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聲音優(yōu)秀作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的聲音優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音優(yōu)秀作文1
花開(kāi)的聲音，就在我們的花季童年，你聽(tīng)到過(guò)嗎？我聽(tīng)到過(guò)。
媽媽很愛(ài)花，家里常常鮮花盛開(kāi)，我的童年是在花叢中渡過(guò)的。媽媽是個(gè)侍花高手，把花養(yǎng)得精精神神�？墒�，由于先天不足的緣故，盡管媽媽竭盡全力呵護(hù)我，我卻常常不爭(zhēng)氣地發(fā)燒生病。我清楚地記得那一次，我九歲——
“媽媽?zhuān)翌^還疼！我好難受！”我艱難地發(fā)出聲。我發(fā)燒了，發(fā)高燒，身體滾燙地像火在燃燒。高燒41°C，使我動(dòng)彈不得�！皨寢屓ソo你做飯，�。 眿寢尩穆曇艉茌p，像是怕驚到我。我微微點(diǎn)頭，卻難受的干咳起來(lái)，媽媽連忙過(guò)來(lái)喂水給我，還拍著我的背。
窗外，黑壓壓的天，下著傾盆大雨，關(guān)死了的窗里的我都聽(tīng)得見(jiàn)那雨聲。有雨陽(yáng)蓬遮掩的窗終究還是被雨淋得模模糊糊。窗外除了一朵黃色，什么都是黑色的。那朵黃色，是菊花。我靜靜的看著那朵花，眼里不禁流下淚水。那是媽媽最?lèi)?ài)的花，從我病的時(shí)候媽媽就把它搬過(guò)來(lái)陪著我�，F(xiàn)在，那黃色的影子，不住的被雨水打到，掉下來(lái)了不少。
“紫薇！吃飯了！”媽媽在廚房邊喊著邊端著飯小跑來(lái)。我急忙擦干眼淚。媽媽端著飯，可我卻聞不到它的香。是油飯加香腸，媽媽用小勺子喂我吃，一口一口，每一勺都吹一吹，怕?tīng)C著我了。好不容易吃完了，我的心里暖極了，媽媽去洗碗了。留我一個(gè)人在房里，我躺下，又望著那朵黃色。它明顯得比剛才要少得多。我無(wú)勁再去想什么，閉上眼睛就睡著了。
五天過(guò)去了……
我依舊躺在床上，絲毫未有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)�？纱巴獾挠暝缤Ａ讼聛�(lái)，菊花的花瓣只剩下了幾片，沒(méi)有了光澤，也沒(méi)有了生命力。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，打起精神來(lái)，你的病一定會(huì)好起來(lái)的�！眿寢尩难劾锍錆M(mǎn)了信心。我望了望窗外被雨水淋透了的菊花，也下了決定，一定要快快康復(fù)。
這個(gè)星期里，媽媽更加精心照顧我，每天陪我說(shuō)話(huà)。然而同時(shí)，她也不辭辛勞地照顧菊花。漸漸的，菊花煥發(fā)出生機(jī)，又結(jié)出了蓓蕾。我為這朵菊花頑強(qiáng)的生命力所打動(dòng)，更加有信心戰(zhàn)勝病魔。因?yàn)槲业男判囊约澳赣H對(duì)我的關(guān)心讓上帝動(dòng)了情，不過(guò)多久，我終于痊愈了。
花開(kāi)的聲音——是花兒的勇氣；是我對(duì)成功的信心；更是母親對(duì)我深深的愛(ài)。我聽(tīng)到了——花開(kāi)的聲音。
聲音優(yōu)秀作文2
聽(tīng)！風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，聽(tīng)！雨水敲擊大地的聲音！聽(tīng)！鳥(niǎo)兒鳴唱的聲音，這都是大自然所創(chuàng)造的天籟知音�？墒牵晃恍」媚飬s教會(huì)我傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
園中樹(shù)木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿著淡藍(lán)色裙子的小姑娘便走上前去，問(wèn)：“小妹妹，你在干什么呢？”見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)，露出了那燦爛如這春花般的笑容說(shuō)道：“我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音！”我一聽(tīng)愣了，似乎感覺(jué)是聽(tīng)錯(cuò)了，吃驚地喊道：“什么？”，那女孩又靦腆的重復(fù)了那句話(huà)，一會(huì)兒，一位中年婦女從花園中的亭子走來(lái)，看到我與女孩交談。
我看到這位女士，她便說(shuō)：“不錯(cuò)，她是在聽(tīng)花開(kāi)的聲音�！彼憬o我講起了女孩的故事，原來(lái)女孩2年前就由于高燒雙目失明，便永遠(yuǎn)走入了一個(gè)黑暗的世界。由于對(duì)今年春天的花好奇，便想出“聽(tīng)花開(kāi)的聲音”的想法。
這時(shí)，我又走到女孩的身邊，問(wèn)到：“小妹妹，你害怕嗎？”她說(shuō)：“我不怕，我也不會(huì)哭。”“那要怎樣才能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音呢？”我接著問(wèn)，她便將耳朵貼在花叢邊，邊對(duì)我說(shuō)：“我看不到真正的花，我聞著花香，將耳朵依偎在花邊，用心去想，去聽(tīng)，便能聽(tīng)到了。女孩邊說(shuō)邊彎著腰，側(cè)著身子向前走著，臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的后邊，學(xué)者她的樣子一起聽(tīng)“花開(kāi)的聲音”。
