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      2. 校園聲音的作文

        時(shí)間:2024-02-03 14:33:43 聲音 我要投稿

        校園聲音的作文

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的校園聲音的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        校園聲音的作文

        校園聲音的作文 篇1

          早上,當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候,聽(tīng)到同學(xué)們?nèi)齼蓛砂l(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲,當(dāng)風(fēng)一吹,那些花草樹(shù)木就會(huì)響起一片“沙沙”的聲音。

          星期一,操場(chǎng)的國(guó)歌奏響了,鮮艷的五星紅旗一點(diǎn)一點(diǎn)上升,然后我們跟著節(jié)奏唱了起來(lái),這國(guó)歌聲傳遍了整個(gè)學(xué)校。

          準(zhǔn)備早讀的時(shí)候,就會(huì)響起“叮鈴鈴”的鈐聲,這個(gè)時(shí)候同學(xué)們拿起課本讀了起來(lái),朗朗的讀書(shū)聲,傳遍了整個(gè)教室。上課的`時(shí)候,聲音可多了,有老師講課的聲音,有同學(xué)回答問(wèn)題的聲音,可真熱鬧!

          放學(xué)時(shí)間到了,同學(xué)們排著隊(duì)走出校門(mén),發(fā)出吱吱喳喳的聲音。從早到晚,在我們校園都能聽(tīng)到歡快的、美妙的聲音。

        校園聲音的作文 篇2

          校園的聲音,雖然已經(jīng)離開(kāi)我很久了,但是我卻一直記得十分的清楚。還記得以前的時(shí)候,只要每逢放假,我總是戀戀不舍地離開(kāi)校園。因?yàn)槲覒涯钪鴰煻,牽掛著友誼,其實(shí)更多的還是迷戀著校園的聲音。

          聽(tīng)!上課鈴聲響了,朗朗讀書(shū)聲從教室奏響。咦?這讀書(shū)聲怎么如此特殊?即整齊和諧,聲音卻一浪高過(guò)一浪,仿佛兩匹不服輸?shù)鸟R兒拼了命的賽跑。進(jìn)屋一看,原來(lái)是同學(xué)們自行分成了兩組,比哪個(gè)聲音更洪亮。

          這聲音仿佛如奔騰的江水,沖擊著石岸,這聲浪在樓中來(lái)回反射,使得整個(gè)樓都蕩漾著這氣勢(shì)磅礴、氣吞山河的讀書(shū)聲。老師們紛紛出來(lái)欣賞這讀書(shū)的重奏。我喜歡這種聲音,這種聲音是獨(dú)一無(wú)二的,是只有校園才有的。

          聽(tīng)!下課鈴聲響了,這“讀書(shū)交響樂(lè)”結(jié)束了,可上演了“笑聲串燒”。課間是同學(xué)們最自由最快樂(lè)的時(shí)光。不一會(huì)兒,操場(chǎng)上便傳來(lái)“哈哈哈”豪放的笑聲,自由自在的,無(wú)拘無(wú)束的,這一定是操場(chǎng)上踢球的'那幫小伙又進(jìn)球了!此時(shí)又傳來(lái)幾聲“嘻嘻嘻”的笑聲,這一定又是有哪位同學(xué)被捉弄了。嘿!又來(lái)了“呵呵”的笑聲,這么純潔的笑聲一定是朋友之間聊天的協(xié)調(diào)音!

          操場(chǎng)的聲音嘈雜得如同菜市場(chǎng),可與菜市場(chǎng)不同的是,這校園中的聲音是最天真的歡笑聲。這首“笑聲串燒”一定是最和諧、最純真的!

          喲!拔河比賽開(kāi)始了!聽(tīng)!一聲哨響,兩隊(duì)的啦啦隊(duì)便使出全身的力氣給隊(duì)員們加油,“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦隊(duì)員喊得滿臉通紅,仿佛嗓子喊破了。這是多么團(tuán)結(jié)的聲音啊,這是多么有力的聲音啊,它傾注的是運(yùn)動(dòng)員們以及啦啦隊(duì)隊(duì)員們的心血啊。這是上進(jìn)的力量!是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)!多么動(dòng)人,多么震撼人心啊!這比世界上的任何一種聲音都要真誠(chéng),都要有力,都要美妙動(dòng)聽(tīng)!

          我愛(ài)我校園的聲音,也愛(ài)我的校園,更愛(ài)和我一起成長(zhǎng)陪伴著我的老師和同學(xué)們!

        校園聲音的作文 篇3

          “滴滴”,“鈴鈴”,上學(xué)的車(chē)鈴聲此跌彼落;“嘿嘿”,“哈哈”,孩子們的歡聲如溪流淌過(guò)。廣播里正放著進(jìn)校的歌謠,“沙沙”,陣陣微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢!昂艉簟,飄揚(yáng)的旗幟在打著招呼!皣\嘰喳喳”,小鳥(niǎo)也加入了晨間的歡迎式。

          “叮鈴鈴”,清脆的鈴聲終結(jié)了喧鬧,校園靜得如同藏著古寺的深山!案O窸索索”,“踢踢踏踏”,誰(shuí)的腳步聲打破寧?kù)o?原來(lái)是遲到的同學(xué)正全速趕往教室。突然,“刺溜”一聲,他滑了個(gè)跟頭,“撲通”,摔在了門(mén)口!斑赀辍,我們想笑又不敢笑。隨即,“嘩嘩”,我們翻開(kāi)書(shū)頁(yè)早讀時(shí)間到了!

          朗朗的讀書(shū)聲在校園此起彼伏。是“天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空”,是“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”,是“人之初性本善”,聲聲回蕩,日日熏陶。

          上課了,老師要進(jìn)行考試,同學(xué)們麻利地拿出筆和紙。安靜的教室,只聽(tīng)到鋼筆發(fā)出的.“唰唰唰”聲,它好似在提醒我們:“小主人,寫(xiě)字的時(shí)候一定要細(xì)心,可不要馬虎喲!

          課間操時(shí)間到了,全校同學(xué)在操場(chǎng)排列成整齊的方陣!班保班,我們緩緩前進(jìn),迎著音樂(lè),隊(duì)伍又變成了O字形!耙欢摹,“一二三四”,邁著快速的步伐,我們喊著嘹亮的口號(hào),口號(hào)聲覆蓋了整個(gè)校園。

          最喜歡的當(dāng)然是課間,盡是笑鬧的聲音,有一百雙耳朵也捕捉不了聲音的全部。走廊上,同學(xué)們奔跑追逐,你抓我打!拔,他們互相撓對(duì)方的咯吱窩;“呵”,他們彼此拉扯對(duì)方的領(lǐng)子;“咦”,悄悄蒙上同學(xué)的眼睛讓他們猜;“哈”,躲在角落里突然蹦出來(lái)嚇同學(xué)一跳“砰砰”,籃球在操場(chǎng)上下蹦跳;“乒乓”,乒乓球不停拍打著桌面;“咚咚”,誰(shuí)的凳子又倒在了地上?”“嘩啦”,誰(shuí)的文具又撒了一地?

          真是熱鬧啊!校園的聲音,它真像沒(méi)有終結(jié)的音樂(lè)劇,賞不盡,品不完

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