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      2. 動人的聲音作文

        時間:2023-01-22 10:59:11 聲音 我要投稿

        動人的聲音作文(集錦15篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的動人的聲音作文,希望對大家有所幫助。

        動人的聲音作文(集錦15篇)

        動人的聲音作文1

          母愛是偉大的,世間無數(shù)的人都曾贊美過母愛,而我愿將母愛匯聚成一首壯麗的歌,藏于心間,永久的珍藏。

          在我看來,母愛便是那動人的聲音,更是一首動人的音樂。

          奏起這首音樂的第一個旋律,那是一個清晨,還有些微微泛著魚肚白的青澀,吃過母親為我準(zhǔn)備的早餐,動身準(zhǔn)備去幼兒園。路上要經(jīng)過一個林間小路,踏上這條小路,兩邊的花草齊聲歌唱送我出行,連天上的白云也跳著歡送的舞蹈。母親的嘴里還絮絮的講著故事,此時的我感覺自己是天下最幸福的孩子,我總希望那路再長一點,再長一點,那仿佛就是我的成長之路。

          奏出這首音樂的高潮旋律,那是一個夜晚,樓房里的燈一盞接著一盞熄滅,猶如螢火蟲斷掉翅膀墜入黑暗。此時的我正在桌前慢吞吞地算題,那滿紙的計算猶如一朵朵枯零的'花,又如一張張壞人的臉在嘲笑我的愚笨。正當(dāng)我百思不得其解的時候,一只手從背后拍了拍我,回頭一看是母親。只見她的手里正端著一杯溫度剛好的百香果汁。我點點頭說,困了就先睡吧!她卻搖搖頭說她不困,可那布滿雙眼的紅血絲已悄然將她出賣。此刻我心酸不已,母愛讓凝聚之花綻放,母親的陪伴,讓夜不再那么漫長。

          奏響這首歌的最后一個旋律,那次母親病得很重,同時也就意味著母親不能再為我做臘八粥了。我回家轉(zhuǎn)動鑰匙的動作都是那樣地輕,生怕打擾到母親?梢贿M門,一股清香撲面而來,沒錯,是臘八粥。我悵然失措,快步走入廚房,只見那個熟悉的身影正在忙碌著。待我緩過神時,母親已端著一碗臘八粥走入我的視線。母親見我愣住了,便趕忙把我拉到桌前,叫我嘗嘗味道。輕盛半勺,入口細(xì)膩思滑,香甜可口,抬頭望了望母親,那充滿倦意卻又略顯笑意的臉龐,再低頭看看那充滿愛意的臘八粥,兩滴滾燙的熱淚順著臉頰滴入碗中,在那碗里打了一個旋律……

          奏完此曲,心中名為悲傷的液體奪框而出。母愛這首動聽的音樂使我在成長的路上掃除了一切煩惱,自由自在。

          聽那動人的聲音——母愛。

        動人的聲音作文2

          文/fsy

          早在樓梯轉(zhuǎn)角,就被晨起的清風(fēng)裹挾的琴聲撞了滿懷。不知又是哪位少年喚醒了二樓圓廳處三角鋼琴的黑白斑駁一夢。于我所知,它在這里臥著等待別人演奏一曲,是它略有磨損的邊緣和近乎破壞的踏板共同見證的年月。

          ——而我卻不敢成為那個使它物盡其用的人,眾目睽睽之下我的水平自不足以成為主角。

          但終有一天,我會有演奏一曲后拂衣而去的水平,我暗自想,仍然常常徘徊于琴邊,傾聽著他人的故事。某個寂寂的中午,日影暗淡地橫斜在鋼琴一角,一位學(xué)姐在無人的課間悄然至此,彈奏了半首《穿越時空的思念》后與找尋她的好友一同離去,我不知她的故事,卻有一絲感同身受的.情愫在心中浮動。一次大型考試的前夕,我聽見鋼琴一反往日寧靜,原來有位學(xué)長在演奏《克羅地亞狂想曲》,應(yīng)是在為考試自我激勵——一曲終了,我未待前往,他轉(zhuǎn)身離去。那次考試我竟也超常發(fā)揮了水平。初三離校之際,一曲眾人皆知的琴曲響徹心底。初三幾位學(xué)長合作演奏《致愛麗絲》,思念與回憶交織在一起。那個午休很安靜,動人的旋律縈繞在將不再有他們的校園。

