聽見(jiàn)的聲音作文（精選32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的聽見(jiàn)的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽見(jiàn)的聲音作文 1
每一個(gè)小孩子都是上天造就的一塊天然璞玉，正確的教育引導(dǎo)是善于治玉的能工巧匠，在他的琢磨下，外表斑駁的石質(zhì)剝落，露出晶瑩的玉質(zhì)。但是這一過(guò)程是細(xì)致的，小心翼翼的，稍微有一些來(lái)自錯(cuò)誤方向的力量，玉就碎了。
而我身為人師，身為人母，我常常聽到玉碎的聲音，這聲音，是我內(nèi)心最深的無(wú)奈。
在我的教育理念中，勞動(dòng)和游戲占著重要的地位。勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)可以改造一個(gè)人的世界觀，人們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中強(qiáng)健了體魄、磨練了意志、認(rèn)識(shí)了事物。小孩子雖然不能干過(guò)于繁重的勞動(dòng)，但是干一些類似掃地、擦桌子、洗小件衣物、買生活用品這樣的勞動(dòng)，對(duì)于他手眼心腦的發(fā)展有著很重要的促進(jìn)作用。而游戲最能促進(jìn)人的腦力的發(fā)展。我有時(shí)間會(huì)帶著孩子去做一些看似無(wú)聊但孩子樂(lè)此不彼的游戲。比如，孩子最近愛(ài)玩水，他喜歡在水渠邊站著，拿上一把的樹葉，一片一片往水里扔，然后追逐著水中的樹葉歡呼著、雀躍著，那份快樂(lè)常常打動(dòng)我。有時(shí)他會(huì)把小石子扔進(jìn)水里，看石子打個(gè)旋沉入水中。
一次我給他講完《黑熊和兔子的故事》，我問(wèn)他“黑熊和兔子落到水里，結(jié)果是什么樣的？”他興奮地告訴我：黑熊死了，兔子活下來(lái)了。我很詫異地問(wèn)他：為什么會(huì)這樣想？他說(shuō)黑熊身體大，它很重，掉到水里就沉下去了，所以他死了；兔子身體小，它很輕，掉到水里可以浮起來(lái)，所以他活下來(lái)了。就像扔樹葉和石子到水里一樣。這就是他的發(fā)現(xiàn)，這就是他的思考！是從游戲中得到的啟發(fā)。
從這以后，我每次帶他玩，不再過(guò)于阻攔他的一些大人看似很無(wú)聊的舉動(dòng)，而是小心的觀察他如何去發(fā)現(xiàn)和思考。
上個(gè)星期，我?guī)剿呁�。有很多的`小朋友和家長(zhǎng)，孩子很興奮。他不斷地在玩一個(gè)游戲：把水往瓶子里灌。他灌水和別人不一樣。他并不是瓶口對(duì)著水流，而是順著水流。我們知道，這樣灌幾乎灌不上水�？墒撬嗌狭恕Ｎ揖驮谟^察，發(fā)現(xiàn)他跑到有漩渦的地方灌。水打了個(gè)旋，剛好進(jìn)入他的瓶口。我想：照他這樣愛(ài)思考，總有一天他會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)瓶口對(duì)著水流可以灌得更快些。我相信，也耐心的等待著。這時(shí)候，一個(gè)很熱心的婦女跑過(guò)來(lái)，親切的對(duì)他說(shuō)：小朋友，這樣灌不上，你這樣灌。于是拿過(guò)孩子手上的瓶子，耐心地教起他來(lái)。孩子一下就學(xué)會(huì)了，他很高興，而我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲衣牭接袼榈穆曇簟?/p>
過(guò)多的引導(dǎo)和干涉，讓孩子缺失了自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，喪失了創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，增加了依賴感和對(duì)權(quán)威的迷信。這可能也是我們教育的一個(gè)悲哀。
我們?yōu)槿烁改傅亩贾�，父母�?duì)孩子的愛(ài)是發(fā)自肺腑的，沒(méi)有一絲虛偽的�，F(xiàn)代社會(huì)，我們都只有一個(gè)孩子，愛(ài)孩子更是達(dá)到了史所未有的地步。有些父母甚至都恨不得幫孩子做了一切。在我們班，父母陪孩子寫作業(yè)，在一邊端茶倒水擦汗的有之；幫孩子查字典，幫他寫答案也有；孩子口頭說(shuō)答案，家長(zhǎng)幫著往本子上寫。這些現(xiàn)象都有。對(duì)于這些現(xiàn)象我除了提醒和勸說(shuō)，也只能靠對(duì)孩子和家長(zhǎng)的教育讓他覺(jué)醒。可是最近發(fā)生的一件事，讓我深深的感到了悲哀。
在教育活動(dòng)中，作業(yè)是一項(xiàng)鞏固和提升孩子學(xué)習(xí)結(jié)果的方式。我的作業(yè)種類不是很多樣，但是有一項(xiàng)內(nèi)容是我在堅(jiān)持做的。在低年級(jí)教學(xué)中，我很注意培養(yǎng)孩子把畫面還原成文字，把文字想象成畫面。有一個(gè)單元的主題是《美麗的秋天》，周末，我讓孩子們畫一幅秋天的圖畫，可以選擇一個(gè)景物，花呀，草呀，葉子呀，大樹呀，或小朋友；也可以選擇一個(gè)場(chǎng)景，公園，郊外，田野，游戲。
這天晚上一個(gè)家長(zhǎng)給我打電話，說(shuō)了很多理由，要求孩子不完成這項(xiàng)作業(yè)。臨到最后，我聽懂了，他認(rèn)為美術(shù)課畫畫就夠了，語(yǔ)文老師布置畫畫的作業(yè)太多余了，增加了孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我無(wú)語(yǔ)了，語(yǔ)文課的作畫和美術(shù)課的作畫是完全不同的要求和目的，而且這是個(gè)很聰慧的孩子，他有能力通過(guò)這次活動(dòng)獲得更多的發(fā)展。而且，我那天的作業(yè)就只有這一項(xiàng)。
周一上口語(yǔ)交際課，其他孩子舉著畫得色彩斑斕的圖畫興致勃勃的向大家講解，這個(gè)孩子咬著嘴唇很細(xì)心的聽著，但我分明看到了她的遺憾。這時(shí)候，我又聽見(jiàn)了玉碎的聲音。
作為家長(zhǎng)，愛(ài)孩子無(wú)可厚非，但是這份愛(ài)不要太多的去干涉學(xué)校的教育，作為教育工作者，他的思考一定會(huì)比你的思考更多的貼近現(xiàn)代化的教育，貼合兒童心理。你了解孩子，也只是一父母的身份，而教師，他的身份卻是多重的。
家校力量的不和諧，更或背道而馳，也是現(xiàn)代教育深深的悲哀。
聽見(jiàn)的聲音作文 2
美麗的春天剛過(guò)，夏天就踏著春的腳步來(lái)了。夏天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，它的聲音多種多樣，有煩惱的、有開心的、有溫和的……
茂密的樹林里，樹木郁郁蔥蔥，一陣狂風(fēng)吹過(guò)了，樹木搖擺著綠色的衣裳，和無(wú)情的狂風(fēng)爭(zhēng)斗�？耧L(fēng)發(fā)怒了，它如同戰(zhàn)場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬，在怒吼，更猛烈地吹著……
可愛(ài)的知了在大樹的懷抱下“吱吱”地叫著，百靈、黃雀也飛過(guò)來(lái)，要和它比歌喉呢。綠油油的草叢里，蟋蟀、蜥蜴也在玩耍著，它們發(fā)出“瞿瞿”的聲音。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹葉在空中不停地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在跳舞呢。
池塘里，偶爾可以聽見(jiàn)一陣“呱呱”的聲音，原來(lái)是小青蛙在為夏天的到來(lái)伴奏呢。魚兒們成群結(jié)隊(duì)地在水里上下亂竄著，如同調(diào)皮的娃娃，在快樂(lè)地嬉戲；鴨子在水面上游泳，發(fā)出“嘎嘎”的.聲音，那是鴨子在唱戲水的歌兒。小螃蟹用它的小剪子濺起一根小水柱，白白的；活潑可愛(ài)的小魚用尾巴甩起一塊石頭，向小螃蟹猜拳呢；荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花從中間冒出來(lái)，露出燦爛的笑容，活像一位仙子下凡；蜻蜓落在荷葉上，時(shí)不時(shí)“噗噗”地扇動(dòng)幾下透明的翅膀。
花園里，月季花、美人蕉等相繼開放，群芳爭(zhēng)艷。忽然，我聽到一陣“嗡嗡”的響聲，原來(lái)是小蜜蜂在辛勤地采花蜜，它從東飛到西，從西飛到東，不停地忙碌著；蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，用自己最華麗的舞曲給盛宴添幾分色彩�；▓@里頓時(shí)成為了一片歡樂(lè)地海洋。游泳池里，孩子們與大人們的歡笑聲持續(xù)不斷。聽，“嘩啦啦”，幾個(gè)調(diào)皮的孩子濺
起朵朵水花。人們的泳姿各式各樣，看得我眼花繚亂。
這就是夏天的聲音，一個(gè)五彩繽紛的世界。
聽見(jiàn)的聲音作文 3
你聽過(guò)大風(fēng)的聲音嗎？沒(méi)聽過(guò)，不要緊，我來(lái)給你講講吧！
