聲音的作文

聲音的作文15篇(通用)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音的作文1

　　春是靦腆的姑娘，你稍不留神，就會(huì)錯(cuò)過(guò)她充滿魅力的聲音。

　　這聲音是富有活力的淺綠色。春拖著柔軟的衣裙，發(fā)出窸窣窸窣的聲音。冬眠了兩季的小草猛地從夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，打著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，但一看見(jiàn)春那迷人的微笑，就不由自主地喊著、叫著，迫不及待地要從泥土里探出嫩綠色的小腦袋，想伸出淡綠色的小手拉住她的衣裙，可惜它們的小手還被牢牢地困在泥土里呢。

　　這聲音是溫婉的粉白色。春繼續(xù)朝前走著，和著風(fēng)兒，唱起了輕快的小曲，在農(nóng)家小院前停下腳步。院前有幾棵桃樹(shù)和梨樹(shù)。這富有魔力的歌聲在枝頭鳴囀，仿佛是轉(zhuǎn)眼之間，桃花粉了，梨花白了，掩映著眼前這白墻青瓦的房子。不多時(shí)，桃花與梨花成為了好鄰居，細(xì)語(yǔ)呢喃著;小鳥(niǎo)趕了來(lái)，歡快地鳴叫著;而屋內(nèi)的人們也停下了手中的活，發(fā)出了響亮的笑聲......各種聲音交織在一起，粉粉的，柔柔的，那種美好的感覺(jué)，就像躺在少女臥室里那軟綿綿的、溫暖舒適的小床上似的.。

　　這聲音還是柔和的鵝黃色。迎春花也好，油菜花也好，連翹花也好，在春的喃喃輕語(yǔ)中，一同奏響了金色的樂(lè)章。只要你側(cè)耳傾聽(tīng)，就可以在田野里聆聽(tīng)到它，可以在公園的一角欣賞到它，甚至可以在小溪邊捕捉到它。那金色的嗓音一閃一閃的，像碎金，晃著你的耳，甚至?xí)�讓你想起好吃的玉米烙的味道�?/p>

　　哦，我多想變成春，成為春的一部分，和春一同演繹這美妙又神奇的希望之歌......

聲音的作文2

　　我不太喜歡生活中刺耳的聲音——嬰兒的哭叫，汽車(chē)的鳴笛，父母的訓(xùn)斥。

　　那天清晨，睡不著的我決定去樓下散步。我很喜歡小區(qū)中的那棵楓樹(shù)，因?yàn)樗�的�?shù)葉和顏色是那么美。清晨，是這么安靜，這么令人放松。

　　沿著石頭鋪的`小路往里走，我不禁發(fā)現(xiàn)一個(gè)“新大陸”。推開(kāi)草叢，盡然有一片花，

　　稀稀落落的花點(diǎn)綴在草地中，四周則被大樹(shù)和房屋所包圍著。我就地而坐，感受清晨特有的寧?kù)o。

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉常會(huì)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)發(fā)出“刷刷”的聲音。

　　我閉上眼，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。可此處并非只有風(fēng)，一定還有更多的聲音。我靜靜地聽(tīng)著，一些鳥(niǎo)兒也會(huì)時(shí)不時(shí)的叫著，先是很輕的幾聲?shū)B(niǎo)叫，再到后來(lái)慢慢地響起又弱下。斷斷續(xù)續(xù)的是那么的有節(jié)奏。不久，蟬也開(kāi)始叫了，連綿一片整齊有序地叫著，雖沒(méi)有節(jié)奏感，但它與藍(lán)天是多么般配。我安靜地享受著這一切美妙的聲音�？蓻](méi)過(guò)多久這美妙的奏樂(lè)被打斷了。是輪胎在路上迅速滑過(guò)的聲音。是的，人們開(kāi)始上班了。寧?kù)o的聲音將被喧囂所淹沒(méi)。而我又將在這刺耳的聲音中穿梭，開(kāi)始忙碌的一天。我們到底錯(cuò)過(guò)多少美妙的聲音，又被多少吵鬧的聲音所“傷害”呢？我們無(wú)從解答。

　　草叢被推開(kāi)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“小姑娘，你在這干嘛，趕緊上樓�！薄昂�，馬上�！蔽掖鸬�。起身，離開(kāi)這片“新大陸”。

