2017年教師個人調(diào)動工作申請書
申請書要說明申請書的目的、意義及自己對申請事項的認識。以下是小編整理的教師個人調(diào)動工作申請書，希望對你有幫助。
2017年教師個人調(diào)動工作申請書【篇一】
市教育局領(lǐng)導：
我叫xxx，家住本市燕頭鎮(zhèn)，目前任教于xx鎮(zhèn)xx初級中學。(2003年7月于xx師專畢業(yè)后，被分配到xx鎮(zhèn)xx初級中學，后工作需要調(diào)至xx鎮(zhèn)xx初級中學從事數(shù)學教學工作至今。)工作七年以來，我一方面嚴于律己，勤懇教學，已經(jīng)連續(xù)三年任教初三兩個班級的數(shù)學教學并擔任班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我本人也多次被評為“先進教育工作者”;另一方面我也積極要求上進。2007年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了xx大學數(shù)學教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻身教育的信念!于此同時，七年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛!
我家在燕頭鎮(zhèn)鎮(zhèn)北，孩子年幼，正在xx城南幼兒園上學，距家很遠，每天早晚，不管刮風下雨都要接送; 我的父母又年邁并且體弱多病，他們自己都需要人照顧。但是，由于我工作于xx，兩地相距較遠;再加上妻子在xx衛(wèi)生院工作，離家也特別遠，我們根本無暇顧及家庭。所以，每天，我的孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何!
長期以來，我既要搞好教學，又要擔心家庭，一直在學校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負擔越來越重，各種事務越來越多，我的壓力也越來越大，越發(fā)感到難以支撐。所以，為了解決家庭的`實際困難，免除教育教學和學習生活的后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入宣堡初級中學工作�？险埦诸I(lǐng)導理解并批準我的工作調(diào)動申請，不勝感激!此致敬禮!
申請人：xxx
2013年4月1日
2017年教師個人調(diào)動工作申請書【篇二】
xxx教育局：
我于2015年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年后，于2015年7月調(diào)至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學工作。
1999年12月，我與在x縣上班的'愛人結(jié)婚。2015年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學工作。請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
2015年2月8日
2017年教師個人調(diào)動工作申請書【篇三】
院人事處：
我于xxx年從xx大學畢業(yè)后分配來本院，現(xiàn)在xxxxxx工作。
因本人工作離家較遠等原因，無暇顧及家庭，且家中父母年老多病，給我的生活來了諸多困難，也影響了我的.工作。長期以來，我一直在單位與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為了更好地更好地投身工作，同時也為了照顧家庭，特向領(lǐng)導提出申請，我希望調(diào)回市區(qū)，就近解決工作問題。
請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮
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