          一日放學(xué)后,我將喜愛的曲譜默記在心底,終于來到了二樓鋼琴旁,倏然叩響琴鍵——抑或是心弦。曲罷,我不甚滿意地起身欲去,卻見一雙澄澈的眸子望著我,恰似舊時的自己。

          “你要彈嗎?”我把位置讓出。

          “我?我可以嗎?”她問,初來乍到的緊張,讓我莫名熟悉。

          “你當(dāng)然可以!蔽腋嬖V她,那份緊張隨之呼嘯而過,于是音符流淌在她的思想和指尖。

          是同我一樣的《童年的回憶》那支曲,卻更有了悠然的旋律。以前曾躲在琴邊偷聽的少年中亦有她吧?以后從容游走琴邊的少年中亦有她吧。

          還應(yīng)是,無數(shù)個她呢。

          此后在晨光熹微抑或肆意夕暉下經(jīng)過,都在此聆得清風(fēng)弄竹、泉水激石般清脆聲響。

          聽,那少年們經(jīng)久的夢。

          聽,那動人的聲音。

        動人的聲音作文3

          酒至半酣,他挑起燈,舉起劍;回到房間,他入夢境,夢軍營。

          遼闊的戰(zhàn)場,戰(zhàn)士無數(shù)。塵沙卷起,擂鼓聲震耳欲聾。馬匹奔馳,弓箭從戰(zhàn)士手中射出,宛如夜空中閃耀的群星。鼓樂聲停,戰(zhàn)爭終是勝利。君王上位,贏得了生前身后無數(shù)的名聲……可惜啊,豪情壯志都是大夢一場。夢醒,雖是半生蹉跎,報國無門,但依然熱血未涼,初心不忘。

          你聽,聽他心中報國的之聲。

          這又是一個他。這個他病痛纏身,臥床不起,可仍在想著如果"戍輪臺"。夜晚,窗外大雨滂沱,風(fēng)像發(fā)狂的野獸奔來,他在床上卻夢見了鐵馬冰河。

          臨終之際,他又告誡兒子,說自己馬上就離開人世間,最遺憾的事情就是沒能看到統(tǒng)一的中原。希望兒子在以后祭祖之時,告訴他"王師北定中原日"一事,讓自己在天上的魂靈寧靜下來。

          你聽,聽他心中的.愛國之音。

          這個他,是"詩圣"。他疏懶得"一月不梳頭",和妻兒住在簡陋的小屋里,卻在聽聞收復(fù)河南河北時高興的像個瘋子,哭泣的淚水濕透了衣裳。他看著相擁的妻兒,滿桌散落的書卷,在白天里歌唱,喝醉,坐船從巴峽到巫峽,又從襄陽到洛陽。

          在安史之亂中生活的他,愁苦而又艱難,沒有一天好日子過,所以那喜悅也不過是他人生中短暫的煙花了。

          你聽,聽他心中的憂國之情。

          回首歷史 一個又一個的"他"組成了愛國的"他們"。而今天,"他們"的力量不斷壯大,守衛(wèi)著大中華。

          不久前,我國邊境與印度發(fā)生了些小摩擦,那些年輕的"他們",用血肉之軀筑成了一道道保護的屏障,保衛(wèi)了國家的安全,更捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。

          你聽啊,時間長河滾滾流淌,聽不清刀槍劍戟的聲音了,但那他們從心底發(fā)出的聲音卻越發(fā)清晰:"我愛你,祖國!"

        動人的聲音作文4

          我喜歡音樂。音樂在我的生活中是一個十分重要的角色,我每天都會用一段時間去欣賞自己喜歡的音樂。

          音樂與我是密不可分的。每天早上媽媽叫我起床的方式也很特別,她不會催我,而是會放上一段搖滾的音樂。我聽到音樂便會興奮起來,睡意便全無了。在我認(rèn)為,音樂是最動聽的聲音了。

          在我感到無助,悲傷時,聽音樂便是緩解情緒的好方法。

          那是在上一個月,期中考試之后,正所謂“福無雙至,禍不單行”,剛被期中的成績打擊了,回到家又和媽媽大吵了一架。我的心情簡直糟糕到了極點,在家里實在呆不下去了,只好到外面走走。那天一直都是籠罩在烏云之下,又下過了一場傾盆大雨,我一個人走在雨后的大街上,戴著我的隨身聽,漫無目的地閑逛。我面對這一系列糟糕的事情,大腦中早已亂作一團,只好放空心思,沉浸在音樂的世界里。這首歌是一首英文歌,也是我最喜歡的一首,他的中文名叫做《希望》,這首慷慨激昂的音樂使我變得興奮起來,我不禁加快了向前的腳步。