聲音的作文3

　　雨中，雨水滴落的聲音里摻雜著人們的抱怨聲，還有此起彼伏的叫賣(mài)聲。

　　那種聲音總是在天要黑了的時(shí)候，傳到人們的耳畔：“賣(mài)饃嘍，手工饃嘍!”雖然十分的低微，可他并沒(méi)有讓喇叭來(lái)將自己的原聲變得高亢。天，漸漸黑了，樹(shù)葉嘩啦啦的響著，他依然在用自己的聲音吸引路人的注意。

　　我每當(dāng)從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，柜里的饃還是那么多，在路燈的.照耀下，他騎著車(chē)默默地離開(kāi)。

　　在下雨天里，他依然沒(méi)有走出自己的舞臺(tái)，那棵大樹(shù)成為了他避雨的地方，即使頭頂有一把大傘來(lái)?yè)踝★L(fēng)雨，可上面也有天地給他的恩賜，那熟悉的聲音勉強(qiáng)的飄過(guò)我的耳畔，雖然大雨的怒吼蓋住了他那弱小的叫賣(mài)聲，可他還是在這惡劣的天氣里做著這份不起眼的工作。

　　在這種環(huán)境里，他目睹了匆匆忙忙回家的人們，也再次明白了，即使自己的聲音讓別人十分的熟悉，可人們也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)低微的聲音從而來(lái)到這里成為自己的老顧客。

　　就這樣，一天天過(guò)去了，每次當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì)有他失落的背影。

　　這聲音已經(jīng)成為了我熟悉的不能再熟悉的喊聲了，樹(shù)葉再次飄落，寒風(fēng)吹過(guò)他的衣袖，在這寒冷的夜晚，依然有著他縮成一團(tuán)的身影。葉紛紛落地，人漸漸稀少，唯有他那聲音在大樹(shù)下依然存留。

　　熟悉的聲音，熟悉的人，在這夜晚來(lái)臨前的叫賣(mài)聲，見(jiàn)證了他生活的不易，以及面對(duì)艱難的勇氣。這樣平凡而執(zhí)著的普通人，何嘗不值得我們尊敬?

聲音的作文4

　　花，有高貴的；有樸素的；有純白的；有謙卑的。

　　雖然都是花，但出生時(shí)就截然不同。有些花一出生就受到尊貴的待遇，是一朵逍遙自在，任性的花；有些花則出身就受到別人的挖苦和冷嘲熱諷，遭受踩踏，是一朵經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的`花。

　　高貴的牡丹開(kāi)花的聲音是熱情澎湃，靈巧活潑的，有著一群人在追捧。每天都在想著自己明天會(huì)怎么樣，會(huì)有更多的人來(lái)觀賞嗎？

　　樸素的不知名的野花開(kāi)花卻是無(wú)人問(wèn)津，它開(kāi)花的聲音是痛苦的，無(wú)病呻吟的。但它從來(lái)不會(huì)猜測(cè)它未來(lái)會(huì)碰到的麻煩或驚喜，雖然常常會(huì)有問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)出現(xiàn)，但它不會(huì)在意自己在別人的眼中的高貴和另類(lèi)；或讓人覺(jué)得討厭和敬佩。不想要多余的一聲應(yīng)對(duì)，只想和懂它的說(shuō)一聲幸會(huì)，沒(méi)有人可以把你變得更好，錯(cuò)過(guò)也只能怪你沒(méi)有趁早，它每天都要有開(kāi)花的體力和向全新的自己?jiǎn)柡玫臒崆�，它們并不過(guò)多的希冀未來(lái)的美好，只想更爽快的活在這當(dāng)下。

