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      2. 高中助學(xué)金申請(qǐng)書

        時(shí)間:2021-09-16 12:55:08 申請(qǐng)書 我要投稿

        高中助學(xué)金申請(qǐng)書8篇

          在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(zhǎng)的社會(huì),越來越多地方需要用到申請(qǐng)書,我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候要注意理由要充分、合理。大家知道申請(qǐng)書的格式嗎?下面是關(guān)于高中助學(xué)金申請(qǐng)書8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        高中助學(xué)金申請(qǐng)書8篇

        高中助學(xué)金申請(qǐng)書 篇1

          尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:助學(xué)金申請(qǐng)書本人***,來自某地,農(nóng)村戶口,家境貧寒,因此申請(qǐng)助學(xué)金。家中奶奶常年臥床。母親殘疾且患有糖尿病,并有一系列并發(fā)癥。哥哥現(xiàn)在在讀大學(xué),花費(fèi)也不少。為了養(yǎng)活一家上下五口人,的父親也想讓一家人過的衣食無憂些,可無奈父親沒有文化,只得靠種地?fù)Q取微薄的資金來勉強(qiáng)養(yǎng)活一家人,現(xiàn)在我和我哥哥的學(xué)費(fèi)已成問題,為了繼續(xù)我們的學(xué)業(yè),減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),特申請(qǐng)助學(xué)金,望批準(zhǔn)!

          此致!

        敬禮!

          申請(qǐng)學(xué)生:**

          20xx年XX月XX日

        高中助學(xué)金申請(qǐng)書 篇2

          尊敬的****各位領(lǐng)導(dǎo),您們好!我叫**,是**中學(xué)20xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī)502.9分,已達(dá)到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),完成我的高中學(xué)業(yè),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的心情,鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨,有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī),堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中,我勤學(xué)好問;在生活中,我積極向上;在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到快樂,是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng),多問多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng),多學(xué)多想。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,改正以往形成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后,再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

          此致

        敬禮

          申請(qǐng)人:XXX

          XX年XX月XX日

        高中助學(xué)金申請(qǐng)書 篇3

          尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:

          助學(xué)金申請(qǐng)書 本人***,來自某地,農(nóng)村戶口,家境貧寒,因此申請(qǐng)助學(xué)金。 家中奶奶常年臥床。母親殘疾且患有糖尿病,并有一系列并發(fā)癥。哥哥現(xiàn)在在讀大學(xué),花費(fèi)也不少。

          為了養(yǎng)活一家上下五口人,的父親也想讓一家人過的衣食無憂些,可無奈父親沒有文化,只得靠種地?fù)Q取微薄的資金來勉強(qiáng)養(yǎng)活一家人,現(xiàn)在我和我哥哥的學(xué)費(fèi)已成問題,為了繼續(xù)我們的學(xué)業(yè),減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),特申請(qǐng)助學(xué)金,望批準(zhǔn)!

          此致!

        敬禮!

          申請(qǐng)人:XXX

          20xx年x月x日

        高中助學(xué)金申請(qǐng)書 篇4

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

          我是xx縣孟壩中學(xué)高二級(jí)學(xué)生。現(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請(qǐng)貧困助學(xué)金。

          我家在x縣x渠鄉(xiāng)x大隊(duì)。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動(dòng)能力,媽媽在我很小的時(shí)候就離家出走;因此現(xiàn)在這個(gè)家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年,根本無勞動(dòng)能力,全家就靠爺爺那點(diǎn)“五!苯(jīng)費(fèi)在維持基本生活。高中的生活讓我的那個(gè)原本就困難的家更加困難,無力支付我的學(xué)費(fèi),我的入學(xué)學(xué)費(fèi)都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

          我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動(dòng)來證明,也希望得到政府的幫助。

          在校期間,我會(huì)以“奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,有好的意見就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前,我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。在班級(jí),積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。

          我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒.而且會(huì)更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力. 我會(huì)更努力!!

          因此希望能夠得到政府的補(bǔ)助,緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。

          此致

          敬禮

          申請(qǐng)人:

          時(shí)間:

        高中助學(xué)金申請(qǐng)書 篇5

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:

          您好!我是XXX(學(xué)校名)XXX(學(xué)院名)XXX(專業(yè)名)專業(yè)XX班的學(xué)生XXX(學(xué)生名)。學(xué)生來自蘇北的一個(gè)非常偏僻和貧窮的小村莊里。家中有4口人:父親已是54歲高齡且身體一直處于亞健康狀態(tài);母親今年45歲且身有殘疾;姐姐至今也并未謀到好的職業(yè)。由于父母親的文化水平也非常有限,所以家中唯一的`經(jīng)濟(jì)來源就是靠父母親種的那3畝田。年凈收入不足兩千。又由于父親年事已高,母親身有殘疾能幫父親的地方不多,奶奶已是八旬老人(現(xiàn)住在叔叔家,但也是需要父親贍養(yǎng)的),而且我的學(xué)費(fèi)越來越高,大學(xué)的這高額的學(xué)費(fèi)對(duì)我們這樣一個(gè)家庭來說不得不說是個(gè)天文數(shù)字,所有的這一切現(xiàn)時(shí)卻都要壓在父親的肩上。家庭的重?fù)?dān)壓的父母親無暇去享受美好的生活,他們的頭發(fā)白了,臉上的皺紋多了,腰桿也直不起來了,這些一直都是我感到內(nèi)疚的地方。我現(xiàn)在還沒能力給他們一個(gè)好的生活環(huán)境!每次回家都會(huì)看到母親盡力地去幫助父親做事,雖然我是個(gè)男孩,可看到這樣的場(chǎng)景,我不知暗暗的哭過多少回了!

