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        時(shí)間:2024-03-30 18:43:36 聲音 我要投稿

        聲音的作文6篇(薦)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的聲音的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        聲音的作文6篇(薦)

        聲音的作文 篇1

          耳畔響著兩種聲音——噼里啪啦的爆竹聲,還有淅淅瀝瀝的秋雨聲。那沖天響起的是慶祝,那拍擊窗欞的是遺憾。是啊,一年一度的中秋,蘊(yùn)藏著人們多少期盼,爆竹聲聲里,向寰宇報(bào)告了多少喜訊。中秋,團(tuán)圓,可又有多少游子,真正回到生養(yǎng)他們的故地?

          這與喜慶的爆竹聲一起來到人們面前的十四號(hào)臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”,把滴答滴答的涼雨,送到了人們的心里——本該團(tuán)圓的日子,偏偏天各一方,勾起了蘇東坡曾經(jīng)抒發(fā)的情思——人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

          這“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)裹挾著秋雨的清涼,不合時(shí)宜地遮掩了月色的皎潔。虔誠(chéng)的人們準(zhǔn)備了豐盛的供品,可嫦娥吳剛并沒飛來人間領(lǐng)受一切。

          早就想一睹中秋之夜圓月的芳容,然而,滿天的烏云竟以自己的猙獰向世人爭(zhēng)寵。惆悵讓幸福的滿足減分不少,但人們還是把真誠(chéng)的期盼稟報(bào)蒼穹。

          仰視,看不到圓月的姣容,可圓月分明還懸掛在天空。月色雖然沒有展示自己的.皎潔,可她的柔美分明還在烏云之上向世人奉送。

          游子們雖然沒有都回到家鄉(xiāng),但是他們的心與親人們緊緊相連。圓月不在人們的視野,但是游子心中的月亮,正在將自己的思念撒向親人的心田。

          今晚,是特殊的夜晚,酒泉發(fā)射中心又一次吸引人們的目光。是的,我們今晚沒有欣賞到圓月的容顏,但我們看到了巍巍中華的又一次騰飛的雄姿。嫦娥吳剛,盡管烏云阻擋了你們走向人間的腳步,可無論如何阻擋不住“天宮二號(hào)”升入太空的步履。期待著,今晚有人間英豪與你們?cè)谶b遙天宮笑傲群雄!

        聲音的作文 篇2

          傾聽自然的聲音,走進(jìn)自然的懷抱,人類本就應(yīng)與自然融為一體。

          20xx年南方雪災(zāi),20xx年四川水災(zāi),東北干旱,20xx年云南地震,這些都是人類曾經(jīng)設(shè)法“戰(zhàn)勝”自然的結(jié)果,也是大自然對(duì)人類無聲的警示。所以,為了生存,也為了地球上其他生靈的命運(yùn),我們應(yīng)該警醒了。而且對(duì)于自然,我們僅僅止于不去破壞它和愛護(hù)它是不夠的,大自然是為我們提供生存的.乳汁和棲身之地的母親,我們應(yīng)該尊重她,以謙恭的心態(tài)走近她,聽聽她的聲音。

          傾聽,是親近自然凈化心靈的一種方式。傾聽自然,是為了更好地生存,又絕非僅僅為了生存,自然不僅有豐富的資源和溫暖的懷抱,她亦如一位智者,給我們以心靈的蕩滌和思想的啟迪。

          看了這個(gè)題目,很容易想到自然風(fēng)景中的種種聲音,風(fēng)兒吹過的聲音、細(xì)雨灑落的聲音、大地呼吸的聲音、鳥兒啾啾的啼鳴……由這些聲音可以聽出自然之美,可寫出佳作,但也容易流于浮淺。如果傾聽自然的呻吟或低泣甚至吶喊與呼號(hào),就呼應(yīng)了提倡環(huán)保的主旨,只是寫不出新意。如果從自然之聲寓人生之理的角度寫,則可使文章深刻而富有內(nèi)涵。如能聽出晨露墜落的心碎,聽出曇花悄然綻放的執(zhí)著,聽出青石滴水的禪韻,聽出風(fēng)拂翠巒的纏綿……便可讓靈魂與自然一起舞動(dòng)。

        聲音的作文 篇3

          有只小熊名叫妮妮,這段時(shí)間,她一直都在思考一個(gè)問題——最美妙的聲音是什么?