　　高貴的花，必將成為過(guò)路人關(guān)注的焦點(diǎn)；樸素的花卻成為了每個(gè)過(guò)路人的踩點(diǎn)。

　　高貴的花也許會(huì)成為植物愛(ài)好者的收藏品；樸素的花可能成為了植物愛(ài)好者眼中的失敗品、次品。

　　花如人，人如花。有人遭遇著不幸，有人享受著生活。命運(yùn)確是琢磨不透的，但命運(yùn)亦掌握在自己的手中，畢竟，每朵花都有自己花開(kāi)的聲音。

聲音的作文5

　　“嘩啦啦、嘩啦啦——”這是春雨剛剛飄落下來(lái)的聲音！這個(gè)時(shí)候的春雨像一位歌唱家，演唱者充滿快樂(lè)氣息的歌，這歌聲美極啦！他響徹在森林中、在城市中、在小路上，凡是聽(tīng)到這首歌的人或物都在為這首美妙而動(dòng)人的歌伴舞！你看，小草正跟著歌曲的節(jié)奏搖頭擺臂;大樹(shù)也正隨著這節(jié)奏揮動(dòng)著手臂，樹(shù)葉與樹(shù)葉產(chǎn)生了摩擦，這聲音更是為這美妙的歌曲添上了幾個(gè)鼓點(diǎn);在春天里剛冒出來(lái)的小花也在扭動(dòng)著她柔軟的腰肢……你看啊，這一切是多么的和諧與快樂(lè)。

　　“呼、呼——”這個(gè)是風(fēng)姐姐帶著小精靈們玩耍的聲音。這時(shí)候的春雨像一個(gè)個(gè)頑皮而又好奇的小孩子，想去這兒看看，又想去那兒看看。但是他們又不能四處移動(dòng)，只好請(qǐng)求風(fēng)姐姐帶著他們玩耍！他們呀，喜歡花的就在花朵上落了家;想站得高的`就在大樹(shù)上、房檐上落了家;有的不愿意去玩耍，就生生的落在了地上……風(fēng)姐姐帶著他們?cè)诳罩修D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有的不小心被甩了下去也只能?chē)@她運(yùn)氣不太好，就那樣落在了馬路上或者小河里！你看他們啊，一個(gè)個(gè)那頑皮勁兒就是下不去。

　　“滴答、滴答、滴答——”這個(gè)是春雨已經(jīng)落下了帷幕的聲音！這時(shí)候的春雨已經(jīng)不再下了，在屋子里躲雨的人們也都出來(lái)呼吸被春雨洗凈的空氣。樹(shù)葉上、花朵上、小草上、房檐上都有春雨留下的足跡。這些小小的雨滴都在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透，如同一顆顆美麗的鉆石閃爍著耀眼的光芒！而滴答聲則是從房檐上掉落下來(lái)的雨滴發(fā)出的嘆息，感嘆一場(chǎng)春雨結(jié)束的那么早，感嘆一場(chǎng)春雨來(lái)也匆匆，去也匆匆！

　　這就是春雨的聲音。這聲音美麗動(dòng)聽(tīng)，這聲音代表了一場(chǎng)春雨來(lái)臨，這聲音真是好聽(tīng)極啦！

聲音的作文6

　　現(xiàn)代社會(huì)，人們常常會(huì)發(fā)出“活得真累啊”“生活怎么么如此煎熬”這類(lèi)感嘆。是啊，人們正活在一個(gè)悲傷與痛苦，無(wú)奈與憂愁等圍成的城堡中，人們常常有了高位卻不自由，有了錢(qián)財(cái)卻不快樂(lè)。之所以如此，乃是因?yàn)樗麄儧](méi)有聆聽(tīng)自己內(nèi)心那最美的聲音。不知道自己究竟想要什么，擁有了什么。

　　人們從心底里自然而然散發(fā)出的聲音才是最美的聲音，他不需要經(jīng)過(guò)大腦的思考，肢體的語(yǔ)言去表達(dá)他只是一種欲望。

　　最近日益火紅起來(lái)的'“中國(guó)好聲音”，多少達(dá)人歌手為了執(zhí)著在心底的夢(mèng)想前去歌唱，它們唱出了自己，唱出了人生，那些高昂.激情,沉悶或歡快的嗓音，那一個(gè)個(gè)音符拔動(dòng)著我們的心弦，在心上留下了一串串美妙的回憶，都使我們?yōu)橹�一一震撼�?那便是最美的聲音。

　　伯牙在船上輕輕撫弄著琴弦，旁邊坐有一位，正靜靜地聆聽(tīng)著，臉上一副沉迷陶醉的模樣，并在心里默默地說(shuō)道：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。”只有他最懂伯牙，只有他才能聽(tīng)出伯牙的心聲，兩個(gè)知己不需言語(yǔ)，便能輕易理解，那一首《高山流水》，撥開(kāi)了兩人心扉。