          此時,我已完全沉浸在這動聽的音樂中,完全忘了我已經(jīng)走出離家很遠(yuǎn)。不久音樂停了,我的心也平靜下來了,天空中的`烏云已經(jīng)完全散去了,太陽又發(fā)出了他那耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過我的臉龐,我頓時覺得清爽了許多,腦中也不再混亂了。

          音樂又再次想起了,還是那一首歌——《希望》,平和柔美的音樂,充滿希望和力量的音符,真是動聽啊!我隨著音樂的節(jié)拍開始向家走去,此時我已經(jīng)從這次挫折中振作起來,不再徘徊在失敗的陰影中。僅僅一次期中考試的失利而已,我要繼續(xù)努力拼搏,前方還有無數(shù)的鮮花等著我呢!

          在平時的生活中,音樂時時刻刻都在幫助我、激勵我。每當(dāng)聽到音樂時,我都會細(xì)細(xì)的品味它,因為它會給我力量,它會給我希望。

          聽,又想起了那動人的聲音。

        動人的聲音作文5

          每當(dāng)經(jīng)過拐角,我的思緒不禁飄回了童年,耳邊開始回旋著那動人的聲音……

          小時候,我住在外婆家,那個狹長的小巷子中,四面都是青瓦房,我就是在那個狹長的小巷子中,藏著甜甜的回憶。在小巷子中,每隔一段時間,都會有幾抹鮮艷的顏色閃動,并伴隨著“叮零,叮零”的聲音。

          此聲一出,四面八方的伙伴全都沖了出來,我和表弟會一下子從沙發(fā)上跳下來,直奔那個賣棉花聽到地方。

          一個拐角,一抹橙紅一閃而過,“叮零零”的歌聲也隨之遠(yuǎn)去,那“叮零零”的搖鈴就如同歌聲一般,把歡樂撒下一路,隨風(fēng)飄蕩在古老的小巷里,一路牽著我們純真的心。

          這個拐角錯過了,大家到停下了腳步,雖然有些喪氣,卻都還豎著耳朵,準(zhǔn)備聽著再次響起的動人的聲音。

          “叮零零,叮零零……”

          歌聲再次響起,大伙一下子又開心起來,指著遠(yuǎn)處的一個拐角,大聲地叫著:“在哪兒!”我們要比他快上一個拐角才能趕上他。

          于是乎,我們便有又兔子般跳起,往下一個拐角奔去。

          “叮零零,叮零零”,一遍遍的響起,一聲聲如同絲絲細(xì)雨,輕輕的撥動著孩子們的心,一聲聲的響起,在我們的腦海中勾勒著甜甜的棉花糖。

          終于,當(dāng)我們氣喘吁吁的聚在拐角時,騎著橙紅色小車的'老大爺載著滿車的棉花糖,“吱吱”的一聲,停在了我們面前。

          我們也終于能夠心滿意足的含著誘人的棉花糖,給我的記憶抹上一道鮮艷的色彩,而那動人的聲音依然回蕩在小巷深處的拐角處。

          如今,隨著越來越多的高樓拔地而起,小巷不在了,那抹艷麗的光景也不曾看見了,可小巷永遠(yuǎn)留在了我的童年,和那動人的聲音一起,牽動著我的心弦。

        動人的聲音作文6

          打開書卷,聆聽詩人的心聲。

          李煜·無奈

         。⒘只ㄖx了春紅,太匆匆;無奈朝來寒雨,晚來風(fēng)。"南唐后主李煜臥在床榻上,靜聽花落的聲音,徹夜難眠。窗外,雨無休止地下著,沉重的雨點打在花瓣上,也打在他心頭;ò暌黄黄氐蚵,漸漸退去殘紅,已是暮春;他心頭的血在滴著,滴答滴答,深深割痛著他,已是國亡之時。時光匆匆飛逝,如今國家已到了這種境地,身為君主的他又能做些什么呢?

          他無奈地嘆息著,徹夜難眠

          馬致遠(yuǎn)·愁思

         。⑾﹃栁飨,斷腸人在天涯。"獨自漂泊在外的游子馬致遠(yuǎn),背著行囊,身疲力竭。遠(yuǎn)處的老樹上傳來陣陣鴉聲,凄婉又惆悵。老樹是枯枝敗葉的老樹,烏鴉是昏昏沉沉的烏鴉。這使羈旅漂泊的馬致遠(yuǎn)心中生起濃濃鄉(xiāng)愁。日暮時分,鳥倦只想歸巢,人倦只想歸家。人已暮年,官場失意,懷才不遇,半生蹉跎,愁緒在心間愈來愈濃。

          望著此情此景,他輕嘆道:何時才能歸返離別已久的家鄉(xiāng)呢?

