逝去的時(shí)光作文范文(精選8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的逝去的時(shí)光作文,希望對(duì)大家有所幫助。
逝去的時(shí)光作文1
海棠花瓣又隨風(fēng)飄散,在空中泛起漣漪;秀遍g,小學(xué)的六年時(shí)光盡數(shù)散去,無限的回憶涌上心頭,不由得暖暖的——那零碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像是天邊閃耀的晨星,車站昏暗的軌跡,清晨的默默綻放的梔子花,一陣馥郁清香。畢業(yè)的日子觸手可及,“畢業(yè)照”“同學(xué)錄”不知覺進(jìn)入了最后的時(shí)光。
下課鈴,熟悉的旋律躍過音響,跨越空氣的阻礙,陳舊地呻吟。流水般涌出的人群立刻分散,一兩束陽光散發(fā)著溫和的氣息,我們?nèi)绾⒆影阈v如花,柔和的發(fā)絲染上了金色的光芒。嬉笑打鬧,銀鈴般的笑聲擴(kuò)散在空氣的回流。我們不知天高地厚,肆無忌憚地綻放著微笑。大人們復(fù)雜的世界不忍心玷污我們,夏日炎熱的陽光不忍心穿透我們。就像是白色的雛菊,綻放在純凈的角落,純凈而堅(jiān)強(qiáng)。
在美好幸福時(shí)光下,溫暖的懷抱下長大。按耐不住的好奇心驅(qū)使著我們小心翼翼地邁入小大人的邊緣。那時(shí),我們讀懂了父母慈祥的愛,老師眼底的期待。愚昧無知悄悄隱去,懵懂的霧氣拂過燦爛的晴空。是責(zé)任。突如其來的重任占據(jù)了整個(gè)世界,不容許反抗。曾想過的放棄,卻因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)擊打著湖面,再次迎難而上。我們?cè)谝灰归g驟變——我們長大了,不再貪玩,不再淘氣。心里的小秘密學(xué)會(huì)埋藏在心底,露出最開心的微笑。
終有一天,那句平淡無奇的“再見”會(huì)突兀地降臨。至今埋藏在海洋深處的神秘寶藏訴說的古老的秘密再也沒有人分享;蛟S,在這之后的無數(shù)日子里還會(huì)想念起現(xiàn)在的時(shí)光,卻再也抓不住像這樣單純的生活。像朱自清樣嘆息——“為什么時(shí)光,一去不復(fù)返?”
小學(xué)的時(shí)光擦肩而過,我們不會(huì)傷心,露出最甜蜜的微笑——我相信,我們不會(huì)再也不見。在未來的某一天某一刻,我們會(huì)像現(xiàn)在這樣親密無間。
逝去的時(shí)光作文2
或許,在其他人眼里,它只不過是一所小的不能再小的學(xué)習(xí)。但是在我眼里,它永遠(yuǎn)都是最美的。今天,我又回到了母校,這里已經(jīng)不再有學(xué)生來上學(xué)了。不只是何年的落葉落滿了操場,一抬頭,看到了不遠(yuǎn)處的那棵老桂樹。它的花兒依舊是那么美麗清香。
我坐在樹下的.花壇邊,閉上眼睛,貪婪地吸著那醉人的清香?粗鴺渖系囊欢湫』,剛要伸出手的一瞬間,我仿佛又回到了從前,一個(gè)扎著羊角辮的女孩正和同學(xué)們坐在花壇邊上咿呀讀書。笑容像花朵般在那嬌小的臉頰上綻放。在她身后悄悄開放的那朵小花啊!早已將我的記憶帶走,哦!不!應(yīng)該是記載。轉(zhuǎn)過身,忽然看見樹后那一叢高大的刺玫瑰,枝頭盛開著一朵朵嬌艷的血紅色的花朵!
哦,如果我沒有記錯(cuò),它是我在上一年級(jí)時(shí)和老師同學(xué)一起種下的。想到這兒,腦海中又映出我和同學(xué)嗎們一起為它澆水,施肥。和在它剛抽出第一個(gè)花骨朵兒時(shí),兩個(gè)小女孩在它耳邊喃語?墒侨缃,桂樹多了年輪,刺玫瑰開滿了花兒,曾經(jīng)的小樹苗長高了,竹林里,當(dāng)年幼小的竹筍早已長得又高又粗了。曾今的我也已經(jīng)長大。只是不知道,這校園里的一切是否還記得我,一個(gè)圍著小樹捉迷藏,摔了一跤,哇哇大哭的小女孩。如果,我沒有再回來,我不能肯定我還會(huì)記起這些往事。不過,在這次回來之后,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這里的一花一石,一草一木,都記載著我最珍貴的記憶。有淚水,也有笑聲,有委屈,也有開心。謝謝您,母校!是您給了我一段快樂的童年生活和一段難忘的回憶。一段可以讓我在長大后,細(xì)細(xì)回味的記憶。下次回來,不知會(huì)是何時(shí),但是,我想要告訴您:“我將永遠(yuǎn)記得您,感謝您,我的母校!”