　　那便是最美的聲音。

　　看花開(kāi)花落，窗外云卷云舒。

　　聽(tīng)高山流水，臺(tái)上達(dá)人歌聲。

　　感人生世事，心里最美聲音。

　　何謂最美的聲音？它就是心靈的聲音，卻也超脫了心靈，貫穿了我們的靈魂，注入了我們的血液。它是我們身體的支配者。

　　如果那是你所執(zhí)著的聲音，那它便是最美的聲音!！

聲音的作文7

　　“滴滴答答”是雨的聲音，“呱呱”是青蛙的聲音，“喵喵”是小貓的聲音，世間萬(wàn)物都有屬于自己的聲音，有的聲音尖銳，有的聲音溫柔，有的聲音粗糙，我們每天都在聽(tīng)各種各樣的聲音，可有哪些聲音能被我們銘記在心？

　　光陰似箭日月如梭，我離開(kāi)她已經(jīng)四年，在這四年里，她的樣子時(shí)而浮現(xiàn)在我的腦海里，她的聲音時(shí)而把我呼喚。

　　五年前的夏天，她來(lái)到了我的世界里。又是一個(gè)上學(xué)季，踏進(jìn)校園，走在校園的小路上，看到自己班的同學(xué)非常激動(dòng)，跑著跳著去擁抱，再一起走向班級(jí)。

　　“叮鈴鈴”上課啦！好期待見(jiàn)到老師��！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著門(mén)，只為第一眼看到許久未見(jiàn)的`老師，可似乎進(jìn)來(lái)的老師并不是我認(rèn)識(shí)的。

　　她，穿著帶花的長(zhǎng)裙，那裙擺到了她的腳踝，一縷微風(fēng)吹過(guò)，她那裙擺伴著微風(fēng)輕輕搖擺，仔細(xì)聞一聞，還能聞到她身上的香水味，可這香水味并不刺鼻，反而讓人聞到很舒適，她扎著一束干凈利落的馬尾辮，那馬尾辮隨著她走路的步伐微微晃動(dòng)，那一雙炯炯有神的眼睛透露出溫柔，那迷人的微笑讓我感到溫暖。

　　同學(xué)們一看到新老師，不禁開(kāi)始在底下竊竊私語(yǔ)。

　　“同學(xué)們好，我是你們的語(yǔ)文老師，馮老師�！�

　　這聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，似高山流水，讓我對(duì)她一瞬間產(chǎn)生了好感。

　　之后的兩年里，我最喜歡上的就是語(yǔ)文課。馮老師是個(gè)教育有方的老師，每當(dāng)她上課時(shí)我們都聚精會(huì)神聽(tīng)她講，她總是能把一篇課文講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，她讀課文時(shí)，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)激昂，有時(shí)緩和閉上眼睛，那個(gè)景象也浮現(xiàn)在我們的腦海里。

聲音的作文8

　　種的花開(kāi)了，一朵一朵的，非常漂亮。好像花瓶已包含不下它的光輝了�！盎ㄊ裁磿r(shí)候開(kāi)的呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“我也不知道，反正昨天還沒(méi)開(kāi)呢!”我沉思了半響，假如花開(kāi)的時(shí)候有聲音，那該多好呀!花兒大概開(kāi)的時(shí)候有聲音，它在努力發(fā)揮它的聲音，可是，我們聽(tīng)不到罷了。

　　我想到了自己，自己在努力發(fā)揮什么呢?

　　曾認(rèn)為自己很勇敢，可是在一次次的失敗后，老是忍不住悄然落淚。哭又怎樣呢?人家說(shuō)“失敗乃成功之母”，可我卻這樣不堪一擊，承受不了，接受不了失敗。我想我該學(xué)著去承受，去接受，也許在失敗后，我不再泄氣，這才叫勇敢吧。

　　曾認(rèn)為自己很大度，可是自己卻不曾擁有宰相的肚量。為了一件小事，也會(huì)和朋友鬧翻，到最后又很后悔，卻不知該如何收?qǐng)��！疤炜漳馨�收留一切，而心能包收留天空”，這句話曾是我的座右銘，可事實(shí)我并不懂得怎樣專(zhuān)心去包收留天空。也許當(dāng)我學(xué)會(huì)了，就會(huì)明白怎樣才能擁有宰相的肚量。

