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      2. 美妙的聲音作文

        時間:2023-07-12 12:18:38 聲音 我要投稿

        美妙的聲音作文(精品)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的美妙的聲音作文,希望對大家有所幫助。

        美妙的聲音作文(精品)

        美妙的聲音作文1

          聽,大自然在親切地呼喊著你,小鳥的“啾啾”聲,小河的“嘩嘩”聲,樹葉的“沙沙”聲,風(fēng)兒的“呼呼”聲……

          一切是多么奇妙、多么動聽!可是,還有一種聲音,比這些聲音更為美妙動人,那就叫—— 清早,鳥兒們鬧鈴般清脆悅耳的歡叫聲透過窗戶喚醒了我,我起身輕輕打開窗子,一股清新的空氣撲面而來,我大口大口貪婪地呼吸著美妙的音樂…… 走出了家門,我沿著斑馬線向這小路跑步。路上的人不多,挺安靜的,但再仔細(xì)一聽,風(fēng)在耳邊“呼呼”作響,吹得樹枝隨風(fēng)飄動,偶爾從身旁騎過的自行車有節(jié)奏地“吱吱”一路響個不停…… 來到廣場上 ,定睛一看,人可真多呀!廣場中央,有一些老人們正在認(rèn)真地舞劍、打太極、練功等等;四周的跑道上有許多人,有的剛開始做熱身運動,有的已經(jīng)跑了許多圈,還有的人熱的滿頭大汗,正拿著搭在肩上的干毛巾擦著……

          “喀嚓喀嚓”,一陣陣輕快的腳步聲,好熱鬧!我仿佛也被人們的熱情感染了,立即在晨練的人群中融入了……

          6點多鐘時,天更亮了些,我開始往回跑,經(jīng)過菜場時,只聽見賣菜人吆喝的聲音,買菜人討價還價的`聲音,還有流動的人群“吧嗒吧嗒”的皮鞋聲……

          各種各樣的聲音此起彼伏,匯成一支愉快熱鬧的“晨起賣菜交響曲”。

        美妙的聲音作文2

          聽,大自然在親切地呼喚著你,小鳥的“啾啾”聲,小溪的“嘩嘩”聲,樹葉的“沙沙”聲,風(fēng)兒的“呼呼”聲……各種各樣的聲音向你涌來,一切都是那么的奇妙、那么的動聽!

          就在今天,我聽到了各種聲音。

          清晨,小鳥們鬧鈴般清脆悅耳的歡叫聲,把熟睡中的我叫醒了。我起身輕輕地打開窗戶,一股股新鮮的空氣向我撲來,我大口大口貪婪地吮吸著……

          我跑下樓,走到大街上,只見大街上人流如潮。我走到菜場里,慢慢停下腳步,聽見了許多聲音,有賣菜人的吆喝聲,買菜人的討價還價聲,還有流動的人群“吧嗒吧嗒”的皮鞋聲……各種各樣的'聲音,匯成了一首“晨起買菜交響曲”。

          我走出了菜場,馬路上車水馬龍,汽車的“嘟嘟”聲,摩托車的“突突”聲,自行車的“叮!甭,匯合成了一支熱鬧非凡的“車輛交響曲”。

          我走在回家的路上,靜下來聆聽大自然的歌聲:一群群小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌;“篤!篤!篤!”啄木鳥像淘氣的娃娃,點著老樹爺爺?shù)念~頭;一陣頑皮的風(fēng)兒“呼呼”地經(jīng)過樹林,樹葉兒搖起腦袋,“沙沙——沙沙!”是那么有節(jié)奏,那么好聽……

          小溪里的水“嘩嘩”地流向遠(yuǎn)方,是那么活潑,那么輕快。流遠(yuǎn)了,水聲又變成了“叮叮咚咚”的樂章,是那么優(yōu)美,那么動人。

          不一會兒,天下起了大雨,雨點如豆大的從空中落了下來,發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的聲音。我趕緊往家中跑去……

          這一天,我聽盡了各種聲音,有清脆悅耳的,有粗躁渾重的;有令人愉悅的,有令人煩躁的,真像是進(jìn)入了音樂王國。

          甚至我已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng),連夢也是今天的畫面,耳邊也回響著各種各樣的聲音……

