時(shí)光匆匆而過作文（通用30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光匆匆而過作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)光匆匆而過作文 篇1
匆匆的，匆匆的，六年，就要過去了。
記得，班主任為了鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，用自己的工資，給我們買了一大堆零食。用了整整三節(jié)語文課，給了我們一次驚喜。因?yàn)檫@件事，全班同學(xué)一起努力。期末時(shí)，我們班的平均分創(chuàng)了年級(jí)新紀(jì)錄。你們，還記得嗎？
記得，學(xué)校之前給我們年級(jí)舉行了一次活動(dòng)，以班級(jí)為單位，年級(jí)比賽。在那九天里，全班同學(xué)都在為班級(jí)做自己力所能及的事。我是班長，當(dāng)然是“軍師”。同學(xué)們的努力，使我們得了第一。你們，還記得嗎？
記得，我們班同學(xué)特別喜歡傳八卦。每天見面聊，離開聊，有的時(shí)候還會(huì)說到我。這個(gè)，你們還記得嗎？
記得，我們“鐵三角”在學(xué)校的核桃樹下，三人一起立下約定，一生一世，永不分離�？烧l知，這么快，就到了永遠(yuǎn)。這個(gè)，你們還記得嗎？
有人說，花落預(yù)示著下一次花開。確實(shí)，小學(xué)的結(jié)束，預(yù)示著初中的開始。可花謝了，就再也開不出和以前一樣的花了。每年夏天，網(wǎng)上都會(huì)有這樣一句話：初中的女孩再美，也比不過小學(xué)的那幫女漢子；初中的男孩再帥，也比不過小學(xué)的那幫瘋子。確實(shí)，我們一起哭過，笑過，拼過，累過，成功過，失敗過，一切都是一起的。時(shí)光，是個(gè)魔術(shù)盒，把我們放進(jìn)去，六年后再拿出來，就變成了友誼的結(jié)晶。
友誼是什么？是那些老師買的零食，還是同學(xué)間傳的八卦，又或是那棵核桃樹？友誼是六年！
六年前的我們，你們，還記得嗎？
時(shí)光匆匆而過作文 篇2
匆匆的世界有太多匆匆的色彩。不知不覺，已經(jīng)是21世紀(jì)了。這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，一個(gè)字忙。
頭頂?shù)乃{(lán)天是每天必經(jīng)的過客，而我們似乎忽視了它的存在，因?yàn)樘�。忙，我們忙著干嘛呢？和時(shí)間賽跑“看著夕陽的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，黑暗漸漸籠罩整個(gè)天空，我的心情密麻麻充滿著無奈。是不是我們終將在這一天天的自然更替中，老去，死去。”人是永遠(yuǎn)賽不過時(shí)間的，他在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，像捧在手中的沙子，消失的無聲無息，沒有任何感覺�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！崩寺脑娙诵熘灸τ幂p輕的話語，將時(shí)間凝固，陶醉于自我的三維空間之中，永遠(yuǎn)的贏過了時(shí)間的本質(zhì)。和時(shí)間賽跑，真正取決于我們自身。挑戰(zhàn)自我人的潛能就像噴泉一樣，厚積薄發(fā)，無數(shù)嘗試挑戰(zhàn)的人得出如是結(jié)論。無數(shù)成功人士的先例，無不強(qiáng)調(diào)汗水的必要性。所以，你看吧。越來越多的人，奔于忙綠，將自己的神經(jīng)拉成弓，極度緊繃，卻不知道，拉弓需要張弛有度，才能射得更遠(yuǎn)，甚至有人拿生命做賭注，不顧身體的極度惡劣，一味追求成功，追求自我。
請(qǐng)問，生活的意義只限于此嗎？請(qǐng)停一下腳步吧！停下你匆匆的步伐，給自己一點(diǎn)時(shí)間，真正審視一下自我，重新看待一下這個(gè)世界，你會(huì)有新的感受，觸及到內(nèi)心最柔軟的地方，才是真正的挑戰(zhàn)自我！社會(huì)競爭競爭是一件多么殘酷的事情，今天你贏了，明天可能會(huì)輸。每個(gè)人生活的膽戰(zhàn)心驚，在不斷給自己加壓的同時(shí)，用殘忍的手法對(duì)待他人。我們不可否認(rèn)，精英一族的光彩鮮艷，是一般人無法可及的。但是，每個(gè)人背后的心酸血淚，誰又能曉得多少呢？太多人，渴望見到后天的太陽，但大多數(shù)人，死在明天的晚上。沒有強(qiáng)大的內(nèi)心儲(chǔ)備，你能保證在強(qiáng)大的洪水猛獸前不畏退縮嗎？
每個(gè)人都掉進(jìn)了無比深的旋渦中，無法自拔，太多的年輕人，病態(tài)早出，華發(fā)滿頭。試問：我們一切的目的是為了什么？對(duì)，是幸福，那現(xiàn)在在高壓強(qiáng)度下的我們，幸福嗎？人活著，不只是在賽跑也不只有速度和方向，我們更需要的，是急時(shí)緩一緩，與花草凝眸，累時(shí)歇一歇，傾聽鳥語花香，讓我們生命的光路軌跡像夕陽一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)將影子拉長，釋放內(nèi)心能量，享受幸福永恒。
時(shí)光匆匆而過作文 篇3
太陽下山了，明天還會(huì)再升起來；花兒謝了，明年還會(huì)一樣地開。但是我們的日子卻一去再也沒有回來……
在心底里默默地算著，已經(jīng)有三千五百多個(gè)日子從我的手中溜去，從我的身邊飄走了。像一根針落在大海里，我的日子落在時(shí)間的流里，仿佛一粒沙子落在時(shí)間的沙漠里，一片輕巧的葉子融在茫茫的草原中，沒有人知道它的痕跡……
于是，打球時(shí)，日子從怦怦跳動(dòng)的球上閃過；寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從沙沙摩擦的筆尖上劃過；看電視時(shí)，時(shí)間從閃動(dòng)的屏幕前過去；上課的時(shí)候，時(shí)間從朗朗的讀書、師生們的歡笑聲中過去，睡覺的時(shí)候，時(shí)間從混沌的夢(mèng)境中經(jīng)過，玩游戲時(shí)，時(shí)間從麻木的大腦、機(jī)械的手指間過去……
在這三千多的日子里，我又剩了些什么呢？我又做了些什么呢？只有茫然罷了，只有無奈罷了，只有感慨罷了，只有羞愧罷了……我赤裸裸地來到這個(gè)世界上，為什么轉(zhuǎn)眼間又要赤裸裸地回去呢？
聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)光匆匆而過作文 篇4
我曾天真地以為忙碌是大人們的事，可不曾想升入初中我卻被另一種繁忙壓的透不過氣來。有多少次我想停下我那匆匆的腳步，仰望天空，欣賞一下那被夕陽染紅了的天空，把那一刻挽留在我那即將逝去的童年時(shí)光，然而我不能。停不下來的人們邁著他們那匆匆茫茫的腳步，馬路上的車輛匆匆的駛過，我不知道那些匆匆的人從何而來，又去往那里。天空的晚霞也漸漸隱去了她那阿娜的身影，變成了鉛灰色。
在我的印象中，我沒有邂逅過幾次如此美麗的夕陽，或許她們經(jīng)常隱藏在鱗次櫛比的高樓后面。今天我偶爾停下我那匆匆的腳步，抬起頭那脖頸酸痛的頭顱，突然間覺得原來夕陽也是如此的瑰麗。
記得曾是去年的那個(gè)暑假，我邂逅過一次這樣的夕陽。那時(shí)升學(xué)推薦考試已經(jīng)結(jié)束，我有幸成為眾多畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的幸運(yùn)生。我開心極了，玩了好幾天，當(dāng)我把所有的遺憾補(bǔ)回來之后，我卻發(fā)現(xiàn)我變得如此的孤獨(dú)。我獨(dú)坐窗上，望著樓宇之間的天空，無所事事，心想，難道這就是我想要的慢生活：白云滯留不前，知了藏在樹叢里歇斯底里的唱歌，偶爾還有三兩只麻雀飛來飛去。如此這般下去，那消失的不再是歲月時(shí)光，或許我那本該發(fā)光的青春也一起悄悄地流掉了。
