一段難忘的時(shí)光作文（精選24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一段難忘的時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一段難忘的時(shí)光作文 1
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”歲月匆匆，時(shí)間僅如白駒過(guò)隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠(yuǎn)，徒留下記憶與時(shí)光相伴飛的痕跡。
這十二年的時(shí)間過(guò)得真快，我們從剛出生的嬰兒變成了踏進(jìn)學(xué)校大門的小屁孩，又變成了即將從小學(xué)門檻畢業(yè)的少先隊(duì)員�；叵脒@些年，有太多太多令我難忘的事情，不過(guò)，讓我最懷念的也就是幼兒園那三年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光了。那個(gè)時(shí)候真的開心，啥也不用去想，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，不用做作業(yè)、 不用考試、 不用上輔導(dǎo)班，等吃等喝就夠了。
最難忘的還是那睡覺前一次次的枕頭大戰(zhàn)，我在睡覺前總要和臨床的人玩一次“枕頭大戰(zhàn)”，一玩就拉上了全班的人玩，你打我我打你，在別人的床上蹦來(lái)蹦去。一邊發(fā)動(dòng)攻擊，一邊又在左右躲閃著扔過(guò)來(lái)的枕頭。有時(shí)候枕頭里的羽毛也被我們搞了出來(lái)，弄得教室里滿地都是。然后又遭受父母的“聯(lián)合雙打”。
有的人被不停的打，結(jié)果頭一暈從床上跌了下去，站起來(lái)反而更加興奮地“發(fā)動(dòng)攻擊”。有的人頭發(fā)被搞得跟個(gè)雞窩一樣；有的人像瘋子一樣亂扔枕頭�！袄蠋焷�(lái)了！”“啊……快跑！”，但地上的`羽毛來(lái)不及收拾，到最后遭殃的還是我，誰(shuí)讓我領(lǐng)頭玩的呢。然后被叫到辦公室里一站就是一中午。
我們還老是把一個(gè)同學(xué)藏起來(lái)，但那位同學(xué)也不拒絕，就被我們耍著玩，然后欺騙老師說(shuō)這個(gè)同學(xué)走丟了。所有老師就一起在校園里找。那位被我們藏得同學(xué)也出來(lái)了，我們就一起趴在陽(yáng)臺(tái)上看樓下的老師著急的尋找他。等老師回來(lái)了才發(fā)現(xiàn)他回來(lái)了，對(duì)著他又是一頓說(shuō)，他也不供出我們。
這就是我的幼兒園生活，平淡又令人回味悠長(zhǎng)。一張畢業(yè)照，定格了我的笑臉，但它是否會(huì)沖洗出我泛紅的眼圈？詩(shī)一般的生活，夢(mèng)一般的瞬間，我忘不了這些。
一段難忘的時(shí)光作文 2
翻開記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著實(shí)難忘。
難忘那次母親的老去：
在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了蠟燭以便照明。我倚在椅背上，靜靜地看著母親縫制衣服。
燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的'目光停留在母親的發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無(wú)光。幾條魚尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子忽然有些酸澀。
我突然有股沖動(dòng)，一把抱住母親。
“怎么了？”母親有些莫名其妙。“媽，我愛你！”我想對(duì)母親說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚在這一句話里了。“傻閨女，媽也愛你！”一句話也包含著母親對(duì)我的愛。
難忘那次與父親一起喝的下午茶：
太陽(yáng)偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車，一會(huì)兒棄車保帥。不多時(shí)，我就滿盤皆輸了。
“將！”父親再一次大獲全勝�！昂�！不下了！我老是輸！”我嘴一撅，耍起了無(wú)賴。
“你心浮氣躁，哪可以贏呢？”父親淳淳教導(dǎo)我：“來(lái)，喝杯茶，心就靜下來(lái)了�！�
“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團(tuán)。“苦？在回味回味！”父親微笑道�！班牛坑蟹N茶獨(dú)有的甘甜和清香……味道好像還不錯(cuò)！”我咂咂嘴，仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。
“好了嗎？要不要再來(lái)一局？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂(lè)乎。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在悄悄逝去。驀然回首，那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。
一段難忘的時(shí)光作文 3
陽(yáng)光和煦的午后。
媽媽在整理她寶貴的箱子，我則在一旁翻書。媽媽不停的翻，我也十分好奇，媽媽的寶貝到底是什么？只見媽媽一件一件拿出來(lái)，興致盎然地看著它們。我心不在焉的看書，時(shí)不時(shí)斜過(guò)去看看。只見有些相冊(cè)和幾個(gè)大小不一的盒子。我心想：這就是媽媽的“寶貝”？跟我想的“寶貝”差太遠(yuǎn)了。
我太想知道里面是什么了。放下書，我跑了過(guò)去。媽媽一件一件給我講它們的歷史。媽媽高興的像個(gè)孩子，好像這是她生命中最寶貴的東西。