有一天晚上，大風(fēng)呼呼地直響。我打開窗戶，聽到了大風(fēng)吹打其它東西的聲音：“轟隆隆”這像打雷的聲音是大風(fēng)吹打屋檐板的聲音，“嗚嗚嗚”這像狼叫的聲音是大風(fēng)吹打樹葉的聲音，“咕咚、咕咚”這像東西掉進(jìn)水里的聲音是大風(fēng)吹打窗戶的聲音……
大風(fēng)吹打這些東西的聲音就像在開演奏會(huì)。我正在用心地聆聽它們演奏：第一場(chǎng)，合奏�！稗Z隆隆”“嗚嗚嗚”“咕咚咕咚”一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒低沉，時(shí)而節(jié)奏明快，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，時(shí)而氣勢(shì)雄偉。仿佛讓我看見(jiàn)了遼闊的`大海，廣闊的草原，茂密的森林。緊接著第二場(chǎng)拉開序幕，這是風(fēng)姐姐的獨(dú)奏。風(fēng)姐姐用自己細(xì)細(xì)的嗓門來(lái)吹樹葉子�！吧成成场陛p柔緩慢，悠揚(yáng)感人，漸漸地，漸漸地，好像催眠曲，讓你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做一個(gè)美好的夢(mèng)……
怎么樣，大風(fēng)的聲音好聽嗎？只要你細(xì)心體味，也會(huì)聽出其中的奧秘。
聽見(jiàn)的聲音作文 4
我聽媽媽提起過(guò)……
他們小時(shí)候，雖然窮，但是十分快樂(lè)。我不解，為什么？她說(shuō)她小時(shí)候喜歡聆聽一切，樹芽的哈欠、小草的舞蹈、小溪的呢喃……可最讓她著迷的是花開的聲音。
花開的聲音？花開怎么會(huì)有聲音，我對(duì)自己說(shuō)。嘴里這么說(shuō)，可心里卻一直幻想：花開？是幽幽笛聲，還是潺潺蕭音？
夜深了，我沉浸在夢(mèng)中，在夢(mèng)里仿佛有一雙手指引我睜眼，我微微抬眸，看到的，不是熟悉的大床，而是一個(gè)奇妙的世界。
在一個(gè)又一個(gè)的花蕊中，我看到了一個(gè)充滿美妙樂(lè)章的國(guó)度。我慢慢的走著，生怕驚醒了沉睡的精靈。突然，我陷入了黑暗中，一個(gè)鈴鐺般的聲音：“歡迎你來(lái)到花的國(guó)度！”我心中一驚，瞬間，燈火通明，映入眼簾的是一座座“高樓大廈”。說(shuō)是高樓大廈，不如說(shuō)是一朵朵美麗的巨花。
我身前站著一個(gè)小姑娘，她穿著綠色的薄紗裙，長(zhǎng)著半透明的`綠翅膀，眼神無(wú)比清澈晶瑩。她告訴我，她叫綠蘿，是貝殼花的精靈。她舞動(dòng)輕盈的身體，轉(zhuǎn)動(dòng)著、跳躍著，在花叢中若隱若現(xiàn)。她伸出雙手邀我步入花海，瞬間，我的身體變得輕快無(wú)比，我們一同靜靜地躺在花朵的懷抱中，吮吸清新的空氣、品味淡雅的花香、傾聽花開的聲音。
我聆聽著花的語(yǔ)言，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，仿佛一場(chǎng)大自然的音樂(lè)會(huì)。我想到了我們的家園，到處的汽笛聲，使候鳥疏遠(yuǎn)人類；四處繁忙的施工現(xiàn)場(chǎng)使大地叫苦連天；工廠煙囪冒出的滾滾濃煙淹沒(méi)了天空的笑臉；樹林中嗡嗡的電鋸聲伴隨著樹木的哭泣殘忍的轟鳴著……
我深吸一口氣，想象著，如果我們能生活在花的國(guó)度那該多好，我們可以在花的海洋嬉戲、在鮮花的背景下舞蹈、在朵朵巨花頂端放聲歌唱、躺在花蕊中聆聽花開的聲音……
“醒醒，快醒醒”，我迷茫的睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了松軟的大床上，頓時(shí)，我領(lǐng)悟了媽媽的話，花開的聲音原來(lái)如此美妙！我渴望回到那個(gè)如花的世界，我想大聲呼喊：愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)，從我做起、從現(xiàn)在做起，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，愿我們的世界處處綻放絢爛多姿的花朵，讓我們共同聆聽花開的聲音！
聽見(jiàn)的聲音作文 5
大自然最美的使者是誰(shuí)呢？是花，是那一朵朵艷麗的花兒。你聽見(jiàn)她們綻開時(shí)的聲音了嗎？康乃馨以她綻開時(shí)的芳香向人們宣告大自然的圣潔，丁香以她綻開時(shí)的靈秀向人們宣告大自然的高貴，紫羅蘭以她綻開時(shí)的旺盛向人們宣告大自然的永恒……
“萬(wàn)紫千紅總是春”，每到這個(gè)季節(jié)百花齊放。花中之王牡丹在微風(fēng)輕拂中輕輕起舞，顯露她那優(yōu)美的.身姿�？�
過(guò)的人沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)她美麗非凡，可她總有花敗之時(shí)，要么枯于枝頭，要么歸于泥土。你聽到了嗎？牡丹嬌美的聲音：生命不在于長(zhǎng)久，而在于你生命中是否有過(guò)美麗、輝煌……
荷花，伴著夏天燦爛的陽(yáng)光，露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎熱的夏天也不覺(jué)得熱。荷花有白有紅，但不管她什么顏色，都是那么圣潔。不然，為何有“出淤泥而不染”這句話？你聽到了嗎？荷花柔柔私語(yǔ)：留一片潔凈的天空給大家，你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪。
當(dāng)百花都已香散味淡之時(shí)，唯秋菊獨(dú)自開放，傲立風(fēng)霜。風(fēng)霜無(wú)法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志，她依舊吐著悠悠芬芳。你聽到了嗎？秋菊在輕輕地說(shuō)：秋風(fēng)瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅，乃歲寒三友之首，正如詞中寫的那么俏麗，那么有內(nèi)在美。你聽到了嗎？梅清脆的聲音：若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香……
你聽見(jiàn)了嗎？我聽見(jiàn)了花開的聲音。
聽見(jiàn)的聲音作文 6
踏進(jìn)高中的校門，那是我對(duì)初中的告別禮。注冊(cè)，交費(fèi)，我在這個(gè)陌生的地方做著曾重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的事，來(lái)不及駐足，又匆匆退了回去。
看著鮮紅的分班名單，我怔在當(dāng)場(chǎng)。我想要找到的名字，沒(méi)有一個(gè)與我的姓名出現(xiàn)在同一張紙上。然后默默轉(zhuǎn)身退出人群。門口，我遇上了一個(gè)老同學(xué)，她對(duì)我說(shuō)，不錯(cuò)么，女子班耶！女子班？我緩緩問(wèn)出聲，并回給她一個(gè)笑容。多年偽裝留下的習(xí)慣，我已經(jīng)習(xí)慣于對(duì)著同我說(shuō)話的人笑了。哪怕我并不想笑。
是因?yàn)榈乩砦恢玫年P(guān)系嗎？總覺(jué)得這里的風(fēng)特別大。刮起地上的塵埃，帶著不知從哪里來(lái)的烏云在這片土地上舉行狂歡會(huì)。不久，便下起雨來(lái)。軍訓(xùn)無(wú)法繼續(xù)，所有人爭(zhēng)先恐后地逃到逸夫樓大廳里。人群中，我卻找不到一縷熟悉的氣息，仿佛我所期待的一切都以人間蒸發(fā)。
靜靜佇立在鐵門后面，耳邊不斷傳來(lái)聊天的聲音我甚至加入了他們，心里，卻寂寞得可以聽見(jiàn)風(fēng)的聲音。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我卻明目張膽地逃開了。躲避陽(yáng)光，這是這個(gè)季節(jié)誰(shuí)都想做的事，但只有我不是“躲”，而是“逃”。只是想逃離這陌生的一切，僅此而已，然而在不覺(jué)中，卻成了想逃離自己，逃離自己的心。莫名的惶恐，突然覺(jué)得這樣的自己好可怕，就像是一只想要涉世卻害怕世事的小鳥，孤獨(dú)地躲回自己的巢。
休息的'時(shí)候，我喜歡坐在教學(xué)樓的階梯上。我想，或許是那份古老而陳舊的氣息，讓我對(duì)那個(gè)位子由衷地喜愛(ài)。左邊是堅(jiān)實(shí)的圍欄，右邊是高高的墻，這會(huì)讓我有安全感。看著地上班駁的樹影，我竟笑了？原來(lái)，這里還洋溢著溫馨的氣息，只是我未察覺(jué)罷了。
同桌遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了我，走了過(guò)來(lái)坐在我身旁，然后天南地北地談開來(lái)。她是這里第一個(gè)同我說(shuō)話的“陌生人”，如同一雙手將我?guī)щx黑暗，剎時(shí)一片光明。
光明與黑暗的差別謹(jǐn)慎一條線，如果將自己埋在小窩里緬懷過(guò)往，就永遠(yuǎn)無(wú)法跨過(guò)那條線。
昨日的風(fēng)帶著烏云卷土重來(lái)，我靜靜地站在屋檐下接著雨水。風(fēng)依舊在吹，我卻聽見(jiàn)，它笑了。
聽見(jiàn)的聲音作文 7