她也問(wèn)我：“哥哥，你聽(tīng)到什么聲音了？”我便問(wèn)她：“那你呢？”她依舊笑著說(shuō)：“我聽(tīng)到花兒對(duì)我說(shuō)‘你好’？它們還對(duì)我說(shuō)：‘小姑娘，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要勇敢，你不能流淚，那樣?jì)寢寱?huì)傷心的’�！甭�(tīng)到這，我呆呆的站在那，望著那圍著花叢的小姑娘，不覺(jué)眼淚落了下來(lái)。
我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，請(qǐng)求你開(kāi)花時(shí)的聲音再大一點(diǎn)，滿(mǎn)足那位純真而又堅(jiān)強(qiáng)的女孩的心愿吧！那她聽(tīng)到花開(kāi)之聲，在心中也營(yíng)造自己的春天！
聲音優(yōu)秀作文3
家住新南亞酒店旁，雖說(shuō)那不是特豪華人氣爆棚的酒店，可每晚依舊有許多活動(dòng)在酒店頂層舉辦——諸如婚禮、同學(xué)會(huì)。我的書(shū)房對(duì)著酒店，當(dāng)作業(yè)寫(xiě)到最需要大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)外偏傳進(jìn)“偶吧康南絲帶兒——”的勁調(diào)，思維瞬間混亂。我從椅子上“騰”地站起來(lái)，關(guān)上書(shū)房與陽(yáng)臺(tái)之間的玻璃門(mén)。嘈雜聲被隔離在門(mén)外，這才重歸清凈。
“接下來(lái)，有請(qǐng)新郎新娘進(jìn)場(chǎng)！”又一陣更高亢的聲音穿越層層阻隔來(lái)到我身旁，新南亞的音響質(zhì)量真是不容小覷��！忍受了一會(huì)兒后，聲音終又消失了，我繼續(xù)復(fù)習(xí)。突然“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來(lái)！”……曲聲回蕩耳畔，我咬緊牙關(guān)，手扶著額頭，感嘆著“清凈時(shí)光”的難得。隨著音樂(lè)的節(jié)拍感越來(lái)越強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)自己手上的筆也隨著富有感染力的音樂(lè)而晃動(dòng)。幸運(yùn)的是，酒店中現(xiàn)場(chǎng)演唱的大叔有一副好嗓子，聽(tīng)起來(lái)不太揪心，也算一種放松。
熬到了歌曲盡頭，我長(zhǎng)吁一口氣，埋頭繼續(xù)苦讀。然而，尖銳的女高音又狠狠地穿透了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓我完全混淆了解題思路。這高音像一道道利劍，從陽(yáng)臺(tái)外無(wú)堅(jiān)不摧地射進(jìn)來(lái)，直戳我腦膜，耳朵像被銀針刺破一般陣陣劇痛。再一次由衷地感嘆酒店“頂級(jí)音響”的傳播力。女高音漸漸升到高潮處——“幸福的歌聲傳遍——”突然歌聲凝固在那里，安靜的可怕——“四方……呃”女高音瞬間轉(zhuǎn)為大炮音，像飛機(jī)遇到氣流般上下跌撞，她跑調(diào)的結(jié)尾讓我體會(huì)到了強(qiáng)烈的失重感。
詞曲完畢，我才醒悟我題目還沒(méi)做完，竟已回不到之前的思路，只好重新思考，卻發(fā)現(xiàn)自己想出了比先前更簡(jiǎn)便的方法，不禁興奮不已。我想這或許是那十分鐘的音樂(lè)帶來(lái)了思維的放松，讓緊繃的神經(jīng)稍稍松弛，也算是一種“回報(bào)”吧。如此想來(lái)，這新南亞“好聲音”雖聒噪得我心煩意亂，卻在無(wú)形中“幫”我一把。那么，我原打算去投訴“噪聲擾民”的想法就放一放，權(quán)當(dāng)是“勞逸結(jié)合”吧。再者，明年夏天，我家也要搬新房了，估計(jì)這伴隨了我初中三年的“美妙”曲音，也不會(huì)再有幸聆聽(tīng)到了。
聲音優(yōu)秀作文4
在一個(gè)有月亮的晚上，輕輕低吟著:“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起�！睙o(wú)論在何時(shí)何地，那悠揚(yáng)的笛聲總能在我心中蕩起一片片的漣漪。
小時(shí)候，爺爺?shù)牡崖暱偸窍褚煌魷\淺的清泉緩緩流淌而來(lái)，牽動(dòng)我的心，讓我情不自禁地往聲音的源頭那兒走去。我傻傻地站在爺爺?shù)纳砼�，呆呆地出神，仿佛到了一個(gè)我不知道的世外桃源了。爺爺每每看到我，總是用他厚實(shí)的'大手把我抱住，用他那長(zhǎng)著短短的胡子的臉揉著我的臉，把我硌得疼得叫了起來(lái)。他便又繼續(xù)陶醉地吹著他的笛子，悠揚(yáng)的笛聲悠悠地淌來(lái)，我靜靜地坐著，魂似乎跟隨著笛聲四處飄揚(yáng)了。
上小學(xué)的時(shí)候，爺爺?shù)牡崖曇琅f是那么地婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，像那小溪中潺潺的流水般清澈動(dòng)聽(tīng)。在爺爺?shù)难障拢乙查_(kāi)始學(xué)樂(lè)器了。我不大熟練地摸著琴弦，爺爺在一旁用笛子和著，好一幅其樂(lè)融融的祖孫圖!漸漸地，鄰居們總能聽(tīng)到古箏清脆的聲音中伴隨著一陣陣悠揚(yáng)的笛聲。每每演奏時(shí)，我們倆都陶醉在其中，每一個(gè)音符都牽動(dòng)著我的心，使我久久沉溺在其中，無(wú)法自拔。我貪婪地吮吸著音樂(lè)的精華，一曲作畢，我們看著對(duì)方，滿(mǎn)意地笑了。
現(xiàn)在，依舊是一個(gè)有月亮的晚上，只是，這里沒(méi)有爺爺，沒(méi)有爺爺那如潺潺流水般清澈的笛聲。有的只是宿舍里那一聲聲均勻的呼吸聲。月光悄悄透了些進(jìn)來(lái)，淡淡的。遠(yuǎn)方傳來(lái)陣陣悠揚(yáng)的笛聲，我的心頓時(shí)被觸動(dòng)了。那一聲聲美妙的笛聲被那一陣陣清風(fēng)緩緩地送來(lái)。望著天邊那一輪皎潔的明月，我想，爺爺一定也和我一樣望著同一輪明月，吹著他的笛子，思念著我吧。悠悠地笛聲靜靜地淌來(lái)，和爺爺相處的那一段段美好的時(shí)光像幻燈片一樣在我眼前不斷放映著。不知不覺(jué)，淚水已悄悄滑落臉龐，我愿這月下的笛聲能把我的思念傳送到故鄉(xiāng)。
