懷念時(shí)光作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的懷念時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
懷念時(shí)光作文1
時(shí)光就像流水一樣一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)六年級(jí)，我在小學(xué)的時(shí)光也快要結(jié)束了。想起以前的事，有快樂，有悲傷，有委屈，也有憂愁、無(wú)奈，回想起以前的一點(diǎn)一滴，總覺得這些事，就好像昨天才發(fā)生的一樣。來(lái)到這個(gè)世上12年，經(jīng)歷的事有成千上萬(wàn)種。后悔嗎？不，我一點(diǎn)都不后悔，做過(guò)就做過(guò)了，有什么好后悔的？再說(shuō)，在這里，在家里，在外面，在學(xué)校經(jīng)歷的大部分都是快樂的事。
當(dāng)我完完整整的做完一件事后，我就會(huì)不悔，努力過(guò)了，就算沒收獲，我也心滿意足，也有了一個(gè)不悔的機(jī)會(huì)。當(dāng)我在學(xué)校把作業(yè)寫完時(shí)，我就會(huì)開心，因?yàn)樵诩揖陀凶銐虻臅r(shí)間看課外書了。當(dāng)我遇到一件難以抉擇的事情時(shí)，我會(huì)煩惱，到底是這個(gè)呢？還是那個(gè)呢？我搞不懂。當(dāng)自己認(rèn)為是最好最好的朋友，和你絕交，我會(huì)傷心，不過(guò)我也不悔，至少自己和她是當(dāng)過(guò)一陣子好朋友的，還是開心過(guò)一段時(shí)間的。
時(shí)間不等人。以前活力四射的爸爸，現(xiàn)在已經(jīng)有幾根白頭發(fā)在頭上了，幾天前才長(zhǎng)出的小花，現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了，雖然可能還會(huì)長(zhǎng)，但已經(jīng)不是原來(lái)的那一朵了，以前空氣多么清新，現(xiàn)在卻被污染了，以前只會(huì)抱著媽媽撒嬌的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”，我們一定要抓住時(shí)間，不要讓時(shí)間從你身邊無(wú)聲無(wú)息的流走了。你不可能讓時(shí)間倒流，但你可以珍惜時(shí)間，時(shí)間，可是不等你的。
懷念時(shí)光作文2
今天晚上，我在床上躺著，望著那天空中的星辰，忽然想起了英語(yǔ)潘老師。
英語(yǔ)潘老師因?qū)W農(nóng)期間發(fā)燒感冒，但舍不得離開我們，沒有得到及時(shí)的治療而得了肺炎�，F(xiàn)在在醫(yī)院治療，已經(jīng)一個(gè)周沒來(lái)給我們上課了。雖然現(xiàn)在副校長(zhǎng)Mr。zhang來(lái)給我們代課，但總覺得缺了點(diǎn)兒什么說(shuō)不清的東西。也許是兩位老師的教書風(fēng)格不同吧。
潘老師盡心盡責(zé)，為學(xué)生勞累、付出，同時(shí)卻忘了自己的身體情況。老師發(fā)了一張又一張卷子，也是一份又一份良苦用心。每張卷子都講到最細(xì)致，讓全班同學(xué)都能聽懂。抓到不認(rèn)真聽講的同學(xué)，便讓他站起來(lái)聽講，過(guò)一會(huì)兒，看他改過(guò)自新了，再讓他坐下，臉上全都是滿滿的心疼。只要是認(rèn)真聽講的同學(xué)，就能學(xué)到許多，卷子上也有許多筆記。
潘老師教的課生動(dòng)有趣，有自己的風(fēng)格，上起來(lái)別有一番風(fēng)味�？菰餆o(wú)聊的知識(shí)也會(huì)變成可愛的精靈，跳進(jìn)你的腦海里，讓你牢牢地記在心里，考試時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。
現(xiàn)在想起，懷念無(wú)比。望著那掛在高空中的皎潔的月亮，心中的懷念不由得增加了幾分。
懷念時(shí)光作文3
一陣滋滋聲傳入我的耳畔，原來(lái)是奶奶已經(jīng)起床給我們燒早飯了。我揉著眼睛，繼續(xù)睡起覺來(lái)，我快樂的童年就是從這里開始的。
我的童年是彩色的，但最有代表性的，還是藍(lán)色。藍(lán)天在那時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的頭頂。我常常望著藍(lán)天，產(chǎn)生許多遐想。它承載著我純真的童年，更使我成長(zhǎng)。它一直在我頭頂徘徊，仿佛要等我度過(guò)童年，才肯默默離去。它像母親一樣籠罩著我，讓我感到不再寂寞。
