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小學(xué)文明班級(jí)的申請(qǐng)書
新學(xué)期到來，孩子們長大了，更懂事了，二年三班全體同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《爭當(dāng)文明班級(jí)活動(dòng)方案》，每個(gè)人都積極參與學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)，共同制定《班級(jí)文明公約》并互相監(jiān)督、鼓勵(lì)，力求做到《班級(jí)文明公約》中自我設(shè)立的每一條規(guī)定。
回顧前段時(shí)間來我班同學(xué)的表現(xiàn)，應(yīng)該說，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯e累了不少的經(jīng)驗(yàn)，雖然也存在一些不足，但是我們有信心一起去克服困難，努力做好，力爭每個(gè)人都逐步成長為文明學(xué)生，班級(jí)成長為文明班級(jí)。
在此特向松江實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部提出二年三班要爭當(dāng)"校文明班級(jí)"的申請(qǐng)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和每位老師、同學(xué)共同檢驗(yàn)我們的決心和行動(dòng)，并伸出友誼之手幫助我們每個(gè)人真正成為文明學(xué)生，幫助我們的班級(jí)真正成為文明班級(jí)。
一（1）班是由62名勤奮上進(jìn)，活潑可愛的學(xué)生組成的優(yōu)秀集體。我們以“誠實(shí)守信、勤學(xué)善思”為班風(fēng)，以“追求極致，永不言敗”為班級(jí)精神，以“茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花”為班級(jí)的奮斗目標(biāo)，沐浴著晨光雨露，雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在一年的成長道路上，我們攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、以“誠實(shí)守信、勤學(xué)善思”為班風(fēng)，培育62朵新“桃花”。
1、營造良好的育人環(huán)境。
為了迎接一年級(jí)（1）班的62個(gè)孩子，開學(xué)前我提前做好教室衛(wèi)生大掃除。為了讓62個(gè)剛?cè)胄W(xué)的孩子喜歡上一年級(jí)（1）班，報(bào)名前我就把教室打扮得漂漂亮亮，既有學(xué)習(xí)的氛圍，又有家的溫馨。
2、抓好入學(xué)初的“第一次”。
為了讓孩子們盡早地適應(yīng)小學(xué)生活，報(bào)名第一天，就把“新生入學(xué)須知”寫在黑板上，為孩子和家長做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備提供了必要的幫助。正式開學(xué)的第一天，我就對(duì)孩子們進(jìn)行了第一次入學(xué)教育，讓孩子們對(duì)我們的學(xué)校，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)有了大致的了解。開學(xué)的第一周，我們在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，還成功地召開了以“為孩子美好未來奠基”為主題的第一次家長會(huì)。開學(xué)第一課，就對(duì)上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等做出了具體要求，并進(jìn)行示范練習(xí)。開學(xué)第一次的有效訓(xùn)練，使得孩子們從一開始以良好的習(xí)慣要求自己，為班級(jí)的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。
3、機(jī)智靈活地教育每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)誠實(shí)守信、勤學(xué)善思。
學(xué)期初，根據(jù)本班實(shí)際情況，利用朝會(huì)組織孩子們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，利用每一節(jié)課精心培養(yǎng)孩子勤學(xué)善思的習(xí)慣，利用每一次班隊(duì)活動(dòng)，如觀看《雷鋒的故事》、《丑小鴨》、《笨狼的故事》等；利用每一個(gè)特殊的節(jié)日，如教師節(jié)，母親節(jié)，植樹節(jié)等節(jié)日，相機(jī)引導(dǎo)孩子們從小學(xué)習(xí)做人。
你看，課堂上，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“追求極致，永不言敗”的良好班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣；課間，同學(xué)們互諒互愛、互相幫助，每一個(gè)孩子充滿著桃花般的活力與可愛。任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過一年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭。
二、班級(jí)管理勇于創(chuàng)新，追求極致。
1、人人有崗位，人人為集體。
我班開學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動(dòng)。關(guān)門窗，關(guān)電燈，檢查桌椅擺放，收發(fā)作業(yè)，放學(xué)路隊(duì)組織，兩操整隊(duì)，戴紅領(lǐng)巾……都有同學(xué)負(fù)責(zé)。沒有參與到這些活動(dòng)的同學(xué)也有幫助同桌，互相督促的責(zé)任�；顒�(dòng)開展以來，班級(jí)日常工作很快走上了正軌。
2、配合默契。
作為班主任的我，時(shí)時(shí)事事把自己作為一年級(jí)（1）般班的一員，時(shí)時(shí)事事為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，在言傳的同時(shí)，注重身教。在這個(gè)集體里，我們分工明確又密切配合。在我們的全力協(xié)作下，我班多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，“文明班級(jí)”。
3、日常管理注重細(xì)節(jié)與創(chuàng)新。
每天，我們除了認(rèn)真做好晨檢和午檢工作外，還不定時(shí)地對(duì)學(xué)生的身體情況進(jìn)行觀察。課間，我們也會(huì)融入到孩子們的活動(dòng)中，有時(shí)我會(huì)和他們打打籃球，跑跑步，悄悄的告訴孩子學(xué)習(xí)鍛煉身體；有時(shí)隨手拿起粉筆畫一幅美麗的畫，或伴隨音樂跳起舞蹈“種太陽”……既增進(jìn)了師生間的情感，在孩子的心田播撒著藝術(shù)的種子，又保證了孩子們課間活動(dòng)的安全。
三、活動(dòng)開展豐富多彩，注重實(shí)效。
1、在活動(dòng)中進(jìn)行德育教育，常規(guī)教育。
本班開展了以“祖國，媽媽我愛您”為主題的系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們向?qū)W生介紹了國名、國旗、國徽，讓孩子們知道了我國的首都，動(dòng)手拼了我國的地圖，開展了“唱愛國歌曲”的比賽……在這些活動(dòng)中，孩子們的愛國情感被激發(fā)，漸漸萌生了做一個(gè)自尊、自強(qiáng)的中國人的信念。另外還開展了以感恩、環(huán)保、安全等為主題的活動(dòng)。
2、在活動(dòng)中鍛煉孩子的能力。
在各種活動(dòng)中，我們都特別注重讓學(xué)生得到發(fā)展。冬運(yùn)會(huì)上，孩子們作為參賽者年紀(jì)最小的，卻一點(diǎn)也不示弱。跑步、跳繩、踢毽子、拔河，都是第一次比賽。但是，他們憑著“追求極致，永不言敗”的桃花精神，在活動(dòng)中充分地展示自己，鍛煉自己，贏得了低年級(jí)組的一等獎(jiǎng)。學(xué)生觀看電影，能注意好行車安全，人人都寫觀后感，并有張夢媛、李祉容等五位同學(xué)的觀后感獲獎(jiǎng)。我班已初步養(yǎng)成看課外有意書籍的習(xí)慣，《天天愛學(xué)習(xí)》、《故事作文》、《快樂科學(xué)》等書都深受學(xué)生喜愛，大部分同學(xué)還能寫出一兩百字的讀書筆記。每一次活動(dòng)每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。
總之，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，一（1）班的收獲很多，在成績的背后，有我們前進(jìn)的辛酸、成功的欣喜，當(dāng)然更多的是成長中悟到的人生道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們將不負(fù)重望，為桃花小學(xué)創(chuàng)造更多的成績。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表一（1）班全體同學(xué)申請(qǐng)本班成為文明班級(jí)！
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