愿擷一波浪濤，點(diǎn)綴你飛動(dòng)的衣衫；愿留一抹斜陽(yáng)，定格你醉人的微笑；愿摘一朵芳花，裝點(diǎn)你飄逸的發(fā)梢……歷史的長(zhǎng)河掠過(guò)串串身影，我愿從中擷取最秀美的幾筆，來(lái)裝點(diǎn)我的一生。因?yàn)樵谀庆`魂深處，我聽見(jiàn)了你的聲音。
屈 原
一襲潔白的長(zhǎng)衫，你獨(dú)自矗立在汨羅江畔，目光凝滯地望向遠(yuǎn)方�；栌篃o(wú)能的君王只顧自己享樂(lè)，無(wú)法聽信你進(jìn)諫的忠言。上下求索，百轉(zhuǎn)千回�？赡阒荒芸粗约旱膰�(guó)家走向衰亡，你再也無(wú)力奮起。終于，你失去了“吾將上下而求索”的信心，縱身一躍。于是，我們聽見(jiàn)，那河水無(wú)法帶走的聲響，幽咽難平；我聽見(jiàn)了你內(nèi)心深處的聲音，國(guó)家危在旦夕，風(fēng)雨飄搖；我聽見(jiàn)了你振聾發(fā)聵的自責(zé)，聽見(jiàn)了你那身處黑暗中看不到半點(diǎn)光芒的哀嘆，聽見(jiàn)……歷史，沒(méi)有忘記你，將你永遠(yuǎn)地定格在汨羅江畔。
王昭君
哦，是昭君啊。命運(yùn)斗轉(zhuǎn)牽連，促成了你命運(yùn)的悲哀。虎狼覬覦之時(shí)，你盈盈起身，平復(fù)了強(qiáng)敵的.野心，可你自己……能否再為我唱一首《出塞曲》，用那淡忘于時(shí)光的古老語(yǔ)言，請(qǐng)?jiān)谖业亩呂⑽⒑魡尽ｏL(fēng)沙映照的蒼茫是你遠(yuǎn)去大漠時(shí)的背影。我仿佛聽見(jiàn)了你內(nèi)心深處的呼喚，遠(yuǎn)去大漠一生，只為天下太平。昭君啊昭君，你的情懷令我動(dòng)容，你那憂戚的容貌一直流傳至今，仍為人們所傳頌。
李清照
一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，月光下閃著朦朧的光澤，是李清照啊。兒時(shí)的你飽讀詩(shī)書，長(zhǎng)大后的你成為滿腹經(jīng)綸的才女，可謂是中國(guó)歷史上最杰出的女子�？蛇@卻無(wú)法改變你悲慘、曲折的一生。年青時(shí)“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的無(wú)憂無(wú)慮，終被一曲“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”淹沒(méi)，幾經(jīng)摧殘，幾多飄泊，你終是玉殞香消令人惜。我聽見(jiàn)了你的聲音，那對(duì)悲慘世事的控訴，那對(duì)獨(dú)立人格的執(zhí)著，還有那為國(guó)、為家的情思。
屈子，明妃，易安，你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)私、無(wú)畏……你們千古絕唱的故事，就像一粒種子，早已在我的心中萌發(fā)、滋長(zhǎng)、開花、結(jié)果……
聽見(jiàn)的聲音作文 8
樹葉陣陣歌聲，在訴說(shuō)著季節(jié)的更迭，歌唱著生命的真諦。
你聽見(jiàn)過(guò)嗎，樹葉的聲音？樹葉的聲音是歡悅的。
初春，一抹流動(dòng)的綠在眼前蔓延，竟布滿了整片大地。樹葉抽芽了！仔細(xì)瞧瞧幼小堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī)�，頗有“遙看近卻無(wú)”的韻味。風(fēng)親吻著她弱小的身軀，我聽到他們彈奏著躍動(dòng)的圓舞曲，寧?kù)o的樹林中泛起層層波瀾。這一片樹葉在高歌，她默默地看著地下的枯枝，充滿著感激。我情不自已地哼著小曲，陶醉在這樂(lè)音中。“沙沙”樹葉笑了，她的歌聲充滿著生命的激昂。
樹葉像個(gè)小孩歌唱，她呀，歌唱著初生的生命。樹葉的聲音是清涼的。
仲夏，一片酷暑難耐，“沙沙”，是誰(shuí)的妙手演繹了如此美麗的樂(lè)章？這是一片綠色的海洋，在驕陽(yáng)下泛著金光。風(fēng)拂過(guò)，金綠色的波浪從我耳邊溜走，留下銀鈴般清脆的'聲音。風(fēng)聲和著葉聲是一曲獨(dú)特的二重奏，清爽美麗。景美，聲更美。樹葉不求回報(bào)，帶給我陰涼讓我歇息�！吧成场睒淙~笑了，她的歌聲充滿著無(wú)私的美好。
樹葉像個(gè)青年歌唱，她呀，歌唱著進(jìn)取的生命。樹葉的聲音是悲壯的。
金秋，秋風(fēng)淺唱，熟透了的夕陽(yáng)醉意朦朧的欣賞著那片金黃的落葉。優(yōu)美的身影掠過(guò)，風(fēng)姿楚楚令我目眩神迷。她用自己坦然面對(duì)死亡的勇氣譜成《英雄交響曲》在天地間奏響一曲無(wú)私的樂(lè)章。然后，輕輕地她無(wú)聲無(wú)息地伏到地面。一只舞倦了的蝴蝶把最后的歌聲與美麗獻(xiàn)給大地。我撫摸著樹的年輪，在這樹叢中聆聽壯美的樂(lè)章，氣壯山河�！吧成场睒淙~笑了，他的歌聲充滿著奉獻(xiàn)的喜悅。
樹葉像個(gè)老人歌唱，他呀，歌唱著生命的美好，享受著無(wú)私的價(jià)值。
冬天呵，樹葉藏在土地里，用自己的靈魂譜成樂(lè)章回報(bào)曾養(yǎng)育自己的沃土，不再歌唱了……
一葉墜地，孕育了新的生命。一片樹葉的誕生和隕滅標(biāo)志著生命在四季中輪回的轉(zhuǎn)動(dòng)，而她的歌聲正在向我娓娓道來(lái)一個(gè)生命的輪回與價(jià)值。我愛(ài)著樹葉的聲音。
你聽見(jiàn)了嗎，樹葉的聲音？在交響樂(lè)中，我領(lǐng)略到了生命的真諦。她在我心中奏響，在大自然中奏鳴。
聽見(jiàn)的聲音作文 9
夜深人靜，正值星光燦爛之時(shí)。在萬(wàn)分寂靜中，一朵花的蓓蕾悄悄地綻開了。當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí)，晨光籠罩著它的花瓣，給它鍍上了一層華麗的金邊。它沒(méi)有屈服于命運(yùn)，沒(méi)有向困難低頭。在一番轟轟烈烈的奮斗之后，它成功了，開出了生命的花朵。
她的成才也是這樣。童年時(shí)期一直縈繞在腦海中盤旋不去的夢(mèng)，不是也實(shí)現(xiàn)了么？她曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己穿著紅舞鞋，在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)著，輕盈得像柳絮，優(yōu)雅得像天鵝。而今，她已是著名的舞蹈家，一位真正的舞者——一位生命的舞者！
從它還是顆花種起，就感受到了世界的不公：姐妹們都被燦爛的陽(yáng)光照耀著，被充足的甘霖滋潤(rùn)著；可偏偏只有它，被遺忘在這個(gè)陰暗的角落。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有甘霖，有的只是無(wú)邊的寂寞。她朝天吶喊著，喊出心中的失落與茫然，喊出心中開花的渴望。
當(dāng)她還是個(gè)孩子時(shí)，一場(chǎng)大病殘忍地奪去了她的聽力。從此，她便墜入了無(wú)聲的世界——她成了聾啞兒。小時(shí)候的她也愛(ài)好畫畫，可是在她的筆下，所有孩子都沒(méi)有耳朵。她也曾抱怨過(guò)命運(yùn)，憎恨過(guò)世界的不公。就在那時(shí)她愛(ài)上了舞蹈，這是命運(yùn)向她開啟的希望之門。
開花的過(guò)程也并不一帆風(fēng)順，甚至充滿了坎坷。它忍受過(guò)干渴，忍受過(guò)寂寞，忍受過(guò)惡劣的環(huán)境，也忍受過(guò)同伴的`嘲諷。所有的這些，它都堅(jiān)持下來(lái)了——不為別的，只為心中一個(gè)神圣的夢(mèng)。
她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)是多么執(zhí)著啊！然而就在她初次從師學(xué)舞時(shí)，還遭到過(guò)老師生硬的拒絕呢。她的天資的確并不出眾，可是她有刻苦的精神，有堅(jiān)定的夢(mèng)想，有執(zhí)著的熱愛(ài)。有了這些，追夢(mèng)途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還有哪些能夠羈絆住她呢？她奮斗在自己編織的夢(mèng)網(wǎng)里，忘我地追求著夢(mèng)想。那是無(wú)盡的夢(mèng)幻、無(wú)盡的和諧啊！
它執(zhí)著的夢(mèng)想的確幫助了它。它已不再是當(dāng)初又黃又瘦又可憐的小芽，而是閃爍著翠綠生機(jī)的花苗了。她似乎看見(jiàn)了夢(mèng)想就在前方閃爍著，朝它充滿期待地眨著眼。只要再努把力，它就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了！
經(jīng)過(guò)多年的刻苦訓(xùn)練，那年她終于收到了命運(yùn)送來(lái)的金鑰匙：她獲得了一個(gè)去波蘭表演舞蹈《雀之靈》的機(jī)會(huì)！聽到這個(gè)消息，她竟流下了幸福的淚水。此刻之淚不為以往的艱辛，而是為自己即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想流下。在追夢(mèng)的過(guò)程中，她終于見(jiàn)到了來(lái)自希望的第一縷曙光。接下來(lái)便是刻苦的訓(xùn)練：她聽不到樂(lè)曲聲，卻在不斷地記憶中，綻放出了優(yōu)美的舞姿。