          妮妮吃飯的時(shí)候在想,睡覺的時(shí)候在想,走路的時(shí)候也在想。突然,妮妮的耳邊傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲,“咦,這聲音好獨(dú)特!”妮妮抬起頭來,發(fā)現(xiàn)是樹上的'一只小麻雀在歡快地唱著歌!奥槿感〗悖@美妙的聲音是你發(fā)出的嗎?”小麻雀不好意思地說:“妮妮呀,你可是第一個(gè)說我聲音好聽的,謝謝你!其實(shí)杜鵑姑娘唱得比我美妙多啦!”“噢,謝謝你,再見!”妮妮揮揮手向小麻雀告別,向杜娟姑娘家走去。

          勤勞的杜鵑正在給花兒們澆水呢!她一邊澆水一邊哼著歌兒,歌聲的確比小麻雀的聲音要美妙得多。妮妮對(duì)杜鵑姑娘說:“你的歌聲真是太美妙了!”“呵呵,妮妮,你過獎(jiǎng)了!燕子姐姐的歌聲才是最美妙的呢!”杜鵑姑娘謙虛地說。“哦!那太感謝你了,我要去聽一聽!”

          這時(shí)燕子姐姐和小伙伴們正好唱著歌向她飛過來,妮妮暗自高興,忙豎起耳朵仔細(xì)聽。啊,多么婉轉(zhuǎn),多么美妙的聲音。 把嘧咏憬,你的歌聲是最美妙的嗎?”妮妮大聲問。“呵,不,其實(shí)最美妙的聲音在那兒,聽!”妮妮順著燕子姐姐所指的方向看了看,大樹底下,兔媽媽正在哄兔寶寶睡覺。她滿臉溫柔,用手輕輕地拍著兔寶寶的背,用很小的聲音哼唱著搖籃曲。“寶貝,寶貝,我親愛的寶貝,媽媽愛你,你要好好睡……”聽著聽著,妮妮入神了!

          過了好久,妮妮才緩過神來,情不自禁地大聲喊道:“我找到了,我找到了,世界上最美妙的聲音是媽媽的聲音!”

        聲音的作文 篇4

          街道上的車來來往往,似乎可以想象得到車輪攪起的灰塵。聽得見公交車報(bào)著車站,也似乎可以感覺得到一撥一撥的人上去了又下來。

          又是深夜了,五彩繽紛的霓虹燈閃爍在每一寸空間。一個(gè)人走在回家的街道。午夜的城市在黑暗中像一汪不起波瀾的湖,看不到漣漪,似在沉睡,似又沉醉了。

          仿佛,這城市便成了我一個(gè)人的。這樣的夜,我無法沉睡,我明了,我的心正無比清醒著……

          每個(gè)人的內(nèi)心都有一條河,有無數(shù)個(gè)我在河的這邊躑躅,更有無數(shù)個(gè)我在對(duì)岸守望。風(fēng)的手指劃過我的心河。對(duì)岸,你知道,對(duì)于你,對(duì)于我,已經(jīng)不是陌生的地方。簡(jiǎn)單的思想越過繁雜的紅塵,閑散地在這片土地上棲息。

          站在時(shí)間的肩膀,我的眼睛被歲月的煙火磨蝕,它沒有變得比先前明亮,也沒有變得滄桑,它只是比每一個(gè)昨天多了一份堅(jiān)持的決心,在這樣的堅(jiān)持中,它變得祥和。在人生的旅途中,我們會(huì)在某個(gè)地方丟掉些什么,又在另一個(gè)地方收獲點(diǎn)什么。

          有時(shí),我們需要在某個(gè)時(shí)間停住前進(jìn)的步伐,在另一段時(shí)間里又恢復(fù)起勇氣,重新拾起夢(mèng)想。人,最后都是要回歸自然的,在之前的`這不長(zhǎng)不短的光陰里,每個(gè)人的態(tài)度不同,或者積極或者消極,或者激進(jìn),又或者頹廢,又或者無為中庸,名、權(quán)、利、道義……,讓人們糾結(jié),若即若離,充滿了矛盾,平靜下藏匿危機(jī),危機(jī)中深蘊(yùn)和諧,人生之路,有坦途,也有荊棘。然而,站在高山之顛,每一天其實(shí)都是那么平淡而且簡(jiǎn)單,瑣碎并且平凡。

          它讓我的內(nèi)心終于感悟到,這便是生活;人并不是不快樂,也并不是學(xué)不會(huì)快樂,人最擅長(zhǎng)和自己糾結(jié),很多時(shí)候,寧愿和自己糾結(jié),這便是生活;不愿意過也要過,想怎么過都是過,這便是生活。所以,快樂一點(diǎn),更加珍惜,放過自己,寬容別人。

          一個(gè)白晝過去,又一個(gè)黑夜來臨。風(fēng)的手指劃過我的心河,我來了,從對(duì)岸涉水而來。

          我知道,你一定在對(duì)岸,捧著我的思念,等待很久了。

          兩個(gè)城市,同一份思念!在現(xiàn)代曖昧的霓虹燈下,突兀純真、執(zhí)著、幸福的愛戀!