逝去的時(shí)光作文3
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上就要畢業(yè),離開母校開始新的生活。
還記得六年前的我們,朝氣蓬勃,拉著爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳走進(jìn)校園,進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來沒有見過的臉,心里充滿了好奇與開心,同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年,大家互相打著招呼,笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今,已經(jīng)長大了的我們,有的和老師一樣高,而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā),也被歲月殘忍地涂了色,而我們還沉浸在自己長大的喜悅中,卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說一聲:“老師我們長大了,您辛苦了!”
就要離開校園了,一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩,但是我們覺得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間,我們一直希望自己快快長大,快快畢業(yè),可如今快要畢業(yè)了卻不開心了,對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀,這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn),我們好愚蠢呀,為什么沒有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?我后悔,我好后悔,至今我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了,如果時(shí)間可以重來,我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無邪純潔的我們第一次見面的時(shí)候,可現(xiàn)在我們沒來得及說些什么就要分別了,我是多么的不舍,多么的后悔。
在這六年里,讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期,我們是多么地充實(shí)與快樂。大家互幫互助,誰餓了,有人帶吃的立馬獻(xiàn)上;誰累了,有人幫忙;誰生病了,有人照顧;誰想家了,有人逗你開心。軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴,也在磨練著我們的友誼。從那一年起,我們大家也就真正放開用真心去面對(duì)六(5)班這個(gè)大家庭。
相聚甚少,分別在即,我想對(duì)大家說:聚不是開始,散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無限美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從,我希望你們記住,你的畢業(yè)班是人民小學(xué)六(5)班,你有一個(gè)同學(xué)叫吳銘。
致小學(xué)六年那些逝去的美好時(shí)光。
逝去的時(shí)光作文4
轉(zhuǎn)眼一周又要過去了,一學(xué)期也沒又多久了,而我們?cè)谶@個(gè)看似只待了一學(xué)期好像的校園也要離之而去了。回想起這兩年來,就好像什么事也沒有做一樣,但是細(xì)細(xì)的去回憶,就會(huì)有許多坎坷的記憶浮現(xiàn)在腦海中。
一直以來,我都喜歡用文字堆砌出一個(gè)拒絕陌生的世界。那個(gè)世界只允許懂我的人進(jìn)出。因?yàn)槲覍?duì)外界的陌生總是以沉默而冷漠的姿勢拒絕著。在某一刻,感覺自己與世有點(diǎn)格格不入了。我都不知道,自己怎么會(huì)變成這樣了。
孤獨(dú),伴隨著的就是寂寞,它們猶如一對(duì)兄弟,伴隨著人的一生。和往常一樣,我又貪婪的坐在電腦前,打開網(wǎng)頁,又“情不自禁”的玩上了游戲,不知不覺一天的時(shí)間就這樣過去了,每個(gè)星期我都是這樣,漸漸地,我在人群在被埋沒了,變成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“路人甲”,沒有人是我真正的朋友,但在網(wǎng)上,我卻猶如一個(gè)明星,許多人為我的網(wǎng)絡(luò)成就而歡呼。但卻沒有人知道我在夜里辛苦的寫作業(yè)而補(bǔ)過白天上網(wǎng)的罪孽心情是什么樣的。
再一次提筆,想寫出內(nèi)心的孤獨(dú)與傷感,可我停住了,不知從哪下手,是怕寫出心中的辛酸。
好久沒見小學(xué)同學(xué)了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重嗎?不,不是。是怕,怕他們已把我忘卻,我卻貿(mào)然前往的那份尷尬,他們有了自己的知己,我知道自己無法取代他們的位置,只想能有人陪罷了。雖然我依舊這樣,但已經(jīng)沒有任何辦法了,不是自暴自棄,而是他們已經(jīng)對(duì)我印象不會(huì)有變化了。我好懷念以前。
失去的,還能挽回嗎?只有等待。時(shí)光一去不復(fù)返。那些,逝去的時(shí)光,只可回味,不可再現(xiàn)。
逝去的時(shí)光作文5
從古到今,人們一直都在不斷地更新改進(jìn)信息傳遞的方式,直達(dá)1984年,第一臺(tái)多媒體記算機(jī)誕生了,網(wǎng)絡(luò)也隨既產(chǎn)生,對(duì)于網(wǎng)絡(luò),小學(xué)生,中學(xué)生都有些沉醉于游戲中,一旦上癮,不可自拔,成績一落千丈,不但荒廢學(xué)業(yè),而且跟不上學(xué)習(xí)潮流,四天五夜都躲藏網(wǎng)吧里,雙腳應(yīng)長時(shí)間坐冷板凳不動(dòng),導(dǎo)致雙腳發(fā)麻腫大而不能行走,長時(shí)間能使眼睛近視嚴(yán)重下降,甚至視網(wǎng)膜脫落致雙目失明,當(dāng)你在與電腦刀光見影時(shí),你是否想到在家焦急等待著你的父母親,當(dāng)你正玩物喪志的時(shí)候,你是否想到過曾經(jīng)為你的學(xué)業(yè)奔勞的勤勞的老師,難道你不愧對(duì)于送你上學(xué)的父母,不愧對(duì)于教你知識(shí)的老師嗎?