沒(méi)有滋潤(rùn)的雨露，沒(méi)有滋養(yǎng)的陽(yáng)光，沒(méi)有悅耳的鳥叫，甚至，也沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。它卻不在乎，不停地為了開花的夢(mèng)想奮斗啊！在期待之中，它長(zhǎng)出了美麗的花蕾。它用心聆聽著，等待著開花的聲音。
聽見(jiàn)的聲音作文 10
記得在那遙遠(yuǎn)的記憶里，外婆的院子中種滿了許許多多的梅花。
外婆一生獨(dú)愛(ài)梅花，不止是因?yàn)槊坊ǖ膱?jiān)強(qiáng)與耐寒，也是因?yàn)橥馄诺男愿瘢缑坊ò銏?jiān)韌不拔，傲立獨(dú)放……而在她的心中，仿佛也種著一束束的梅花……
兒時(shí)的我，常常和外婆站在一起看梅花。那時(shí)我十分地淘氣，安靜不到一分鐘，便會(huì)飛快地滿院子?xùn)|奔西跑，可外婆卻全然不顧我的“干擾”，總是癡癡地看著梅花，臉上也時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出甜甜的微笑……那時(shí)的我們，是多么的快樂(lè)��！那時(shí)外婆心中的梅花，開得多么旺盛啊！
可惜時(shí)光如花�。∷傇诰示`放的瞬間，悄悄流逝，留下的是遺憾、也是不舍……
長(zhǎng)大后，我到外地上學(xué)，便不怎么回老家了。外婆一人在家，難免會(huì)孤獨(dú)寂寞，便時(shí)不時(shí)打電話給我，告訴我今年的'梅花開得更嬌艷了，多次催促我回去看看�？捎捎趯W(xué)業(yè)的繁重，中途我只回過(guò)一次老家，這僅有的一次，也是因?yàn)榛乩霞肄k事的順路之舉……
那一次，我靜靜地站在爭(zhēng)奇斗艷的梅花跟前，發(fā)現(xiàn)再也找不回童年的那種感覺(jué)了。面對(duì)它，我想到的也僅僅只是：這梅花也沒(méi)多好看啊，外婆為什么會(huì)整天念叨著它呢？閑聊間隙，外婆興沖沖地問(wèn)我：“今年梅花開得怎樣��？”我面無(wú)表情地回了一句：“還好吧，不如玫瑰艷麗……”家人團(tuán)聚的幸福，原本使外婆心中的梅花漸漸綻放，可我的回應(yīng)卻如一場(chǎng)殘忍的狂風(fēng)暴雨，澆在她的心頭，千瘡百孔，毫不遮掩……她默不作聲，只是失望地回了句：“哦……”瞬間，我突然有些自責(zé)，可我終究還是什么都沒(méi)說(shuō)。
那一刻，我仿佛聽見(jiàn)了花落的聲音，那是眼淚劃過(guò)臉頰的聲音……
而自這次以后，外婆再也沒(méi)有催促我回去看過(guò)梅花。
一個(gè)冬日晴朗的下午，我們一行去敬老院看望老人，我照顧的是一位六十出頭的老奶奶。幾番閑聊之后，我了解到老奶奶同外婆一樣，也愛(ài)梅花。此時(shí)，我突然想起了外婆那失望的神情，不由得心里一陣陣悸痛……等調(diào)整好自己的情緒，我便好奇地問(wèn)老奶奶為何愛(ài)梅花。老奶奶慢悠悠地說(shuō)：“這梅花呀，獨(dú)自開在冰天雪地里，還能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，不正如我們這些孤寡老人嗎？?jī)号歼h(yuǎn)走他鄉(xiāng)了，我們就算再難，也要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去呀……”說(shuō)完，她望向了遠(yuǎn)方，臉上充滿了掩飾不住的悵惘……
聽完老人的話，我終于明白了外婆為何獨(dú)愛(ài)梅花，她所想要的，只是親人能多一些陪伴啊，僅此而已。我頓時(shí)熱淚盈眶，在老奶奶驚訝的目光中，匆忙與她揮手告別。
第二天清晨，我便獨(dú)自踏上了回老家的路……臨近家門，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看到見(jiàn)了梅花樹下，外婆那寫滿滄桑的背影。走到外婆身旁時(shí)，仿佛時(shí)光重現(xiàn)，可她全然沒(méi)有注意到我，仍然癡癡地盯著梅花，嘴里呢喃細(xì)語(yǔ)著，眼中也多了一縷憂傷……當(dāng)外婆側(cè)過(guò)身子，看見(jiàn)我的時(shí)候，她布滿血絲的雙眼，頓時(shí)噙滿了淚花。我輕輕地說(shuō)：“外婆，您在看梅花呀？我來(lái)陪您一起看……”說(shuō)著，我便拉起了外婆枯槁冰涼的大手，外婆粲然一笑，緊緊的握住了我的手……
這一刻，我仿佛又聽見(jiàn)了花開的聲音，那是冰雪融化的聲音……
聽見(jiàn)的聲音作文 11
炎炎夏日，苦悶與干燥在人們心田的慢慢滋潤(rùn)生長(zhǎng)。
上天給人們?cè)谙娜盏乃廾偸强嘈恋�，也許這意味著人生的旋律并不平順。
有些人的命運(yùn)十分凄慘，但他們并不屈服于命運(yùn)，努力地抗?fàn)�，結(jié)果也是“幾家歡喜幾家愁”。
米契爾就是其中一人。他兩次遭遇命運(yùn)的'劫難，都逃過(guò)且不屈命運(yùn)的刁難。不管老天開多大的玩笑，他總是努力抗?fàn)�。那一次次驚心動(dòng)魄的災(zāi)難，都機(jī)緣巧合地發(fā)生在夏日。夏日是他的劫難，是他的命運(yùn)。
夏日里的生命，必是悲壯的。若是一朵云，必會(huì)遮天蔽日；若是一匹馬，必會(huì)飛馳在大草原上；若是一陣風(fēng)，必會(huì)草綠花開；若是一根草，必會(huì)直插云霄。
擁有短促生命的蟬，是夏日的精靈，是夏日的天使，是夏日的歌唱家。它們伏在樹上，歌唱出自己歡樂(lè)、自由的生活。它們只在一個(gè)季節(jié)放聲，在那優(yōu)美的旋律中尋找更美、更好的方向。它們離大地越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)走高飛之后，來(lái)年再歌唱更美、更好的旋律……
人生就像一個(gè)褶皺的山脊，大起大伏，有山峰有低谷，也有平淡之時(shí)。我也曾經(jīng)接收到老天的玩笑，可我也像其他追逐光明的人一樣，做好了準(zhǔn)備，至少能讓命運(yùn)控制自己。
我也曾生病住院，可出院之后，便不再有厄運(yùn)�？梢�(jiàn)厄運(yùn)只是一時(shí)，頑強(qiáng)抗?fàn)幰欢螘r(shí)間就好。
不屈宿命，也就不用再怕老天的玩笑。
太陽(yáng)升起，光芒萬(wàn)丈；
太陽(yáng)落下，一如既往。
而那花開雖是靜悄悄的，我卻能聽見(jiàn)花開的聲音……
聽見(jiàn)的聲音作文 12
大自然最美的使者是誰(shuí)呢？是花，是那一朵朵艷麗的花兒。你聽見(jiàn)她們綻開時(shí)的聲音了嗎？康乃馨以她綻開時(shí)的芳香向人們宣告大自然的圣潔，丁香以她綻開時(shí)的靈秀向人們宣告大自然的`高貴，紫羅蘭以她綻開時(shí)的旺盛向人們宣告大自然的永恒……
“萬(wàn)紫千紅總是春”，每到這個(gè)季節(jié)百花齊放�；ㄖ兄跄档ぴ谖L(fēng)輕拂中輕輕起舞，顯露她那優(yōu)美的身姿�？�
過(guò)的人沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)她美麗非凡，可她總有花敗之時(shí)，要么枯于枝頭，要么歸于泥土。你聽到了嗎？牡丹嬌美的聲音：生命不在于長(zhǎng)久，而在于你生命中是否有過(guò)美麗、輝煌……
荷花，伴著夏天燦爛的陽(yáng)光，露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎熱的夏天也不覺(jué)得熱。荷花有白有紅，但不管她什么顏色，都是那么圣潔。不然，為何有“出淤泥而不染”這句話？你聽到了嗎？荷花柔柔私語(yǔ)：留一片潔凈的天空給大家，你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪。
當(dāng)百花都已香散味淡之時(shí)，唯秋菊獨(dú)自開放，傲立風(fēng)霜。風(fēng)霜無(wú)法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志，她依舊吐著悠悠芬芳。你聽到了嗎？秋菊在輕輕地說(shuō)：秋風(fēng)瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵�，乃歲寒三友之首，正如詞中寫的那么俏麗，那么有內(nèi)在美。你聽到了嗎？梅清脆的聲音：若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香……
你聽見(jiàn)了嗎？我聽見(jiàn)了花開的聲音。
聽見(jiàn)的聲音作文 13
我站在你的身旁，聽到了你的聲音，連同那微微的呼吸聲，直撞入我的心中。 題記
世間的一切都會(huì)說(shuō)話，它們都有屬于自己的心聲，即使無(wú)人傾聽，它們也總會(huì)借助一些東西去表達(dá)。
大海濤濤，而我們卻只能聽到它外表中的聲音，它的內(nèi)心深處訴說(shuō)著什么樣的故事?喜悅的，凄涼的，還是平淡的，我們都從來(lái)不知。
聽見(jiàn)你的聲音
植物的聲音誰(shuí)也沒(méi)有聽到過(guò)，但這并不能說(shuō)明它就不能表達(dá)內(nèi)心。它們每天安靜的躺在泥土里，汲取著太陽(yáng)的溫暖，整天懶洋洋的;但是你們可知道，從它破土而出的`那天起，它便要接受幾經(jīng)輪回，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，人們是否可知它內(nèi)心的感受?
