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      2. 聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文

        時(shí)間:2022-12-05 10:40:56 聲音 我要投稿

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文集錦15篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文集錦15篇

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文1

          愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的話題。自古以來(lái),不分尊卑,不分膚色,不分職業(yè)。傾聽(tīng)歷史長(zhǎng)河中回蕩的聲音。是愛(ài)國(guó)主義的聲音,也是沒(méi)有止境的聲音。只有他們走到一起,才能一起譜寫那個(gè)聲音的樂(lè)譜。

          林則徐在虎門凱歌中創(chuàng)作了《鴉片的毀滅》,說(shuō)茍利國(guó)是生是死,為什么要因吉兇而避之?是的,首先他是國(guó)民,是中國(guó)人。他無(wú)法避免利用自己的利益。在國(guó)家生死之首,他放棄了自我,把福報(bào)和不幸放在了自己利益的后面,把國(guó)家利益看得比生死還重要。即使被撤職,愛(ài)國(guó)主義的聲音在空谷中也能聽(tīng)到,而且持續(xù)了很久。

          我是中國(guó)人,與其說(shuō)是時(shí)代造就的,不如說(shuō)是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義驅(qū)使的。

          1931年9月21日,吉洪昌被蔣介石逼去美國(guó)視察工業(yè)。在那里,他發(fā)現(xiàn)一流酒店不接待中國(guó)人,卻被日本人神化;他去郵局寄東西,被告卻知道中國(guó)在那里;他被告知,如果他說(shuō)自己是日本人,就會(huì)受到禮遇。他沒(méi)有那樣做,而是在一塊木板上寫道,我是中國(guó)人,在美國(guó)四處流浪。有人說(shuō)他小題大做,但誰(shuí)能寫出明白他是對(duì)敵人最有力的攻擊,他強(qiáng)烈的愛(ài)情驅(qū)使他反抗和抵制一切鄙視中國(guó)的人或事。我是中國(guó)人!一哭,字字句句,因?yàn)槭菒?ài)國(guó)宣言,露出不屈的筋骨;一哭,字字高,因?yàn)槭菒?ài)國(guó)的聲音,抱著一顆真誠(chéng)的心;一聲喊叫響亮而清晰,因?yàn)槭鞘难灾暎瑐鬟_(dá)愛(ài)國(guó)情懷。

          如果愛(ài)國(guó)變成了吶喊,那就是世界上最美的音樂(lè)!

          劉德華于20xx年6月5日在日本舉辦了一個(gè)小型歌友會(huì),但他拒絕用日語(yǔ)和大家打招呼,然后拒絕了主辦方安排的日語(yǔ)歌曲,把所有歌曲都改成了普通話。他說(shuō):音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界,音樂(lè)人有國(guó)界。并且告訴主辦方以后介紹我,請(qǐng)不要說(shuō)我是香港歌手,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人先。音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界,音樂(lè)家也有國(guó)界。他的拒絕不僅是他愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn),也是對(duì)所有中國(guó)孩子,尤其是有著拳擊愛(ài)國(guó)之心的中國(guó)人的激勵(lì)。要愛(ài)國(guó),就要能喊出自己的身份,這才是最精彩的運(yùn)動(dòng)。

          雖然環(huán)境很吵,但是聽(tīng)那個(gè)聲音。如果不是我們國(guó)家的愛(ài),怎么能振動(dòng)出可敬的旋律?聽(tīng)那聲音,它的美在心里。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文2

          從春秋到楚漢,楚漢到明清,歷史長(zhǎng)河滔滔流淌著,然而,身處21世紀(jì)的我們是否靜下心來(lái),聆聽(tīng)古人的心聲呢?

          屈指春秋,已近三千年,三千年,滄海桑田,一切都在改變。春秋的馬嘶音啞了,秦漢的明月黯淡了,明清的身影遠(yuǎn)去了……一切都在歲月中風(fēng)化、褪色……然而有些人,有些事卻在歲月的沖刷下愈加清晰,我們的心被震撼被感動(dòng)。

          黃昏雁歸,清風(fēng)吹拂著衣帶,長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄起,她默然地回頭看了看她的故國(guó)。塞北的風(fēng)見(jiàn)證聆聽(tīng)她的心聲,她對(duì)民族國(guó)家和諧期盼。大漠的沙石聆聽(tīng)她對(duì)國(guó)家不舍的琴音。她僅僅是一位女子,一位柔弱的女子,卻在國(guó)家危難之際舍棄自己的幸福。在她的身上,我們看到了女性無(wú)與倫比的美麗,聽(tīng)聽(tīng)大漠的琴音,遙看它所散發(fā)的光芒,這光芒,讓所有男兒漢顏,讓堂堂的東漢愧色。昭君的琵琶,聲聲扣心絲絲傳情。

          鳳凰浴火方能重生,幼蛹破繭才能成蝶。朔風(fēng)冷冽,他與冷月為伴,南顧中原將“生是大漢人,死是大漢臣”的高貴銘記在心間;黃沙漫漫,他與孤冢為伴,放眼遠(yuǎn)望,將“千金俸祿,高原官職”的引誘忘得一干二凈;地窖冰冷,氈毛與草皮一塊咽下,心里卻沸騰著熱血——精忠報(bào)國(guó)。他是蘇武。在繁華熱鬧的都市,夜深人靜去聽(tīng)聽(tīng)他的經(jīng)歷,你定會(huì)豁然心安,他將光禿禿的旌節(jié)升華的一段不朽的佳話,是他將苦守的羊群定格為一段千古傳奇。飛沙刻畫(huà)他手掌的皸裂,他仍是堅(jiān)持,聆聽(tīng)蘇武,我們定會(huì)珍惜我們今日的成就。