媽媽翻來(lái)翻去，找到了一幅畫。那是什么？我一臉疑問(wèn)的說(shuō)。媽媽卻十分珍愛它。只見上面是我小時(shí)候化的一個(gè)洋娃娃。那是我小時(shí)候送給媽媽的禮物，只見上面有一行歪歪斜斜的圓珠筆寫的字，時(shí)間過(guò)去太久了，只剩下“媽媽，我愛你，祝你永遠(yuǎn)……”
我一讀，就笑了。我當(dāng)年的“丑畫”，怎么就成了媽媽的寶貝了？媽媽也笑了。她說(shuō)：“看你之前寫的字多丑��！”媽媽拿出我小時(shí)候的照片，輕輕撫摸，就像撫摸幼時(shí)的.我一樣。媽媽看著照片，眼睛閃著光，似乎我就是她的全世界。
咀嚼過(guò)去的時(shí)光，我不在家的日子。媽媽說(shuō)，她一遍又一遍，一遍又一遍去看關(guān)于我童年的東西。她還記得！我記得的，她都記得。我不記得的，她也記得。
陽(yáng)光灑落，寂靜無(wú)聲。我小心翼翼的蓋上這個(gè)充滿希望的“寶貝”，我永遠(yuǎn)記得媽媽笑得像孩子一樣燦爛。
午后，這段難忘的時(shí)光，永遠(yuǎn)定格在我心靈的的最深處！
一段難忘的時(shí)光作文 4
漫步在清晨的田里，聞著肥沃的的泥土味兒，聽著各種家畜的啼叫，可真是幸福啊！夏天的田地是美好的。
看，在朝陽(yáng)的一抹黃暈下，有一個(gè)滄桑的背影，嗯，那個(gè)年滿六旬的老人，就是我的奶奶。我加快腳步，從漫步到小跑到快跑，我一把抱住奶奶，“奶奶我?guī)湍惆�！”奶奶猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，你幫我挖花生吧，但是可別糟蹋了！”我滿口答應(yīng)了。
奶奶把我?guī)У揭黄G田前，我滿臉好奇，“花生在那兒呢？”“哪兒呢！”我順著奶奶手指的方向看去，可是那兒只有一些不知名的綠藤��！
奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說(shuō)：“你不會(huì)吃了十幾年的花生，到現(xiàn)在還不知道花生在土里吧！”我瞪大雙眼，有些半信半疑“看好了！別挖錯(cuò)了！”只見奶奶一手抓藤，一手拿著個(gè)鐵玩意兒挖著，什么？這也要你教嗎？你也太小看我了！
是時(shí)候表演了！見奶奶走遠(yuǎn)，我雙手抓緊花生藤生怕奶奶聽見，小聲的說(shuō)著：“一，二，三，拔！”啊呀！不好花生沒拔出來(lái)，自己還和泥土來(lái)了個(gè)親密接觸！還真是帥不過(guò)三秒��！我的心還是不死，依然用手緊緊抓住，這次，我使出了吃奶的'勁兒，用力一拔拔出來(lái)的花生藤上只有幾個(gè)小拇指大小的花生，而大部分都在土里，唉，沒辦法，耍不了酷，只能好好挖了
我一只手抓著花生藤，一手挖，這也太無(wú)聊了吧！但是看看辛勤勞作的奶奶，算了繼續(xù)吧！
挖花生真是我最難忘的勞動(dòng)時(shí)光��！
一段難忘的時(shí)光作文 5
抗拒著，抗拒著，無(wú)可奈何，這一天到了。
分別是注定的。
行走在去學(xué)校的路上，最后一次。初夏的風(fēng)迎面而來(lái)，臉上是暖的，但心里卻涼嗖嗖的。
約定了時(shí)間，但放眼望去，還有半小時(shí)，人卻滿了。作為已經(jīng)成長(zhǎng)的孩子，打鬧，不再是應(yīng)該做的事。只是交談著，靜靜的交談著。教室里好壓抑，喘不過(guò)氣。教室外也孤寂著，幾只昏鴉默默地站在枝頭，也不出聲。
有人受不了這氣氛，便講了幾個(gè)笑話，誰(shuí)知現(xiàn)在連苦笑也笑不出來(lái)了。
熬著這一分一秒，受不住了。剛才的壓抑如同暴風(fēng)雨前的和平，轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。為了牢記彼此，互留聯(lián)系方式，可就連平時(shí)字寫得最好的人，也寫出了最丑的字。忍不了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。手上的筆也不聽使喚，之前如此熟悉的名字卻寫不出來(lái)了。
千斤重的筆讓我好累，每一筆都緩慢，沉重。去廁所發(fā)泄一下吧，哭不能讓別人看見。心里想著。途中經(jīng)過(guò)辦公室，老師也哽咽著，默默抽泣著�？粗矣只氐浇淌�。
老師來(lái)了，淚水不再，淡淡的微笑掛在臉上。一個(gè)微笑，竟如同太陽(yáng)，照亮了整個(gè)教室，驅(qū)走了灰暗。微笑，希望的'微笑！這似乎告訴我們：我們還會(huì)再相見的。窗外的陽(yáng)光多么耀眼，樹葉子綠得發(fā)亮，讓我似乎感受到春天，希望的春天！
要分別了，誰(shuí)都知道這是必須的。沒有人說(shuō)什么，我們也不能說(shuō)什么。一天的相聚，我沒哭，老師的微笑也讓我沒有什么理由哭。
我們走出校門，正值夕陽(yáng)西下。也許夕陽(yáng)并不代表著悲壯的結(jié)束，而是表示一個(gè)全新的明天！夜里，風(fēng)吹著我，臉是冷的，但心是暖的。這段相聚的時(shí)光，我將銘記。
一段難忘的時(shí)光作文 6
時(shí)光，悄悄地流逝，就像窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，不經(jīng)意間又回憶起那段時(shí)光。
還依稀記得那年入學(xué)時(shí)的情景，老師把我們領(lǐng)進(jìn)小學(xué)的大門，那時(shí)便開始了努力與奮斗，回憶過(guò)去真是美好��！現(xiàn)在的我們仰望藍(lán)天，卻也只能無(wú)奈的低聲嘆氣。
我是多么思念��！那讓人神往的校園，懵懂的腳步倒映在那片大地上。在這六年來(lái)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨來(lái)過(guò)？他都是庇護(hù)我們的港灣，是我們心靈的寄托。
至今我都無(wú)時(shí)不在思念，那書香溢溢的校園，它培育了我，也讓我能在藍(lán)天自由的翱翔，同時(shí)它也是我第二個(gè)家，這里有我的恩師，這里寄放著六（3）的友誼，也有我童年最美好的回憶。
