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      2. 那聲音常在我心田作文

        時(shí)間:2023-09-19 15:11:45 聲音 我要投稿

        那聲音常在我心田作文15篇(熱)

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的那聲音常在我心田作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        那聲音常在我心田作文15篇(熱)

        那聲音常在我心田作文1

          有一個(gè)聲音,常在我的心田……

          記得,我小的時(shí)候,爺爺是個(gè)棋迷。在沒人陪他下棋時(shí),爺爺便拉我過來與他過過招,結(jié)果是沒有懸念的,無論我如何努力的去想,他總能一一化解,每次都輸?shù)奈,漸漸的.,不再答應(yīng)爺爺?shù)难?qǐng)了,而他只能重回孤獨(dú)。

          不知過了幾年,我只記得那年我七歲,爺爺重新來“求”我下棋,拗不過,只好同意……下棋前,他盯著一枚棋子看了好久,卻發(fā)出了一聲嘆息,便開始對(duì)弈……那次,不知是他故意還是偶然,我居然獲勝了,當(dāng)時(shí)心中充滿了喜悅……許久,爺爺輕輕地吐出了一句話:“孩子,凡事做之前,多想幾步,或許你會(huì)悟到些什么,下棋如此,做人亦如此……”那時(shí)的我,聽的有些云里霧里,只是呆呆地點(diǎn)頭答應(yīng)。

          不曾想,這是與爺爺下的最后一盤棋,這句話也是最后的聲音,爺爺走了……那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我不敢隨著父親去……這晚,我一個(gè)人在家,好似明白了什么……這段聲音,這段話,從那時(shí)起便銘記在我的心中。

          學(xué)習(xí)時(shí),時(shí)刻記著這段話,每當(dāng)想去避開難題時(shí),心田中總會(huì)有一段聲音響起……微弱的音量,卻在我心中激起了片片漣漪,讓我放下手中的手機(jī),重新思考困難之處。

          做人做事,多想幾步。一句看似平凡的話,卻是爺爺一生以來總結(jié)的,或許爺爺留給我的物質(zhì)并不多,但是,我想,在我心中,又有什么會(huì)比這段聲音更珍貴呢?

          幾天前,重回故鄉(xiāng),一切都是這樣的簡樸。突然很想念他,想與他再下盤象棋,想聽他重說這段話,只是時(shí)間不等人。我想,不再需要什么了,或許只要這段聲音常駐我的心田,足矣。

          這聲音,定會(huì)伴我左右,我愿它與他,都能常在我心田……

        那聲音常在我心田作文2

          “孩子,你一定能行的!”我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

          那天,溫暖的陽光照在我的身上,微風(fēng)吹過我的發(fā)絲,樹葉在林中互相觸碰著,花兒們隨風(fēng)翩翩起舞,桂花香味飄到了我的鼻子里,真香!

          我決定去學(xué)騎單車,那時(shí),我的腳一蹦一跳的,我的眉毛像彎彎的月牙,眼睛瞇成一條縫,咧開嘴笑,笑成了一朵花,我特別開心。

          我開始學(xué)習(xí)騎單車了,一不小心摔倒了,我握著把手,眉毛皺了起來,臉蒼白的,像霜打的茄子,我站起來,彎下腰拍了拍褲子上的灰。

          正在這時(shí),我的耳邊傳來一陣陣嘲笑聲,原來是路過的一些五年級(jí)的哥哥姐姐在嘲笑我,我的眉毛成了倒八字,眼瞪著像銅鈴,鼻子一張一合的,牙齒咬得咯咯響,整個(gè)人像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的獅子。

          當(dāng)我氣憤、沮喪時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在我耳邊響起:“孩子你能行的',別聽這些嘲笑聲!”我轉(zhuǎn)身一看,原來是媽媽,我的眉毛忽然又彎成了彎彎的月牙,眼睛瞇成一條縫,臉笑成一朵花,變成開心的模樣,媽媽鼓勵(lì)我的聲音像春天的細(xì)雨灑落在樹林。在這個(gè)聲音中,我再次嘗試,一天一天的練,終于學(xué)會(huì)了騎單車,我心里美滋滋的。

          迎著風(fēng),我騎著剛學(xué)會(huì)的單車,我心想:感謝那個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì)了騎單車。

          陽光灑落在我的身上,微風(fēng)吹過我的頭發(fā),桂花一朵一朵地飄到我的腳下,一切都那么美好......