當(dāng)你坐在電腦前,手握鼠標(biāo)時(shí),請(qǐng)調(diào)整自己的心態(tài),要正確利用網(wǎng)絡(luò)資源,不能被控制,所奴役,切記,不能讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)所捕住,埋葬自己的花樣年華,吞噬自己的光明前途,束縛自己的心靈,不要被網(wǎng)吧中看不見的陷阱所迷惑,保護(hù)我們的快樂童年,保衛(wèi)我們的美好未來,而未來掌握在我們自己手中,需要我們自己來控制。
良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行網(wǎng)絡(luò)既能造就人才,又能毀壞人們,希望大家警惕電自殺手,希望沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友們,醒目吧,睜開眼睛看清楚網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ愕耐{利誘,遠(yuǎn)隔網(wǎng)絡(luò)游戲,告別黑網(wǎng)吧,把握自己,就是把握自己的人生航向,把握自己,就是給予自己一片蔚藍(lán)的晴空。
讓我們大家告終網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”,驅(qū)除“網(wǎng)魔”,回到可愛的校園,回到溫馨的家庭,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,把握眼前的一點(diǎn)一滴,學(xué)好每分知識(shí),干好每一份事情,同創(chuàng)一片光明的前途,創(chuàng)立美好的未來………
逝去的時(shí)光作文6
轉(zhuǎn)眼間,初一的生活就這樣過去了,而那些美好的回憶,是時(shí)間永遠(yuǎn)也不能抹去的。
友誼地久天長
我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了四年了,雖然初中沒能在一個(gè)班,但關(guān)系還是那么好。我們?cè)?jīng)一起寫作業(yè),一起回家,一起做好多事情,雖然也免不了爭吵,但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時(shí)候,老師一宣布解散,我們就圍在一起說笑,談?wù)摳鞣N有趣的事情,有時(shí)候還會(huì)旁若無人地唱歌,一起到小樹林里和男生“戰(zhàn)斗”……到了初中,時(shí)間越來越少,也再不能像小學(xué)時(shí)嬉戲打鬧,但是回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)改變,永遠(yuǎn)都那么美好,在一起的時(shí)候,還是會(huì)相視一笑:友誼地久天長!
忘不了您的孜孜教誨
從開學(xué)的第一天起,我就從心里覺得您是一個(gè)好老師。經(jīng)過一年的時(shí)間,更加證明了我當(dāng)初的想法是對(duì)的。您不會(huì)像其他老師那樣枯燥的講課,所以您的課我們最愛聽;您不會(huì)總是一副老師的架子,所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨(dú)特,不會(huì)讓我們死記硬背,而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語法知識(shí),讓我們學(xué)習(xí)的不僅僅是課本,初中語文和小學(xué)語文有很大的差別,因?yàn)槌踔姓Z文不是背背就可以的,您正是抓住了這一點(diǎn),平時(shí)讓我們積累,每周寫一篇話題作文,才使我們的語文知識(shí)更加豐富。您的采取的是鼓勵(lì),即使我們沒,您也不會(huì)只是說我們,而是幫我們分析為什么會(huì)錯(cuò),爭取下一次不再錯(cuò),所以我們才有信心去迎接每一次考試,您在我心中,是最好的老師。
八班——我們一定會(huì)勝利
緣分讓我們54個(gè)人匯集在一起,從此一起奮斗,一起拼搏。八班,雖然成績不是很理想,但大家都在努力改變,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都不希望自己的班級(jí)是最差的。我們班的獎(jiǎng)狀是最多的,說明了我們很團(tuán)結(jié),既然我們可以在其他方面拿第一第二,那么總有一天,我們的學(xué)習(xí)也會(huì)名列前茅,接下來的一年,我們會(huì)證明,八班,一定會(huì)勝利!
