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聲音作文(精華)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的聲音作文8篇，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
你是否聽到過，頑強(qiáng)的春筍破土而出的聲音？你是否聽到過，風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲？你是否聽到過，鳥兒展翅高飛的聲音？當(dāng)然，它們都是美麗生命奏出的樂曲。但，還有一種聲音，它是生命意義的另一種表達(dá)方式，這就是花落的聲音。
考試成績又與那遙不可及而又近在眼前的第一名失之交臂，“千年老二”的笑稱再次應(yīng)驗(yàn)。握著試卷，不由得嘆了口氣：“我已經(jīng)努力了，為什么沒有回報(bào)呢？難道還要再拼搏一次嗎？”。我苦苦思索著，看見窗外樹枝上奄奄一息的花朵在風(fēng)的.托送下落了地，它的生命、青春、美麗都化為了泡影，我不由得同情起它來。
有誰知道，它曾經(jīng)是一顆小小的種子，懷著夢想和風(fēng)一起旅行，在這里生了根，不懼風(fēng)雨，奮斗著，在環(huán)境中不斷地磨練自己，憧憬未來，自己也能開出美麗的花朵。奮斗之后，它成功了，花把樹裝扮得如此美麗�？墒牵虝旱幕ㄆ诮Y(jié)束了，它又變得一無所有，只得重頭再來。自己不也正像這花一樣嗎？這樣周而復(fù)始地循環(huán)不禁讓我疑惑，為它，也為自己，這樣的努力有意義嗎？
翻開書頁，濃郁的書香撲面而來，首行的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”直映眼簾。我輕輕地吟誦著，仿佛讀懂了花落的聲音。
花兒雖然落了，但這意味著離下一次開花已經(jīng)不遠(yuǎn)了�；淞�，卻化作了肥料，融在了泥土中，為花樹輸送養(yǎng)料，讓下一次，花兒能開得更艷。這是一種生命的延續(xù)，是一種重頭再來的勇氣，是一種無私的奉獻(xiàn)。
我眼前一亮，既然小花都這樣勇敢，我為什么不能重頭再來呢？我拿起書本，渾身充滿了力量，在心底想：“謝謝你，小花�！�
聲音作文 篇2
正走著，我忽然聽到一種奇怪的聲音，那聲音聽起來讓人非常非常舒適，只是有點(diǎn)怪怪的，“喵嗚~”，咦，還有貓叫，聽聲音應(yīng)該是只受傷的小貓吧。我順著聲音找它的源頭，找了一會(huì)兒，終于在一個(gè)蔭蔽的地方發(fā)現(xiàn)了一只小貓。
它還是一只小花貓呢，我回到家，告訴了爸爸媽媽，他們也很同情這只小貓，便把醫(yī)療物品給我，我給小花貓消了消毒，傷重的地方纏上繃帶。
一天過去了、兩天過去了、三天……就這樣過了幾天后，有一天早上，媽媽讓我過一會(huì)兒、快中午的時(shí)候給它喂喂食，什么時(shí)候放走它要等媽媽回來再商量，媽媽說完就走了、過了一會(huì)兒，我去給小花貓喂食時(shí)發(fā)現(xiàn)，它的傷全好了，我把它的繃帶取下來時(shí)，它就在地上怪怪地躺著，取下來之后，它走到了食盆前，我趕緊把準(zhǔn)備好的食物給它，它吃完后，看著我，那神情分明在說它沒吃飽，奇怪，平時(shí)它已經(jīng)吃飽了呀，今天的比以前的'多呀，怎么會(huì)吃不飽呢我只能向它搖搖頭，表示已經(jīng)沒吃的了，它看我了一眼，忽然，它變成一只大老虎向我撲來！我被嚇得坐在地上，聽天由命……
后記：我驚醒過來，一摸頭，全是汗，我長出了一口氣，原來是一場夢。可是，我剛才夢里的小花貓老虎不就是我們?nèi)祟愔卸鲗⒊饒?bào)的人嗎我們大家可不能做恩將仇報(bào)的人，否則后果無法想象。
聲音作文 篇3
風(fēng)過無痕，一直都是這樣聽說的。我只是不懂，風(fēng)過怎么會(huì)沒有痕跡？明明樹在搖曳，葉兒在飄落，我的發(fā)絲在起舞，難道這不是痕跡？想來風(fēng)過必是有痕的。
舔著秋風(fēng)的味道，有些許干澀，缺乏春的朗潤，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的收獲味。一個(gè)人走過無數(shù)次走過的'小徑，沒有過多的花香，有著豐滿的籽粒，想必來年小徑一定是“春色滿園”�？諝饫�，夾雜些許風(fēng)的味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風(fēng)的拂動(dòng)下，直鉆到鼻尖，一陣陣清目養(yǎng)神。
這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過片刻停歇，那縷縷的清風(fēng)有沒有你送來的問候？不過清清涼涼的感覺很美，就像思念一樣，不需要太過濃烈，只要一如既往的留著。
