是我的錯”;你傷心哭了，他耐心安慰，你的心快樂了，也真心分享了;你真得錯了，他嚴肅指責，也反省他自己。當你學習不理想，有人在一旁鼓勵你不要放棄，堅持下去;當你生活困擾時，有人幫助你，關心你，和你一起共渡困境;當你受到羞辱時，有人挺身而出，問個究竟，討個公平，換回朋友的人格和尊嚴。朋友，這就是朋友!同甘共苦、榮辱與共、朝夕相處的朋友!朋友話不多，但為自己做的卻數(shù)不清，我深思了，我感動了!我看見了，看見了友愛之花在我身邊綻放，聽!是花開的聲音，是那么的深情!是那么的動聽!
哪里有災難，哪里就有大愛!汶川地震，無數(shù)人心糸災區(qū)，捐物捐款，做義務員，做志愿者，時時掛念災區(qū)人民，事事為災區(qū)人民著想，演繹出一幕幕感天動地催人淚下的驚天畫面;北方雪災，黨和國家，人民群眾，齊齊上陣，奔赴災區(qū)，鏟雪通道，送面包，送水，送被子……他們各盡所能，各肩其責，以救人為已任，讓人無比感動的是，連一直以乞討為生的白發(fā)老人也肯步履蹣跚地走到捐款箱前，神情凝重地投下了一張5元人民幣，他深情地說：“給災區(qū)的人民，他們需要”。我看見了，是花，一朵朵愛心之花在寒冬刺骨中開了，開得燦爛，開得耀眼。是聲音，大點，清晰點!我聽見了，確實是花開的聲音，是那么的響亮!是那么的雄渾!
生活中處處有花兒，但花開的聲音只給想聽，愛聽，愿聽的有心人播放。
我聽見，聽見了花開的聲音……
聲音的作文 篇2
夏天的腳步來的如此匆匆，安小倩還來不及從柜子里翻出自己的白裙子，花房里的花朵就已經(jīng)搶在她前面爭先恐后的怒放了。
安小倩本來在“夏嵐花房”打工，雖然只是負責站在門外發(fā)傳單，但是每天都要準時報到�？墒亲罱挥萌チ�。
因為一周前，她不小心打碎了老板夏嵐珍愛的一盆花。那是夏嵐為了即將開辦的花展準備的繡木蘭，蘭花里最美麗，最珍稀的品種。
但是一放學，安小倩還是去了花店，站在花店門口探頭探腦。夏嵐一眼就逮到了她：“安小倩！”于是小倩只好揉著鼻子，乖乖離開。
其實夏嵐起初沒這么兇。這個25歲、坐著輪椅的清秀大男生，對小倩一直都是和氣的模樣。但是沒辦法，誰讓小倩毀掉了他精心準備的花展呢？夏嵐曾經(jīng)說過，花展是他的全部。他從遭遇那次意外之后就全心投入花店，這次花展，他已經(jīng)籌備了十年。這周，安小倩跑遍了全城的花店，卻都找不到繡木蘭。
媽媽總說小倩別再去花店了，可是小倩根本聽不進去。她依然四處奔走，只要打聽到一點關于繡木蘭的消息，就趕快去那里。
“在學習上用點心不好嗎？”媽媽終于爆發(fā)了，“你每天在外面瞎跑什么！那個花店就那么好？你本來就不該去那種地方！”小倩靜靜聽著媽媽的數(shù)落，等她說完了，才從身后慢慢把手伸出來：“媽媽，我找到繡木蘭了�！毙⌒〉幕ㄅ枥锓N著嫩綠的小苗，像是一點在跳動著的希望�！靶≠贿珠_嘴笑著，眼里浮現(xiàn)出夏嵐的樣子�！皨寢�，你知道嗎，我去的花店是夏嵐開的�！毙≠徽f著，大大打了個噴嚏。媽媽愣了愣，慢慢伸出手，摸了摸小倩的頭。
安小倩之所以可以安然無恙地長到15歲，完全是因為夏嵐犧牲了自己的雙腿。當年，如果不是剛剛12歲的夏嵐奮力的把安小倩的媽媽從貨車前推開，那么安小倩在出生之前，就已經(jīng)離開這個世界了。但夏嵐謝絕了媽媽的酬謝，拒絕了采訪，偷偷躲在這里開起花店。雖然安小倩有嚴重的花粉過敏癥，卻依然每天都來花房�？墒窍膷共恢�，每天按時報到說是要勤工儉學的安小倩，就是自己當年救下來的那個女孩。
夕陽慢慢變了顏色，天空中的云朵火一樣的流動著，匯聚到太陽的方向，車流，人聲，無休不止的蟬鳴――這喧鬧的，讓人心亂的黃昏。安小倩大步走花店門口，用力推開了花店的門。花店里種種花香撲面而來，從來沒有同時面對這么多花，小倩覺得自己像是溺水的.人，夏嵐急切的聲音遠遠地回響在耳邊，她還來不及說明自己的來意，就在沉沉浮浮的花粉中昏昏倒地。再醒來，已經(jīng)是醫(yī)院了，小倩慢慢轉過頭，窗外一片明凈的藍色天空，下一瞬，她在床頭發(fā)現(xiàn)了一張卡片。“花展明天開始，請務必到場�！笔窍膷鼓鞘煜さ淖舟E。
