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      2. 國家獎學金經(jīng)典申請書

        時間:2022-01-29 10:14:59 申請書 我要投稿

        國家獎學金經(jīng)典申請書

          國家獎學金是指為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等?茖W校學生勤奮學習、努力進取,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,下面是小編為大家整理的關(guān)于國家獎學金的經(jīng)典申請書,歡迎大家的閱讀。

        國家獎學金經(jīng)典申請書

          國家獎學金經(jīng)典申請書一

        尊敬的領(lǐng)導、老師:

          您好!我叫kevin,20xx年我很榮幸成為我院的一名大學生,現(xiàn)學校開展勵志獎學金的評選工作,經(jīng)過和自身條件的比較,在做好心理與思想上的準備的情況下向?qū)W校提出申請國家勵志獎學金,F(xiàn)將在過去的一年里取得的成績回報如下,請學院領(lǐng)導、老師審查。在過去的一年里,我始終保持積極向上的心態(tài),時刻以高標準嚴格要求著自己,同時妥善處理好學習與工作兩者之間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展。在學習和班級工作中取得了較好的成績。

          一、家庭情況

          我是一個出生在農(nóng)村的孩子,住的`是土磚房,家里經(jīng)濟條件一直不好,家里的經(jīng)濟來源都是爸媽務(wù)農(nóng)和四處打工掙來的,媽媽患有胃病和喉疾,奶奶患有胃病和甲亢,爸爸有輕度傷殘,每年都需要一筆治療費用,且我讀書開支大,所以家里經(jīng)濟比較困難。

          二、思想情況

          我在思想上積極進取,在大一下期的時候想學院提交了入黨申請書,經(jīng)過審核通過后成為了學院第十九期入黨積極分子中的一員,這半個月的培訓后,我順利的拿到了結(jié)業(yè)證書,半個月的時間雖然比較短,但是我學到了很多黨的理論知識。此后,在嚴格要求自己的同時,我還不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學,幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平,鼓勵他們積極進取爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。積極組織、參加有關(guān)黨團活動,保持著積極向上的態(tài)度,為爭取早日成為偉大的中國共產(chǎn)黨員而不斷努力著。

          三、學習情況

          學生始終應(yīng)以學業(yè)為主,從入學第一天開始我就從未放松過對本專業(yè)知識的學習。在課上始終保持端正、認真、謙虛的學習態(tài)度,積極配合老師教學,努力提高自己的專業(yè)知識水平:課下虛心向同學請教,認真預習及完成老師布置的作業(yè),通過不懈的努力,我在校學習成績優(yōu)異,大一上學期是班上第五名,大一下學期是班上第一名,在學好專業(yè)課的同時,我積極嘚考取各類證書,現(xiàn)已通過了全國計算機等級考試、全國普通話等級考試、中級維修電工考試等等。在課外的空余時間,我堅持自學并且常在圖書館及網(wǎng)上查閱資料來充實自己,這樣,既學到了知識,也豐富了自己。

          四、獲獎情況

          (1)二零一零年一月十日被評為20xx年度下學期院優(yōu)秀生衛(wèi)委員;

          (2)二零一零年二月被評為三好學生;

          (3)二零一零年五月四日被評為20xx年度模范團員;

          (4)二零一零年五月九日獲得我院黨校第十九期入黨積極分子培訓班結(jié)業(yè)證書;

          (5)二零一零年六月十三日獲得班級才藝大比拼亞軍;

          (6)二零一零年六月二十五日被評為20xx年度上學期院優(yōu)秀生衛(wèi)委員。

          五、工作情況

          我是班上的生衛(wèi)委員,身為班干部,在工作期間我始終以服務(wù)老師、服務(wù)同學為宗旨,為班級盡心盡力,工作中力求進取,虛心向別人學習,做到以身作則,有錯就改,接受和采納老師和同學們的建議,同時堅持自己的原則,在利益面前,我堅持以大多數(shù)同學的利益為重,絕不以公謀私,贏得了老師和同學們的尊重和支持。