        那聲音常在我心田作文3

          “丫丫,你能行的,加油!”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

          那天,碧空如洗,萬里無云。微風(fēng)輕輕地拂過,吹在臉上舒服極了。樹葉感到微風(fēng)來了,就立刻發(fā)出沙沙的聲音迎接它。花草聽到這個(gè)指令,立刻不停地?fù)u擺著身子。百靈鳥也唱著優(yōu)美的歌兒,歡快地飛了起來。那風(fēng)景就是仙境一樣!

          我決定了,我要學(xué)會(huì)騎單車。因?yàn)槲矣X得在這美麗的風(fēng)景中加入我飛馳的身影,那是多么美妙的一件事呀!

          于是說干就干。清晨,我跑到小區(qū)偷偷試著去練習(xí),小心翼翼地上了單車,單車搖晃了幾下害我差點(diǎn)摔到在地下。果然靠我一個(gè)人是不行的。我叫上了爸爸,讓他扶著我的后座。我騎上單車,握好把手,還沒騎一下,由于重心不穩(wěn)摔倒了。試了幾次,還是失敗,我心里很難過。忽然,幾個(gè)聲音嘲笑聲說道:

          “連騎單車都不會(huì)!”

          “真笨!”

          “這誰?”

          ……

          那聲音刺痛了我的心,本來手就受傷了,還要加上他們的嘲笑,心里就更加難過了。這時(shí),爸爸看了看我,別過臉怒聲對(duì)他們幾個(gè)大聲說:“你們幾個(gè)小毛孩,一邊去!”那聲音如北風(fēng)呼嘯,如暴風(fēng)雨席卷了大地,如海浪拍打巖石一般。爸爸一說完,他們就嚇跑了。我沮喪極了,一個(gè)鼓勵(lì)的聲音再次響起:“丫丫,不要放棄,要堅(jiān)持下去!蹦锹曇,像媽媽輕輕地?fù)崦业念~頭。我一看,原來是爸爸,他把單車扶起放到我面前。我想:失敗是成功之母,我一定會(huì)成功的'。于是我天清晨都來練習(xí),我每天練習(xí)時(shí)都會(huì)想起爸爸說過的話。漸漸地,我終于學(xué)會(huì)了騎單車。

          迎著風(fēng),騎著剛學(xué)會(huì)的單車,我想感謝那個(gè)聲音,它給了我很大的力量。在陽光里,我的身影在慢慢隱去……

        那聲音常在我心田作文4

          “別放棄,加油,你一定行的!”這聲音猶如一陣春風(fēng)滋潤著我的心田,使我久久不能忘懷。

          那天,天空萬里無云,陽光輕撫著大地。走出室外,眼前的一切都是那么的美好,我很開心。

          我決定學(xué)習(xí)滑滑板?粗瑢W(xué)們滑著滑板在小區(qū)里來回穿梭,我感覺他們帥極了。于是,我找了一個(gè)寬敞的地方準(zhǔn)備練習(xí)滑滑板。起初我覺得也沒什么難的,不就是一塊板子嗎?可是當(dāng)我真正開始去實(shí)踐,才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)滑滑板也不是那么容易的事。每次我站都站不穩(wěn),只能從滑板上掉下來。練了一次又一次,還是沒有成功,我有點(diǎn)泄氣了,最后氣急敗壞的把滑板踢到了一邊。

          “這不是張繼文嗎?連滑板都不會(huì),真low。”他帶著一絲邪惡的笑容,用手指著我說。那聲音像箭一樣穿進(jìn)我的心。

          我很沮喪,發(fā)誓再也不滑滑板了,再也不要見到那個(gè)同學(xué)了。我生氣的拿起滑板向家走去。這時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的聲音傳來“別放棄,加油,你能行的。”我抬頭一看,原來是媽媽。這聲音如同溫暖的手撫摸著我的心田,給了我重新戰(zhàn)勝困難的勇氣。于是,我把滑板放下,繼續(xù)開始練習(xí)起來。

          摔倒了沒關(guān)系,我能行;撞到了護(hù)欄沒關(guān)系,我能行;被別人嘲笑沒關(guān)系,我能行。就這樣,我一遍一遍的'練習(xí),終于,我學(xué)會(huì)了!

