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      2. 寫聲音的作文

        時(shí)間:2024-09-09 07:34:35 聲音 我要投稿

        精選寫聲音的作文8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的寫聲音的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選寫聲音的作文8篇

        寫聲音的作文 篇1

          有過多少次的波折,有過多少次的不測(cè),可經(jīng)過了多少,卻還是看不清彩虹的顏色。

          幾番輪回,每每出軌,我總當(dāng)作來彌補(bǔ)我的過錯(cuò),不是我虛偽,而是要為傷害的心靈而懺悔。

          讓力量充滿我的`全身,讓我出賣記憶去贖罪,讓我有理由去落淚,讓我不在被自己銷服,驚恐入睡。

          上帝喜歡用雙眼下注,給你開淚水之賭,他又喜歡用耳朵傾聽,來撫慰每顆受傷的心靈。我看不到彩虹的顏色,卻能清晰地聽到她對(duì)我說:“茫茫人間有條信念的河,河水結(jié)冰后它叫挫折,茫茫人間有首追求的歌,歌聲跑調(diào)后它叫落寞!

          彩虹的聲音,婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽,卻讓我收到了生命的感應(yīng),也許有過多少次的無奈,多少次的失敗,多少條結(jié)冰的河,多少首跑調(diào)的歌,但那畢竟是一種擁有,即使曾經(jīng),或許將來,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彩虹的聲音,那么婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽。

          悄悄將自己裝入思想,在迷茫世界里,我聽著彩虹之聲,思緒飄逸如風(fēng)……

        寫聲音的作文 篇2

          早晨,白茫茫的輕霧,宛如一張巨大的紗布,籠罩著世間萬物。那么地迷茫,那么地虛幻,那么地朦朧。然而,這霧卻籠罩不了我失落的心情。

          海灘上渺無人煙,海風(fēng)習(xí)習(xí),海面波光粼粼。我獨(dú)自在海灘上走著,走著,耳畔輕輕地回響老是的那句話:“不要放棄,也許這個(gè)機(jī)會(huì)別人更需要去聆聽一個(gè)聲音,一個(gè)能讓你有所感悟的聲音……”可早晨的海灘是那么地寂靜,沒有雨,沒有波濤,除了我輕輕的腳步聲和嘆息聲以外,沒有其他一點(diǎn)兒的`聲音。我就這樣毫無目的的亂走,尋覓老是口中的那個(gè)聲音。

          慢慢的,我的視野出現(xiàn)了一團(tuán)黑糊糊的東西,在大海寂靜又平靜的藍(lán)色的襯托下,顯得格外突兀。它就像一個(gè)誘餌,誘得我前進(jìn),我走到它身邊,定睛一看,哦,原來是一塊巖石,一塊普普通通的石頭!它的表面凹凸不平,黑色中夾雜著一絲絲土黃,普通而平凡。我伸手摸了摸它,那是多么地質(zhì)樸無華!此時(shí),那塊石頭好像在憨厚地朝著我笑。

          這時(shí),有一種意識(shí)催促我去聆聽這塊平凡的石頭。剛開始,是靜悄悄的,沒有一絲聲音,大地好像都凝固起來。過了一會(huì)兒,一絲絲輕微的聲音傳入耳朵。這聲音忽大忽小,“啪嗒,嘩啦,嘩啦……”繼續(xù)聆聽,突然,這聲音變大了。不再連綿起伏,更加堅(jiān)定有力,“嘩啦,嘩啦……”我朝大海望去,原本寂靜是海面變得波涌無比,海浪瘋狂地?fù)舸蛑@塊巖石,我驚呆了,沒錯(cuò)!我聽到了海浪擊打巖石的聲音。

          我望著這個(gè)場(chǎng)景,剎那間領(lǐng)悟了老師的用意:海浪幾千年來擊打著巖石,把石頭原本堅(jiān)硬的棱角打平了,但卻沒有消磨掉巖石的意志,海浪如同困難,而我們就像巖石,遇到困難,我們不應(yīng)該退縮,要勇敢地面對(duì)他們!

