初中幸福時(shí)光作文600字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初中幸福時(shí)光作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中幸福時(shí)光作文600字 篇1
記得媽媽說(shuō)過(guò)，小時(shí)候我剛滿一歲，村里都有抓鬮的風(fēng)俗。于是我也不例外，那時(shí)我面前擺了好多東西：玩具娃娃、書(shū)、紙牌等等。而我卻眼睛直盯著那一本書(shū)，這讓家人欣喜不已，都說(shuō)長(zhǎng)大愛(ài)讀書(shū)，有出息。
當(dāng)時(shí)媽媽便買(mǎi)了許多書(shū)，整天念給我聽(tīng)。時(shí)間一久，我便與書(shū)結(jié)下不解之緣。
上小學(xué)時(shí)，我便有了好多書(shū)，有《格林童話》《灰姑娘》《小紅帽》等等，其中我最?lèi)?ài)的便是《格林通話》。每天晚上，我都會(huì)依偎到媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講故事，有時(shí)講到兇猛的大灰狼，我便會(huì)緊緊的抱著媽媽?zhuān)ǹ挚蓯旱拇蠡依前褘寢尦粤�，但有時(shí)講到可愛(ài)善良的小女孩，我便會(huì)靜靜的躺在媽媽?xiě)牙�，甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)，一對(duì)母女坐在床上講故事，一定是最美好的時(shí)光了。
上五年級(jí)時(shí)，《三字經(jīng)》是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)槔锩嬗性S多感人而孝順父母的故事。又一次媽媽把洗好的蘋(píng)果放在桌子上，我飛一般地跑過(guò)去，撿了個(gè)最大的，這是媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“含含不知道孔融讓梨的故事嗎？”我聽(tīng)了慚愧地低下了頭，把蘋(píng)果給了媽媽?zhuān)χf(shuō)：“媽媽?zhuān)园�！”媽媽欣慰的摸了我的頭。從那以后，每次吃東西，我都會(huì)先讓父母吃，最后自己吃小的，也許是媽媽讓我懂得了先長(zhǎng)后幼，尊敬父母的道理。
初中時(shí)書(shū)柜里又添了許多書(shū)，像《愛(ài)的教育》《童年》《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，都是媽媽給我買(mǎi)的。
讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了：只要人人都有愛(ài)，世界將變成明媚的春天；《缸體是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在遇到困難時(shí)要像保爾一樣頑強(qiáng)不屈，化困難為動(dòng)力，駛向知識(shí)的彼岸，《名人傳》讓我明白唯有真實(shí)的苦難，草能使人不抱幻想，直面人生唯有與苦難搏斗，才能是人經(jīng)歷殘酷的命運(yùn)，要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗?fàn)帯Ｗx書(shū)讓我懂得了做人的道理。
每當(dāng)讀書(shū)有不認(rèn)識(shí)的字，媽媽都會(huì)記在本子上，查清讀音后，一遍一遍的教我讀，雖然現(xiàn)在媽媽的工作比以前更忙了，但媽媽對(duì)我的愛(ài)絲毫未減。
也許媽媽不會(huì)伴我一生，但媽媽的愛(ài)卻如和煦的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照在我心頭，讓我在書(shū)海里盡情遨游，盡享幸福。
初中幸福時(shí)光作文600字 篇2
童年二字隨時(shí)間湍流而逝，但那一段因糖畫(huà)而美好的時(shí)光卻留存心中，亙永成香。
時(shí)光一如糖畫(huà)的色彩般美好。冬季里，賣(mài)糖畫(huà)的小攤販總推著推車(chē)經(jīng)過(guò)我家門(mén)前的小巷，每每這時(shí)，便飛出家門(mén)，攔住那小推車(chē)，口袋里幾枚硬幣送過(guò)去，一幅美麗的糖畫(huà)便開(kāi)始了創(chuàng)作。糖絲在他手下聽(tīng)話地繪著，色彩隨之變幻：時(shí)而似火苗般艷烈，時(shí)而似梅花般鮮紅，時(shí)而如蜂蜜般透出晶瑩的橙黃色，時(shí)而如清水般閃著透明的清澈……我看得入迷，戀上了這紛呈的色彩，戀上了被糖畫(huà)的色彩填滿的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫(huà)的味道般美好�！百u(mài)糖畫(huà)咯！”一聲吆喝便把我吸了過(guò)去。那攤販笑著，說(shuō)道：“孩子就愛(ài)貪甜！”便又熟練地開(kāi)始“作畫(huà)”，只見(jiàn)圓就是圓，點(diǎn)即是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。