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（推薦）那聲音常在我心田作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的那聲音常在我心田作文，歡迎大家分享。
那聲音常在我心田作文1
蘇東坡那沁人心脾的聲音�？M繞在我的心田，久久不去。
淡妝濃抹總相宜
在太陽的映射下，湖面顯得格外漂亮。波光粼粼中，隱隱約約可以看見湖底游動的小魚。我靜靜地站在湖邊，欣賞這如畫的美景。忽而心中傳來一位男子含笑的聲音：水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！甭牭盟@句感慨，我倒是覺得，并非是詩寫景，更像是景襯詩了。今日一見西湖，方才品出了這份獨(dú)特的韻味。蘇東坡那帶著贊美和喜悅的聲音常在我心田。
但愿人長久
我很少離家，更不必說在中秋佳節(jié)離開父母。今年中秋的月很圓，但我望著那輪嵌在黑幕上的圓月，心里感覺空蕩蕩的。正望著月亮出神之際，我的心中傳來了蘇軾憂愁的聲音：明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”隨著他憂愁的思緒，我也不禁傷感起來，但隨即便聽得他長嘆一聲：但愿人長久，千里共嬋娟�！蔽彝蝗桓杏X沒有那么惆悵了。一片天空下，賞的.是同一輪月，這不也是別樣的團(tuán)圓嗎？他那滿懷思親之情的聲音常在我心田。
一蓑煙雨任平生
我最終還是考砸了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺的我眼睛發(fā)痛。試卷中的題目讓我恐懼，考場的其他同學(xué)讓我心悸。在老師和家長的雙重壓力下，我的眼淚悄然滑落，流入嘴中，澀澀的�？拗拗液孟衤犚娏颂K軾那怡然自樂的聲音：竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�；厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！甭犞谷坏穆曇簦彝蝗粚ψ约旱氖]有那么在意了，誰還沒有過坎坷艱難的時(shí)期呢？只不過是從頭再來罷了。蘇軾那從容淡定的聲音常在我心田。
問汝平生功業(yè)
我從小便夢想成為一名作家，喜歡寫下一段段文字，想要把我的作品給大家看。但當(dāng)我把我所摯愛的文字給朋友看的時(shí)候，得到的卻只是不耐煩的回答：你寫的很一般嘛�！蹦且粍x那，我的心像是被針扎了一下，很難受。而蘇軾那帶著自嘲語氣的聲音卻悄然響起：問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州�！闭\然，無論別人對我的文字持什么樣的態(tài)度，并不代表什么。我喜歡，我盡力了，那份釋懷的心態(tài)才是最重要的。蘇軾那超脫淡然的聲音常在我心田。
他是蘇軾，一生坎坷卻笑看人生；仕途不順卻活出自我。他豪放而樂觀豁達(dá)的聲音永在我心田！
那聲音常在我心田作文2
一轉(zhuǎn)眼，就要初中畢業(yè)了，而我仍然不能忘卻的，就是剛剛升入初中時(shí)，鄰居姐姐的一句話。
剛上初中那年，由于不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，我感到壓力很大。終于，情緒在一次期中考試后爆發(fā)了，我的數(shù)學(xué)考了55分，在同學(xué)們嘲諷的目光中，我請假回家，告訴父母我想退學(xué)去打工。父母苦勸無效。
幾天后的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自在家悶坐，姐姐的發(fā)小李玲來我家借簸箕，她進(jìn)門之前，手機(jī)就一直在播放一段越劇，溫軟纏綿如泣如訴。仔細(xì)一聽，是一個(gè)少年在唱：“滿襟花香，鶯飛鳥詠啼綠柳，泉澗魚翔，山川美景入我懷，把紅塵來滌蕩……”這個(gè)李玲，平時(shí)粗枝大葉，如今反倒聽起這等溫柔婉轉(zhuǎn)的戲曲來了。我不由好奇地問她聽的是什么。
她給我講了一個(gè)故事。男孩在去杭州求學(xué)的途中，經(jīng)過女孩的窗外，男孩氣宇軒昂英俊非凡，窗內(nèi)的女孩被春色與少年打動，于是央求父親也去讀書。一個(gè)古老的梁祝的故事，卻被姐姐描繪成現(xiàn)代氣息濃郁的校園故事。興之所至，姐姐居然還唱了起來，“碧草青青花盛開……”
我生平第一次耐心傾聽一出戲曲，同樣是求學(xué)，我舉步維艱，而梁祝卻能意興盎然，姐姐最后又用另一句唱詞“不到園林，怎知春色如許”來勉勵(lì)我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。
那個(gè)周一，我便回了學(xué)校，重整了自己的生活日程，做回一個(gè)正常的學(xué)生。因?yàn)�，我知道，除了這個(gè)狹小的圈子，外面還有一個(gè)未知的“山川美景”等我擁入懷。當(dāng)心中有了信念，還有什么不能闖過的`彎彎繞呢？從此這句優(yōu)美的唱詞便經(jīng)常縈繞在我心田，讓我?guī)е蹇盏纳硇妮p裝上陣，一切從頭開始。
后來我才知道。當(dāng)時(shí)剛剛畢業(yè)的李玲，被父母親“請”來借簸箕，其實(shí)是為了給我一次不露痕跡的“心理療法”。“不到園林，怎知春色如許。”真的沉浸到學(xué)習(xí)中去并逐漸找到了其中的樂趣后，才發(fā)現(xiàn)，原來那聲音，已經(jīng)潤物無聲地留在了我的心田。
那聲音常在我心田作文3
腦海中有沒有這樣一句話，讓你勇于嘗試新事物，比如——“試試去唄”！
外公69了，兩鬢早已斑白，可從未泯滅他那顆勇于嘗試的心。
“你說是這里好還是那里好？”“對啊�！薄肮�！”聽看這爽朗的笑聲，我充滿疑惑地來到客廳，聽著外公那不止的笑聲，視線便轉(zhuǎn)移到了手上�！堵糜喂ヂ浴匪膫�(gè)大字印入眼簾，我無奈地聳了聳嘴角，問道：“外公，你這是要搞哪樣哦？”他看了看我，挑眉淺笑：“快來快來，你看這些地方，是不是好漂亮？”手中的書翻了一頁又一頁�！拔掖蛩氵^幾天和你外婆出去玩，你推薦個(gè)地方唄！”我驚住了：“呃，外公，你要出去玩？你拿的這本書可是國外的呀！你那么大年紀(jì)了？出去玩不危險(xiǎn)嗎？”外公一臉嫌棄，眼睛里透露著鄙夷：“不行嗎？試試去唄！”頓時(shí)那神情向往起來......
