【精華】聲音的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的聲音的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聲音的作文 篇1
雨絲飄落，地上泛起漣漪。你的聲音伴隨著那細(xì)絲溶入我心，也牽動(dòng)著我心，因?yàn)橛心阃乙宦非靶小?/p>
柳條隨風(fēng)而動(dòng)，漫天飛舞的雨絲隨風(fēng)灑入我的心里。又成為最后一個(gè)了，雙腿漸漸沉重，呼吸逐漸困難。心里被那絲絲細(xì)雨浸透了，冰冷無(wú)比。
離終點(diǎn)還有一段距離，我卻難以再堅(jiān)持下去，想要放棄。已經(jīng)跑完的你卻又返了回來(lái)，抓緊我的手，一遍又一遍的鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持住，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。堅(jiān)持下去調(diào)整呼吸！”你的聲音因風(fēng)而斷斷續(xù)續(xù)，你的聲音漸漸變小，轉(zhuǎn)為了喘息聲，我示意你別再說(shuō)話，你便拉我拉得更緊。其實(shí)，我知道你明明可以休息了，卻又返回來(lái)拉我一起跑。你的聲音在此刻融進(jìn)了心里，驅(qū)走寒冷，也驅(qū)走了內(nèi)心的退縮之意，這個(gè)聲音牽動(dòng)著我的心，讓我拿起勇氣面對(duì)困難。
腳步越來(lái)越重，嘴里漫上一股血腥味，呼吸也更加急促，快要堅(jiān)持不住了，那個(gè)聲音又響了起來(lái)，內(nèi)心深處產(chǎn)生一股力量，牽動(dòng)著我，看你那么的累卻依然不松手，我不想讓你的努力白費(fèi)，我一定要堅(jiān)持下去。
終于到達(dá)終點(diǎn)了，我和你一起癱坐在地上，大口的喘息，我倆相視一笑，“謝謝，……”“沒(méi)什么，咱倆是朋友。”就是這么簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，我們卻彼此心照不宣。天晴了，太陽(yáng)從云后探出了腦袋。陽(yáng)光從聲音中散出，溫暖我心，化解心中的冰，你的聲音令我感動(dòng)，你的聲音令我懷念，何時(shí)才能再次聽(tīng)到那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我的心再次被牽動(dòng)呢。
有朋友真好，擁有友情真好，那個(gè)牽動(dòng)我心的聲音永遠(yuǎn)的駐入我的心里。細(xì)雨中朋友的鼓勵(lì)聲，讓我在困難面前不退縮，讓我在困難面前不感到孤單。
聲音的作文 篇2
那天，我和媽媽坐著越野車(chē)，翻山越嶺來(lái)到了云南文山老屋基小學(xué)，給那里的小朋友送愛(ài)心。下車(chē)后，我被眼前的美景震撼了，放眼望去被綠樹(shù)覆蓋的群山，好似一片綠的海洋；藍(lán)盈盈的天空仿佛觸手可及；幾絲白云襯著藍(lán)天，增添了一份大山里的閑適。
我們要去的是一位叫青霜的姐姐家，走進(jìn)她家的瞬間，我驚呆了。一間很破舊的“二層”泥房子生活了一家六口。環(huán)顧四周，家里的擺設(shè)只有吃飯的矮桌子和幾張小凳子，更不用說(shuō)什么家用電器了。右邊與屋子緊鄰的是馬廄，左邊放著兩張床和幾個(gè)破舊的柜子�！皹巧稀笔前肼短斓�，地上堆滿了玉米，可這就是姐姐的“房間”。我的心突然一陣酸楚。
青霜姐姐因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，有些不知所措。細(xì)心的媽媽為了拉近我們的距離，從包里拿出了好多水彩筆和圖畫(huà)本，讓我們畫(huà)畫(huà)。姐姐的畫(huà)好漂亮，雖然只是藍(lán)天、白云、大樹(shù)，但是姐姐在用心描繪著自己美麗的家鄉(xiāng)。我邊畫(huà)邊向姐姐介紹南京的名勝古跡，南京的美味小吃。