          王維·孤獨

         。⒚髟滤砷g照,清泉石上流。"夜色降臨,一場新雨過后,使人感到已是初秋。明月如水,從松隙間灑進,泉水淙淙流淌。詩人王維身著一襲素色長衫,靜坐琴前,輕輕撥弄琴弦。琴聲悠悠,伴著水聲,靜謐悠遠(yuǎn)。此時,遠(yuǎn)處的漁人與洗衣的.女子接連歸去,一路上歡聲笑語。這使靜坐月下彈琴的詩人愈發(fā)孤獨。他仰望明月:明月啊,你是否能與我促膝長談,與我作伴?

          夜色已深,他依舊靜坐著,在月光下彈奏著,孤寂的情緒貫滿心間

          合上書卷,那輕微的嘆息聲,那動人的琴聲,似又在我身邊縈繞、纏綿。

        動人的聲音作文7

          這動人的聲音不時響起,響起在萬籟俱寂的晨曦中,響起在陽光溫柔的午后,響起在能抽出的每個閑暇時光。或許她有些突兀,有些刺耳,但對我來說她就是最動聽的聲音。

          當(dāng)然她就是我翻書的聲音。

          是因為經(jīng)常要早起,周末的我總是醒在前頭,還沒有醒透徹就想起來了看書。雖然閱讀心切,可我還是試圖小聲翻書,畢竟是清晨薄如蟬翼的寧靜,但是一旦讀到開心的時候,控制這悅耳的聲音就成了難事。這聲音帶來的閱讀的快樂是那樣動人,如泉水與山澗微涌,如微風(fēng)掠過樹葉的綠色。我也能找到其他的一些時候讀書,但這樣的時光不多,所以我總是好好把握,這時就顧不得其他了,那些閃著光芒的文字在等著我呢,所有混雜著的小聲音都被我翻書的聲音蓋過,只能聽到書中人物的對話和娓娓道來的旁白,他們與翻書聲夾雜在一起,直擊我的心靈。這是最動人的聲音。

          在這翻書聲的陪伴下,那大自然的輕輕呢喃,那詩人的細(xì)細(xì)絮語,格外明朗。那一聲聲淺哀深思,細(xì)雨落地,光芒萬丈。還有恍然間那聲聲吶喊在國家危亡中喚醒著一代代人。聽見一個聲音緩緩輕道,細(xì)述那緊密又源遠(yuǎn)的魔法聯(lián)系,交織復(fù)雜的.奇異跡象,他們混著那書頁微微悸動的聲音,模糊而又真實。這是另一個世界。那動人的翻書聲是輕叩這世界的大門,我已悄然進入。

          能使我鉆孔找隙,晨不能寐的不只是這動聽的翻書聲,更是因為這動人的書中世界,我不能失去她,她是我的一片樂土,是我靈魂的棲息地。

          這動人的聲音再次響起在了每一天,哪怕只有很短。聽,這不僅是翻書聲,更是與書中世界所有美好的聲音匯作的一曲交響樂。

        動人的聲音作文8

          我盯著遠(yuǎn)處那座高聳入云的塔,暗紅與灰白交織,它于我而言是特別的所在,因為那里是我的家鄉(xiāng)。

          20xx年的夏天,我回到家鄉(xiāng),下了車,駐足于馬路一旁,緩慢地沿著路走,環(huán)顧四周,嘈雜的聲音使我來了興趣。

          農(nóng)民們扛著鋤頭,拎著水桶,大步向田間走去,他們無法容忍那些阻礙著莊稼生長的雜草,揮動鋤頭,從高空中墜下,向那雜草處鏟去,那擊打著地面的一聲聲沉重有力的聲響,飽含著他們對這片土地的熱愛,盡管烈陽高懸,可這并不能阻止他們勞作,額頭的細(xì)汗滴落在棕黑色的土地,眼里是對這片土地的感激,就算哪一天倒在這土地上,他們也心甘情愿,因為他們愛它,愛得深沉。