校園乃是心靈之港灣，恩師便是心田之甘露。我是多么懷念��！小學(xué)時(shí)光里那么循循善誘的陳老師，她的每一次教導(dǎo)都是一次對(duì)我心田的滋潤(rùn)，每一句優(yōu)美的語(yǔ)言，都是一次對(duì)我心田的播種。
我記得最清楚的還是這句話：“不要成為只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，要注意多休息�！泵慨�(dāng)憶起這句話，眼眶中淚水就情不自禁的打轉(zhuǎn)。她的一分笑容，能融化一座冰山；她的'一句鼓勵(lì)，能照耀無(wú)限黑暗；她的一些教導(dǎo)，能滋潤(rùn)一片天地……老師啊，老師，我是多么多么的懷念您啊……
或許最忘不了的……還有同學(xué)吧……不知不覺已經(jīng)分開好久，若時(shí)光能倒流，那就回去吧，回到那個(gè)美好的時(shí)光。
回憶過(guò)去，總能發(fā)現(xiàn)一些美好充實(shí)的瞬間，但是我們應(yīng)該把希望放在未來(lái)！“回憶過(guò)去，并展望未來(lái)”才是真正的人生。
過(guò)去自然是美的，但在未來(lái)中學(xué)的道路上必須努力奮斗，才能單搶匹馬地在這里殺出條，通往美好未來(lái)的大道！
一段難忘的時(shí)光作文 7
“嗒”——我又失去了一名大將。如何是好？
我心中好不是滋味。閑來(lái)無(wú)事難道不可以看書嗎？為何要與爺爺這個(gè)在棋盤上征戰(zhàn)多年卻依然屹立不倒的老將對(duì)戰(zhàn)？事情已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)局面，我該難忘那一段深刻的時(shí)光
我剛上場(chǎng)沒幾分鐘，爺爺就把我的重要棋子統(tǒng)統(tǒng)收去了�？蛇@盤棋在我的想象中不是這樣的。應(yīng)該是我把爺爺打得落花流水。幾句潛臺(tái)詞足已表明我此刻極其復(fù)雜的心情。
我剩下的.小兵，似乎都在指責(zé)我。它們仿佛指著我的鼻子說(shuō)：“你不是說(shuō)會(huì)好好保護(hù)我們的嗎？你看我的兄弟們，一個(gè)個(gè)都被抓了去！”我低下了頭。
我的汗水都被這突然逆轉(zhuǎn)的形式驚到了。愣是在空調(diào)的籠罩下。也似細(xì)雨珠子不斷地往下流。每次一緊張，我就會(huì)扶一下眼鏡。這次也不例外，短短幾秒鐘，我只覺得自己一直在扶眼鏡。
我不間斷的咽口水，忐忑地望著棋盤，手不自覺的握緊。我又看眼爺爺，他雖不動(dòng)如山，可眉眼間卻有明顯的笑意。
我仔細(xì)地端詳著棋子，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“落網(wǎng)之魚”。我心里一陣壞笑。我運(yùn)用著調(diào)虎離山之計(jì)，吸引著爺爺。就這樣，我與爺爺明里暗里糾纏了許久。
我一拍桌子，到了我的收網(wǎng)之時(shí)，一連串的，我瞬間占領(lǐng)了上風(fēng)。這一擊，再也不是我輸了。結(jié)束了，收棋時(shí)爺爺摸著后腦勺，嘴都例到耳根了，笑著說(shuō)：“好計(jì)！好計(jì)謀！”
人生亦是如此，也如一場(chǎng)博奕，需要步步驚心。爺爺與我的這盤棋，令我終生難忘，那是段只屬于我的深刻的記憶。沒有堅(jiān)持不懈，哪來(lái)的成功？沒有努力拼搏，哪來(lái)的成功？沒有揮撒汗水，哪來(lái)的成功？
一段難忘的時(shí)光作文 8
夕陽(yáng)渲染出的團(tuán)團(tuán)光暈，照得整個(gè)人暖洋洋的。
教室中，一抹身影，好似為畫面增加了美感。她手中的筆肆意揮舞，在草稿紙上寫出一個(gè)接一個(gè)的算式。眉頭緊鎖的她，為前面的坎兒發(fā)愁，腦海里構(gòu)出的步驟使她筆速加快，更加投入其中，與時(shí)間賽跑是刻不容緩的。
我輕手輕腳的搬來(lái)椅子，坐在她身旁，再定睛一看，草稿紙上被寫的千瘡百孔，好像找不到任何空白的地方。她行云流水的.筆下，思維方式已橫空出世。我也拿來(lái)筆和紙，再對(duì)比老師給出的題目，一點(diǎn)思路和沒有，現(xiàn)在好像覺得有一絲佩服，我細(xì)細(xì)琢磨了半天，愣是一個(gè)算式也沒寫出來(lái)。頂多就是用筆涂涂畫畫，算不上什么思路。
再看看她，緊皺的眉頭也慢慢舒展開，嘴角竟揚(yáng)起一絲笑意，而書上，是一個(gè)個(gè)條理清晰的算式。她好不容易轉(zhuǎn)頭一看，竟反問(wèn)我為什么在這兒，我呆住了，坐在這里足足有十五分鐘，她一瞥，應(yīng)該也能看見我吧。但又一想，也許是她太認(rèn)真算題，忽略我了呢？這樣想來(lái)，好像也不足為奇。
等她發(fā)現(xiàn)我，便讓她告訴我解題思路和方法，她卻賣關(guān)子說(shuō)：“想讓我教你？”“是呀！”“十分樂(lè)意效勞�！彼仁歉嬖V我了思路，心頭一驚，我完全沒有想到，她花了這么多的時(shí)間，想出了兩種方法，而我卻連個(gè)算式也沒寫出一道。緊接著，她好似數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)給我們講課的樣子，先是列舉，然后寫算式，一步接著一步，過(guò)程十分嚴(yán)謹(jǐn)，這真是讓我無(wú)地自容。
老師上課時(shí)只有我倆答出來(lái)了，從老師那微微一笑的面容中看出了“為師甚是滿意”。
我那摯友，感謝有你，一路相伴，溫暖如春，友誼如初。難忘那一段美好的時(shí)光。
一段難忘的時(shí)光作文 9
天才蒙蒙亮，我們一家人在手術(shù)室門口焦急地等待著，我瞇上一只眼，想從門縫里看到些什么，但卻什么也沒有，忽然，一陣嬰兒的哭聲從手術(shù)室傳出，醫(yī)院似乎明亮了，我們家中也多了一個(gè)新生命。
爸爸從醫(yī)生手中接過(guò)弟弟，臉上露出了慈祥的笑容，爸爸真是捧在手上怕摔了，抱在懷里怕碎了。奶奶將弟弟抱回房間中，臉上的笑似乎讓皺紋都舒展開了，我跟在奶奶的身后：“我要當(dāng)姐姐了！”