于是帶了幾件換洗的衣物和一盒彩筆和幾本畫冊(cè)獨(dú)自一人，回到了我曾經(jīng)生活過的故鄉(xiāng)，希望用我的筆找回我往昔的記憶。
如果說寫生是我的目的，不如說我是來尋找美的。我坐在石橋邊，看著炊煙悠悠融入空中，看溪邊流水潺潺東流去，我拿起畫筆慢慢地把這久違了兒時(shí)的情景勾勒到我的畫板上。此刻仿佛時(shí)光凝滯了，被我一把抓到手里一樣。不知不覺已是夕陽西下。我又不禁感嘆，今天已經(jīng)走到了盡頭。我慌忙收起畫冊(cè)，步態(tài)蹣跚的往回走著。小橋流水，晚霞似火，我深深地被這夕陽之美所震撼，停下我回家的腳步，盡情地欣賞這大自然的美景。即將沒入山后邊的太陽，把半個(gè)天空都染成了玫瑰色。幾片絲綢一般的云朵也是會(huì)害羞的，潔白的面頰也被擦上了一點(diǎn)點(diǎn)胭脂紅。夕陽映入水面，猶如一塊粉黃透亮的琥珀，隨波蕩漾，在水中暈染開來，又似摔碎了的田黃石，那一片片紫紅和淡橙，有明有暗，深淺不一，連溪中的水草和天上的鳥兒也為之雀躍。蒼鷹在霞光中盤旋，魚兒在波光里嬉戲。我被這一幕深深地震撼了，我要那夕陽的美深深地印到我的腦海之中。
我忽然從夢(mèng)景中醒來，望著即將落山的夕陽，突然覺得時(shí)間不知不覺地在溜走，馬路上來來往往的車輛和人們匆匆忙忙的腳步。是呀，我也該回家了。
時(shí)光匆匆而過作文 篇5
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，但我卻不珍惜他。我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁掩面嘆息。
那個(gè)星期天我很早就下課了，我閑來無趣就打開了電視。因?yàn)閶寢寙挝挥屑笔聝�，所以下午讓我一個(gè)人在家，出門之前告訴我要在家里多看書，多學(xué)習(xí)，不要一直看電視看手機(jī)，這一下午要讓自己充實(shí)起來。
媽媽出門后，我并沒有做到書桌前學(xué)習(xí)，而是穩(wěn)如泰山的坐在沙發(fā)上看電視。電視不停的在變換節(jié)目，我的心情也跟著變化，屋里被歡笑聲圍繞。時(shí)間從我眼前過去；從我的笑聲中飄過；從我的眼淚里劃過……時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午兩點(diǎn)鐘，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)的電視了，我正要拿起遙控器關(guān)掉電視的時(shí)候，轉(zhuǎn)念一想，還有那么長的時(shí)間媽媽才回來呢，可是她走時(shí)說過要讓我學(xué)習(xí)的……沒事，一會(huì)兒，再看半個(gè)小時(shí)我肯定關(guān)。
“嘀嗒嘀嗒”時(shí)鐘走著，天上的云朵漸漸的換上了新衣，太陽挪移著。我看了看鐘表，一驚，心想：壞了，沒想到已經(jīng)到了三點(diǎn)半。我的眼睛睜的大大的，嘴大的都可以裝一個(gè)西瓜了。我趕緊關(guān)掉電視，跑進(jìn)臥室，急急忙忙來到書桌前拿起書�？晌以趺炊伎床幌氯�，感覺他一直在和我作對(duì)。最終我放下了書，目光瞟到了樂高上，我又開始玩起了樂高積木。
慢慢的，到了五點(diǎn)鐘，太陽漸漸偏西，媽媽也趕回了家�？烧龑Ｐ闹轮镜耐嫠５奈液敛恢椋桓杏X有人拍了拍我的肩膀，我嚇得回頭一瞧，發(fā)現(xiàn)媽媽回來了�！澳阆挛鐚W(xué)習(xí)了嗎”我當(dāng)時(shí)沉默了。媽媽也不再問我，只是笑笑說：“時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，我們要把時(shí)間利用起來，這樣時(shí)間才能被我們掌控�！�
聽了媽媽的一番話我不禁頭涔涔而淚潸潸了，知道了時(shí)間是有限的但在這有限的時(shí)間里可以做出的事情是無限的，要管理好自己的時(shí)間，不要虛度時(shí)光，做一些有意義的事情。
時(shí)光匆匆而過作文 篇6
時(shí)光總是那樣的匆匆，匆匆到轉(zhuǎn)眼間日子就過去了。
現(xiàn)在，在小學(xué)六年級(jí)，只能專心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)光匆匆滑動(dòng)的筆尖下流過。聽課時(shí)，時(shí)光從專注的眼神前飄過。下課時(shí)，時(shí)光從喧鬧聲跑過。這一切的一切，不都是匆匆嗎？在白云飄動(dòng)時(shí)，時(shí)光從飄動(dòng)中飛過。夜晚星星在閃動(dòng)時(shí)，時(shí)光從閃動(dòng)之中過去。早上和太陽見面時(shí)，又過去了一日。心里不禁心酸吶！面對(duì)這樣的匆匆，有什么辦法呢？沒有辦法，我只有呆呆的讓時(shí)間從我的手掌流過。在這世界中，有多少人在浪費(fèi)時(shí)間，又有多少人在珍惜時(shí)間。我不知道，我也不想知道。如果時(shí)光能倒流，我寧愿讓時(shí)光停留。時(shí)光這個(gè)詞多么簡單，但實(shí)際上蘊(yùn)含很深。時(shí)光可以在你不經(jīng)意時(shí)流去，可以在你無所謂時(shí)流去……時(shí)光就是那么的匆匆，我沒有辦法控制，但我可以把握時(shí)光，做有意義的事。
這樣，時(shí)光匆匆流去，我也愿意。因?yàn)槲抑�，我無法挽回。
時(shí)光匆匆而過作文 篇7
“燕子去了，有再去的情況下；垂柳枯了，有再青的情況下；桃花運(yùn)凋謝，有再開的情況下。可是，聰慧的，你告訴我，大家的日子為何一去不復(fù)返呢？——是有些人偷了她們罷：那是誰？又藏在哪里呢？是他們自己逃跑了罷：如今又到哪兒呢？”它是知名的散文家朱自清寫的一篇廣為流傳的《匆匆》一文中的一段首語，他讓我懂得了時(shí)間的珍貴，時(shí)間的一去不復(fù)返。因而，大家一定要愛惜時(shí)間，有效運(yùn)用時(shí)間，不必消耗一分、一秒的時(shí)間哦。
杰出的作家、革命英雄、教育家魯迅說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故的空耗他人的時(shí)間，實(shí)際上是一樣與圖財(cái)害命的。”魯迅十二歲在紹興城讀私塾學(xué)堂的情況下，爸爸正患著病重，2個(gè)小弟年齡尚幼，魯迅不但常常上典當(dāng)，跑藥房，還得協(xié)助媽媽家務(wù)勞動(dòng)；為免危害課業(yè)，他務(wù)必做好精準(zhǔn)的時(shí)間分配。自此，魯迅基本上每日都是在擠時(shí)間。他說道過：“時(shí)間，如同海綿里的水，如果你擠，一直有的�！濒斞改顣呐d趣愛好十分普遍，又喜愛創(chuàng)作，他針對(duì)民間工藝，尤其是傳說故事、美術(shù)繪畫，也真切喜好；正由于他普遍涉足，各個(gè)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)，因此時(shí)間對(duì)他而言，確實(shí)十分關(guān)鍵。他一生多病，工作中標(biāo)準(zhǔn)和生活環(huán)境都不太好，但他每日都需要工作中到深更半夜才肯罷手。在魯迅的眼里，時(shí)間就好似性命�！巴鈬苏f，時(shí)間就是錢財(cái)。但我覺得：時(shí)間就是生命。假若無緣無故的空耗他人的時(shí)間，實(shí)際上是相當(dāng)于圖財(cái)害命的。”因而，魯迅最反感這些“一天到晚東家泡泡卡丁車，西家坐下，說三道四”的人，在他忙碌工作中的情況下，假如有些人來找他閑聊或瞎扯，即便是很好些的盆友，他也會(huì)毫不遲疑地對(duì)別人說：“唉，你來了，就沒有其他事好做嗎？”哦，魯迅確實(shí)是愛惜時(shí)間榜樣，魯迅的一生為改革、為人民作出了極大的奉獻(xiàn)。