          靜靜汨羅江,守護(hù)著他的靈魂,煌煌離騷,訴說(shuō)著他的忠貞。在那個(gè)朝秦暮楚的戰(zhàn)亂時(shí)期,他用自己的生命訴說(shuō)什么是愛(ài)國(guó)精神,在那個(gè)視人民如草芥的動(dòng)蕩年代,他用自己的血淚詮釋了什么是心系百姓!伴L(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,他用心在訴說(shuō)自己的忠貞。聆聽(tīng)屈原那忠實(shí)的愛(ài)國(guó),你定會(huì)感到自己的渺小。他與日月?tīng)?zhēng)輝,他在訴說(shuō)自己的忠貞。

          靜下心,靜靜地認(rèn)真去聆聽(tīng)王昭君的不舍,蘇武的堅(jiān)守信念,屈原的愛(ài)國(guó)精神。鏡的對(duì)照,心的震撼,越顯得清晰,聽(tīng)聽(tīng)那些黯然了的聲音,讓心靈的心扉打開(kāi),迎接著美好的世界。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文3

          五彩繽紛的糖果是每個(gè)孩子兒時(shí)最絢麗的夢(mèng),它承載著太多的喜悅和愿望,演繹了太多的故事和情感。

          這個(gè)美麗的夢(mèng)曾被無(wú)數(shù)孩子渴望,它是貨物架上永不褪色的精典。不難想象,一個(gè)五六歲的孩子,站在貨物架前,睜著水汪汪的大眼睛,一遍一遍地瀏覽著花花綠綠的包裝袋,然后,他眼睛一亮,拿過(guò)一包糖果,拉拉身邊老奶奶的手,撒嬌地喊著要買,奶奶慈祥的臉上滿是笑容,接著,她牽著蹦蹦跳跳的不亦樂(lè)乎的孩子,走向收銀臺(tái)。再后來(lái),孩子迫不及待地剝開(kāi)一粒糖果,丟進(jìn)嘴里,隨著“嗑嘣,嗑嘣……”的聲音,孩子快活地笑了起來(lái)。

          這一刻,我們聽(tīng)到了屬于糖果的最美妙的聲音。

          糖果最初的聲音是粘稠的。那時(shí)的它們還沒(méi)有形狀,紛雜地混在一起,無(wú)法區(qū)分,它們都還是液體。在歷經(jīng)一道道的工序之后,它們裝上了光鮮亮麗的外包裝 ,有序地躺進(jìn)了一個(gè)個(gè)或硬或軟的盒子、袋子,然后,它們開(kāi)始了旅行。

          可惜的是,在旅行途中,它們看不到任何風(fēng)景,它們的周圍漆黑一片。當(dāng)它們?cè)僖?jiàn)天日時(shí),它們已被擁擠地排列在了貨物架上。其實(shí)它們真正的旅行現(xiàn)在才開(kāi)始。

          在以后的日子里,糖果都在靜靜地等待,等待有人對(duì)它們進(jìn)行解讀,經(jīng)過(guò)那種剝開(kāi)糖衣的“沙、沙、沙……”聲之后,有些糖果會(huì)與堅(jiān)硬的牙齒相碰,變得支離破碎,發(fā)出響亮的“嗑嘣,嗑嘣……”聲,清脆利索。接著糖果開(kāi)始慢慢溶化,變成最初粘稠的形態(tài),然后,它們滑入一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)窄的隧道,最終墜入一個(gè)“大袋子”,在那里,它們被一種特別的液體分解。

          無(wú)聲的開(kāi)始,無(wú)聲的結(jié)束,但不可否認(rèn)的是,過(guò)程充滿歡聲笑語(yǔ)。糖果發(fā)聲的過(guò)程,便是一個(gè)個(gè)孩子夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,其間精彩閃亮,如同夜空的星辰,無(wú)可比擬。

          聽(tīng)聽(tīng)糖果的聲音,你便可以圓到一個(gè)孩子最絢麗的夢(mèng)。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文4

          放學(xué)回到家,吃著超市買的速凍餃子,我忽然想起家鄉(xiāng)。那嗞嗞作響的油鍋,冒著熱氣的年夜飯,一盤飄香的餃子和一旁笑瞇瞇的爺爺奶奶,這就是家鄉(xiāng)。

          老家有一個(gè)習(xí)俗,過(guò)年準(zhǔn)備年夜餃子時(shí),要把硬幣、花生、紅棗、栗子、糖塊、豆腐等包進(jìn)餃子里。大年初一時(shí)看誰(shuí)吃到的“祝福”多。吃到硬幣代表財(cái)源滾滾,吃到花生代表長(zhǎng)生不老,吃到紅棗代表早生貴子,吃到栗子代表成家立業(yè),吃到糖塊代表甜甜蜜蜜,吃到豆腐則是有福了。每次吃餃子,堂弟堂妹們拼命搶奪好運(yùn),我不禁想到自己小時(shí)候,總是為了得到更多好運(yùn)把肚皮撐到不行,卻還一直往嘴里塞。有一次因?yàn)槲傅呢?fù)擔(dān)太重,還吐了,可把奶奶急壞了,F(xiàn)在想想,真是好氣又好笑。

          家鄉(xiāng)的聲音,就是從嘴里吐出的硬幣掉在桌子上的叮當(dāng)聲和孩子們的歡笑聲吧。

          我放下筷子,回憶兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得離奶奶家不遠(yuǎn),有一座大山羊的雕塑。奶奶經(jīng)常帶我去玩。她把我抱上秋千,在后面一下一下地推我,我在秋千上笑著、樂(lè)著。秋千發(fā)出吱呀吱呀的聲音,他也在吱吱地笑哩。