來(lái)到房間里，我輕輕撫摸著他的小臉，似乎輕輕一碰就回會(huì)有水了，他的小臉肉嘟嘟的，軟軟的，是多么的可愛，他臉上的血讓小臉有一些粉粉的。不久，他欣欣然張開了眼，他的雙眼如一雙空靈的`水晶，是多么的清澈，多么明亮呀！他充滿好奇的環(huán)顧著四周，他的手在空中亂舞著，似乎想抓住什么一樣，我將手指放在他手中。
他一下子就抓住了我的手，抓得是那么有力，那么的緊，似乎是抓住了一個(gè)如大山一般的依靠，我有想從就他的手中出來(lái)，但他卻越抓越緊。在他抓住我的那一瞬間，我一下子明白了做姐姐的責(zé)任，在那以后，有了一個(gè)責(zé)任，就是守護(hù)這個(gè)比我小8歲的弟弟，無(wú)論他是上小學(xué)了，還是長(zhǎng)大成人了，我永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)在他身后。
夜，偷偷蒙上了它的面紗，一切昏暗了下來(lái)，人們也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我輕輕地走到窗邊，抬頭仰望星空一顆小小的，亮亮的星星在空中眨著小眼睛，我回頭看了看那進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的弟弟。
那一段美好的時(shí)光多好！弟弟，你慢慢地長(zhǎng)大吧！就這樣讓我一直守護(hù)著你吧！
一段難忘的時(shí)光作文 10
時(shí)間過(guò)得可真是快呀！轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就已一晃而過(guò)，馬上就要到同學(xué)們各奔東西的時(shí)候了。就在期盼已久的畢業(yè)快要到來(lái)之際，我遲疑了，現(xiàn)在，我究竟是該快樂(lè)輕松還是煩惱憂愁？雖然自己得到了成長(zhǎng)，但卻要與相處六年之久的同學(xué)分離，與愛護(hù)、教育我們的老師告別。
再次從教室的走道走過(guò)，耳畔似乎又響起了那熟悉的、稚嫩的讀書聲，認(rèn)認(rèn)真真、一字一句；再次從那寬闊的操場(chǎng)旁走過(guò)，我仿佛又目睹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)奮力拼搏的身影，看見了同學(xué)們做早操時(shí)優(yōu)美的姿態(tài)；再次站立在學(xué)校食堂前，我似乎又嗅到了飯菜撲鼻的香味，想到了廚師大伯工作的身影。
細(xì)細(xì)回憶這六年的小學(xué)生活，我要記起了那一次次生動(dòng)有趣的班隊(duì)活動(dòng)，臺(tái)上主持人的聲音與臺(tái)下觀眾的笑聲交織在一起，成了一曲美妙的奏鳴曲。
臨近畢業(yè)，我要將這校園中一切值得回憶的事物深深烙印在我心中，讓它們?cè)谖矣洃浝锘厥�，久久無(wú)法離開；臨近畢業(yè)，我要再看看那情同手足的.同學(xué)們；臨近畢業(yè)，我要變得更加成熟、穩(wěn)重，這樣才能迎接以后人生道路上更大的考驗(yàn)，才能使自己不被困難擊倒。
生活還在繼續(xù)，時(shí)間還在流逝�！疤煜聸]有不散的宴席”，我和老師、同學(xué)們終究會(huì)有分別，所以，不要傷悲，不要讓思想總停留在過(guò)去，放開心胸，去迎接新的生活、新的挑戰(zhàn)，讓小學(xué)六年的生活成為我生命中最美的一頁(yè)！
一段難忘的時(shí)光作文 11
音樂(lè)，對(duì)我有神奇的吸引力。
相信所有家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳吧，我的父母也一樣。幼兒園時(shí)，我的父母便將我送進(jìn)了小提琴班，班里都是一些同齡的孩子。
“同學(xué)們，小提琴可以讓你的氣質(zhì)得到升華，所以快來(lái)打開音樂(lè)的大門吧。”第一天，老師就和我們講有關(guān)小提琴的知識(shí)，當(dāng)時(shí)所有人都被老師那超凡脫俗的氣質(zhì)征服了，似乎所有人都想達(dá)到那種妙不可言的境界。
那時(shí)我的記憶力極好，老師講的一般都會(huì)銘記于心，我剛會(huì)拉一點(diǎn)便要表演，當(dāng)時(shí)班里的大部分同學(xué)都是我的聽眾，他們把我捧得紅紅熱熱的。我表演時(shí)，如果有人離場(chǎng)我就不拉了，弄的很多人特別尷尬。
后來(lái)次次上課，我都會(huì)十分專心，也經(jīng)常去“表演”。老師的每一次表演，我都會(huì)仔細(xì)的觀察，細(xì)細(xì)的揣摩。不知不覺中，美妙的琴聲，都在那么多次表演下練了出來(lái)，還有模有樣的。而且，我也練出了一種氣質(zhì)，但這種氣質(zhì)很奇怪，老師也說(shuō)不出來(lái)，這讓我十分的得意洋洋，認(rèn)為自己一定是一個(gè)藝術(shù)家。
在小提琴班上，我的技術(shù)是首屈一指的。哪怕在全幼兒園，我的技術(shù)也是超一流，名列前茅。
一年后，在老師的'指導(dǎo)下，我的琴技飛漲，表演的場(chǎng)地也越來(lái)越大。一次，我在一個(gè)金色大廳里舉行了一場(chǎng)比賽，多所幼兒園的同學(xué)都來(lái)了，雖然我們?nèi)诵。玫胶芏嗳说姆Q贊。
當(dāng)時(shí)的情況盛大空前，小小的我不禁有些緊張。老師拉著我的手說(shuō)：“孩子別怕，在這里表演，你就當(dāng)給一群白菜表演�！�
我的表現(xiàn)比較平靜，上了臺(tái)，我拿起那陪伴了我一年多的小提琴，深情地拉了起來(lái)。我的表演贏得了大眾的掌聲，在拿到第五名獎(jiǎng)狀時(shí)，我差點(diǎn)哭了……
小提琴雖然已六年沒上手，但是卻仍忘不了那一段經(jīng)歷，充滿藝術(shù)氣息的經(jīng)歷……
一段難忘的時(shí)光作文 12
歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛昨日云霞，真美。
教室的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光？整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？操場(chǎng)邊的大樹啊，可曾記下我們童年時(shí)純真的歡笑？
怎能忘——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏，矯健的身姿分秒掠過(guò)，摔倒了，爬起來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)。班級(jí)的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞，一股股力量在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望，我們一舉奪得全年級(jí)冠軍！生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的'班集體，不用說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)感到快樂(lè)的。
怎能忘——炎炎夏季，熾熱的陽(yáng)光烤著大地，我們?cè)诓賵?chǎng)邊的大樹下玩耍，嬉戲，盡情地享受著綠蔭賜給我們的絲絲清涼，幸福的歡笑在校園里回蕩。秋高氣爽，我們一起折紙飛機(jī)，那是我們男生的最愛。紙飛機(jī)在操場(chǎng)的上空滑翔，劃出一道道漂亮的弧線，這放飛的，不就是我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？
怎能忘——多少個(gè)日日夜夜，您在不知疲倦地操勞。該休息的時(shí)間，陪伴您的卻是一摞摞的作業(yè)本，一張張的試卷。清晨，我們背起書包去上學(xué)，迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑臉，那是一朵多么美麗的花��！下午放學(xué)，您的目光又目送著我們離校。一天天，一月月，一年年。可是調(diào)皮的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛的老師啊，您說(shuō)，您愿做我們心中的那盞燈，永遠(yuǎn)照耀著我們。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆流逝。一站又一站，我們不斷向前，灰塵淹沒了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花，還在那里，一朵一朵，晶瑩剔透，隨手采擷，都還有當(dāng)年淡淡的芬芳。
驀然回首，那段難忘的時(shí)光，總令我思緒翻飛。
一段難忘的時(shí)光作文 13
晴朗的下午。
當(dāng)我翻書的時(shí)候，媽媽正在整理她珍貴的盒子。我媽一直翻，我很好奇。我媽媽的寶寶是什么？我看到我媽一個(gè)個(gè)拿出來(lái)，饒有興趣的看著。我心不在焉地看書，不時(shí)俯身去看。我看到一些相冊(cè)和幾個(gè)不同大小的盒子。我心想：這是我媽的寶寶嗎？和我想的差遠(yuǎn)了，寶貝。
我渴望知道里面有什么。放下書，我跑過(guò)去。媽媽一個(gè)個(gè)給我講了他們的歷史。母親像孩子一樣快樂(lè)，仿佛這是她生命中最珍貴的東西。
媽媽翻了個(gè)身，發(fā)現(xiàn)了一張照片。那是什么？我一臉疑惑地說(shuō)道。媽媽很珍惜。我看到一個(gè)小時(shí)候做的娃娃。這是我小時(shí)候給媽媽的禮物。我看到上面有一個(gè)彎曲的圓圈，是朱碧寫的。已經(jīng)過(guò)去太久了，只剩下我媽。我愛你，祝你永遠(yuǎn)
我一讀，就笑了。我的丑畫是怎么變成媽媽的寶貝的？媽媽也笑了。她說(shuō)：你看你字寫得多難看！我媽把我小時(shí)候的照片拿出來(lái)輕輕一摸，就像小時(shí)候摸我一樣。我媽看著照片兩眼放光，仿佛我就是她的整個(gè)世界。
咀嚼過(guò)去，我不在家的`日子。我媽說(shuō)她一遍又一遍去看我小時(shí)候的事情。她還記得！她記得我記得的一切。我不記得了，她也不記得了。
陽(yáng)光燦爛，沒有聲音。我小心翼翼的蓋住了這個(gè)充滿希望的寶寶，我一直記得媽媽笑的像個(gè)孩子。
下午，這段難忘的時(shí)光將永遠(yuǎn)定格在我內(nèi)心最深處！
一段難忘的時(shí)光作文 14
那是一個(gè)星期天的上午。陽(yáng)光明媚。我情不自禁地拿起一本《西游記》開始看起來(lái)。身子躺在柔軟的靠椅上。引人入勝的情節(jié)強(qiáng)烈地吸引著我�？善谶@個(gè)時(shí)候，如此美好的場(chǎng)景竟被一只蒼蠅你給打破了。是可忍，孰不可忍。你說(shuō)，我能忍嗎？
我佯裝捧著書繼續(xù)閱讀，一只手卻慢慢地伸向它，二后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快打去。不曾想，自己卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨了一記耳光。定神看了看四周，卻沒復(fù)習(xí)蒼蠅的蹤跡。不由心里暗想，它肯定是被我的氣勢(shì)給嚇跑了。
可是沒看過(guò)幾頁(yè)，它有飛回來(lái)了。這次它居然敢調(diào)到我的臉上，一會(huì)兒又跳到我的耳朵上，接著又跳到我的頭發(fā)上。給我來(lái)個(gè)頭發(fā)大梳理。它轉(zhuǎn)了幾圈，竟然有游玩到我的耳朵旁來(lái)了，還“嗡嗡”唱歌呢。這不是在耀武揚(yáng)威地向我挑戰(zhàn)嗎？“簡(jiǎn)直要?dú)馍肺乙病?/p>
它難道是孫悟空變的嗎？如果是，那我就要當(dāng)一回如來(lái)了，再把他壓回五行山下。再說(shuō)了，你這孫猴子不陪唐僧西天取經(jīng)，來(lái)我這里作甚？