最后，便是人類。
人類是最高級(jí)的生物，有著上帝恩賜的完美器官。我們每天都在說(shuō)話，但內(nèi)心中隱藏的秘密有多少，除了自己卻無(wú)人可知。內(nèi)心中隱藏了多大的傷痛、多大的陰謀、多大的喜悅，你不說(shuō)出，便無(wú)人可知。
但是世界上的生物都是相互影響的，就像有些生物相互相克一樣。
大海養(yǎng)育出了貝殼和海螺，而它們卻訴說(shuō)出了大海的內(nèi)心，無(wú)論是怎樣的心情。
植物的根和莖滋潤(rùn)了葉子，它就訴說(shuō)了植物的內(nèi)心。植物它傷心時(shí)，葉子都變得要枯萎了;它開心時(shí)，葉子便飽滿起來(lái)。
人們的旁邊便有了好朋友，那是你最信任的人，可以無(wú)話不談。不過(guò)那時(shí)，你便也是ta最信任的人了，要好好珍惜，保守的秘密千萬(wàn)不能外傳哦。
世界上的每一個(gè)生物都是有聲音的，要用心去感受，用心去傾聽。。
聽見(jiàn)的聲音作文 14
忽的，從南方吹來(lái)一陣暖風(fēng)，把苗兒從土地中喚醒了；忽的，從天上墜落一聲響雷，將蟬兒從沉睡中驚醒了。
聽，那烈日炎炎的夏，已經(jīng)到來(lái)。跟著一聲悶雷，跟著磅礴的大雨，夏，悄悄地來(lái)了。
夏是那樣的頑皮，聽見(jiàn)了嗎？“沙沙沙，沙沙沙”，她那潤(rùn)紅的臉頰藏在樹林里，搖頭晃腦地四處張望，害羞得不敢鉆出身來(lái)。
夏是那樣的美麗，她碧綠的頭發(fā)好似波浪般垂下，撫摸著風(fēng)兒的手指，撫摸著鏡子般的河面，她亭亭玉立的身軀倒映在湖面，愛(ài)美的她照著鏡子朝你微微一笑，聽見(jiàn)了嗎？“呼呼呼”這是她梳頭的聲音。
夏是那樣的悅耳動(dòng)聽，她躲在草堆里，全神貫注地演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，聽得一旁的花兒都如癡如醉，迎風(fēng)隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)。天上的白云都停下了腳步，靜靜地聆聽著這如靈泉般的音韻�！袄怖怖病毕s兒，你是夏最好的'歌手，嘹亮的歌聲里充滿了夏的遐想。
夏是那樣的自由，她伴著蜻蜓姐姐快樂(lè)地飛到溪流中去了，嘩嘩的水聲伴著五彩的小魚，圍繞著大山媽媽歡樂(lè)地轉(zhuǎn)圈舞蹈，吟誦起一首首耳熟能詳?shù)男≡?shī)。聽見(jiàn)了嗎？“嘩嘩嘩”這是多么自由奔放啊。
夏是那樣的喜悅。她呼喚了太陽(yáng)伯伯，讓果實(shí)掛滿枝頭，風(fēng)吹過(guò)猶如鈴鐺搖晃，你聽見(jiàn)了嗎？地頭的瓜果“咚咚咚”，是多么香甜誘人啊，豐收的喜悅溢滿農(nóng)人的心頭。
你還聽見(jiàn)了什么，夏的聲音？
聽見(jiàn)的聲音作文 15
只是，所有的假設(shè)都是建立在“如果”上。
那節(jié)體育課，我一個(gè)人在學(xué)校操場(chǎng)后面的小樹林里發(fā)呆。孟蠱就是在這個(gè)時(shí)候沖過(guò)來(lái)的。她三步并作兩步走到我跟前，在我還沒(méi)開口時(shí)，發(fā)瘋般吼，方明格，你這個(gè)壞丫頭!我不知所措地看著泣不成聲的孟蠱。孟蠱—聲聲地哭訴，最后她像小獸—樣抱著雙腿壓低聲音地吼，我媽媽走了，走了……
錦姨!我突然想起上周去看她的時(shí)候，她臉上不舒服的跡象那么明顯，可是我讓她去醫(yī)院，難道……在我還沒(méi)有想清楚的時(shí)候，孟蠱猛然從地上站起來(lái)，她瞪著我，用我從來(lái)沒(méi)有聽到過(guò)的口吻一字一句地指責(zé)，方明格，從小我媽媽就喜歡你，把什么好東西都給你，你憑什么!憑什么……孟蠱的話一個(gè)字一個(gè)字地從嘴巴里蹦出來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字地敲打在我的心上。我竟然從來(lái)不知道，我的.好朋友……竟然是這般恨我……
十月，顛沛流離的日子。我和孟蠱成了最熟悉的陌生人。 那個(gè)下午，我一個(gè)人坐在那個(gè)小臺(tái)階上，看著遠(yuǎn)處的天空，無(wú)比想念著哲一。不知道他在法國(guó)的日子好不好，不知道那邊的天空是不是和這里的一樣高遠(yuǎn)。
我想要傾訴，可是所有的話語(yǔ)全部凝固在了心底。以前，我一直以為身邊有哲一和孟蠱，我就可以隨心所欲地快樂(lè)，可是現(xiàn)在，他們都不在了。生命中的一些宴席散場(chǎng)之后就連當(dāng)初的味道都找不到了。
我想，所有的故事總要留下一個(gè)句點(diǎn)，即使是不完美的。
聽見(jiàn)的聲音作文 16
我聽見(jiàn)你的聲音，在這綿綿春日。你贊嘆著每一場(chǎng)生命的奇跡。光禿的枝椏上冒出綠尖，在它破開樹皮的瞬間，讓人欣喜。夜里忽然而至的一場(chǎng)細(xì)雨，沙沙啦啦，帶著些許寒意，觸及你的皮膚，融入進(jìn)你的身體。
我知道，那是復(fù)蘇的.聲音。
我聽見(jiàn)你的聲音，在這炎炎夏日。晨光中的露珠凝在葉尖，早起的姑娘踏著輕盈的步子緩緩而至，她們手中拿著瓷瓶，將這露珠收于瓶中，姑娘們發(fā)出了銀鈴般的笑聲。待到太陽(yáng)再升高些，蟬便又開始吱吱不休了。這叫聲委實(shí)聒噪，卻又如此堅(jiān)定，它們用生命上演了一場(chǎng)禮贊。
我知道，那是綻放的聲音。
我聽見(jiàn)你的聲音，在這凄凄秋日。不少樹上已是果實(shí)累累，太沉了，掛不住了，撲通一下落了下來(lái)，樹枝好一陣搖晃，幾片黃葉混雜進(jìn)泥土里，漸漸被掩埋。不遠(yuǎn)處傳來(lái)微弱的風(fēng)聲，興奮又不敢大聲喧嘩：唉！唉！唉！看這喜悅的季節(jié)，看這豐收的一年。
我知道，那是豐收的聲音。
我聽見(jiàn)你的聲音，在這皚皚冬日。多少歡語(yǔ)被吸收進(jìn)這冰冷的雪花里。禿枝再也承不住厚重的積雪，雪便“刷”地一聲打在地上，可這禿枝，竟沒(méi)就此折倒，“蹭”的一聲，又再次挺立。看這是多么不屈服的枝干。
我知道，那是積蓄的聲音。
我聽見(jiàn)你的聲音，那是生命之音。在最美好的時(shí)光里，靜靜地，竟有些醉了。
聽見(jiàn)的聲音作文 17
聽，花，開了……
“蘭生幽谷無(wú)人識(shí)，客種東軒遺我香。”春之蘭花悄然而綻，恰似“空谷仙子”舞在幽美之境。其花瓣細(xì)長(zhǎng)白韌，泛有絲青�；ㄈ锬埸S，正如春天希望之。葉呈三角狀，中白兩青。可謂，嬌勝玫瑰七分。
“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！毕闹苫ā湃圆皇鈯y，尤在雨中，真是妙不可言。卻若安靜閑致，花開層層。其香里沾清。猶“碧波仙子。”微似見(jiàn)美人哉笑靨如花、雙瞳剪水，于舉手投足間散發(fā)醉人魅力。
“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。”秋之菊花迎金風(fēng)送美。幾痕彩墨繪花瓣奇美，尖長(zhǎng)而立。里合外開，似掌中物，絢麗多姿�；ò暧诩馓幘�，綠葉無(wú)實(shí)華，但無(wú)可缺一。予獨(dú)其樣難以數(shù)語(yǔ)描摹之。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！弊怨乓詠�(lái)，冬梅為世人所歌詠。人雖贊其美，然更敬其精神。于寒風(fēng)凜冽，紅梅鮮穎獨(dú)立；白梅冰雪透質(zhì)。各有千秋之，不分勝負(fù)焉。鏡窗中，傲人身姿挺立，花苞朵朵，香繞山林。然畫家為之著筆，以黑為干，以紅為花，卻惟獨(dú)不見(jiàn)葉哉？問(wèn)故，答曰：“有花不見(jiàn)葉，有葉不見(jiàn)花，花葉兩不見(jiàn)，是以梅花也�！边h(yuǎn)望去，只聞素色一片，不見(jiàn)其花。走近，若細(xì)分花與雪，其惟一辯法，識(shí)之香也。梅，不及月季之艷，不及牡丹之尊。不與百花爭(zhēng)艷，不與群芳斗麗。百花凋謝之，其梅方綻開，別有韻味。為嚴(yán)冬增秀麗，卻別無(wú)所求，令人望之肅然起敬。
聽，花，又開了……
聽見(jiàn)的聲音作文 18
玲瓏閣。一條很普通的巷子名。
那條巷子里永遠(yuǎn)都充斥著搓麻將的聲音，以及一些小攤販的叫賣聲。站在巷子口，永遠(yuǎn)都覺(jué)得里面飄著一股煙，找不到來(lái)源，有的時(shí)候也會(huì)讓人覺(jué)得很飄忽。
記得那天放學(xué)，我和孟蠱拿著雪糕吃得滿臉甜膩。快經(jīng)過(guò)巷子口的時(shí)候，看到經(jīng)�；燠E在巷子里的小混混們圍成一圈。他們?cè)褱?zhǔn)沒(méi)好事，果不其然，我瞄到蜷縮在墻角的小男孩，那個(gè)人們嘴里常說(shuō)的“老洪家的傻小子”。
“那個(gè)時(shí)候你真的好兇猛!”孟蠱回想起童年的事，臉上總是浮現(xiàn)出一副很向往的表情。