時(shí)光荏苒，歲月不一人，我們要愛惜時(shí)間，愛惜時(shí)間。時(shí)間就是一塊存水的海綿，只需用勁擠，就能擠壓非常多的水。所以說，你只需愛惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出，你也就會(huì)獲得大量的愉悅！愛惜時(shí)間，使我們生命的長河更為絢麗多彩；讓人生的道路更為精彩紛呈。
學(xué)生們，從今天開始，你有什么樣的原因不愛惜時(shí)間呢？
時(shí)光匆匆而過作文 篇8
時(shí)光一去不復(fù)返，今天我真真切切的體驗(yàn)到了。
當(dāng)我還是一個(gè)小女孩時(shí)，當(dāng)我還是那個(gè)背著小公主書包在一年級(jí)教室中打打鬧鬧的小女孩該多好。
現(xiàn)在的我是一個(gè)背著一個(gè)花色條紋、沉甸甸的書包的女孩，在六年級(jí)教室寫作業(yè)、趕作業(yè)的女孩�，F(xiàn)在我看來，童年是輕松的，是快樂的。
當(dāng)我還是一個(gè)小女孩時(shí)，當(dāng)我還是那個(gè)體育課可以和同學(xué)們一起在樓下玩游戲、跳大繩、跑步該多好。現(xiàn)在的我只能在下課出來透一透氣，然后繼續(xù)回去做作業(yè)。體育課還會(huì)被數(shù)學(xué)老師霸占，就算沒有被霸占，也只能乖乖的呆在教室中趕作業(yè)。
現(xiàn)在的我看來，童年是自由自在的，是無憂無慮的。
當(dāng)我還是一個(gè)小女孩時(shí)，一下課就有一大堆的好朋友來找我做游戲，寫作業(yè)。現(xiàn)在的我下課只能埋頭寫作業(yè)，也是因?yàn)檫@一個(gè)原因，我和同學(xué)們漸漸的疏遠(yuǎn)了，就是我的作業(yè)寫完也沒同學(xué)來找我一起玩。
現(xiàn)在的我看來，童年是快樂的，是有朋友的。
歲月匆匆，時(shí)光一去不復(fù)返！
時(shí)光匆匆而過作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，六年飛逝而過，猶如一輛快車，在我面前閃過，剛剛還是背著小書包，坐在一年級(jí)的教室里，覺得還沒開始，就已經(jīng)接近尾聲。
匆匆的，小學(xué)的時(shí)光就要說再見了，我站在黃昏的操場(chǎng)上，我聽見朗朗的讀書聲在我耳邊回蕩，呵，總是充滿了少兒的聲音，老師氣憤的聲音，在我的回憶里那是多么有氣勢(shì)的聲音，多么記憶猶新的聲音。
操場(chǎng)，依舊是那么熱鬧，孩子的歡聲笑語，充滿了整個(gè)操場(chǎng)，矯健的步伐，在操場(chǎng)上來回奔跑，整個(gè)操場(chǎng)仿佛在這短短的15分鐘之內(nèi)，變得生機(jī)勃勃。趁著沒有人，我獨(dú)自一人走到教室里，伏在桌面上飛舞，這一刻，伴著書香，仿佛時(shí)間靜止了，我看見那實(shí)木的課桌上趴著一個(gè)人，嘿！那不是我嗎？我正在桌上打草稿，時(shí)不時(shí)地看著同桌的考卷，那邪惡的小眼睛。
忽然，畫面又變了，老師在黑板上寫字，同學(xué)們總是惡作劇，站起來，對(duì)老師豎起中指，嘴里還念念有詞。老師一轉(zhuǎn)回來，他們立刻坐下來，然后一片死寂，老師又轉(zhuǎn)回去，同學(xué)們又……上課鈴打響了，操場(chǎng)寧靜了下來，走廊里一個(gè)班級(jí)挨著一個(gè)班級(jí)，聽著同學(xué)們的讀書的聲音，不由地就聞到陣陣書香飄在鼻邊，天氣依然那么晴朗。
別了，舊時(shí)光，匆匆地，我將走進(jìn)中學(xué)，別了！小學(xué)的時(shí)光！
時(shí)光匆匆而過作文 篇10
在過去的一周里，我最大的感受就是時(shí)間匆匆。
剛學(xué)完朱自清的《匆匆》時(shí)，總覺得作者寫的太過夸張了。以前沒怎么覺得時(shí)間過得飛快，現(xiàn)在覺得《匆匆》一點(diǎn)也不夸張。明明剛放完清明節(jié)假期，眨眼又到了周末。每天起床、去上學(xué)、回家寫作業(yè)、睡覺這幾件事做完了，就算過了一天�？赡苁且�?yàn)槊刻於际沁@幾件事，沒有什么特別的事情發(fā)生，所以才覺得時(shí)間過的快吧！
每周五下午只有兩節(jié)課，放學(xué)早，我喜歡回家后坐在窗臺(tái)上發(fā)呆，看著樓下的車輛和人群，什么也不想，什么也不做。偶爾想起來，抬頭看一眼時(shí)間，卻已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了。每次和同學(xué)聊天，都會(huì)有意無意地說到六年級(jí)以前的事情，回想起來，就像昨天才發(fā)生一樣。
最近班里開始準(zhǔn)備關(guān)于兒童節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情了。轉(zhuǎn)眼間，這已經(jīng)是我們小學(xué)生活中為數(shù)不多的活動(dòng)了。馬上就要離開小學(xué)去一個(gè)嶄新的學(xué)校學(xué)習(xí)了。我總是想起第一次走進(jìn)新校區(qū)，第一次見到郝老師等這樣的情景，都是滿滿不舍。之前總是盼望著快點(diǎn)長大，恨不得一下長到上大學(xué)才好，現(xiàn)在卻不想長大，不舍得分離。
這一切都是因?yàn)闀r(shí)間匆匆吧，雖然六班還有兩三個(gè)月時(shí)間就要解散了，但是我們還是可以珍惜當(dāng)下，努力讓這段時(shí)間過得慢一些。
不然，就只剩回憶了！
時(shí)光匆匆而過作文 篇11
時(shí)間仿佛一眨眼就過去了，一年級(jí)小不點(diǎn)似的我，馬上讀到了五年級(jí)，六年級(jí)離我不遠(yuǎn)了，畢業(yè)也是。
樹木跟著春風(fēng)發(fā)芽了，我在想，一年后的今天，我是否已經(jīng)畢業(yè)了？發(fā)芽的葉兒有點(diǎn)長大了，我在想，一年后的今天，我是否也已經(jīng)長大了呢？如今的我，再也不能像小孩子那樣無拘無束了，可以哭著向媽媽撒嬌，更不能像小孩子那樣調(diào)皮了，給大人增加負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大。小時(shí)候，我總是對(duì)一切有關(guān)大人的事物感到好奇，希望自己能夠一夜之間就長大�，F(xiàn)在如愿了，我卻嘆息自己不能再返回小時(shí)候，返回那段沒有憂愁，隨意任性的美好時(shí)光了。畢業(yè)離我是那樣的遙遠(yuǎn)，又是那么的近，似乎一伸手就可以摸到，似乎一不小心就會(huì)跌進(jìn)去，就無法再出來。
如果可以，我能不能不長大？但是不能。我走到后園，發(fā)現(xiàn)那里有一棵比我高的樹，那是我孩提時(shí)候，無意中插的一截五厘米長的樹枝，現(xiàn)在也長這么大了，看著它旁邊的一棵樹，長得更大更高。我看著它們一年年地發(fā)芽，開出香香的花，結(jié)出甜甜的果實(shí)，再落下黃黃的葉子，一年又一年地過著。我想，人也一樣吧，總是要長大的。雖然我舍不得母校，舍不得這里的老師、同學(xué)、朋友們，忘不了這里所有的人，但我也期盼這次畢業(yè)，能認(rèn)識(shí)更多的人，結(jié)識(shí)更多的好朋友，讓自己的人生結(jié)出更豐碩的果實(shí)。
時(shí)光匆匆，我對(duì)即將到來的畢業(yè)，真是又期盼，又忐忑啊！
時(shí)光匆匆而過作文 篇12
窗外吹來一陣風(fēng)，不一會(huì)兒，它又像一個(gè)過客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風(fēng)走了，留下的是一個(gè)無比聒噪的夏天。
教室里的日歷紙一頁一頁地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時(shí)光。黑板上畫著規(guī)規(guī)矩矩的幾何圖形，寫著令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺(tái)上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著課。學(xué)生們一個(gè)個(gè)耷拉著重重的腦袋，手中握著幾乎沒墨的筆，無力的記著筆記。翻開課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁一頁都刻畫著栩栩如生的漫畫人物�；蛟S，書本真的悄悄留下了我們?nèi)甑幕貞洝?/p>
