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那聲音常在我心田作文13篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的那聲音常在我心田作文，希望能夠幫助到大家。
那聲音常在我心田作文1
窗外，細(xì)雨中。
枝頭炫燦的花，紛紛在蒙蒙細(xì)雨里，喧囂地在空中扭動(dòng)身姿，如輕盈的羽紗悄悄地跌落在凡塵。那淅瀝的雨，一絲絲，一縷縷，如勾人的思緒繞起了迷蒙的夢(mèng)，天空中朦朧的雨霧迷了我的眼。
“孩子，你慢點(diǎn)兒，不著急，慢慢走�！边@聲音清晰地印在我腦海，如蒙塵的明珠，打破了我心中煩躁的雜念。
還記得，他的手包裹著我小巧白皙的手，悠悠的，迎著和煦的微風(fēng)，嗅著田間的芬芳，不緊不慢的，在這片田野中沐浴著好時(shí)光�？粗镩g綠蔥蔥的莊稼，腳下曲折貧瘠的小徑，我圓溜溜的眼睛里充滿了未知的好奇和欣喜，興奮地撒開(kāi)緊握著的粗壯大手，飛快地在這片充斥著農(nóng)民勤勞汗水的耕地上奔跑，襯著身后蔚藍(lán)的天空，驚奇的打量著蓬勃向上的這充滿旺盛生命力的不知名的小花與翠綠的植物（在兒時(shí)我的眼中，恐怕也只認(rèn)識(shí)花和草了吧），“不著急，慢慢走”，身后那熟知的聲音混著田間新鮮的空氣，吸進(jìn)了我的`心。我開(kāi)始放慢自己奔跑的腳步，一下又一下的望著這翠綠的寬闊平地，一下又一下的仔細(xì)地辨識(shí)著記憶里為數(shù)不多的花花草草。手心里又再一次溢滿了溫暖，他慢慢地蹲下身，柔軟的大手愛(ài)撫著我的頭，對(duì)上我望著田間花花草草疑惑的眼睛，一種無(wú)聲的笑容溢滿了他的嘴角，“不著急，慢慢來(lái)”，他的眼神里透出了寵溺與柔愛(ài)，“這些葉子細(xì)長(zhǎng)扁平，成焦黃色，一排排豎著的是韭菜……”遙望那片田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的上空彌漫著歡笑與溫馨。
還記得，他每每都站在學(xué)校大門外“特定”的位置，和在門外三五成群的談?wù)摷依镩L(zhǎng)家里短雜鬧的人群不同，他總是定定的立在那兒，如身軀挺立的銅像，一身的簡(jiǎn)易的襯衫，被他穿出了一股仙人的風(fēng)姿。要是下雨了，他會(huì)撐起一把大傘，一出校門的我，便能透過(guò)擁擠的人群，穿過(guò)數(shù)米之外的距離，瞬間發(fā)現(xiàn)那朵迎天怒放的橙黃傘花，以及，傘下的他那默默不語(yǔ)卻蘊(yùn)含著無(wú)盡愛(ài)的目光。隨即樂(lè)顛顛地背起了書(shū)包，面靨上揚(yáng)起了歡快笑容，飛快地掠過(guò)地面上坑坑洼洼的水洼，踩著欣喜的節(jié)奏，用兩只略帶涼意的小手環(huán)住他寬闊的后背，臉埋進(jìn)傘下他的避灣，擷取源源不斷的暖流，那時(shí)，他會(huì)看著我褲腳上的微沾的水珠，嗔怪一句：“慢慢走，孩子，不著急！”
“孩子，你慢點(diǎn)兒，不著急，慢慢走�！蔽覒浿@句話，嘴邊喃喃。想了他對(duì)我的告誡，看著桌前繁亂的數(shù)學(xué)題，雜亂無(wú)章的大腦，似乎有了一些清明。
“孩子，慢點(diǎn)兒，不著急，你慢慢走�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)了他就站在我的身旁，靜靜地對(duì)我說(shuō)道。
是的，不著急，人生慢慢走。
這句話，那聲音，常在我心田。
那聲音常在我心田作文2
校園內(nèi)四季的聲音，或輕或重，或急或緩，譜成了一曲縈繞在我心田的青春之歌。
—題記
春之歌
在春日的清晨，霧氣籠罩著校園的一切，真有“霧里看花”的意境��！可當(dāng)霧氣散去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)居民樓前的小樹(shù)林中，那棵歪著脖子的老樹(shù)枝上抽出了新芽；你會(huì)聽(tīng)槐樹(shù)的嫩葉在春風(fēng)的輕拂下，發(fā)出“沙沙”的響聲；你會(huì)聽(tīng)到樹(shù)上鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歌聲。沿著大通道往上走，你定能聽(tīng)到從三十多間教室飄出的讀書(shū)聲。那聲音清脆，似清風(fēng)輕撫湖畔般溫柔；那聲音渾厚，又如戰(zhàn)士出征般氣壯山河。瑯瑯的讀書(shū)聲蘊(yùn)含著微微濕潤(rùn)的霧氣，回蕩在教學(xué)樓的周圍，縈繞在校園的上空。這時(shí)，別樣的“清新”早已浸透了你每一個(gè)細(xì)胞。
夏之歌
下午的教室靜得出奇。一縷陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中穿過(guò)，照射到黑板上。黃色的光暈與黑板相融格外的好看。黑板的另一邊，粉筆不停地隨著老師的手在黑板上舞動(dòng)，摩擦出聲響。頭頂上的風(fēng)扇在“呼哧呼哧”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，老師的汗水似乎也“滴答滴答”流個(gè)不止。
操場(chǎng)上，球拍擊打羽毛球的豪邁；籃球撞上籃板的.不羈；長(zhǎng)繩無(wú)情地鞭打著地面……盡被夏日的風(fēng)收在眼里，吹得樹(shù)葉嘩嘩作響：吹得我們的臉頰紅彤彤的，也吹得我們的心“怦怦”的直跳。
回到教室后，頭頂上的風(fēng)扇轉(zhuǎn)的更加有力，涼水不斷灌入喉間，這些與大家急促的呼吸聲混合，讓人感受到夏日的激情與活力。
秋之歌
不知不覺(jué)，月考伴隨著秋日悄然而來(lái)�？紙�(chǎng)上數(shù)十支筆一起律動(dòng)，發(fā)出“唰唰唰”的聲響。還未退去的暑氣，讓整個(gè)考場(chǎng)的氣氛又多了幾分煩悶。窗外的蟬鳴像倒數(shù)的鐘聲，暗示著考試已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令員的號(hào)令一響，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始在操場(chǎng)上肆意的奔跑，強(qiáng)有力的腳步踩得塑膠跑道“刷啦刷啦”響；來(lái)自操場(chǎng)旁的吶喊聲如排山倒海般陣勢(shì)涌來(lái)。選手們?cè)诰o張地跳著長(zhǎng)繩，長(zhǎng)繩打得地上“啪啪”直響。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束頒獎(jiǎng)時(shí)，掌聲如雷鳴般響徹整個(gè)校園。這時(shí)的秋風(fēng)也不閑著，承載著這快樂(lè)的韻律，讓每個(gè)人體會(huì)到秋日豐收和喜悅。