我拿著糖畫(huà)，咬一口，入口即化，甜滋滋的味道蔓延在唇齒間：時(shí)而似清泉般甘甜潤(rùn)喉，時(shí)而似膠般黏于舌尖，時(shí)而洋溢著水果般的香氣，時(shí)而纏繞著花朵似的謦香……我品得入迷，戀上了這美妙的味道，戀上了被糖畫(huà)香氣熏染的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫(huà)的姿態(tài)般美好。賣(mài)糖人的叫賣(mài)聲入耳，腳下的步子還是不禁邁去。這攤販飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，黃澄澄的，閃爍著陽(yáng)光般透明的光芒。時(shí)而細(xì)如發(fā)絲，時(shí)而粗似手指；時(shí)而如涓涓細(xì)流流出石縫，時(shí)而如片片羽毛緩緩飄落，糖絲兒晶瑩剔透，我賞得入迷，戀上了這自由的姿態(tài)，戀上了被糖畫(huà)姿態(tài)盈滿的時(shí)光。
童年里的糖畫(huà)不再，童年里的美好仍在。我總是不由得走到門(mén)前的小巷里，似在等著那賣(mài)糖畫(huà)的一聲悠遠(yuǎn)的吆喝，似在等著那糖畫(huà)繽紛的色彩再把我的心迷住，似在等著那香甜的味道再注入我心房，似在等著糖畫(huà)再以自由的姿態(tài)映入我眼簾……
不能忘，那一段因糖畫(huà)而美好的`時(shí)光；更不能忘童年的純真的色彩、甜蜜的味道、自由與向往……
初中幸福時(shí)光作文600字 篇3
“嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，嗚嗚…”你想知道我們家在干嗎嗎？想知道的話，我就告訴你們吧！我們家啊，正在開(kāi)”家庭聯(lián)歡會(huì)”，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧�？珊猛媪四�！
你瞧，爸爸又用他那“五音不全”的嗓音，對(duì)媽媽深情地唱出了“月亮代表我的心“這首歌，讓我和堂哥笑得四腳朝天。
而爸爸則在臺(tái)上好玩的用手指軟綿綿的指著我們說(shuō)：“這有什么好笑的��？這首歌可唱出了我的心聲哦！”
我和堂哥作出嘔吐?tīng)�。我說(shuō)：“噢，真的嗎？爸爸，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了討好媽媽�。磕憧�，媽媽被你逗得都笑開(kāi)了花呢？”接著，我就示意堂哥看媽媽?zhuān)酶缫?jiàn)了大笑起來(lái)，我又悄悄的和堂哥“咬耳朵”說(shuō)：“媽媽被爸爸說(shuō)得有點(diǎn)飄飄然了哦！”
接著，就是我倆的“鬼哭狼嚎”。（被爸爸媽媽兩人給“打”了一頓）
“主持人”——漂亮的姐姐穿著漂亮的衣服出場(chǎng)了，清清嗓子，笑魘如花地對(duì)我們說(shuō)：“本次上臺(tái)表演的是別名“鴨嗓子”的唐山上場(chǎng)�！�
“噢——”終于輪到了堂哥，看堂哥那鴨嗓子就知道會(huì)鬧笑話，再加上他口齒有點(diǎn)不清楚。
只見(jiàn)堂哥一上臺(tái)，就清了清他那鴨嗓子，一看就知道這是一場(chǎng)災(zāi)難的征兆。
只聽(tīng)見(jiàn)堂哥得意地打起了響指，姐姐見(jiàn)了就命我打開(kāi)收音機(jī)，我看他跟得上節(jié)奏不，只見(jiàn)堂哥才唱到一半，就面紅耳赤，額上冒汗，一看就知道唱太快，跟不上節(jié)奏了。
堂哥一下臺(tái)，我就放肆，大膽的一個(gè)勁的取笑他，他也到蠻優(yōu)哉的，這是因?yàn)楸蝗⌒昧说慕Y(jié)果，呵呵，你看我堂哥多大度呀！
時(shí)間也不知什么時(shí)候劃過(guò)指尖，悄悄的流到了5：45。
想想玩得也太過(guò)火了，我也應(yīng)該到學(xué)校自習(xí)了，我多么想讓時(shí)間凝結(jié)在中午12：23��！
收拾好吃完的垃圾，大部分都是月餅盒子，一看，聰明的你也一定猜到了吧？對(duì)，這次的聯(lián)歡會(huì)就是慶祝中秋節(jié)的到來(lái)（其實(shí)是明天才是中秋節(jié)）。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，起舞弄清影，何似在人間…”王菲的那首歌在我腦海中慢慢的蕩漾著。
這是一個(gè)多么幸福的中秋節(jié)��！
初中幸福時(shí)光作文600字 篇4
清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受親切；他瀟灑自如的動(dòng)作，幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，總能博得我們陣陣掌聲。他常�！皼](méi)大沒(méi)小”地與我們調(diào)侃，同時(shí)巧妙的為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)妙不可言的世界。
這是多么美好的瞬間，這是多么幸福的時(shí)刻！朗朗的讀書(shū)聲孕育著歡樂(lè)，默默的思索中透露出希望。有時(shí)，我們品味著“落下與孤傲起飛，秋水共水天一色”的意境；有事，我們領(lǐng)悟著“我很幸福，因?yàn)槲以钸^(guò)”的哲理；有時(shí)，我們感受著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的豪情。