感情有時(shí)候清涼到讓人寒冷，有時(shí)候熱烈到像做夢。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底才會(huì)有一些暗淡的品質(zhì)，對(duì)人對(duì)事格外挑剔。就像風(fēng)兒吹過，明明帶著秋天里的思念，卻被彼此活生生說成無痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說，也不想去做什么？有些情，一生銘刻便足以，無需讓你得知;有些東西，只是一個(gè)人的繁華，無需炫耀。
眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節(jié)的刺骨依舊在屋外張揚(yáng)，而遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，有沒有感到一種薄涼？我在博客里，寫滿了章章節(jié)節(jié)，每一句無不浸透著暖意，就讓這些殘碎的篇章借著風(fēng)兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時(shí)候，聽聽風(fēng)兒吹過的聲音，展望你的容顏……
聽，窗外有風(fēng)兒來了，這是你給的呢喃。
今日午后，有著陽光，打開窗戶，讓它融進(jìn)來。用心翻閱歲月的痕跡，一點(diǎn)一滴便在指尖暈開……
聲音作文 篇4
我愛泡在圖書館看書，由于自小看書類型廣泛，因而對(duì)寫作亦有興趣。徐特立說：“不動(dòng)筆墨不讀書�！痹谏钪�，我也常將身邊的點(diǎn)滴記錄下來，以便寫作之需。在日后的語文學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力做到“言有物而行有恒”，通過寫作改變自我。
清晨，一老奶奶站在陽臺(tái)上，輕撫著自己種的花。露水在花瓣間打轉(zhuǎn)、回旋。微風(fēng)拂面，攜著那熟悉的茉莉花香，馥郁芬芳，乃如“色空茶落處，香醉往來人。”多久不曾聞到了？我瞥了一眼自家陽臺(tái)一隅，葉片耷拉，花苞都不曾長一個(gè)。
老奶奶瞧見隔壁鄰居拎著菜回來，便與他攀談，聲音真大。這幾天聽見有人大聲說話，原來是她！想跟人聊天，不能打電話嗎？非得喊樓，樓上樓下的人天天被她喊著聊天，我輕聲向父母抱怨著。父母卻說，她一個(gè)人住，子女將她從老家?guī)�，方便照顧，卻沒時(shí)間陪她，居委會(huì)的阿姨讓我們多照顧照顧她。原來，老奶奶是獨(dú)居老人，只能與鄰居聊天，我心中不禁泛起一絲同情。聽說她很會(huì)養(yǎng)花呢，特別是茉莉花，鄰居家將枯萎的花給她經(jīng)手三天就活了�！跋麓挝覀�?nèi)グ菰L她吧！”看著我家那垂垂暮矣的茉莉，媽媽建議。
一天又一天過去了，每晚萬家燈火緩緩亮起，白色、橘黃色，老奶奶的背影顯得幾分孤單。本來溫暖的.燈光，在老奶奶家里卻襯得冷清。奶奶在陽臺(tái)上的藤椅上躺著，手里拿著蒲扇輕搖，看著夜空中并不明亮且稀疏的幾顆星星，我心生一想法。
端午節(jié)那天，我提議母親帶上做好的粽子到老奶奶家拜訪。見到我們，老奶奶頗感驚訝。奶奶邀我們?nèi)リ柵_(tái)賞花，她輕撫著花朵，微微一笑，好似在撫摸自己的子女一般。
原來老伴去世后一直獨(dú)居，只與那幾盆故鄉(xiāng)的茉莉?yàn)榘�。她還拿出幾包自己晾曬好的茉莉花干贈(zèng)予我們，說是泡茶清香。見我們把將枯的一盆茉莉一并攜來，奶奶便說，“養(yǎng)花草都是要用心的，每天惦記著，就像惦記著自己的子女，還愁養(yǎng)不好？你們太忙了，沒心思照顧，那我?guī)湍銈兪罩��！?/p>
奶奶說著，笑意在眼角藏不住，變作一道道皺紋。提起子女，奶奶總是笑盈盈，并無一絲抱怨，反倒怕影響孩子，成為他們的負(fù)擔(dān)，感覺自己一人并沒關(guān)系。
我望著眼前的茉莉花，不禁陷入沉思�！翱蓱z天下父母心”，又有多少人懂奶奶的心？當(dāng)今社會(huì)，“空巢老人”已成為較廣泛的社會(huì)問題，有些獨(dú)居老人一年到頭也未能與子女幾面，平日生活缺乏關(guān)懷。
一陣風(fēng)吹來，茉莉飄香，香氣沁人心脾。忽而我醒了，何不盡我所能？珍惜身邊人，努力盡孝，莫讓“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”成為現(xiàn)實(shí)。多關(guān)愛身邊的獨(dú)居老人，給予他們關(guān)懷溫暖，讓愛充滿人間。
夜里，萬家燈火通明，對(duì)面?zhèn)鱽砗⑼逆音[聲，遙望著奶奶那幸福的笑容，暖意夾著那花香，絲絲縷縷揉入我心。你聽，那茉莉正開放。
聲音作文 篇5
海，給我以親切的感覺...