        美妙的聲音作文3

          每天,當(dāng)我們靜下心來,用心去聆聽周圍的世界,就能聽到各種各樣的聲音:小鳥的叫聲、樹葉的飄落聲、小販的叫賣聲……今天,我們就聆聽了大千世界賜予我們的聲音。

          首先,我們要到室外去傾聽。我們齊刷刷地排好隊,在班長的帶領(lǐng)下走出教室,我們來到屋檐下,閉上眼睛,一陣“嗚嗚”的聲音傳入我的耳畔好似輪船正準(zhǔn)備開啟,過了一會兒,從“嗚嗚”聲中隱隱約約聽到了“嘰嘰”的聲音,我仔細(xì)地一聽,我想是小鳥在枝頭鳴叫,那聲音仿佛在說:“下雨啦!下雨啦!這雨下得那么柔和,可真舒服呀!”忽然,我又聽到樹葉在風(fēng)中“沙沙”響,我的眼前立刻浮現(xiàn)出一幅畫面:一片片樹葉在風(fēng)中翩翩起舞,可美了。這么多的聲音一起響著,匯成了一首動聽的交響曲。

          我們聽完了室外的聲音,接著,我們就聽聽室內(nèi)的聲音吧!我們閉上眼睛,剛開始,我就聽到“滴滴”的聲音,我心想:是不是那個同學(xué)帶了手機(jī),他(她)的媽媽發(fā)短信呢?我剛想完這個問題,“踏踏”的聲音就隨之響起,我猜想是老師走動的腳步聲。最后就是椅子的搖晃聲了,那“吱吱”的.聲音讓我肯定是那個同學(xué)管不住自己的屁股,讓屁股搖晃著椅子,使得椅子發(fā)出“吱吱”的聲音,真難聽!

          聲音有的好聽,有的難聽,都會穿入我們的耳朵,但如果世界沒有了聲音,這個世界就會變得枯燥乏味。

        美妙的聲音作文4

          大自然美妙的聲音令人難忘,它會勾起你無限的遐想,F(xiàn)在,讓我們閉上雙眼,豎起耳朵,用心的去聆聽這大自然的美妙的聲音吧!

          “沙沙沙……”什么聲音呀,原來是年青的音樂老師——大自然正在給我們演奏著春天的`贊歌——《春雨》。這首神奇的歌引來聽眾們的好評。請看,韓愈寫下了“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!钡脑娋,杜甫也寫下了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!边@千古傳唱的名句……大自然無疑是用春雨給生機(jī)勃勃的春天增添了光彩。

          轉(zhuǎn)眼間,夏姑娘邁著輕盈的腳步而來。太陽伯伯把熱量盡情地撒向大地。熱得呆萌而可愛的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出了一朵又一朵鮮艷的花兒。小青蛙聚在一起“呱呱”地練習(xí)唱歌,盼望著去參加聯(lián)歡晚會呢!蟬在樹上“知了,知了”地叫著:“熱呀,熱呀!秋姐姐,快點回來吧!”

          秋姐姐一回來,果園的果子一個一個地都笑紅了小臉,一個個都“咚咚”地掉了下來。秋天是豐收的季節(jié)。一片片遼闊的高粱都高舉著火紅的旗幟,麥子穿上了金燦燦的外衣,微風(fēng)姑娘輕輕一吹,發(fā)出了“沙沙”的聲音。秋姐姐滿載收獲,向我們告別啦。

          聽,冬伯伯在唱歌,“呼呼——呼呼”。小朋友們在堆雪球,“砰——”這是什么聲音?原來有一個小朋友堆了一個大大的雪球,不小心在一個坡上摔破了。哈哈哈……”小朋友們笑得真開心啊。大自然無疑為冬天添上了歡樂的一筆。

          大自然的聲音充實了世界,點綴了世界,給世界帶來聊天歡樂!只要你用心聽就可以聽到更多的聲音。

        美妙的聲音作文5

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”清晨的鬧鐘聲把我從夢中帶回現(xiàn)實,是該起床的時間了,這聲音很熟悉也很討厭,因為它幫我按時上學(xué),也天天不讓我睡懶覺。我趕緊床,匆匆忙忙洗漱和吃早飯。因為我按時起床,所以爸爸今天開著轎車送我上學(xué),我也就有很多機(jī)會好好欣賞一路上的風(fēng)景。