我怎么能忍受它呢？可是，瞎折騰了半天，卻也沒有捉住它。我早已是怒火中燒了。然而它識(shí)時(shí)務(wù)地消失地?zé)o影無(wú)蹤了。難道這小小的蒼蠅感受到了我的.殺氣了嗎？真奇怪。
可是，沒過(guò)幾分鐘，它又回來(lái)了！我連一只小小的蒼蠅也斗不過(guò)，簡(jiǎn)直太沒面子了。挨，這回它該“放過(guò)”我了吧？
抑或這塊地方是風(fēng)水寶地嗎？打不過(guò)，難道我還躲不過(guò)嗎？
我換了個(gè)座位，剛剛坐下，它卻又來(lái)了。
看來(lái)，這家伙真是不放過(guò)我了。
大不了三十六計(jì)走為上策。我走，我走，我那個(gè)走。
我大步流星地回到家中，把門關(guān)上。新鄉(xiāng)看你怎么進(jìn)來(lái)。
可是我怎么也看不下去《西游記》了。于是，左手拿滅害靈，右手握蒼蠅拍。打開門，沖了出去。就像全服武裝的戰(zhàn)士一樣沖了出去。在院子里仔細(xì)尋找，終于找到了那只蒼蠅。
它像是長(zhǎng)了法眼似的，看見我來(lái)，就飛到高空中，我拿起滅害靈，就往空中一陣長(zhǎng)噴，可是它怎么也不下來(lái)，束手就擒。
終于，我瞅準(zhǔn)它在一片樹葉上歇息時(shí)，就用雙手合在一起扣住了它。終于把它消滅了。這下我終于可以安安心心地看書了。
在生活中面對(duì)一個(gè)敵人，你是抓緊時(shí)間逃跑你，還是志在必得地想方設(shè)法地干掉它呢？
那段難忘的時(shí)光，讓我明白了：堅(jiān)持不懈，是人生中不可或缺的值得一生珍藏的財(cái)富。
一段難忘的時(shí)光作文 15
發(fā)生在我身上的事情有很多很多，如天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。大多數(shù)的事情如輕煙被微風(fēng)吹散了，而前不久那一段難忘的時(shí)光，令我記憶深刻……
記得有一次我上完英語(yǔ)課，老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，烏云密布、悶雷滾動(dòng)后，就下起瓢潑一樣的大雨。因?yàn)槲覜]有帶傘，所以只能在門口等著，我焦急地坐在椅子上眺望著匆忙的馬路，希望能看到那個(gè)熟悉的身影。同學(xué)們一個(gè)個(gè)魚貫而出，像一只只小船駛上自己的避風(fēng)港，而我像“天地一沙鷗”漂泊在外。
時(shí)而天空像一個(gè)不開心的小孩，鼓聲陣陣，閃電道道，似乎要吞噬整個(gè)世界，雨滴也驟然增大，像斷了線的珠子，我的額頭滲出了細(xì)密的汗珠，時(shí)而從椅子上站起來(lái)，時(shí)而圍著椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，時(shí)而看著時(shí)間匆匆流逝，媽媽今天會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢？我猜這個(gè)大“懶”蟲，絕對(duì)不會(huì)來(lái)接我的，我自言自語(yǔ)著。
我無(wú)精打采地靠在一根柱子上，絕望地望著眼前的雨幕。這時(shí)，一個(gè)模糊而熟悉的身影慢慢地向我靠近，十米……五米……二米……近了，更近了，“啊！媽媽。”我大聲地喊起來(lái)。只見，媽媽的身上全濕透了，額頭上不住地往下流著雨水，像一只落湯雞，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
看著媽媽濕潤(rùn)的臉龐和蒼白的鬢角，我的.眼眶濕潤(rùn)了，路上我鉆進(jìn)了媽媽溫暖的雨披中，緊緊地?fù)е鴭寢尩难褚恢恍‰r鷹躲在鷹媽媽寬大的羽翼下，舒服極了。
回到家后，媽媽一邊問(wèn)我：“冷不冷”，一邊給我拿來(lái)一條毛巾，從上到下，從左到右給我的全身擦了個(gè)遍，頓時(shí)一股暖流，再次涌上我心頭……
“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉”，現(xiàn)在我終于明白了這句話的真正含義——偉大的母愛，這段難忘時(shí)光將永遠(yuǎn)銘記在我心中……
一段難忘的時(shí)光作文 16
在昏暗的道路上，在皎潔月光的映襯下，一老一少拉著手行走身影格外高大……
小時(shí)候總愛在夜晚拉著爺爺?shù)氖钟崎e地走在道路上，拉著爺爺粗糙的手，總感覺有些疼痛感，這時(shí)我便舉起爺爺那雙大手，停在路中間，憑借著昏暗的燈光，仔細(xì)觀察著他的手，哦，手上原來(lái)有這么多深深道的口子。兒時(shí)的我，面對(duì)這些，總是天真地問(wèn)爺爺：“爺爺，你的手怎么這么難看呀，看我的手！”說(shuō)著便舉起了自己的小手，爺爺撫摸著我的小手，笑著說(shuō)道：“因?yàn)闋敔斃狭搜�！”那時(shí)，對(duì)于“老”這個(gè)詞我并不熟悉，只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我上小學(xué)了，我和爺爺依然拉著手悠閑地散著步。每當(dāng)我告訴他今天在學(xué)校的表現(xiàn)，他都會(huì)高興地抱起我，故意用他那布滿胡茬的臉來(lái)扎我。還說(shuō)：“你呀，可要好好學(xué)習(xí)呀……”還沒等他說(shuō)完，我便笑了起來(lái)，當(dāng)他問(wèn)我為什么笑時(shí)便笑嘻嘻的指著他的衣服，爺爺扭頭一看，衣服上竟有一只大花貓的圖案�？粗銚P(yáng)起他那雙粗糙而有力的大手做出要打我的姿勢(shì)，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，調(diào)皮地對(duì)爺爺說(shuō)：“打不著，打不著！”
