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聲音作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音作文3篇，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音——題記
在我的心中，流淌著一種聲音沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。撐起歲月的竹篙，劃過年華的長河，�？吭谀莻�梔子花開的溪畔記得總有一個人，可以讓我深深地依靠不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起可是這次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個“狗啃泥”我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無情地?fù)浯蛑业碾p頰老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來正當(dāng)我感到絕望的時候，不經(jīng)意的一個回頭，卻看見你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿鼓勵我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田
那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動，梔子花的'種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動容了。
我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅帶著你賜予的鼓勵，我試圖再一次嘗試你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時，你仍舊停留在伊始?xì)q月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對我的愛，不會斷你點點滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音你的愛綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對我的情意，那是梔子花開的聲音——
“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛”
聲音作文 篇2
在小學(xué)五年里，我們的每一點成長和進(jìn)步都飽含著老師的心血。在我心目中，我最敬佩的那位老師，如一縷陽光，照亮了我們前進(jìn)的道路；又如一輪明月，指引著我在知識的海洋里遨游。她就是我最敬愛的王老師。
王老師是我一年級的語文老師。她個頭不高，留著可愛的蘑菇頭，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她講課時，不但生動有趣，而且講起課文內(nèi)容時，總是讓我猶如身臨其境一般。
還記得在一個秋高氣爽的下午，我們?nèi)鄬W(xué)生正在寫作業(yè)，有一道題特別難，所有人都沒有答案，好幾個同學(xué)同時向王老師提問。王老師就給大家講解這道題。一遍之后，大部分同學(xué)沒聽懂，兩遍、三遍，王老師不厭其煩地在講臺上一遍又一遍地講著同一道題。
我發(fā)現(xiàn)王老師的聲音漸漸變得沙啞起來，但她仍然和藹可親地為個別沒有理解的同學(xué)講解。終于，當(dāng)她對著全班同學(xué)問道：“還有哪位同學(xué)不理解的.請舉手！”所有同學(xué)都沒有舉手，王老師欣慰地笑了。
后來，每當(dāng)聽到有人用沙啞的聲音說話時，我的腦海中都會浮現(xiàn)出王老師講課的畫面，又仿佛聽到了王老師講課時的聲音。那聲音如天籟一般，雖然沙啞，卻有著王老師對我們濃濃的愛。
俗話說：“十年樹木，百年樹人�！边@句話的含義以前我不懂。作為五年級的學(xué)生，現(xiàn)在我懂了：每一名學(xué)生的點滴進(jìn)步和成長的背后，都離不開老師的辛勤付出。
聲音作文 篇3
秋風(fēng)吹動著孤寂與悲涼，帶著我的思念飄向遠(yuǎn)方。當(dāng)黎明的第一縷陽光柔和地灑在大地上的時候，同那陽光一同燦爛的，還有那碎了的心與希望，一片一處地被風(fēng)吹走，那葉紅了幾回？綠了幾回？沒人知曉。天空中“人”字的大雁召喚著我，那秋葉目送我走向地平線的盡頭。
星期二下午四點有一個主持人選拔賽。很快，到了下午四點，我與好友懷著緊張而又激動的心情，來到了二樓準(zhǔn)備參賽，看到二樓竟有如此多的人來參賽。我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。我們一個個地把名字寫上去，我在28號，好友在我后面�？粗懊孢�有那么多的人，我不安的心終于平息了一下。
我與好友在走廊上，雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。我們貪婪地伴著雨聲練著，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。我們害怕一上臺會做錯。練的時候，好友說我讀得不錯，我的斗志被激了起來。我望著前面的人越來越少，看著那些出來后個個都眉開眼笑的同學(xué)，我昂起的斗志澆滅了。
很快就到我了，我踏著堅定的步伐，走上講臺，我的心竟是無比的平靜，我張開嘴巴，開始了我的演講，耳邊是我認(rèn)為有此以來最大聲的聲音，緊接著我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。我想快點結(jié)束這讓人感到害怕的講臺，終于講完了。我疾步走下講臺，來到課室后面，緊張的心仍無法平靜下來，周圍的空氣升高了好幾度，我的臉好燙，看著好友的演講，我在為她默默打氣。她下來了，她跟我說她上臺時候好緊張，我說我也是。之后的幾個我認(rèn)真的去看，我知道我自己肯定是不行的`。但我卻不后悔，因為我盡力了。
結(jié)束時，我問了語文老師，我的情況。老師說：“聲音有點小，速度也有點快。”我說：“我已經(jīng)很大聲了，我從來沒有過這么大聲說話�！崩蠋熣f：“那說明你就已經(jīng)戰(zhàn)勝自己了。”是的，就像剛開學(xué)一樣，我上講臺自我介紹，下來時，坐在第二排的同學(xué)都未必聽得清。
我并不后悔參加，也不后悔自己沒能被選，因為我可以通過這個演講戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了今后在舞臺上的獨自表演。
生命是奇特的，給人帶來喜悅。我們正一點一點長大，大自然也在一年一年的更換著新的生命，每個生命都有美的象征。在我聽來，他們正在努力獲取新生，努力地想要往上攀升，那一聲聲象征著成長的聲音，是世上最和諧最美妙的旋律。我聽見了生命拔節(jié)的生音。
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