爺爺，如果還有機(jī)會(huì)，我希望還能一個(gè)有月亮的晚上，靜靜地聆聽(tīng)你那牽動(dòng)我心的笛聲。
聲音優(yōu)秀作文5
無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論心中有多少的煩悶，只要聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，便能驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾。大海啊，我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，讓我歡愉，使我平靜，令我沉思，久久無(wú)法忘懷。
我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，在歡歌，在嬉笑，我的心也隨之愉悅起來(lái)。
踩在白而松軟的沙灘上，腳下的沙礫隨著腳趾間的縫隙流逝，撲面而來(lái)的海風(fēng)帶著它特有的氣息，咸咸的，帶著絲絲黏膩，你帶著浪花們奔騰而過(guò)，呼嘯的聲音沖進(jìn)我的耳朵，我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，似是與海洋中的生命追逐嬉笑，似是與礁石的激烈爭(zhēng)辯，亦或是自顧自的自詠成歌，這時(shí)你一定很開(kāi)心，我想�；蛟S海底有一座水晶宮供你玩耍，小島上的魯濱遜正在與你談話(huà)，我聽(tīng)見(jiàn)你的歡笑，你的高歌，頃刻便驅(qū)走我內(nèi)心的煩悶，心也隨著海浪逐漸澄澈起來(lái)。
我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，在低語(yǔ)，又似淺吟，讓我那飄忽不定的思緒，也平靜下來(lái)。
夜空中零零散散的星辰發(fā)著微光，月兒也只是悄悄地探出一點(diǎn)頭，柔柔地灑下一片月色，映著波光粼粼。我坐在你的身邊，聽(tīng)著你低聲吟唱。許是玩累了，這時(shí)的你不似白天那樣有著無(wú)限活力，只是慢慢地拍打著沙灘，你的聲音已變得平靜，使我那躁動(dòng)不安的心也平靜下來(lái)。我看著你，了無(wú)邊際，卻突然意識(shí)到自己的渺小。我想，能聽(tīng)見(jiàn)你的聲音是多么美好，你容納百川，你的胸懷是如此的寬廣，你的聲音也令我心突然變得敞亮許多，希望有一天我也能像你一樣，心懷寬廣，從容淡定。
我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，你不斷奔跑，不斷向前，便使我的心也充滿(mǎn)希望。
再一次來(lái)到海邊，我看著你依舊不迫，依舊歡樂(lè)，依舊奔騰，我突然開(kāi)始反思自己，是不是從來(lái)沒(méi)有如此不懈過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)你在奔跑，我聽(tīng)見(jiàn)你喘息的聲音，從未停止。我突然明了我再不能停下來(lái)，我必須不斷地去努力，去奮斗。我聽(tīng)見(jiàn)你沖擊礁石，我聽(tīng)見(jiàn)你依舊未停止。我想，我也應(yīng)該向你一樣，不論如何，都要滿(mǎn)懷信心，滿(mǎn)懷希望，不論遇到什么困難，都不能停下自己的腳步。礁石也好，暗流也好，什么都無(wú)法阻擋你，同樣也不能阻擋我。也許我無(wú)法像你一樣日夜奔騰，周而復(fù)始，但我一定會(huì)一直朝前走，去追逐，去觸及夢(mèng)的彼岸。
人們總說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！贝蠛０�，你的聲音鼓舞著我，激勵(lì)著我，引領(lǐng)我，不斷前進(jìn)，擁抱未來(lái)，擁抱自己的春暖花開(kāi)。
聲音優(yōu)秀作文6
新來(lái)的音樂(lè)老師年輕漂亮，全校的音樂(lè)課都是她教，大家都很喜歡她。可是這節(jié)音樂(lè)課我有點(diǎn)不喜歡，甚至是害怕了。上一節(jié)課老師給我們留下一個(gè)問(wèn)題：說(shuō)出你聽(tīng)過(guò)的最美妙的聲音，還要作為期中考試的部分成績(jī)。眼看就要到我說(shuō)了，可我還沒(méi)想到說(shuō)什么好。不是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)美妙的聲音，是因?yàn)檫@個(gè)聲音說(shuō)出來(lái)恐怕大家都會(huì)笑我。這該怎么辦��？
“張小敏，現(xiàn)在到你說(shuō)說(shuō)，你聽(tīng)到過(guò)最美妙的聲音是什么？”
“我，我聽(tīng)到過(guò)最美妙的聲音是糖紙 ‘吱吱’的響聲”，我低著頭，聲音越來(lái)越小。
“哈哈哈哈……”，全班笑成一片，我的臉唰的紅起來(lái)。
“能告訴老師為什么嗎？”音樂(lè)老師溫柔的問(wèn)到，沒(méi)有嘲笑我。
時(shí)光仿佛一下子回到了童年。那時(shí)我膽子很小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。一次姑姑帶我去游園，我在盲人擊鼓游戲那停了下來(lái)。身邊是一位臉上總是掛著微笑的老爺爺，他給擊中鼓的人發(fā)糖。擊中一下就給兩顆糖。每次抓糖的時(shí)候糖紙都“吱吱”的響，很清脆。我站了很久，姑姑還沒(méi)有來(lái)接我。當(dāng)我正看著一個(gè)人蒙著眼睛沖過(guò)來(lái)敲鼓的時(shí)候，突然一只粗糙的手拉住我。我轉(zhuǎn)頭一看，是發(fā)糖的老爺爺。他滿(mǎn)臉笑容，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，抓了滿(mǎn)滿(mǎn)一把糖塞到我的小手上，糖紙“吱吱吱”的響著。我呆呆的看著他，不知道怎么回事，也不知道說(shuō)什么。他拉過(guò)我另一只手，輕輕地壓在有糖的手上，然后用雙手把我的雙手包住，握住，搖了一下。隨后轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)主持游戲。