在他們的引導(dǎo)下，滿頁(yè)的筆記，我們不再感到煩惱；厚厚的書(shū)本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開(kāi)心的甘果；歡樂(lè)的時(shí)光，他讓我們傲游清美的世界。
坐在教室里我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領(lǐng)，擁有了《讀書(shū)有感》的心境。這是教室嗎？不！這是一座神奇的知識(shí)殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來(lái)的美好。聽(tīng)，老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)又在耳邊響起，這是一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現(xiàn)代都市，都是它的旋律�？�，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現(xiàn)，那是起伏延綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠(yuǎn)大的理想，小溪載著我們美好的心愿。
“活到老，學(xué)到老�！比说囊簧鷮⒃趯W(xué)習(xí)的陪伴下度過(guò)�；貞浧饛男〉酱蠼踢^(guò)我的老師，一位位都勤勤懇懇。面對(duì)我們的質(zhì)疑，他們耐心解決，悉心教導(dǎo)；面對(duì)我們的進(jìn)步，他們的臉上也露出欣慰的笑容；面對(duì)我們的錯(cuò)誤，他們批評(píng)指正，臉上雖帶著嚴(yán)厲，但在內(nèi)心充滿著無(wú)限的關(guān)心。
儲(chǔ)存這些幸福的時(shí)刻，這幸福，因?yàn)橛欣蠋煼瞰I(xiàn)精彩；這幸福，因?yàn)橛形覀冾I(lǐng)略真諦；這幸福，因?yàn)閹熒蚕砻篮�。花季中的我們，�?qǐng)意識(shí)到這一點(diǎn)吧，儲(chǔ)存幸福時(shí)刻，要不，幸福將會(huì)與你擦肩而過(guò)。
初中幸福時(shí)光作文600字 篇5
幸福，是一種甜甜的感覺(jué)；幸福，是一份從未有過(guò)的快樂(lè)；幸福，是一次美好的體驗(yàn)；幸福，是一筆天大的財(cái)富。如果你擁有幸福，那就等于你得到了世界上的愛(ài)，那種滋味很甜很甜……
那一天，微風(fēng)輕輕地吹拂，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，顯得更加充滿朝氣，更加充滿活力。天藍(lán)得有些憂郁，而我們卻如此快樂(lè)，自由自在地嬉戲。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，與我們一同快樂(lè)地成長(zhǎng)。活動(dòng)隨著掌聲而結(jié)束了，在我的記憶里，那是一個(gè)幸福的時(shí)刻。我參加青陽(yáng)街道的演講比賽，我成功了！近幾天來(lái)，我每天都不停地背誦，每天早上，在小鳥(niǎo)的吵鬧聲中也摻雜著我的朗誦聲，我心里十分清楚：這次比賽李老師寄予我很大的希望，所以我下定決心，一定要好好努力，這樣才不會(huì)辜負(fù)李老師的苦心。每天我對(duì)著鏡子，熟練地比好動(dòng)作，有聲有色地朗誦著，看著鏡子里的自己，我自信滿滿。俗話說(shuō)得好：“自信是成功的一半�！蔽矣X(jué)得：努力+自信+拼搏=成功！每個(gè)人都有自己的方法，我也一樣，我的方法使我的背誦速度很快。在家里，我總是把演講的文章，講給爸爸媽媽聽(tīng)，都得到了鼓勵(lì)和支持，我的心里樂(lè)滋滋的。終于，我成功了！這一刻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是歷史性的一刻，因?yàn)樗o我的人生添加上了這濃濃的一筆。我獲得了二等獎(jiǎng)，雖然成績(jī)并沒(méi)有力拔頭籌，但是我覺(jué)得我已經(jīng)努力了，這就是成功！李老師看著我笑了，她笑得多么燦爛，我知道這是支持的微笑，友善的微笑。回到家，我把這個(gè)好消息告訴了爸媽?zhuān)麄円残α耍切Ψ路鹪谡f(shuō)：“我的女兒真棒！”這是幸福嗎？是的，這是幸福。我的心微微的顫動(dòng)著，臉上掛滿了微笑，在我內(nèi)心高喊著：“我成功了！我終于成功了！”那一天的晚上月光依然皎潔；花兒依然開(kāi)放；大樹(shù)依然挺拔；小鳥(niǎo)依然歌唱；而我依然開(kāi)心地微笑……
通過(guò)這件事，我加深了對(duì)幸福的理解，幸福是靠自己的努力爭(zhēng)取而換來(lái)的，有努力就有回報(bào)。每個(gè)人的一生都是為了一個(gè)夢(mèng)，只要實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)，那你的人生就有了價(jià)值。
同學(xué)們讓我們?nèi)σ愿�，去�?zhēng)取我們心中的夢(mèng)吧！