冬之歌
教室外，雖然雨拍打遮雨棚“咚咚咚”聲不斷，但是依舊響不過(guò)李老師激情洋溢的講課聲。不過(guò)，在某個(gè)老師的課上，臺(tái)下偶爾會(huì)傳來(lái)跺腳搓手的聲音。這時(shí)，整個(gè)課堂變得不寧?kù)o了。隨即，授課老師又要給我們上兩三分鐘的“政治課”了。
課間，走廊上嬉鬧聲和哈氣聲常�；祀s在一起，即使在凜冽的寒風(fēng)中，我們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。
放學(xué)了，廣播里時(shí)常傳來(lái)“安全提示”、“注意防寒”等暖心的話語(yǔ)。此時(shí)，我心中不禁涌出一絲絲暖意。
匆匆三年即將過(guò)去，可四季的歌謠常在我心田，它將一輩子縈繞在我心間……
那聲音常在我心田作文3
有這樣一個(gè)聲音，粗獷而低沉，雖然不動(dòng)聽(tīng)但會(huì)讓我感到充滿力量。在生活中，每當(dāng)我陷入迷惘，就要迷失了前進(jìn)的方向時(shí)，那聲音便如一道驚雷響徹在我的心田，為我驅(qū)除了心中的疑惑和恐懼，讓我重新?lián)碛行判暮陀職狻?/p>
也不知是從何時(shí)起，每隔一段日子，樓下就會(huì)響起一段悠長(zhǎng)的吆喝聲：“磨菜刀嘞，祖?zhèn)鞯氖炙囙�！”，接著一個(gè)虎背熊腰的漢子背著一個(gè)大鐵箱的身影就出現(xiàn)在了窗外。往常這時(shí)父親就會(huì)提著兩把菜刀到樓下，接著就會(huì)傳來(lái)一陣輕松的交談聲和爽朗的笑聲，而我就會(huì)站在窗前偷偷地看著他。
直到一天，父親有事外出，又到了磨菜刀的日子，我只好拿起父親早已準(zhǔn)備好的菜刀下了樓。他早已擺好了家伙什兒—一塊菜板大的磨刀石，幾把大小長(zhǎng)短不一的小刀，兩個(gè)一大一小的榔頭�！靶⌒悴�，今兒是你來(lái)？”他一見(jiàn)我便停住了吆喝�！班�。”我一邊心不在焉地回答著一邊把手中的菜刀遞給他。“好嘞！”他笑著接過(guò)我手中的刀，澆上水后便開(kāi)始磨了起來(lái)。
“小秀才，你聽(tīng)過(guò)‘鐵杵磨成針’的故事沒(méi)？”他一邊磨一邊問(wèn)道。“聽(tīng)過(guò)，但那太扯了，怎么可能把鐵杵磨成針嘛�！蔽倚χf(shuō)。誰(shuí)知這下他急了，“小秀才，可不能這么說(shuō)，只要功夫深，不怕苦，有毅力，鐵杵是能磨成針的！”我聽(tīng)后笑了笑，聳了聳肩，“也許吧�！币�(jiàn)我不信，他揚(yáng)了揚(yáng)手中在太陽(yáng)下發(fā)亮的磨刀石說(shuō)道：“這磨刀石厚嗎？”我用手比劃了一下，足足有一個(gè)拳頭厚�！爱�(dāng)然�！薄澳悄憧芍�，我干這行以來(lái)已經(jīng)將這般大的磨刀石磨光了十幾塊嘞。”“你吹牛！”我懷疑地質(zhì)問(wèn)起他，他摸了摸頭，突然想起了什么，從一旁的`鐵箱中摸索出幾塊石片�！扒�，這些都是我這些年磨的。”這下我震驚了，這一塊塊巴掌大的指甲厚的石片與那巨大的磨刀石形成了鮮明的對(duì)比�！澳ズ昧�，小秀才�！彼褍砂涯サ冒l(fā)亮的菜刀遞給我，背起了那個(gè)大鐵箱，慢慢站起身來(lái)。
“我的爸爸在世時(shí)曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，這世上沒(méi)有吃不完的苦，沒(méi)有過(guò)不去的坎，也沒(méi)有克服不了的困難。做人就像磨刀，困難和挫折就是那厚厚的磨刀石，只要有毅力，困難都會(huì)被克服，我們也就更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)�！�
待我回過(guò)神來(lái)，他早已背著箱子走遠(yuǎn)，“錢！”我著急地喊道。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看見(jiàn)他背對(duì)我揮了揮手，“不用了，代我向你父親問(wèn)好。”接著，夕陽(yáng)的余暉吞沒(méi)了他高大的身影。
從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，后來(lái)聽(tīng)父親說(shuō)他患癌癥去世了，去世前把所有積蓄都捐給了他老家的政府修建希望小學(xué)。
他，一個(gè)平凡普通的人，他的面孔我早已模糊，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的那聲吆喝，“磨菜刀嘞，祖?zhèn)鞯氖炙囙��！蹦サ毒褪悄サZ自我，那粗獷的聲音將永遠(yuǎn)回蕩在我心田，陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我長(zhǎng)大。他祖?zhèn)鞯哪サ妒炙囈呀?jīng)失傳，但他的“磨刀精神”將在我身上得以延續(xù)。
那聲音常在我心田作文4
四年前，去了青島，從此，那片大海，一望無(wú)垠的大海，悄悄地停駐在我的腦海；從此，那海浪聲，清朗悅耳的海浪聲，深深地鐫刻在我的心田。
長(zhǎng)途大巴，慢悠悠地在公路上行駛著，或駛過(guò)橋梁，或穿過(guò)鄉(xiāng)間田野�？粗愤呣D(zhuǎn)瞬而過(guò)的景致，也已經(jīng)略感困乏。我索性插上耳機(jī)，傾聽(tīng)著其中傾瀉而出的舒緩旋律，微闔上眼，感受著窗外暖暖的、明亮的陽(yáng)光，如此地舒適、如此地愜意。
大巴搖搖晃晃地，似一個(gè)得意的孩子，大搖大擺地慢慢走著，但也似一位醉了酒的老翁，微醺地打量著周遭的風(fēng)景。突然，一個(gè)稚嫩的童聲，仿佛為大巴注入了一股新的活力。“瞧哪，大海！”霎時(shí)間，幾乎所有人的目光都射向了窗外。我們終于到了！到了此行第一站——煙臺(tái)！