試試去唄！去飽覽這大千世界！
還記得五年級，我看著一本《小王子》的書猶豫不決，那是一本全英文書，成年人閱讀它都十分困難，可我想讀，又怕買來什么都讀不懂。我將詢問的目光投向正在拿起一本歷史書翻閱的'外公，“看我干嘛？想買就買唄？磨磨嘰嘰的！”“可我讀不懂，這是全英文的呀！”
“試試去唄！看不成的話你給我，我拿給其他人�！蓖夤哪抗夂軋�(jiān)定。書買回來了以后，我用了一年的時(shí)間閱讀完，現(xiàn)在來回翻動那全是筆記的書，心中滿滿的自豪。
試試去唄！去發(fā)現(xiàn)書中的絢麗多彩！
外公最近愛上了竹笛這樂器。有時(shí)，閉上雙眼，吹奏竹笛，在陽光的照耀下，神情滿是陶醉，像一幅奏樂圖。就在兩周前，外公還是個(gè)竹笛小白，竹笛就在眼前，卻不知從何下手。我看著外公，道：“你確定要學(xué)竹笛？據(jù)我所知，竹笛并不好學(xué)�！蓖夤⒅骸澳悴恢溃谖倚r(shí)候，并不知道樂器二字，那時(shí)在農(nóng)村里，不停地干活，干活�，F(xiàn)在有了樂器，為什么不試試呢？”淺淺勾勒的眼眶中仿佛看到那雙眼燃燒著一簇火，那是渴望的火把。
試試去唄！去感受這動人心弦的音樂！
時(shí)光荏苒，白駒過隙。但那聲音，依舊常在我心田。
那聲音常在我心田作文4
夜?jié)u漸深了，我持一本書，忽地，又一陣琴聲飄來。
那是小中考前一晚，我緊張地進(jìn)行著最后的復(fù)習(xí)，可樓下的鄰居卻似乎故意與我作對，練起了鋼琴。那琴聲時(shí)而清脆，時(shí)而激昂，我卻沒有心情去享受它，只覺得一陣心煩意亂。
樓下的琴聲幾乎每日都會響起，偶爾幾次中午也會奏上一兩曲。有時(shí)我覺得心煩，卻無理由阻止她人彈琴，只能默默忍受。那日，我終于有了正當(dāng)?shù)睦碛�，去阻止那令我心煩的琴聲了�?/p>
我走到樓下，快速的敲了三下門，門被一位母親打開了。看見是我，她十分熱情地請我進(jìn)屋，卻被我快速的拒絕了。我說明來意，想讓她停一天琴聲。她先是一驚，接著又露出一絲微笑，一面向我道著歉，一面將她那正在練琴的女兒叫了出來。
她的女兒不大，看上去只有二三年級的樣子，見了我，只低著頭，偶爾瞥4我兩眼，又將頭深深低下。那母親對她說了幾句，沖我笑笑，我說了幾句感謝的話，便轉(zhuǎn)身要走�！案绺�！”忽地，背后傳來一聲稚嫩的.叫聲，我一驚，回頭，只見那小女孩鼓足勇氣，沖我叫來�！拔蚁轮艿匿撉僖荚嚕茏屛以倬氁淮螁�？就一次！”一時(shí)，我不知作何回答，她母親聽罷，便要訓(xùn)斥，我便急忙答應(yīng)，那小女孩笑了一笑，便回屋去。
我回到家中，不一會兒，琴聲突然停止，我雖感到一絲自責(zé)，卻也沒有多想，搖了搖頭，繼續(xù)復(fù)習(xí)。那琴聲停了幾日，一天忽然有人敲了敲門，開門，只見是樓下那小女孩�！案绺�，我可以再練琴了嗎？”我一驚，早已忘掉幾日前那事，便連忙答應(yīng)�！澳侵形绲那俾曇彩悄阍诰毩�(xí)嗎？”我想起什么�！皩Π�，我練很久的，我將來要成為鋼琴家！”談到這里，那小女孩臉上便充滿了神氣。
時(shí)過境遷，那女孩一家已不在我樓下，我卻時(shí)常想起她和她的琴聲，為了練習(xí)夢想，她竟敢與我一“龐然大物”對話，那刻苦與琴聲一同響在我心田。
那聲音常在我心田作文5
大自然有一雙的挑剔的耳朵，為此，它創(chuàng)造出許多奇妙的聲音來。不只有小溪潺潺、鶯歌燕舞、鳥叫蟲鳴，更有許多隱沒的的聲音，要用心靈去傾聽。
循著暗香，我看到了月黃昏下的疏影。小園里萬物凋零，唯有一棵蠟梅樹，傾斜著枝干，迎著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，煥發(fā)出綻放的生機(jī)。萬物俱籟，大地屏住了呼吸，想到聽見那含苞的花骨朵兒綻放的聲音。雪花無聲地地落下。那美麗的金黃的身影悄然盛開。四周依然安靜，沒有大張旗鼓的宣揚(yáng)，也沒有盛氣凌人的炫耀，似乎只是“啪”的一下，干凈簡潔，是冬的生機(jī)，是春的序幕。