小倩全副武裝地去了花店，在門口看到花房里涌動的人群和微笑著的夏嵐�！鞍残≠�，你是安叔叔和秦阿姨的女兒，對不對？要不是你媽媽打電話給我，我還蒙在鼓里。”陽光照在夏嵐臉上，他在一片金色中瞇起眼睛，“真好啊，已經(jīng)成為這么優(yōu)秀的少女�？墒牵瑸槭裁从谢ǚ圻^敏癥還堅持來打工呢？”“我想幫你一起開花展……”震驚之余，小倩喃喃的回答他�！澳蔷蛠硪黄鹦蕾p一下我們之前努力的成果吧�！毕膷箵u動輪椅帶路，小倩跟著他走進了花房，那一瞬，她就驚呆了。
多么美麗的景象！每一種花草都被放在形態(tài)各異的精致玻璃箱子里，淡金色的陽光從玻璃花房的頂端傾斜下來，被那些玻璃箱子折射成絢麗的虹光。鈴蘭、夜來香、半枝蓮、朱槿……還有那株小小的繡木蘭，高低錯落的陳列著，在各自的小箱子里靜靜綻放�！翱�，沒有花粉的花，也可以美麗。”夏嵐笑著輕聲說，“這是我送給花粉少女的禮物�！�
真是最好的禮物。小倩想著，也微笑了。
聲音的作文 篇3
在我的記憶中，每天早晨，媽媽都會來到我房間，親吻我的額頭，說：“寶貝，起床了！”我對媽媽說：“不要嘛，我還沒睡夠！”聽了這句話的媽媽瞬間翻臉，說：“睡什么睡！晚上不肯睡，早上不肯起的！起來！”我驚呆了，立即爬起來，穿衣服去上學。
放學了，媽媽加班，爸爸不在家，我就在家玩電腦看電視。但，我總是覺得有人在盯著我，我走進書房做作業(yè)，寫一會，玩一會，寫一會，玩一會。我耳邊不時地傳來了熟悉的聲音：快寫作業(yè)！快寫作業(yè)！媽媽似乎又念起了緊箍咒。
家庭作業(yè)寫完了，但媽媽的課時作業(yè)還沒寫，我就跑出來玩，突然，我似乎聽見了媽媽的腳步聲，趕緊飛奔回書房，裝模作樣。結果等了不下半小時，媽媽也沒有進來。我在家巡視了一圈也不見媽媽的身影。我心想：肯定是聽錯了，又在家玩了起來。
過了一會兒，又有好似媽媽的腳步聲傳來，我?guī)е鴥e幸應該不是媽媽吧。我把家里弄地一團糟，正巧媽媽回來了，把我逮個正著，好好地打了我一頓，還罰我把家里打掃干凈，不打掃干凈不許吃飯。
我知道，打在我身，痛在媽媽心，雖然媽媽嚴厲的聲音時常響起，但我能感受到那份愛。
聲音的作文 篇4
早晨，我被一陣蠶吃桑葉“沙沙”的聲音吵醒。打開窗戶一看，��！原來是春雨姑娘來了。我喜歡聽春雨的聲音。
春雨來到了田野里，綠油油的禾苗高興地說：“春雨姑娘你終于來了，我們都期盼著你的到來�！贝河旯媚锇l(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“謝謝你們喜歡我。”
春雨姑娘來到了池塘邊，青蛙在荷葉上歡快地說著：“好久不見你了，我們好想你�。 毙◆~在水里游來游去也高興地說：“對呀，對呀，春雨姑娘我們喜歡你的聲音�！�
春雨姑娘又來到了茂密的樹林，大樹笑嘻嘻地說：“我們就等你送來甘甜的雨露，感謝你啊春雨姑娘。”春雨姑娘發(fā)出沙沙的聲音說：“不用謝，不用謝。”
我喜歡春雨的聲音，因為她給人帶來歡樂和豐收的喜悅。也給大自然帶來了蓬勃和生機。
聲音的作文 篇5
聽不見，古老語言吟唱的出塞悲歌；聞不到，落英繽紛點綴的摩挲春風；不知道，聲音是否能描繪人生的起伏不平；參不透，聲音是否能臨摹心弦上的顫抖音符。
聲音的本質一如生命最初的單純與溫柔。有人說：“我相信三百篇詩／反復述說著的／也就只是／年少時沒能說出的那一個字”。憶往昔，曾是江南采蓮的女子，最愛皓腕折荷時微波漣漣之聲；曾是高原修佛的僧徒，最愛點香轉經(jīng)時口中喃喃之聲；曾是邊塞放牧的孩童，最愛鴻雁展翅時草木婆娑之聲；曾是搖櫓駕舟的漁人，最愛撐桿溯回時水流淙淙之聲。聲音，在世界里點燃了，閃爍著，陪伴我度過一段平淡的光陰。
當聲音蛻變成聲色，越來越多的沉醉迷離，不知歸路，生命也僅僅燦爛于外殼，只是悄悄瞥見黑瞳中的一絲隱秘，便作輕巧納入心底。
世間聲聞千萬，我聽著無數(shù)種聲音，卻錯過了每一種；我遭遇過千百種動容，卻遺忘了每一次。靈魂正在片片失落，我必須用生命以外的因素追憶，憶想那光陰掠過時塵埃落定的聲音。
在每一個童年的夏夜，我錯過了祖母的聲音。古老的傳說，從年邁的軀體中流傳，將中國歷史記錄的正是這一句句滄桑的話語。多年后想起的，仍然是那個失落離去的背影，一輩子都不會認錯。
在每一個新春的凌晨，我錯過了爆竹的聲音。爆竹不聞，童心不再。傳統(tǒng)情感正默默流失，天真情懷也去而不返。在漫天的禮花下，耳邊的爆竹聲竟催下了行行熱淚�；仡櫫髂�，路途縱橫。誰能知曉還有多少個夜晚，能和今晚相似?