最先映入眼簾的便是這一番景致：碧海、藍(lán)天、白沙、暖陽(yáng)，用這四個(gè)詞來(lái)形容是最精煉、最貼切不過(guò)的了。等不及細(xì)看，我背上旅行包就往車下跑。海邊的人很多，可這卻并不妨礙大海本身的風(fēng)韻。這海藍(lán)得如此有層次，并不像平時(shí)書(shū)上所寫那般“一片蔚藍(lán)”，反而像一位畫師精心配色的漸變水粉畫：近處是碧綠的，再接著是碧藍(lán)，然后則是靛藍(lán)，最后，便與天相接了�！八煲簧�，說(shuō)得真不錯(cuò)。海風(fēng)夾雜著陽(yáng)光迎面撲來(lái)，一種咸咸的氣味混雜其中，噢！這就是海的味道！
原本興奮、焦躁的心漸漸被這清涼的海風(fēng)撫平了。靜下心來(lái)，我清晰地聽(tīng)到了那聲音。那，是海浪拍岸的清越之聲。就近找了一塊大大的巖石攀了上去，潮起潮落，皆在我的腳下。那海浪雖不澎湃，但卻有著一份少女獨(dú)有的柔情。它一下一下地，拍著巖石，像是在呢喃、在訴說(shuō)，訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)甜甜的夢(mèng)；它一撥一撥的，滑上岸邊，清清朗朗的聲音似是年輕的母親口中輕哼的搖籃曲。海浪聲配著海風(fēng)聲，意味尤增。它不似竹笛的'清脆悠揚(yáng)，不似小號(hào)的激越高亢，不似鋼琴的靈動(dòng)溫婉，也不似大提琴的深沉內(nèi)斂，那是一種柔中帶剛、富有內(nèi)蘊(yùn)的生命之聲！縱觀人生長(zhǎng)流，我們?nèi)绾＠税悖淮斡忠淮蔚叵蛐闹械谋税哆~進(jìn)，也許會(huì)跌倒，也許會(huì)徘徊，但是那份信念支持、激勵(lì)著我們。也許，屬于我們每個(gè)人心中的那片海會(huì)有波瀾不驚的時(shí)候，但只要有風(fēng)，哪怕是夏日的微風(fēng)，我們也能奏響屬于自己的海浪之聲！
“姐姐，你快來(lái)看呀！貝殼！”是后座的那個(gè)孩子。我如夢(mèng)初醒，不由一笑：哈，我聽(tīng)著這海浪拍岸聲，竟把撿貝殼給忘了。小心滑下巖石，我干脆把涼鞋脫下。赤腳踩在白沙上，癢癢的，但卻有一絲溫?zé)釥C著我的腳心。我彎下腰，尋拾起貝殼，它們表面的紋路是否也被這不斷拍岸的海浪洗禮過(guò)？
海浪聲不絕于耳，宛如天籟，常留于我的心田。
那聲音常在我心田作文5
有人說(shuō)最美的聲音是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有人說(shuō)最美的聲音是清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美的聲音卻是車床(一種機(jī)器)的隆隆聲。
我的爸爸靠五金加工維持一家生計(jì)，他的車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上，隔壁發(fā)出的機(jī)器的.噪音把墻都震得似乎在動(dòng)，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷，但爸爸只能無(wú)奈地笑笑，又繼續(xù)干活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚飯時(shí)，爸爸和我開(kāi)玩笑，說(shuō)要把我這個(gè)不聽(tīng)話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會(huì)把玩笑當(dāng)真，一聽(tīng)很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過(guò)了好一會(huì)兒，我的氣才漸漸消了。這時(shí)，我的耳邊又傳來(lái)了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車間里工作十幾個(gè)小時(shí)，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過(guò)。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個(gè)家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛(ài)我的爸爸又怎么會(huì)把我送到別人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。聽(tīng)著從隔壁傳來(lái)的隆隆聲，這在我平時(shí)認(rèn)為是噪音的聲音，這時(shí)卻讓我感覺(jué)是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，這車床聲恰恰是最美的父愛(ài)之聲！想著想著，我的淚水悄無(wú)聲息地劃過(guò)了臉頰。
就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛(ài)的真諦。父愛(ài)默默無(wú)聞而又無(wú)處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺(jué)這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛(ài)入眠。
“沒(méi)找到你怎么回來(lái)了？沒(méi)找到你怎么回來(lái)了�！�
耳邊回響著這句話，我頓時(shí)愣住了。眼睛定定地看著媽媽，我覺(jué)得這一刻她好陌生。
“嘭！”表妹又一次下樓玩了，“這么小不怕丟了？放心讓她一人下去？”我在一旁冷言冷語(yǔ)�！班牛咳四�？”一直在一旁盯著表妹的奶奶叫了起來(lái)。我和媽媽趕緊看向了窗口，希望能找到那一抹嬌小的身影�？上](méi)有，我心中一驚，怎么就還真讓我說(shuō)中了呢？“苒兒，你下樓找找吧�！眿寢尳辜钡貙�(duì)我說(shuō)�！班牛 蔽绎w快地跑下樓，眼光四處掃描。心里不斷祈求上蒼，希望它能幫幫我。
“苒兒，我們回家咯！”“嗯�！彼齻冏吡恕Ｒ�，更靜了。我慢慢走向街頭，心里無(wú)比的冷。腦海里想著她的陌生。
那聲音常在我心田作文6
“叮零零”“叮零零”一陣陣電話聲又在客廳中響起。剛坐定的我又再次起身，懷著怒火沖至客廳，想都不想就把電話給掛了，這樣的情況已經(jīng)出現(xiàn)三次了。