校園的小徑，一條不起眼的小路，沒有鮮花為他點(diǎn)綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽光。為什么會(huì)使我們?nèi)绱肆魬�？是啊，花開花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊！曾經(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時(shí)光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。
書桌上，當(dāng)年你奮筆疾書的影子去哪了？當(dāng)你遇到難題做不出而感到煩躁時(shí)，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰？感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉(zhuǎn)了一千多天，為你嘮叨了一千多個(gè)早晨。
當(dāng)你把一大堆考卷和課本拋向空中時(shí)，是不是非常興奮？當(dāng)你接到畢業(yè)證書和畢業(yè)照時(shí)，是否會(huì)激動(dòng)得流淚？當(dāng)你和每一個(gè)朋友擁抱說再見，和學(xué)校揮手離別時(shí)，是否會(huì)依依不舍？遙望校園，三年就這樣過去了。
窗外吹來一陣風(fēng)，湖邊的垂柳輕輕地?fù)u曳著，湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。時(shí)光匆匆，他喚醒了我們無知的童年，使我們經(jīng)歷了難忘的三年，收獲了不一
時(shí)光匆匆而過作文 篇13
清晨，黃昏；黃昏，清晨；時(shí)間如此匆匆，如此悄無聲息地溜走。一枝花從花蕊到殘枝，從含苞待放到芳菲落盡；一個(gè)人從嬰兒到老年，從呀呀學(xué)語到白發(fā)蒼蒼，都是如此短暫。在彌留之際，回首今生的歲月，會(huì)否有一種遺憾？今生是否蹉跎歲月？
“滴答，滴答”，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，它永遠(yuǎn)鐵面無私，對(duì)任何人都一視同仁；它也永遠(yuǎn)冷漠無情，面對(duì)任何哀告、哭泣都無動(dòng)于衷。勤奮者認(rèn)為它是無私的，因?yàn)樗麄兊竭_(dá)了理想的境界；懶惰者認(rèn)為它是吝嗇的，因?yàn)樗鼈兘K生一事無成。我們的時(shí)間，它從不肯也不曾為誰停留。
夕陽不僅僅是壯麗盛大的景觀，更是一天結(jié)束的象征，是我們又向人生的終點(diǎn)靠近了一步的象征。
曾讀過林清玄先生的《和時(shí)間賽跑》。是��！我們雖然留不住時(shí)間，但我們可以和時(shí)間賽跑，在短暫的一生中，多為自己畫上色彩斑斕的一筆，多為世界留下輝煌的詩篇。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，可是，聰明的，你告訴我，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？”如今，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別童年。夏日的午后，溫暖的陽光，菊花茶那淡淡的苦香，正如我悠悠的思緒。想起小時(shí)那年幼無知的我，總有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的落寞，四千多個(gè)日子已漸漸離我遠(yuǎn)去了，猶如一陣清風(fēng)，未留下任何蹤跡，只在心里留著一點(diǎn)點(diǎn)的懷念。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，在人生的跑道，我們不能停歇，只能選擇奮力地朝前奔去。躑躅不前，只會(huì)意味著老來嘆息。
我們無法改變過去，無法預(yù)測(cè)將來，但我們卻能把握現(xiàn)在。今天永遠(yuǎn)是最美好的一天。在我們浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，現(xiàn)在已成為過去，將來也已成為現(xiàn)在。
不要嘆息，徘徊不前的人們，請(qǐng)追隨時(shí)間的腳步吧！
時(shí)光匆匆而過作文 篇14
記得兩三天前，在網(wǎng)上瀏覽時(shí)無意間瞥到了一個(gè)帖子，帖子的標(biāo)題引起了我的興趣，便點(diǎn)開來一看究竟。
這個(gè)帖子說的是一名小學(xué)生的作文《沙漏》，他的邏輯感讓十萬網(wǎng)友折服。文章中的一段是這樣寫的：
如果將我出生的那一刻定義為擁有全部時(shí)間的話，時(shí)光確實(shí)從我手中流逝了，但如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時(shí)間的話，那么，我一直都未曾失去過時(shí)間，而是一直在獲取時(shí)間。
看到這里我陷入了沉思。的確，若是將時(shí)光比作沙子，而你是沙漏的上半部分，你連續(xù)不斷地在失去沙子，而如果你是下半部分，你則源源不斷地獲得沙子。
其實(shí)時(shí)光只不過是一根時(shí)間軸。你有屬于你自己的時(shí)間軸。你出生時(shí)，你在時(shí)間軸的起點(diǎn)，時(shí)間軸在你眼前延伸而去，你走過每一步后都能在獲得一些沙子。當(dāng)你走到中間時(shí)，回頭一望：“呀，我失去了那么多！”你何不看向前方：“哦，我還可以獲得這么多。”時(shí)光匆匆，珍惜時(shí)光是肯定的。但何必留戀于過去的時(shí)光呢？過去的就是過去了，你又怎么能后退呢？我們所應(yīng)該做的，不是感慨時(shí)光的飛逝，在后悔中錯(cuò)過了我們所應(yīng)該珍惜的更多沙子，而是接住每一粒從頭上細(xì)孔中流下的沙子，捧在手心里，在時(shí)間軸的盡頭擁有更多被汗水浸濕的沙子。如果你走到時(shí)間軸的盡頭，兩手空空卻留下那散落在時(shí)間軸各處的沙子，你又何必走這一遭呢？
所以吸取過去的教訓(xùn)，珍惜當(dāng)下吧！畢竟與我們失之交臂的沙子和我們頭頂上的沙子相比少之又少。不要再因?yàn)楹蠡谀銚碛械母稍锏纳匙佣允�，你的沙漏�?yīng)該是被浸濕的沙子比干燥的沙子多，你的時(shí)間軸應(yīng)該大部分是干凈的。所以穩(wěn)定地踏出下一步，趕緊伸出雙手捧住眼前的那縷匆匆而來的沙子吧。
時(shí)光匆匆而過作文 篇15
六年前，我們因?yàn)榫壏直话才旁谝黄�；六年后，我們又因�(yàn)橛颜x舍不得別離。恨，時(shí)光匆匆。
這個(gè)學(xué)期，我們經(jīng)歷了許許多多的最后一次。春游，男同學(xué)說：“春游無聊死了，還不如在家打游戲！”女同學(xué)說：“春游無聊死了，還不如約幾個(gè)同學(xué)出去玩呢！”老師卻說：“同學(xué)們，六年了，這是我們最后一次春游了，希望你們都能來�！�
這句話，讓同學(xué)們都怔住了，是啊，不知不覺，六年過去了。最后一次春游，誰都沒有理由拒絕。
上學(xué)期，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都說要參加。在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們最后一次為班級(jí)榮譽(yù)去奔跑；在觀眾席上，同學(xué)們最后一次為他們加油吶喊。這一次，他們都拼盡全力，為班級(jí)而戰(zhàn)，為班級(jí)加油！