上了初中，我住了校，與爺爺散步的'機(jī)會(huì)越來(lái)越少，應(yīng)該是學(xué)習(xí)的壓力讓我無(wú)法喘氣吧！那天晚上，我正堆在作業(yè)堆中狂寫作業(yè)，爺爺推開了門，對(duì)我說(shuō)：“走吧，陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，放松一下。”于是我便尾隨著爺爺出去散步，只是并沒有再拉起他的手。爺爺走在路上又嘮叨了起來(lái)：“你們呀，都去上學(xué)了，有多久沒有陪我散步了？人老了，不中用了……”說(shuō)著，竟伴隨著哭腔，我不禁也有些傷感�；叵肫饋�(lái)，確實(shí)有很長(zhǎng)時(shí)間沒有陪爺爺散步了。猛然間抬起頭，在天空這張諾大的畫卷上，僅僅有一個(gè)彎月，沒有煩心的點(diǎn)綴，平時(shí)明亮皎潔的月亮似乎也變得黯淡�？吹竭@里，我快步走到正在嘮叨的爺爺身邊，拉起爺爺粗糙瘦弱的手，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，走，我陪你去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……”在昏暗的道路上，在皎潔月光的映襯下，依然是那一老一少的身影，只不過(guò)有個(gè)身影變小了，而應(yīng)另一個(gè)身影卻變大了。
難忘那一段時(shí)光，難忘那一幅祖孫相伴圖，難忘那已經(jīng)微微駝背和已經(jīng)高大的一老一少的身影。
一段難忘的時(shí)光作文 17
有那么一段光陰，沒有那么美好，卻教會(huì)了我許多東西。
我參加茄子老師的作文班，雖然已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生，卻只有小學(xué)四年級(jí)的作文水平。毫不夸張地講，十二、三歲了，作文中還出現(xiàn)小精靈、小仙女這些詞語(yǔ)，我明知幼稚，卻因能力不足而無(wú)奈嘆氣，茄子老師卻不那么認(rèn)為，他覺得有想象力，并找出文中那少得可憐的“金句”，我的進(jìn)步，他都看在眼里。
老師上課比較有意思，特別是聽課時(shí)一段段歌詞給我們帶來(lái)人生的哲理。老師每節(jié)課都要講一種寫作技法。不是平日作文班的套路而是真切地教你怎么寫。一開始我真的`很吃力，每一篇作文都是擠牙膏擠出來(lái)的，東拼西湊才能寫出一篇文章。是茄子老師的鞭策和父母的鼓勵(lì)一直推動(dòng)著我，我才堅(jiān)持了下來(lái)。
一次次遇到瓶頸，我都咬緊牙關(guān)挺了過(guò)去，作文也漸漸有了起色，寫作時(shí)也不再毫無(wú)頭緒，美句也開始多了，老師還教會(huì)我如何閱讀。我也漸漸喜歡上了丁立梅筆下一串串溫暖的文字和細(xì)膩的文風(fēng)：八月長(zhǎng)安共鳴的青春；阿加莎小說(shuō)背后那一個(gè)個(gè)故事的道理，從以前毫不感興趣到如今能細(xì)細(xì)品味，終于品嘗到了書的甘甜滋味。
漸漸地，作文已不再是一大難題，每個(gè)星期的作文倒成了一種期盼，期盼老師講課；期盼每次寫作文；期盼每次寫完老師的點(diǎn)評(píng)；抑或是這次作文有沒有上優(yōu)秀榜。這一個(gè)個(gè)小小的期盼更讓我努力，讓我有所追求。
功夫不負(fù)有心人，我的作文不止在作文班脫穎而出，也在班級(jí)中備受老師的關(guān)注和表?yè)P(yáng)，我從未如此開心過(guò)，這比以前出去游玩，放飛自我開心許多。
這是風(fēng)雨后的彩虹，是努力過(guò)后結(jié)出的美好果實(shí)，是一棵能抵擋得住風(fēng)雨的樹了。
這段光陰不僅教會(huì)了我如何閱讀寫作，更教會(huì)了我如何發(fā)現(xiàn)身邊的美，還有如何堅(jiān)持，如何學(xué)習(xí)才是最開心的事這組時(shí)光我永遠(yuǎn)也忘不了。
一段難忘的時(shí)光作文 18
清晨，一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到我的臉上，我向窗外一望，只見一顆顆玉米鉆出了綠葉的束縛，擺著勝利者的姿態(tài)怡然自得的佇立著，看到這，我頓時(shí)來(lái)了興趣。
走到客廳，我看到父親坐在椅子上看電視，便緩緩的走了過(guò)去�！鞍职郑夷苋ノ萃獾挠衩滋锢锿嬉粫�(huì)嗎?”我用著可憐的語(yǔ)氣向他哀求道，父親沖我笑笑，便答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
我急忙拉起妹妹的手向玉米田奔去。我和妹妹站在玉米田邊，看著眼前這一棵棵巨大的的玉米棒，心中生出了一個(gè)壞壞的想法。我們背著家里人偷偷得掰了幾顆下來(lái)，用力一拉，就把包裹著它的皮扯了下來(lái)。我和妹妹屁顛屁顛的走到池塘邊，用清水洗了洗，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。玉米剛成熟是很有水分的，剛吃幾口我和妹妹的臉上就濕漉漉的了，只是很短的時(shí)間，就有兩個(gè)沒了玉米粒的玉米瓤靜靜的躺在了池塘邊。
之后，我們就在玉米田里玩了起來(lái)，突然間妹妹就從我背后沖出，哇的一聲，我一個(gè)沒站穩(wěn)，就一屁股栽在了泥土里，我急忙抬起頭來(lái)，只是臉上多了兩道黑黝黝的泥巴。妹妹看到我出丑，臉上綻出了絢爛的笑容。我不甘示弱急忙站起身來(lái)，拿起一塊泥巴，就朝妹妹奔去，妹妹向遠(yuǎn)處跑去。我們就這樣你追我趕的玩了起來(lái)，直到累得癱倒在了地上，我和妹妹望著彼此狼狽不堪的樣子都笑了起來(lái)，夾在玉米田中間的我們臉上也露出了兩個(gè)可愛的小酒窩。
我和妹妹躺在玉米田里，空氣中玉米成熟的香味伴著土壤的味道，在太陽(yáng)的灼燒下令我們?nèi)绨V如醉在不知不覺中就閉上眼睛，昏昏睡去了。
只是不知過(guò)了多久，一只大手叫醒了我們兄妹倆兒，是爸爸。他打著手電筒來(lái)找我們了。我急忙看向天空，原本活力四射的天空現(xiàn)在也變得黯淡無(wú)光了。我仔細(xì)看看周圍，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本的金色玉米田已經(jīng)消失了，取而代之的`是那斷了腰的玉米的“秸稈”