          讓我們一起去聆聽大自然的聲音,去聆聽一個(gè)讓你有所感悟的聲音吧。

        寫聲音的作文 篇3

          在我們的生活中,有很多熟悉的聲音,比如:家里的聲音、動(dòng)物的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音……然而,我最熟悉的聲音就是校園里的聲音。

          每當(dāng)老師講課的時(shí)候,和藹可親的老師總是用悅耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。那聲音仿佛就像山間的清泉潺潺地流向我的心田。

          每當(dāng)同學(xué)們打鬧嬉戲的時(shí)候,我總是能聽見同學(xué)們的歡聲笑語,頓時(shí),讓我的心情也變得很開心。那聲音仿佛就像一首首動(dòng)人歡快的樂曲。

          每當(dāng)練習(xí)跳繩的時(shí)候,同學(xué)們都拿著跳繩歡快的向教室外跑去。有的同學(xué)在練習(xí)計(jì)數(shù)跳,有的同學(xué)在練習(xí)挽花,有的同學(xué)在練習(xí)一帶一,有的同學(xué)在練習(xí)二搖,還有的同學(xué)在練習(xí)大繩,這些跳繩的同學(xué)們都把繩子掄得嗡嗡直響,那歡快的節(jié)奏仿佛就像鋼琴鍵上跳躍的音符。

          每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候,校園里的`樹木總是向我們點(diǎn)頭微笑,樹上的葉子也“沙沙沙”的響起來,那聲音仿佛就像一場(chǎng)動(dòng)人的演唱會(huì)。

          每當(dāng)午飯鈴聲響起的時(shí)候,那清脆悅耳的聲音讓我覺得很舒暢,此時(shí),同學(xué)們都安安靜靜的品嘗著美味的飯菜。

          校園的聲音是美麗的,校園的聲音是動(dòng)人的,校園的聲音是歡快的,校園的聲音是響亮的,我喜歡校園的聲音。

        寫聲音的作文 篇4

          有一種聲音,輕而易舉地挑起心靈的悸動(dòng),不經(jīng)意間在腦海中一閃而過,仿佛一切還停留在那天,那個(gè)傍晚。

          夕陽慢慢褪去光彩,本來秀明如醇蜜的陽光也羞澀地暈開了層薄薄的胭脂,清柔的風(fēng)仿佛瞬間帶起了一個(gè)恍惚的夢(mèng)境。這時(shí),我聽到一個(gè)遙遠(yuǎn)的歌聲。那歌聲似乎漂浮在半空中,空靈地回蕩著,一個(gè)屬于孩子的純凈聲音撥開了人群,伴隨著滑落的音符,打破了小鎮(zhèn)的寂靜。我瞬間想起了那個(gè)在奧運(yùn)會(huì)開幕式上歌唱的小女孩,像是飄落凡間的潔白天使,輕揚(yáng),純凈的聲音,穿過了黑夜,以神圣而美好的感覺點(diǎn)燃新的激情。此時(shí)此刻,我有一種莫名的激動(dòng),——想看見那個(gè)孩子。

          歌聲依舊持續(xù)著,而我驚訝于那歌聲里若有若無的悲傷,讓我心中氤氳起關(guān)于哀關(guān)于悲的情愫?墒沁@是一個(gè)孩子的'歌聲啊。他會(huì)懂得這樣悲傷嗎?不對(duì)。我突然有背離前面美好遐想的意識(shí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了這完全是首關(guān)于愛情的歌曲。如此矛盾,可是我知道聲音透出的哀傷決不是因?yàn)樾苫蚴歉柙~,沒有一個(gè)孩子會(huì)這樣懂得愛情的。