          發(fā)出一陣感嘆,繼續(xù)走著,只見路邊擺著一張小桌子,四周圍著一大群婦女,這正是一天中她們最快樂的時光,嗑著瓜子,有說有笑,退了休的她們從奮斗過的城里回來,便聚在一起,相比于小青年,她們也絲毫不落后,生長在農(nóng)村,她們不羨慕那些繁華的大都市,在她們的心中,這農(nóng)村永遠(yuǎn)是她們的寄身之所。側(cè)耳聆聽,她們那爽朗的叨嗑聲與笑聲感染了我,聽得出來,她們的笑聲中滿是農(nóng)村人的淳樸與善良,想到這,我不禁也笑出了聲。

          孩子們的嬉鬧聲從遠(yuǎn)處傳來,我加快了腳步,原來孩子們正聚在河邊玩耍,各人手中都抓著一支極長極細(xì)的`魚竿,他們咬著牙,從瓶里抓起一只小蟲吊在竿頭,鼓起勇氣,將魚竿緩緩放入河里。他們不敢動,更不敢出聲,期待著釣上來的成果。有時候,他們會因為釣到一只極小的魚而跟同伴們歡呼炫耀,如果沒有的話他們則會大失所望,惋惜不已。年少時的童真,純潔無瑕,一哭一笑,蕩于心間,徘徊而久久不散。

          來到自己家中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了那半掩著的柴門,已掉了漆,顯出了它的年歲之久。柴門,等待的柴門,有等待時的落寞,有歸來時的欣喜,推開,那刺耳卻又熟悉的開門聲回蕩在耳畔,這聲音滿是感傷,久久難忘。

          聽,那動人的聲音,是一個念家的人對家鄉(xiāng)的一片赤心。

        動人的聲音作文9

          陽光透過斑駁的樹影,撒下一地細(xì)碎的金色,我躺在床上,享受著好不容易才有的慵懶。媽媽拉開窗簾,朝我大吼:“別人家的女兒乖巧懂事,我家的女兒懶得曬蛇吃,數(shù)學(xué)考得那么差還不知道反省,數(shù)學(xué)作業(yè)又錯那么多,你……哎,趕快給我起來!”印象里,媽媽總是很嘮叨,一件小事會反復(fù)說上幾遍,時不時會把一些陳芝麻爛谷子的事搬出來數(shù)落我。

          后來,媽媽因為學(xué)校有事出差半個月。于是,我每天都孤獨地守在傳達室門口,等著爸爸到來。爸爸不會燒菜,每天吃的不是水煮青菜就是叫外賣,每天的飯菜就如同現(xiàn)在的日子一樣單調(diào)乏味。我開始有點想念媽媽的飯菜。

          書桌,已經(jīng)很久沒有整理了,零食袋子堆放在桌上,一疊疊厚厚的書隨意的擺放在那兒,地上滿是餅干的碎屑。以前,媽媽總會催我整理房間,嘮嘮叨叨地說個沒完,她自己也經(jīng)常檢查我的房間,我的房間一直沒亂過。而現(xiàn)在,每每在這兒寫作業(yè),都覺得少了什么,是媽媽的嘮叨嗎?

          鋼琴上已經(jīng)落滿了灰塵,我已經(jīng)很久沒有碰它了。從前,媽媽總是逼我練琴,我總是把對她的.怨恨積存在滾落的汗珠里。而現(xiàn)在,媽媽不在家,沒有了她的監(jiān)督和嘮叨,彈著琴都感到無趣,或許我真的有些想念媽媽的嘮叨吧。

          半個月后,媽媽回來了。她在校門口等我,像往常一樣。一見到我,她就問:“考試考得怎么樣?奧數(shù)有沒有天天做?”她的聲音還未隱去疲憊,很沙啞,但是很親切,很動人。

          幸福其實很簡單,可能就是太簡單了,我就總是忽略不計。媽媽的嘮叨縱然使我厭煩,卻讓我學(xué)會了珍惜和自律,那是最動人的聲音。

        動人的聲音作文10

          “此時無聲勝有聲”,你聽,春風(fēng)卷走了大地上的泥土,發(fā)出呼呼的聲音;夏雨帶走了馬路上的花瓣,發(fā)出嘩嘩的聲音;秋風(fēng)吹走了樹枝上的樹葉,發(fā)出唰唰的聲音;冬雪蓋滿了公園中行人的足跡,發(fā)出吱吱的聲音。你聽,這四季的聲音,你聽那動人的聲音。

          春之旋律

          春天不知不覺的來到了我們的身邊,我穿好新買的球鞋,滿心歡喜的向大草坪上走去,投向春天的懷抱。昨天,草坪上吹過很大的一陣風(fēng),這也許是春天太過高興的原因,它卷走了大地上的泥土,溫柔的吹過我的臉頰。我踏著輕盈的步伐走進公園的大門,看見門前那棵大柳樹在風(fēng)的伴奏下,舞姿妖嬈,你聽,還發(fā)出唰唰的聲音。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,旋律也呼之欲出,歡快的很。我的心也跟著跳動。你聽,這春天的聲音,是歡快的,是明亮的,也是動人的。