雖然，不怎么見過海，不怎么擁有海，但我向往海.在我的記憶中,大海只是那一洼平靜得不能再平靜的水，那水天相接的藍(lán)色,給人一顆平靜得不能再平靜的心.但，當(dāng)我再次見到海時(shí)，我明白了，我記憶中的海只是我過去的理解.在我面前展現(xiàn)的卻是憤怒的大海，給人一種前所未有的勇氣和斗志.隱隱約約的,我感到這才是人生中真正的大海.這使我更喜歡海...
大海是美麗的,不管它是平靜,還是憤怒.平靜的大海帶給我們的是一種恬靜,一種愜意;是一種平實(shí)的心態(tài).憤怒的大海呢 它帶給我們的是許許多多的勇氣和斗志,是向往,是憧憬,是激情.平靜的大海是一個(gè)藍(lán)色的世界,無風(fēng)無浪,心平氣和.而又有誰知道這平靜之中隱藏著危機(jī)呢 平靜是大海虛假的一面.大海不是淑女,而是力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽;大海不是美麗的藍(lán)地毯,而是一望無際的流動(dòng)沙丘.憤怒,才是大海最真實(shí)的一面.
大海是默默無聞的,而人也是需要這種精神的`.大海包容一切,因此,她的兒女們遍布全球,為人類默默奉獻(xiàn),卻從來無所求.大海作為一切生物的母親,卻又為一切生物默默地奉獻(xiàn)著自己.
大海是寬容的,它寬容著一切傷害過它的人.人與它相比,不知會(huì)不會(huì)自慚呢 一位母親說:"真正的原諒別人等于真正的愛了自己."我不知道它是否能說明這一切,但它至少可以說明寬容是美好的.
大海同時(shí)又是殘酷的,正如生活的無情.她在包容萬象的同時(shí)又在進(jìn)行著"優(yōu)勝劣汰"的選擇.沒有通過選拔關(guān)的只有葬身深海的下場.經(jīng)不起考驗(yàn)的人生,也只有被社會(huì)淘汰.
我愛大海.愛大海,就讓它為人生定義;愛大海,就讓昨天成為過去;愛大海,就讓未來迎接朝陽;愛大海,就讓生活多姿多彩.