這便是花開的聲音。最美的聲音莫不在于生命的降臨，是不屈的生命沖破束縛的第一聲吶喊，是新的靈魂看見世界時(shí)第一聲贊嘆。
還有一叢茶花樹。它不被文人墨客傾倒留戀，但依然開著花兒。一團(tuán)綠油油的茶樹中嵌著幾朵盡態(tài)極妍的花兒。它的花瓣細(xì)膩如脂，又似綢緞般光滑柔軟。然而在一個(gè)春晨，茶花悲壯地隕落了，不是一片、兩片的花瓣，而是整朵的花兒紛紛下落。當(dāng)整朵的茶花落地散開，我似乎可以聽見“怦”的一聲，那是茶花與世界在告別呀！
滿地落紅，像極了大鳥的羽毛，鮮妍明媚，令人悵然若失�；淞�，心也隨之顫動，但依舊可以看得出它曾經(jīng)的.一樹繁華。畢竟盛極則衰，茶花有過美麗的自我，它必定不會哀惜化作春泥。
山間、田野、路邊，四處都有微小的雛菊。小小的花兒就像天上的星星，各自閃爍著微弱的光，匯集在一起便成了璀璨的銀河。它無聲無息，樸素?zé)o華。花開時(shí)，從泛青的田野中探出頭來，花謝時(shí)，隱退草叢之中，無蹤無跡。但我仍能聽見，卑微的生命在縱情歌唱。
佛說：“一花一世界，一葉一菩提�！被ǎy道不是世界的縮影嗎？花開是歡笑，花落是告別。傾聽花的聲音，它向我娓娓道來大自然的奧秘�；▋阂礌q于枝頭，要么歸于泥土。
我的心靈中回蕩著花兒的贊歌。誰說“淚眼問花花不語？”無聲的回答，會意而不言傳。泰戈?duì)栆矊⑸c花緊緊相連，“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美�！卑踩蝗邕m，何不聽花開花落？
聽見了嗎？那聲音，是花兒在歡唱！
那聲音常在我心田作文6
“加油！你一定能行的！”她那關(guān)切的聲音，總在我的腦海里浮現(xiàn)�！肮�！看她那狼狽樣，太好笑了！”嘲笑，嫉妒的聲音也總在我耳邊響起。
那天陽光溫暖、燦爛，照在身上暖洋洋的，像躺在舒適的棉被里。陽光像金子一樣耀眼，卻是用金子也買不到的。你們瞧，溫暖的陽光正對著我微笑呢！頑皮的`風(fēng)娃娃，吹過臉頰，如在天上飛一般愜意。慢慢地，夕陽很快要沉入地平線，像一個(gè)離我們很近又很遠(yuǎn)的大烙餅，真想讓人咬上一口。它周圍的光，仿佛藏了許多寶物在那里面。
我想學(xué)點(diǎn)特長。我求著媽媽買了輛自行車，我已經(jīng)學(xué)了乒乓球、畫畫、鋼琴、舞蹈……但我還想學(xué)騎自行車。如果我學(xué)會了，那我一定會無比的開心， 因?yàn)閯e人再不能嘲笑我了！我興高采烈，欣喜若狂，想著：我能唱出一支歌，跳一只舞！我還要學(xué)會自行車，我一定能行！我信誓旦旦地提起一只腳跨上了自行車。
可是，說得出，做不到。剛剛開始，我就摔了一跤，還扭了腳，踩空了，車倒了，唱著的歌也跑調(diào)了。我拍拍灰，眉毛擰成了倒八字，嘴巴撅得能掛個(gè)油壺了。真難過，真沮喪，我沒有信心了。
“這是誰呀？摔了個(gè)狗啃泥，笑死我了！”麥豆諷刺我，“連自行車都不會，我六歲就會騎了，哈哈，笑得我肚子都疼了！”他雙手捂著肚子，在地上打起滾來。他那刺耳的聲音傳到我的耳朵，就像烏鴉在叫一般難聽。
正當(dāng)我沮喪時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在我身后響起：“第一次總會失敗的，別著急，只要你努力了就行！”原來是涂藍(lán)藍(lán)老師。我不由得笑起來，仿佛像吃了蜜一樣。她的聲音是多么悅耳呀！
我決定咬牙繼續(xù)努力。一次、兩次、三次……終于騎動了。
騎著自行車，走在回家的小路上，心想：感謝那個(gè)聲音給了我信心和動力，讓我繼續(xù)堅(jiān)持，我終于成功了！
那聲音常在我心田作文7
兩旁道路上高大的楊樹飛快地倒退，濃濃的綠蔭擋住刺目的光亮，在天空中劃過一道道好看的弧度。剎那間，回憶涌上心頭，兒時(shí)的過往就像黑白老電影一幕幕慢回放，隱隱約約，腦海中響起一聲聲親切的呼喚，由遠(yuǎn)及近，那樣熟悉，那樣溫暖，那樣的令人留戀。
