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      2. 聲音作文

        時(shí)間:2024-02-10 15:30:54 聲音 我要投稿

        聲音作文[熱門]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的聲音作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        聲音作文[熱門]

        聲音作文 篇1

          一個(gè)陽光明媚的早晨,窗外的樹上站著一只可愛的鳥兒,在那兒唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲,仿佛在訴說新的一天已經(jīng)來臨。

          我被這優(yōu)美的歌聲喚醒了,醒來時(shí),屋子里已射進(jìn)三方斜斜的陽光,看來,今天的天氣很好啊!

          我離開家,一出門就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷,風(fēng)兒發(fā)出“呼呼”的聲音,但是很輕,好像在向我打招呼呢!

          走過一棵茂盛的大樹,樹上的演奏家——知了,正在歡快地開著它的音樂會,“知了,知了”的聲音,也讓馬路上匆匆趕路的人去了幾分無聊的心情。

          夏天的.天氣是變化無窮的,早上還是艷陽高照,傍晚已是電閃雷鳴!稗Z隆隆”,隨著雷聲,天空下起了傾盆大雨。雷聲就像在警告人們:一天的時(shí)間將要過去,千萬不能浪費(fèi)時(shí)間,也千萬要珍惜時(shí)間。

          鳥兒的呼喚,微風(fēng)的問好,知了的演奏,雷聲的警示……大自然的一切聲音,難道不是最美的聲音嗎?

        聲音作文 篇2

          曾經(jīng),對世間萬物,我覺得,有一雙慧眼自可看清它們的形,可我卻未曾嘗試,用心去聆聽,聆聽花開的聲音。

          印象中的父親,只不過是個(gè)抽象的名詞,每次見到他,只是照例的稱呼,卻甚少激起內(nèi)心的情感。媽媽曾戲稱他“神龍見首不見尾”,可在我只是滿腹的委屈:爸爸,除了工作,你的心里還有什么?

          時(shí)間來到20xx年5月,四川發(fā)生了特大地震,看著電視中的滿目瘡痍,一幕幕揪心的畫面,父親突然幽幽地說:“孩子,如果遭遇不幸的是我們,你餓了,我就把血給你喝!钡统恋穆曇衾锸且环N義不容辭的堅(jiān)定,我驚訝地轉(zhuǎn)過身,看著父親那略顯疲憊的面龐,耳邊想著那堅(jiān)定的話語,我的心驀地濕潤了,

          入冬后,我較差的免疫力使我患上了支原體肺炎,整日咳嗽,頭痛,身子感到輕飄飄的,沒著沒落。因工作忙到很晚的父親回到家,看到我的樣子,眉頭馬上擰了起來!白撸メt(yī)院!”。一番檢查后,醫(yī)生說要用紅霉素,可這種藥已經(jīng)脫銷,全營口市都買不到,我對父親說;‘不用了,用別的藥代替吧!案赣H瞪了我一眼:“那怎么行”,于是,只聽父親不斷聯(lián)絡(luò)朋友,誠懇焦急的樣子是我很少看到的,我靜靜地感受沖擊心房的.父愛。幾個(gè)電話過后,父親高興地叫道:“太好了”,目光中是如釋重負(fù)的欣慰,“我現(xiàn)在就去!沈陽二院有這種藥,你在家等我”“什么?沈陽?現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)多,回來就得十點(diǎn)了。您別去了!”我央求到?筛赣H早已匆匆穿好衣服,下樓去了,我的淚水涌了出來,“父親,我怎么會以為你不愛我呢?好是何等濃烈而深沉的父愛呀!

          時(shí)鐘的滴答聲在寂靜的房間里如此清晰,我也從未像今天這般清晰地讀懂了父親的心。

          當(dāng)父親踏進(jìn)家門時(shí),已經(jīng)是夜里十點(diǎn)半了,我輕輕擁住父親,把頭埋進(jìn)他的懷里。

          花開無聲,歲月有痕;聆聽花開的聲音要用心,父親就是我心中永不凋零的愛之花。

        聲音作文 篇3

          有一種聲音在記憶匣子里,當(dāng)它再次響起,你是否會回憶……

          幽幽的月光透過窗撒在床邊,落在床被上。靜靜地,我睡了……

          不知何時(shí)聽見一個(gè)聲音“不要急嘛!慢慢來!來我教你。”這聲音好生熟悉,感覺好像是……對!這就是外公的聲音!眼前浮現(xiàn)那天清晨……

          在一個(gè)深巷里,有一個(gè)娃娃頭的咿呀哇呀的小女孩,還有個(gè)頭發(fā)花白、年過花甲的老人。老人有點(diǎn)兒胖,臉上泛著紅光,笑瞇瞇地。就這樣看著活像一個(gè)彌勒佛。小巷邊上還立著一個(gè)銹跡斑駁的單車。單車看起來很舊,有些漆已經(jīng)掉了,但是,它還能騎!那個(gè)老人在教那個(gè)女孩騎單車。小女孩還很小,大概五、六歲的樣子,背著一個(gè)小巧的書包。書包上繡著兩個(gè)大大的“嘉”字,特別引人注目!小女孩兒在老人的細(xì)心指導(dǎo)下艱難地試騎了幾次,但都失敗了。她怎么也學(xué)不好,氣惱地用力踢了幾腳單車。小小的'腳和金屬碰撞發(fā)出刺耳的響聲。老人輕輕的撫摸著小女孩的頭,小女孩臉上脹得紅彤彤的。她發(fā)瘋似的撕扯著老人的衣服。老人慢慢蹲下來,笑呵呵地說:“嘉嘉,不要著急嘛,慢慢來啊,呵呵。”小女孩安靜下來了。老人接著說:“你這么急躁可怎么行呢?呵呵。”老人耐心地教導(dǎo),就像沁涼的溪水滋潤了女孩燥熱的心,深深地浸在她的心里。