那天，我父母請(qǐng)朋友吃飯，而地點(diǎn)當(dāng)然由我這個(gè)小吃貨定了。翻閱著地圖上的各家餐館，剛想說(shuō)話，卻硬生生地被父親說(shuō)的話給吞了回去�！拔夷桥笥褎偦啬戏�，說(shuō)想吃龍蝦，我們就到湖濱一條街吧�！薄笆裁矗堪�，你知不知道我不能吃，會(huì)發(fā)蕁麻疹？這樣吧，我不去了，你們?nèi)ゾ托辛恕！蔽逸p描淡寫地回著，畢竟只是一頓飯而已。
可就是這不經(jīng)意的一句話，卻成了導(dǎo)火線，父母雙方和諧地演奏者二重唱，卻又像雙聲部般說(shuō)著我的不同的.問(wèn)題，但主題是一樣的——我錯(cuò)了。
“你是不是有問(wèn)題啊，自家請(qǐng)客還不去，準(zhǔn)備再花錢買吃的？”“我那朋友你也認(rèn)識(shí)的，還說(shuō)想看看你，你怎么就不給面子啊？”……這錯(cuò)我犯得有多莫名其妙，可我的怒氣也被激起：“我就是敗家，就是不給面子，你們自己去！”
“小酒窩長(zhǎng)睫毛，迷人得不可救藥……”一陣旋律歡快跳躍的鈴聲突出重圍，進(jìn)入我們耳中，隨之而來(lái)地還有父親那親切的語(yǔ)言和近乎諂媚的表情。我摔門而進(jìn)入房間，不想說(shuō)話。
隨著父母的離去，原本喧鬧似菜場(chǎng)的吵鬧聲不見(jiàn)了，伴隨著是那寂靜，靜得卻令人害怕。那耳朵也似乎受不了這種靜，有些“嗡嗡”地鳴叫。周圍靜了，心也靜了，可怒氣卻依舊存在，只是更加不屑地去找我的錢包，準(zhǔn)備去找些東西填飽肚子。走到柜前，卻見(jiàn)柜門大開(kāi)，錢包不見(jiàn)了——父母拿走了。
一瞬間，失望、傷心一起集入心頭，鼻尖微微發(fā)酸，眼淚不爭(zhēng)氣地跑了出來(lái)。我只不過(guò)吵了兩句，可他們卻只知金錢、面子，我算什么！我暗暗地發(fā)誓再也不理他們。
時(shí)間只顧著向前奔跑，永遠(yuǎn)不會(huì)回首，而我也傻坐在沙發(fā)了，任思緒翩飛。
“叮零零……叮零零”電話響了，傳來(lái)我不想聽(tīng)到的聲音：“媽媽等會(huì)給你帶東……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，卻只剩下忙音了，是的，是我掛了。掛了一會(huì)兒，媽媽再次打來(lái)電話，可我連接聽(tīng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)留給她，硬又掛了。剛一坐定，電話再次響起，再后來(lái)，我連掛都不高興了。
房屋空空，大燈明亮，碩大的房子只有我一人，我覺(jué)得好冷好冷。五分鐘后，“叮零零……叮零零”，那清脆的聲音在空中顯得很刺耳，回想著剛剛一次次的掛電話，我突然擔(dān)心起父母的感受，想象著電話那端著急的情景，不由得心頭一緊，那叮零聲也似乎變成了媽媽的呼喊。我接起電話，只聽(tīng)那頭：“你嚇?biāo)牢伊�！干嘛不接電話？”那聲音也略帶哭腔……我只是不語(yǔ)，眼眶早已泛紅。
“叮零……叮零”，那是屬于父母的關(guān)心，“叮零……叮零……叮零”，那是源于父母的深愛(ài)，那叮零聲常駐我心田！
那聲音常在我心田作文7
你有心聽(tīng)過(guò)大自然及生活中許許多多看似平常卻魅力非凡的聲音嗎？那些聲音可以千變?nèi)f化，有的像嬰兒的啼哭；有的如大海的咆哮；還有的像輪船啟動(dòng)的聲音，十分美妙！聆聽(tīng)大自然的聲音，宛如在青山綠水中聽(tīng)夢(mèng)，取之不盡！
你欣賞過(guò)青蛙的演唱會(huì)嗎？這是它們歡天喜地的笑聲。
春末夏初，氣溫漸升，農(nóng)民們?cè)谔镩g地頭忙得正歡，青蛙們也趕來(lái)湊熱鬧！它們唱著歡快的歌曲，藍(lán)天白云作伴，大地和小花為它們準(zhǔn)備最有創(chuàng)意的舞臺(tái)，風(fēng)兒撥動(dòng)季節(jié)更替的琴弦。低調(diào)隱身、不知疲倦的的青蛙們唱得此起彼伏——似貝多芬的萬(wàn)古情愁；似對(duì)周旋于田園瑣碎的質(zhì)樸農(nóng)民辛勤勞作、與世無(wú)爭(zhēng)的陣陣謳歌；又似一位位歌唱家，用高亢的喉嗓喚起為世事奔忙的人們稍停駐足，別忘了凝望和享受身邊最美的自然風(fēng)景。輕捷的叫天子在天空劃過(guò)，后直沖云霄，立刻不見(jiàn)了蹤影，而青蛙們卻依舊堅(jiān)持自己的歌唱理想。天空中忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，如一條條斜絲，又如同流星雨。而我，就靜坐在門前的石板凳上，享受著大自然最美的饋贈(zèng)，做著我瞧不見(jiàn)的歌唱小演員們最默契和忠實(shí)的小粉絲……
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音嗎？這是它們嘔心瀝血的創(chuàng)作。
秋天為山林披上了金黃色的衣裳，在之中，有樹(shù)葉飄落的情景，那聲音使人感到一陣寒意。樹(shù)葉如同一個(gè)個(gè)金黃色的美麗仙女，在風(fēng)的幫助下，翩翩起舞，這真是精彩極了的舞林大會(huì)。不僅如此，樹(shù)葉們還是一個(gè)個(gè)時(shí)尚設(shè)計(jì)師，在生命最后的時(shí)刻，為大地設(shè)計(jì)了一件精美絕倫而又意義非凡的衣裳！是風(fēng)兒給樹(shù)葉們一雙雙想象的翅膀，讓它們?cè)谶@個(gè)陌生的世界無(wú)拘無(wú)束地飛翔，“刷——刷——刷——”唯美又夾雜著絲絲凄涼；而樹(shù)葉這個(gè)設(shè)計(jì)師則是植物史上堪稱一個(gè)天衣無(wú)縫的傳奇！
你聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲演奏嗎！那是我們下埠鎮(zhèn)中心小學(xué)彩虹社團(tuán)葫蘆絲班吹出的'悠長(zhǎng)旋律。