離別之際，同學(xué)們倍加珍惜，開始留意同學(xué)，開始添置了同學(xué)錄。同學(xué)錄上，一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，一段段暖心的留言，是多么感人。六年了，同學(xué)們都彼此了解。就算是作業(yè)本沒寫名字，也會(huì)準(zhǔn)確無誤地出現(xiàn)在課桌上。這些年，我們哭過、我們笑過、我們吵過，我們也鬧過。六年，能讓人改變自己，成為更好的自己。匆匆，充實(shí)豐富就在昨天。學(xué)神說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？”老師說：“乃內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！遍_心果說：“祝你們笑口常開，笑死……活該！”
在最后的一個(gè)月里，老師們總讓我們寫課堂。但我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)人都在認(rèn)真地寫時(shí)，老師都會(huì)深情地注視著我們。都說，一日為師，終身為‘母’。她用她的熱情溫暖了我們每一人。她用了這六年的時(shí)間，去教我們做人。我們?cè)诹昀�，成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們吵不離，罵不散。我們知道：十年樹木，百年樹人。所以，插柳之恩，終身難忘！
時(shí)光匆匆而過作文 篇16
“燕子飛了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；朋友�。槭裁磿r(shí)間卻一去不復(fù)反呢？”她是誰流一樣滴滴噠噠而過了？還是像風(fēng)一樣輕柔地悄然而去呢？
我們現(xiàn)在已經(jīng)初三了，九年義務(wù)教育對(duì)我們來說，已經(jīng)頻臨告終。在“嘩啦啦”的時(shí)間河里，我們得到了許多，同時(shí)也失去了許多。時(shí)間對(duì)于我們來說并不寬裕，又怎么能經(jīng)得起我們肆無忌憚的揮霍呢？
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲�！彼氖湃タ偨o一些有心人帶來悲哀惋惜，而對(duì)于那些虛度年華的人來說卻為之而悅。我不想成為后者，因?yàn)槲也幌氤嗦懵愕貋淼竭@個(gè)世界，又赤裸裸地離開。在時(shí)間河里，我不想知識(shí)表現(xiàn)的那樣無奈，不想讓她把我沖刷的如此干凈利索，也不想讓她把我看得那樣透徹。我要與之賽跑，與之抗衡。魯迅能把別人喝咖啡的時(shí)間用來創(chuàng)作，我難道不能把與別人閑聊的時(shí)間用來學(xué)習(xí)嗎？《長恨歌》里有“少年不努力，老大徒傷悲�！钡目只�，我想我怎么能不把“聞雞起舞”作為對(duì)策呢？盡管她會(huì)想箭一過去，但不必惋惜，只充分利用了她，就能有所收獲。
雖然她是可以攀比，可以競爭的，但是她那包羅萬象的氣勢(shì)和不可琢磨的心思卻不不可戰(zhàn)勝的。在社會(huì)里，校園里，家里，以及我們自己身邊。只要有她服務(wù)對(duì)象的地方，都有她的腳印。她在別人咀嚼食物時(shí)，從牙縫里透過；恐怕掃了她那敬愛顧客的興。她在別人沉睡夢(mèng)香十悄悄而過�？峙麦@醒了她那惰性的服務(wù)的對(duì)象。她總是在別人散步十，把自己隱藏起來，與她那可敬的伴侶擦肩而過，她總是深藏不露，讓人找不到固定的住所。她知識(shí)心思緊密，讓人琢磨不透。
時(shí)光匆匆，日月如梭。像水一樣流過快而平穩(wěn)。如果你不珍惜的話，留下的只有干枯的字跡而以。
時(shí)光匆匆而過作文 篇17
我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那歲月的長河里留下了深深的烙印。
我給她們的綽號(hào)——大尾子，小敏仔，我們?cè)?jīng)一起笑，一起哭，一起鬧，一起唱，一起瘋……每每想起，心中的暖意油然而生。我們像海綿寶寶那樣沒心沒肺的笑，我們像懶羊羊那樣無拘無束的吃，我們像小魚兒那樣自由自在的玩……
生病的時(shí)候，有她們照顧；開心的時(shí)候，有她們分享；難過的時(shí)候，有她們傾聽。我慶幸，能在高中階段遇到她們，在那枯燥無味的高中生活中增添幾分色彩。
我們?cè)谙词珠g講故事，我們?cè)诓杷肯搭^，我們?cè)谑程冒鼒?chǎng)，我們?cè)诮淌页�，我們�(cè)诓賵?chǎng)追逐……校園的每一處，都洋溢著我們的歡聲笑語。
不久前分班，我們?nèi)恕疤旄饕环健�，分到了各自的班�?jí)，搬好東西后，最后一次原班級(jí)吃早飯，我們又聚到一起，見到她們，濃濃的不舍涌上心頭，眼角溫?zé)岬囊后w流下，我們哭著互擦眼淚。我知道，我們還是舍不得對(duì)方，我們還想和以前一樣，一起形影不離。
上學(xué)其實(shí)挺累心，所以每個(gè)月我都會(huì)帶一箱子吃的和幾百塊零花錢來，可自從遇到大尾子，小敏仔，她們總會(huì)限制我去小店。我從以前天天吃肉，到現(xiàn)在，一個(gè)月也不去幾次小店買漢堡……我會(huì)笑著說餓，她們會(huì)裝生氣的回我說要減肥，她們總是保持樂觀的心態(tài)，活潑開朗。所以，有我們的地方總是處處充滿歡聲笑語。
我們也曾吵過，也曾鬧過，但吵過鬧過之后，我們反而更珍惜在一起的日子。如今，偶爾會(huì)遇到，一聲招呼，一個(gè)擁抱，一句親切的愛稱，依舊與當(dāng)初那樣。雖在一起的時(shí)光少了，但友誼絲毫不減，流星劃過，一瞬即逝，雖然短暫，但卻無比絢麗。人生漫長，短短的時(shí)光遇見你們，卻也美好。
每每想起之前在一起的歡樂時(shí)光，嘴角的弧度就不自覺地上揚(yáng)。
時(shí)光匆匆而過作文 篇18
背著卡通書包上幼兒園的時(shí)光仍歷歷在目，時(shí)間如白駒過隙，彈指一揮間，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的我們已是為中考奮力拼搏的初三學(xué)生了，身旁的同學(xué)至今才感嘆那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名句，因?yàn)闀r(shí)至今日，他們才感受到時(shí)光匆匆。
不斷長大的我們，其實(shí)都有一種時(shí)光匆匆的感覺，因?yàn)樵诖掖沂湃サ臅r(shí)光中，我們?cè)陂L大，我們?cè)谶M(jìn)步，我們?cè)诓粩嗍ブ校膊粩喃@得。
正處于初三奮斗季的我，始終相信那句“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言，因?yàn)檫@是在小學(xué)時(shí)爸媽說的最多的一句話；而那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”則是在學(xué)習(xí)岳飛的《滿江紅》時(shí)留下的最深刻的印象；而那句“花有重開日，人無再少年”也在我的耳邊縈繞，讓我明白“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，讓我懂得“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
回顧歷史，我發(fā)現(xiàn)很多珍惜時(shí)間的詩句在年復(fù)一年日復(fù)一日地傳誦著，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有誰“不唯已消盡年華嘆息，正視匆匆溜走的時(shí)光”呢？又有誰能在生活中時(shí)刻記住“明日復(fù)明日，明日何其多”而珍惜時(shí)間呢？還有誰能夠牢記“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會(huì)有的！又有誰能斬釘截鐵地說他生命中的一分一秒沒有白白流失呢？至少我不敢這樣說。