          以后的每一天里,這個(gè)聲音都會(huì)回蕩在我的腦海里。不論是在學(xué)習(xí)的時(shí)候還是在日常生活當(dāng)中,不論是遇到什么樣的困難,我都會(huì)勇敢地堅(jiān)持,不再輕言放棄。漸漸地,它不僅僅是一句話了,而是一個(gè)時(shí)刻提醒著我的標(biāo)語,是它讓我樹立了自信,走向了成功!

        那聲音常在我心田作文5

          我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一種聲音,那就是媽媽的聲音。

          那天,陽光明媚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),輕輕吹來一陣涼涼的風(fēng),陽光也悄悄地跑到我臉上。

          我決定去學(xué)習(xí)騎單車,因?yàn)榍疤煳铱匆娏藙偼瑢W(xué)騎單車,我覺得非常容易,所以我自信滿滿。

          我開心地從床上一躍而下,推著單車來到樓下看到一塊平坦的草地,我開始學(xué)習(xí)騎單車,我剛一踏上去,腳下一滑,沒有踩穩(wěn),摔了一個(gè)狗啃泥,我雙手?jǐn)傇诘厣戏浅=^望,無比難過。

          正在這時(shí),耳邊傳來了一陣嘲笑,幾個(gè)人竊竊私語的說:“笑死我了,這么大的孩子了還不會(huì)騎單車,真丟人!蹦锹曇舴路鹣窭吓@栖嚢l(fā)出的咯吱聲,又仿佛像狼歇斯底里的嚎叫。

          我有些沮喪,突然一聲鼓勵(lì)的聲音響起:“兒子,你不要哭不要泄氣,媽媽永遠(yuǎn)支持你,你是最棒的!”那聲音仿佛像百靈鳥在枝頭歌唱,又宛如小溪的水嘩啦啦地流淌。

          在這些聲音中,我再次嘗試,我用堅(jiān)定的'目光望向媽媽,咬著牙,慢慢地?fù)蔚卣玖似饋恚銎鸬沟氐膯诬嚪(wěn)穩(wěn)地踏了上去,單車像水蛇一樣扭動(dòng),我害怕極了。這時(shí)媽媽扶住了我的車尾說:“媽媽在后面,你不要害怕勇敢的看向前方,慢慢地騎!蔽医K于學(xué)會(huì)了!

          迎著風(fēng),騎著剛學(xué)會(huì)的單車,我想感謝那個(gè)聲音讓我鼓起勇氣,感謝那個(gè)聲音安慰我。謝謝媽媽!

        那聲音常在我心田作文6

          “加油,你能行!”我的腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

          那天,夕陽照在人們的臉頰上,讓人感到暖暖的。湖面在夕陽的映照下波光粼粼,像調(diào)皮的小精靈在湖面上一閃一閃地玩著躲貓貓。微風(fēng)輕輕地吹著,花兒也開始翩翩起舞。

          在這樣的一個(gè)傍晚,我決定去學(xué)單車,我扶著單車,臉上洋溢著笑容,心想:我肯定一騎就會(huì)!

          到了小區(qū),我的腳剛一離地,我就摔了跤。我拍著屁股上的灰,眉頭皺得都能夾死一只小螞蟻了,這個(gè)單車真是太不配合我了!

          正在這時(shí),我的耳邊響起了一陣陣嘲笑聲:

          “這都不會(huì)?”

          “我早就會(huì)騎了,真丟臉!”

          “你真笨!”