每天放學(xué)，本該安靜的校園并不安靜。學(xué)校葫蘆絲班80幾號(hào)學(xué)員已經(jīng)在豁大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)歡欣而待，不一會(huì)兒，女神級(jí)別的袁小麗老師開(kāi)始了下班以后的集結(jié)號(hào)——只見(jiàn)她裝扮細(xì)膩妥帖，帶領(lǐng)一班看上去顯得平淡無(wú)奇的小臉蛋們，隨著袁老師手一揮，趣味橫生的課外活動(dòng)開(kāi)始了。只見(jiàn)她忽而雙眉低目，忽而一笑傾城，忽而張目訝視；而我們這群未來(lái)的葫蘆絲演奏家立刻進(jìn)入狀態(tài)——昂首挺立，目光投入，按動(dòng)手指，任憑音符隨著我們氣息的變換從口中流瀉，這些音符寶貝與情感碰撞交錯(cuò)，匯聚起許多清冽的涓涓細(xì)流，合成一股無(wú)形的力量朝你奔去……從此，靈魂得到洗禮，聽(tīng)著聽(tīng)著我似乎看到了陽(yáng)光照耀著波光粼粼的湖面，看到了調(diào)皮的小鳥(niǎo)玩耍跳躍在茂密的竹林間，看到了穿著包裙的傣族姑娘在溪邊跳舞、看到了無(wú)憂無(wú)慮的鄉(xiāng)村孩子嗅著泥土的芬芳和活躍的小狗相伴玩耍在鄉(xiāng)間小道上……隨著陣陣掌聲的響起，我們才從葫蘆絲的夢(mèng)幻中驚醒，我們陶醉其中，忘乎所以，那悠揚(yáng)的葫蘆絲的演奏聲和著金色童年的笑聲，依舊回蕩在校園上空。
……
那聲音，常在我心田！很美，很美……
那聲音常在我心田作文8
“如果你在完成一件事情的時(shí)候遇到了困難，那么你一定記住，要堅(jiān)強(qiáng)。”那聲音常在我心田，久久不能忘懷。
——題記。
那一年，我六七歲，正在學(xué)習(xí)父母剛給我買下的游輪滑板。可是，因?yàn)槲覄倢W(xué)開(kāi)不久，還有些粗心。再加上我“初生牛犢不怕虎。”在我家單元門門口的一個(gè)坡的坡頂嘗試上坡或下坡。我把滑板往地上一擱，想都沒(méi)想就踩上去向著坡底滑了起來(lái)�？墒遣恢獮楹�，我剛開(kāi)始滑就摔倒了。我的腿則不光撞破了，而且還蹭破了皮，鮮血汩汩的流了出來(lái)，還好不是很重。但我那時(shí)候畢竟年紀(jì)還小，坐在地上哇的一聲哭了出來(lái)。爸爸看到之后，給我消了毒、擦了藥、進(jìn)行了包扎，我覺(jué)得沒(méi)事了，也因?yàn)樨澩娴木壒�。又嚷嚷著要繼續(xù)拿上滑板去玩。原本我以為要“歷盡周折”。結(jié)果，爸爸竟然同意了，只是，他還告訴了我一句話：“如果你在完成一件事情的時(shí)候遇到了困難，那么你一定記住，要堅(jiān)強(qiáng)�！边@是我第一次聽(tīng)到這句話。
這時(shí)，我感覺(jué)到有些不對(duì)勁。把滑板翻過(guò)來(lái)，我就知道了原由：我把滑板的方向弄反了。要知道，游輪滑板要是反過(guò)來(lái)的話，就算你是對(duì)滑板再熟悉不過(guò)的'“高手”，也得認(rèn)栽。再次嘗試滑那坡時(shí)，血已止住，我就把繃帶解下來(lái)，扔到了垃圾桶里。可是，事情沒(méi)有我想像中的那么美好，反而出乎我的意料——我又幸運(yùn)的摔了一跤，鮮血再次汩汩流出，不同的是我自己給自己消了消毒又找了一塊繃帶綁上，看看天色不早了，拍拍屁股就回家了。因?yàn)�，我記下了那句話：“如果你在完成一件事情的時(shí)候遇到了困難，那么你一定記住，要堅(jiān)強(qiáng)。”我那時(shí)還不知道，這句話已經(jīng)在我心中留下了深深地烙印。
后來(lái)，我與伙伴們玩耍的時(shí)候，一不小心，頭磕到了墻角，我那時(shí)還不知道真正的情況，只是覺(jué)得有什么東西從頭上流過(guò)，扭頭一看，還以為是樓上漏水，但余光一瞥，那紅紅的鮮血汩汩流出。這下可磕得不輕，但血再也止不住了，只好去醫(yī)院找到外科，讓醫(yī)生清理了傷口剪了頭發(fā)又縫了起來(lái)，還打了一劑破傷風(fēng)。爸爸的那一句“如果你在完成一件事情的時(shí)候遇到了困難，那么你一定記住，要堅(jiān)強(qiáng)�！本镁每M繞在我的心田。
再后來(lái)，我又上個(gè)暑假學(xué)騎自行車的時(shí)候一不小心手臂骨折，我在小伙伴們的陪伴下走到附近的醫(yī)院，這次我已是輕車熟路找到外科拍了片子，等媽媽和姑姑來(lái)了之后，我又讓伙伴們回去，先去了一家大醫(yī)院醫(yī)院，不行。又找了一名正骨的醫(yī)生為我正骨�？墒�，我還像個(gè)沒(méi)事人似的，從摔得胳膊骨折到那醫(yī)生給我正骨的時(shí)候。只是“嘶”的一聲，倒抽了一口涼氣，便再也沒(méi)有叫喚一聲。
因?yàn)�，我心中還記著那一句“如果你在完成一件事情的時(shí)候遇到了困難，那么你一定記住，要堅(jiān)強(qiáng)�！蹦锹曇舫Ｔ谖倚奶�，久久不能忘懷！
那聲音常在我心田作文9
“恥辱比一個(gè)人的榮耀更值得收藏”。清朝晚期中國(guó)要修建自己的第一條鐵路，這時(shí)英國(guó)、俄國(guó)等外國(guó)列強(qiáng)都在虎視眈眈，企圖爭(zhēng)搶京張鐵路的修筑權(quán)。面臨巨大的壓力，不顧外界的種種阻撓，中國(guó)的建筑師詹天佑挺身而出，毅然要親自修建京張鐵路。消息一傳出，外國(guó)人對(duì)此嗤之以鼻，并聲稱“建造這條鐵路的中國(guó)工程師恐怕還未出世呢！”。詹天佑接受這項(xiàng)偉大、艱巨的任務(wù)后，也非常擔(dān)憂，因?yàn)閺谋本┑綇埣铱诘蔫F路到處是懸崖峭壁，石峭彎多。但他銘記外國(guó)人羞辱中國(guó)的那句話，化壓力為動(dòng)力，在設(shè)計(jì)方案、組織施工時(shí)，不斷突破極限，歷經(jīng)磨難，克服了各種困難。終于“功夫不負(fù)有心人”，詹天佑帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)高效、完美的完成了京張鐵路的修筑，為中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，贏得了世界的贊譽(yù)。
詹天佑的事跡深深打動(dòng)了我，那句恥笑中國(guó)人的話在激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
剛上初中時(shí)，考入了重點(diǎn)中學(xué)，心中倍感歡喜。一次，月考成績(jī)十分不理想，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我不得不警醒。期間參加了一次聚會(huì)，偶爾聽(tīng)到了人群中竊語(yǔ)：“這個(gè)敗家子，一年花幾萬(wàn)塊卻考這個(gè)成績(jī)，以后也就是個(gè)種地的�！蔽沂謿鈶�，心想：“我一定要用實(shí)際行動(dòng)證明你們是錯(cuò)的�！�
從那以后，我開(kāi)始覺(jué)醒，立志，努力去實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)上，我不斷提高作業(yè)的效率和質(zhì)量，從不拖拉。早讀，我利用好每一分每一秒，不再受其他同學(xué)的干擾。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起那句話，它敲擊著我的心田，給我鞭策，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。遇到難題，我會(huì)靜下心來(lái)去思考，而不是盲目地去問(wèn)同學(xué)，更不會(huì)把問(wèn)題帶到第二天。
暑假里，考慮到這是中考前的最后一個(gè)暑假，我第一時(shí)間制作了一份周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)橛辛朔较�，有了階段性計(jì)劃，我平心靜氣，漸漸感受領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和書(shū)中“格物致知”的思想。一個(gè)星期過(guò)去，我完成了所有的暑假作業(yè)和要求預(yù)習(xí)的內(nèi)容，但我仍不滿足，又制訂了一份修正計(jì)劃書(shū)，開(kāi)始了我的第二次“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的是九年級(jí)的`內(nèi)容，又沒(méi)有老師，我?guī)状蜗胍艞�，但一想起刺激我心田的那句話，我頓時(shí)又有了學(xué)下去的激情�！耙环忠幻胍坏魏梗惶煲辉乱晦麜�(shū)”，兩個(gè)月的假期在充實(shí)中度過(guò)，我把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理九年級(jí)內(nèi)容全部預(yù)習(xí)完，并把課本上的習(xí)題都做了一遍，整整做了幾厘米的“書(shū)”，還把英語(yǔ)十二個(gè)模塊二十四篇課文全部背過(guò)。我用汗水澆筑著知識(shí)，用毅力提升著心志。
新學(xué)期，行動(dòng)會(huì)證明一切，面對(duì)今后的未知，讓那聲音常駐在我心田，在漫漫人生路上，留下我努力的足跡和堅(jiān)定的足音。
那聲音常在我心田作文10
從早到晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年，有一種聲音交替往復(fù)，從未停歇。奏響了“愛(ài)的樂(lè)章”，美妙的旋律常在我心田流淌，陪伴我幸福成長(zhǎng)——那就是媽媽的聲音。
一個(gè)夏日的午后，窗外下起了毛毛細(xì)雨，雨滴打在窗戶上發(fā)出沙沙的聲音，圓圓的雨珠順著玻璃慢慢滑下，把我的思緒引向了遠(yuǎn)方……
記得在我五歲的時(shí)候，每晚睡覺(jué)前，我總是縮在被窩里，只露出個(gè)小腦袋，聚精會(huì)神的看著媽媽手中的書(shū)，我記得是從一本《男孩睡前故事》開(kāi)始的。媽媽用輕柔的聲音，一邊讀書(shū)，一邊用手指一個(gè)字一個(gè)字的指著讓我看字，我循著她指尖的方向看著書(shū)本上一個(gè)個(gè)陌生的漢字，懵懂的跟著媽媽開(kāi)始學(xué)著讀書(shū)認(rèn)字。在我的記憶里，有時(shí)候媽媽的聲音像調(diào)皮的'小兔子，逗得我咯咯直笑；有時(shí)候媽媽的聲音像兇狠的大灰狼，嚇得我直往她的懷里鉆。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流過(guò)，就這樣過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，這一個(gè)個(gè)漢字通過(guò)媽媽的聲音，深深地烙印在了我的腦海里。我從起初只認(rèn)識(shí)十幾個(gè)字，到一年后竟然能獨(dú)立的讀報(bào)紙了。這為我小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在嘉定路小學(xué)的漢字聽(tīng)寫大賽中，我連續(xù)兩年奪得了級(jí)部第一名的好成績(jī)。
五年級(jí)的時(shí)候，我從嘉小轉(zhuǎn)到櫸園學(xué)校上學(xué)。陌生的環(huán)境，新的老師和同學(xué)曾讓我一度很不適應(yīng)�；氐郊依�，我總是悶悶不樂(lè)的，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的反常，她耐心的開(kāi)導(dǎo)我：“你要積極的融入自己的班級(jí)，多與同學(xué)敞開(kāi)心扉地交談，在別人有困難的時(shí)候主動(dòng)去幫一把，這樣就會(huì)拉近彼此的距離，你們都是好孩子，我相信會(huì)很快成為好朋友的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我半信半疑。后面的時(shí)間里，我試著跟同學(xué)們主動(dòng)聊天，當(dāng)旁邊的同學(xué)忘了帶尺子，我會(huì)主動(dòng)地借給他，當(dāng)值日的同學(xué)有事要早走，我就主動(dòng)提出幫他完成值日，當(dāng)有的同學(xué)課堂筆記沒(méi)有記完，我就把我的借給他看。沒(méi)過(guò)多久，我就跟許多同學(xué)成為了交心的朋友，媽媽果然沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
從小到大，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，媽媽的聲音始終陪伴著我，像冬日的暖陽(yáng)，像夏日的微風(fēng)，為我答疑解惑，為我的成長(zhǎng)注入滿滿的愛(ài)。清晨，睜開(kāi)眼睛第一句一定是媽媽輕柔的叫我起床的聲音，起床后我總會(huì)看見(jiàn)餐桌上每天不重樣的早餐，都是媽媽為我精心準(zhǔn)備的，媽媽說(shuō)：營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐讓我吃的飽飽的，可以更好的投入到一天的學(xué)習(xí)中。當(dāng)我坐在學(xué)習(xí)桌前，我總能聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：來(lái)吃個(gè)果盤。她有時(shí)還會(huì)別出心裁的給我擺一個(gè)造型，讓我眼前一亮，舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。睡前媽媽總會(huì)給我端來(lái)一杯熱牛奶，看著我喝完，溫柔的和我道一聲晚安。