這么多年過(guò)去了，我時(shí)常想起這位老爺爺，他的微笑，他手中的糖紙聲，很溫暖，很好聽(tīng)。對(duì)，這就是我聽(tīng)到的最美妙的聲音。我鼓起勇氣，大聲說(shuō)出了童年的故事。說(shuō)完后音樂(lè)老師示意我坐下。
“同學(xué)們，美妙的音樂(lè)不僅來(lái)自耳朵，還來(lái)自心靈。那些曾經(jīng)出動(dòng)過(guò)你們心靈的聲音，都是美妙的音樂(lè)。我認(rèn)為，張小敏的糖紙聲也很美妙�！币魳�(lè)老師說(shuō)完給我鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也紛紛鼓起掌來(lái)。
此刻，我覺(jué)得老師的這段話(huà)以及現(xiàn)在的掌聲，也是世界上美妙的聲音。
聲音優(yōu)秀作文7
對(duì)于爸爸的聲音，我一直認(rèn)為它是雄厚，嗓門(mén)子大的。我一直都不太在意聽(tīng)。但他的聲音也像太陽(yáng)一樣，牽動(dòng)著我的心靈走向光明！
窗外的雨如心底的苦水一樣兩三滴結(jié)伴地往外跑。數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)最大的“天敵”，它能一口把我吞噬了且無(wú)影無(wú)蹤。媽媽的聲音一直告訴我“你學(xué)不好了，你學(xué)不好了”，爸爸又有一種對(duì)我的事不管的樣子。這次考試我似乎真的認(rèn)了。
我拖著沉重的步伐走在街上，我不愿回家，因?yàn)榧抑兄挥袐寢尩呢?zé)罵聲，爸爸在手機(jī)上談工作的聲音。我一躲就躲到了晚上，我抱頭痛哭，旁邊小心敲打著我的雨水聲仿佛告訴我別怕還有我陪你，我蹲在小區(qū)公園，眺望著羨慕著別人家幸�？鞓�(lè)的樣子的聲音。
“囡囡，你在哪兒啊……”沉睡在公園亭邊的我被驚醒了，這聲音一聽(tīng)就是我爸爸的，可是奇怪了，它沒(méi)有往常那樣寬厚了，更多的是帶著一絲急促。我像是個(gè)沒(méi)人要的小垃圾，被放在亭邊，停到爸爸的聲音就像是抓住了一根救命稻草。“爸，我在這兒！”“轟轟轟”的幾下，爸爸像是天使一樣飛到我的面前。
“你怎么在這兒啊，走，快跟我回家！”這聲音聽(tīng)得讓人心里溫暖及了，原來(lái)有人要我�！翱墒俏摇莻�(gè)蹲太久腿麻了起不來(lái)了�！闭f(shuō)完我像是個(gè)做錯(cuò)的小孩，紅了臉。爸爸卻臉上洋溢著笑容，蹲到了我的面前。“來(lái)，我背你�！蔽也挥浀冒职稚洗伪晃沂悄且淮瘟�，但這次我靠在爸爸結(jié)實(shí)的肩膀上，那是世界上最溫暖的地方。
“你這個(gè)小精怪，下雨天怪冷的，你不回家干嘛！有什么傷心的事跟爸爸說(shuō)說(shuō)，我會(huì)帶你走向光明的！”剛剛煩躁的我，臉上立馬掛上了一朵紅花，我真的第一次覺(jué)得爸爸的聲音這么有感染力，這要是放我們學(xué)校來(lái)也是個(gè)廣播站的好手！
“學(xué)習(xí)呢，爸爸不強(qiáng)求你有多好，爸爸只希望你努力，態(tài)度勝過(guò)一切！”爸爸說(shuō)著天氣就放晴了，我們父女倆也走到了家門(mén)口，我的心情被爸爸的聲音開(kāi)導(dǎo)著走向了光明�！盎氐郊液蛬寢尯煤谜f(shuō)，不要再哭，你可是我的小寶貝！”“恩恩！”這次我真的感到爸爸的聲音好溫暖！
今天，我們周?chē)母鞣N聲音不絕于耳，我們身邊的大小事情接連不斷�？墒钦嬲梢誀縿�(dòng)我的心靈的聲音，也只有爸爸來(lái)自心底最溫暖、最樸素的聲音！
聲音優(yōu)秀作文8
人活在這個(gè)世界上，有時(shí)會(huì)有一些嘈雜的聲音，讓我們心煩意亂，但，陪伴我們更多的是那些動(dòng)人的聲音，那美妙的音符一直溫暖著我們心靈的弦。
殷殷的問(wèn)候聲
那天下午上課，我突然看到了一道閃電，那閃電在遠(yuǎn)處的天邊一閃，極亮，極快，把天空立時(shí)劈出了一道口子。緊接著，就是一陣轟隆隆的雷聲，不一會(huì)，豆大的雨滴傾瀉下來(lái)。我看著窗外，猛的想起今天沒(méi)有帶傘，而且媽媽也不在家，這該如何是好？放學(xué)了，我站在校門(mén)下，看著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖吡耍械膬蓚�(gè)人打著一把傘在傘下說(shuō)笑著走出校門(mén)，有的自己打著傘埋頭走著，沒(méi)有人注意到我，一種不舒服的滋味涌上心頭。咦，前面那個(gè)人是誰(shuí)？這熟悉的影子，這走路的姿勢(shì)，是媽媽?zhuān)∥矣悬c(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，只見(jiàn)她緩緩走來(lái)，親切的問(wèn)了一句：“等急了吧，是不是冷了？”這親切的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)驅(qū)走了我心里所有的不舒服，這殷殷的問(wèn)候聲是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。
助力的批評(píng)聲