一位名人說過：“放棄生命的人，時(shí)間也放棄他”，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。朋友，你熱愛生命嗎？如果你熱愛生命，請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，生命也是轉(zhuǎn)瞬即逝。
朋友，趁時(shí)間還沒放棄我們時(shí)，趁我們?nèi)哉登啻耗耆A，趁我們還是旭日東升之際，“把每一天當(dāng)成是生命中的最后一天”，在朝陽升起時(shí)就投入戰(zhàn)斗，好好珍惜屬于自己的時(shí)間，腳踏實(shí)地地干事，向著理想的彼岸揚(yáng)帆起航吧！
時(shí)光匆匆而過作文 篇19
快放學(xué)時(shí)，我奉命去站在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上斜掛著紅條幅，我站在大廳里，注視著一隊(duì)隊(duì)小學(xué)生向校門口涌過去。
看見一隊(duì)個(gè)子只到我胸前的一年級(jí)學(xué)生走過，有幾個(gè)還轉(zhuǎn)過洋溢著童真的小臉，望著我的眼神里閃著羨慕的光芒，我的心上忽然漫過一陣酸楚，眼睛里不知不覺盈滿濕潤。
幾年前，我還剛升小學(xué)的時(shí)候，也這樣望過站崗的哥哥姐姐們的。一年級(jí)時(shí)，年少無知，我用稚嫩的聲音學(xué)著念a、o、e，下課時(shí)在小樹下與小女生玩過家家。不會(huì)系紅領(lǐng)巾又不舍得摘下，便打一個(gè)蝴蝶結(jié)，驕傲地到處走，告訴所有人：我是一名少先隊(duì)員！
那會(huì)兒時(shí)間多的是，我在校園學(xué)習(xí)、玩耍，每次來上學(xué)就像回另一個(gè)家一樣�？蓵r(shí)間躲在隱秘的地方，一刻不停地飛跑著，使我在這第二個(gè)家的時(shí)間在不知不覺中減少著。
現(xiàn)在我完成了曾經(jīng)遙不可及的事情，光榮地站在這兒。我已經(jīng)五年級(jí)了！過去站在這里的人兒如今在某一所中學(xué)或大學(xué)奮斗著，也許他們也會(huì)忽地想起自己的母�！蓯鄣某潜毙W(xué)。而我，不久后也會(huì)離開我至愛的校園。不！我不要那么快長大！我要在這所學(xué)校多待一天，再多待一天……
城北小學(xué)是多么美好呀，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？大概是即將失去的才會(huì)懂得珍惜吧！我是那么愛這幾棟教學(xué)樓，那么愛操場(chǎng)，那么愛校園里的一草一木，更愛老師和同學(xué)們。
保安拖動(dòng)班牌槽的聲音讓我如夢(mèng)初醒，腿部的酸麻現(xiàn)在才被我感受到。我的心緒飄得太遠(yuǎn)了，連班級(jí)幾乎走完也不知道。我撫平翻涌的心潮，緊走兩步，深情地仰望學(xué)校的主教學(xué)樓。以后的日子，我要珍惜在校的每一天！
時(shí)光匆匆而過作文 篇20
時(shí)光常常會(huì)在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，想抓但是又抓不住。我常常都會(huì)感嘆時(shí)光的流逝匆匆，想挽留住卻又沒有辦法。時(shí)光匆匆，無法挽留，只能任它而去。我們能做到的，就是過好每一秒，不會(huì)留下任何遺憾，等回憶起就會(huì)很美好。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒變成了一個(gè)比較大的小伙子了。我經(jīng)常會(huì)找找我現(xiàn)在和以前的哪些不同。我發(fā)現(xiàn)等照鏡子的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我與以前的容貌不一樣了，而且我也比以前高了許多。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的腦子里也不是像以前一樣充滿了奇思妙想，而是裝了很多知識(shí)，我還發(fā)現(xiàn)……時(shí)間過得真快，沒想到我已經(jīng)與以前有這么多的不同了。這讓我感到了時(shí)光的匆匆。
早晨，我起床時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)多了，然后我就洗臉、刷牙、吃飯、看書……然后很快就到了中午了，時(shí)間過得真快，我覺得時(shí)間還早，覺得剛剛只過了一兩個(gè)小時(shí)而已，結(jié)果卻已經(jīng)過了四個(gè)小時(shí)多了。中午吃完飯后，就到一點(diǎn)了，然后我就出去找人玩，玩著玩著，我就發(fā)現(xiàn)太陽快要落山了，我看了看表，已經(jīng)5點(diǎn)多了。我簡直是不敢相信，我覺得只是玩了一會(huì)，也就30分鐘左右，結(jié)果居然已經(jīng)過了4個(gè)多小時(shí)了！我回到家中，過了一會(huì)就吃晚飯了，吃完后我就看了會(huì)電視，然后我發(fā)現(xiàn)就9點(diǎn)多了，我感悟到了時(shí)光之快，然后我就睡覺了。我的一天就這樣結(jié)束了，就等待新一天的到來。有時(shí)我會(huì)把前幾天發(fā)生的事情當(dāng)做剛剛發(fā)生的，等我知道不是我剛剛做的后，我又感悟到時(shí)光之快。
時(shí)光，總是這么的快，時(shí)光匆匆地走了，還會(huì)回來嗎？時(shí)光就不能過得慢一點(diǎn)嗎？
時(shí)光匆匆而過作文 篇21
春去秋來，花開花落，年輪總在恍惚間，一圈又一圈，時(shí)間如一陣風(fēng)，微微拂過面又消逝不見，抓不住，也留不住。
小時(shí)候，總覺得日子那么長，會(huì)蹲在樹下，看螞蟻搬家，一看就是一下午；會(huì)在地上畫鬼臉，明明很丑，卻還得意地笑；會(huì)和鄰家小孩跳皮筋，等母親匆匆趕來喊回家吃晚飯；會(huì)躺在沙發(fā)上，看如約而至的卡通片，幻想自己的英雄夢(mèng)；會(huì)坐在臺(tái)階上，撐著腦袋，看夕陽西沉，晚霞染紅天空，歸巢的鳥，映在我的眼中，連云朵都是微笑的形狀，明天依舊漫長而美好。那時(shí)覺得時(shí)間是很慢，時(shí)光長得沒有盡頭。
曾幾何時(shí)，未來如此漫漫遙遠(yuǎn)，回首間，遙遠(yuǎn)的未來已經(jīng)成了過去，時(shí)間就是在這不經(jīng)意中物走星移了。
曾經(jīng)有一個(gè)人，在他8歲的時(shí)候，有人問他，你有沒有想過未來，他說，那好遠(yuǎn)啊，我想不到。我想它永遠(yuǎn)不會(huì)來的。于是他便蹉跎一生。彈指間，他80歲了，又有人問他，你還覺得未來遠(yuǎn)嗎。他沒有回答，顫顫巍巍地拿過一面鏡子，打碎，渾濁的眸中似有水霧，他說:這就是時(shí)間，每一面碎片里都是一個(gè)我，我活著的每一個(gè)瞬間都是我的未來，是我的現(xiàn)在，也將成為我的過去。
畫在手腕上從來沒有走過的表，擋不住時(shí)間的洪流，就像是一條平鋪在眼前的公路，哪怕想停下來歇一歇，可是身后的路，不斷崩塌，只能向前跑，向著公路盡頭的月亮，不停地奔跑。六月的花繞著鐵欄，一路蜿蜒，熱風(fēng)吹過，樹蔭聚攏又散開，忙忙碌碌的影子，源源不絕從人群穿過，晨曦追逐著晚霞，蟬鳴聲持續(xù)不斷，未來不長也不短，時(shí)鐘滴答聲從不停歇，“一寸光陰一寸金”，讓每一寸光陰都能成為一寸生命。
時(shí)光匆匆而過作文 篇22
時(shí)光總是那么短暫，初中三年，就這么匆匆的過去了，就像白駒過隙。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)初三，卻還在回憶著剛剛踏進(jìn)校門，進(jìn)入教室的時(shí)候，我還記得我在七年級(jí)教室里遇見了你們?nèi)俊?/p>