          家鄉(xiāng)的聲音,莫過(guò)于奶奶的叮囑和秋千的吱呀聲了吧。

          我靠在椅子上,不禁又想到爺爺?shù)膿u椅。爺爺躺在搖椅上看電視,我坐在沙發(fā)上看爺爺。深深的皺紋刻在爺爺?shù)哪樕,也刻在我的心上。搖椅咯吱咯吱地響著,仿佛是個(gè)老態(tài)龍鐘的老人。是啊,這搖椅已經(jīng)陪伴了爺爺十二個(gè)春秋了。記得小時(shí)候我不懂事,一直和行動(dòng)不便的爺爺爭(zhēng)搖椅玩,F(xiàn)在想來(lái),真是不應(yīng)該。

          聽(tīng),風(fēng)吹過(guò)柳枝的聲音,雨打在荷葉上的聲音,奶奶廚房里炒菜時(shí)鍋勺相碰,爺爺把著我的小手用筆劃過(guò)紙面,姑姑教我的幾首兒歌,和翻看那一本本泛黃圖畫(huà)書(shū)的沙沙聲┄┄

          家鄉(xiāng)的聲音,在記憶中永不磨滅。聽(tīng)著家鄉(xiāng)的聲音,故鄉(xiāng)的游子已經(jīng)長(zhǎng)大。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文5

          雨,空中灑下來(lái)的透明的精靈。

          “滴滴答答,滴滴答答”,一場(chǎng)春雨從天而降,大概是天上的仙人失手打翻了酒杯,杯中的瓊漿便直瀉人間吧?,細(xì)密的雨絲,織起碩大的雨幕,把天和地連接在一起,把地上的景物潑染得迷迷離離。聽(tīng),淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝,雨在輕聲淺笑,她溫柔地拍打著沉睡中的萬(wàn)物。

          三月的雨像無(wú)數(shù)只小手,打在林葉的琴鍵上,奏出了一曲春天的贊歌。雨霧紛紛,灑在竹葉上,沙沙沙沙,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。我們仿佛聽(tīng)到了谷種爆芽的聲音,聽(tīng)到春草長(zhǎng)葉的聲音,聽(tīng)到筍尖頂土的聲音……叮叮咚咚的一夜雨聲,敲起了春耕的鑼,擂響了播種的鼓。

          七月的雨,就像戲中的主角,往往是在最關(guān)鍵的時(shí)候才登場(chǎng)的。當(dāng)花草快被烤焦的時(shí)候,當(dāng)大地干渴難忍的時(shí)候,當(dāng)?shù)乩锏那f稼奄奄一息的時(shí)候,它來(lái)了。電光閃閃,雷聲隆隆,它閃亮登場(chǎng)了。它風(fēng)風(fēng)火火,它恣意喧嘩,它給大地帶來(lái)絲絲涼意,給人們帶來(lái)陣陣激情,給莊稼帶來(lái)了去火的解藥,使世間萬(wàn)物又回到昔日的風(fēng)采,使整個(gè)世界又煥然一新。

          十月后的雨在低聲啜泣,這時(shí)憂傷永遠(yuǎn)是第一感覺(jué)?粗且黄蔹S的葉子瞬間失去生命,從樹(shù)上悠悠地飄下,那一顆顆茂盛的樹(shù)變成了干枯樹(shù)干,地上一層層厚厚的葉子,秋風(fēng)卷著秋雨,奏著哀傷的曲子,為最后一批葉子緩緩送行。

          城里擁堵的路,忙于生計(jì)的人,他們各色雨衣的身影,在涼涼的雨里像粒粒找不到位置的棋。在灰色建筑屋頂上,呆立著幾只流浪的鴿,滿腹的心事,在雨里顯得更加沉重。

          十二月的雨在無(wú)聲地撒落,它不說(shuō)一句話,仿佛世界也跟著它一起靜止。冬天的世界除了寧?kù)o還是寧?kù)o。站在窗前,望著窗外的蒙蒙細(xì)雨,傾聽(tīng)著自己的心聲!斑祝裁磿r(shí)候開(kāi)始下雪了!痹诓恢挥X(jué)中,這蒙蒙細(xì)雨已變?yōu)樾⊙,現(xiàn)在這雪逐漸變大。這情景想讓人賦詩(shī)一首。原來(lái)冬雨是雪的使者,這冬雪不也是雨的精魂嗎?雖然天是寒冷的,但已變?yōu)槎┑挠,帶給我的是一種從未有過(guò)的安逸。

          這就是雨,四季的雨,我心中的精靈,我心中的音樂(lè)。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文6

          在輕松又寂寞的暑假,我獨(dú)自坐在房間里聽(tīng)音樂(lè)。窗外的麻雀在嘰喳地叫著,仿佛要不懷好意地飛進(jìn)來(lái),偷吃我桌面上的餅干。

          今天,媽媽要帶我去公園的小溪旁會(huì)見(jiàn)一位朋友。我不耐煩地應(yīng)了一聲:“知道了!”其實(shí)我并不想出去游山玩水[注: 游覽、玩賞山水景物。],總認(rèn)為那是二、三歲小孩才會(huì)做的事。一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),吃點(diǎn)零食,打打游戲,看看小說(shuō),一待就是大半天,那是多么舒服的生活啊!不用去想那些閑雜事兒,一片靜寂?蔀槭裁唇裉煲鋈ツ?媽媽一個(gè)人去不就行?憑什么要帶上我呢?在被火燒似的夏季出去玩兒,開(kāi)什么玩笑?我真想大吼一聲,心里堵得慌!