          夏之樂章

          盛夏時節(jié),小伙伴邀請我去荷塘邊觀賞荷花。我倆來到荷塘邊,粉紅的荷花看到我們的到來,似乎變得活潑了起來,一簇簇的,在風(fēng)的伴奏下,好似一個個穿著粉紅色裙子的舞蹈家。我聽到了它那向游人展示自己的`心跳聲,噗通噗通,活潑的很。你聽,這夏天的聲音,是活潑的,是強烈的,也是動人的。

          秋之音符

          楓葉好似一個個小精靈,跳動著,落到了我的肩上。我的肩膀好像它們的站點,待到它們依靠時,我似乎聽到了它們的心聲,是復(fù)雜的,是快樂的,“沙沙沙”,別有一番音韻。你聽這秋天的聲音,是溫暖的,是特別的,是動人的。

          冬之動人

          大雪鋪滿了城市中的每一個角落,一腳踩上去,留下一個個腳印。環(huán)衛(wèi)工人在馬路上不辭辛勞的做著自己的工作,他們手拿工具,即使是在冬天,也能看見一滴滴汗水從臉頰流過,無論什么時刻也不說累。你能聽見的是他們那慈祥的笑聲,你聽,冬天的聲音,是善良的,是百味的,是動人的。

          這四季之聲是我喜歡的聲音,聲聲都具有一番韻味,聽!那動人的聲音……

        動人的聲音作文11

          那是冥冥中的注定嗎?在詩詞的國度里徘徊,我竟然邂逅了蔣捷的《虞美人·聽雨》。無法擺脫的,我在它營造的情境里纏綿。那一滴滴的雨聲,穿透了歷史的云煙,在我心的世界里震蕩。那雨聲,雖然哀婉,卻又是如此地動人……

          “少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳!币晃簧倌耆嗽诟铇侵希枇_帳里,聽著玉人彈奏著美妙的樂曲,看著玉人美麗的容顏,淺酌低吟著,一曲奏盡之時,樂聲俱寂,只有雨聲潺潺。少年人聽著這天籟,似比那玉人的彈奏更加地動人。于是,走至窗前,佇倚危樓,看著雨打芭蕉,聽著雨聲齊名,他不禁醉了,因這雨聲而醉了。

          聽,在這詞句里,有少年人的浪漫。

          “壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)!碧煅牧b旅客,獨行斷腸人。壯年為功名,卻被功名累。身處客舟之中,看著寬闊的'江面,低垂的云朵,一種飄零之感涌上心頭。本想排解,哪料到在西風(fēng)凜冽之中,一只孤雁南飛,發(fā)出凄婉的哀鳴。這一聲聲的哀鳴,震起壯年人心中無限的哀思。如何排解,如何消愁,且去聽雨吧!可在這雨聲里,他卻愈發(fā)地惆悵。

          聽,在這詞句里,有壯年人的漂泊。

          “而今聽雨僧廬下,鬢已星星點。悲歡離合總關(guān)情,一任階前點滴到天明。”蒼顏白發(fā),垂垂老者,棲居僧廬之下,腰背傴僂,步履蹣跚,一切的雄心壯志都已經(jīng)消失殆盡。那些悲歡離合都已經(jīng)如過眼云煙,飄渺得在記憶中尋找不到清晰的樣子。只有眼前的雨清晰可見。他細(xì)細(xì)地數(shù)著雨聲,一滴,兩滴,三滴……在這雨聲的滴答中,他迎來了天明,可天明后呢!又身置何方?去往何處?

          聽,在這詞句里,有老年人的孤寂。

          浸在蔣捷的《虞美人·聽雨》的詞句里,我是不忍自拔的。這些文字,于我來說,恰如細(xì)雨一般,一聲聲地滴答在我的心間,滲入我的身體中的每一處細(xì)胞中。因之,詞句中的悲歡離合已經(jīng)與我融為一體,動我心,攝我魄,令我心馳神往。好個動人的雨聲!好個美麗的詞篇!