          ……

          這個(gè)聲音如同夏天討厭的蟬鳴聲,如同萬把鋸子鋸木頭的聲音,如同烏鴉的叫聲,狠狠地傷害著我的`心。

          我聽了這一陣陣嘲笑聲生氣極了,但我不好意思說話,便低下了頭。忽然,一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起:“沒事,你其實(shí)并不笨,沒有人一生下來就會(huì)。掌握平衡,不要東張西望,加油!你能行!”這個(gè)聲音好似燕子的呢喃細(xì)語,好似海浪輕撫沙灘……我回頭一看,是我的媽媽!我看著媽媽,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我再次跨上單車,剛劃了幾下,又摔了一跤,我繼續(xù)練習(xí),但每次我都沒成功,膝蓋都摔青了,但我一直都沒有放棄。我咬著牙,雙眼看著前方,我先劃了兩下,慢慢的把腳放在踏板上用力地踩著,我終于學(xué)會(huì)了!

          迎著風(fēng),騎著才學(xué)會(huì)的單車,我想:真感謝那個(gè)聲音,不然我早就放棄了。

        那聲音常在我心田作文7

          “加油,你一定行的”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

          那天,微風(fēng)習(xí)習(xí),夕陽襯托著白云,好似給白云穿上了一件橙色的外套,家門口有一棵大樹,樹上有一個(gè)鳥窩,每天下午鳥窩里都會(huì)發(fā)出嘰嘰喳喳的鳥鳴聲。

          我決定去滑水場去溜冰,我覺得溜冰很簡單,手叉腰對(duì)媽媽說道:“不就是溜冰嗎!穿上溜冰鞋在滑冰場上跑兩步就行了嘛!”

          我來到滑冰場發(fā)現(xiàn)了大家都在悠閑地溜著冰,我趕忙換上溜冰鞋就開始溜冰,我一站到溜冰場上就平衡不穩(wěn)摔倒了,我抱著摔疼的膝蓋,眼角上還帶著幾顆淚珠。

          正在這時(shí),耳邊傳來一聲嘲笑,我抬起頭一看原來是龍勝,他正捂著肚子笑,笑得嘴巴都合不攏了,那聲音仿佛狼歇斯底里的嚎叫。

          我沮喪時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的'聲音響起:“加油,你一定行的。”原來是媽媽來了,她用渴望的眼神望著我,并伸出手來,那聲音仿佛海浪輕撫沙灘,仿佛燕子的呢喃細(xì)語,仿佛佛春天的細(xì)雨灑落樹林。

          在這些聲音中,我再次嘗試,咬著牙,用手撐地、好不容易才站起來,我扶著欄桿一次次的練習(xí),我一次次摔倒,“加油,你一定行的”這句話就在我耳邊一次次響起,它給予了我鼓勵(lì),讓我充滿力量,我又一次次的站起來,繼續(xù)練習(xí),終于我可以不扶欄桿向前跑動(dòng)了,我真開心!

          迎著風(fēng),我溜著剛學(xué)會(huì)的溜水,在溜冰場上奔馳,別人都用羨慕的眼神望著我,天也是澄澄的,夕陽也是澄的,白云也一樣,真美。

        那聲音常在我心田作文8

          那聲音,揮之不去的。

          七歲時(shí),來到一處隧道。幽幽的黑暗將光排斥在外。我怕了,盡管我知道,這隧道只有幾十米的距離,父親也陪在我身邊,但我不敢,那黑黑的洞口就好像是一張狼嘴,而我只是一只柔弱的`小綿羊,羊入狼口命運(yùn)何其悲涼。父親拉起我的手,濕濕的,我的掌心早已滲出細(xì)密的汗珠。一步,兩步……我進(jìn)入黑暗之中,腦中頓時(shí)一片空白,四肢僵硬在那好似被什么勾住了似的,動(dòng)彈不得。不知過了多久,“加油,你可以的!”一聲童音響在耳邊,我醒了,最終走出了那片黑暗。

          那聲音是什么?我不清楚,但總覺得異常的熟悉。

          十歲時(shí),參加比賽。當(dāng)我信心滿滿來到賽場時(shí),卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的比賽是隨機(jī)的,并不能自選類型,更不幸的是,我所抽取的恰恰不是我所準(zhǔn)備的類型。我有些手足無措,什么都不會(huì),以絕對(duì)敗者身份結(jié)束比賽實(shí)在太丟人了。我越來越慌,心臟的每一次律動(dòng)都使我緊張一分。怎么辦,怎么辦……“加油,你可以的!”一聲男音響在耳邊,我逐漸冷靜下來,思考對(duì)策。還好各類題目之間都有些許類似之處,雖然我敗了,但至少敗得并不狼狽。