晚上，我和媽媽教姐姐學(xué)英語(yǔ)，她很努力，從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)的她，一個(gè)多小時(shí)就學(xué)會(huì)了26個(gè)字母，那一刻，姐姐笑了，我也笑了。
到了離開(kāi)的那一天，我好難過(guò)，姐姐在山谷里喊：“我有了一個(gè)妹妹，她叫蓉蓉……”山間回蕩著“蓉蓉”，那聲音充滿力量，又像山里的陽(yáng)光一樣明朗，溫暖。
那一刻，我哭了……
聲音的作文 篇3
在生活中，有許多聲音:花兒綻開(kāi)的聲音，鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，雨點(diǎn)滴落的聲音......大自然的聲音是美妙而富有魅力的。
你聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎?“淅淅---瀝瀝.......’’婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，像是一位演奏家在天空上陶醉地彈奏著一曲綿長(zhǎng)的曲子。
你聽(tīng)過(guò)學(xué)生的朗讀聲嗎？“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家......”。你聽(tīng)，多么有節(jié)奏；你聽(tīng)過(guò)風(fēng)兒掠過(guò)樹(shù)梢的聲音嗎?“沙---沙......”像風(fēng)鈴的笑聲。
可最令我難忘的，是爸爸的咳嗽聲。那年寒假，我和爸爸媽媽一起回老家探望親戚。夜晚，風(fēng)呼呼地吹著，冷極了。親戚家里的床很小，容不下三個(gè)人。爸爸便出去沙發(fā)睡，讓我和媽媽睡在暖爐旁邊。早上，我縮在被窩里，冷得不敢起床�？墒�，我聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳出一陣“阿嚏--阿嚏.....”的聲音。我愣住了。我走出房間，看見(jiàn)爸爸一張一張的鼻涕紙?jiān)谧烂嫔隙殉闪艘蛔∩�。爸爸昨晚把所有被子蓋在了我和媽媽身上，自己卻凍著了！這一聲聲有節(jié)奏的阿嚏聲是愛(ài)的聲音，是爸爸愛(ài)護(hù)我的聲音。
聲音，是奇妙而富有魅力的。只要你的耳朵還在頭的兩側(cè)，就可以聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音。走進(jìn)生活，用心靈去感受它，認(rèn)真聆聽(tīng)，你便能聽(tīng)見(jiàn)聲音的`奇妙和魅力。
聲音的作文 篇4
鐘表滴答滴答轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地流走，在歲月中留下最美好的聲音。
無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)�；丶业谋亟�(jīng)之路上有一棵不高的樹(shù)，迷惘的我默默地踩著樹(shù)影回家，心中在想著不知何去何從的未來(lái)。正值深秋，蕭風(fēng)漸起，樹(shù)上的葉子發(fā)出沙沙的聲響，不少干枯的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，落在泥土里，也落在我的肩上。我被這一點(diǎn)點(diǎn)蒼涼牽動(dòng)了心弦，停下腳步抬頭看著這棵樹(shù)，它正竭盡全力地挽留最后的綠葉。
我輕輕拿起葉片的尾部，轉(zhuǎn)動(dòng)著觀察著它。我直覺(jué)地發(fā)現(xiàn)這殘葉上清晰地刻著一個(gè)“秋”字，冥冥中似乎覺(jué)得它在向我傳遞一些關(guān)于生命的訊息，我迷茫的心猛然一動(dòng)。剎那間，我的腦海中泛起了一些關(guān)于這棵樹(shù)的記憶。