          我的父母是偉大的,我一直都這么看!這樣的艱苦環(huán)境給我?guī)淼牟皇亲员,相反它給我?guī)淼氖菆?jiān)強(qiáng),自強(qiáng)和能更早的自立!不是有句老話“窮人的孩子早當(dāng)家”嘛!我是一個(gè)樸實(shí)而且富有同情心的人;我熱情大方卻從不張揚(yáng);我熱愛學(xué)習(xí)注重自我批評(píng),我不能決定我的出生,但我可以開拓我的未來!我暫時(shí)不能做出突出貢獻(xiàn),但我會(huì)厚積薄發(fā),最終做一個(gè)有用的人!我會(huì)不斷提高自己的綜合能力,將來能在更多領(lǐng)域做更多更大的事,為國(guó)家做更多自己力所能及的事!也希望我的努力讓祖國(guó)更美好!

          雖然父親說過“孩子,你只管念你的書,家中的事你不用管,有父親呢!”?煽陀^的條件擺在我的面前我能坐著不管嗎!父親的難不是幾張紙就能寫完的。然而共產(chǎn)黨是人民的黨!她給了我們這樣家庭帶來了希望,國(guó)家的這助學(xué)金不能不說是給我們帶來了福音!是她給了我們一個(gè)出路!共產(chǎn)黨萬歲!

          最后謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師的辛勤工作,希望我的申請(qǐng)能得到您的批準(zhǔn)!再次感謝您!

          此致!

        敬禮!

          申請(qǐng)人:XXX

          XXXX年XX月XX日

        高中助學(xué)金申請(qǐng)書 篇6

          敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):

          我是xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(2)班的學(xué)生xx,在此申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。家中主要的經(jīng)濟(jì)來源依靠父母工作,而父母在多年前雙雙下崗,現(xiàn)在主要生活來源依靠低收入者生活保障金以及父母在家附近打零工,家境貧困。父母年紀(jì)大了,身體又不好,家中還有一個(gè)正在讀書的姐姐,F(xiàn)在徽州師范讀書,這更使原本困窘的家庭雪上加霜。故而申請(qǐng)國(guó)家資助,早日批復(fù)為盼。

          申請(qǐng)人:

          xx年x月x日

        高中助學(xué)金申請(qǐng)書 篇7

        敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)和老師:

          我叫xx,是高一二班的一名新生。本人品行優(yōu)良,學(xué)習(xí)努力,積極向上,生活儉樸。

          因?yàn)榘职窒聧彾嗄,四處打工,工資微薄,媽媽是一名普通的職員,收入也不多。我的爺爺、奶奶、外公、外婆沒有收入, 年紀(jì)也大了,又有各種疾病纏身。我外公今年暑假又生病住院,花費(fèi)了8000元醫(yī)藥費(fèi)。我剛剛升入高中,又是擇校生,報(bào)名費(fèi)比以前增加了許多,家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)又重了。看著爸爸、媽媽漸漸花白的頭發(fā),我的心里酸酸的。

          本人希望能拿到助學(xué)金,減輕些家里的負(fù)擔(dān),長(zhǎng)大后能夠回報(bào)社會(huì),成為一個(gè)有知識(shí)、有愛心的人。在這里我衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)和 老師對(duì)我的幫助。

          此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:

          xxxx年xx月xx日

        高中助學(xué)金申請(qǐng)書 篇8

          尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:助學(xué)金本人***,來自某地,農(nóng)村戶口,家境貧寒,因此申請(qǐng)助學(xué)金。家中奶奶常年臥床。母親殘疾且患有糖尿病,并有一系列并發(fā)癥。哥哥現(xiàn)在在讀大學(xué),花費(fèi)也不少。為了養(yǎng)活一家上下五口人,的父親也想讓一家人過的衣食無憂些,可無奈父親沒有文化,只得靠種地?fù)Q取微薄的資金來勉強(qiáng)養(yǎng)活一家人,現(xiàn)在我和我哥哥的學(xué)費(fèi)已成問題,為了繼續(xù)我們的學(xué)業(yè),減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),特申請(qǐng)助學(xué)金,望批準(zhǔn)!

          此致!敬禮!

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