          那聲音是什么?好熟悉,真的好熟悉……

          在考試時(shí),因題目不會(huì)而焦躁時(shí)我聽到了那個(gè)聲音;跑步時(shí),因勞累而準(zhǔn)備放棄時(shí)我聽到了那個(gè)聲音;做作業(yè)時(shí),因作業(yè)太多而準(zhǔn)備偷懶時(shí)我聽到了那個(gè)聲音……現(xiàn)在我明白了,那聲音分明就是我自己的!

          只有自己才最了解自己,也只有自己才能真正影響到自己,鼓勵(lì),警告,助威使我度過一次次困難,一個(gè)個(gè)坎坷。那聲音一直陪伴,陪我一起成長,一起闖關(guān)。

          它,守望著我的心田,過去,現(xiàn)在,將來……

        那聲音常在我心田作文9

          那是一堂自習(xí)課,數(shù)學(xué)老師布置完習(xí)題以后,就離開了教室,本該寧靜的自習(xí)課熱鬧了起來。

          調(diào)皮三人組們開啟了瘋狂模式。一位不顧班長勸阻,來到講臺(tái)中央,跳起了江南style,靈活的四肢和那臉上豐富的表情,真可以稱得上是“一代舞王”了,另外兩位更為瘋狂,其中一位拿起掃帚,放在腰間,變成了一個(gè)搖滾少年,另一位則是拿起老師的小棍,模仿起孫悟空來,那樣子,還帶著幾分架子呢。

          我作為好學(xué)生,對(duì)他們的表演一屑不顧,而是用心思考數(shù)學(xué)題。只剩最后一題了,我松了一口氣,卻沒有料到后面還有更多的難關(guān),我再看數(shù)學(xué)題時(shí),發(fā)現(xiàn)這道壓軸出場的非常難以理解,我一直都沒有想到解題方法。五分鐘過后,心平氣和的'我變得急躁起來,不斷地用筆敲打著桌子,心神不定。就在這時(shí),我的后位拍打著我的肩膀,溫和地對(duì)我說:“是不是遇到難題了,別氣餒,你可以換一種想法去思考,這扇窗打不開,再找另一扇能打開的窗”。他的話,觸發(fā)了我的靈感,我的思路瞬間變得明朗起來,平常做題,都是根據(jù)問題來找答案,這一次,我要根據(jù)答案來找問題。反復(fù)試了幾次以后,我終于解開了這道題,臉上綻開了燦爛的笑容,就在這時(shí),老師來了,班上又變得一片寂靜,好像什么也沒有發(fā)生。

          “換個(gè)方法來想想”這七個(gè)大字,具有強(qiáng)大的力量,它表達(dá)了同學(xué)之間的鼓勵(lì),使我充滿信心,充滿力量,這就是友誼的聲音。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了,但是那聲音,將永遠(yuǎn)在我心田回蕩,使我的人生之路絢麗多彩。

        那聲音常在我心田作文10

          “你一定能行”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

          那天陽光燦爛,萬里無云,微風(fēng)讓小草和花朵起舞。

          我決定去學(xué)單車,我手握單車把手,使單車往前跑。我一蹦一跳,臉上露出欣喜的笑容,嘴角也微微上揚(yáng),就如月亮一樣笑著。

          我開始上自行車,我的一只腳跨到單車的一邊,我剛剛坐下來,緊接單車就因?yàn)橹亓康脑蚨贿叺谷,爸爸大聲喊:“趕緊松開把手!”可我卻緊緊地拉著把手,死命拉著不放,我閉上眼,皺著眉,顯出緊張的表情。心想:“這次逃不掉了!惫唬宜ち藗(gè)狗啃泥。

          正在這時(shí),耳邊傳來一聲嘲笑:“哈,哈,連騎單車都不會(huì),哈哈!”我抬頭一看,原來是“東窮”他指著我,笑得前俯后仰,感覺笑得骨頭都松了。那聲音在我心里就像萬把鋸子鋸木頭的聲音,像老牛拉破車發(fā)出的咯吱聲,像狼歇斯底里的嚎叫。說完,他便揚(yáng)長而去。