          一路上,我坐在爸爸車上看著街上來來往往的上班、上學(xué)的人潮,聽著爸爸為我播放的.音樂,真的好聽!外面聽著汽車“嘟嘟”的喇叭聲,菜場周邊小販的叫賣聲,所有的這一切匯成一曲美妙的“清晨交響曲”。到了學(xué)校,教室了傳來陣陣?yán)世实淖x書,非常有節(jié)奏,也非常動聽。這不禁讓我想起一句詩句“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心!庇谑俏亿s緊加快腳步,加入到這陣陣的讀書聲潮中。課堂上老師的教書聲、、課堂外同學(xué)們的歡呼聲,還有音樂課上美妙的歌聲……這一切又構(gòu)成了“學(xué)習(xí)交響曲”。

          放學(xué)了,我又加入到街上的聲音世界中,鉆進(jìn)“轟隆隆”的公交車,享受它帶給我回家的感覺。到家中,我完成作業(yè)后,趕緊拿起我心愛的二胡,一曲曲優(yōu)美的琴聲讓我陶醉在其中。

          這一天,我感受到各種各樣的聲音,許許多多,有動聽的歌聲,有公交車刺耳的喇叭聲……但是我認(rèn)為最美妙的聲音是老師的教書聲和同學(xué)們的讀書聲,這些聲音將陪伴我一生,將指引我前進(jìn)的方向。

        美妙的聲音作文6

          每個人的心目中,都會有一種最美妙的聲音。老師說,那是學(xué)生的一聲問好;歌手說,那是觀眾的陣陣掌聲;我卻說,那是每天出門前媽媽的千叮嚀萬囑咐。

          記得一次,我正準(zhǔn)備出門去上學(xué),不料又遭到了媽媽的“言語攻擊”:“赫文啊,你要遲到了,快點穿衣服;出門要戴口罩,別著涼;吃飯要吃完!”我本來就因快要遲到而煩惱,聽了這些話心里更是十分煩躁:“你能不能別啰嗦了?我本來就快遲到了,被你一催,豈不更慢?”說罷,我摔門而去,只留下媽媽一人待在原地。

          整整一天,我和媽媽沒有說過十句話。晚上,我躺在床上翻來覆去,淚水無聲地打濕了枕巾。

          過了幾天,我終于盼到了這樣的'早晨:媽媽出差了,耳根子可以清凈了!然而,本以為可以歡天喜地、自由自在地學(xué)習(xí)、生活幾天,可我卻渾身不自在,總覺得少了些什么。原來我早已習(xí)慣了媽媽的囑咐,沒有那一遍又一遍的叮嚀,我好像做什么事情都失魂落魄。我又開始想念媽媽的嘮叨了。那三天,我是懷著煎熬的心情度過的。

          終于,媽媽出差回來了。進(jìn)門第一句話,仍然是那熟悉不過的嘮叨:“赫文啊,這幾天作業(yè)有沒有認(rèn)真做?琴有沒有練?有沒有咳嗽……”雖然我表面上說:“哎呀,別說了!”但,心里卻流過一道暖流,那是溫暖又熟悉的溫度。

          媽媽的叮囑,就是我心目中最美妙的聲音。它將一直在我耳邊縈繞,伴我成長……

        美妙的聲音作文7

          世界就是這樣的奇妙-春夏秋冬,每個季節(jié)中都有許多優(yōu)美的聲音。身體健全的我,既看得見如畫的風(fēng)景,也聽得見優(yōu)美的'聲音。

          然而,有些人只能聽得見聲音,他們就是盲人。他們一生看不到光明,等待他們的只有黑暗,他們只能靠聲音去聽世界。

          一位盲人,自己用手探索著。他亂抓半天找到了一包鹽,還用手抓起一把,用鼻子聞了聞-很咸,看來是鹽。接著他從口袋里面拿出一個氣球皮,隔在收音機(jī)上,把鹽撒在上面。然后打開了收音機(jī),音樂響起時,他把手放在鹽的上面,鹽開始跳動起來。他感受到了鹽的跳動,他的耳朵聽見了微微的跳舞聲,他面帶微笑,似乎看到了這群“舞蹈家”優(yōu)美的舞姿。

          一個人走在街上,他的走路方式很特別。只見他戴著一副黑墨鏡,手里拄著一根木棍,不停在前面點著。他側(cè)耳聽見周圍的人不停地議論著,有人說:“哇!多么帥氣的一個小伙子!可惜,瞎了雙眼!庇钟腥苏f:“切,帥有什么用,還不是看不到光明!敝車泻芏嗳,他們不停地在說著什么,車子在飛奔著,他依然什么也看不見……

          盲人被人扶著,來到了田野上。蜜蜂不停地叫著,水果落地的聲音,水被風(fēng)微微地拂動著,柳條飄蕩的聲音,貓狗的叫聲,蛐蛐的叫聲……他都聽見了。

          不管是什么聲音,他都覺得很美妙。

          我們現(xiàn)在看得到,聽得到,所以,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,愛護(hù)自己!

