換專業(yè)申請書
隨著時代在進(jìn)步，申請書與我們的關(guān)系越來越密切，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達(dá)。什么樣的申請書才是合理的呢？下面是小編整理的換專業(yè)申請書，希望能夠幫助到大家。
換專業(yè)申請書1
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是___專業(yè)的___屆學(xué)生。
�。ㄉ矸葑C號：學(xué)號：）我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從___專業(yè)轉(zhuǎn)入___系的___專業(yè)。
在此之前我也大致的了解過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請。
高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說___專業(yè)很好，以后的發(fā)展也比較好，于是就選擇了它。在開學(xué)的時候，本是可以調(diào)專業(yè)的，但是在那次我沒有調(diào)。但在這一年的學(xué)習(xí)里，才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡___這門專業(yè)，而在學(xué)習(xí)的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了許多有關(guān)___專業(yè)的一些知識，從而自己也開始對那個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常的向___專業(yè)的同學(xué)問一些關(guān)于那個專業(yè)的情況。還有就是自身就對___的一些事物比較感興趣，所以從那時開始就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識。我想如果學(xué)習(xí)這個專業(yè)，將其學(xué)好之后，也是應(yīng)該會對自己的發(fā)展有一定的幫助的。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。
給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的`選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會很努力，創(chuàng)造更好的成績。
以上便是我的申請報告，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：XX
申請日期：20xx、x、28
換專業(yè)申請書2
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您辛苦了！
我是教育學(xué)院x級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我叫柴志強。根據(jù)上屆學(xué)長的的例子，我在本學(xué)期鄭重的向所在院系提出申請，由我院的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到物電學(xué)院的物理(師范)專業(yè)。
高三的時候，成績稍有進(jìn)步的我，迷戀上了物理。課余時間也總是幫同學(xué)講物理題來緩解壓力。那時我便定下了將來要當(dāng)一名物理老師的志向。并承諾我的那些高三同學(xué)，如若將來能有幸當(dāng)上老師，一定會對成績差的同學(xué)好。
您可能會問，為什么不選擇大二的時候?qū)W第二專業(yè)呢？這個希望您能諒解，因為我的家庭經(jīng)濟狀況不樂觀，父母都沒有工作，靠僅有的兩畝地生活，而且父親也體弱多病，加上要供我和妹妹上學(xué)，以及照顧家中的爺爺奶奶，這讓父母深感疲憊。所以課余時間我都會去打零工，而從不向家里要生活費。因此，我只想專心去學(xué)我最喜歡的物理專業(yè)。為了我的夢想，我保證絕不會虛度光陰。
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛的給予考慮。
敬希批準(zhǔn)。
特此申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
換專業(yè)申請書3
申請書要求一事一議，內(nèi)容要單純，不同的對象有不同的申請書。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是x級建工3班的學(xué)生，首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。
來我校之前，我對建筑工程技術(shù)這個專業(yè)幾乎沒有任何了解，只知道這個專業(yè)是學(xué)校的熱門專業(yè)，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。于是，我就貿(mào)然的選擇了這個專業(yè)。
但是，經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)我對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。我在高中是一名文科生，對理工類課程的學(xué)習(xí)本身就存在一些困難，而我對建筑專業(yè)又不感興趣，每每想到以后要從事一份我不感興趣的工作，我就很難全身心投入對建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)中，甚至每晚都難以入眠。
而旅游管理專業(yè)(導(dǎo)游員方向)，我覺得是十分適合我的專業(yè)。我對歷史、地理等方面十分的感興趣，關(guān)于這方面的知識了解也較豐富，如果我選擇旅游管理這個專業(yè)，我感覺我的興趣既有了“用武之地”，又可以在學(xué)習(xí)中豐富我的興趣。我每想到這里，我就堅定了我換專業(yè)的決心!
一直以來我對旅游管理專業(yè)也很關(guān)注，我經(jīng)常跑到旅游管理班上去蹭課，對此專業(yè)的課程也有了一定的了解。在經(jīng)過實地了解與對比了這兩個專業(yè)之后，更加覺得旅游管理這個專業(yè)比較適合我。
對于將來的就業(yè)，我也想從事導(dǎo)游方面的工作。另外，我想自學(xué)日語，將來成為一名國際導(dǎo)游。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到旅游管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由建筑工程技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)向旅游管理專業(yè)(導(dǎo)游員方向)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人： XX
申請日期：20xx.x.28
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