          我很沮喪,突然,一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起:“你一定能行!卑,是媽媽,媽媽伸出手,把我拉起來,眼睛里帶著慈祥的'微笑。那聲音,如同燕子的呢喃細(xì)語,像春天的細(xì)雨灑落樹林,好似百靈鳥在枝頭歌唱。

          在那些聲音中,我再次嘗試,咬著牙,忍著疼站了起來,迅速地跨上單車,不讓單車再次摔倒,終于學(xué)會(huì)了。

          迎著風(fēng),騎著剛學(xué)會(huì)的單車,我想:感謝那個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì)了騎單車。陽光照耀在我身上,我笑了。

        那聲音常在我心田作文11

          爺爺最喜歡做的事兒就是騎著他的那輛自行車在村子里轉(zhuǎn)悠。

          我的整個(gè)童年幾乎都是在爺爺?shù)淖孕熊嚿隙冗^的。每當(dāng)我窩在爺爺?shù)膽牙锘杌栌瘯r(shí),耳邊只剩下了車轱轆“吱吱”的聲音,還有那若有若無的狗吠聲。

          打小,我就喜歡帶賴在爺爺身邊,硬要坐著爺爺?shù)淖孕熊嚾ゴT。在那時(shí)的我看來,爺爺?shù)淖孕熊囀亲顓柡Φ慕煌üぞ,而爺爺,就是那一流的車手。爺爺總是一手把我揣在懷里,讓橫坐在車前面的車杠上,然后他用另一只手扶著車把,健壯的雙腿登著有力地交換著。一路上,爺爺都在夸夸其談地說他年輕時(shí)的故事,唾沫星子都飛得老高,伴隨著的就是那兩個(gè)破車轱轆胡“吱吱”聲。一般這個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),不過沒一會(huì),就被爺爺捏著我的小耳朵給提溜醒了,然后再經(jīng)繼續(xù)聽著的`爺爺?shù)暮陚ト松?/p>

          不過,最令我興奮地還是逢集的時(shí)候。

          每到逢集那天,爺爺就登著自行車帶我去趕集。在熙熙攘攘的人群中,爺爺推著自行車寸步難行,通常這種情況,我都會(huì)毫不留顏面地捂嘴笑一場,然后再腆著臉訛爺爺買這買那。等到人一少,大街上只有零星幾個(gè)人的時(shí)候,爺爺就會(huì)躍到自行車上,騎著車往家里趕,空蕩蕩的街上不一會(huì)只留下了從遠(yuǎn)處傳來的破舊自行車發(fā)出的“吱吱”聲……

          門前那條偏僻的小路又傳來了那輛標(biāo)志性自行車的“吱吱”聲。站在門口,爺爺彎曲的身影一點(diǎn)一點(diǎn)地倒映在水泥地上。

          不知不覺間,當(dāng)年那個(gè)喜歡窩在爺爺懷里的小孩子已經(jīng)長大成人了一個(gè)大姑娘,而年輕強(qiáng)壯的爺爺也變成了耄耋老人,但唯一沒有改變的就是那仍舊響亮的“吱吱”聲。

        那聲音常在我心田作文12

          自那時(shí)起,那個(gè)溫暖的聲音就常常在我的心田中響起;貞浿莻(gè)聲音,追溯著記憶的腳步,我的意識(shí)仿佛回到了那個(gè)令我萬分焦急的時(shí)刻。

          那次春游,我玩的十分盡興,在快要準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我開始檢查我?guī)淼臇|西有沒有遺漏“薯片——還在。巧克力——還在。水杯——還在。可樂——還在。媽媽給我用來通訊的手機(jī)”手機(jī)呢?手機(jī)哪去了?我在心里祈禱是我看錯(cuò)了,檢查錯(cuò)了。丟什么都好,就是不要丟手機(jī)。

          帶著一絲恐慌和僥幸的心理。我又找了一遍旅行包。希望找到那個(gè)手機(jī),可是,上天給我這個(gè)美好的幻想殘酷的打了一個(gè)“否定”的決定。我又問了和我一起旅行的老師,同學(xué)甚至是導(dǎo)游,可他們都沒有看見。