有一段兒時(shí)間，我的學(xué)習(xí)很不在狀態(tài)，每天就想著玩，成績(jī)也一落千丈。我并沒(méi)有什么感覺(jué)，但卻把老師急壞了，她把我叫到辦公室，劈頭蓋臉訓(xùn)了一頓。“現(xiàn)在是關(guān)鍵階段，你只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考一個(gè)好高中，再考一個(gè)好大學(xué)，才是你做學(xué)生最主要的事情，‘少壯不努力，老大徒傷悲’這道理你應(yīng)該都懂，但為什么不去做呢？你看和你關(guān)系比較好的孩子成績(jī)都在往前去，只有你一個(gè)勁兒的往下滑，我希望你好好想想今天我和你說(shuō)的話(huà)，調(diào)整好狀態(tài)，找回以前的你，我相信你可以的！”這善意的批評(píng)聲如晨鐘暮鼓般讓我警醒，催我前行。這是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。
激動(dòng)的加油聲
正午，熾熱的陽(yáng)光烘烤著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)人，但大家的熱情卻絲毫不減，那此起彼伏的加油聲從未停歇，每一個(gè)發(fā)紅的臉頰都在吶喊，即便嗓子已經(jīng)沙啞，但喝口水便可以滿(mǎn)血復(fù)活！“加油！加油！加油……”，因?yàn)樗麄兌枷Ｍ亿A，我也不負(fù)重望，一直遙遙領(lǐng)先，雖然我沒(méi)有說(shuō)什么，但心里卻有著這熾熱陽(yáng)光般的暖流流過(guò)，這激動(dòng)的加油聲是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。
聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音，一直伴隨著我成長(zhǎng)，讓我從不缺少溫暖，讓我從不迷茫彷徨，讓我渾身充滿(mǎn)正能量！
聲音優(yōu)秀作文9
記憶中有這樣一種聲音，沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有柔美的聲調(diào)，破鑼般的嗓子就這樣“咯吱”“咯吱”地哼著小調(diào)兒，碾過(guò)歲月的痕跡一路走來(lái)。
風(fēng)帶著回憶的味道吹來(lái)。那輛老式自行車(chē)靜靜地倚在車(chē)棚的一隅，孤獨(dú)而沉寂�！翱┲ā薄翱┲ā薄叿路鹩猪懫鹆四鞘煜さ穆曊{(diào)，在那一聲一聲中，老人帶著孫女迎著夕陽(yáng)回家。老人寵溺地望著孫女眉飛色舞地說(shuō)話(huà)，他含笑的雙眸在夕輝下神采奕奕。記憶中，爺爺載我回家的時(shí)候，是我一天中最美好的時(shí)刻。
時(shí)光荏苒，當(dāng)爺爺?shù)拇⒙曤S著老式自行車(chē)的“咯吱”作響的聲音一天天加重，我由前座坐到了后座。當(dāng)自行車(chē)的步伐一天天變沉重，接送我的自行車(chē)換成了摩托車(chē)。家里人終于因?yàn)閾?dān)心爺爺?shù)纳眢w，決定改由爸爸接送我。那一天，爺爺對(duì)著那輛自行車(chē)，眼里第一次流露出傷感與無(wú)奈。他默默地扶著自行車(chē)走向車(chē)棚。夕陽(yáng)將他的身影拉得很長(zhǎng)。他的身影愈加模糊�！翱┲ā薄翱┲ā薄锹曇粼絹�(lái)越淡……
摩托車(chē)自然不會(huì)有那種帶著時(shí)光般滄桑的聲音，在路上，總感覺(jué)少了些什么。
直到那個(gè)晚上，爸爸沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我。昏黃的燈光將我孤單、單薄的身影拉長(zhǎng)，四周人影稀疏，焦急與恐懼一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著我。夜幕中，忽然傳來(lái)一陣熟悉的聲響。一聲一聲，逐漸清晰，如同醉漢搖搖晃晃而來(lái)，卻又亂了平時(shí)的節(jié)奏，透出幾分心焦�！翱┲ā薄翱┲ā薄|(zhì)樸的聲音一如往昔，卻牽動(dòng)了心底最深處的那根弦。回頭，果然看到爺爺騎車(chē)的身影出現(xiàn)在夜色中。心，頓時(shí)熱了。他的身影在我心里逐漸清晰起來(lái)。熟悉的自行車(chē)停在了我面前，爺爺氣喘吁吁，花白的頭發(fā)在燈下更顯眼。他說(shuō)爸爸有事要晚點(diǎn)到，他怕我著急就自己來(lái)接我了。
坐在車(chē)的后面，望著爺爺微駝的背，仿佛又回到了從前，曾經(jīng)多少次，他也是這樣，一腳一腳地蹬車(chē)，將我載回家。
熟悉的聲音再次響起，“咯吱”“咯吱”……好似時(shí)間的齒輪在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，一路走來(lái)，伴隨我成長(zhǎng)。
有這樣一種聲音，不會(huì)因時(shí)間流逝而消逝，永遠(yuǎn)回蕩著愛(ài)的旋律。
聲音優(yōu)秀作文10
自從那一天，你悄無(wú)聲息地從我的世界里消失，留給我的，是揮之不去的畫(huà)面，一幅一幅，如冰如影。
已不知是什么時(shí)候，你如何來(lái)到家，怎樣和我日漸親近，記得的，是你那少有的靈氣。你很平常，和所有的野貓一樣，黑白相間，唯獨(dú)一雙眼睛總是瞇著，像個(gè)思考家。你有事沒(méi)事總是睡覺(jué)，跑起路來(lái)卻甚是輕快，纖細(xì)的腿腳讓你夠格去做個(gè)舞蹈家。你與我的默契似乎與生俱來(lái)，每當(dāng)我喚你，不論多遠(yuǎn)，只要聽(tīng)得見(jiàn)，你總是屁顛屁顛地跑來(lái)，蹭著我的腳，叫個(gè)不停，和我撒嬌。而這一切，隨著你無(wú)情的離去，灰飛煙滅。
我至今清楚地記得，我唯一打過(guò)你的那一天。那天，奶奶抓了一只不會(huì)飛的麻雀，我準(zhǔn)備把它放了，它從樹(shù)枝上摔下來(lái)，你卻一口把它吃了，我當(dāng)時(shí)“哇”地一聲哭了，狠狠踢了你幾腳，你逃也似的跑了�，F(xiàn)在想想，我不該怪你，是我不該把一個(gè)不會(huì)飛的小鳥(niǎo)放在樹(shù)枝上，讓它摔下來(lái)，你只不過(guò)是出于本能。我向你道歉，可你能聽(tīng)見(jiàn)嗎？一向習(xí)慣于沉默的你會(huì)回答我嗎？