        美妙的聲音作文8

          這世間最美妙的聲音,便是這大自然的音樂;這世間最充滿魅力的地方,莫過于這大自然的神圣。就算一花凋零,也荒蕪不了她的整個春天。大自然,就是這樣,在風(fēng)雨中不斷的搖擺,但卻頑強(qiáng)地屹立著。

          請在暴風(fēng)雨中,請在雷電交加中傾聽大自然生命的頑強(qiáng);也請在彩虹來臨之際,萬物復(fù)蘇之時聆聽大自然迎向光明的號角聲。聽,樹枝搖曳樹葉的沙沙聲;聽,那大自然萬物復(fù)蘇的喘息聲;聽,那花兒綻放生命色彩的號角聲……請將那大自然的聲音合起來,便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。

          在深夜的大自然中,是什么聲音最讓我為之動容?那是夏夜的荷花嗎?是那開在滿池中美麗動人的荷花嗎?請讓我們循著那哭泣聲來到那暴風(fēng)雨中,只見滂沱的大雨交雜著電閃雷鳴的呼嘯,在空氣中肆虐著。再看那滿池的荷花,竟然呈現(xiàn)出一幅用語言無法表達(dá)的美。只見那碩大的荷葉讓雨點在勇敢、慈憐的上面奏著樂曲,為那荷花遮風(fēng)、擋雨。沒有人知道荷葉的堅強(qiáng),更沒有人知道荷葉那樸實無華的美。它只是在危險之際保護(hù)著荷花,又在光明之中,默默無聞的襯托她的`美,他像是寧靜的港灣,春風(fēng)和煦、波瀾不驚。是你,我,還有那瘋狂襲來的暴風(fēng)雨見證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。

          生活與愿望之中而沒有希望,是人生最大的悲哀,這便是向日葵的座右銘。因為它永遠(yuǎn)向著太陽開,永遠(yuǎn)向著希望開。大自然,就是這樣,以它獨特的魅力,吸引著熱愛生活的我,吸引著一切熱愛生命事物。

        美妙的聲音作文9

          這個世界充滿了各種聲音,聽,小溪“嘩嘩”地向前在奔跑,唱著一首首美妙的歌;小鳥站在枝頭“啾啾”地叫個不停,好像在說:“春天來了,春天來了。”樹葉“沙沙”地在響,仿佛蝴蝶在跳舞……一切是那么美好、那么動聽!但是,我們的生活還有更奇妙的聲音——。

          “晨晨,該起床啦。”美好的一天,就從媽媽美妙的聲音中開始了。上學(xué)的路上,“滴滴”的汽車聲中夾雜著都市里匆匆忙忙趕著上班的人潮聲、媽媽送孩子上學(xué)路上的交談聲、警察叔叔指揮交通的.口哨聲……

          來到我們美麗的校園,迎接我們的是導(dǎo)護(hù)老師和少先隊員的一句句早上好。走進(jìn)教室,“乒乒乓乓”的聲音傳來,原來是幾個“調(diào)皮鬼”在修拖把呢;接著又聽到“沙沙”地寫字聲,原來是幾個不認(rèn)真的同學(xué)正在同學(xué)的幫助下訂正作業(yè)呢……晨讀時間到,郎朗的讀書聲頓時響起,同學(xué)們悅耳的書聲像音符一樣飄蕩在教室周圍。

          “請把書翻到第17課,跟我讀……”老師美妙的聲音讓我們整天的心情都保持美好。從上午到下午,老師們悅耳的聲音包含著對我們無盡的愛。

          “池塘的水滿了……”音樂課上,同學(xué)們有的在拉小提琴,有的人在打響鼓,還有的邊拍手邊唱,不同的樂器聲匯合在一起就像“叮咚”的泉水在山間流淌,動聽的音樂就像飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。