我自己也忘記了為什么那么不顧一切地沖上去和那幫小子猛拼，只是腦子里一直閃現(xiàn)著那雙清澈的帶著渴求的眸子。
很久以后，哲一都習(xí)慣了在我生氣的時(shí)候，用那樣無(wú)辜的眸子盯著我。
這個(gè)世界什么事情都是有可能的吧。就像哲一，親眼看到我和一幫小混混打完架回到家的當(dāng)晚，他突然就不傻了，并且很多年后，還獲得了去一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度當(dāng)交換生的.機(jī)會(huì)。 我對(duì)那個(gè)國(guó)度的了解非常有限，我只知道《茶花女》的作者小仲馬來(lái)自那里，而這本小說(shuō)恰是我的最愛(ài)。
“明格，你不知道，我多感謝你�！遍L(zhǎng)成漂亮少年的哲一在某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午那么溫柔地對(duì)我說(shuō)。
可是洪哲一，我不需要你的感謝。他一定不知道，當(dāng)初把他從那群小混混手里救出來(lái)，不僅僅是因?yàn)樗请p眼睛，還因?yàn)樗掷锞o緊攥著的一張人民幣。
聽見(jiàn)的聲音作文 19
一季花季，盡賞花開花落；韶華如水，珍惜荏苒光陰。陽(yáng)臺(tái)上一盆月季開得亦常燦爛，盡情地享受著日光浴。思緒萬(wàn)千，感嘆花季如此美妙。
你聽見(jiàn)那一聲吶喊了嗎？那一聲充滿青春氣息的吶喊，那是黑白鍵舞動(dòng)出來(lái)的最優(yōu)美的聲音。我聽到了，我感受到了，我想起了一片夢(mèng)想放飛的天空，我竟是如此熱愛(ài)那份天藍(lán)；那是一顆熱情如火的赤心，怦怦心跳偶爾會(huì)有一些莫名的沖動(dòng)。
這就是花季的聲音，這就是花季的我現(xiàn)擁有的心境。時(shí)常地，我在盡可能隨意而又十分用心地編織著一個(gè)夢(mèng)，這是個(gè)五彩繽的夢(mèng)。凝結(jié)著我的心思，我的智慧和那些所謂的百感交集。
細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)中的歷程，花季仿佛是我盡顯魅力的T型舞臺(tái)；是一塊無(wú)瑕的水晶，既美麗又易破碎，是雨后的一抹彩虹，既絢爛又易消逝。好美的花季，好短暫的花季，大概美好的東西總是短暫的吧！
慢慢地，我學(xué)會(huì)傾聽花季的聲音，感受花季的心跳，珍惜花季的世界，珍惜那份如水的心胸，如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面，我在那兒時(shí)而滑翔，時(shí)而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。
慢慢地，我愛(ài)獨(dú)倚窗欞，愛(ài)沉思。我不后悔歲月路上找不到遺失的.童心，我只在乎花香四溢的現(xiàn)在，這朵花會(huì)不會(huì)凋零，是的，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，我擁有了“一花一世界”的美麗。
花季的心，花季的情，那份澄澈，那份摸不透的希望，是花季的少女尋著這聲音而望到的……
聽見(jiàn)的聲音作文 20
“冬天早就過(guò)去了，這花怎么還不開呀！”媽媽又在嘟嚏地說(shuō)，今天我已經(jīng)記不得是第幾次了。“我能知道它怎么不開花，它不想開唄！”我不耐煩地回答。之后媽媽悄悄地走了，看著媽媽離開的背影心里泛起了一陣酸楚，不知道多少次我用這種語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)話了。
“呀！這花怎么開了，我都沒(méi)有注意到，開的真漂亮！”媽媽驚喜的說(shuō)。“因?yàn)樗矚g我們倆唄！”我心里暗喜，這盆花已經(jīng)被我偷偷地?fù)Q了。看著開放的花兒和媽媽高興的面龐，我的心里蕩起了一陣漣漪。
后來(lái)，有一次我考試失敗了，這是一次挺重要的考試被我考砸了。之后的幾天心情一直處在低谷，對(duì)什么也不聞不問(wèn)，不感興趣。直到后來(lái)的一天，我放學(xué)到家了，躺在床上，忽然眼前一亮，我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附著一張字條：婷婷，我知道這一次你考試失敗了心情不好，這幾天我也沒(méi)敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗并不代表著以后就會(huì)失敗。人生以后會(huì)遇到許多的'困難。但遇到困難而一蹶不振你將會(huì)成了一個(gè)失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對(duì)你才會(huì)成了一個(gè)成功者。這一次考試并不代表什么，只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下回一定會(huì)成功。琉璃苣的花語(yǔ)是勇氣，希望以后你能像它一樣。落款：你的媽媽。
花開陣陣，母愛(ài)綿綿�！澳赣H啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽！”冰心老人的話在我心中回蕩，回蕩……
聽見(jiàn)的聲音作文 21
聽夏，用耳朵聽，我們可以聽到陣陣蟬鳴，每當(dāng)天氣炎熱、驕陽(yáng)似火的時(shí)候，就可以聽到知了在樹上煩躁的鳴叫：“熱死了，熱死了……”，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的解釋了；聽夏，用耳朵聽，我們可以聽到潺潺流水，每當(dāng)來(lái)到河邊，仔細(xì)傾聽的時(shí)候，就可以聽到“叮叮淙淙”、“嘩嘩啦啦”、“咕咕嚕�！�、“撲撲通通”的流水聲，令人神清氣爽、心曠神怡；聽夏，用耳朵聽，我們可以聽到陣陣?yán)坐Q，每當(dāng)大雨如注、電閃雷鳴的時(shí)候，就可以聽到“轟隆隆、轟隆隆”那種令人毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚的雷聲。
聽夏，如果用心去聽，就會(huì)聽到不一樣的聲音以及感受。
每當(dāng)炎熱的太陽(yáng)光照射在我的身上，閉上雙眼，用心感應(yīng)，凝神諦聽，就會(huì)感受到高溫，仿佛聽得到大地的苦惱、會(huì)聽到小草的悲哀、會(huì)聽到花的哭泣、會(huì)聽到知了的憤怒……當(dāng)置身于綿綿細(xì)雨中時(shí)，會(huì)感到濕潤(rùn)，仿佛聽得到大地的吮吸、會(huì)聽到草木的滋潤(rùn)、會(huì)聽到花兒的.歡笑；當(dāng)站在溪水旁時(shí)，會(huì)感受到清涼，仿佛聽得到小溪一路飛來(lái)的歡暢、會(huì)聽到岸邊的鵝卵石在睡覺(jué)、會(huì)聽到河床下的細(xì)沙在欣賞小溪婀娜的舞姿；當(dāng)處在一片草地上時(shí)，被微風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，撫過(guò)身軀，會(huì)感受到全身的舒暢，會(huì)聽到小草在對(duì)我微笑，風(fēng)兒想和我開玩笑，天空要將我擁抱，輕輕的訴說(shuō)，美麗的夏日真奇妙。
聽夏，用心靈去觸摸，用生命去感受……
聽見(jiàn)的聲音作文 22
壞女孩方明格沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的媽媽，連照片都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。聽別人說(shuō)年輕時(shí)還很紳士的父親，在方明格出生以后，就變成了脾氣暴躁、酗酒賭博的男人。
童年，所有的壞事，我都做過(guò)。包括最惡劣的`偷錢。我會(huì)從變成酒鬼的父親的口袋里悄然不動(dòng)聲色地摸出一些小票子，然后拿去揮霍，把它們換成零食或者別的什么。
我承認(rèn)自己是個(gè)可恥的人，所以，當(dāng)我?jiàn)^不顧身地甩著書包把那些小混混趕跑時(shí)，小傻子哲一輕輕地靠過(guò)來(lái)，他說(shuō)，姐姐，我們?nèi)ベI糖吃……他手里的那張票子很自然地就到了我的口袋里。我一直糾結(jié)于他叫我的那聲“姐姐”，似乎那個(gè)稱呼讓我一下子成了欺負(fù)小孩的壞蛋，要知道，洪哲一，他可整整大我三個(gè)月。
上了高中的洪哲一和孟蠱都開始努力學(xué)習(xí)了，只有我還在徘徊，很多時(shí)候我找不到一個(gè)繼續(xù)下去的支點(diǎn)。