          我必須去看看,或是好奇,或是僅僅因?yàn)槲倚念^些許的酸意及隱約的情愫。我站在了人群后,看見了這樣一幕,他不是那樣的潔白天使。他的歌唱帶著強(qiáng)烈的目的,從他身前的紙,以及一個(gè)放錢的小盒子里可以看到。而他瘦瘦小小的個(gè)子,黑黑的膚色,像是一尊用黑土鑄成的雕塑,靜靜站在那里,連拿著麥克風(fēng)的手仿佛也不曾動(dòng)過。他的頭垂得好低好低,好像讓身子都帶了向下彎的趨勢(shì),所以沒人看得見他的表情。而他身邊站的那個(gè)抱著孩子的年經(jīng)婦人則一臉淡漠。就這樣的情景,配上淡淡的夕陽和微帶深色的藍(lán)入了畫,也許只有一遍遍重復(fù)回響的歌唱在默默控訴著什么。人群有低語,我能略微聽到關(guān)乎真實(shí)性的探究,甚至我也在懷疑什么。

          而后來是,我離開了,在人群越來越密集的時(shí)候,但是耳邊一直一直響起那歌聲,似乎很近,又是像很遠(yuǎn),只能確定那樣飄渺的感覺以及心中復(fù)雜又矛盾的感情。

          不管事實(shí)是什么了,只是覺得實(shí)在不應(yīng)該把一個(gè)重?fù)?dān)放在孩子身上,他空靈的聲音絕對(duì)不是用來唱這這樣不屬于他的歌曲的。是否有很多人,和我一樣因?yàn)楦杪暥臐i漪陣陣?而這樣帶著同情的感情對(duì)于這個(gè)孩子是好是壞?還有他歌聲里悲傷又是怎樣一種無奈呢?我不知道,但是我知道只要有一點(diǎn)理由,關(guān)于愛的,每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該把這樣做的萬千個(gè)理由給否決掉。

          這歌聲,似乎還在響起,似花落的聲音,掉入我的心里。

        寫聲音的作文 篇5

          一場(chǎng)大雨過后,碧空如洗。晴朗的空中,一道金光出現(xiàn)——是太陽從烏云堆里爬了出來,繼續(xù)為這個(gè)世界奉上光明。它先把烏云趕跑了,接著,又換來了幾片潔白的云朵。白云悠悠忽忽地在空中飛,時(shí)而向東,時(shí)而向西,時(shí)而變成一匹駿馬,或者一只猛虎,時(shí)而又變成其他的事物。這調(diào)皮的云,還時(shí)不時(shí)地把太陽藏起來。雖然它攔不住,讓太陽自己跑了出來,但這調(diào)皮的家伙依舊不折不撓。

          雨過天晴,地上沒有了先前夏日的干燥,而這場(chǎng)雨,也讓空氣變得清新了些,讓人感到雨后的天氣真的是賞心悅目。

          但顯然,這讓人賞心悅目的天氣并不能滿足這世間萬物。

          于是,音樂,悄然上演……

          在稍稍變得濕潤的大地上,一條小路邊的這幾棵樹郁郁蔥蔥,為行人迎面送來那無邊的青翠,煥發(fā)出那無限的生機(jī)。每當(dāng)微風(fēng)拂過,樹枝便搖曳著,它伸出手與那微風(fēng)打個(gè)招呼,問個(gè)好。樹干上,有著幾只知了。這群家伙略帶幾分慵懶的趴在樹干上,閑著無事可做。這時(shí),其中一個(gè)家伙突發(fā)靈感,想要唱唱歌。他的這個(gè)建議很快得到了伙伴的支持。于是,它們齊聲開唱,唱那一首首輕快的小曲兒。這聲音如同流水一般流金每個(gè)人的心田,讓得那不快樂的心情一去不復(fù)返。而每當(dāng)行人走過,其中那個(gè)領(lǐng)頭的就急促地叫兩下,好像在說:“嘿,哥們兒!一起來唱幾句唄!绷畹媚沁^路人也忍不住地哼上兩句輕快的歌詞。

