難忘的聲音作文

難忘的聲音作文實用（3篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的難忘的聲音作文，希望對大家有所幫助。

難忘的聲音作文1

　　記憶深處，總是會有一種聲音，牽引著我，克服重重困難，穿過片片森林。長長的盡頭，是一片綴滿星星的夜空，等待著我們的發(fā)現(xiàn)……

　　——題記

　　耳畔常常會回想起一種聲音，它帶著我越過千山萬水，尋找自己的夢想。

　　人生并不是一帆風順，只要播種就會開花。相反，人生往往會遇到困難、挫折，想要開花，就要看你去如何面對。

　　記得在我小學六年級時，也曾遇到過人生必有的困難。為準備參加“希望杯”競賽，考前做了許許多多的競賽題，但都還算簡單，所以我一點也不擔心。許是媽媽看出了我這種驕傲自滿的心情，又跑到書店給我買回了一本較難的練習題，命令我必須在一個月內(nèi)看完�！斑@有什么難的嘛，我兩個星期就能看完。”我興高采烈地向媽媽許下保證書，可轉(zhuǎn)眼間就被一道題給難住了。本來想去找媽媽問一下，可轉(zhuǎn)念一想：剛剛才想媽媽許下保證，現(xiàn)在回去問，豈不是太沒面子了。打好主意，我又坐在桌前，眼睛死死地盯住這道題，似乎想要把它看透一般。十五分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了。終于，我認輸了，準備去找媽媽。正巧，飯好了，我放下一身疲憊，呼吸了一下新鮮空氣，打開房門，準備吃飯。飯桌上，我問媽媽可不可以問她一道題？但媽媽說：“不行，必須要把這些題自己做完才行�！睕]辦法，吃過飯后，我只得按照媽媽的話，再一次回到房間，看著那道難解的題。

　　又是一個小時，我實在坐不住了，拿起書，沖到媽媽的房間，一推開門邊說：“媽，這什么題呀！這么難，根本就不是六年級的嘛！”我不滿的說著。媽媽轉(zhuǎn)過頭，看了我一眼說：“是這道題難，還是你沒有毅力，不能戰(zhàn)勝它？相信自己一定行，你就肯定能成功的！”像是受到了啟發(fā)似的，我轉(zhuǎn)過身，在愣神中，已回到了自己的房間。耳旁還在響著媽媽剛才說過的.話：“相信自己一定行，你就肯定能成功的！”再次翻開書，看著那道我解了許久也沒有答案的題，突然發(fā)現(xiàn)：它死活不再像以前那樣難了。很快，我解出了這道題，只因為這一次，心中裝著媽媽鼓勵的話語和我堅定的信念。

　　競賽的結(jié)果可想而知，我獲得了一等獎，媽媽所說過的那一句話，也稱為了我最難忘的聲音。

　　人生中，面對困難，最重要的便是相信自己，堅定自己的信念。通過毅力與堅持，克服困難，沖破阻礙。正如一粒種子，不經(jīng)過風吹雨打，是不可能堅強的活下去，開出鮮艷的花朵。

　　再一次看著眼前的一道難題，耳畔又回想起了那難忘的聲音……

　　后記：那難忘的聲音伴隨著我走過一天又一天，一年又一年。它牽引著我，克服重重困難，穿過片片森林，最終尋找到一篇綴滿星星的夜空。瞻望未來，發(fā)現(xiàn)那難忘的聲音將鼓勵我走過一生！

難忘的聲音作文2

　　陜北的冬在數(shù)幾場微涼秋雨里開啟，第一場雪便揚揚撒撒地落下了，仿如一片薄紗，蓋住了坑洼的黃土地，覆住了連片的蔥蔥果樹，都說瑞雪兆豐年，盼著將來，念著過往，可還是要先捱過凄寒孤寂的冬呀。

　　當我回到家時，父親正忙著給遠在陜北老家的爺爺置辦冬裝。只看父親踱來踱去，嘴里喋喋不休。許久不用的家鄉(xiāng)話在他的語調(diào)里變了味，夾了生。相較之下，爺爺那更嘶啞低沉的聲線帶著獨有的韻味，卻也顯得格格不入。我細細聆聽著，在記憶里尋找這微陌生的聲音。

　　許是時間太過久遠，我對陜北家鄉(xiāng)唯一沒被鎖上的記憶，只有一首民謠，一個身影。

　　猶記我垂髫之年，那與爺爺一起生活的最后一個寒假。我與爺爺常攜手漫步在家的后院里，梧桐樹上積滿了雪花，樹枝像承受不住般被壓至樹干間。我嬉笑著，駕輕就熟地爬上爺爺微佝僂著的背，伸長了身體直往枝頭上撲棱。霎那間頭上滿頭的雪，爺爺和我儼然成了熹光下的雪人。一高一低，一老一少，唇邊的笑意溢滿臉龐，也溢滿了記憶。半晌，我們沖回里房梳洗，爺爺拉著我的手，坐回暖暖的炕上。他的眼睛溫柔地望進我的眼睛，似有波光流轉(zhuǎn)般盛滿了小孩子樣的喜悅。