          我滿臉失落的回到了家,在家里也一直是低著頭的。媽媽看出了我的不對(duì)勁,于是問:“怎么啦?”我沉默了好半天才回答:“媽媽,我把你給我的手機(jī)弄丟了。”媽媽失聲道:“?”我突然想到了媽媽手機(jī)和手機(jī)殼之間有一張媽媽的名片,名片上有我們家的地址和電話。我就趕緊說出來了:“媽媽,你手機(jī)上不是有一張有我們家地址和電話的名片嗎?撿到的人會(huì)打來的啊。”媽媽:“你以為人人都那么好嗎?很多人撿到了東西都是自己拿著用的,誰會(huì)花錢跑過來還給失主。俊

          在被媽媽教訓(xùn)了一頓之后,我整整一天都悶悶不樂,直到一個(gè)陌生人敲了我們家的門,我那時(shí)在寫作業(yè),隔著墻聽到了媽媽與那陌生人的對(duì)話。陌生人:“我是按著這個(gè)地址過來歸還手機(jī)的',請(qǐng)問你是這個(gè)手機(jī)的施主嗎?”

          媽媽:“是的,謝謝你。”

          那時(shí),我感覺那聲音簡直是天堂傳下來的福音,令人倍感溫暖。他歸還了媽媽的手機(jī)后,就一聲不吭的走了,沒有任何的索求。

        那聲音常在我心田作文13

          “早上好!”那是同學(xué)的聲音,帶著青春的活力;“路上慢點(diǎn)!”那是奶奶的聲音,流露著對(duì)我的愛;“放學(xué)了呀?”那是鄰居的聲音,充滿著對(duì)我的關(guān)懷。有很多聲音常在我心田留駐。

          “丫頭,起床了!”這大分貝的吼叫,滿滿的是父愛。是的,這就是我父親發(fā)出的聲音!把绢^”是他對(duì)我的愛稱,獨(dú)屬于他的。

          緊接著,父親的代表聲音就是“刷啦、刷啦”的炒菜聲。一日三餐,父親總是親力親為。鍋碗撞擊水池的“砰砰”聲,風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“呼呼”聲,鍋里水開時(shí)的“咕嘟”聲,一片混亂的聲音都是屬于父親的。只要父親在,我永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)廚房的機(jī)會(huì)。

          父親的聲音那么平常,平常到都不會(huì)引起我心中的一點(diǎn)漣漪,可在某些事情中,又是那么特別,那么讓人安心。

          第一次去鬼屋玩,是小升初那年暑假。一直十分膽小的我,從沒有闖鬼屋的.經(jīng)歷,可是終還是被幾個(gè)好朋友生拉硬拽著去了。在簽下“生死狀”之后,我終于忍不住腿軟著給我親愛的父親打了個(gè)電話,當(dāng)聽見爸爸的聲音傳來時(shí),我的心一下子平靜了,爸爸好像知道我的害怕一樣,輕輕地說了句:“丫頭,爸爸相信你!

          我忽的想起第一次自己上學(xué)時(shí),爸爸說的是:“丫頭,爸爸相信你!钡谝淮巫约涸诩視r(shí),爸爸說的是:“丫頭,爸爸相信你!钡谝淮螀⒓哟罂紩r(shí),爸爸說的還是:“丫頭,爸爸相信你!

          這件事最終以我成為七個(gè)女生中唯一走出鬼屋結(jié)束。我想,那是因?yàn)槲倚闹袌?jiān)持著爸爸相信我。

          現(xiàn)在我長大了,不再需要父親的鼓勵(lì)了,可父親那句堅(jiān)定的“丫頭,爸爸相信你!”永遠(yuǎn)在我心田,陪我面對(duì)成長的困難,走向人生歲月。