          出門的時(shí)間到了,我慢吞吞地背起書(shū)包,穿上鞋子,在媽媽的一再催促下絲毫打不起精神,總想挽留一點(diǎn)兒在家里的時(shí)間。

          坐在車上,雖然我?guī)е鷻C(jī)聽(tīng)著音樂(lè),但還在懷念在房間那種被我視為奢侈的生活。窗邊那種汽車與空氣摩擦的呼呼聲總是擾亂我的.思緒。都不知道那小溪到底長(zhǎng)得什么樣兒?公園會(huì)不會(huì)雜亂無(wú)章[注: 章:條理。亂七八糟,沒(méi)有條理。]?

          終于到了,走進(jìn)公園不久便來(lái)到小溪旁,那位朋友早就坐在溪旁的椅子上等候了。媽媽走過(guò)去和她打了個(gè)招呼就開(kāi)始聊天。我不好意思加入她們的談話,就開(kāi)始大量這個(gè)陌生地兒。這里好像并沒(méi)有我想象中那么壞。新鮮的空氣使我的心情變好一點(diǎn)兒了。小溪是從山頂一直順著山勢(shì)留下來(lái)一涓涓細(xì)流,多么清澈,用手掬起一捧,冰涼冰涼的,洗透了我心里的牢騷,刷透了我那種宅女的觀念。岸邊的榕樹(shù)擋住了夏日熱烈的陽(yáng)光,使原本炎熱的夏天多了一份清涼,在樹(shù)腳下還有一群螞蟻在搬運(yùn)食物。我的心情不由得暢快起來(lái)。

          咦?這種感覺(jué)雖然也可以稱之為愉快,但味道卻不一樣?哦,我知道了,也許是我在家里已經(jīng)很寂寞了,聽(tīng)音樂(lè),所謂的奢侈神火只是自己安慰自己,只有在大自然里才能真正釋放靈魂。

          聽(tīng)著那刷刷溪水的聲音,便后悔起當(dāng)時(shí)的態(tài)度,又暗自高興,幸好沒(méi)錯(cuò)失。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文7

          他幫我的感觸很深,第一句猶之。我的昨天就是我的童年,現(xiàn)如今我已變成一名高中學(xué)生,同,別的學(xué)員一樣沉浸在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的深海中,老去深海的專業(yè)知識(shí),相互也產(chǎn)生了一種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。這更為讓我想拼搏平努力,致就是我仿佛無(wú)分毫?xí)r間追憶我的童年和兒時(shí)的開(kāi)心。當(dāng)我們見(jiàn)到這話后,我一直斟酌著這話。干金買總不回的昨日便如我早就喪失的兒時(shí)。我想到了我的童年。

          聽(tīng)聽(tīng)那兒時(shí)的聲音,我與朋友們玩過(guò)家家游戲,神色都十分潛心,最后自言自語(yǔ)著,那孩子氣的童聲是多么的吸引人啊!現(xiàn)如今我卻只有看見(jiàn)我表妹手上提心吊膽地拿著一個(gè)芭比娃娃,十分潛心地給她梳小辮子。我的童年呢?曾經(jīng)的我也是有過(guò)那樣的潛心,可他是昨日了。

          聽(tīng)聽(tīng)那兒時(shí)的聲音,在下學(xué)的道上我同學(xué)們一起追逐打鬧,那小小人傳出的豪放、不會(huì)受到束縛的歡笑聲,那笑聲是多么的的打動(dòng)我的內(nèi)心呀!如今我只有在上學(xué)路上看到一二年級(jí)的中小學(xué)生走在路上飛奔、矗立、并列走。我的童年呢?曾經(jīng)的我經(jīng)歷那樣的笑聲,但是他就是我昨日的笑聲了。

          聽(tīng)聽(tīng)那兒時(shí)的聲音,早上在教室里念書(shū),那孩子氣的童聲在教室里往返飄揚(yáng),盡管獨(dú)居的課文內(nèi)容時(shí)斷時(shí)續(xù),音標(biāo)發(fā)音不規(guī)范,可那童聲是多么的讓人懷戀。∵@時(shí)我從此沒(méi)機(jī)遇聽(tīng)到了,我能夠聽(tīng)見(jiàn)的僅僅現(xiàn)在教室里渾厚忠厚的聲音,主要表現(xiàn)出去的是完善。我的童年呢?他是昨日,我長(zhǎng)大了。

          伴隨著年紀(jì)的提高,兒時(shí)將離我越走越遠(yuǎn),兒時(shí)的聲音不知道在未來(lái)的某一天某一情況下再度聽(tīng)見(jiàn)。焦慮不安的學(xué)習(xí)氣氛整日包圍著著校園內(nèi)。在草地上躺著看書(shū),走在路上邊走邊做作業(yè),在飯?zhí)美锟谥谐灾堫^腦在獨(dú)立思考這些,這種就是校園里經(jīng)?梢钥吹矫赓M(fèi)聽(tīng)的。我整日應(yīng)對(duì)著書(shū)籍,頭腦思索學(xué)習(xí)培訓(xùn)的難題,我覺(jué)得兒時(shí)的聲音將逐漸減弱以致消退吧!

          昨日已遠(yuǎn)去,大家只有傾聽(tīng);兒時(shí)已遠(yuǎn)去,大家僅有傾聽(tīng)。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文8

          我們總是在忙碌,卻不期遺忘了身邊的美好,是該停下腳步,聽(tīng)聽(tīng),花開(kāi)的聲音了!}記又是一個(gè)匆匆的清晨,整個(gè)城市都像一個(gè)上了發(fā)條的鬧鐘,一切都有條不紊地醞釀在還沒(méi)燦爛開(kāi)來(lái)的陽(yáng)光里……我擠上公交車,耐不住耳邊的喧染,索性閉上眼,鎖自己于個(gè)人空洞卻安靜的空間里。忽然,我被聲聲清脆明亮的聲音喚醒,“媽媽,我唱歌給你聽(tīng),這樣,你就不會(huì)累了!