逝去的時(shí)光作文7
每個(gè)人都會(huì)有許多回憶,為什么要回憶起過去的時(shí)光?為什么還要去想那已過去的時(shí)光?是美好的,感動(dòng)的,幸福的,還是難過憂傷的?現(xiàn)在倒回去想想,不管是怎樣的,回不回覺得有些辛酸?
時(shí)間啊,有的時(shí)候我希望你能過得快一點(diǎn),來消磨我此時(shí)難挨得時(shí)間,希望你能帶著我心中的不快樂;但是指鐘啊,我又希望你有時(shí)能永遠(yuǎn)定格在這一刻,因?yàn)槲疫沒來得及享受這幸福和消息的滿足,還沒來的及安靜的聽完這首歌!
在家收拾雜物的時(shí)候,把以前的老課本都翻了出來,去也把那過去的事全部都翻了出來,那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……
我蹲在地上看著那書本,上面是一些我還不太成熟的字體,和一些深刻的記憶——隨著時(shí)間的推移,我們經(jīng)歷了許許多多:吵架、惹麻煩、比賽拿獎(jiǎng)、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚,然后到兩次分班,為老師送別,以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動(dòng)的情緒……回到現(xiàn)實(shí),那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成為過去,但那些過去的事,過去的人都不能和現(xiàn)在的我們相襯映了。山是那座山,河是那條河,江三未變,卻物是人非!
只想在快樂中停留吧,但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),也許這一秒會(huì)快樂,但下一秒可能就會(huì)哭泣,因?yàn)椴还馨l(fā)生什么事都不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)很久,好事是這樣,壞事也是這樣!
現(xiàn)在的我們,經(jīng)過時(shí)間的沖刷,在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通——但展望中總是夾雜著一絲茫然,回憶里總是會(huì)有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時(shí)光中找到以前那個(gè)更真實(shí)的自我,讓當(dāng)下的我們變的更光鮮亮麗!
逝去的時(shí)光作文8
假日的生活讓我思想麻木,炎熱的天氣讓我仿佛窒息了一般。在我手中的遙控器急速地變換著電視節(jié)目,內(nèi)心的空虛讓我又想起了那美好的學(xué)校生活。
現(xiàn)在回味起來,初三的學(xué)習(xí)生活是那么豐富,那么快樂。也許當(dāng)時(shí)面對(duì)繁重的課業(yè)與艱苦的體育訓(xùn)練,我并不像此時(shí)一樣擁有懷念與期待,反而是深惡痛絕。而此時(shí)此刻,我是多么奢求能再過一次這樣美妙的生活,哪怕是一分鐘也好!
那時(shí),為了體考,老師便讓我們放學(xué)后留下來進(jìn)行體育訓(xùn)練。所以我們一到下午放學(xué)就害怕,那曾經(jīng)悅耳的鈴聲卻讓我們聽得“毛骨悚然”。老師早就微笑著在操場上等著我們,但我們則在慢吞吞地散步,全然不顧老師呵斥聲,心里期待著老天爺會(huì)突然下雨,老師會(huì)大發(fā)慈悲放了我們……可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,高高在上的太陽慈愛地向大地灑下一片又一片陽光,絲毫沒有退位的意思。沒辦法,為了體考,也只有加緊訓(xùn)練了。
當(dāng)我們跑步時(shí),班主任便騎著她那飽經(jīng)沙場的“戰(zhàn)馬”——自行車在我們后面窮追不舍,并放出話來:“誰要是被我追到,就跑十圈!边@一句話可真是比什么都管用,大家的腳上像裝上了風(fēng)火輪,不要命地向前沖。我一邊賣力地跑著,一邊想:老天爺啊,這樣的日子什么時(shí)候才到頭啊!其實(shí)現(xiàn)在想想,老師只是費(fèi)盡心思想提高我們的體育成績,可謂用心良苦!她們能不心疼自己的學(xué)生嗎?
教室的學(xué)習(xí)生活也是別有一番味道。
在班上,有一個(gè)極度自戀的數(shù)學(xué)科代表。當(dāng)我向他請(qǐng)教問題時(shí),他總是凝神思索一秒鐘,然后立刻給你講解。當(dāng)看到你驚訝的表情時(shí),他又開始得意地說:“佩服我吧!這就是智慧。”那神情,真是讓人苦笑不得。
回憶總是充滿了幸福的淚水。我和同學(xué)老師們?cè)趯W(xué)校彈奏的那一首首悅耳的歌曲至盡還回蕩在我耳邊,那么動(dòng)人,那么幸福。