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傾聽時(shí)間的聲音作文(匯編5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的傾聽時(shí)間的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽時(shí)間的聲音作文1
有一種聲音，十分動(dòng)聽，它能夠震撼人心；有一種聲音，十分偉大，它能夠掌握命運(yùn)。這聲音，存在于我們的生活、學(xué)習(xí)中，它無(wú)處不在。
那么，這究竟是什么聲音呢？沒錯(cuò)，它就是時(shí)間的聲音。讓我們傾聽這人世間最美妙的聲音。
曾幾何時(shí)，我被這美妙的聲音所感動(dòng)。
上中學(xué)了，老師布置的作業(yè)有所增多，我的空閑時(shí)間也越來(lái)越少。晚上做作業(yè)時(shí)，由于科目增加、難度增大，我思考一道題所用的時(shí)間也增多了。就這樣，我的速度逐漸惕了下來(lái)，雖然我一直有握著筆奮斗，卻時(shí)常有做不完限時(shí)的`題目。就在我為此苦惱的時(shí)候，我聽到了一種美妙的聲音，十分催人奮進(jìn)。這聲音，就是時(shí)間的“滴答”聲。每當(dāng)我做事拖沓的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)用它的聲音來(lái)警醒我、提醒我……時(shí)間不等人，不能拖沓、白白浪費(fèi)時(shí)間了。于是，我就會(huì)加快自己的速度，不再讓時(shí)間來(lái)追趕我。最終，我就會(huì)及時(shí)完成自己的事情。
有時(shí)候，時(shí)間會(huì)化作各種聲音，讓我更加自覺、做事更加迅速。
在冬天寒冷的早上想賴床時(shí)，床頭的鬧鈴聲就會(huì)響起，那鈴聲便催促我不要把時(shí)間浪費(fèi)在床上，不要懶惰。我便會(huì)自覺地迅速起床，然后進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)生活中去。這時(shí)候，時(shí)間便化作了管理作息的鬧鈴聲。
時(shí)間的聲音也存在于某一種事物中，給我以啟迪，那就是學(xué)習(xí)的鈴聲。
當(dāng)一天開始、太陽(yáng)升起時(shí)，時(shí)間的聲音告訴我，新的一天又開始了；當(dāng)我坐在座位上發(fā)呆時(shí)，窗外的暮色又提醒我，這一天馬上又要過(guò)去了；當(dāng)我在洗手時(shí)，水龍頭里“嘩嘩”的流水讓我明白，時(shí)間比流水還快，我必須抓緊時(shí)間完成自己的事。
孔子說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間的確像那流水，跑得飛快，永遠(yuǎn)不會(huì)等人。同時(shí)，它悅耳的聲音也幫助過(guò)無(wú)數(shù)的人。它的美，讓世間的人所欣賞、贊美，也令我感動(dòng)。
傾聽時(shí)間的聲音，傾聽這無(wú)比美妙的聲音，它無(wú)處不在。這聲音上，會(huì)讓你受益匪淺，也會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。
傾聽時(shí)間的聲音作文2
【題目】
傾聽的聲音
（1）須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
�。�2）文體（詩(shī)歌除外）自選，不少于600字。
�。�3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
【范文】
鐘滴滴嗒嗒地響著，我撫著鐘，思緒飄向從前。
勸君惜取少年時(shí)
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長(zhǎng)大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開翅膀，開創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥突然被釋放出來(lái)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活的.主流，樂(lè)在其中，那時(shí)我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說(shuō)，那是九年級(jí)的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。
你越無(wú)視時(shí)間，就越會(huì)被時(shí)間無(wú)視，這世界，只有時(shí)間是大公無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢(shì)和地位而停留半刻。
此情可待成追憶
悔，豈待今日來(lái)追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。