          ”眼前是一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的女孩,正坐在媽媽的腿上,張牙舞爪地唱著新學(xué)來(lái)的兒歌,在她清澈的眸里,我發(fā)現(xiàn)了一朵潔白樸素的花,然后又面帶微笑地閉上眼,享受這朵純潔之花綻放的聲音……清新,明朗。班里,同學(xué)都因緊張之復(fù)習(xí)備考皺緊了眉頭,我也趕忙收好書(shū)包,進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。一張張青春卻有些麻木的臉被桌前高低錯(cuò)落的輔導(dǎo)書(shū)埋沒(méi),我正忙于背英語(yǔ)單詞,桌邊的書(shū)卻被一個(gè)剛進(jìn)班還未來(lái)得及放下書(shū)包的同學(xué)碰倒,頓時(shí)“嘩——”的一聲,所有的書(shū)本都散落在地上,一片狼籍,我蹙起眉頭,剛想說(shuō)些責(zé)備的話,卻聽(tīng)到他說(shuō)“哎呀,對(duì)不起,都怪我不小心,我還真得減減肥了!”他一邊說(shuō)一邊一下下地彎腰撿起地上的書(shū),我看著他,頓時(shí)怨氣全消,很直爽地說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事……”笑容也被他詼諧的語(yǔ)調(diào)重新掛在面頰。在他為我拾起書(shū)的剎那,我仿佛看到一朵純粹干凈的花,正在含蓄地舒展花瓣。我聽(tīng)到,一朵友誼的花怒放的聲音……真誠(chéng),美好;氐郊遥判断鲁林氐臅(shū)包,又將自己置身于茫茫題庫(kù)……一顆解不開(kāi)題的困惑而焦躁的心,像一團(tuán)剛被貓玩過(guò)的毛線,凌亂不堪。我就像只擱淺的鯨,越是掙扎,便陷得越深……這時(shí),我聽(tīng)到一陣刻意壓低又放緩的腳步聲,是母親,她手里握著一杯醇香的奶,杯上還有滿是馨香的霧氣,她把杯子放在桌上,摸摸我的頭,溫柔地說(shuō)“別太累,明天還得上課呢!早睡吧……”她的話伴著溫暖的奶香,絲絲縷縷地匯入我的心田,那時(shí),我聽(tīng)到母愛(ài)之花絢麗開(kāi)放的聲音……細(xì)膩,柔軟。停下腳步,去看看身邊真實(shí)的美好……聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文9

          “嘀噠嘀,嘀噠嘀。”雨點(diǎn)從云層劃落,落到了浩瀚無(wú)邊的沙漠上;落到了一覽無(wú)際的海洋上;落到了綠油油剛露出頭的麥田里;落到了郁郁蔥蔥的森林里。

          聽(tīng)!雨點(diǎn)一路歡快的唱著歌,在空中邁動(dòng)著完美舞步。旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn),然后完美落地,濺出小小、小小的水珠,落到干燥的泥土上,配合著舞曲的節(jié)奏形成了歡快的樂(lè)曲,“嘀嘀嘀噠噠噠”一個(gè)完美結(jié)局。

          雨點(diǎn)從云層劃落,落到浩瀚無(wú)際的沙漠,發(fā)出一聲沉重的悶聲,滋潤(rùn)了干旱的沙漠,給慘綠的仙人掌帶去了水分。靜靜地聽(tīng)著她訴說(shuō):“嘀嘀嗒,我從溫軟的云層來(lái),我在廣闊的天空盡情舞蹈,悠閑快樂(lè),滋潤(rùn)了干旱的大地,無(wú)怨無(wú)悔,助人為樂(lè)!

          雨點(diǎn)從云層劃落,落到了一覽無(wú)際的海洋,發(fā)出一聲叮咚的清脆聲,投入了蔚藍(lán)的大海,“叮叮叮,咚咚咚”的奏起了美妙的音樂(lè),她說(shuō):“叮叮咚,一滴水只有融入大海,才能永遠(yuǎn)存在!

          雨點(diǎn)從云層劃落,落到了綠油油剛露出頭的麥田里。發(fā)出聲聲的“刷刷刷”,麥田隨著微風(fēng)的輕拂,翻起了一陣一陣的綠浪。在陽(yáng)光的照射下,更顯得翠綠。雨點(diǎn)在麥田的頭頂跳著華麗的舞步,伴著音樂(lè),綠浪也扭動(dòng)了身軀與雨點(diǎn)一起華麗起舞,發(fā)出美妙的音節(jié)。

          雨點(diǎn)從云層劃落,落到了郁郁蔥蔥的森林里,發(fā)出“吧嗒吧嗒”的響聲,樹(shù)木在雨水里歡快的淋浴,笑聲都震得小鳥(niǎo)回到了自己的巢里。雨還在“吧嗒吧嗒”的下,樹(shù)卻累了,小鳥(niǎo)啾啾的飛著,享受著雨里的時(shí)光。

          春雨是柔和的,毛毛細(xì)雨,如針,如絲,“嘶嘶嘶”像在演奏著淡淡的輕音樂(lè),使人身心愉快。

          夏雨是急促的,傾盆大雨,如傾,如潑,“嗒嗒嗒”像在演奏著節(jié)奏感強(qiáng)的DJ,使人隨之而動(dòng)。

          秋雨是清爽的,秋雨如絲,細(xì)細(xì)的,慢慢的,使人心平氣靜。

          冬雨是寒冷的,冬雨化雪,飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑灑,“唰唰唰”時(shí)大時(shí)小,使人神清氣爽。

          用心去感受,你便會(huì)知道,每一滴雨都是一個(gè)音符,都在為你演奏一首美妙的樂(lè)曲,使人回味無(wú)窮。請(qǐng)靜靜傾聽(tīng)。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文10