哲一成了所有人眼里的驕傲和傳奇，孟蠱也開始轉(zhuǎn)變了，只有我，依然如故。
哲一離開的第三個(gè)月，我被學(xué)校的一個(gè)大姐級(jí)的女生拉攏，并且轟轟烈烈地和她參加了一場(chǎng)又—場(chǎng)的戰(zhàn)斗。
那個(gè)下午，走在回家的路上，孟蠱幽幽地說(shuō)了一句，明格，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
我愣了一下。我不知道孟蠱算不算是在勸告我，多少年過(guò)去了，都沒(méi)有人管過(guò)我。
一時(shí)間，我竟然不知道該如何回答。想起孟蠱這段時(shí)間的努力，她很久沒(méi)有和我一起逛街、一起嚇唬頑皮的小孩、一起逃課了。不知從什么時(shí)候開始，她變成了好學(xué)生。
聽見(jiàn)的聲音作文 23
在整理書時(shí)，又看到海倫凱勒著作的《假如給我三天光明》一書。這激勵(lì)的書，是我生日那天，媽媽送給我的生日禮物！海倫，勒凱是我的偶像，再細(xì)細(xì)品味這本書時(shí)，我便不由地冒昧地想出了一個(gè)問(wèn)題：假如我能聽見(jiàn)三天的聲音，該多好��！我多么渴望聽到全世界一切的聲音，憑自己的聽覺(jué)來(lái)判斷豐富多彩的有聲世界。假如上帝能給我三天的聲音，我將如何使用耳朵？在三天內(nèi)，我將永遠(yuǎn)記得那瞬間的美妙聲音。
第一天：我要聽媽媽的聲音。聽說(shuō)媽媽的.聲音非常甜美！我特別想聽見(jiàn)她的聲音，還有爸爸、奶奶，爺爺、外婆等所有愛(ài)我的人的聲音。我還想聽見(jiàn)我的敬愛(ài)老師循循善誘進(jìn)課的聲音，是她教我加減法，是她讓我開口喊“媽媽”，是她教我……還要聽聽我家可愛(ài)的小狗寶寶的“汪汪汪”的叫聲……
第二天：我要在森林里進(jìn)行一次漫步，聽大自然的聲音，聽河水流動(dòng)的聲音，聽樹枝搖動(dòng)的聲音，聽風(fēng)吹云動(dòng)的聲音，聽小鳥歌唱的聲音，聽蟬兒的叫聲……多么美妙的聲音。
第三天：我要聽音樂(lè)。聽一聽優(yōu)美的歌聲，周杰倫的《雙節(jié)棍》，旭日陽(yáng)剛的《春天里》，振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》還有各種各樣的器樂(lè)、聲樂(lè)…
三天的聲音，讓我心滿意足！三天的聲音，讓我今生無(wú)憾！三天的聲音，讓我回味無(wú)窮！我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這三天的有聲世界！
聽見(jiàn)的聲音作文 24
我聽見(jiàn)的聲音大自然的聲音無(wú)奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韻律。
在苗林樂(lè)曲中，我聽見(jiàn)了屬于大自然的聲音，它像是大自然在對(duì)我訴說(shuō)一樣，使我仿佛身臨其境，回味其中。那是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，有小鳥唱歌的'聲音，人聽了，小鳥的身影仿佛出現(xiàn)在自己的眼前，我看見(jiàn)一群小鳥在森林中唱著歌，跳著舞，姿態(tài)各異，聲音委婉動(dòng)聽，使人完全被之所熏陶，無(wú)法自拔，同時(shí)其間還有幾只黃鶯在其中，使其聲音在完美的基礎(chǔ)上，顯得更加優(yōu)美動(dòng)聽。在那個(gè)聲音中，我還“看見(jiàn)”了一群群螞蟻在勞動(dòng)，他們?yōu)榱烁玫拿魈旌妥约汉⒆拥膶?lái)，每天都辛勤的勞動(dòng)著，你看，他們正在集體搬運(yùn)一片葉子，索然它們個(gè)小，但它們要是一起工作起來(lái)那股勁可不小，令我為之感嘆，看了它們的勞動(dòng)，使我明白，一個(gè)人的力量雖然微不足道，但要是集體的力量可是無(wú)窮無(wú)盡的，甚至能力拔山牛。我還“看見(jiàn)”了蜜蜂勤勞采蜜的身影，他們個(gè)個(gè)都精神十足，春光滿面，沒(méi)有一個(gè)偷懶，都是非常認(rèn)真的在工作，積極采蜜和給花朵傳粉，真是花朵們的好幫手，它們拍動(dòng)翅膀的聲音也演奏出了一曲動(dòng)聽的樂(lè)章，似乎是某位演奏家所演奏出來(lái)的，是多么的有節(jié)奏和旋律啊。這些蜜蜂工作并不是為了他們自己，而是為了大家，但它們還是這樣辛勤勞動(dòng)，從來(lái)不說(shuō)一聲累，真是我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的榜樣。聽了這些音樂(lè)，使我的心情豁然開朗，仿佛置身于其中。��！
我聽見(jiàn)了大自然的聲音。
聽見(jiàn)的聲音作文 25
這學(xué)期來(lái)到新的學(xué)校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細(xì)聆聽這個(gè)新環(huán)境里的聲音。
我們學(xué)校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會(huì)聽到高鐵飛快飆過(guò)的聲響，咻咻的飛速快速劃過(guò)寂靜的校園附近，我的眼睛就會(huì)掠過(guò)子彈列車快速進(jìn)站的畫面。聽久了，我甚至都還能辨識(shí)出，這列班車，它到底有沒(méi)有停靠站臺(tái)？你看！我上課的時(shí)候，是不是很不認(rèn)真呢？
今年的臺(tái)風(fēng)很有意思，幾乎都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風(fēng)，也不放臺(tái)風(fēng)假，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑到別的倒霉的國(guó)家去制造天災(zāi)了。這幾天的風(fēng)大雨大，教室就會(huì)有刺耳的聲音，風(fēng)聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會(huì)一腳把教室大門踢開。突如其來(lái)的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬(wàn)一臺(tái)風(fēng)真的來(lái)肆虐的.話，會(huì)有怎樣的尖銳聲音。
我可以從風(fēng)聲里，聽出今天的風(fēng)開不開心，今天的雨，是不是正在傷心。別說(shuō)我無(wú)聊哦！我真的可以辨識(shí)，我想那是跟著我的心情而定的吧！
今天的風(fēng)，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧！真的好溫柔哦！
聽見(jiàn)的聲音作文 26
“聽，�？薜穆曇簟薄４蠛Ｔ诳�，你知道嗎？它哭的很傷心，你知道嗎？
億萬(wàn)年前我們賴以生存的家園誕生了。水也在隕石與彗星碰撞中流到了地球，就這樣形成了大海。那些水越來(lái)越多，越來(lái)越大，大部分的地方都有海的痕跡。漸漸的植物誕生了，到處枝繁葉茂。又過(guò)了幾年動(dòng)物誕生了，它們和植物一樣吸取海水的營(yíng)養(yǎng)。在海水的幫助下，地球有了恐龍、藻類等無(wú)數(shù)種生物，所以海水可以說(shuō)是地球上最大的'幫手。
在古代大海被人們稱為最美的景象，在古人的詩(shī)詞中總能感到大海那清澈蔚藍(lán)、廣闊無(wú)比、波光粼粼的美麗景象。但現(xiàn)在，這樣的美景再也看不到了�，F(xiàn)在的人已經(jīng)不再把大�？醋髯蠲赖木跋罅耍前阉�(dāng)做了一個(gè)垃圾場(chǎng)�，F(xiàn)在的人們把廢棄的垃圾扔在大海里，讓大海慢慢變臟了。向大海望去，一堆堆垃圾漂浮在海面上。我向大海走去，把手伸進(jìn)了大海，拿出來(lái)時(shí)，許多的食物都被我撈了出來(lái)，這時(shí)我的心隱隱作痛。
大海哭了，但是所有人都沒(méi)有在意，而是更加傷害它，我聽見(jiàn)了海哭的聲音，但我卻無(wú)能為力，所以我希望大家能保護(hù)好大海，不要讓它再哭了。
聽見(jiàn)的聲音作文 27
強(qiáng)烈的陽(yáng)光劃破那一朵朵白云，射在大海上，波光粼粼。
“我只聽同伴告訴我，做大海只是為變成海嘯，讓人類們記住他�！笨蛇@一定要這么做嗎？“大海沉思著。
他也想過(guò)為這個(gè)使命而奮斗，可他總覺(jué)得有那里不對(duì)。
他躺在草地上，沉思著。
天，是那樣的藍(lán)，看不出一絲的雜質(zhì)，雪白的白云游了過(guò)來(lái)，天更加美了，地，是那樣的深，看不出有多么的深，翠綠的小草長(zhǎng)了出來(lái)，地更加美了。