          在清澈見底的小池塘里,有著幾多柔美的荷花,使周圍的一些景物黯然失色。在它們周圍,有著片片碧綠的荷葉。這樣的美景,使過路的人們望向這里時(shí),眼里都是帶著幾分贊賞之色。

          但若細(xì)心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),這些荷花長(zhǎng)的'位置,從上往下觀望就是一個(gè)半圓;而那幾篇荷葉,疊在一起,好似一個(gè)專屬于一尊大人物舞臺(tái)。這時(shí),幾只青蛙跳到荷葉上來。看這些家伙的臉色,顯然是已經(jīng)吃飽了的。所以,它們暫時(shí)對(duì)那些飛來飛去的小東西不感興趣,只是瞥了一眼,就把那些煩人的東西趕跑了。但是,能讓這群家伙感興趣的,也不是沒有。而那樣?xùn)|西,正是——唱歌。果然,在下一秒,它們便展示出了那屬于自己的天生的好嗓子。不過,與知了那聲音的輕快不同,青蛙們齊唱出來的聲音,是莊重的,莊嚴(yán)的,就像國歌一樣。

          在一塊綠油油的草坪上,有著一叢花。這花雖說不能與牡丹,郁金香比,但也有屬于自己的幾分韻味。不過,在它們的翠綠的葉上,有著好幾個(gè)小黑點(diǎn)?拷磺疲求,蛐蛐兒和蟈蟈。這三兄弟可不是小角色,可是音樂界的一把好手。這時(shí),三個(gè)家伙正在隨便走走,散散步。忽然,蟋蟀打了個(gè)激靈,猛地抬頭,眼睛里充滿了躍躍欲試的期待。因?yàn)樗犚娏酥撕颓嗤艿母杪。而蛐蛐兒和蟈蟈也聽見了,眼里立刻閃出興奮的光芒。它們這三個(gè)家伙,備受音樂界的人們稱贊,現(xiàn)在聽到有合唱,不去湊湊熱鬧就怪了。于是,在下一刻,它們加入了這音樂的盛典。

          不過,這大合唱,貌似還缺點(diǎn)什么啊……

          在一處隱秘的花叢里,花朵被太陽烘烤得已經(jīng)支不起身來了,只能低著頭。不過,這花叢里,就算花朵倒下來了還是被遮住,騰出了一塊清涼地兒。顯然,這是個(gè)好地方——那是當(dāng)然,因?yàn)檫@里住著甲蟲的音樂家們。不過,它們是伴奏家,在伴奏這一方面有著無人可比的天賦。不過,它們還是每天在練習(xí),連習(xí)的次數(shù),可以被評(píng)為是瘋子了。顯然,它們現(xiàn)在在休息。但在下一刻,它們聽見了隨風(fēng)傳來的聲音,閉上眼睛,去感受音樂。忽地,它們不約而同的睜開了眼,將自己的樂器準(zhǔn)備好,便開始了伴奏。

          現(xiàn)在,有了這群家伙的加入,大合唱的高潮已來臨。這音樂讓人聽起來,有著許多不同的感覺。有著流行歌曲的節(jié)奏明朗,小曲的輕快;也有國歌的莊重,嚴(yán)謹(jǐn);更有流水一般的流暢,獅吼虎嘯的氣勢(shì),以及,這群小家伙對(duì)大自然的熱愛之情。

          ……

          音樂結(jié)束,已是晚上。天上的月亮已經(jīng)爬上了天空,讓這個(gè)漆黑的夜晚多了幾分皎潔的月光。而音樂家們,早已回家睡覺去了。

          這里很安靜。

          ……

          忽然,遠(yuǎn)處又有聲音隨風(fēng)傳來。是誰在歌唱?原來是紡織娘。這些小家伙如同夜晚的小精靈般,靜悄悄地飛了出來,一起唱著歌。接著,又是一道聲音響起。不過,并不是合唱,而是像鋼琴一般,為這些小東西伴奏。