          當(dāng)你努力工作時(shí),時(shí)間會(huì)從你身邊溜走。

          當(dāng)你快樂(lè)地玩耍時(shí),時(shí)間無(wú)情地流過(guò)你的心。我們和他比賽的時(shí)候,看著他站在終點(diǎn)線,而我們?nèi)匀黄诖谄瘘c(diǎn)。我們心中有悲傷還是悲傷?面對(duì)失敗的結(jié)局,我們?yōu)槭裁床环词∽约耗兀课覀冞需要加快速度,因?yàn)闀r(shí)間的流逝讓我們無(wú)法預(yù)測(cè)。夜幕降臨時(shí),你躺在床上,想著那天你做了什么,得到了什么。

          當(dāng)新的一天到來(lái)的時(shí)候,你會(huì)想你今天要做什么,看著夕陽(yáng)西下,你在想什么,計(jì)劃今天的時(shí)間或者回憶昨天的遺憾,當(dāng)你看著時(shí)鐘上的秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,不管是失敗,還是悲傷,無(wú)論是公平對(duì)待窮人還是富人,當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間悄悄地離開(kāi),沒(méi)有任何興趣,當(dāng)你專心學(xué)習(xí)時(shí),他一句話也沒(méi)說(shuō)就走了,但當(dāng)你發(fā)呆時(shí),他又走了。

          我們與時(shí)間賽跑,但是時(shí)間在我們前面跑。我們跑得很慢,但他很容易超過(guò)我們。我們的懶惰浪費(fèi)了時(shí)間。

          在我們的白日夢(mèng)中,你抓住時(shí)間了嗎?你超過(guò)他了嗎?"如果一個(gè)年輕人不努力工作,老人會(huì)感到悲傷。"這不是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的教育嗎?一英寸的時(shí)間和一英寸的金錢并沒(méi)有告訴我們,我們不能在年輕時(shí)用健康來(lái)?yè)Q取金錢,在年老時(shí)也不可能用金錢來(lái)?yè)Q取健康。

          因?yàn)榻疱X買不到時(shí)間,即使你擁有無(wú)盡的財(cái)富,也只是短暫的。傾聽(tīng)秒針的聲音,冷靜下來(lái),開(kāi)始工作。看看時(shí)間,它有多快。童年離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。

          因此,我們必須在有限的時(shí)間內(nèi)做無(wú)限的事情。

          一起戰(zhàn)斗,我的朋友!

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文11

          “嘩——”窗外涼涼的雨輕輕地下著,打破了這陰天的寧?kù)o。我坐在陽(yáng)臺(tái)上,靜靜地看著雨水無(wú)情地把一朵嬌滴滴的、開(kāi)得正艷的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道為什么,我想起了鄉(xiāng)下老家的奶奶。

          我的奶奶快八十歲了,臉上爬滿了皺紋,雙眼渾濁,兩鬢染上了斑斑白霜。在我爸爸十五歲的時(shí)候,我爺爺就去世了,奶奶一個(gè)人含辛茹苦地把五個(gè)孩子撫養(yǎng)大。就在爸爸上中學(xué)的那一年,爸爸的二哥又突然出了車禍,這又給這個(gè)原本苦難的家庭雪上加霜。直到現(xiàn)在,奶奶才能安安心心地過(guò)過(guò)好日子。

          一次,我回到了鄉(xiāng)下奶奶那兒住幾天,每天都硬纏著奶奶,讓她給我講故事。清明節(jié)的時(shí)候,奶奶來(lái)到我們家,我剛好生病了,吃什么吐什么,藥都吐了出來(lái),媽媽又不在家,只好由奶奶和爸爸照顧我。我在醫(yī)院躺著輸液,奶奶就在家,又是給我煮粥,又是給我搟餅的,想盡了方法。

          這個(gè)歷盡磨難和滄桑的老人,到了晚年還不能好好休息,還要為我操勞,我心里涌起了一絲愧疚。

          雨還在“嘩嘩啦啦……”地下著,在我心里,滿是對(duì)奶奶的思念。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文12

          我們每天需要聽(tīng)許多聲音,風(fēng)和雨,小鳥(niǎo)的歌唱和落葉。這些自然的聲音讓我們感受到生活的魔力。然而,還有另一種聲音最值得傾聽(tīng)。它能演奏出世界上最清晰的音色,那就是愛(ài)的聲音。

          汶川地震,一個(gè)我們永遠(yuǎn)無(wú)法撫平的傷口,那聲巨響留下了太多的痛苦。然而,其中也有一些聲音,讓苦難變得溫暖。

          在房子倒塌的瞬間,有人發(fā)出了尖銳的干渴的叫聲,警告并拯救了許多生命。他自己閉上了眼睛。一些人在廢墟下為孩子們保留一個(gè)空間。即使他們的體力已經(jīng)耗盡,他們?nèi)匀粓?jiān)持為他們唱歌和歡呼。不要放棄生活的希望。其他人,他們所有的家人都被殺害,但他們不知疲倦地跑到各種救援現(xiàn)場(chǎng),以挽救更多的生命。當(dāng)他們被感謝的時(shí)候,他們擦汗說(shuō):“我不累,每個(gè)人的危險(xiǎn)都更重要!

          這些帶著愛(ài)的溫度的簡(jiǎn)單話語(yǔ)涌入人們的內(nèi)心,讓那些充滿勇氣和痛苦的日子不再灰暗和溫暖。

          許哲,世界上最老的志愿者,在90歲時(shí)從一名街道清潔工變成了一名志愿者。她為殘疾人募集捐款,并向成千上萬(wàn)的孤兒院發(fā)送材料。她每月定期探訪艾滋病兒童,并呼吁更多人關(guān)注和保護(hù)弱勢(shì)群體。100歲時(shí),她加入了全球志愿者協(xié)會(huì),為更多的貧窮國(guó)家?guī)?lái)希望,F(xiàn)在,她仍然沉迷于她的志愿者工作。接受采訪時(shí),她笑著說(shuō):“我一直認(rèn)為我是一名清潔工。我的生活才剛剛開(kāi)始。我想給更多的人帶來(lái)幸福。我不為每個(gè)人的幸福感到難過(guò)!