暖春，微風(fēng)拂面，樹(shù)枝悄悄褪去了塵封了一冬的死皮，露出了光滑油亮的新的枝干，不知不覺(jué)中一片片嫩黃的樹(shù)葉——其中就有這片葉子吧，出現(xiàn)在人們的視線，一片春意盎然。盛夏，是這棵樹(shù)生命力最強(qiáng)盛的時(shí)候，樹(shù)葉也是越發(fā)茂密，綠得發(fā)亮，綠的深沉。時(shí)間行走的聲音帶走了它們的明媚的春夏。秋風(fēng)，在一場(chǎng)突如其來(lái)的秋雨后就悄悄襲來(lái)，葉子由青綠逐漸干黃，枯萎，涼風(fēng)呼嘯著帶走了一片片綠葉，樹(shù)干也因日益干燥的天氣日益粗糙，干裂。寒冬，這棵樹(shù)只剩下了光禿禿的枝干，孤獨(dú)的迎接著狂風(fēng)暴雪，寒冷的天氣一點(diǎn)點(diǎn)消磨它的生命。我曾一度認(rèn)為隨著時(shí)間行走的聲音，它挺不到下一個(gè)春天。然而無(wú)論時(shí)間怎樣滴答滴答地行走，它一直活著，頂著艱難困苦展現(xiàn)它的生命力。
又是一片落葉打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊，這些葉片都抵不住蕭風(fēng)的呼喚“零落成泥碾作塵”。我的心明亮開(kāi)來(lái)。時(shí)間在流走，生命也在悄然流逝。這片樹(shù)葉曾經(jīng)生趣盎然，曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)灰色黯淡，也曾經(jīng)零落成泥。然而你能從它的脈絡(luò)中去感覺(jué)時(shí)間行走的聲音，這種聲音不是流逝，而是四季的輪回，是生命的永恒。
撫摸著這片樹(shù)葉，我的心更明亮了，因?yàn)槲易x懂了落葉的聲音。我們的生活呢？在人生順利春夏季節(jié)，應(yīng)如綠葉般努力綻放自己，在人生黯淡的秋冬季節(jié)，也要像樹(shù)葉般別灰心，要為來(lái)年的生命勃發(fā)積蓄力量。
時(shí)間在滴答滴答行走，我明白了落葉傳遞給我的訊息，我感受到了時(shí)間行走留下的最美好的聲音。我要把承載生命的訊息的落葉一片一片灑在通往成功的道路上。
聲音的作文 篇5
雪是悄悄來(lái)的，雪姑娘在我們睡覺(jué)的時(shí)候悄悄來(lái)到家里的院子，沒(méi)有聲音。
天亮了，等我們醒來(lái)，屋頂上，門(mén)前的樹(shù)上，就早已鋪上了白皚皚的被子，往外望去，天空還飄著一小片一小片的雪花，好美啊！
吃過(guò)早餐，我和姐姐來(lái)到地里采摘玉米棒。需還在輕輕飄著，仿佛聽(tīng)到沙沙的聲音，不知是風(fēng)吹還是雪花輕輕撫摸玉米的聲音呢。
突然，“叮”地一聲，一小團(tuán)雪掉進(jìn)了我的手心里，冰冰的。
“姐姐快來(lái)!”我興奮地叫著姐姐，”快，雪花跑進(jìn)我手里了，還有聲音呢�！�
“呵呵，這是雪花的聲音，居然讓你聽(tīng)見(jiàn)了”，走過(guò)來(lái)時(shí)，姐姐又悄悄在我耳邊說(shuō)：”這是雪花在給你送祝福了，好兆頭。
聽(tīng)到了雪的聲音，收到了雪的祝福，我開(kāi)始期待著：來(lái)年更美好的生活，快點(diǎn)來(lái)臨吧！
聲音的作文 篇6
有一天，三種聲音巧妙地遇見(jiàn)了．它們分別是笑聲、哭聲和腳步聲。
笑聲說(shuō)：“人們總是離不開(kāi)我。瞧，人們遇到什么高興事，我都派上用場(chǎng)了，而且我的聲音好聽(tīng)呢。聽(tīng)，“哈哈，哈哈，你們都比不上我�！�
哭聲說(shuō)：“人們才離不開(kāi)我呢。瞧，人們遇到什么不開(kāi)心的事，我都要去幫忙了，而且我的聲音美極了，聽(tīng)”嗚嗚，嗚嗚，你們都超不過(guò)我�！�
腳步聲說(shuō)：“人們整天都不能沒(méi)有我。瞧，人們都到哪兒我就跟到哪兒，而且我的聲音美妙。聽(tīng)”咚咚，咚咚，你們賽不過(guò)我。”