　　曾認(rèn)為自己學(xué)不會(huì)憂郁，可是有時(shí)卻會(huì)望著窗外發(fā)呆，腦子里想著事情。我也會(huì)為了電視劇主人公的悲慘遭遇而痛苦流涕：看見(jiàn)別人受委屈，我也會(huì)很難過(guò)。我不知道這是不是就叫做憂郁，也許在以后的漫長(zhǎng)道路上，我會(huì)熟悉它，學(xué)會(huì)它。

　　花又開(kāi)出了好幾朵，我們?nèi)耘f聽(tīng)不到花開(kāi)的.聲音，可是我們能想象，像風(fēng)鈴，像一陣風(fēng)吹過(guò)，像樹(shù)葉飛舞的聲音……一切都是那么夸姣。花開(kāi)的聲音我們固然聽(tīng)不到，可是我們卻能看見(jiàn)它綻放出來(lái)的錦繡，由此我們就可得知——花開(kāi)了。

　　我想，我不用發(fā)揮什么了，知道自己努力過(guò)，就夠了，我總有一天會(huì)獲得成功。花開(kāi)了——我們同時(shí)能知道，花開(kāi)有聲音。

聲音的作文9

　　世界上有許多聲音，而我最喜歡的就是媽媽奏出的廚房交響樂(lè)。

　　每當(dāng)媽媽系上圍裙，走進(jìn)廚房時(shí)，我就知道我家的廚房交響曲就要奏響了。

　　沙沙沙！這是什么聲音？這是媽媽在淘米呢！嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！媽媽把水龍頭打開(kāi)了，水立刻灌到了盆里。接著，媽媽利落地拿出幾個(gè)西紅柿，扔入盆里。那幾個(gè)西紅柿像跳水運(yùn)動(dòng)員似的，撲通撲通跳入水中，舒舒服服地在里面洗了個(gè)澡。嗒嗒嗒，媽媽用到把西紅柿切成了片，放入盤(pán)里。嚓！媽媽打開(kāi)冰箱門(mén)，拿出兩個(gè)雞蛋，然后啪的一聲，打開(kāi)了煤氣灶，火苗嗖的一下從鍋底冒了出來(lái)。媽媽把油倒進(jìn)鍋里，不一會(huì)兒，滋滋滋油熱了。媽媽

　　把盤(pán)子里的西紅柿倒進(jìn)去，鍋里立刻冒出了陣陣油煙。抽油煙機(jī)也不甘示弱，呼呼地把油煙全都吸進(jìn)了自己的肚子里。砰砰砰！這是鍋鏟和鍋碰撞的.聲音，嘩，媽媽把水倒進(jìn)了鍋里。咔嚓媽媽把雞蛋在鍋邊輕輕地敲了一下，讓蛋清和蛋黃流進(jìn)碗里。啪啪啪！媽媽用筷子攪動(dòng)碗里的雞蛋液。咕嘟咕嘟鍋里的水里冒起了泡泡。媽媽把鍋蓋打開(kāi)，把雞蛋液倒入湯里。不一會(huì)兒，一碗美味的西紅柿雞蛋湯就做好了。

　　我和爸爸聞著香味來(lái)到桌前，準(zhǔn)備大快朵頤。媽媽又變戲法似的從廚房里端出好幾個(gè)菜，大手一揮：開(kāi)吃！我和爸爸立刻狼吞虎咽起來(lái)！

　　鍋碗瓢盆齊上陣，這首廚房交響樂(lè)，你喜歡嗎？

聲音的作文10

　　清晨，一抹曦光照在窗簾上，有些夢(mèng)幻，有些朦朧。窗外的鳥(niǎo)雀早已按耐不住自己的興奮，用嘰嘰喳喳的聲音來(lái)彰顯自己的魅力�！皣\嘰喳喳，嘰嘰，嘰……”鳥(niǎo)兒們爭(zhēng)著搶著用美麗的歌喉為對(duì)方吟唱。清一色身著褐花衣的小麻雀在樹(shù)冠上分散開(kāi)來(lái)，整齊的“隊(duì)型”占據(jù)了大半的地方，就連有“強(qiáng)迫癥”的人們看了都覺(jué)得賞心悅目。鳥(niǎo)兒們的忘我演奏引發(fā)我濃厚的興趣，不由地湊近它們，嚇得小鳥(niǎo)四散飛開(kāi)，我這個(gè)龐然大物下次可要小心些。