記憶中，那聲音是輕快的。每天清晨，萬物寂靜，那聲音仿佛帶著一種神奇的魔力，在睡夢里都顯得那樣清晰，將人從困倦中喚醒。不知何時(shí)，奶奶早已清醒，在屋前屋后勞碌不停，她仿佛不知疲倦一般，無論何時(shí)，聲音中總帶著一絲笑意。那個(gè)聲音總是那樣輕快，仿佛這個(gè)世界上沒有什么能煩憂她，每天每天，在這樣輕快的聲音中醒來，充滿了活力。
記憶中，那聲音是香甜的。鄉(xiāng)村里的夜總是來得特別早，剛過傍晚，便如同墨一般黑，天空中的'星星星星點(diǎn)點(diǎn)在夜空里，增添一層輕紗般的光明。夜空中，家家戶戶繪成燈海，炊煙裊裊，浮上天際，一層層輕盈的薄霧最終消融在墨一般的夜里。屋內(nèi)，炭火正旺，烘的人全身暖暖的，像夏日曬秕谷一般，懶懶的舒服地想要睡著，但胃里的饞蟲卻不答應(yīng)。奶奶立于灶前，似一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，熟悉地?fù)]著她的將領(lǐng)，一次次翻炒，一點(diǎn)點(diǎn)升溫，暖和卻不灼人，一道道佳肴上桌，終究忍不住狼吞虎咽。奶奶哭笑不得只能道慢些，慢些，沒人和你搶，那聲音輕飄飄，夾雜著翻炒時(shí)的煙火與菜香，慢悠悠，輕輕飄進(jìn)心底。我笑了，因?yàn)槲曳置骺匆姡棠萄壑兄边_(dá)心底的笑意，那雙眼睛那么亮，就像夜中的星星。
記憶中，那聲音是溫暖的。天冷時(shí)，總習(xí)慣早早上了床，靠著奶奶，一遍遍地聽她講故事。外面的世界寒風(fēng)陣陣，卻從來吹不進(jìn)這個(gè)小屋。奶奶的聲音里總帶著一股暖意，淡淡地卻源源不斷地，褪去寒冷。一直源源不斷地填滿整個(gè)心底。哪怕在冬天，我也從未覺得冷過，只要聽見奶奶的聲音，就會一陣心安。
踏上清幽小道，依舊是紅磚綠瓦。天空依舊碧藍(lán)如洗，但許多人許多事都已在時(shí)光中面目全非，有些事情早已記不清，但有些事卻如同釀造的美酒，越久遠(yuǎn)越香醇，像奶奶，像奶奶的聲音。
藍(lán)天之下，耳旁似乎又響起一聲聲熟悉的呼喚，沒有天籟一般地悅耳，卻那樣的溫暖，縈繞在心田之上，久久不曾離散。
那聲音常在我心田作文8
《鼎湖山聽泉》中描述泉聲有“柔曼如提琴者”，有“清脆如彈撥者”，有“如倍司轟響者”，有“如銅管齊鳴者”。泉者，妙在其聲，泠泠淙淙，令人心曠神怡，不絕于耳。
幾年前，我曾與親人一同去了湖北木蘭山看山。一路上草木郁郁蔥蔥，呈現(xiàn)一派大自然的清爽。那綠意愈走愈濃，令我不禁著了迷。倏忽間，一絲極微小的泉聲飄進(jìn)我的耳畔，好似一頑皮的孩童玩著捉迷藏，忽遠(yuǎn)忽近，令人聽不真切。我頓感好奇，循聲而去。漸行漸遠(yuǎn)，四周都是盎然的綠意，不見泉影，泉聲卻愈發(fā)清朗。初聞那泉聲好似琵琶獨(dú)鳴，清清越越，纏纏綿綿，待再走近些，便可聽見那一珠珠的水滴滴落在石頭上，叮叮咚咚，分外清脆。這山便也好像變得歡快了些。
腳下的步子不覺地加快了，泉聲愈發(fā)清朗，只待“嘩”的一聲，綠意褪去，視野開闊，眼前和耳畔便一齊亮堂了起來，一席涼風(fēng)，撲面而來，在這炎炎夏日，驅(qū)走了通身的燥熱，也趕走了內(nèi)心的煩悶，帶來一絲清明與安寧。此泉竟如此奇妙！分明她清清透透，卻令周遭黯然失色，分明她奔流不息，卻好似時(shí)光靜止般令人沉靜，銀白凈透的`清泉從高處淌下，好似也叫人心平氣和。我靜立良久，親人的呼喚聲漸入我耳，離去后，那泠泠的泉聲仍不絕于耳，清冽的泉息縈繞我心。
幾個(gè)月前，我第一次站在大講臺上，第一次，獨(dú)自一人面對著學(xué)校的幾百人！不難想象，當(dāng)臺下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)刈鴰装偬柸藭r(shí)，當(dāng)所有人的目光都集中在你一人身上時(shí)，當(dāng)幾百雙眼睛注視著你的一言一行時(shí)，心中該是如何緊張而不安！我難以克制自己的焦慮不安，深深地吸了幾口氣，卻毫無用處。心中猶如被鼓棒猛烈地敲擊，咚咚的心跳聲如雷鳴般在耳邊響�！安恍�，我該冷靜，這沒什么大不了的�！蔽覍ψ约喝缡钦f道，然而我卻步伐慌亂地走到洗手池，希望能借以冷水平靜自己內(nèi)心的緊張。我擰開水龍頭，嘩嘩之聲頓時(shí)響起，多么清越的聲音�。〔挥勺灾鞯�，我的耳畔響起了木蘭山泉那泠泠淙淙的聲響，嘩，嘩，猶如一陣清風(fēng)灌入心田。啊，怎能忘記，那泉的美妙清朗？怎能忘記那泉的悅耳動人？怎能忘記那泉的悠遠(yuǎn)靜？心緒漸漸沉入泉中，心奇妙地平靜了下來。當(dāng)我踏上講臺時(shí)，耳邊響起的清脆的掌聲便猶如那泉聲回蕩著……