接著，它們就吵了起來(lái)。一會(huì)兒說(shuō)話聲來(lái)了，它說(shuō)：“你們別吵了，你們都各有各的長(zhǎng)處。不如你們合作唱一首曲子吧�！�
聲音的作文 篇7
好聲音不一定多么動(dòng)聽(tīng)；好聲音不一定只是那些有名的歌手所擁有的；好聲音也不一定是天籟。每個(gè)人都有著自己所喜歡的聲音，我最喜歡的聲音便是那高跟鞋的聲音！
高跟鞋的聲音是輕快的�，F(xiàn)在的一些剛剛成年的女生都喜歡高跟鞋，她們心目中的高跟鞋象征著自信、自強(qiáng)。踩著高跟鞋，伴著清脆而輕快的“嗒嗒”聲，她們儼然成了驕傲的公主。踩著高跟鞋，伴著清脆而輕快的“嗒嗒”聲，公主走向成熟，靠近成功……
高跟鞋的聲音是悅耳的。這個(gè)年齡的女生們都是過(guò)了青春期的。這時(shí)的她們心中只有夢(mèng)想，她們也在用心去實(shí)踐這些理想。哪怕是不實(shí)際的，她們?nèi)詴?huì)去嘗試。這時(shí)，她們心中所想的是青春就是用來(lái)拼的，也是用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。所以，這時(shí)的高跟鞋會(huì)帶領(lǐng)著她們走向成功的彼岸。
高跟鞋的聲音是不甘的。這時(shí)的女生們都會(huì)結(jié)婚，欲與身邊的人走完以后的人生之路。所以這時(shí)的女孩們是不甘的，她們渴望著的是自由，她們還沒(méi)有拼盡全力，還沒(méi)有過(guò)夠青春。
高跟鞋的聲音是沙啞的。這時(shí)的女孩們都有了家庭，有了孩子。有了孩子就足以證明她們不是個(gè)女孩子，蛻變成了女人。要掙錢(qián)、養(yǎng)家，甚至要操心她們孩子的將來(lái)，不停地操勞。
高跟鞋的聲音是低沉的。這時(shí)的她們?yōu)槿四�，走路時(shí)的步子也穩(wěn)重了很多。也不同于剛剛成年的時(shí)候。因?yàn)樗齻冊(cè)诩遗c工作的地方之間來(lái)回奔波，奔波幾十年。
每當(dāng)有高跟鞋走過(guò)的時(shí)候我都會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)，那的確是一種好聲音，踩過(guò)一個(gè)人的人生，相信我以后也會(huì)遵照這種聲音走完人生。
聲音的作文 篇8
有一種聲音，悠揚(yáng)，清脆，舒暢，美好……
仔細(xì)、樂(lè)觀的人，往往對(duì)親切的上、下課鈴聲進(jìn)行過(guò)深入的思考、研究。
剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我對(duì)這一切都不熟悉。一個(gè)人，孤獨(dú)地坐在教室，仰望湛藍(lán)的天空，一陣舒暢親切的鋼琴聲響起，哦，這是上課鈴。手指輕巧有力地?fù)袈湓谇冁I上，我如同被帶進(jìn)了一個(gè)美麗的世界：小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽(yáng)光穿透云層，像金粉散落;藍(lán)色的蝴蝶在說(shuō)變畫(huà)出翩翩的弧線……琴聲戛然而止，我從美夢(mèng)中驚醒。心情十分愉快，像是重憶了童年往事。
瞬間，想起了小學(xué)時(shí)候的鈴聲，帶來(lái)“杳杳鐘聲晚”的感覺(jué)，我總是想著讓鐘聲更延長(zhǎng)一些，在長(zhǎng)一些。聲音在空氣中蕩漾，有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美感。當(dāng)然人人都希望聲音可以延長(zhǎng)一些，這樣就可以遲一些上課了。我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的可笑想法，現(xiàn)在想想，真是幼稚。