我的童年是在高橋花園度過(guò)的。每天早晨，我的小狗用它那嗒嗒的腳步把我叫醒，用它那黏糊糊的舌頭舔著我，用它那柔軟的皮毛蹭著我的臉頰，讓我撫摸。它使我的生活不再孤獨(dú)，陪伴我成長(zhǎng)。
我的童年記憶是美麗的。門前有一顆香樟樹矗立著，每次放學(xué)回家，總會(huì)看到它的身影。它只是一棵香樟樹，卻像我的家人一樣陪伴著我。它慢慢變得衰老，而我卻在慢慢成長(zhǎng)。我仿佛在吸收它的生命，而我卻無(wú)以回報(bào)。門后有一片草坪，不知被我踩踏過(guò)多少次了，卻從沒注意過(guò)它。當(dāng)我摔倒時(shí)，它使出渾身力氣托起我，讓我減輕疼痛。他們見證了我的一切，酸甜苦辣都在這里度過(guò)，可我卻不曾仔細(xì)觀察過(guò)它們。
我的童年是甜的，也是酸的；是美好的，也是純真的。童年的一切，很多已經(jīng)不復(fù)存在了。我還沒來(lái)得及欣賞他們，就已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。他們使我的童年變得美好，也讓我知道了許多，我真希望還能回到最初的童年，再次感受童年時(shí)代獨(dú)一無(wú)二的快樂。
懷念時(shí)光作文4
對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，母校的一切，都能引起我的回憶，讓我的心中不知不覺產(chǎn)生一種難舍的情懷。
但是，去的畢竟要去，來(lái)的總是要來(lái)，我又有什么辦法呢？初中生活不會(huì)因?yàn)槲业暮ε露怕哪_步，也不會(huì)因?yàn)槲业囊苫蠖ｎD下來(lái)，它必然如約而至。而我也馬上就要升入初中，開始人生的另一階段的拼搏了。
也許我應(yīng)該成熟點(diǎn)了。人生本來(lái)就是這樣的來(lái)來(lái)回回，我們總是會(huì)面對(duì)離別和開始。在今后的日子，又會(huì)是什么和我們朝夕相伴呢？還會(huì)有活潑的課堂、和藹的老師、親密的同學(xué)嗎？
聽說(shuō)初中要學(xué)習(xí)的課程非常多，又聽說(shuō)初中的老師一個(gè)個(gè)都特別嚴(yán)厲，一想到這些，我又不由得有些害怕了。
可該面對(duì)的總要面對(duì)，該經(jīng)歷的不管怎樣還是要經(jīng)歷。也許我不應(yīng)該害怕初中生活，我應(yīng)該鼓起勇氣去迎接它的到來(lái)。更何況我們都是龍的傳人，我們都有著龍的血脈，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)龍的大無(wú)畏精神，奔向燦爛的明天。我們要成為祖國(guó)的驕傲，我們要?jiǎng)?chuàng)造新一代的輝煌�！耙粠б宦贰钡臍v史機(jī)遇，賦予了我們偉大的歷史使命，這是我們這一代人的驕傲，我們必須擔(dān)負(fù)起這個(gè)歷史重?fù)?dān)。
明天是我們的希望，是我們應(yīng)該期待的。讓我們把握自己美好的明天，在新的港口揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，奔向燦爛的明天！
懷念時(shí)光作文5
雷鋒叔叔，一個(gè)永遠(yuǎn)讓人難忘的偉大先鋒戰(zhàn)士。經(jīng)過(guò)數(shù)年的平起平落，人們卻依然記得，記得那位默默為中國(guó)奉獻(xiàn)并熱于助人的雷鋒叔叔。他的雷鋒精神，讓無(wú)數(shù)人不可不敬佩與感動(dòng)。
我們看到那本“雷鋒日記”時(shí)，是否能感到那種震撼的起伏。我們又是否能讓更多的雷鋒精神，延續(xù)下去……我們感到無(wú)比驕傲，因?yàn)槲覀冎袊?guó)的雷鋒叔叔，在中國(guó)偉大的歷史長(zhǎng)河上，重重的劃過(guò)一筆。并刻在每個(gè)人的心中。而那持久的雷鋒精神，卻又是中國(guó)的另一道彩色風(fēng)景。
在以后的.生活中，我多希望每個(gè)人都似雷鋒叔叔般，關(guān)愛著整個(gè)社會(huì)，關(guān)心著每一個(gè)需要愛的每個(gè)人。特別是殘疾人士與孤寡老人。他們都需要整個(gè)社會(huì)的關(guān)愛與關(guān)注。
當(dāng)然，我也會(huì)爭(zhēng)當(dāng)雷鋒好少年，做出班級(jí)中的榜樣，學(xué)校的示范。讓大家都自覺地行動(dòng)起來(lái)，將這種精神發(fā)揚(yáng)的更加光大，更加的好，讓更多的年輕人士也爭(zhēng)當(dāng)雷鋒好青年。使中國(guó)變成世界上多一無(wú)二的愛之國(guó)。讓世界里曾經(jīng)批評(píng)與藐視我們中國(guó)的國(guó)家，都豎起贊揚(yáng)的大拇指
懷念時(shí)光作文6