        聲音的作文 篇5

          聲音,無處不在。它存在于大自然間任何一個(gè)地方,只要你靜靜聆聽,便會(huì)找到它?捎幸环N聲音,格外動(dòng)聽,那便是母親的聲音。

          母親的聲音體現(xiàn)在她的手上。她忙忙碌碌,手簡(jiǎn)直停不下來。做飯,寫字,畫畫......成了一個(gè)全能藝人。她有時(shí)候會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn),有時(shí)候會(huì)手不釋卷,全神貫注,像端詳一件藝術(shù)作品一樣看書。不過,她的職業(yè)是與他人網(wǎng)上溝通(即做買賣),所以她天天目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,一邊看信息一邊打字。只見別人發(fā)過來一條消息,她“嗖”的一下打完了回復(fù)別人的字,按下發(fā)送鍵,一條信息就發(fā)送出去了。簡(jiǎn)直是神速啊,連別人都夸母親打字打得快。

          母親的聲音表現(xiàn)在她的動(dòng)作和神情上。她有時(shí)會(huì)眉頭緊皺,有時(shí)會(huì)眉開眼笑;有時(shí)會(huì)欣喜若狂,有時(shí)會(huì)暴跳如雷。當(dāng)我把一百分的試卷拿給她時(shí),她冷若冰霜。但當(dāng)我做一些對(duì)她來說是“沒頭腦”的.事情時(shí),她卻會(huì)哈哈大笑。她的臉,就跟六月的天氣一樣,說變就變。你看,前一秒還是晴空萬里,下一秒便是雷霆大作,過了一會(huì)兒卻又變成了光芒萬丈。她做事動(dòng)作極快,毫不拖延,不跟我一樣,能拖一天是一天。即便是再小的事情,她都會(huì)當(dāng)機(jī)立斷,絕不猶豫不決。

          母親的聲音,不只在她說的話上,她的手,她的動(dòng)作和神情,都在訴說著她的內(nèi)心。母親的聲音永遠(yuǎn)是最動(dòng)聽,最美妙的!

        聲音的作文 篇6

          什么是成長(zhǎng)的聲音?我順著成長(zhǎng)的足跡,追尋它。

          淺綠色的墻柱,淡藍(lán)色的天花板。這是一個(gè)童真的樂園——幼兒園。午后的金色陽(yáng)光鋪在小操場(chǎng)上,如小鳥般活潑自由的孩子揮動(dòng)著小手做游戲。漲紅的笑臉,在無憂無慮的游戲中陶醉。白色的小外套緊緊綁在腰上,隨風(fēng)飄起,像萬里晴空上的一朵浮云。

          這一刻,我聽到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺。那是白云飄蕩的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,告訴我成長(zhǎng)是天真與自由。

          追隨成長(zhǎng)的腳步,我來到公園。柳條抽新,百葉吐綠,花兒按捺不住悄然開放。一個(gè)孩子沖上去摘花,不料絆倒,趴在地上。立刻,淚水充盈了他的眼眶,他驚恐地看著自己白嫩的小手沾滿泥沙。孩子的父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視著他。他眨眨眼睛,還是憋不住那幾滴不聽話的.淚水。他站起來,拍拍塵土,深吸一口氣。如同嫩芽破土,堅(jiān)強(qiáng)而富有力量。

          這一刻,我聽到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺。那是嫩芽破土的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,告訴我堅(jiān)強(qiáng)與信念。

          安靜的教室,“刷刷”的寫字聲此起彼伏。平日懶散的同學(xué)也握緊了筆,面對(duì)著白花花的作業(yè)本認(rèn)真思索。初三的來臨如同一條長(zhǎng)鞭催促著我們。減少了輕松的打鬧嬉戲,更多的是學(xué)習(xí)探討。這是臨近終點(diǎn)的時(shí)刻,也是迎接新的起點(diǎn)的時(shí)刻。無論終點(diǎn)還是起點(diǎn),都孕育了希望。我們會(huì)奮力一搏,我們堅(jiān)信努力就有收獲,堅(jiān)持就是勝利。窗外還未爬上樹梢的朝陽(yáng)對(duì)我們露出了笑臉。

          這一刻,我聽到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺。那是朝陽(yáng)升起的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,它告訴我希望與奮斗。

          傾聽成長(zhǎng)的聲音,我一路收獲人生的真諦。

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