剛剛踏進(jìn)教室，看著在講臺(tái)上圍著報(bào)名的家長，幾個(gè)稀稀落落的同學(xué)做在座位上，我選了一個(gè)比較靠后的座位，因?yàn)橹挥心莻�(gè)座位沒有書包……等家長給我報(bào)了名，就拿著住校的物品進(jìn)入了寢室。
寢室里有幾張鋪好的'床，我開始想象我的室友會(huì)是什么樣子的。
隨后的幾天又些變化，幾個(gè)室友搬到了另一個(gè)寢室。
剛剛進(jìn)入初一的我，靠著一點(diǎn)小小的優(yōu)勢(shì)，在班上名列前茅。結(jié)交了幾個(gè)朋友，在一起打鬧說笑。
初一看著初三還有那么遠(yuǎn)。
初二的我，開始變得不聽話，開始滿口粗話，開始在意自己的外表，開始有了一些奇怪的感覺。到了初二，班上人走了一些。但是我們還是毫不在意、
初二看著初三，好像更近了。
初三了，學(xué)業(yè)卻感覺不怎么繁忙，因?yàn)槲覀兪遣畎�。開始有技術(shù)學(xué)校來班上宣傳。初三下期，人走了好多，只剩下可憐的14個(gè)人，看著中考的一天天的逼近，我開始繁忙起來。為了考上自己想考上的中學(xué)，漸漸的忙碌了起來。班主任一天天的催促，似乎想把我們這個(gè)班的學(xué)生都分走。在我眼里看來，班主任就像惡魔一般，有一周里，他想盡了一切辦法，先說服我們?nèi)ツ撬夹g(shù)學(xué)校。開始討厭了班主任。
面臨著中考的我們，先在開始努力了，我們要證明我們才不是吊車尾。
就算班上只剩下這些人，我還是會(huì)永遠(yuǎn)記得在七年級(jí)教室里遇見你們?nèi)咳说拿帧?/p>
時(shí)光匆匆而過作文 篇23
時(shí)光如一曲似水流年的頌歌---題記假如說青春是一首不會(huì)返程的頌歌，那么時(shí)光就是一篇不饒人的詩。
時(shí)間在一天一天的流失，我們也在從幼稚的方向逐步奔向成熟，而有一個(gè)人時(shí)光正在她的臉上留下歲月的痕跡，也在她的發(fā)絲上涂下白雪的顏色，那個(gè)人就是一直陪在我們身邊，也是生養(yǎng)我們的人，也是世界上最偉大的人——媽媽。
你可否還記得，小時(shí)候，天天早上都是她去把你叫醒，為了不讓你上學(xué)遲到；你可否還記得，天天起來都能聞到廚房里飄來飯菜的香，那是她對(duì)你滿滿的愛；你可否還記得，她在卷子上簽上你的名字，把正在播放動(dòng)漫的電視機(jī)關(guān)掉，那是她對(duì)你滿滿的期待；你可否還記得，天天她目送你去學(xué)校，看見你那快樂的笑臉，那是她對(duì)你滿滿的期待。時(shí)光匆匆，那些年，那些天，那些事，仿佛就在昨天，可是那時(shí)到現(xiàn)在不知經(jīng)歷了多長個(gè)夏蟬冬雪，時(shí)光就是這么的不公平，一年之中它只給了四天的的時(shí)間：春、夏、秋、冬；一周之內(nèi)只給了三天的時(shí)間：昨天、今天、明天；而一天里只給了兩小時(shí)：白天與黑夜，但它卻又是那么的公平，它給每個(gè)人的時(shí)間又是一樣的。
現(xiàn)在的我們到了叛逆期的青春，我們總是逆著她，她的關(guān)心都會(huì)成為我們的煩惱、苦惱，她的存在就似乎是多余的；在同學(xué)、朋友面前，我們總是嫌她古板，問你總是一次次的傷她的心，我們都沒有想過，她會(huì)老去，會(huì)離開我們，她所做的一切事情都是為了你好，可是你呢？時(shí)間在一分一秒的流去，時(shí)間它不等人，多抽抽時(shí)間來陪陪那個(gè)在世界上最偉大的人吧！時(shí)間你是一定有的，因?yàn)獒斪邮乔眠M(jìn)去的，時(shí)間是擠出來的。
那年時(shí)光匆匆，當(dāng)青春的頌歌遇上時(shí)光的詩篇，一首永不言敗的神話就會(huì)被撰寫，千古流傳。
時(shí)光匆匆而過作文 篇24
上課無聊的我托著腮轉(zhuǎn)著筆，不屑地看著作業(yè)，說真的，數(shù)學(xué)真沒什么意思，無聊又枯燥。看著數(shù)學(xué)老師舒老師正批評(píng)著其他同學(xué)的猙獰樣子，我不禁“噗嗤”笑出了聲。隨即拿起一支筆，一本正經(jīng)地在草稿紙上寫詩，我瞟一眼老師，寫一句詩，靈感源源不斷地噴發(fā)著。同桌班長一邊看一邊捂著嘴小聲地笑。班長也算是一個(gè)才女，等我寫完后，二話不說，拿起我的草稿紙就幫我修改，修改后的詩更讓人發(fā)笑。
詩內(nèi)容如下：墨眉一蹙一疙瘩，目前不過大王八。我笑舍予太糊涂，老花四眼一模糊，錯(cuò)把兒子認(rèn)成媽。下課后，班長慫恿我寫在黑板上，我每寫一個(gè)字，周圍的同學(xué)就認(rèn)真地喊，寫完后，下面全是大家的熱烈的掌聲和歡呼的聲音。這時(shí)候，舒老師進(jìn)來了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度趁老師不注意全用黑板擦擦掉了，便安安分分地坐在位子上。不知道是哪個(gè)賣隊(duì)友的大聲地喊：“老師！有人寫了首詩專門贊美您！”我趕緊去找我的草稿紙，無意間瞥見“豬隊(duì)友”的手正拿著我的草稿紙，還舉的高高的。我便伸手去搶，可老師卻在這時(shí)候拿走了“豬隊(duì)友”手上的草稿紙，我伸出去的手停在了半空。阿西吧！我趕緊躲在桌子底下，想隱藏自己。我悄悄瞥見老師的臉變成了豬肝紅。
舒老師憤怒地甩甩手中的草稿紙，大聲地說道：“這是誰寫的？！”不知是誰帶起了頭，在地下喊著：“大王八！大王八！大王八！……”大家也緊跟著一起起哄。我?guī)ь^拼命地鼓掌，看見老師憤怒地把手中的書甩在了講臺(tái)上，怒氣沖沖地走出了教室。所有人一陣哄笑，紛紛稱贊我。時(shí)光匆匆，歲月如初，我發(fā)誓，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們這群好伙伴和那只生氣臉就會(huì)變成豬肝紅的“大王八”/笑哭。
時(shí)光匆匆而過作文 篇25
時(shí)光如一曲似水流年的頌歌---題記如果說青春是一首不會(huì)返程的頌歌，那么時(shí)光就是一篇不饒人的詩。
時(shí)間在一天一天的流失，我們也在從幼稚的方向逐步奔向成熟，而有一個(gè)人時(shí)光正在她的臉上留下歲月的痕跡，也在她的發(fā)絲上涂下白雪的顏色，那個(gè)人就是一直陪在我們身邊，也是生養(yǎng)我們的人，也是世界上最偉大的人——媽媽。
你可否還記得，小時(shí)候，每天早上都是她去把你叫醒，為了不讓你上學(xué)遲到；你可否還記得，每天起來都能聞到廚房里飄來飯菜的香，那是她對(duì)你滿滿的愛；你可否還記得，她在卷子上簽上你的名字，把正在播放動(dòng)漫的電視機(jī)關(guān)掉，那是她對(duì)你滿滿的期待；你可否還記得，每天她目送你去學(xué)校，看見你那快樂的笑容，那是她對(duì)你滿滿的期待。時(shí)光匆匆，那些年，那些天，那些事，仿佛就在昨天，可是那時(shí)到現(xiàn)在不知經(jīng)歷了多少個(gè)夏蟬冬雪，時(shí)光就是這么的不公平，一年之中它只給了四天的的時(shí)間：春、夏、秋、冬；一周之內(nèi)只給了三天的時(shí)間：昨天、今天、明天；而一天里只給了兩小時(shí)：白天與黑夜，但它卻又是那么的公平，它給每個(gè)人的時(shí)間又是一樣的。
現(xiàn)在的我們到了叛逆期的青春，我們總是逆著她，她的關(guān)心都會(huì)成為我們的煩惱、苦惱，她的存在就好像是多余的；在同學(xué)、朋友面前，我們總是嫌她古板，問你總是一次次的傷她的心，我們都沒有想過，她會(huì)老去，會(huì)離開我們，她所做的一切事情都是為了你好，可是你呢？時(shí)間在一分一秒的流去，時(shí)間它不等人，多抽抽時(shí)間來陪陪那個(gè)在世界上最偉大的人吧！時(shí)間你是一定有的，因?yàn)獒斪邮乔眠M(jìn)去的，時(shí)間是擠出來的。
那年時(shí)光匆匆，當(dāng)青春的頌歌遇上時(shí)光的詩篇，一首永不言敗的神話就會(huì)被撰寫，千古流傳。
時(shí)光匆匆而過作文 篇26
躺在草坪上，有點(diǎn)涼意的風(fēng)拂面而過，抬頭仰望，那一眼望不到邊的藍(lán)天，浩瀚的天際包容著時(shí)間帶來的一切。