今年我上六年級(jí)了，馬上就要升入初中了。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂，傷痛，喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險(xiǎn)些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來(lái)，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jī)一向好的我不知為什么考了9 分，我原本老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可是，老師非但沒有批評(píng)我，還給我仔細(xì)的講解，我冰冷的心被老師的話語(yǔ)融化了。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒準(zhǔn)備放棄了，但想起之前說(shuō)的話，同學(xué)沒鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負(fù)有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(zhǎng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是，比賽即將開始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅(jiān)持下來(lái)了。我們班以頑強(qiáng)的毅力，奪得第一。
這六年來(lái)的故事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
總之，我好懷念過(guò)去，我不想畢業(yè)我愛這個(gè)班集體！
六一班我愛你，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你！
懷念時(shí)光作文7
暖陽(yáng)融化了冬天，粉色的雪花成了五瓣，日夜盼望的開學(xué)就在眼前。不知怎的，我又想起了那年值得懷戀的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一段飄著書香、夾雜著桃花的時(shí)光。只可惜，我記不清了。你的模樣，已經(jīng)變得模糊，可那段單純的友誼，卻依然在我心里。
你的個(gè)子不高，成績(jī)也不出眾，同學(xué)們喜歡嘲笑你，你也常因此而自卑。老師讓我們坐在一起，我并沒有太在意，因?yàn)樯砀叩木壒剩铱偘涯惝?dāng)成弟弟。我總是捉弄你，而你卻不生氣，你喜歡默默聽我講題，而我卻對(duì)你愛答不理……
在一起的時(shí)光，總是轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺，已到了畢業(yè)典禮。你的成績(jī)，淹沒在人海里，而我，卻走向了你永遠(yuǎn)追不上的距離。畢業(yè)照上的你，竟然是微笑的，你說(shuō)，有我這樣的朋友，這段時(shí)光不后悔。而我卻后悔了，我為什么不能把你珍惜，往后余生，再也遇不見笨笨的你，又有誰(shuí)，會(huì)向你一樣做我的弟弟……
淚，就這么不由自主地滑過(guò)臉龐。
一轉(zhuǎn)眼，我們已是各奔東西。
不知道，教室外的廣玉蘭，還會(huì)不會(huì)開；不知道，那段單純的時(shí)光，還能不能重來(lái)。如果，時(shí)光可以倒流，那么我愿意放下一切，還你一段更美好的友誼。
倘若時(shí)光不能倒流，那我寧愿去傻傻地懷戀，我愿意用筆來(lái)流淌我的心聲，我愿意，一直記得你。
你看，門外的桃花已經(jīng)開了，它正沖著我們笑呢。如果你還記得那年的時(shí)光，請(qǐng)給我一個(gè)微笑，對(duì)，我看見你了……
懷念時(shí)光作文8
眨眼間，六年過(guò)去了，回顧小學(xué)生活，我不禁感慨萬(wàn)千。那些值得懷念的時(shí)光，讓我忘也忘不掉，它們好像是已經(jīng)和我融為一體了。今天再回首，卻又讓我感到悲傷。
小學(xué)生活中，有個(gè)人扮演著一位很重要的角色——同桌。我的同桌一直在換，但讓我印象最深的還是他了。
他，臉上的痣多得像天上的星星般，他，最喜歡早上帶一包零食來(lái)學(xué)校，他，經(jīng)常打我。但有時(shí)候，卻讓我哭笑不得。
來(lái)吧，再來(lái)打我一拳吧，可是，你的位子上為什么空無(wú)一人？來(lái)吧，再來(lái)弄我的惡作劇吧，但為什么我的廳椅子上沒有膠水？來(lái)吧，再用你的臭嘴來(lái)臭我吧，可教室里，為什么沒了那股“芳香”？