泉聲清越，永駐我心；平靜安寧，相伴一生！
那聲音常在我心田作文9
夏日炎炎，幾年來最熱的一個(gè)盛夏，外出求學(xué)的我收拾好行李，踏上了回鄉(xiāng)的路。
與老家3個(gè)春秋沒見面了，剛剛下了陣雨，整個(gè)老街被洗得一塵不染，回響著滴答聲，彌漫著一股悠久的歷史氣息，墨綠色的古樹描繪著它年輕時(shí)的模樣，深灰色的殘瓦講述著它當(dāng)年不幸的遭遇，只有這一泓清潭，還是那樣綠。突然，耳中回蕩起了熟悉的旋律。
“麥芽糖咯，好吃不粘牙咯！”“新鮮出爐的年糕，香甜可口！”“走過路過的都來看一看！便宜實(shí)惠的海棠糕！”小女孩背著小書包，沿著這條小食街一蹦一跳。突然，嘣的一聲，她被嚇的緊捂雙耳，兔子模樣的書包差點(diǎn)兒落到地上。剎那間甜香四溢，眼前呈著的是白里透金的爆米，“小姑娘，來點(diǎn)爆米花嗎？”攤主和藹的看著她，她摸了摸口袋，囊中羞澀，開不了口。目不轉(zhuǎn)睛的盯著爆米，口水都快留流下來了�！肮�，我剛開業(yè)沒多久，給你一塊嘗嘗味道�！睌傊髡f話間就鏟起一塊白花花的爆米，“給�！毙∨⑵炔患按慕幼”�，狼吞虎咽起來，“謝謝！”攤主用毛巾擦了擦手，“味道咋樣？”“好吃！非常好吃！”小女孩吃完了一塊，又把眼神移到了那一大盤c爆米上�！肮�，吃，盡管吃，不解饞下次再來！”攤主笑得眼迷成一條縫。
從此，小女孩每天放學(xué)都來店門口等著，也因?yàn)樗酿挊�，引來了不少路人一探究竟。門口的隊(duì)伍越來越長，嘣嘣的.聲響越來越悅耳，但店門把上，總掛著一袋爆米，因?yàn)槟且槐囊惶纳碛斑�在期待著那。
咚，石頭落到了水里，把我從記憶中喚起。我環(huán)顧四周，這再也不是我記憶中的家鄉(xiāng)了，我沮喪的繼續(xù)往前走。突然，嘣的一聲，好像飛鳥落入大海，我風(fēng)一般的沖了過去，就是這個(gè)轉(zhuǎn)角！待我氣喘吁吁地趕到，一個(gè)50多歲的老伯伯手里拿著爆米花機(jī)，頭上留著透亮的汗滴。我緩緩走向他，他一臉和藹地看著我，“小姑娘，要來塊爆米嗎？嘗嘗味道。”頓時(shí)，眼淚溢出眼眶。
嘣，這平凡的一聲，卻像一壇的散落的爆米，布滿了我的心田；像那一塊塊零碎的花瓣，拼湊成我的記憶；像那一泓清潭，映照著通往家鄉(xiāng)的路。
那聲音常在我心田作文10
人的一生，會聽到無數(shù)的聲音：有批評的，有鼓勵(lì)的，又奉承獻(xiàn)媚的，有剛直不屈的。它們大多是你記憶中的匆匆過客，很快如云煙消散。但在記憶中，那位平凡的老人、那句普通的話語，卻會如寒冬臘月里的'一股暖流，長居我的心田。
那天放學(xué)回家，天氣突發(fā)劇變，天空猶如變成了一塊黑炭面包，陰云密布，不見一絲光亮，雨點(diǎn)像狂風(fēng)暴雨般的傾瀉下來，讓我有一種恐懼之感。路上的行人如同一個(gè)個(gè)粽子，用雨衣包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。突然，一個(gè)略顯擔(dān)薄的身影映入了我的眼簾。我走上去一看，啊！是一個(gè)沒有導(dǎo)盲犬的盲人，只見他手里只有一根長樹枝，在前面不停地摸索、敲打著路面。雨不停地打在他的身上，他連件雨衣也沒有。我急忙脫下雨衣，給他套上。這時(shí)他慢慢地轉(zhuǎn)過來說：“誰？”我說：“爺爺，您怎么一個(gè)人在這里？您家在哪里？”老爺爺說：“我的導(dǎo)盲犬丟了�！蔽覇柕溃骸澳悄以趺醋撸俊薄扒靶腥齻�(gè)路口，左轉(zhuǎn)直行，到一塊大石頭，右轉(zhuǎn)直行就到了�！蔽乙宦犂蠣敔敽臀翼樎�，說：“那我扶您吧！”老爺爺說：“謝謝你啊！小朋友�！�
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面的下水道蓋不知被誰移到了旁邊，而老爺爺?shù)闹裾葏s沒有觸到，老爺爺?shù)哪_快踏進(jìn)去了�！盃敔斂焱Ｏ拢懊嫦滤罌]蓋上！我急忙大喊。聽了我這話，老爺爺竟立刻蹲了下來，用手去摸那個(gè)下水道蓋，邊摸邊說：“幫我一下，把下水道蓋蓋回去。”“雨太大了，我們還是快回家吧？”我心里有些不愿意。老爺爺把臉轉(zhuǎn)向我，一臉嚴(yán)肅的說：“如果不蓋回去，下一個(gè)人沒看見，不就掉下去了！”我費(fèi)勁吃奶的力氣幫爺爺把下水道蓋好，直起腰，拍拍手，“爺爺，蓋好了，我們走吧！”把老爺爺送到家后，我也匆匆回家。
這件事過去了好久，還一直在我心頭存留。是的，我做了件好事，雨中送老爺爺回家，可老爺爺?shù)乃魉鶠�，于我、于別人，又何嘗不是善舉呢？
“如果不蓋上，掉下去的可能是下一個(gè)路人�！崩蠣敔�?shù)脑挘q如一盞明燈，點(diǎn)亮我前行的路。那燈光雖然微弱，卻高高亮在心頭，長久的照亮了遠(yuǎn)方。
那聲音常在我心田作文11
有時(shí)，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，一句話語都有可能停留在心底深處，成為一道美麗的風(fēng)景，鼓勵(lì)著我，伴隨著我前行。
有一種教導(dǎo)常在我心田，它讓我充滿感動。
"23號你過來一下!”站在門口的李老師大聲喊著我�！芭�!來了。”我慌張的答道。心想我沒有犯什么錯(cuò)吧?作業(yè)交了呀，上課我也認(rèn)真聽了呀，到底找我有什么事呢?我去到辦公室，只見老師拿著紅筆批改著我的作文。見我來了，便輕聲對說道：“我覺得呢，你的作文整體布局安排得很好，就是缺少些細(xì)節(jié)描寫。比如這里，你說他找老師問問題，他是怎樣問的呢?這里沒有寫具體。”“還有這里……"我一邊聽著，一邊不停地點(diǎn)頭，心中卻感激萬分。
有一種鼓勵(lì)常在我心田，它讓我倍感溫暖。
那一次，我們英語考試，考試的內(nèi)容挺難的，考試的成績都不是很理想�？纪旰罄蠋熼_始評講試卷，只見老師一邊講題一邊訓(xùn)斥，“看著這道題，很多人錯(cuò)啊，你們一定要審好題啊，有多少人是因?yàn)闆]有審好題錯(cuò)的�？纯茨銈兊耐晷翁羁眨欢ㄒ么敕�，再排除，還有你們的讀題怎么回事啊?怎么又錯(cuò)了這么多?"老師說到激動時(shí)，臉都漲紅了。可平靜下來后，又語重心長地說：“不過，錯(cuò)了也沒有關(guān)系，至少為咱們找了一個(gè)不對的方向。當(dāng)然，錯(cuò)了就耍改對吧，我們還有一年時(shí)間去改正，覺得哪里薄弱了就找相應(yīng)的'題去加強(qiáng)，我相信你們會做一個(gè)出色的自己的�！崩蠋煹脑捳Z鏗鏘有力，眼睛里閃著堅(jiān)定的光，讓我們失落的心振奮起來，堅(jiān)定起來，溫暖起來。
有一種批評常在我心田，它讓我們更加美好。
“叮叮叮”只聽見大課間的鈴聲響起，體育委員也沒有喊我們趕緊去排隊(duì)，同學(xué)們就不緊不慢，有說有笑地往教室外面走。這時(shí)，班主任看見了，便頭大聲斥責(zé)說："你們怎么回事啊?沒有聽見鈴聲嗎?看看別人班，都己經(jīng)下去排好隊(duì)了，而你們還是慢悠悠的像逛街。怎么紀(jì)律性這么差?自律性也這么差?這樣懶散怎么打好中考這一仗?趕緊的……”老師的一頓訓(xùn)斥，讓我們加快了腳步。后來，同學(xué)們拖拉的壞習(xí)慣也改了不少。
常有一種聲音，留在心底，成為一道美麗的風(fēng)景，鼓勵(lì)著我，伴隨我前行。
那聲音常在我心田作文12
咕嚕嚕，咕嚕嚕”這聲音微微地傳入耳畔，我猛然放下手中的筆，離開書桌，急切地尋找聲源。來到廚房的灶前，望著還未沸騰的水，記憶的閘門被緩緩拉起。