          放學(xué)了,在回家的路上,我路過菜場,那邊已是人流如潮、人聲鼎沸了。菜市場上“嘰嘰喳喳”,討價、還價聲,攤主們的叫賣聲,交織成歡樂和諧的交響樂……

          生活中那些美妙的聲音總是充滿了愛,伴隨著我成長,它像一朵五彩的花,讓我們感受生活的陽光。

        美妙的聲音作文10

          自然的聲音多么美妙啊。聽,大自然這個大家庭里,有無數(shù)種美妙的聲音。

          早上,我早早起床,聽著公雞“喔喔”的打鳴聲,小狗也“汪汪”地叫著。有人說:“這些無非就是大自然的噪音”。不對,只要你用心傾聽,一切都會變得那么美好,那么美妙,那么有趣。公雞聲音清脆,好像在提醒人們快快起床,新的一天又要開始了。小狗用它那洪亮的聲音告訴我們要提防壞人。

          我來到公園里,鳥兒唱著歡快的樂曲。鳥兒歡快地唱著歌,那聲音真好聽,頓時讓我們心情放松,疲勞被全部帶走。我正陶醉在這美好的聲音中,這時,一陣風(fēng)打亂了我的思緒,樹葉“沙沙沙”地響了起來。風(fēng)中夾雜這泥土的氣息,我知道雨將要來了。

          我回到家坐在窗戶前仔細(xì)聆聽,一陣風(fēng)像前鋒一樣打破了這美好的`寧靜。雨伴著風(fēng)靜悄悄地來臨,天空越來越暗,雨“滴答、滴答”地落在地上。這時,昏暗的天空中閃過一道亮光,伴隨著稀少的細(xì)雨,亮起了一聲巨響。細(xì)雨就像聽到了助威的叫聲似得,下得越來越密,越來越大,像石頭似的砸在大地的身上。最后,雨密集的如薄紗一般,遮擋了我的視線。

          剛剛還狂風(fēng)大作,大雨磅礴?涩F(xiàn)在,雨說停就停了。外面變得那么清新,一切都那么青翠。我來到公園里,小鳥還是“嘰嘰喳喳”地叫著。草地上的植物充滿了生機(jī),風(fēng)兒用溫暖的手撫摸著它們。小草“沙沙”地唱著,大樹奏起了“嘩嘩”的歌謠,在風(fēng)的撫摸下,一切都變得鮮亮了。我不禁贊嘆,大自然的聲音,可真有趣!

          大自然無私奉獻(xiàn),默默無聞,我們只要用心認(rèn)真傾聽大自然的聲音,就能體會到其中的樂趣。

        美妙的聲音作文11

          大自然的聲音是世界上最動聽的音樂,是任何音樂家都無法演奏出來的。

          春天來了,小溪“嘩嘩”地向前奔跑,唱著一首美妙的歌。小鳥站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個不停,好像在說:“春天來了,春天來了! 看到伙伴們都陶醉在那美麗的春天里,燕子也迫不急待地飛了回來,“唧唧,唧唧”地叫著,好像在說:“這里比以前更美了!”

          聽,知了在樹上“知了,知了”地叫著,小狗也伸出了舌頭,它們仿佛在說:“熱死了,熱死了!鼻嗤茉诔靥晾镉蝸碛稳,欣賞著那美麗的.荷花。夜幕降臨了,青蛙便“呱呱、呱呱”的叫個不停,為我們唱起了美妙的歌謠,不一會兒,人們就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。哦,原來是夏天來了。

          秋天,樹上的葉子、地上的小草都枯黃了,一陣秋風(fēng)吹來,樹上的葉子“沙沙”作響,不一會兒就在空中翩翩起舞,多漂亮啊!螞蟻們把那些葉子當(dāng)成地毯、 小船、滑梯,在上面盡情玩耍。秋天正是菊花開放的時候,瞧!它們開得多燦爛,好像非常高興地說:“哈,你們都調(diào)謝了,現(xiàn)在就我最美麗了!毖嘧觽円酪啦簧 地離開了這個美麗的地方,走的時候還在“唧唧,唧唧”地叫著,仿佛在說:“再見了,美麗的地方,明年再見!”

          轉(zhuǎn)眼間,冬天來了,大自然給大地和大樹都穿上了一件白色的棉襖,青蛙、蛇、熊早已躲進(jìn)洞中,它們仿佛在說:“現(xiàn)在外面那么寒冷,所以我要在這里過冬了,啊,我要睡覺了!

