聲音作文

聲音作文集合（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的聲音作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

聲音作文 篇1

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)“呼呼”，是和天空告別的話(huà)音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的'聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹(shù)告別的話(huà)音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，菊花慢慢綻開(kāi)笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話(huà)語(yǔ)。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，果實(shí)你擠我碰，“碰碰”，是和大樹(shù)告別的話(huà)音。

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆的去，聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。

聲音作文 篇2

　　世界如此豐富多彩，變幻多姿，數(shù)不盡的美妙聲音也蘊(yùn)含其中。使我無(wú)法閉上我的耳朵，拒絕來(lái)自這美麗世界中令我心動(dòng)的聲音。

　　那是一年深秋，天氣寒冷。晚飯過(guò)后，爸媽和我準(zhǔn)備到樓下散散步，消消食。秋風(fēng)蕭瑟，路上行人不由得加快了步伐，裹緊了大衣。紫色的晚霞好似也禁不住這秋風(fēng)的寒冷蕭瑟，與太陽(yáng)一起早早的退去了。深秋不像初春那般生意蔥蘢，鮮艷嫵媚，街道兩旁的法國(guó)梧桐褪去了昔日的綠色，變得枯黃。秋風(fēng)像把鋒利的鐮刀，從樹(shù)枝上刮過(guò)，枯葉隨風(fēng)飄落，整條街都被枯葉覆蓋，如夢(mèng)似幻。

　　風(fēng)呼呼的吹著，風(fēng)沙迷眼。突然，有一片落葉從我眼前緩緩劃過(guò)，我重重的踩了上去。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，它就被我踩碎了。那一聲，如雷貫耳。一剎那，我就像觸了電似的`，那聲音，回蕩在這片穹隆之下，回蕩在我的腦海里，回蕩在我心里。我仿佛感受到了生命的輪回。它就像一首歌謠，一首贊頌生命的歌謠，傳進(jìn)我的耳朵，印在我的腦海里，使我心頭一顫，仿佛閱歷了世間滄海桑田，走過(guò)了千山萬(wàn)水。

　　我心里哀嘆：為何葉兒要凋零��？那片枯葉，一定在掙扎著、哀號(hào)著，它多么想再回到樹(shù)枝上��！我抬頭望著枯樹(shù)，它曾經(jīng)為環(huán)衛(wèi)工人送去涼爽，是行色匆匆的人們休息的好地方，也是孩童們嬉鬧的地方。它卻無(wú)奈與生命輪回。一片片枯葉落進(jìn)泥土，慢慢消失，作為來(lái)年開(kāi)春新葉的養(yǎng)料。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！泵恳黄�落葉都有自己的價(jià)值。為延續(xù)下一代不惜犧牲自己的生命。那我們呢？要把執(zhí)著的探索，失敗的淚水，努力地追求像落葉般當(dāng)做自己的理想，而不是哀傷的憐惜為成功所付出的代價(jià)。

　　郁郁蔥蔥的樹(shù)木雖然好看，但落下來(lái)的枯葉更加具有意義。我會(huì)牢牢銘記這片落葉給我的啟示，以及這段令我心動(dòng)的聲音。

聲音作文 篇3

　　時(shí)針悄悄地走了幾格，緊接著，就是期盼已久的放學(xué)鈴了。

　　這并不是最讓我期盼的。最讓我期盼的是小學(xué)門(mén)口的那一家書(shū)刊攤子，攤子的老板是一個(gè)老頭，已經(jīng)年過(guò)半百，可還是精神抖擻的。每天放學(xué)后，我走出校門(mén)，老頭認(rèn)出我們班的班級(jí)標(biāo)識(shí)，看到我就叫我，“小朋友，快過(guò)來(lái)看看，有新到的書(shū)、雜志”——用義烏的口音說(shuō)著那里的方言，聲音總是能讓我亢奮起來(lái)。

　　每次叫我的目的當(dāng)然是向我推銷(xiāo)書(shū)刊，不過(guò)，也只有星期四的時(shí)候才有生意做，星期四出的書(shū)正好是我最?lèi)?ài)看的漫畫(huà)，不管怎么樣我都一定會(huì)過(guò)去的。我是那里的老客，我買(mǎi)五元一本的漫畫(huà)，也買(mǎi)了幾十期了吧。不用叫我也會(huì)去買(mǎi)的，叫我可能是為了添加幾分熱情。

　　這樣的'日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年；“小朋友，快過(guò)來(lái)看看……”，這樣的聲音也持續(xù)了好幾年，直到我小學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)離校的那一天，賣(mài)書(shū)老頭用沙啞的聲音問(wèn)我：“明年讀幾年級(jí)了？”“要畢業(yè)了，可能以后不怎么來(lái)了吧。我不是本地人，要去義烏讀私立學(xué)校�！蔽矣仲I(mǎi)了一本漫畫(huà)，卻怎么也想不到，那本漫畫(huà)竟然是我在那老頭手下買(mǎi)的最后一本書(shū)！

　　在我讀完一個(gè)學(xué)期從義烏回來(lái)的時(shí)候，我又想到了那個(gè)書(shū)刊攤子。我騎著車(chē)，又到了那個(gè)曾經(jīng)伴隨了我六年的母校前，我發(fā)現(xiàn)書(shū)刊攤子里面那個(gè)老頭已經(jīng)不在了，擺在方桌上的煙灰缸也已經(jīng)收掉了�！八�不會(huì)……”我心中一激靈，立即騎到書(shū)刊攤子前。攤子已經(jīng)換了一個(gè)人經(jīng)營(yíng)，我問(wèn)她：“以前那個(gè)人去哪了？”“你說(shuō)以前那個(gè)賣(mài)書(shū)的老頭嗎？他可能回去養(yǎng)老了吧！”我感覺(jué)這話(huà)中帶著傷感的語(yǔ)氣，也不知道這是不是善意的謊言。我騎著車(chē)準(zhǔn)備離開(kāi)書(shū)刊攤子，她叫住了我：“不買(mǎi)《知音漫客》嗎？”“不了，這期的內(nèi)容沒(méi)有我愛(ài)看的東西�！蔽倚χ�說(shuō)，心里卻是無(wú)底的悲傷。

　　那一次我才感覺(jué)到，以前那個(gè)老人的聲音是那么親切，那么溫暖，雖然他不是我的親人，但我卻覺(jué)得他像親人般地存在。那讓我難忘的聲音在記憶深處響起——

　　“小朋友，快過(guò)來(lái)看看……”

【聲音作文】相關(guān)文章：

聲音的作文10-17

聲音的作文06-29

聲音的作文(經(jīng)典)02-12

聲音的作文[精選]02-07

[精選]聲音的作文02-07

【經(jīng)典】聲音作文02-07

聲音的作文【精選】04-14

【經(jīng)典】聲音的作文04-11

聲音作文[經(jīng)典]03-09

聲音的作文（經(jīng)典）04-06