          六、實踐情況

          由于家庭經(jīng)濟情況比較困難,所以自開學以來我就利用周末和節(jié)假日的時間在學校內(nèi)外勤工儉學:在學校內(nèi)二食堂二樓幫忙打飯收拾盤子洗餐具,在學校外發(fā)傳單,做過話務(wù)員、促銷員等等。雖然很多大學生都看不起這類的工作,但我認為這不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔,也讓我學到了許多課堂上學不到的東西,通過這些實踐,提高了我與人交往、為人處世的能力。

          七、生活情況

          在生活上,我節(jié)儉樸素,嚴于律己,寬容待人,尊敬師長,樂于助人。由于父母均為農(nóng)民無固定收入,靠務(wù)農(nóng)和四處打工維持生計,而爺爺奶奶年老需要贍養(yǎng),我要上學,所以家庭難以支付我上學的費用。在校學習期間,我從不與同學攀比吃穿,只比在學習上學的多少,學的好不好,在各個方面都取得了巨大的進步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,雖然我是貧困生,但我性格開朗,樂于助人,與同學間溝通較好,很多有困難的同學都愿意找我?guī)兔,建立了很好的人際關(guān)系,得到同學們的認可和支持。

          八、結(jié)語

          進入湖南機電職業(yè)技術(shù)學院學習是我人生中一個極其重要的階段。在這近一年半的學習生活中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,F(xiàn)在我能有申請國家勵志獎學金的資格,要特別感謝學院領(lǐng)導的大力培養(yǎng),老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助,今后我會更加嚴格的要求自己,使自己有更大的提高更好的表現(xiàn)。為了能夠順利完成今后的學業(yè),也為了將來能更好的回報父母、回報社會,我鄭重地向?qū)W校遞交國家勵志獎學金的申請,請各位領(lǐng)導予以審核。

          此致

        敬禮!

          申請人:

          日期:

          國家獎學金經(jīng)典申請書二

        尊敬的院系領(lǐng)導:

          您好!

          我是交通工程系xx班xx,我來自長沙寧鄉(xiāng)的一個農(nóng)民家庭,家有六口人,農(nóng)業(yè)收入是家里的全部經(jīng)濟來源,但由于近幾年來我和哥哥的學費和爺爺奶奶的醫(yī)藥費使原本貧困的家庭雪上加霜,知道自己大學學習機會的來之不易,在交工院這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài),時時以高標準要求自己的同時,妥善處理好學習和工作兩者之間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展,F(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領(lǐng)導的評審參考。

          一年多的學習生活,是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中,我各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。在個人學習成績獲得優(yōu)秀。各方面的表現(xiàn)也獲得了老師和同學的肯定。

          在思想上我積極進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;在大一我就遞交了入黨申請書,現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)證,雖然說現(xiàn)在我還不是正式黨員,但是時刻保持與時俱進,認真學習黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢,以及國內(nèi)外的局勢變化,以黨員的標準嚴格要求自己。

          在學習上,雖然大學大學比較輕松,但是我仍然保持嚴謹認真的`態(tài)度,在過去的一年里面,兩次期末考試都是班上第一,并且連續(xù)兩次獲得學院二等獎學金,我的思想品質(zhì)分和綜合測評分都是九十五分以上!英語和計算機過級也都以優(yōu)異的成績順利通過。并且在這個學年獲得了三好學生和優(yōu)秀團員和優(yōu)秀班長的稱號!

          在工作上,我自開學到現(xiàn)在一直擔任路橋0802班班長一職,同時又是城軌0902班輔導員,在學校里面是紀律部的干部,我始終以“奉獻學院,服務(wù)同學”為宗旨,真正做到為同學服務(wù),工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學習,進行批評與自我批評,做到有錯就改。所帶領(lǐng)的班級獲得系籃球賽冠軍,優(yōu)秀班級,優(yōu)秀團支部,文明教室寢室等等。無論是在學習還是其他方面都十分優(yōu)秀!

          在生活中我樸素節(jié)儉、性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時善于和同學溝通,也樂于幫助同學,所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中不論是在學生會還是班上都建立了很好的人際關(guān)系,獲得了大家的尊重和支持。

          我現(xiàn)真心的向?qū)W校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得,因為那不僅是代表著一種對于學生來說莫大的榮譽,也是對我們在交工院學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定,激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力,更加執(zhí)著和充滿激情,也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。希望學院領(lǐng)導能夠考察并同意!

          此致

        敬禮!

          申請人:

          日期:

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