          聽(tīng)聽(tīng)許哲微弱而有力的聲音,聽(tīng)聽(tīng)她在溫暖中執(zhí)著的聲音,我們就會(huì)知道愛(ài)讓我們年輕。

          在我們的社會(huì)中,到處都有這樣充滿愛(ài)的聲音,尤其是在我們的生活中。母親的哀嘆是她給予的深切期望,父親的漫不經(jīng)心的鼓勵(lì)是他表達(dá)的愛(ài)在他心中積累。一個(gè)接一個(gè),關(guān)心體貼,一個(gè)接一個(gè),啟蒙教育。這些聲音經(jīng)?M繞在我們的耳邊。也許我們?cè)缫蚜?xí)慣了它們,但我們應(yīng)該明白它們是值得珍惜的財(cái)富和愛(ài)的財(cái)富。

          仔細(xì)聆聽(tīng)那些聲音,讓愛(ài)在你心中碰撞融合,化作暖流,奏出人性中最美的旋律。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文13

          聽(tīng)聽(tīng)那陽(yáng)光的聲音

          總有那么一些時(shí)候,我們一個(gè)人墜入黑暗的大洞,伸手不見(jiàn)五指,很冷,很害怕。試著用雙手摸索,卻總是跌跌撞撞。就在自己已經(jīng)無(wú)法再堅(jiān)持下去的時(shí)候,希望洞開(kāi),陽(yáng)光一瞬間照了進(jìn)來(lái),在看到亮感到暖的同時(shí),你是否也聽(tīng)到了陽(yáng)光的聲音?

          陽(yáng)光是自己獨(dú)自在漆黑中奮力許久后最希望看到的光線。那是焦灼等待了太久之后的絕望,但隱隱地卻還抱有一絲期待。一直是死寂般的沉靜,只有點(diǎn)點(diǎn)微弱的希望偶爾象小小的水滴一樣不斷敲落心間,然后隨之到來(lái)的陽(yáng)光定會(huì)突然發(fā)出更加宏大震撼的聲響。我不知道地震過(guò)后被掩蓋在廢墟中等待救援的人們是怎樣一次次在絕望與希望之間鼓勵(lì)自己,但我相信在重見(jiàn)光明,看到那么多為營(yíng)救自己努力工作,疲憊但依然充滿關(guān)切的眼睛時(shí),陽(yáng)光的聲音一定像一扇久推不開(kāi),終于在此刻突然洞開(kāi)的大門,伴隨著無(wú)數(shù)清脆撞擊的風(fēng)鈴,滿滿地,卻又堅(jiān)實(shí)地充盈了整個(gè)心間。

          更平凡地,陽(yáng)光的聲音其實(shí)更輕柔地伴隨在我們身邊。它日夜不停地吟唱,直到某一個(gè)瞬間你才發(fā)現(xiàn)它的歌聲就那么溫和地圍繞了自己。每次學(xué)習(xí)到深夜時(shí)媽媽端來(lái)的一杯熱牛奶,每次考試前同學(xué)們之間一句簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)的相互鼓勵(lì),還有生日時(shí)收到的一張張小小的卡片……它們真的很平凡,但就是那份簡(jiǎn)單卻安寧的溫暖讓你覺(jué)得那么安心。這時(shí)陽(yáng)光的聲音,應(yīng)該是溫水灌進(jìn)保溫瓶時(shí)咕嚕嚕慢慢滿溢,又像是一床柔軟的大棉被,輕輕地卻又完全地覆蓋上的微微摩擦聲,然而你覺(jué)得全身心都聽(tīng)到了。

          而有的時(shí)候,陽(yáng)光的聲音更加的不期而至。一個(gè)普普通通的一天,行走在擁擠的人群里,自己的書(shū)被擠掉到地上,還不等你反應(yīng)過(guò)來(lái),身邊的人已經(jīng)彎腰幫你撿起,然后是一個(gè)友好的微笑;公共車上上來(lái)一位老人,有不少人馬上站起來(lái)為他讓座,他們善意的眼神就這么清清涼涼地被你記在心間。這時(shí)陽(yáng)光的聲音,就如同蝴蝶展翅,輕柔地觸及心間,那么微小卻那么動(dòng)人,讓我們足夠有信心相信,期待,然后更凝神地細(xì)聽(tīng)下一縷陽(yáng)光。

          誰(shuí)說(shuō)陽(yáng)光沒(méi)有聲音?它們就在我們的身邊,相信它在照亮你眼,溫暖你手的同時(shí),更叫醒了你的心。

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文14

          我一直以來(lái)都喜歡花。每遇一次花開(kāi),每見(jiàn)一次花放,就仿佛感受到艷麗在心中綻放,讓我愉悅不已。也正是由于這份喜愛(ài),正是由于明白有花開(kāi)就會(huì)有花落,曾經(jīng)也沒(méi)少嘆息過(guò)這艷麗的逝落。