海浪想到了，自己不是天，不是地。是那雪白的云朵，是那翠綠的`小草。
天，只有一個(gè)；地，只有一個(gè)。而那的白云，有很多；而那小草，有很多。
或許它們不能像天和地一樣引人注目，不能讓人終生，終也地記住它們。
可它們點(diǎn)綴了天；點(diǎn)綴了地，可終究沒(méi)人記住它們，可那重要嗎？
如果不是他們，天不可能那么美麗；如果不是它們，地不可能充滿生機(jī)。
所以海浪要做個(gè)有用的人，不一定要那么有名，但是要做個(gè)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人。
做人也是一樣。也許你人忘記，剛開始你的理想，你要靜一靜，不要為了出名，而做一些事。而是想想，這些事對(duì)于世界，是否利有幫助。
不管這事大或者小，你看，海浪也正也粉碎石頭做努力呢！
聽見(jiàn)的聲音作文 28
在大自然里，有許多奇妙而有趣的聲音，就像在彈一首優(yōu)美的曲子。
喂，你聽見(jiàn)了嗎？“沙沙……”，開始下雨了，大自然里只有這“沙沙”的雨聲，幽靜極了，仿佛一曲低沉而動(dòng)聽的小令！“呼……”伴隨著“諧音”風(fēng)的前奏，正曲上來(lái)了，由小雨瞬間變成了傾盆大雨，如一曲《賽馬》，急促的音型熱烈而奔放，使心情舒暢和歡樂(lè)！雨敲打著大自然中的樹葉、石頭，仿佛一位高雅的紳士在彈著鋼琴，琴調(diào)很優(yōu)美，猶如一個(gè)個(gè)音調(diào)滑過(guò)心頭一般！雨停了，積在樹葉上的水滴緩慢地滴到下面的.小水洼里，發(fā)出“丁…冬…”的清脆響聲，異常動(dòng)聽！
喂，你聽見(jiàn)了嗎？風(fēng)雨過(guò)后，萬(wàn)物都受到滋潤(rùn)和心靈的澆灌，鳥兒唱出了更為清脆而婉轉(zhuǎn)的歌聲，蟲子們也哼起了一首首小歌，蟲鳴加鳥叫，如同一首軍隊(duì)的交響曲，整齊極了。剛受到滋潤(rùn)的植物顯得更加清新而有精神。一陣微風(fēng)拂過(guò)，噓，閉上眼睛傾聽，微風(fēng)拂過(guò)樹葉的一剎那，發(fā)出輕微的聲音，這是風(fēng)的呼吸！蟈蟈拉起了小提琴，幾只蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
哦，夜晚到了，一切都顯得靜悄悄了，一天也就這么結(jié)束了！
大自然中優(yōu)美的聲音實(shí)在是太多了，我還要不停地去傾聽和探索！
聽見(jiàn)的聲音作文 29
每個(gè)星期四下課都是爸爸開車來(lái)接我回家。我坐在爸爸車上，心里總是有一種不祥的預(yù)感。
爸爸的車是一輛有些舊了的面包車，每當(dāng)爸爸開到坑洼處時(shí)，車子總會(huì)發(fā)出雷鳴一般的響聲，“咣當(dāng)咣當(dāng)咣當(dāng)，嗵——！”的.那種聲音，連聾啞人都會(huì)覺(jué)得很響很響，很吵很吵，像是一個(gè)人在騎一匹瘋馬一樣。
而且，每次的“咣當(dāng)”聲后，還會(huì)繼續(xù)發(fā)出“叮鐺，叮鐺，叮鐺！”的響聲，我便開始有不祥的預(yù)感，我懷疑爸爸的車牌是不是掉了，某個(gè)釘子是不是散架了，或者是車子哪里出了故障……我頓時(shí)大驚失色，小心翼翼地問(wèn)爸爸：“爸爸，你的車……是不是……壞掉啦？”爸爸搖搖頭，居然自信地說(shuō)：“我的車，雖然是面包車，但是卻能比過(guò)賽車呢！它在廠里還能派上大用場(chǎng)呢！”我啞口無(wú)言，爸爸越是自信，我就越是緊張害怕，怕車子沒(méi)他想的那么堅(jiān)固。
爸爸，我雖然聽習(xí)慣了“雷聲”，卻沒(méi)有不在車上害怕的時(shí)候，你能不能把車子徹底修一修或者換一輛車呀？這樣我坐在車上會(huì)安心一點(diǎn)。
聽見(jiàn)的聲音作文 30
春天，她邁著輕盈的步子，披著俏麗的彩衣，捧著美麗的鮮花，唱著歡快的歌曲走來(lái)了。
一路上她喚醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，繪出了蒼天大樹，把美妙的歌聲傳遞給小鳥，小鳥把歌聲傳送到森林的'各個(gè)角落。
一切都活了，小溪?dú)g快的流淌著，流水敲擊著石頭，匯成了一章章歡樂(lè)的樂(lè)曲叮咚叮咚；大樹搖晃著身子，把冬天的銀衣抖了下來(lái)，披上嫩綠的新裝，你瞧，它晃來(lái)晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么輕盈、美麗；你們看黑熊它多好玩呀，一個(gè)懶腰，就把山洞弄倒塌了 ，一個(gè)哈欠就把整個(gè)森林都震了起來(lái)；小草探出了頭，在微風(fēng)中搖曳著，發(fā)出呼呼的聲響，小鳥啼叫著，給春天帶來(lái)了許多生機(jī)。
這些聲音逐漸組成了一首首歌曲，沁人心脾。
忽然，一聲春雷打破了剛才的音樂(lè)，森林中的一切變得非常安靜，動(dòng)物們都躲回了各自的巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整個(gè)世界都只剩下雨的聲音，嘩啦啦嘩啦啦
春天的聲音無(wú)處不在，只要你們用心去細(xì)聽。聽，那就是春天的聲音。
聽見(jiàn)的聲音作文 31
這學(xué)期來(lái)到新的學(xué)校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細(xì)聆聽這個(gè)新環(huán)境里的聲音。我們學(xué)校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會(huì)聽到高鐵飛快飆過(guò)的聲響，咻咻的飛速快速劃過(guò)寂靜的校園附近，我的眼睛就會(huì)掠過(guò)子彈列車快速進(jìn)站的畫面。聽久了，我甚至都還能辨識(shí)出，這列班車，它到底有沒(méi)有�？空九_(tái)？你看！我上課的時(shí)候，是不是很不認(rèn)真呢？今年的臺(tái)風(fēng)很有意思，幾乎都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風(fēng)，也不放臺(tái)風(fēng)假，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑到別的倒霉的國(guó)家去制造天災(zāi)了。
這幾天的風(fēng)大雨大，教室就會(huì)有刺耳的聲音，風(fēng)聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會(huì)一腳把教室大門踢開。突如其來(lái)的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬(wàn)一臺(tái)風(fēng)真的來(lái)肆虐的話，會(huì)有怎樣的尖銳聲音。我可以從風(fēng)聲里，聽出今天的風(fēng)開不開心，今天的'雨，是不是正在傷心。別說(shuō)我無(wú)聊哦！我真的可以辨識(shí)，我想那是跟著我的心情而定的吧！今天的風(fēng)，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧！真的好溫柔哦！
聽見(jiàn)的聲音作文 32
春天，她邁著輕盈的步子，披著俏麗的彩衣，捧著美麗的鮮花，唱著歡快的歌曲走來(lái)了。
一路上她喚醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，繪出了蒼天大樹，把美妙的歌聲傳遞給小鳥，小鳥把歌聲傳送到森林的.各個(gè)角落：
“楸……楸……”
一切都活了，小溪?dú)g快的流淌著，流水敲擊著石頭，匯成了一章章歡樂(lè)的樂(lè)曲“叮咚……叮咚……”；大樹搖晃著身子，把冬天的銀衣抖了下來(lái)，披上嫩綠的新裝，你瞧，它晃來(lái)晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么輕盈、美麗；你們看黑熊它多好玩呀，一個(gè)懶腰，就把山洞弄倒塌了 ，一個(gè)哈欠就把整個(gè)森林都震了起來(lái)；小草探出了頭，在微風(fēng)中搖曳著，發(fā)出“呼……呼……”的聲響，小鳥啼叫著，給春天帶來(lái)了許多生機(jī)。
這些聲音逐漸組成了一首首歌曲，沁人心脾。
忽然，一聲春雷打破了剛才的音樂(lè)，森林中的一切變得非常安靜，動(dòng)物們都躲回了各自的巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整個(gè)世界都只剩下雨的聲音，“嘩啦啦……嘩啦啦……”
春天的聲音無(wú)處不在，只要你們用心去細(xì)聽。聽，那是……
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