站在空蕩蕩的教室里，我尋找著你留下的痕跡，發(fā)現(xiàn)了你的東西，一根頭發(fā)、一支筆，它們是你最后留下的痕跡，是值得我去收藏，去懷念的�？粗淌依锏拿總�(gè)角落，我仿佛看到了你的影子，忽閃忽現(xiàn)，是否化成了彩云，被掛在天邊。摸著你的桌子，還有余熱，這讓我相信，你一定沒走遠(yuǎn)。我背起了書包，回到家中，我躺在床上，靜靜地想著，啊！我為什么忘不掉你？我猜，到了下輩子，我也不會(huì)忘記你。
這些故事，全是圍繞著一個(gè)人來(lái)寫的，那就是我可愛又可恨的同桌——石宇航。
來(lái)吧，就讓這些時(shí)光成為我們記憶寶庫(kù)中閃閃發(fā)光的珍寶吧！
懷念時(shí)光作文9
20xx，我的榮耀。這個(gè)榮耀，通過(guò)我自己的努力，我自己的上心，得來(lái)了一個(gè)值得的東西，雖然之前有很多，但這次我為我自己而自豪。
在六年級(jí)的時(shí)候，我的古箏已經(jīng)學(xué)到8級(jí)了，我知道我堅(jiān)持下來(lái)了，我也知道我是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。我們要在班里準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)人都要有一項(xiàng)才藝。我左思右想?yún)s想不出來(lái)我要表演什么，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“古箏”，學(xué)了這么多級(jí)也不能白費(fèi)，干脆我就把古箏搬來(lái)吧！
不久后，我們要展示才藝了，爸爸幫我把古箏搬了過(guò)來(lái)，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)驚異的目光，突然覺得想笑。班里的同學(xué)每個(gè)都才華橫溢，快到我了，我的內(nèi)心有點(diǎn)兒小激動(dòng)，因?yàn)槲移匠Ｊ莻�(gè)內(nèi)向的女生，不怎么展示自己，今天還是第一回。我已經(jīng)想好彈什么了，就來(lái)一首最難的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》吧！
在我準(zhǔn)備表演的時(shí)候，“啪啦啪啦”一陣掌聲，有了這掌聲我就更加自信了，我知道我是可以的。當(dāng)一個(gè)音符響起，全班都安靜了，我感覺這次我彈得比任何時(shí)候都好，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)給我的鼓勵(lì)和支持。雖然平時(shí)的我很內(nèi)向，但是這次我把真正的自己展示出來(lái)了，我覺得輕松了。表演完，我聽到了比之前還要熱烈的掌聲，我聽出來(lái)了同學(xué)們對(duì)我的信任。
我回到座位上，閨蜜對(duì)我說(shuō)：“你是這條街最靚的仔哦！”
我們兩個(gè)哈哈大笑起來(lái)，我覺得這一次最快樂。
我的性格好多了，但升入初中以來(lái)，我還沒來(lái)得及展示我自己，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就放假，我一直都很懷念我小學(xué)的時(shí)光。
20xx，我的榮耀！
懷念時(shí)光作文10
這本來(lái)就是冬夜，天黑得特別早。我抬頭向天空看去，漆黑的夜空中，只有幾顆星星在閃。外面還飄起了雪花�？吹竭@些星星和雪花，我想起了我小時(shí)候的生活，也想起了我的奶奶。
那年冬天，外面下著大雪。我冒著雪，來(lái)到了在農(nóng)村的奶奶家過(guò)寒假。雖然外面天寒地凍，但奶奶家的小屋里卻是溫暖的。
那個(gè)時(shí)候，一般都是用爐子做飯的。奶奶對(duì)我說(shuō)：“我給你做煎魚吧！”于是我就跟在奶奶后面看奶奶做魚。奶奶生好了爐子，又拿了一些煤，添在了爐子里面，并在上面放了一口平底鍋。我眼睛眨也不眨地看著奶奶。只見奶奶拿了一些收拾好的刀魚，用刀把它們切成了小塊，接著，奶奶弄了謝面糊，把刀魚放在面糊里蘸了蘸，然后放到了倒?jié)M油的鍋里。我于是好奇的問奶奶：“奶奶，為什么刀魚得蘸面糊呀？”奶奶笑著說(shuō)：“傻丫頭，要是不蘸面糊，魚就粘在鍋上了呀！”我恍然大悟。
魚終于煎好了。奶奶揭開鍋蓋，一陣香氣撲面而來(lái)，鍋里的魚也已變成了金黃色，我迫不及待地嘗了一口，味道好極了。在冬天的夜晚里，能吃到奶奶親手煎的魚，是多么幸福的事情。
自從奶奶去世后，我就再也吃不到奶奶做的煎魚了。如今又是一個(gè)冬天，看到天上飄落的雪花，我又想起了一段段和奶奶一起生活的往事。
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