在我腦海的深處，有一個(gè)無(wú)聲的世界，它專(zhuān)為你我而開(kāi)，你總是不在，只有你留給我的那一個(gè)灰色背影，每每我想起你，卻只能對(duì)著它自言自語(yǔ)：你現(xiàn)在生活得好嗎？你在哪？為什么不辭而別？你想我嗎？什么時(shí)候玩夠了，記得回來(lái)看看我��！說(shuō)完后，我總是很努力很努力地聽(tīng)，聽(tīng)你那永遠(yuǎn)沉默的聲音。是的，我能聽(tīng)到，聽(tīng)到你沉默的聲音里的那份不沉默，感受到你心里的那份共鳴。你說(shuō)：我很好，外面真精彩，我玩會(huì)兒再回來(lái)，你放心，我玩夠了就回來(lái)。是的，我相信，你會(huì)回來(lái)，因?yàn)�，你是我的小貓，我還要向你道歉，那么多的美好時(shí)光，你不會(huì)忘記我。
小貓，你已留給我太多太多段沉默的聲音，我已經(jīng)聽(tīng)膩啦，什么時(shí)候，又能回到從前，我輕聲喚你，你就能跑到我的面前，如風(fēng)如夢(mèng)？
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：
這是一篇富有詩(shī)意的美文，全篇沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)思念的字眼，卻讓人深深感受到小作者刻骨的深情，炙心的思念，讀著不由淚濕眼眸，這就是文字的力量。小作者的文字功底著實(shí)不錯(cuò)。指導(dǎo)老師(曹紅娟)
聲音優(yōu)秀作文11
鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘，思緒飄向從前。
勸君惜取少年時(shí)
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長(zhǎng)大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開(kāi)翅膀，開(kāi)創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被釋放出來(lái)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活的主流，樂(lè)在其中，那時(shí)我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說(shuō)，那是九年級(jí)的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。
你越無(wú)視時(shí)間，就越會(huì)被時(shí)間無(wú)視，這世界，只有時(shí)間是大公無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢(shì)和地位而停留半刻。
此情可待成追憶
悔，豈待今日來(lái)追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。
九年級(jí)的生活充實(shí)，就愈發(fā)覺(jué)得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，這是時(shí)間給我的警示。
在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中，我做過(guò)許多事情，其中有令人快樂(lè)的，但也有令我后悔的事，至今想起來(lái)仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
一寸光陰不可輕
時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，貴如黃金也有再得的時(shí)候，“千金散盡還復(fù)來(lái)”;然而青春對(duì)任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復(fù)返的。可是，世人多惑于此，愛(ài)金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺(jué)，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著生命。
陶淵明說(shuō)的好;盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì)很長(zhǎng)，嘆息著遙遙無(wú)期的畢業(yè)，如今夢(mèng)想成真，卻很痛心，這三年，我辜負(fù)了太多人。
如今，傾聽(tīng)著時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。
聲音優(yōu)秀作文12
心靈的花園，絢爛多彩。純潔的善良之花，盎眼的寬容之花，挺拔的舍得之樹(shù)，盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好，卻也有惡毒、貪婪、爭(zhēng)名奪利的雜草。其實(shí)善與惡，美與丑，寬容與嫉妒，都在一念之間。
善良之花與邪惡之草
古人云：人之初，性本善。人并非天生邪惡，而是后天環(huán)境所致。善良好比明媚的陽(yáng)光普照大地，邪惡好比陰暗的角落，陽(yáng)光終會(huì)到達(dá)。一個(gè)善良的人，用人生譜寫(xiě)愛(ài)的篇章，用愛(ài)感化麻木的世界，喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團(tuán)卻用下一代的健康換取利益。