　　晌午時(shí)刻，正值一天中的“熱情時(shí)刻”，知了熱得發(fā)慌，叫個(gè)不停，我的心中也有些煩悶，真想拿樹(shù)葉堵上知了的嘴，拿雪糕降溫我的心。

　　傍晚時(shí)分，云漫了天空，低沉的氣壓讓人心中有些不適。小蟲(chóng)子的低飛，時(shí)常出“交通事故”；氣味甚濃的人們討得蚊子的`歡心；還有些叫不上名字的小飛蟲(chóng)在人們身上停歇�！暗未稹�…”天空中飄來(lái)幾絲雨，落到地上砸成一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)。這短暫的清涼讓急躁的心放松了幾分�！皣W啦……”雨下得更大了，雨幕中，荷葉隨雨搖曳身姿與荷花共舞，成了一幅夏日美的圖畫(huà)。

　　夜幕降臨，被雨滋潤(rùn)后的大地發(fā)出陣陣泥草香味，昆蟲(chóng)們的演奏會(huì)又要開(kāi)始了�！氨鈸�(dān)勾”揮舞著自己的雙手，用極快的速度演奏著與風(fēng)竟速；“放屁蟲(chóng)”把自己囤的土球拿來(lái)給觀眾當(dāng)座位，壓著路面的余音也是別有一番風(fēng)趣；“蟻王”用小手敲打著架子鼓……這景，這音，想想都有趣的很。

　　清風(fēng)徐徐，好像是在告訴我：你聽(tīng)到了嗎？這就是夏之音。

聲音的作文11

　　當(dāng)時(shí)間的指針對(duì)準(zhǔn)我們生命的下一個(gè)坐標(biāo)，記憶中如同希望的種子在我們心中萌動(dòng)，讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，去迎接那分行的白鴿，迎接古老而年輕的詩(shī)神。

　　遨游在詩(shī)歌的海洋，我驚嘆“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的鬼斧神工。我敬佩文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷。我感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的博大胸襟。

　　聆聽(tīng)遠(yuǎn)古的聲音，我聽(tīng)到陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的無(wú)奈。而又聽(tīng)到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然遐思。從《桃花源記》中我聽(tīng)到了陶淵明對(duì)美好生活的向往。我從《五柳先生傳》中聽(tīng)到了一個(gè)清高灑脫、安貧樂(lè)道的隱士。

　　聆聽(tīng)遠(yuǎn)古的'聲音，我遇見(jiàn)他，一個(gè)在仕途受阻卻不放棄自己理想的人）——李白。他明明“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”“行路難！行路難！多歧路，今安在？”的苦悶與迷茫。卻又說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睂�(duì)自己的遭遇并不灰心。

　　聆聽(tīng)遠(yuǎn)古的聲音，我遇見(jiàn)了他——辛棄疾，我聽(tīng)到：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”他閑適的心情和對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)。而在“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”我看到了一個(gè)懷念軍旅生活的杜甫。

　　聆聽(tīng)遠(yuǎn)古的聲音，有詩(shī)歌伴我遠(yuǎn)行，我清淡的日子得以充實(shí)，我貧瘠的靈魂得以溫潤(rùn)華貴，詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)！

聲音的作文12

　　我們從出生起就聽(tīng)到了聲音。在我們的生活中，我們將傾聽(tīng)世界上所有不同的聲音�？蘼暋⑿β�、動(dòng)物叫聲和各種各樣的聲音。

　　聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)聲音，那是我們一生中聽(tīng)到的最大的聲音，那是媽媽的聲音，是如此多變的聲音！有時(shí)柔軟，有時(shí)響亮，有時(shí)溫暖，有時(shí)刺耳。你從你母親的聲音里聽(tīng)到什么了嗎？那是逐漸老去的，永恒的愛(ài)。母親一生中說(shuō)得最多的詞是“孩子”！聽(tīng)那聲音，它包含溫暖和關(guān)懷。

　　聽(tīng)那聲音，它深沉而空洞。聲音總是難以捉摸，那就是回聲。每當(dāng)我們站在溝壑之間大聲呼喊，我們就會(huì)聽(tīng)到一聲吶喊。那聲音如此深沉而持久。這個(gè)聲音可能是內(nèi)心興奮的表現(xiàn)，也可能是埋藏在心中很久的憤怒的`釋放。每次我們聽(tīng)到那個(gè)聲音，我們的心情總是非常愉快，我們總是感覺(jué)很棒。也許這就是回聲的魅力。