九年級(jí)的生活充實(shí)，就愈發(fā)覺得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，這是時(shí)間給我的警示。
在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中，我做過(guò)許多事情，其中有令人快樂(lè)的，但也有令我后悔的事，至今想起來(lái)仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
一寸光陰不可輕
時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，貴如黃金也有再得的時(shí)候，“千金散盡還復(fù)來(lái)”;然而青春對(duì)任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復(fù)返的�？墒�，世人多惑于此，愛金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著生命。
陶淵明說(shuō)的好;盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì)很長(zhǎng)，嘆息著遙遙無(wú)期的畢業(yè)，如今夢(mèng)想成真，卻很痛心，這三年，我辜負(fù)了太多人。
如今，傾聽著時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。
傾聽時(shí)間的聲音作文3
有人說(shuō)，時(shí)間是無(wú)聲的，那么一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，睜眼閉眼的功夫，半天又過(guò)去了，那么迷迷糊糊的，似乎還沒有醒，朦朦朧朧的，半年又過(guò)去了。我和表弟曾經(jīng)也興奮地問(wèn)過(guò)：“爸爸，時(shí)間是什么聲音呀？”爸爸卻笑著說(shuō)：“時(shí)間還有什么聲音嗎？”
我常常一個(gè)人坐在客廳里，雙手抱著腳一動(dòng)不動(dòng)，就盯著客廳墻上的那個(gè)鐘，隨著秒針的移動(dòng)，發(fā)出很輕很輕，細(xì)微地幾乎讓人聽不見的“嘀嗒”一聲，又是“嘀嗒”聲，仿佛永遠(yuǎn)也不停下來(lái)似的，這就是時(shí)間流逝的聲音嗎？我也曾有過(guò)一個(gè)沙漏，上下一樣大，中間很細(xì)，有點(diǎn)兒像數(shù)字“8”，里面的一端充有黑色的細(xì)沙，把它倒一個(gè)頭，如果沙子從一端流盡了，就是十五分鐘，很準(zhǔn)的。我常常把它倒過(guò)來(lái)，聽著里面細(xì)沙流逝的聲音，“沙啦啦……”我覺得很好聽，覺得，那就是時(shí)間流逝的聲音。
我看過(guò)一本書，名字記不得了，里面就有人把人的一生比作是一個(gè)巨大的沙漏，一但開始，你就停不住它“沙啦啦……”，而沙漏從一端流盡了，人的一生就結(jié)束了，我那時(shí)覺得那個(gè)人好傻，流光了再反一面不就好了嗎？可長(zhǎng)大了我才知道，時(shí)間沒有人可以掌握，但你卻可以聽到時(shí)間流逝的聲音，“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”“宇宙或蒼穹的漫長(zhǎng)，秒針或呼吸的微茫任憑時(shí)間染白你的'發(fā)，歲月劃傷我的臉頰……這是我最喜歡的歌，聽著，我仿佛真的聽見了時(shí)間流逝的聲音”“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”
時(shí)光有聲，永恒的旋律。
傾聽時(shí)間的聲音作文4
下鄉(xiāng)之前，我半臥在沙發(fā)上，冷眼看著陽(yáng)光一步一步從我身邊挪走。桌上的鬧鐘機(jī)械地、仿佛永無(wú)止境地發(fā)出“嘀嘀”的聲音，好像在告訴我時(shí)間在不停地流逝。
時(shí)間，你究竟是什么？你是什么樣子？你會(huì)發(fā)出什么聲音？你消失了世界會(huì)怎么樣？我胡亂地糾結(jié)著這些沒有答案的問(wèn)題，渾然不覺消逝的時(shí)間。
很快，父母載我下鄉(xiāng)。公路上騎車的噪聲不停地響著，呆板地重復(fù)著。看著熱鬧卻沒有生氣的公路，什么情緒都沒有。說(shuō)它熱鬧吧，偏偏一幅死氣沉沉的樣子。公路旁栽著一棵棵樹，整整齊齊。明明形態(tài)都很美，卻像沒有靈魂般，只會(huì)無(wú)動(dòng)于衷地站立著。我閉上眼睛，低下頭，聽著秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，也似在聽著時(shí)間的聲音。
鄉(xiāng)下的老家在一個(gè)偏僻的小角落，顯得有種“遺世獨(dú)立”的美。這里很安靜，只有風(fēng)吹過(guò)的聲音，泥土小路上充斥著芬芳的、濃郁的鄉(xiāng)間氣息。雞、鴨、狗之類的家禽隨處可見，它們?cè)陉?yáng)光的沐浴下肆意地、盡情地生長(zhǎng)著，享受大自然的美好。同樣的樹矗立在鄉(xiāng)間，即使沒有刻意的修飾，也顯得挺拔而生機(jī)勃勃，充滿了靈性。潺潺的小河緩緩地流淌著，奏響這令人心神寧?kù)o的樂(lè)曲。時(shí)間仿佛在這里靜止了。唯有手表上輕響的“嘀嘀”聲提醒我時(shí)間仍在永無(wú)止境地流淌著。
