- 傾聽大自然的聲音作文 推薦度:
- 聲音的作文 推薦度:
- 傾聽雨滴落的聲音作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[精華]聲音的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的聲音的作文3篇,歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
在陽光下,人們看到花,那嫩嫩的花瓣折射出美麗的顏色,似花季少女?烧l又曾用心聆聽,花瓣綻放的聲音……
人們只看到花開的結(jié)果,而花瓣綻放時(shí)那“啪”的一聲,細(xì)細(xì)品味,其實(shí)是十分值得深思的,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì),人們往往注重結(jié)果,過程——都被人們,隱藏在內(nèi)心深處。大家看起來,每天都忙忙碌碌,可是他們好像并不明白自己真正想要什么……“管他呢!有個(gè)好結(jié)果就行!”生命何時(shí)變得如此庸庸碌碌;叵肫鹞椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,不禁啞然失笑。每天望著那如山高的書堆,我追求的究竟是什么,滿分?夸獎(jiǎng)?羨慕,似乎我想到的都是結(jié)果罷了,追求的也只有結(jié)果……
在一本書中看到:人生之美美在途中。我的'心猛然一顫,那一剎那,我懂得了許多。
做好事情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)就已經(jīng)成功了,即使結(jié)果不完美,可是回憶起來也收獲滿滿。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)完美的過程,不是嗎?
其實(shí),花開的聲音——很美。
聲音的作文 篇2
校園之聲,無處不在。它發(fā)散的是美麗、善良、和諧和歡笑。校園之聲是那么的美妙,那樣的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,但是你何曾去親身體驗(yàn)過這美妙的聲音。這令我們而贊美的聲音呀!
班級(jí)之聲
當(dāng)當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)當(dāng),上課了同學(xué)們都進(jìn)了班,但是班級(jí)里還是你說你的,我說我說,直到語文挎著他的小包進(jìn)來,我們才停止講話,但除了一個(gè)人,老師進(jìn)來了他還在講,想什么也不在乎似的。老師進(jìn)來后,把包放在了桌上。像機(jī)關(guān)槍掃射般往全班看了一遍。正好看到了他,不動(dòng)聲色的咳嗽了一下。說到:“天天吃包裝食品、有色飲料的'人,那些東西就在他身體里搗亂,讓他不得安寧。你看他在東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)!闭f完全班同學(xué)都不由大笑起來,他也有幾分羞愧,漸漸地埋下了頭。
運(yùn)動(dòng)會(huì)之聲
一年一度的校際運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了,大家都等的快不行了。一開始比賽就開始不要命了,拼命的比賽,你不讓我,我不讓你。而就在跳高比賽的地方,發(fā)生了一件前所未有的事情,藝人正在旁邊觀看,一個(gè)人正在準(zhǔn)備比賽。他們明明就是兩個(gè)爭奪第一的兩名選手,而當(dāng)?shù)匾粋(gè)跳完以后,周到對(duì)手的身邊用手拍了拍對(duì)手的肩,說到:“加油,我看好你,你輸了比賽多沒趣呀!”怎么對(duì)手之間還相互加油起來了,這正是一件不可思議的事情呀!就是這一句短短的話語既然深深刻在了我的腦海里。
寢室之聲
快,快,快,我那只裝滿水的茶瓶,飛快地向?qū)嬍遗苋,可是不辛之中撞到了一個(gè)人,也把他的水給撞撒了,我呆住了,站在那里等待著他的制裁,但他沒有,只是對(duì)我笑了一下對(duì)我說:“下一次要小心一下,也不要跑得怎么塊。”說完我愣住了,他竟然沒有制裁我,而是對(duì)我笑了一下。就當(dāng)我要走的時(shí)候,他把我叫住,我像他不會(huì)是想對(duì)我罵一頓吧!但他沒有,只是對(duì)我笑了一下說:“這是你的茶瓶蓋子吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,接過東西,與他相互離去了。
一段一段的聲音,組成我們的校園,一段一段的校園之聲,組成了我們美好的生活。
聲音的作文 篇3
風(fēng),輕輕吹過,你可曾聽到她婉轉(zhuǎn)的歌聲?雨,悄悄下著,你可曾聽到它快樂的訴說?
走出屋外,去聆聽大自然的聲音。
聽,是誰在窗前放聲歌唱?原來是兩只小鳥,靜靜的坐著,聆聽它們的歌聲,歌罷,小鳥“噗”地一聲飛走了,那絕倫的歌聲,絲毫不亞于那些名家的歌曲,呵,多可愛的小鳥啊!
聽,那“嘩嘩”的聲音,小河唱著歡快的歌兒,淌過我的心田,仿佛一切都被洗凈,小河旁邊的鳥叫蟲鳴,汩汩的聲音無法忘懷,這大自然的音樂家!
聽,風(fēng)兒唱歌的'聲音。雖談不上悅耳動(dòng)聽,但它終究是大自然的聲音!“沙沙”,風(fēng)兒在為小樹梳頭發(fā)。湖的湖面泛起一絲絲漣漪,風(fēng)兒在為湖泊撓癢癢,“呼呼”,風(fēng)兒在為我們扇風(fēng),多可愛呀,這大自然神奇的精靈!
聽,是誰在擊鼓鳴歌兒?是小青蛙?,它們在田野里蹦來跳去,時(shí)不時(shí)發(fā)出“呱呱”的叫聲,也許你會(huì)問:“為什么看不見它們的鼓?”也許,它們的鼓在心中。那是洗凈心靈的鼓聲,是響徹心靈的圣潔的聲音!
聽,小雨點(diǎn)兒從屋檐落下,調(diào)皮的飛入我手心,或許,這是一場大地的洗禮。雨水洗凈了綠葉,滋潤了鮮花,清洗了屋頂,化為了,莊稼的甘泉。
大自然的聲音,洗凈了凡世的庸俗,只有圣潔的人,才聽得到大自然曼妙的聲音。也許,那遙不可及……
【聲音的作文】相關(guān)文章:
聲音的作文10-17
聲音作文12-22
聲音的作文06-15
《聲音》的作文04-11
聲音的作文06-29
(經(jīng)典)聲音的作文02-01
聲音作文01-21
【精選】聲音的作文03-10
聲音作文[經(jīng)典]03-09
聲音的作文[精選]02-07