          聽到了吧?其實,只要你用心傾聽,就一定能聽到大自然發(fā)出的美妙、動聽的聲音。

          點評:大自然的聲音多么神奇,多么悅耳。小作者運用了豐富的想象力,按季節(jié)的變化把大自然的聲音寫得很具體,小作者還聽到他們在說話呢!語言流暢,層次清晰。

        美妙的聲音作文12

          有只小熊名叫妮妮,這段時間,她一直都在思考一個問題——最美妙的聲音是什么?

          妮妮吃飯的時候在想,睡覺的時候在想,走路的時候也在想。突然,妮妮的耳邊傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲,“咦,這聲音好獨特!”妮妮抬起頭來,發(fā)現(xiàn)是樹上的一只小麻雀在歡快地唱著歌!奥槿感〗,這美妙的聲音是你發(fā)出的嗎?”小麻雀不好意思地說:“妮妮呀,你可是第一個說我聲音好聽的,謝謝你!其實杜鵑姑娘唱得比我美妙多啦!”“噢,謝謝你,再見!”妮妮揮揮手向小麻雀告別,向杜娟姑娘家走去。

          勤勞的杜鵑正在給花兒們澆水呢!她一邊澆水一邊哼著歌兒,歌聲的確比小麻雀的聲音要美妙得多。妮妮對杜鵑姑娘說:“你的歌聲真是太美妙了!”“呵呵,妮妮,你過獎了!燕子姐姐的歌聲才是最美妙的呢!”杜鵑姑娘謙虛地說!芭!那太感謝你了,我要去聽一聽!”

          這時燕子姐姐和小伙伴們正好唱著歌向她飛過來,妮妮暗自高興,忙豎起耳朵仔細(xì)聽。啊,多么婉轉(zhuǎn),多么美妙的聲音。 把嘧咏憬,你的`歌聲是最美妙的嗎?”妮妮大聲問!昂,不,其實最美妙的聲音在那兒,聽!”妮妮順著燕子姐姐所指的方向看了看,大樹底下,兔媽媽正在哄兔寶寶睡覺。她滿臉溫柔,用手輕輕地拍著兔寶寶的背,用很小的聲音哼唱著搖籃曲!皩氊,寶貝,我親愛的寶貝,媽媽愛你,你要好好睡……”聽著聽著,妮妮入神了!

          過了好久,妮妮才緩過神來,情不自禁地大聲喊道:“我找到了,我找到了,世界上最美妙的聲音是媽媽的聲音!”

        美妙的聲音作文13

          李老師頭發(fā)似瀑布,又長又黑又柔順,走路時,那長長的馬尾辮搖擺不定,像一個喝醉酒的醉漢似的有趣極了……。她不僅人美,聲音更美,她的聲音:甜美、威嚴(yán)、溫馨。

          李老師聲音甜美,聽她朗誦課文,令人心曠神怡,簡直就是一種享受。

          記得有一次,李老師朗讀楊國民作家《黃果樹聽瀑》,我們都聽得入了迷,仿佛身臨其境。就連班上平時調(diào)皮掏蛋的鐘誠同學(xué),也被陶醉了。那聲音,一會兒像珠子在玉盤中滾動,一會兒又像“啾啾”小鳥的.鳴叫,一會兒又似松濤陣陣,一會兒又似潮水翻涌……我們仿佛已置身于黃果樹瀑布前,在與楊國民作家一起欣賞那氣勢雄偉的黃果樹瀑布。

          李老師讀完以后,我們依然沉醉其中,似乎不愿回到現(xiàn)實中來。那抑揚(yáng)頓挫、甘甜美妙的聲音,真可謂余音繞梁,三日不絕啊!我可以自豪地說:你若能有幸聽到這種朗誦,也一定會被那美妙的聲音所陶醉!