媽媽這一句句輕柔的叮嚀聲，一個(gè)個(gè)默默付出的背影，常出現(xiàn)在我心田，宛如我眼前這細(xì)雨沙沙，潤(rùn)物無(wú)聲，陪我一路前行。
那聲音常在我心田作文11
那清泉般干凈、平靜的聲音常在我心田回蕩，提醒著我珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，我可能不是一個(gè)好室長(zhǎng)，畢竟我并沒(méi)有花費(fèi)多少心力來(lái)幫助她。
上學(xué)期她調(diào)換到我們的寢室，除了日常平淡的印象，只是覺(jué)得她既大度又溫和。一走近她，就會(huì)感受到一種寧?kù)o，一種舒心。她在室友面前從不高談闊論，總是很拘謹(jǐn)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，似乎是一個(gè)隱形人。室友們和她的交往，大部分都只是想讓她幫忙打掃衛(wèi)生、幫忙做事。記得有一次，我不想打掃衛(wèi)生，就掛著夸張的笑朝倚在窗口對(duì)她大喊：“霏霏！”她應(yīng)聲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我。明媚的陽(yáng)光帶著她眼眸中溫暖的笑意撞進(jìn)我的眼睛，我的心中忽然竟然有了一些內(nèi)疚，差點(diǎn)沒(méi)敢說(shuō)出自己的要求�！蚌瑤臀掖驋咝l(wèi)生好嗎？”她沒(méi)有立刻回答，只是微微垂下頭。一縷發(fā)絲從她的耳畔滑下，在她臉上閃過(guò)一絲陰影。而她只用淡淡的聲音回答道：“哦�！蹦锹曇羧绾�，此時(shí)泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我有些尷尬，不知道接下來(lái)該說(shuō)什么，只好勉強(qiáng)一笑：“那—謝謝了�！�
關(guān)于她的回憶忽斷忽續(xù)，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，只有一些零星的清晰片段，其中最完整的就是她離開(kāi)的場(chǎng)景。那天，因?yàn)檫�要上課，我們只能在教室后門口與她道別。走出教室，就看見(jiàn)她輕輕地依靠在走道的墻壁上，像失去所有力氣而需要一個(gè)支撐。她的眼睛亮亮的，閃著碎碎的晶瑩，努力從嘴角牽拉出一絲勉強(qiáng)的笑容。我沉默地站在她身邊，看見(jiàn)好幾次那微張開(kāi)的嘴然而卻沒(méi)有說(shuō)話。往日干凈的聲音此時(shí)已有了些干澀。我好幾次看見(jiàn)她有些艱難的咽了咽口水，才又重新開(kāi)始與同學(xué)話別，突然她有些哽咽地說(shuō)：“謝謝你們一年的陪伴，我很快樂(lè)�！宾畷r(shí)，她身上難能可貴的寬容、大方、包容我們的風(fēng)度伴著她的所作所為將我包圍。一股酸意突然涌上鼻尖，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)泛濫。不解離愁的上課鈴?fù)蝗辉诙吔行饋?lái)，離別的時(shí)刻還是來(lái)了。踏入教室門的那一刻，我回頭看了她最后一眼，淚眼朦朧中看到她微微垂著頭，光潔的臉上似乎有一顆淚珠在暗淡的陽(yáng)光下晶瑩的閃爍。
她走了，沒(méi)有多少人傷感。我看著這一切，感覺(jué)到濃濃的愧疚，如果我當(dāng)初盡全力去改變她，努力幫她融入集體，讓她能和我們一起瘋鬧，一起創(chuàng)造快樂(lè)，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)不是這番景象？愧疚席卷而來(lái)，但早已沒(méi)有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)了，我必須承擔(dān)自己犯下的'錯(cuò)。
我深深記得當(dāng)時(shí)李老師開(kāi)導(dǎo)我們的話：“人生中有很多分別，我們阻止不了分離，只能在擁有時(shí)去珍惜�！�
雖然她是一個(gè)我生命中淡淡的匆匆過(guò)客，但她的溫和善良都觸動(dòng)了我，讓我有了一個(gè)超乎年齡的感悟：珍惜身邊人，真待眼前事。時(shí)光不可能倒流，過(guò)去了就過(guò)去了，所以珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要去忽略任何一份細(xì)微卻溫暖的感情，不要等到失去了才追悔莫及。
不知道以后還能不能聽(tīng)到她清泉般干凈、平靜的聲音了，我只知道她的聲音常在我心田回蕩，提醒我珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
那聲音常在我心田作文12
在學(xué)習(xí)的苦海中，我們努力的拼搏著，奮斗著。好像學(xué)習(xí)就是我們最重要的事。我們整日辛勞，爭(zhēng)分奪秒，一面感受著文化之美，一面共同呼吸著緊張的空氣。
但是，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么呢？我們到底是為了什么而去忘我的拼搏呢？
時(shí)光好似涓涓細(xì)流，無(wú)聲無(wú)息地淌走。歲月抹淡了記憶，我在殘余的記憶碎片中努力尋找，尋找當(dāng)初許下的諾言，尋找第一次昂揚(yáng)的斗志……在記憶中尋覓，我卻始終找不到它。
就在這時(shí)，一種聲音呼喚著我，我驚訝，趕緊尋找它的方向。找呀，找呀，哦！原來(lái)，它在我的心田！
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著那個(gè)聲音，幸福中略帶青澀，無(wú)比甜蜜，無(wú)比舒心，我仿佛在聲音中拾起了一些記憶的碎片……