          這個(gè)夜晚,并不寧靜。

          音樂,還在繼續(xù)……

        寫聲音的作文 篇6

          春天來了,風(fēng)變得暖和了,小草變得更綠了,水變得暖和,花兒開得多么燦爛,到處是一片美麗的色彩。

          我走過田野,聽到青蛙正在歡快地唱歌,呱呱呱,呱呱呱……多么有節(jié)奏感啊,它們似乎正預(yù)報(bào)今年的大豐收呢。金黃的油菜花開了,蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜,勞動(dòng)著,呼喊著,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……,仿佛在號(hào)召小動(dòng)物一起來加入它們的`隊(duì)伍呢,樹枝上站著的百靈鳥歌唱著春天,它們?cè)谡f:“春天實(shí)在太美了!”草叢里,那些不知道名字的小蟲也來加入這個(gè)春天的演唱會(huì),唧唧唧……吱吱吱……,在這場(chǎng)春天的大合唱里,草兒,花兒,蟲兒們,相互比著,爭(zhēng)著,唱著,跳著,仿佛是要將自己最美的歌喉展現(xiàn)給自然,贏得歌王的桂冠。

          我走到了小河邊,聽見河水嘩啦啦地流著,碰到石頭上,濺起一個(gè)個(gè)小泡泡。兩條小魚頭碰頭,甚是歡喜,似乎在談?wù)撝骸按禾靵砹,春光多美好啊!币恢恍◇π窂氖^下面爬了出來,在淺水里來回爬了幾圈,用小鉗子互相撞擊,那是在鼓掌嗎,還是樂的手舞足蹈呢?

          春天給我?guī)砹丝鞓,我愛春天?/p>

        寫聲音的作文 篇7

          春天的聲音,早已覆蓋濟(jì)源。

          小鳥的歌聲,是春天的聲音,為春天增添了許多生機(jī)。大樹的'新芽,是春天的聲音,讓春天變得更加美麗。如酥的小雨,是春天的聲音,把春天沖洗的更加明亮。平和的春風(fēng),是春天的聲音,為春天修理草地。

          新出的小草,是春天的聲音,為春天凈化空氣。融化的小溪,是春天的聲音,為春天彈奏優(yōu)美的樂曲。

          春天的聲音無處不在,只要你用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)!

        寫聲音的作文 篇8

          秋天到了,秋風(fēng)娃娃也來幫忙了。

          秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服,拿著五顏六色的衣服,來到了果園里,扔下了許多衣服。蘋果這個(gè)胖娃娃,選了大紅的外衣穿上了,剛穿上衣服,成了紅娃娃,樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙,成了黃娃娃。樂得跳起了舞,這一跳,把衣服給撐壞了許多孔,露出了黑點(diǎn)點(diǎn)的`皮膚。石榴也穿上了紅大衣,一笑,把紅紅的整齊的牙齒露出來了。

          秋風(fēng)娃娃又來到了樹林,她大口氣一吹,楊樹葉立刻成了黃色的,隨后慢慢地落了下來。她又大口氣一吹,楓葉變成了紅色的,楓樹林簡(jiǎn)直像一片火海,嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹,高興極了,心想松樹居然那么堅(jiān)強(qiáng),于是她對(duì)松樹又吹了一口,松樹更加綠了。

          秋風(fēng)娃娃來到了農(nóng)田里,莊稼高興極了!玉米穿上了金黃的衣服。大豆也穿上了黃色的外衣,這不,全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動(dòng)得變成了紫紅的臉。

          秋風(fēng)娃娃向孩子們吹了一口,孩子們凍得穿上了厚厚的衣服,這下暖和了。

          這就是可愛的秋天,這就是可愛的秋風(fēng)娃娃!

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