          我就是那個(gè)小女孩,那個(gè)老人就是已經(jīng)飛向天國的外公。那種溫暖和藹的聲音,這是我記憶中第一次聽到。但它卻依然如昨日般地清晰。再一次地響起,又會是什么時(shí)候呢?我使勁地回想著,思緒隨著時(shí)光的隧道再次尋找著那個(gè)熟悉的聲音,我又聽到了那個(gè)熟悉的聲音,看到了那個(gè)長大了的小女孩。她已經(jīng)變成了一個(gè)五、六年級的小姐姐了。但,她還是和當(dāng)年一樣那么浮躁。

          又是一個(gè)清晨。陽光穿過樹葉透著玻璃散落在小女孩的課桌上,小女孩正在做作業(yè)?菰锏膸缀晤}加上她煩躁不安的心,使得周圍的陽光明媚一下子變成了毒日高照。她躁動(dòng)起來,不停地?fù)项^抓耳。突然,一個(gè)聲音竄進(jìn)她的耳朵!皝恚^來,這個(gè)題目其實(shí)很簡單的,你莫要急嘛,慢慢來,我教你吧!”女孩心想:這聲音好熟悉!又是那么耐心、那么溫柔。怎么像是……外公!難道……她抬頭看了一下,那不是“外公”嗎?她眨了眨眼睛不敢相信。親切的王老師就和外公一樣。都是那溫柔、那和慈祥。王老師的輕言細(xì)語一點(diǎn)兒也不像刀子刻在心上,卻一樣地被她記住了,深深地,深深地……

          小女孩現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了,她依然很浮燥。但她永遠(yuǎn)不會忘記有一種聲音叫“慢慢來,不要著急”,有一種愛叫“我來教你”。

          記憶中的聲音沒有停息,一直在耳畔縈繞,那是愛的回憶……

          如今,王老師已經(jīng)沒有教小女孩了,外公也已經(jīng)離去。但那種感覺一直還在,并且會陪伴著小女孩度過人生中的種種困難……

          懵懂地睜開惺忪的雙眼,一束陽光射進(jìn)來,還是一個(gè)清晨!陽光正好!夢雖結(jié)束,情仍繼續(xù)……

        聲音作文 篇4

          笛聲婉轉(zhuǎn),蘆笙悠揚(yáng),古琴叮咚,簫聲鳴鳴……當(dāng)你靜下心來,看一片葉子無聲的飄落,看一只蜜蜂棲息在花蕊上,看一炷檀香漸漸地焚燒。是否聽到那本靜靜地躺在桌面上的那本詩集的聲音?詩的聲音,需要用心來聆聽……

          我愛聆聽詩中水的聲音。在詩中,我聽到了李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”水里的豪情壯志;我聽到了杜甫“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”水里的惋惜;我聽到了白居易“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”水里的安逸親切……“一輪明月松間照,清泉石上流”,此時(shí)的王維,已是一位風(fēng)骨清逸的老者,在山間過著悠游自在的生活,水聲卻顯得如此悅耳動(dòng)聽。

          我愛聆聽詩中花的聲音!澳灸┸饺鼗,山中發(fā)紅萼!边@樣的一朵應(yīng)春花,雖沒牡丹的姹紫嫣紅,但在山澗中卻如初發(fā)芙蓉般嬌美;好一句“白雪送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”在那白雪皚皚的崖邊,梅花迎寒而開,點(diǎn)綴著醒目的紅。雪胎梅骨,如此堅(jiān)強(qiáng)不屈,如此堅(jiān)強(qiáng)……“一番荷芰生池沼,檻前風(fēng)送馨香!背刂械哪且环ねび窳⒌腵荷花,開著尹鶚的相思之情,別樣的孤獨(dú)。

          我愛聆聽詩中愛的聲音。“慈母手中線,游子身上衣!焙唵味页R姷摹熬”與“衣”將慈母與游子的心緊緊地縫了起來,沒有任何的華麗的修飾,身后的舐犢之情便躍然于紙上!疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤庇蒙钊缜С叩奶端茸魍魝愔,情深厚誼,難得一知己多好!在“綠樹村邊合,青山郭外斜”的農(nóng)舍中相約重陽“就菊花”不需過多的言語,一個(gè)約定便已體現(xiàn)“言有盡而意無窮”的友情,朋友之間唯你懂我心……

          在詩中,我聽到“烈士暮年,壯心不已”是它的豪言壯志;“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭”是它的憂愁嘆息;“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”是它的恍然大悟。

          聆聽詩的聲音,感受詩的聲音,體會詩的聲音。發(fā)現(xiàn)生活,感受美……

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