          當(dāng)然,李老師的聲音不總是那么溫柔甜美,有時也顯得有點嚴(yán)厲。我清楚地記得,那天李老師正給我們上課,大家都聽得津津有味,天色漸漸陰暗下來,突然一道閃電,緊接著就是一個炸雷——驚天動地。霎時,教室里膽小的尖叫起來,膽大的也嚇得叭在位子上……就在這“危急”關(guān)頭,一個聲音在我們身邊響起:“怕什么!天塌下來,有老師撐著!”帶著威嚴(yán),帶著關(guān)愛。頓時,教室里便鴉雀無聲了。這樸素的語言,威嚴(yán)的聲音,讓我感到了安全,感到了溫暖。

          李老師的聲音不僅甜美、威嚴(yán),更多的時候是溫馨。平時,她總是像媽媽老師一樣,無微不至地關(guān)愛著我們:與我們談心,指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),幫助我們解決生活中的困難……她的聲音是那樣的溫柔甜美、溫馨美妙,似春雨滋潤著我們的心田,似甘露融進(jìn)我們的心靈,似陽光沐浴著我們成長。

        美妙的聲音作文14

          美妙的聲音在大自然中是無處不在的,只要用心去觀察、聆聽,就會有許多的發(fā)現(xiàn)。

          你聽,“沙沙沙,沙沙沙”是春雨在歌唱,“嘰嘰,嘰嘰”,是樹枝上的.小鳥在為它鼓掌。這是一聲“轟隆”打斷了春雨哥哥的演唱會,原來是它的媽媽—雷姑姑來接它回家呀,可是春雨哥哥還不想回家,雷姑姑又“轟隆、轟隆”地打亂了春雨哥哥的想法,它也只好回家了。

          “呱呱,呱呱”原來是青蛙弟弟從池塘里探起頭來,水里的青蛙媽媽對它說:“小青蛙,夏天到了,你出去玩吧!”小青蛙說:“它們都不帶我玩。”說著,一條小金魚從池塘里鉆了出來說:“青蛙弟弟,你能跟我一起玩嗎?”小青蛙回答說:“可以,那我們玩什么呢?”“那我們就比游泳吧!”小金魚回答說。它們就一起開始游泳比賽了。

          秋天的早上,我打開窗戶,看到外面是一個金色的樂章我不由自主地打開門沖了出去,看到外面金色的世界,一片落葉“沙沙,沙沙”飄到了我的臉上,對我說:“秋天到了,出去玩吧!”這是我聽到了農(nóng)民伯伯收割稻田的笑聲,我上前去,看到了農(nóng)民伯伯臉上的笑容。

          一轉(zhuǎn)眼,冬天到了,冬爺爺把大地裝扮成一個潔白的世界,北風(fēng)“呼呼,呼呼”地刮著,小朋友在雪地里打雪仗,“啪啪,啪啪”,人們踩著雪地“嘎吱,嘎吱”,爺爺奶奶們在家里透過窗戶來看這外面的世界。

          大自然的聲音是多彩的,只要用心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)。

        美妙的聲音作文15

          每個人都聽過各色各樣的聲音,有的珠圓玉潤,有的響遏行云,還有的暴跳如雷……我們的生活都充滿了這些奇妙又有趣的聲音。

          我知道的聲音有很多種,比如:敲鼓的聲音、大吵大鬧的聲音、滴滴答答的雨水聲……就好似聲音就在我們的身邊,只要你用心聽了,你一定會認(rèn)出這個聲音是從哪來的',從那里去的,還會從聲音里找出各種神奇古怪的動物,還可以發(fā)現(xiàn)寶藏呢!

          有一個雨過天晴的雨天,我聽見院子里有小雨水的“滴答”聲,等我跑到了樓下,發(fā)現(xiàn)小雨水把石頭打穿了一個洞,過了三天三夜,連下了三場大雨,雨水灑在地上,讓花草樹木都有了一個新的生命,花兒開得更燦爛了,讓雨水驕傲的越來越厲害,幾乎每個地方都有著“啪啦”的聲音。當(dāng)我再次下樓時,那塊石頭早已不見了。

          有一天,天氣晴朗萬里無云,我和媽媽走在大街上,當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時,就有一個刺耳的聲音,“咚,咚,咚,咚,咚咚,咚”原來是學(xué)校的鑼鼓聲,還有許多樂器,比如:長號、大號、圓號、小號……一些我從沒見過的樂器,我一一看了一遍又一遍,真羨慕他們。∫俏乙灿邢袼麄円粯拥臉菲,那該多威風(fēng)啊!等我走進(jìn)班里時,我聽見同學(xué)們朗讀課文的聲音,大家跳繩的“當(dāng)當(dāng)”聲,和同學(xué)們的寫字聲……這些聲音可真是奇妙啊!

          我愛聲音!

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