　　聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)聲音，它總是與浪漫和滿足等美麗的詞語(yǔ)聯(lián)系在一起。這是大海的聲音。聽(tīng)著大海的聲音似乎把我們帶進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻仙境。抬頭看，一切都是藍(lán)色的，藍(lán)色的大海和天空。還有一座用貝殼建造的城堡，城堡中央有一顆明亮的珍珠。聽(tīng)著大海的聲音，你會(huì)想到這些嗎？拉起褲腿，光著腳在海邊的淺灘上獨(dú)自行走，讓海風(fēng)肆虐，讓海水泛濫，讓海浪咆哮，這些似乎構(gòu)成了一首和諧的交響曲。聽(tīng)完之后，我拿起一個(gè)貝殼放在我的耳朵里，聽(tīng)貝殼里美妙的聲音。這是一種無(wú)與倫比的享受。大海，無(wú)數(shù)人的向往；大海的聲音是所有人的寄托。

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　　傾聽(tīng)世界上所有的聲音，每個(gè)聲音都會(huì)帶給我們一些感受。仔細(xì)聽(tīng)著！這就是世界，一個(gè)由所有聲音組成的美麗運(yùn)動(dòng)！

聲音的作文13

　　媽媽愛(ài)喝粥，更愛(ài)煲粥。媽媽在煲粥時(shí)，總是會(huì)對(duì)我說(shuō)一些叮嚀的話，雖然有些嘮叨，卻總能溫暖我的心頭。特別是那一次的話語(yǔ)，深深地印在了我的心底……

　　那是一次極為重要的考試，原以為準(zhǔn)備充分的我得到的卻是一個(gè)令人難堪的分?jǐn)?shù)。雖然每次成績(jī)起伏都很大，如過(guò)山車(chē)一般忽上忽下，可這次我卻不甘心。心頭的苦澀無(wú)人能傾訴，不爭(zhēng)氣的淚水也在低頭時(shí)緩緩落下。難道，我會(huì)一直這樣，令自己失望嗎？

　　回到家中，聽(tīng)著院中樹(shù)上鳥(niǎo)兒的吵鬧，我不由愈發(fā)煩悶。媽媽見(jiàn)我如此落寞，用她大而溫柔的眼睛看著我，眼中還帶著一絲撫慰：“不就是一次考試？世上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。來(lái)，吃飯！”她輕柔的聲音似一雙手，撫摸著我的心靈，將我內(nèi)心的躁動(dòng)漸漸安撫。出處

　　幾縷米香輕輕鉆進(jìn)我的鼻子，廚房傳來(lái)油煙機(jī)轟鳴的聲音，應(yīng)該是媽媽又在煮粥了。我放下心中的挫敗和失落，隨著媽媽走進(jìn)廚房。眼前的一鍋粥不停地沸騰著，鍋里的水和著米在奔放地舞蹈，似乎在宣告人們它們已經(jīng)可以出鍋了。媽媽將灶火關(guān)掉，沸騰的.米粥瞬間安靜下來(lái)，沉默了。

　　良久，媽媽的聲音又響起：“兒子，你看這一鍋粥，再沸騰，一關(guān)火就翻不起一點(diǎn)兒花。人活著也是這個(gè)理啊，干啥事心里得有一股勁啊�！眿寢尩穆曇羧玟镐噶魉�，流淌過(guò)我的心田。媽媽將粥盛入碗中，遞給了我，我接過(guò)碗?yún)s遲遲末動(dòng)。媽媽將筷子遞到我的手中：“人生并不是順風(fēng)順?biāo)�的，一次失敗并不意味著什么，就像這粥，雖然容易寂靜，可味道還是一樣軟糯香甜。”

　　我接過(guò)筷子，終于喝起粥來(lái)，淚水也頃刻間落下，在衣袖上暈開(kāi)。媽媽的聲音回蕩在我的腦海中，久久無(wú)法散去，也深深地印在了我的心底。