          掩卷細(xì)聽,那動人的雨聲,似又在我的耳邊纏綿。

        動人的聲音作文12

          蟬聲起落。

          一抑一揚,頓挫交替,是蟬在低語,亦或是在高歌。它們用單一的語調(diào),歌頌這夏夜。星光下,池塘塘畔,是蟬用它們的鼓膜奏響了一支支協(xié)奏曲,亦是它們唱著夏的史詩。

          “知了——知了——”一起一落,此起彼伏著回響在耳畔。起起落落,成了有秩序有規(guī)則的樂音,不再刺耳。

          好一場蟬聲音樂會!

          兒時我時常伴著蟬聲入眠,也和著蟬聲同一小伙伴們同玩耍,蟬聲自然也伴我快樂時光。以至于多年后我再聽見著高昂的旋律,仍能聽見那時的歡聲笑語。進而蟬聲流入心房,成了牽動我心的聲音。

          蟬聲起落,仿佛如昨。

          記憶中蟬聲蕩漾的`地方總有蟬蛻可拾。孩子們也只有在拾蟬蛻時才能靜下心來聆聽這大自然的聲音。

          蟬蛻隨著蟬鳴不起眼地掛在樹上。每次尋蟬蛻,都要聽著蟬聲“準(zhǔn)確定位”才能尋到一翼薄片似的蟬蛻,竟也成了一份樂趣。

          恍然蟬聲聒噪起來,師我將思緒拉回現(xiàn)實。六月的初夏,正是小荷才露尖尖角的時節(jié),蟬也開始探出腦袋尋著它在大自然的一刻歡愉!爸恕恕毕s鳴著、叫著、歌著無盡的贊歌,唱響了夜晚的長空。這蟬聲著實令現(xiàn)在的我的心為之一震。

          但那時,小孩子哪里懂得蟬求偶之舉,只聽著那蟬鳴便手癢,想將蟬蛻拾來入藥賣錢?上s也時常學(xué)聰明了些,時鳴時噤。我便傻乎乎地被它們耍得團團轉(zhuǎn),只好作罷。

          又聞蟬鳴四起。

          在城市里居慣了,很少聽見這樣的帶著鄉(xiāng)土味兒和泥土清香的蟬鳴。在這樣一個傍晚,推開窗,和蟲們一同享受天幕下大地上一折精彩絕倫的戲,聽大自然余音繞梁。心被它們緊緊地牽著,仿佛心臟整齊而規(guī)律的跳動也融入自然的一起一鳴了。

          四面都是蟬鳴。若不是我清楚這是在城里的湖畔。我或許會以為我在鄉(xiāng)下的原野,將星月當(dāng)作燈,蟬鳴當(dāng)作搖籃曲。

          一句遠(yuǎn)古的歌謠,歌誦了我心聲聲蟬鳴,悠悠我思。

          一直很好奇那薄薄的鼓膜里是怎樣拉出高低調(diào)不同的小夜曲。但此刻,我恍然間明白,那是它用心奏出的聲音。

          那聲音,也牽動了我的心。

        動人的聲音作文13

          每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上,總是陶醉在您美妙的聲音中。您的聲音就像叮咚的泉水、潺潺的小河、奔騰的江流般悅耳,總是讓我入神地望著您。

          老師,您白白的臉上有些皺紋,修長的柳葉眉下有雙明亮又尖銳的眼睛,不高的鼻梁,再加上一張櫻桃小嘴,卻總是惹人注目。哦!還忘了一個重要的東西,那就是長在眉心部分的.一顆美人痣。

          還記得,那天中午,您照常過來上課,一進教室的門口,您還是非常美麗的,可您一開口,卻讓我的心情低落了下來。從前,那美妙悅耳的聲音讓疾病帶走了,只剩下憔悴的身影,讓我擔(dān)心不已。我漫不經(jīng)心地聽完了這整節(jié)課,那時,我特別想沖過去對您說:“吳老師,您先回去休息吧!”可我生來就是膽小懦弱,當(dāng)然也沒有對您說啦!所以,我借著這次的作文來對您說。

          還有一次,我的作文入選了,您就不停地耐心地指導(dǎo)我和幾個同學(xué)用會一個軟件,讓我與陳陽放學(xué)到您的辦公室修改,這讓我很緊張,畢竟是第一次與您獨處,好在還有陳陽,要不然多尷尬,您還獎勵了我和陳陽每人一顆非常好吃的巧克力呢!我一回家就迫不及待地向媽媽炫耀,那時的我可得意洋洋了!