我深愛著大海,我多想感悟海的每一個(gè)波浪,感悟海的每一絲風(fēng).不為別的,只因?yàn)槲覑凵?戀人生……
聲音作文 篇6
常言道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”若真是如此，那河邊該是怎樣的一番景象��！補(bǔ)課完畢的我，帶著心中久久的期盼與喜悅回到了與我共度童年時(shí)代的小村莊。
到達(dá)小村莊后，看著村中美景，一切都是那么和諧。流光千轉(zhuǎn)，鳴蟬悠悠，譜成了一曲樸素卻不失優(yōu)雅的樂章。奈不住性子的我，立即去找了幾位好朋友一起玩耍。未成年的我們，玩性還大得很，不知是誰提議“去后河玩兒吧”便引來了無數(shù)贊同的聲音。當(dāng)即，我們就出發(fā)了。
去的路上，我不住的想：“現(xiàn)在的后河，一定很美麗吧。當(dāng)年的我們，也是鬧著去后河玩兒，抓了幾只蝌蚪，卻沾了一身泥，但嘴角卻洋溢著幸福的笑容�！�
想著，便到了，但接下來的一幕卻讓我驚住了，一眼望下去——沒有了水，只有幾株旱死的水草與露出的干燥的大石板訴說著無盡的.傷痛。為了一探究竟，我們接著往前走去，漸漸發(fā)現(xiàn)了水的痕跡，再向前，看見了一個(gè)小水溝，水溝里的水是從井里冒出來的。從這往后，便又是無盡的干涸。
河床還是原來的河床，河床上的水卻消失了�！斑@恐怕是‘人是物非’了吧�！蔽易猿暗男πΓ郎�(zhǔn)備失望而返。
忽聽見一聲“呱”在耳畔響起。這聲音在這一刻竟然讓我感覺是天降神曲，是天籟，仿佛能給人以浴火重生的力量。我欣喜的轉(zhuǎn)頭，探著那蛙叫的源頭�！罢业搅�，找到了！”一位伙伴興奮地大叫。我們循聲望去，一只小的不能再小的青蛙在“唱歌”。在唱歌嗎？唱的是心中的悲痛吧。面對(duì)我們的漸漸逼近，眼前的這個(gè)小生命還在堅(jiān)持叫著，仿佛正在抗議！我們停住了腳步，無聲而返。
回去的路上，蛙叫依然不斷傳入耳畔，我的心情也越來越沉重。原來那個(gè)美麗的后河去哪兒了呢？是該覺悟了吧！
聲音作文 篇7
在生活中，我多次聽見我長大的聲音。在成長道路上，留下了歪歪斜斜的成長的腳印。
一歲，我家門前的`草地，微風(fēng)吹來，小草扭起了細(xì)長的身子，跳起了迷人的舞蹈。你看，圓腦袋、嫩臉蛋的小搖搖晃晃地走，那學(xué)走路的我�！鞍パ�!”我不摔倒了，就“哇”地哭了�？蘼暠宦犚娏耍齺淼轿疑砼�，笑著說：“孩子，不哭。你要長大，學(xué)會(huì)走路�！痹诘墓膭�(lì)下，我又努力地站了。
六歲，我在衛(wèi)生間門前猶豫著讓幫我洗澡。，我想：“我長大了，不需要幫忙了�！�，我走進(jìn)衛(wèi)生間擰開水龍頭洗了。你聽，那“嘩啦啦”的水流聲就在說：“你終于學(xué)會(huì)洗澡了。”我身上的泡泡個(gè)裂開，那陣清脆的聲音贊許：“孩子，你真棒!”
，當(dāng)我在做作業(yè)，遇一道道難題時(shí)，我想讓提示我一下，我小摔倒時(shí)，攙我。，我想：“老師遇到難題要想辦法。我長大了，要獨(dú)立作業(yè)�！保医g盡腦汁地想了。你瞧!那明亮的燈光下，小小的男子漢地做作業(yè)------
學(xué)會(huì)獨(dú)立，這我成長的宣言!
聲音作文 篇8
大自然有許多美妙的聲音。
水是大自然的歌唱家，他會(huì)在各個(gè)地方展現(xiàn)他美妙的歌聲。下雨的時(shí)候，他會(huì)發(fā)出不同的聲音。滴滴答答……叮叮咚咚……一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。小雨點(diǎn)從天上跳下來，落到地面上。小雨點(diǎn)匯聚起來，便一起唱著歌：雨滴淙淙地流過小河，小河潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地唱起歌兒。從一首歡快的山中小曲唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
鳥兒是大自然的'歌手。坐在一棵大樹下，聽聽小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。不一樣的小鳥有不一樣的歌聲，不一樣的羽毛有不一樣的色彩。窗外，小鳥在枝頭三五成群的歌唱。人們聽到悅耳動(dòng)聽的歌聲，讓人感到心曠神怡。
浪花是大自然的演奏家�！皣W——嘩——”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來，頑皮地拍打著岸邊的巖石。那聲音忽高忽低，像一首節(jié)奏分明的古典音樂。浪花在岸上玩夠了，便回到大海媽媽的懷抱里。可是，大海卻管不住浪花�？�，浪花正托著魚兒，想把他們?nèi)由咸烊�！魚兒在空中甩了幾下尾巴，“吧嗒”一聲便沒在海水里，留下了一串串美麗的水花。
大自然給我們帶來了許多美妙的聲音，我們要保護(hù)她，呵護(hù)她！
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