小時(shí)候的我體弱多病，感冒發(fā)燒是常有的事，時(shí)常因受涼生病的我就像個(gè)藥罐子，爺爺奶奶怕那些見效快的西藥副作用太強(qiáng)，便每晚都在灶前忙碌煎熬中藥�！肮緡�，咕嚕�！卞伬锏闹兴幈晃⒒鹇�，爺爺立在灶前，手搖蒲扇，一下一下地扇動著。
“咕嚕嚕，咕嚕�！蹦锹曇舨患膊恍炜M繞耳邊，幼時(shí)的我總是站在老家的院子里。隔著爺爺幾步的距離，靜靜地觀望。爺爺一直在灶臺邊徘徊，時(shí)不時(shí)拿開鍋蓋望一下，手中的蒲扇隨著腳步踱回的快慢輕輕扇動，微微的白氣從鍋蓋的縫隙中冒出，氤氳飄散，空氣中彌漫了淡淡的藥香。
再過些時(shí)候，爺爺便持著藥勺，不斷地將底部的藥翻上來，以免藥糊在鍋底。蒸汽翻騰著，棕色的液體開始沸騰，那“咕�！钡穆曧懽兊酶觿×�，藥香味兒愈加濃郁了，爺爺不停忙碌的身影也朦朧在不斷升騰的白氣中。
爺爺是個(gè)急性子的人，可每當(dāng)為我煎藥時(shí)，老人家總是耐下心來，有條不紊地慢慢熬，細(xì)細(xì)煎。“咕嚕嚕，咕嚕�！蹦锹曇羲剖怯幸环N不可名狀的`魔力，吸引著我去傾聽，去觀望。那時(shí)的每一個(gè)夜晚，那聲音，那身影，那藥香總與我相伴。
藥煎好時(shí)，爺爺用藥勺舀出精心熬好的藥湯，盛在小白瓷碗中，喚著我去喝藥。每每這時(shí)，我總捏著鼻子叫苦，央求著爺爺在這藥中放一塊冰糖，爺爺便變戲法似的攤開手心，我抬頭一看，呀！一塊四四方方的冰糖，笑嘻嘻地接過，丟入碗中，乖乖地喝下那盛滿愛的藥湯。
“咕嚕嚕，咕嚕嚕”眼前那鍋水已被燒開，熟悉的聲響將我從記憶的潮水中拉回，這聲音讓我覺得是從我的心間淌過，蘊(yùn)含著滿滿的愛意，濃濃的親情，那聲音，常在我心田。
那聲音常在我心田作文13
各種聲音充斥著這個(gè)世界，無論是動聽的、歡樂的、悲痛的，還是吵鬧的，它們都蕩漾在許多人的記憶里，穿梭于時(shí)光里，沉浸在歲月中。雖然它轉(zhuǎn)瞬即逝，但那聲音，卻常�？M繞于耳邊，常在我心田里回蕩。
聲音定格了許多美好的瞬間，它繞過指尖，跨過腳跟，穿過樹梢，最終停留在樹樁上，在樹樁上添上了一圈又一圈的年輪。
那是去年的冬天。
水墨將早晨天空勾勒成朦朦朧朧的灰色，云朵藏到了天空的盡頭，若隱若現(xiàn)。樹木低著頭，在霧中悄悄地隨風(fēng)搖擺。鳥兒在樹邊徘徊著，天空還時(shí)不時(shí)發(fā)出低沉的吼叫：“轟隆隆、轟隆隆……”
紅色的教學(xué)樓里，回蕩著我們抑揚(yáng)頓挫的晨讀聲。
“走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與梔子花的氣息……”
“轟隆隆、轟隆隆……”天空中又發(fā)出了低沉的響聲，在大家的讀書聲中顯得很不協(xié)調(diào)�！稗Z隆��！”這時(shí)天空又怒吼了一聲。許多同學(xué)渾身一哆嗦，停止了晨讀，教學(xué)樓里剎那間安靜了不少。霎時(shí)間，走廊上擠滿了人，大家似乎都在等待著什么，許多人都趴在欄桿上往外面伸出雙手。一秒、兩秒、三秒……時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，大家所等待的`東西似乎還沒有到來。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響起，所有人都失望地回到教室。
天色越發(fā)陰沉，就像猙獰的魔鬼，仿佛一下子就能吃掉天空中若隱若現(xiàn)的太陽。
一等到下課鈴聲響起，大家又沖出教室。這時(shí)，天空不負(fù)眾望地“嘩啦”一聲，雨傾盆而下。原本寂靜的校園一下子沸騰了起來，歡笑聲、談笑聲、奔跑著的腳步聲與淅淅瀝瀝的雨聲摻雜在一塊，一切都是如此歡樂。
“嘩嘩……”
“嘩嘩……”
……
曾經(jīng)同學(xué)們的談笑聲，去年冬天那個(gè)異常歡樂的日子的雨聲、雷聲，就此永遠(yuǎn)定格在了歲月中，定格在了一圈又一圈的年輪上。它時(shí)�？M繞在我心間，久久不能忘懷。那聲音，常在我心田。
“嘩嘩……”
“嘩嘩……”
……
那聲音常在我心田作文14