聲音的作文14

　　小學(xué)那美好的時(shí)光；那動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲；那下課時(shí)的歡笑聲；那老師的講座聲；我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音，這個(gè)聲音變成了一個(gè)五線譜，變成了一首美妙的歌，可是我們六年的學(xué)習(xí)很快就過(guò)完了，而我們六年級(jí)的學(xué)生也要離開(kāi)我們的母校�？赡苌系匠踔�，還會(huì)去想念那老師的訓(xùn)斥聲和老師的責(zé)罵聲，當(dāng)時(shí)在離開(kāi)母校之前，我們都會(huì)想，終于不用聽(tīng)到那種聲音了，可是想想上了初中以后，你是否還會(huì)想念那個(gè)聲音呢？你是否還會(huì)想再聽(tīng)到六年級(jí)老師對(duì)你說(shuō)那幾句話……

　　可能上了初中以后還會(huì)去想念那幾個(gè)班中玩的最好的朋友，那個(gè)和你玩的比較好的她（他），反正我會(huì)想念我六年級(jí)曾經(jīng)的朋友、老師，因?yàn)椴还苁裁词拢�他們都�?huì)幫我，老師幫我選擇人生中其中一條路，同學(xué)幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲，我永遠(yuǎn)忘不了，同學(xué)們與我的嬉戲聲，歡笑聲，我也永遠(yuǎn)忘不了，更忘不了的是我那個(gè)嚴(yán)格的語(yǔ)文組長(zhǎng)，他那個(gè)在我做錯(cuò)題或做錯(cuò)事的'指責(zé)或開(kāi)導(dǎo)聲我也寧記在心，還有那最好的朋友的聲音，例如我哭泣時(shí)，她們的安慰聲；在我開(kāi)心時(shí)，她們與我的歡笑聲；在我生病時(shí)，她們的問(wèn)候聲；在我受傷時(shí)，她們的擔(dān)心和著急的聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級(jí)重新再上一遍，再把那些聲音再聽(tīng)一遍，再把老師們、同學(xué)們、朋友們都記在一個(gè)永遠(yuǎn)忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……

　　六年級(jí)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，感覺(jué)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可惜我們就這樣浪費(fèi)的過(guò)完了，六年級(jí)多想再重新再過(guò)一遍……我要珍惜接下來(lái)與老師和同學(xué)的時(shí)光了，更要珍惜我與我最好的朋友之間的時(shí)光……

聲音的作文15

　　縱使時(shí)光冉冉老去，有一種聲音永遠(yuǎn)不老。

　　這種聲音——屬于晴天，屬于陽(yáng)光。時(shí)光在腳畔兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才有了如此純美的遇見(jiàn)。這種聲音源自于午后琉璃似的陽(yáng)光，三月楊花飛滿天，綠絳淺淺舞倩影，源自天際下永恒的美麗。柔和的光線吟出暖意的聲音，打開(kāi)了記憶的匣子。

　　這種聲音——屬于雨天，屬于成長(zhǎng)。青春的腳步在清澈的水面響起，伴隨著動(dòng)人而破碎的水滴，灑在我的心頭。穿越了時(shí)間，穿越了惆悵，星星轉(zhuǎn)換了時(shí)空，而聲音與我卻相遇在這個(gè)微苦的夏季。滿天滿地都是灰色的`雨，真實(shí)而殘忍地記錄著成長(zhǎng)的足跡。記憶只是不停地翻轉(zhuǎn)，我不難過(guò)，我只是懷念。

　　有一種聲音——屬于未來(lái)，屬于永遠(yuǎn)。窗外，三月的駝云傾倒著二月的水谷，載著積年的聲音，徜徉悠游。這樣一種聲音，染上了幽幽的墨香，菲薄少年停下步伐，一瞬間不知該何去何從。天籟一般的聲音，或許只是忘了一場(chǎng)燦爛繁華的櫻花過(guò)后便是落英繽紛的凄涼。

　　有一種聲音，屬于你、我、他。這種聲音很平凡，很普通，沒(méi)有偽裝的天真。青草香，陽(yáng)光香，一種聲音拉開(kāi)了生活的帷幕。

　　電臺(tái)里播放著老歌，像流逝的音符演奏起時(shí)光的步伐。時(shí)間在倒退，聲音卻沒(méi)有退。

　　知道嗎，這一種聲音，就是淳愛(ài)。一種簡(jiǎn)樸的愛(ài)，勾繞著母親的發(fā)香，寄托淡淡的思念。

　　聲未遠(yuǎn)，念無(wú)盡，時(shí)光流連在指尖；人未眠，思無(wú)緒，聲音駐留到永遠(yuǎn)……

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