與上課相對(duì)的下課鈴卻又不同。它蘊(yùn)含著極其優(yōu)美、浪漫的韻味，如同紫色。一時(shí)半會(huì)兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下，在蔚藍(lán)的大海邊，呼吸新鮮的空氣，優(yōu)哉游哉地散步，是一種與席慕容的“開(kāi)花的樹(shù)”不同的浪漫，是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩(shī)意，是一種與莫懷戚的“散步”不同的溫馨。寂寞卻不悲傷，溫馨卻又冷清。
它將伴隨我度過(guò)這匆匆而逝的初中三年，它將是我這一路上最親切的朋友。
有一種聲音，悠揚(yáng)，清脆，舒暢，美好……
有一種聲音，在腦海里蕩漾，在睡夢(mèng)中徘徊……
有一種聲音，帶來(lái)青春的澎湃，拂去曾經(jīng)的愁苦。
聲音的作文 篇9
蒼翠的綠意遮上眼簾。我漫步在青石踮起的山間小徑，耳邊傳來(lái)森林中的秘密細(xì)語(yǔ)，閉上眼，仔細(xì)聆聽(tīng)。
“泠泠……”叮當(dāng)清脆的聲音在小谷飄蕩。清淞小溪小即將完成童年的印記，向小河遠(yuǎn)去。猶記得，是山頂?shù)膸卓盟砂孛咳涨宄繄?zhí)起針細(xì)的葉子收集滴滴露珠;猶記得，是山野片片的青草每日沐浴濃濃雨霧來(lái)儲(chǔ)存生機(jī);猶記得，是丘隆間顆顆卵石每日與小溪相伴，祝福它的步步成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，小溪將要遠(yuǎn)去，那悅耳的泠泠聲此刻充滿悲涼，我的心便忽的涼了。終究是要離別了罷!這一離別，不知幾時(shí)能夠在相遇。悲涼之意未曾收起，那反復(fù)的悠鳴聲似是得知了什么，又婉轉(zhuǎn)活潑起來(lái)，我細(xì)細(xì)聽(tīng)著，知道那音響隨著水聲遠(yuǎn)去。我仍震驚著，那莫不是?那分明是包含希望的樂(lè)曲!小小的山溪不辜負(fù)大家的努力，遠(yuǎn)去。而那遠(yuǎn)去是的離別，竟不是悲傷，而是對(duì)前方的希望。
微風(fēng)輕拂，溢來(lái)一陣花香，我仔細(xì)搜尋。蒲公英媽媽昂自在風(fēng)中搖曳，傳來(lái)陣陣私語(yǔ)�！皨寢�?zhuān)也蛔?”白絨的小蒲公英緊抱住母親的手臂，“孩子，去吧，你終要遠(yuǎn)去，你要記住，你擁有媽媽的期望!”薄弱的身軀已然飛翔。“嘩……”那是小蒲公英遠(yuǎn)去的聲音，那聲音輕輕的，幾乎沒(méi)有聲響。但我知道，已有一道聲音深深在它心里扎根，亦在我心里扎根。在那慈愛(ài)聲中，承載著期望的花香。
乘風(fēng)遠(yuǎn)去的小蒲公英，蜿蜒遠(yuǎn)去的小溪。它們?cè)诖笞匀恢卸加袑儆谧约旱穆曇簦Q生亦是，遠(yuǎn)走，亦是。
每個(gè)人生于世上便有了自己的聲音。呱呱墜地聲、第一次走路的跌倒聲、開(kāi)懷大笑聲、哭泣落寞聲。最常見(jiàn)的，便是那遠(yuǎn)走的離別聲。時(shí)間在走，我們的人生路亦不會(huì)停留，每當(dāng)與一處美景別離，難道就僅剩離別與傷痛?莫要忘了，人生漫漫，美景無(wú)數(shù)。當(dāng)你背上行囊臨行前，總有那句句囑咐聲;當(dāng)你邁開(kāi)大步走向征途時(shí)，心房總會(huì)有心跳聲在回蕩，那怦怦的，跳躍著的，正是被我們遺忘的希望和期望!
人生路上我不能停，唯有不斷地出發(fā)遠(yuǎn)去。但那并不是悲傷別離，當(dāng)我遠(yuǎn)去時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)到，充滿希望的聲音。
嘿，你聽(tīng)到了嗎？
蒲公英的孩子繼續(xù)飛翔，小溪也繼續(xù)流淌。
我也要背負(fù)期望的行囊，腳踩希望的光芒，向前方，遠(yuǎn)去。
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