在每一個未知的夜晚，我錯過了夢的聲音。陽光下，玫瑰千朵，芳香四野。在遠方樹下的人，是不是你?等待著你的第一聲問候。只是默默，默默張望。春草秋衰，你低首斂眉徐徐離去，不再回首，我卻懂得，那是無聲的歌謠。我的耳邊沒有聲音，只有塵封的日夜和華年。而夢的聲音，只在我心中。
若連聲音也消失了，我只能哭泣。我的世界再無聲息。沙漠，也許正響著串串駝鈴；窗外，也許正落著細細春雨。手中，也許正捧著沙沙作響的拙劣書頁；也許，在多年后從偶爾翻開的發(fā)黃一頁中，會落下點點淚的痕跡。
當一切都已經(jīng)過去，我才發(fā)現(xiàn)，光陰從開始一瞬便掠過了聲音，她便有了歲月厚重斑駁的印記。殊不知，豎耳聆聽花開的聲響——生命的聲息——一聽之間，任光陰飛逝，已是一生。而我卻在多年后，才俯首笨拙地點數(shù)著藏在心中的零散聲音。或多或少。
聲音的作文 篇6
別看我人高馬大還有點胖乎乎的，體質卻很弱，經(jīng)常鬧病。為此，媽媽就送了我一輛自行車，一則為了讓我多鍛煉，二則不放心學校食堂的飯菜，經(jīng)常用這輛自行車往返來給我送午飯。于是，悅耳的鈴聲就開始伴隨我的生活。
那是一輛嶄新的變速自行車，渾身淡藍色，可我最喜歡的還是它的鈴聲，清脆悅耳，仿佛敲在一塊水晶上。自從有了這輛自行車，我就不再坐爸爸的車，改騎自行車上學。媽媽則走到學校，再把它騎回去，中午再騎過來給我送飯。寒來暑往，當夏日的陽光變成秋天的落葉，在我的印象中，這種模式從未改變。
媽媽總是比我先到，她總是把目光盯著校門口的那條馬路，眼里流露出期盼和慈愛的光芒。只要我的身影一出現(xiàn)，她便響鈴提示我她在哪里，我會尋著那鈴聲很快找到媽媽。她將還帶著她體溫的暖烘烘的飯兜遞給我后，就又騎著那自行車，伴著清脆悅耳的鈴聲，消失在茫茫的人流中。
可是有一次，當我走出校門迎接她的時候，卻并未聽見那熟悉的聲音。過了好一會，才看見那藍色的身影，搖搖晃晃地騎到我的跟前�！梆I了吧？等著急了吧？”媽媽還沒將車放穩(wěn)，就急忙忙的走到我身邊，一邊握著我的手一邊不住的說。被秋風吹得通紅的臉，眼里閃爍著慈愛又自責的目光。我接過飯兜的一剎那，卻注意到上面沾上的灰塵，媽媽的衣角也有，在看那車前擋泥板掉了很大一塊漆……瞬間，我的心里一緊：“怎么弄的嘛！這么不小心……”想著這些，神情流露出了一絲不高興。她一手撓撓頭，一邊不好意思地說：“急著給你送飯，不小心刮到小區(qū)大門上，呵呵……你進去吃飯吧，不然就涼了！”母親擺手示意我進去。
走進校門，回望寒風中的母親，她又載著清脆悅耳的鈴聲遠去了，她的頭發(fā)像秋天落了葉的樹枝在風中有些蓬松，有些凌亂。我在心里默默告訴媽媽：您一定穩(wěn)點、慢點、別再著急摔倒啦。那塊漆和我偉大的母愛的傷痛又怎能比呢？
鈴聲清脆悅耳，母愛也是，不含一絲雜質，母親的心理永遠只裝著他的兒子和兒子的健康。
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