我記得兒時(shí)總看奶奶搖著蒲扇站在水壺旁等待水開，等水，聽水，倒水，周而復(fù)始，而每當(dāng)水滾時(shí)發(fā)出的“咕嘟”冒泡聲，成了我的世界觀里極俱神秘而富有安全感的色彩。
奶奶喜歡把舊時(shí)的水壺叫作“叫子”，她堅(jiān)信“叫子”里的水是無價(jià)之寶。也對，水是生命之源。而她對生命的虔誠就詮釋在默默站立，一遍又一遍等待水開的過程中。隱約記得我是陪她等過水的。先是一陣尖銳的長嘯，大概是習(xí)慣于沉寂的守候，這一聲來得尤為驚鴻，似幽曠的竹林中冒出一片筍尖，似百年老樹開出的絢彩花朵。古樸、深遠(yuǎn)中那一聲低噥抑制著噴發(fā)。奶奶嫻熟地踮起腳，一把拔掉“叫子”的插頭，因熱氣而滋生的`白煙迷蒙了視線。
“咕嘟，咕嘟……”那奇異而祥和的聲音愈演愈烈，如姑娘清脆的“咯咯”笑聲，春雨般滋潤我的心田。我試圖探個(gè)究竟這聲音的來源，騰騰白霧卻逼著我退后。這時(shí)，一只滿是老繭的手搭上我的肩，奶奶大概也被煙嗆著了，顫聲道：“離遠(yuǎn)一點(diǎn)，那邊太燙�！�
“咕嘟咕嘟……”水不斷冒泡，聲聲軟糯，如親人的情深，訴說著一些旁人無法參透的恒久。我依在奶奶的懷里，氤氳暖氣罩著我，“叫子”的纏綿細(xì)語令我昏昏欲睡。明明只是那幾秒，我分外滿足。
“咕嘟”聲漸弱，我意猶未盡。奶奶松開握著我的手，小心地提起“叫子”去內(nèi)院倒水。不知是水開了還是人走了，溫暖漸漸散失，我有些落寞。也許當(dāng)時(shí)，我曾有一絲頓悟，頓悟于“咕嘟”聲中亙古的沉寂。
奶奶給我倒了杯水，晾在窗臺上，奶奶一向喜歡喝水而等水，也是一種享受吧，而那“咕嘟”聲在我內(nèi)心深處沉淀下去。等待水開，等的是失而復(fù)返的光陰，水開一時(shí)，沸騰的是人內(nèi)心的暗涌。奶奶愿等水，是參悟了一世韶華的人生體會，還是守候著她的心之所向？水如大地之母一般孕育著人，而人守候著一壺水與一份信念，也許這就是“禪”吧！
現(xiàn)今，也許只有奶奶還在老家用“叫子”燒水，等待著水開和那與她共飲水的人……想到這兒，我內(nèi)心波瀾涌起，這種莫名的安全感一直到今。聽，奶奶的水開了。
那聲音常在我心田作文15
有一種聲音，�？M繞在我心田�！}記
每當(dāng)我想退縮時(shí)，爸爸對我別樣的鼓勵(lì)總會在我心中響起。
去年暑假，爸爸帶我們一家去了沙灘邊玩耍。
來到沙灘邊，只見金黃的海灘與廣闊無限的天空、大海融為一體。
換好泳衣的我們便沖進(jìn)了大海里，爸爸一馬當(dāng)先，快速地在四周游來游去�？粗职衷谒锶玺~得水一般展示泳技，我哪敢示弱。
我連忙向爸爸那游去，還沒開始游，那海水便往我嘴里直沖，讓我嗆了一大口海水，滿嘴都是咸味。我對爸爸說：“老爸，你自己游吧！我還是先去漱漱口！這海水真咸�！闭f著便要走上沙灘。
爸爸笑著對我說：“兒子，就幾口水而已，你就怕了，勇敢點(diǎn)�！蔽覍χf：“算了吧！等我先漱完口再說。”接過媽媽遞來的水杯，我一邊漱口，一邊猶豫，是否再次下海游泳。
爸爸用嘲笑的語氣對我說：“兒子，就幾口鹽水，你就嚇成這樣，你膽子也太小了吧！”聽著爸爸的話，看著爸爸的泳技，明知這是激將法，可還是中了圈套，再次下海挑戰(zhàn)自我。一邊沖向大海一邊對爸爸說：“老爸，你等著，看我怎么追上你！”
這一次，我不顧一切沖進(jìn)海里，瘋狂地朝著爸爸游去。海水從我嘴巴的縫隙間涌進(jìn)，我的速度卻絲毫不減，下定決心一定要追上爸爸。
爸爸看著我的來勢洶洶，也愣了一下，沒想我的氣勢如此之猛。等他回過神，他便向我笑了笑說：“兒子，我就知道你不怕海水，可是想追上我，還不夠快！”說完，便向遠(yuǎn)處游去。
就這樣，我和爸爸在海中進(jìn)行了一次追逐大戰(zhàn)。最后毫無疑問，我沒有追上爸爸。不過，我不再畏懼海水的咸味。
爸爸的`激將法總是被我識破，但每次我總會中招，這其實(shí)是爸爸對我別樣的鼓勵(lì)，我怎會不知道。在每次我快要放棄之時(shí)，總會想起爸爸的激將法。我想，這便是爸爸對我的愛吧！
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