善與惡只在一念之間，善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的那一刻，便成了永恒。請(qǐng)用心傾聽(tīng)善良之花開(kāi)的聲音。
寬容之花與嫉妒之心
中國(guó)的傳統(tǒng)美德：謙讓。謙讓亦是寬容。學(xué)會(huì)寬容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間，德國(guó)總理下跪一念之間，人民寬容之心在那一瞬間化為永遠(yuǎn)，而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過(guò)。寬容了仇人，仇恨之心不在；擁有邪惡之念，冤冤相報(bào)何時(shí)了。世界需要和平，需要人們學(xué)會(huì)寬容。
寬容與仇恨只在一念之間，寬容之花盛開(kāi)的瞬間，仇恨將悄然熄滅。請(qǐng)用心傾聽(tīng)寬容之花開(kāi)的聲音。
舍之花與得之樹(shù)
舍，才會(huì)得。學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)收獲。塞翁失馬焉知非福。地震后的人們失去了美麗的家園，失去了親人，但從此磨煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中，知難而退未嘗不是件好事。先易后難，才會(huì)收獲更佳的成績(jī)。
舍與得，只在一念之間。放棄意味著收獲，只有學(xué)會(huì)舍，才會(huì)有得。請(qǐng)用心傾聽(tīng)舍得之花開(kāi)的聲音。
心靈的花園，絢爛多彩。善良之花，寬容之花，舍得之花，都在悄然開(kāi)放。那花香溢滿(mǎn)花園，將真善美傳遞人間……邪惡之花，貪婪之花，嫉妒之花亦悄然轉(zhuǎn)化，在一念之間成為真善美的代言。邪惡，貪婪，嫉妒永不在。
你聽(tīng)，花開(kāi)的聲音只在一念之間。
聲音優(yōu)秀作文13
動(dòng)聽(tīng)的聲音有無(wú)數(shù)種，比如說(shuō)好聽(tīng)的曲子，各種各樣的鳥(niǎo)兒歌唱……在我的心中，媽媽的叮嚀聲才是最能打動(dòng)我心靈的聲音。
每天，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，媽媽總在耳邊說(shuō)：“奕奕，今天早上比較冷，多穿點(diǎn)衣服�！币部偸菄诟牢乙煤脤W(xué)習(xí)。有一件事情，發(fā)生在我的身上，令我特別感動(dòng)。
還記得那是我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，下午上第三節(jié)課的時(shí)候，班主任讓我和幾個(gè)同學(xué)去階梯教室聽(tīng)書(shū)法課，由于時(shí)間比較長(zhǎng)，放學(xué)鈴聲響過(guò)了，我們還沒(méi)有下課，并且我還是當(dāng)天的值日生。等我回到教室時(shí)，天已經(jīng)快黑了，因?yàn)槟翘礻幪煜掠辏渌瑢W(xué)都已經(jīng)放學(xué)走了，就我一個(gè)人還在教室里干值日，呵呵，我的值日挺繁重的，既掃地又排桌子，忙得不亦樂(lè)乎。
等我干完的時(shí)候，天已經(jīng)黑透了，雨也下得很大。我中午去上學(xué)走得太急，也忘記帶傘了，怎么辦呢？我著急起來(lái)，總不能在教室里過(guò)一夜吧？我一咬牙、一低頭，就準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音響起：“孩子，怎么淋著雨就往家跑呢？”我抬起頭，原來(lái)是媽媽?zhuān)业某泽@不是一點(diǎn)點(diǎn)，中午我可是跟媽媽說(shuō)的不用麻煩再來(lái)接我了啊。我便問(wèn)：“您怎么來(lái)了��？”“今天下雨，我知道你沒(méi)帶傘，所以你們一放學(xué)我就來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)道�！鞍�，那您不是等了很長(zhǎng)時(shí)間嗎？”我先是很驚訝，但接著又感到十分愧疚，我低頭向下望去，只見(jiàn)媽媽的鞋子已經(jīng)濕了，褲子也濕了一大片，媽媽卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，好了，咱們回家吧！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽便把傘向我這邊移，我們慢慢地走著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的傘打歪了，我便說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑐阃崃�！”媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)歪啊，傘一直是正著的��！”說(shuō)完又把自己的外套脫下來(lái)給我披上了。
回到家我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的左半邊身子幾乎全是濕的，眼鏡上也全是水滴。而我全身都是干干的，衣服沒(méi)有一點(diǎn)濕。我當(dāng)時(shí)眼淚就掉下來(lái)了：媽媽明明把傘打歪了，卻說(shuō)沒(méi)歪，多么善良的謊言��！
媽媽為了不讓我淋濕而讓自己淋濕，那一次她說(shuō)的每一句話(huà)都是我心中最美的聲音，打動(dòng)我心靈的聲音！那聲音勝過(guò)天籟，勝過(guò)世界上的任何一樣樂(lè)器！
聲音優(yōu)秀作文14
靜得出奇使人無(wú)人入眠的深夜，真煩。
腦中像有一臺(tái)陳舊的影映機(jī)不斷滾動(dòng)出幾段黑白的毫無(wú)生機(jī)的畫(huà)面：我在草草下筆時(shí)，看看左右都還在仔細(xì)閱卷，心想真呆！邊做邊看要快。就當(dāng)我沾沾自喜做完時(shí)，嗤笑同學(xué)動(dòng)作慢時(shí)，命運(yùn)女神早就注定遠(yuǎn)離我了。
