聲音的作文

聲音的作文[合集3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文 篇1

　　大自然里有許多美妙的聲音。

　　雨弟弟是大自然的音樂(lè)家，他喜歡玩打擊樂(lè)器。他蹦到小溪里的時(shí)候， “叮叮咚咚”，小溪里綻放出朵朵小花；他跳進(jìn)河流， “滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒”，畫出一圈圈波紋，小魚兒快樂(lè)地鉆圓圈里嬉戲；他跳進(jìn)大海， “嘩啦--嘩啦---”，一首首溫馨甜美的小夜曲一直唱到天明。

　　雷哥哥是大自然里的鼓手，不知是誰(shuí)把他從睡夢(mèng)中吵醒了，他生氣地拿起大鼓，用力地敲，“咚咚咚……”小朋友們嚇得“啊—啊—啊--”地叫著跑回了家。

　　風(fēng)爺爺是大自然的指揮家。他指揮著清澈的'小溪向前流淌，他指揮著茂密的樹(shù)葉“嘩嘩”合唱，他指揮著碧綠的小草盡情舞蹈。

　　大自然里的聲音真奇妙！只要你用耳傾聽(tīng)，用心觀察。

聲音的作文 篇2

　　雷聲、雨聲、風(fēng)聲、水聲……是我們接觸大自然最常聽(tīng)到的聲音，正因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在接觸它們，所以漸漸感覺(jué)它們開(kāi)始變得平凡，倘若靜下心來(lái)，用心感受，你似乎也能感覺(jué)到一番新意。

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。俗話說(shuō)得好：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。伴隨著第一場(chǎng)春雨，世界萬(wàn)物聽(tīng)到了第一陣響徹云霄的春雷聲�！稗Z隆隆，轟隆隆……”小草迫不及待地從土地里鉆了出來(lái)；小花開(kāi)心地綻開(kāi)了羞答答的臉蛋，深情地望著這煥然一新的世界……春天譜出了一篇多么和諧的樂(lè)章��！

　　炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。大海邊，人們正歡聲笑語(yǔ)，在海邊嬉戲。朵朵浪花拍打著海面，發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲響，讓人聽(tīng)了不禁覺(jué)得有幾分悠閑。聽(tīng)，那是什么聲音？一陣風(fēng)吹過(guò)，池塘里競(jìng)相開(kāi)放的荷花好像在竊竊私語(yǔ)。夏天，真是一首富有激情的進(jìn)行曲啊！

　　秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)�！八⑺⑺ⅲ�刷刷刷”這是什么聲音？原來(lái)是落葉正飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到地面上，它們把自己的擁抱獻(xiàn)給大地母親，也讓我們感受到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”后的默默情感。秋天，多么悅耳的輕音樂(lè)��！

　　狂風(fēng)呼嘯，冰天雪地。寒冷的`冬天夾著雪花如約而至。“呼呼呼，呼呼呼”，北風(fēng)正肆無(wú)忌憚地咆哮著，但我們也沒(méi)有忘記屬于冬天那白茫茫的美麗。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，玩得不亦�?lè)乎。冬天，真是一首優(yōu)美的樂(lè)曲啊！

　　大自然的聲音，洗凈了凡世的庸俗，凈化了人間的喧囂……讓我們一起傾聽(tīng)大自然吧，感受大自然的奇妙與神秘。

聲音的作文 篇3

　　打開(kāi)音響，一首淳美的《渡口》在房間里蕩漾開(kāi)來(lái)，那洗盡鉛華的情感，如天籟般反復(fù)吟唱。我仔細(xì)傾聽(tīng)著，細(xì)細(xì)地品味著，心情像陽(yáng)光一樣透明。

　　小時(shí)候的我十分任性，短短的頭發(fā)臟臟的的褲子以及滿腿的傷疤便是我顯著的特征。一個(gè)不折不扣的假小子，卻十分喜歡涂鴉。在看見(jiàn)畫室的.第一眼，我就被那些五顏六色的顏料，方方正正的畫板，有條不紊線條給吸引了。我有幸走進(jìn)了這間畫室，成了一名學(xué)徒，在去學(xué)畫畫的路上，媽媽總叮囑我不要頑皮，我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭，知道了！可不愿發(fā)生的事還是發(fā)生了，我因?yàn)榇蚍�了同學(xué)的顏料，還將顏料弄到了老師身上。老師一怒之下罰我一個(gè)人在另一間畫室畫。所有人都嘲笑我這個(gè)不懂世事的女孩，我傷心地哭了�；氐郊抑校�我向媽媽訴說(shuō)了我的痛苦。本以為媽媽會(huì)大罵我一頓，沒(méi)想到她在仔仔細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)了我的話之后，得知了我的委屈，并委婉地告訴我，我這樣做不對(duì)，又讓我依偎在她懷里放聲大哭。終于，我擦干了淚水，在媽媽的鼓勵(lì)下，又堅(jiān)持去了第二堂課。

　　哦，是��！直到讀了《用心去傾聽(tīng)》這篇充滿感情的文章后，我才知道了當(dāng)時(shí)母親的偉大。她在我傷心欲絕時(shí)并沒(méi)有不聽(tīng)我解釋完就批評(píng)我，而是傾聽(tīng)了我的心聲，讓我釋放了自己不快的同時(shí)，又認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。媽媽是那么愛(ài)我，而我則用一大堆金光閃閃的獎(jiǎng)狀回報(bào)了她——這對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)也許是最好的禮物！

　　關(guān)上音響，那溫暖醇厚的聲音依舊在我耳邊彌漫，如同母親的喃喃細(xì)語(yǔ)，讓我久久不能忘記……

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