          又過了一天,您大清早就把我和陳陽叫過去修改作文。后來,辦公室里來了一位教低年級的老師,她跟我聊了很多,最讓我記憶深刻的是,她說:“你們吳老師一大清早就把你們叫過來,一定很重視你們吧!蹦菚r的我竟然想都沒想,毫不猶豫地就回答了:“嗯!”只記得當(dāng)時的我,一股熱流沖上來,臉立馬紅了……

          老師,您就像辛勤的園丁,默默無聞地培育我們長大,直到畢業(yè)……

        動人的聲音作文14

          書桌上,一個作文本放在上面,我手握著筆在上面奮筆疾書。

          嚓,嚓,嚓,隨著筆尖的滑動,一個個文字躍然于紙上,很快,一篇作文完成了。

          為了這篇作文,我已經(jīng)積累了很久的材料,思考了很長的時間,才將其完成。一會,我就會將它上交給老師,完成我的作業(yè),隨后我便等待著老師對我的評語。

          傍晚,評語來了,與之伴隨的還有作業(yè)被打回的消息。我很吃驚,之前的所有努力成為了虛無,老師的聲音像一把利刃刺進了我的心里,本來和藹的'聲音現(xiàn)在卻讓我十分難受,攪得我的心破碎不堪。評語結(jié)束了,空氣里只有手表的滴答聲,我不禁嘆息一聲,電腦的屏幕也像是嘆息一般黑了下來,隨著屏幕的暗下,周圍的空氣慢慢的冷了起來。

          作文這只怪獸將我狠狠地打敗了,我真的寫不好作文了嗎?我真的要放棄嗎?不!我不能就這樣被打敗,我要戰(zhàn)勝它!我重新聽了一遍老師的評語,發(fā)覺自己完全沒有用心去寫作文。我思考著自己的不足,決定重新開始,一定要把作文按照老師的要求重新寫一遍。接著,我繼續(xù)構(gòu)思起了作文。

          第二天,我再次提交了作業(yè),滿懷期待著老師的回復(fù),等待的過程中,有焦慮不安,也有激動祈盼。終于,伴隨著提示音,評語再一次到來了,我懷著復(fù)雜的心情點開了播放鍵,這一次,窗外的陽光照映在了我的心上,我的作文終于合格了,我的臉上露出了喜悅的笑容,合格了,合格了,我欣喜若狂的喊了起來。老師的聲音還是那么和藹,像一條小河流進了我的心里。

          原本令人難受的聲音如今變成了動人的話語,我多么希望這種聲音能繼續(xù)動人下去。

        動人的聲音作文15

          聽,那動人的聲音:誰家玉笛暗飛聲。

          還記得初次見到竹笛,就被它迷住了,迷戀于它吹奏出的清脆聲音,時而宛轉(zhuǎn),時而高亢,時而低沉,時而激昂。

          于是便去老師那兒學(xué)吹笛。聽著老師流暢的笛聲,更堅定了我學(xué)習(xí)的決心。

          把笛子橫放在嘴邊,用手指按住六個小孔,忽而一吹,便發(fā)出一聲脆響——似鳥鳴一般清亮。通過手指按壓小孔便可發(fā)出高低不同的聲音。我試著吹出七聲音階,卻發(fā)現(xiàn)手指已笨拙得不聽使喚。我在心中暗暗埋怨自己手指不協(xié)調(diào)。老師卻像看出了什么,朝我笑了笑,安慰我說:"沒事的`,這是學(xué)笛子的必經(jīng)之路,多練練就好了。"我默默點了點頭。

          從此之后每個周末,無論寒冬酷暑,日曬雨淋,我都風(fēng)雨無阻地去上課。慢慢地,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那原本斷斷續(xù)續(xù)的笛聲不知何時已變得連貫起來,手指也靈活了許多,吹出的曲調(diào)也越來越有章法,越來越接近老師吹出的曲調(diào)了。

          隨著年齡的增長,曲譜也變得越來越難,有時,整整一頁的音符就密密麻麻地讓我發(fā)怵。吐音、連音、裝飾音……各種各樣的音樂名詞也接踵而至,令我焦頭爛額。但每每回想起小時候聽到的那悠揚笛聲,就沖淡了這些恐懼,使我的內(nèi)心立刻平靜了下來。

          踏出十級考級的考場,又是一個陽光明媚的日子。在午后的時間里,取下竹笛,放上樂譜,悠閑地吹奏一曲《姑蘇行》,細(xì)致感受樂曲中的"小橋流水人家",沉浸在這悠揚的笛聲中,內(nèi)心感慨萬千。

          此夜曲中聞?wù)哿。聽,那動人的聲音。那聲音激勵我前進,伴隨我成長。

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