        那聲音常在我心田作文14

          叮上課鈴聲突然響起,樓道里玩耍的人群一哄而散,紛紛向教室跑去,原本熱鬧的操場突然間安靜了下來。

          物理老師還是像往常一樣,拎著她那早已洗得泛白的布袋,慢慢地走進(jìn)了教室。上課。起立。同學(xué)們好。老師好。物理課每次都以這種熟悉的聲音開場。

          我們的物理老師今年已經(jīng)五十多歲了,無情的歲月在她的臉上留下了深深的痕跡,可她依然精神矍鑠,講課也生動(dòng)有趣,就是規(guī)矩比較多。老師要求我們即使聽到下課鈴聲,也不能隨意走動(dòng),必須得坐在座位上,直到她宣布下課。

          后來,有一次,物理老師生病了,學(xué)校就安排了一位年輕漂亮的女老師來為我們代課。好,同學(xué)們,我們現(xiàn)在來上課。聽到上課二字后,我們立刻站了起來,沒想到,代課老師看到我們這一舉動(dòng)后,立刻變得手足無措,她結(jié)結(jié)巴巴地說:好同學(xué)們請(qǐng)請(qǐng)坐吧。

          聽著代課老師的課,我的腦海里一直在回響著我們物理老師不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,她的.普通話中夾雜著些許淮安口音,卻別有韻味。雖然這位老師的普通話十分標(biāo)準(zhǔn),但是卻少了些味道。

          終于熬到了下課鈴聲響起,我們還像之前一樣,一動(dòng)不動(dòng)地坐在各自的位子上,等待著代課老師宣布下課,可是那句下課卻遲遲沒有到來。哦,原來我們的物理老師沒有來,這時(shí)大家才意識(shí)到物理老師生病了。

          原來,久而久之,看似多余的禮節(jié)卻成了我們的習(xí)慣。

          后來,我們的物理老師調(diào)走了,換來一位剛大學(xué)畢業(yè)的年輕老師。每到下課的時(shí)候,我還是會(huì)情不自禁地在座位上愣一會(huì)兒,那句下課聲總是縈繞在心田。

        那聲音常在我心田作文15

          那聲音,伴著我,在心田,蕩漾。

          假期,難得有大把時(shí)間可以消費(fèi),與父母來到一處山澗,雖說已有不少人工改造的痕跡,但自然的韻味還是十分濃郁的。郁郁古樹,幽幽小道,有意思!

          山的清幽將我的心境都洗滌了一番。鳥鳴、花香、土芳、葉影,絕對(duì)罕見!半日功夫,從山腳移至山頂。盡管風(fēng)景宜人,但身體終究還是罷工了。

          午飯過后,我們便順著另一條路下山去了!皣W,嘩”在我們翻下山的'途中,耳尖的聽到了異響,那是水嗎?好奇心驅(qū)使著我尋聲而去。果真,在不遠(yuǎn)處有幾條窄窄的水道向山下延伸,水量雖不大,但聲音卻清脆的很。我愈發(fā)好奇了,往下走還會(huì)偶遇什么呢?

          一會(huì)兒,水道加粗了幾分,又一會(huì)兒,水道又加粗了幾分,再一會(huì)兒,多條水道開如匯集,最后,在山腳下我們看到了一條小河,在這里不知匯聚了多少座山的水之精華。

          沿著小河,“嘩嘩”的流水聲不停地鉆入我心中,一直不停……

          學(xué)期,晚間做作業(yè)時(shí),耳邊似乎響起淡淡的流水聲,那聲音很瘦,但清脆得很;課余做提升材料時(shí),耳邊也響起淡淡的流水聲,但那聲音已經(jīng)不再那樣單薄,有股能量在積蓄著;課上做隨堂練習(xí)時(shí),流水聲亦會(huì)在耳邊響起,那聲音已有幾分凝實(shí),活潑有力,有股子天地不怕的沖勁!考場上,看到試卷的那一刻,我仿佛看到了一條河流在奔騰,它挾著萬鈞之力向著某個(gè)方向沖去!

          那個(gè)方向,是海!這是每條河的目標(biāo),自然也是它們的歸屬?墒俏业摹昂!庇衷诤畏,又相距何遠(yuǎn)呢?

          自那時(shí),“嘩嘩”的水聲已駐心田,淡淡的小河已流淌心間。它一直都在拼搏,因?yàn)樗呀?jīng)知道了海就在那邊!

          流水聲,不斷;心海路,不遠(yuǎn)。

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