          小學(xué)五年級(jí)時(shí),我很喜歡三色堇。鮮艷的花瓣上,有著一圈深褐色的小斑,有傳言說(shuō)那是天使的面容,那美麗的花朵,自然讓人心情愉悅。當(dāng)時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)并不重,完成作業(yè)之余,我大多時(shí)間都把心思放在了那一片三色堇上,忙得不亦樂(lè)乎!卻一直樂(lè)此不疲。澆水、施肥、曬太陽(yáng),有時(shí)還會(huì)與它們對(duì)話,“你們要快點(diǎn)長(zhǎng)大哦!我付出了這么多心血就等你們開(kāi)花了!”我左看看,右看看,那三色堇在我眼里越看越美麗。同學(xué)們見(jiàn)我這樣,都說(shuō)我像個(gè)上了年紀(jì)的老人,因?yàn)橹挥猩狭四昙o(jì)的老人才會(huì)與花相伴。雖然照顧三色堇很辛苦,但看著那含苞欲放的花骨朵,心中還是會(huì)是涌出一股喜悅之情與期盼。

          到了開(kāi)花季節(jié),我每天都在期盼中度過(guò)。終于,我迎來(lái)了一份小小的禮物,雖然晚了點(diǎn),但終究還是開(kāi)了。翠綠的葉兒傍,幾朵三色堇在風(fēng)中挺立著,隨風(fēng)搖擺,花瓣上,黃色、白色、紫色交織在一起,褐色點(diǎn)綴其間。每天有花陪伴,充實(shí)了我的童年時(shí)光

          雖說(shuō)三色堇花的花期很長(zhǎng),但看多了枯萎的我,在品嘗過(guò)一陣欣喜之后,又開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)害怕看見(jiàn)那凋謝的枯黃。日子一天一天過(guò)去了,那五彩繽紛的花瓣上,終于開(kāi)始了一朵枯葉,隨之而來(lái)的是一大片。我漸漸不愿去欣賞那曾經(jīng)艷麗的禮物,因?yàn)槲也蝗绦目吹剿@么凋謝,無(wú)法面對(duì)孤獨(dú)的空枝

          春開(kāi)花又落,秋風(fēng)吹著夏月走,冬雪紛紛又一年。第二年春天,我總算又收獲了一點(diǎn)驚喜:三色堇的枝干上又長(zhǎng)出了花苞,它孕育了自己的種子!這是它送給春的禮物,更是送給我的禮物。

          花開(kāi)了,然后會(huì)凋零。秋風(fēng)匆匆送走的是寂寞的枯葉,而不是生命的種子。每一次花落,每一朵落花,“零落成泥碾作塵”都是為了等待下一次更精彩的綻放。

          花開(kāi)是美麗的,花落亦有其美麗之處,人們能感受到花開(kāi)的喜悅,而我,停下了匆匆的腳步,聽(tīng)懂了花落之聲

        聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文15

          一種委婉而細(xì)膩,一種叮咚的凈曲,細(xì)長(zhǎng)的流水,曲折起伏在長(zhǎng)河之間,一時(shí),奔過(guò)臉夾,滑過(guò)耳角,美好的事物流進(jìn)心田。

          聽(tīng),那聲音,是長(zhǎng)河,是萬(wàn)物,是高山,是海洋,更發(fā)于心靈,回響在幽綠的山林里。此時(shí),微佛吹過(guò)的風(fēng)兒,讓小草慢舞;鵲鳥(niǎo)的鳴叫,使人心曠神怡;夕陽(yáng)斜射,麥田里的歡笑依然綻放。麥田散發(fā)的金黃映襯整片天空,我卻躲在楓橋下,靜靜地閉上眼,當(dāng)周圍都靜下的時(shí)候,我卻聽(tīng)見(jiàn)了全世界的溫暖與幸福。夕陽(yáng)的溫度,在一次夾雜在隨風(fēng)葉落的清涼,感覺(jué)好美!好美!

          那種聲音,或曾擁有。那是一種高貴而無(wú)價(jià)的品質(zhì),那崇高的境界,是精神超越和心靈成熟的又一次豐盈,仁愛(ài)的光芒是對(duì)待自己的那份從容、自信和超然,溫暖著一顆真誠(chéng)的心。

          這種聲音,也許會(huì)綻放過(guò)感動(dòng)。是愛(ài),是善,是未曾未泯滅的天良。擁有感動(dòng),心中會(huì)有一種溫暖,嘴角才會(huì)有一絲微笑,生活才一天比一天過(guò)的幸福,世界才一天比一天更美。曾給予的感動(dòng),或許發(fā)于水,是眼淚,是詩(shī)人那患天憫地的心靈。

          一種聲音,是彼此間的信任,那是一種胸襟,心靈的坦誠(chéng),曾為真摯的心靈去交流,生命即會(huì)充滿燦爛的芬芳;蛟S這喻于天使和惡魔,一種愛(ài)會(huì)有多小,卻很純,讓我們牢記這份用信任塑造的承諾,穿越永恒時(shí)光,讓愛(ài)永恒。

          最親切的聲音,卻是孩子呼喚著“媽媽”,卻是一種心靈的擁抱和溫暖的歸宿;蛟S心約的愛(ài)卻凝固了自己,曾經(jīng)愛(ài)讓這個(gè)世界變得美好和溫馨。一種絲絲感慨,卻造成人與人之間的和諧;一種慈悲,不會(huì)出于勉強(qiáng),似甘露一樣從天上降下塵世;我送你的玫瑰,讓我雙手留有余香!

          聽(tīng)聽(tīng)那聲音,卻靜靜地,沉默著凱旋的歌。一種聲音是高貴,卻不是權(quán)勢(shì)和財(cái)力的演示,而是美好心靈的展示。凈化后的自己,與高貴媲美。一種風(fēng)花雪月的踐足,沉醉在夢(mèng)里。一場(chǎng)夢(mèng),做的又那樣空虛,且又那樣的真實(shí)。黑夜里,四周暗默的角落里,卻又一種聲音,使你不孤單,不寂寞。

          聽(tīng),是大海,是浪間的歡呼、咆嘯,閉上眼,展開(kāi)胸懷,讓心去聆聽(tīng)整個(gè)世界。

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