黃昏之時(shí)，我走了很遠(yuǎn)。一直到鄉(xiāng)村的另一頭，那里沒有老家的那份安靜，反而顯得嘈雜，喧嘩之聲不絕于耳，令人下意識(shí)地皺眉。“呼呼----”呼嘯而過(guò)的貨車就像被扔入平靜湖面的石子一樣，瞬間令整個(gè)環(huán)境都吵得不行。我一打聽，才知道附近正新建了一條公路，鄉(xiāng)民生活更方便了，大大小小的車日日夜夜自此經(jīng)過(guò)。那人說(shuō)話時(shí)眉眼有著掩飾不住的喜悅之情。
我只是報(bào)以沉寂的冷漠相對(duì)。小時(shí)候父親沒少給我講村那頭的`故事。那里空氣清新，綠草如茵，----那里洋溢著生機(jī)與歡笑，是父親小時(shí)候最愛去的地方。
現(xiàn)在呢？望著還散發(fā)著油漆味的新式建筑，奔騰不息的馬路，一座座拔地而起的工廠，我竟覺得自己一個(gè)人孤零零的，再也找不到一絲熟悉的生氣。
沒入地平線的夕陽(yáng)與仍在響著的指針聲提醒我時(shí)間在流逝，它的聲音清脆而利落，我默默地傾聽著指針的聲音，耳朵里同時(shí)響起的還有各式交通工具的聲音、各式電子產(chǎn)品的聲音。那都是時(shí)間的聲音，卻沒有絲毫的喜悅感。
我閉上眼睛，腦海里出現(xiàn)老家那屬于大自然的美妙聲音，那樣原始而純粹的聲音，是否終會(huì)被時(shí)間抹去呢?時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展。不過(guò)是數(shù)年之間，耳朵里天籟之音已開始被越來(lái)越盛的機(jī)器聲代替，并且再來(lái)回不來(lái)了。我聽到了時(shí)間流逝的聲音----然而令我悲哀的是，它顯得那樣的空洞，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕了生命與自然的聲音。
如果時(shí)代發(fā)展的代價(jià)是自然的消失，那么這樣的發(fā)展，究竟值得嗎？
耳邊秒針的聲音，汽車的聲音仍然在不斷重復(fù)著。我悵然地傾聽著時(shí)間的聲音，一步步消失在村子的盡頭。
傾聽時(shí)間的聲音作文5
一張寫著數(shù)字的臉，一條有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著的手臂——秒針，一雙緩緩移動(dòng)的長(zhǎng)腿——時(shí)針和分針，構(gòu)成了我心中時(shí)間的模樣。在我眼中，時(shí)間雖然普通，但它的聲音，卻是那么與眾不同。
“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過(guò)一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢(mèng)中的我。那是時(shí)間急切的聲音。于是，我抖擻精神，推開了全新一天的大門。
晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，我背著書包走在上學(xué)路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時(shí)間也充滿了輕快的節(jié)奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！。”
早早到了學(xué)校，在田徑隊(duì)教練的帶領(lǐng)下，我們開始了集訓(xùn)。跳繩、仰臥起坐、跑步、俯臥撐，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著。隊(duì)員們雖然累，但都堅(jiān)持著，時(shí)間也在一旁不停地鼓勵(lì)著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓(xùn)練結(jié)束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多么美妙，在她的帶領(lǐng)下，我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。這時(shí)，我感覺時(shí)間在飛轉(zhuǎn)，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時(shí)間。
最有挑戰(zhàn)的.還是午間的奧數(shù)課。講臺(tái)上的老師博學(xué)廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節(jié)奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數(shù)王國(guó)的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數(shù)剛解完，時(shí)間又催我們下課了。
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