【碎片一】
幼時(shí)的我，在學(xué)騎自行車。搖搖晃晃的自行車后有一雙大手卻穩(wěn)穩(wěn)地扶著后座，那個(gè)人跟著自行車后面不停地奔跑。當(dāng)他一松手，我就立刻從自行車上摔了下來(lái)。伴隨著哭聲，一個(gè)男人的聲音說(shuō)：“不怕，不怕，來(lái)，再來(lái)一次”我抹抹淚，騎上車，隨即又是一陣哭聲。這時(shí)那個(gè)男人又說(shuō)：“不怕，再來(lái)一次！”就這樣周而復(fù)始，一次接著一次，一天接著一天。我學(xué)會(huì)了騎自行車。這時(shí)，那個(gè)男人說(shuō)：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
【碎片二】
兒時(shí)的我，正在跟著一個(gè)女人做家務(wù)，第一次做家務(wù)的我弄得自己渾身塵土。刷盤子時(shí)，小手握不住盤子，也不懂得什么是干凈，什么是不干凈。這時(shí)，那個(gè)女人說(shuō)：“別干活了，你去看電視吧，我來(lái)就行了�！蔽移�，執(zhí)意要干活兒。雖然最后地沒(méi)掃好，盤子也沒(méi)刷干凈，還打碎了一只杯子，但那個(gè)女人還是親吻了我沾滿油煙和灰塵的臉，說(shuō)：“不錯(cuò)，真勤奮！”
【碎片三】
小少年時(shí)期的我，正在家里紅著眼圈，小聲地嗚咽著，手里還抓著一張不及格的試卷，那時(shí)我一直在哭，也沒(méi)有注意到坐在我身旁偷偷掉淚的女人和站在我身后的失落的男人。女人哽咽地說(shuō)：“好孩子，不哭了，別失望，還有下一次……”最后，我也平息了情緒，那個(gè)女人和那個(gè)男人告訴我：“今后一定要好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)以后的路！”我答應(yīng)了，說(shuō)道：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答你們�！蹦莻�(gè)女人笑了：“你還得去追求你的夢(mèng)想。”男人說(shuō)：“別太自私，你還要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！”
回想到了這幾句話，我的心結(jié)終于解開(kāi)，身心無(wú)比輕松。但是那個(gè)女人和男人是誰(shuí)？人生路上，他們一直陪伴著我；用最溫暖的聲音鼓勵(lì)著我；把最美好的心愿與祝福寄托于我。他們是我的.指明燈；是我的蠟燭；是我的陽(yáng)光；是我的夢(mèng)想；是我的大山；是我的父母！
我終于明白了這一切，回憶之前，展望以后，帶著父母對(duì)我未來(lái)的憧憬與呼喚，努力的拼搏，一步步地走向輝煌！
他們的聲音，常在我心田……
那聲音常在我心田作文13
“叮�！鼻宕嗟拈T鈴聲打破周末的恬靜，緊接著的，是一聲聲急切興奮的呼喚：“豆豆，豆豆，外公來(lái)啦！”于是我三步并作兩步，跑到門前。
門“吱吖”一聲開(kāi)了，我瞧見(jiàn)外公扶著大腿，呼哧呼哧直喘氣，急急忙忙掏出口袋里的手帕倉(cāng)促擦去額上的汗珠，大包小包堆在一旁，我立刻蹲下，一股腦將包裹抱在懷中，放置在家里，返回為外公取拖鞋。
物品放好，外公的臉上微微漾著滿意愉悅的笑容，古銅色的面頰上那道道皺紋中依舊注滿青春的活力與神采。我讓外公在沙發(fā)上休息會(huì)兒，同時(shí)為他沏茶�！岸苟�，外公有空，便來(lái)看看你，想你啦！”他輕輕地接過(guò)茶杯，很享受似地喝了幾口，眉宇舒展，聲音朗潤(rùn)而舒緩，仿佛是大提琴那綿綿之音，令人格外放松。他指指沙發(fā)，示意我坐下，接著說(shuō)：“啥時(shí)也回家看看嘛，外婆想你了�！甭�(tīng)到這話，我不免有些慚愧，想想每每外公到家，不變的總是這充滿牽掛的話語(yǔ)，次數(shù)愈多，我愈慚愧，因?yàn)槊看巍班拧钡拇饝?yīng)好似隨口的，屢屢被拋之腦后，繁重的學(xué)業(yè)仿佛占據(jù)了感情聯(lián)絡(luò)上的時(shí)間。
我依偎在外公結(jié)實(shí)的肩膀上，感到踏實(shí)、安穩(wěn)。這時(shí)，外公瞟瞟手表，又看看我說(shuō)：“餓了嗎？今天帶了牡蠣，外公親自煮給你吃！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他隨即奔向那包裹，找到牡蠣，系上圍裙，邁入了廚房。
那是一個(gè)暖洋洋的冬日。我倚在廚房移門的一邊，注視著外公。他一面注意鍋內(nèi)的情況，一面右手用湯勺攪著湯料，以免粘鍋。我忍不住推開(kāi)移門，一如童年時(shí)靠在外公身旁。外公的臉龐在熱氣中紅潤(rùn)潤(rùn)的，神態(tài)專注。當(dāng)他注意到我在觀察他時(shí)，他笑瞇瞇地說(shuō)：“這是你小時(shí)候的最愛(ài)，你啥時(shí)回家，再給你燉一鍋�！边@質(zhì)樸的家常話語(yǔ)催我憶起童年時(shí)期，那一段段充滿祖孫情的情景如同陽(yáng)光般溢滿腦海，愛(ài)的溫暖涌上心頭�！昂玫�，外公，我一定會(huì)回家去看你和外婆的。”我態(tài)度堅(jiān)定的回答他。外公面膛涌現(xiàn)著歡喜，好似汩汩清泉，淌不盡、道不完。原來(lái)，一個(gè)小小的答應(yīng)，就能使他如此滿足，雖然我多次沒(méi)有落實(shí)答應(yīng)外公的`話。
過(guò)了一會(huì)，外公看牡蠣快煮熟了，便覷著眼睛將湯勺深入氤氳的熱氣里盛出滿滿的一勺，清亮的鮮湯躺在碗中，色澤宛若鄉(xiāng)情，濃郁的香味仿佛是牽掛的表達(dá)。乘外公歇息的時(shí)候我也為外公盛上一碗，外公高興的說(shuō)：“豆豆，還記得嗎？�；丶铱纯矗 蔽倚χ�，滿口應(yīng)和，這句流行的歌詞，在外公那關(guān)懷的聲音里，彰顯真切的情意，時(shí)時(shí)在我心間回放。
外公的聲音，常在我心田，其中飽含著的愛(ài)的牽掛，是永恒的主題。每當(dāng)周末，我耳畔便回響起外公那淳樸之鄉(xiāng)音：“回家看看！”我便握起電話，撥下號(hào)碼……窗外，樹(shù)梢被純凈的陽(yáng)光過(guò)濾過(guò)，映襯在天空的湛藍(lán)中。
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