時(shí)間，你的步履總是那樣匆匆，你從不回頭，回頭眷望我們這些一次次錯(cuò)過的人，又是一年的繁忙，春天漸行漸遠(yuǎn)，都說濟(jì)南是沒有春天的，我卻不這么想。時(shí)間總是那樣匆匆，無情的奔跑尋找下一個(gè)夏。也許是這樣吧……春天總是那樣短暫。
時(shí)間，你總是跑在所有人的前面，我們總是跑在你的身后追隨，卻無從趕上。當(dāng)人們一個(gè)又一個(gè)的死亡，一個(gè)又一個(gè)的新生，而你依舊在那里，不曾改變。鐘表上的指針滴滴答答的又轉(zhuǎn)了一圈，那逝去的光陰隨記憶猶新，但的確已找不回來。一天天的流逝，仿佛是昨天，但……卻不是。
時(shí)間，你好似是那么的清閑，鐘聲日夜陪伴著你。你主宰著他們，日月星辰，四季變換這些神奇的大自然事務(wù)由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，沒有半刻停息，總是沒有終點(diǎn)沒有目標(biāo)的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都無法阻止你前進(jìn)的腳步，一次次的在我眼中走去，那樣無情……
你依舊“唯吾獨(dú)尊”。高中三年很快就步入尾聲，將要面臨的一切都近在咫尺，來也匆匆，去也匆匆。而你，卻不肯回頭……
時(shí)間，我們就這樣在你眼中出生、成長、衰老、死亡。我們短暫的生命在你眼中，都是那么的微不足道。在我們一次次的錯(cuò)過跌倒失敗過后，在我們希望有一次機(jī)會(huì)能從頭來過的時(shí)候，你，依然不肯逗留。不肯看看我們渴望的眼神，聽聽我們心中的吶喊，想想我們迫切的心情。
但是，我會(huì)努力地，努力地追趕你從未駐足的腳步，不會(huì)回頭！
時(shí)光匆匆而過作文 篇27
在小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我好像一直都沒明白是什么道理一樣，做事都是拖拖拉拉，懶懶散散的。以至于好像還沒經(jīng)過那年少的時(shí)候就已經(jīng)長大成人了。
我是一個(gè)懶散的性子，做什么事情都很慢，對(duì)于平常的事情我都磨磨蹭蹭，當(dāng)然對(duì)于時(shí)間來講，我一直都被它拉了好遠(yuǎn)，不懂得跟時(shí)間賽跑，好像時(shí)間一直都在笑我是它的手下敗將吧。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài)，從來不穩(wěn)定，最厲害的一次是六年級(jí)下學(xué)期，從第一次的年級(jí)前二十跌倒谷底——期末的年級(jí)一百五十名后�？杉幢闶悄菢樱疫�是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。
那次我去一個(gè)要好的朋友家玩，無意之間看到這樣一句話：從現(xiàn)在起，為了自己，為了未來，好好地活下去，未來大于一切�？吹竭@句話時(shí)，我愣了好久好久，是的，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來。
那天回家后我想了很多很多，最后，我終于懂得，我要為了自己的未來，好好學(xué)習(xí)，好好生活，生命是自己的，不是別人的，于是乎我就和時(shí)間開始了賽跑。每天做作業(yè)會(huì)做到十一二點(diǎn)，就這樣，一年多了，我?guī)缀鯖]有在十點(diǎn)半前睡過覺。
如今我的步伐再也不慢了，我都是趕在時(shí)間的前面了，雖然這樣很累，但是我獲得了許多，有現(xiàn)在穩(wěn)定的成績，還學(xué)到了許多其他的知識(shí)，深刻讓我明白，跟時(shí)間賽跑雖然累，但讓我很快樂。
時(shí)光一過不復(fù)回，當(dāng)往事只能回味的時(shí)候，才想起，那些年，那些美好的時(shí)光，我們好像都沒做什么。
時(shí)光匆匆而過作文 篇28
在那泛黃的相冊(cè)里，在那斑駁的老樹下，在那剝落的矮墻下。我尋找著，尋找著，尋找那匆匆流逝的時(shí)光。
翻開泛黃的相冊(cè)，我找到了流逝的時(shí)光。那是我英俊瀟灑的父親，身旁依偎著我的母親，黑白的照片，告訴我那曾經(jīng)是多么帥氣的小伙，多么美麗的姑娘，背后那用蒼勁的楷書寫的對(duì)聯(lián)，透露著年輕的朝氣�？扇缃�，父親的眼角上，皺紋不知不覺的爬了上去，額頭的皺紋，深似刀刻。兩鬢隱隱約約的白發(fā)，在黑發(fā)中顯得格外的扎眼。我的母親，體態(tài)有些走形，微微佝僂的背。那對(duì)聯(lián)，早已消失的無影無蹤。我找到了流逝的時(shí)光，竟然有些殘忍，我不忍直視，因?yàn)樗屛腋改咐先�，容顏不在，我只有在無奈的嘆息中惆悵彳亍著。
院里的老樹，依舊是那么的郁郁蒼蒼，樹下三三兩兩玩耍的孩童，竟已不是我了。陽光，鉆過樹葉間的空隙，灑在斑駁的枯枝上，灑在烏黑油亮的躺椅上，灑在那群天真無邪的孩子上。不遠(yuǎn)處的矮墻，那是我們游戲的天堂，在矮墻地下，仿佛就是魯迅筆下的百草園。那里，我們也挖人形的何首烏，不怕刺，也能摘到酸甜可口的覆盆子，冬天，也支起竹筐抓麻雀……
如今，我就這樣站在邊上，靜靜的看著他們，重復(fù)我們的游戲，將天真的歡笑，撒在矮墻上，飄到潺潺的流水里。在那里，我看到了過去的背影。我問流水，流水說時(shí)光東去，奔流入海，早已消失不見。時(shí)光！或許在我看書的時(shí)候，從書上悄悄過去了；或許在玩耍的時(shí)候，從歡笑聲中過去了；或許在寫字的時(shí)候，從筆尖悄然流逝；或者在放風(fēng)箏的時(shí)候，隨風(fēng)箏飛走了。
時(shí)光匆匆流逝。致，消逝的時(shí)光。
時(shí)光匆匆而過作文 篇29
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是朱自清的《匆匆》中的一句話，也是我心中對(duì)時(shí)光飛速流逝的慨嘆。
匆匆地，時(shí)光悄悄地去了。匆匆地，半個(gè)學(xué)期就這樣過去了。當(dāng)我們還在六年級(jí)剛剛開學(xué)的小小沖動(dòng)之中;在為學(xué)習(xí)成績擔(dān)心的惴惴不安與各種事物的興奮新奇中時(shí)，那么多的日子就悄悄地溜走了。
隨著期中考試的結(jié)束，我才從沉睡之中猛然驚醒：原來，期末考試已經(jīng)在不遠(yuǎn)的時(shí)光里，而我卻還在徘徊迷惘的路上緩緩地走著，總是找不到屬于自己的那一條路。從這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我看到了自己學(xué)習(xí)方法上的許多問題，這也是老師和家長多次提醒我而我卻始終沒有注意的問題。比如這次期中考試的數(shù)學(xué)成績，原來以為這么簡單的試卷，自己一定能考一百分，沒想到因?yàn)樽鲱}速度慢、解題方法繁瑣和計(jì)算準(zhǔn)確率低，我被扣了許多分，最后只考了93分。我心里很難過，下決心要改正自己的問題，爭取期末考試讓數(shù)學(xué)成績有一個(gè)大幅度的提高�？涩F(xiàn)在，半個(gè)學(xué)期過去了，期末考試也迫在眉睫了，我該怎樣去努力，去爭取進(jìn)步呢?我總是默默的想著……終于在老師和家長的幫助、指引下，我找到了我該走的路，那就是努力+勤奮=成功自信的自己。時(shí)間依然會(huì)匆匆地跑過，我要做到與時(shí)間賽跑，爭分奪秒地進(jìn)步。讓自己剩下的小半個(gè)學(xué)期有效、有序、有聲、有色。我會(huì)讓時(shí)間證明我的奮進(jìn)，我會(huì)努力的。
加油吧，前進(jìn)吧!為即將到來的期末考試而繼續(xù)努力爭取吧!
時(shí)光匆匆而過作文 篇30
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
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