　　“我來教你首歌，跟著唱，”爺爺獨有的低沉嗓音落入了我的耳畔，“我低頭/向山溝/追逐流失的歲月/風沙茫茫滿山谷/不見我的童年……”

　　回憶被父親急促的喚聲打斷，耳畔卻仍響著那魂牽夢縈的聲音，這聲音仿佛刻入了我的'骨血般，我不自覺地跟著哼唱起來。而如今，昔日老院變了許多，唯有那株老梧桐，在時過境遷的冬雪皚皚下，依舊是殘枝覆雪的模樣。門前竹簾似乎也沾染上一抹冬的清冷，顯得寂寥又孤單。

　　寂靜中，爺爺啞聲在電話里問父親：“你們今年也不回來？”“不會”，沉默一會兒，父親才幽幽答道。那旁沉寂許久，我發(fā)現(xiàn)，歲月對爺爺是極不寬容的，無聲間又有幾根皺紋竄上爺爺?shù)聂W角，稀稀拉拉的銀絲飄蕩著。對話不知何時已悄然無聲，爺爺沉寂半晌，又挑起話頭：“那你們要照顧好自己。對了，”爺爺眼中有流露出我唯一熟悉的表情，如孩童般的眼眸熠熠生輝，似在回憶，亦在感慨，直直望向了我，“囡囡，還記得那首歌么，咱們再唱一次吧�！�

　　不容我反應過來，耳旁便再次充盈著那愈發(fā)喑啞的聲音，隔著屏幕擊打著我的心房。我愣愣聽著，穿過時光與過往，心中五味雜陳，如鯁在喉。我并未跟著唱，直到耳旁聲音消散在空中，只輕道了聲別，看那老態(tài)龍鐘的身影變回了黑屏。

　　南城柔風拂面，誰知北城寒邃如鉆。爺爺難忘的聲音與歌聲下，是越過南北，跨過年日的深深思念與不得相見的落寞和永世不斷的真情。

　　這些藏匿腦海的難忘的聲音，或縈繞耳畔，或爛熟于心，在一遍遍追憶中，如一滴翰墨在心內(nèi)洇散開來，伴著我的生活，譜寫了點點滴滴。

難忘的聲音作文3

　　夜，寂靜，安謐......

　　書桌前，我正奮筆疾書。哎，又是道我不會寫的題......正當我萬分沮喪時，個極其溫柔的聲音在我耳畔響起：“相信自己，別氣餒，換個角度想想看！”抬頭望望，身邊空無人，莫非，那是我的幻覺？

　　忽然，我的眼前出現(xiàn)了張清晰而又有些模糊的臉，讓我想起了那時候，想起了我的老師。

　　......

　　那時的我，雖然語文成績不錯，在老師的帶領(lǐng)下，我也越來越喜歡徜徉在語文的世界里。但，我卻直不喜歡在課上回答問題，每當老師要請人回答問題時，我總會低下頭去，或許，是怕自己答錯了吧！

　　細心的老師仿佛察覺出了什么。那日下午的個課間，正在寫作業(yè)的我被老師叫出了教室，正當我在回想我是否做了什么錯事時，老師溫柔的聲音在我的耳邊響起：“為什么總是不在上課時主動舉手發(fā)言呢?這也是種和好的鍛煉自信的機會啊......”老師的話緩緩流入我的心中，我漸漸地抬起了頭，老師的眼神似乎有種魔力，使我下定決心，以后定在課上多主動舉手發(fā)言，

　　漸漸地，我在上課時舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多，那溫柔的聲音也時常鼓勵著我，即使我回答錯了，老師也會很耐心地為我講解�？墒�，時光總是這樣忙忙碌碌，幾年的問題，仿佛在那瞬間就都被回答完了。面對即將來臨的升學考試，我的心中不免多了幾分緊張之感。

　　在正式的招生考試前，學校舉行了兩次模擬考試。在這兩次考試中，向成績不錯的我，竟頻頻失誤，名落孫山，老師的臉上似乎也多了些許嚴肅的神情。

　　眼看著招生考就要來了，我卻變的越來越頹廢。考試的前幾天，老師將我叫到她的寢室，她幫我將些重要的考點重新理了遍，并將我上兩次考試的.錯題重新為我講解了遍，這些題大部分無不是因為我的粗心造成的。我低著頭，盯著手中老師給的資料，細細地讀著。老師溫柔的聲音在這時響起：“定要記住，考試的時候不要緊張，就當做是平時的練習考......其實，有很多題目老師都講過，只要細心點，就可以了，加油......”正是這個聲音，使我重新打起精神，在最后的十幾天中做最后的沖刺。

　　考試后的幾天，我直有些擔心，擔心自己又會讓老師失望。直到那天晚上——老師再次把我叫到走廊上，微笑著，依舊用那溫柔的聲音對我說，我進了年級前十五時，我心中的石塊終于放下了，隨之露出個大大的笑容。

　　......

　　手表上的指針仍在滴滴答答的走著，時間慢慢靠近12.也不知道是不是那句突然出現(xiàn)在我耳畔的話，還 是那個溫柔的聲音，使我加快手上的速度。原本那道我不會的題目，也迎刃而解。

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