期中考試中科學(xué)失利，令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。努力強(qiáng)迫自己入睡，可床發(fā)出的吱嘎聲反而讓我睡意全無(wú)，無(wú)奈我把枕頭一摔，被子一推，雙手抱著頭，靜靜的躺在床上，看著那根本無(wú)法看見(jiàn)的天花板，夜出奇地靜。
這時(shí)，一陣聲音打破了這黑夜安靜凝重的氣氛。滴答，滴答……，哦，是我的手表。它與我的心情是那么得格格不入，可它還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，滴答聲更加響了，像是對(duì)我的埋怨做抵抗。
滴答，滴答……
這讓我仿佛聽(tīng)到了在學(xué)校里，一面老師在奮筆疾書(shū)，不斷無(wú)私灌輸給我們知識(shí)時(shí)，另一面被知識(shí)充斥著大腦的我，早已心神不定，不時(shí)動(dòng)這動(dòng)那，不停地偷偷低頭看表，討厭時(shí)間走得像上了年紀(jì)的老公公。
好不容易聽(tīng)到下課鈴聲，剛想放松一下，可時(shí)間又像個(gè)小伙子特意跑得飛快，馬上又要上課。當(dāng)時(shí)我還在埋怨為什么下課時(shí)間總是那么短。現(xiàn)在我才知道時(shí)間是特意在上課時(shí)放慢了腳步，為的是好讓我們多一點(diǎn)時(shí)間漫步在知識(shí)的殿堂。
再想想我的科學(xué)失利是必然的，晚上我一回到家，便想方設(shè)法爭(zhēng)取機(jī)會(huì)看電視，那怕是一丁點(diǎn)時(shí)間也好，當(dāng)老爸老媽發(fā)話(huà)了，還像牛皮糖一樣左靠一下右靠一下地上樓，在上樓的臺(tái)階上還不時(shí)從縫隙里再偷偷小看一下，就算是上了樓自己也像是失了魂的，時(shí)間就在我不經(jīng)意間失望地離開(kāi)了。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都極為公平。如果你珍惜每一分每一秒，那對(duì)于你一定受益匪淺。時(shí)間滴滴答答地走，或許它微不足道，但它也是有生命的，它堅(jiān)持做有意義的事，讓它生命之長(zhǎng)，無(wú)法計(jì)量。
我們要堅(jiān)持做有意義的事，來(lái)拓寬你生命的長(zhǎng)度，知識(shí)靠的是一磚一瓦慢慢砌上去，不論平房還是高樓大廈。“或許地上本沒(méi)有路，但走的人多了便成了路” 也有這層道理在吧。
聽(tīng)聽(tīng)時(shí)間的聲音，那滴答滴答聲會(huì)告訴你很多。
聲音優(yōu)秀作文15
爸爸說(shuō)，母愛(ài)是一把傘，在人生的路途上，我們常常把她遺忘在塵封的角落，只有等到了雨季才會(huì)想起她，而在我心里，母愛(ài)就像花兒一樣。
母愛(ài)是紅色的玫瑰花，充滿(mǎn)著熱情。也許是因?yàn)閷?duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，我的出生是她勇敢的杰作吧（手術(shù)后，醫(yī)生說(shuō)生孩子有危險(xiǎn)，她還是堅(jiān)持生了我。），人前人后總是毫無(wú)顧忌地表達(dá)著她對(duì)我的喜歡，自豪之情溢于言表�！扒�，這就是我的女兒，長(zhǎng)得多高啊，都趕上我了”“嘿，我的女兒就是聰明，比她爸爸媽媽強(qiáng)！”“我的女兒啊沒(méi)說(shuō)的，眼睛都小得那么迷人！”你看，我都臉紅了，可她呢，卻樂(lè)此不疲。趕上天氣突變，她完全不顧我的感受，拿著衣服站在教室門(mén)口大聲地喊著我的名字，同學(xué)們都笑起來(lái)，她說(shuō)：“笑什么��？一幫傻孩子！”所有的愛(ài)啊都融進(jìn)了這甜蜜的話(huà)語(yǔ)。
母愛(ài)是晶瑩的百合花，散發(fā)著純潔。我沒(méi)事總喜歡纏著媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)我該怎么報(bào)答你��？”而她總是笑著說(shuō)：“哎喲，我的女兒真的長(zhǎng)大啦，知道報(bào)答我了呢！行了，有你這句話(huà)，媽就知足了，總算沒(méi)白養(yǎng)你！”記得那次爸爸媽媽出去有事，把飯煮好了，讓我中午在家吃。中午回到家，我揭開(kāi)鍋一看，口水都下來(lái)了，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的燒龍蝦。吃著吃著，我忽然想：這么好吃的龍蝦，我得給媽媽留一些。于是我就吃了一半。晚上媽媽回到家一看，很驚奇地說(shuō)：“奇怪啊，龍蝦居然吃剩下了，不容易啊！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@可是我特地留給你的哦！”媽媽說(shuō)：“傻孩子，媽媽什么沒(méi)吃過(guò)啊，不行，還是你吃吧，現(xiàn)在可正是長(zhǎng)身體的時(shí)候哦！”我抓起一個(gè)給她，她說(shuō)：“那我可真的吃了��！”我說(shuō)：“吃��！本來(lái)就是留給你的嘛！”“嗯，還是女兒好！知道疼我呢！這龍蝦的味道就是不一樣��！”再叫她吃啊，她說(shuō)什么也不吃了！嗨！到底還是老媽疼我��！
母愛(ài)就像花兒一樣，一直悄悄地在我們身邊開(kāi)放著，爸爸說(shuō)，是啊，母愛(ài)如花綻放，就讓我們一起傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音吧，把母愛(ài)深深地融進(jìn)我們的心里，一路前行，一路花開(kāi)！
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