現(xiàn)在，每當(dāng)我閉上眼睛腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那一顆顆甜美的玉米，那一個(gè)個(gè)我和妹妹嬉鬧的瞬間。只是唯一遺憾的是，那一片金黃的玉米地已經(jīng)不在了，取而代之的是一座座高樓大廈。
一段難忘的時(shí)光作文 19
在我的記憶深處，有一片竹林，那是一片偌大的竹林，一片充滿生機(jī)的竹林。它潛藏著我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)�，F(xiàn)在的我每天都感受著城市的喧囂，嘈雜，不經(jīng)意間，就會(huì)回想起那段時(shí)光。這片竹林是外婆家的，竹林不大，但竹子卻十分茂密。抬頭望去，翠綠的竹葉擋住了天空。站在林子旁，一眼望去，顆顆竹子蒼翠挺拔，齊刷刷的一片。在這林子里，有許多怪石，大小不一，我還依稀記得有一塊石頭，酷似一匹威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)馬。
兒時(shí)的我便帶著小伙伴騎在馬背上，一手按著馬背，一手把枝條當(dāng)做馬鞭抽打，叫道：“駕！”馬兒沒有真的跑起來(lái)，但我們卻是騎著馬，在夢(mèng)幻般的狂野馳騁。還記得林中的小竹子，那么小，僅有把米高，砍下來(lái)彎成弓，配上一根竹條，用力一拉，便“嗖”地飛了出去。于是我們就用它來(lái)打鳥，雖然幾乎沒有打到過(guò)鳥，那也無(wú)妨，畢竟醉翁之意不在酒。在外婆家的孩童時(shí)光是美好的.，外婆總是會(huì)準(zhǔn)備一桌好菜，特別是在冬季，竹林中的冬筍正是長(zhǎng)勢(shì)特好的時(shí)節(jié)。外公去挖筍，扛了一把鋤頭，我也想扛，但外公說(shuō)，怕把我的小腰壓壞了。我們來(lái)到了竹林，一眼掃去，地上仿佛光禿禿一片，什么也沒有。
采掘冬筍，講的是豐富的經(jīng)驗(yàn)，要講究技術(shù)，冬筍在這嚴(yán)寒中像極了一個(gè)怕冷的娃娃，躲在泥土深處。要找到它，十分不易，外公扛著鋤頭向著朝陽(yáng)向南的緩坡找去，兩只眼睛像足了掃描器，仔細(xì)地搜索著地面。外公看了看竹的長(zhǎng)勢(shì)，拿出鋤頭，小心翼翼地刨，引來(lái)我一陣驚呼：“筍，好大一個(gè)！”終于把這筍給找到了，外公小心翼翼地、一層一層地挖下去，像是怕把筍挖斷了，一會(huì)兒后，一支黃黃的筍就被我們挖到了。順著這股勢(shì)頭，不久，許多的筍就收入囊中，變成了餐桌上的美味佳肴。而今，我們已來(lái)到了城里，那些美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，代替這竹林的是一座又一座的高樓大廈。雖然繁華，但淳樸卻已不復(fù)存在。但是我想，這一段時(shí)光，我會(huì)把它珍藏，回味一生……
一段難忘的時(shí)光作文 20
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)懦弱的缺乏勇氣，所以如今淚水滿溢眼眶；因?yàn)槲疫^(guò)往匆促的松手放棄，所以現(xiàn)在蒼白的手不舍的翻著相冊(cè)，像努力挽回往昔的我們似的……
百花錦簇的像穿著華麗禮服的公主們；鳥蟲群鳴、搖樹群立像一場(chǎng)音樂(lè)盛宴；在舞臺(tái)正中間，則是一對(duì)佳偶—稚童版。男孩帥氣的模樣、英俊的童顏、紳士彬彬的行為舉止，即便穿著樸素，也顯得熠熠生輝。在平凡的女孩崇拜的眼光中，羨煞日益成為難以訴衷的愛慕情懷。
稚嫩的他們，讓花園里充滿歡樂(lè)。但天真的女孩惹毛了他，在一個(gè)不幽默也不有趣的玩笑。兩人從此避不見面。少了笑聲的庭園漸漸黯然失色，少了男孩的女孩日益陰沉乖戾，心的破碎痛苦難耐，隨之的是另一個(gè)壞消息，男孩搬家了，離開她了。
那個(gè)女孩就是我，往昔的時(shí)光沒能掌控；當(dāng)時(shí)的快樂(lè)無(wú)法把握。如今歉意油然升起，如海嘯澎湃的把我淹沒，也似火焰滾燙的將我吞噬。我虧欠他一個(gè)真心誠(chéng)意的道歉。我的愚蠢造就今日的滴滴淚珠和絲絲遺憾。
他銀鈴般的.笑聲，笨拙但帶給我樂(lè)趣的每個(gè)動(dòng)作；我送給他的鮮花王冕，他做以報(bào)答的沙礫堡壘；他帶給我的美好回憶，我回贈(zèng)他的淺淺笑容。他那暈紅臉頰深銘我心；他那唇紅齒白的灑脫令我動(dòng)心；他那清麗脫俗的氣質(zhì)難以忘懷。而如今，淚水從滿溢的眼眶，滑落臉頰，墜落在相冊(cè)集上。看著他的模樣，向他道：“對(duì)不起，謝謝你。”
一段難忘的時(shí)光作文 21
“沒有理由，不找借口，全力以赴，做到最好�！睆牡谝惶斓阶詈笠惶�，這十六字口號(hào)伴隨著即將過(guò)去的軍訓(xùn)，回響在闊大的操場(chǎng)，蕩漾在你我耳邊。
伸出雙臂，看著膚色變化很大的臂膀和清晰可見的“三八線”，我知道這些都印證著這幾天我們經(jīng)歷了怎樣的炎炎烈日；地板上時(shí)而出現(xiàn)的濕漉腳印也告訴世界，我們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)吹雨淋。
“向右看齊，向前看，向右轉(zhuǎn)，齊步走……”這是教官訓(xùn)練我們這個(gè)團(tuán)體的口令。每當(dāng)我們沒有做好或做錯(cuò)的時(shí)候，教官就會(huì)讓我們做一些令人恨得咬牙的`動(dòng)作，比如“俯臥撐分解動(dòng)作”，用“變態(tài)”來(lái)形容這些動(dòng)作實(shí)不為過(guò)。不過(guò)，我們這個(gè)隊(duì)伍由松散到嚴(yán)整，沒有這些“過(guò)分”的措施，我們會(huì)更加用心地對(duì)待軍訓(xùn)嗎？
站軍姿算是一個(gè)常規(guī)訓(xùn)練吧，可依然酷熱的天氣真讓我們受不了。艷陽(yáng)之下，熱浪襲來(lái)，雙手緊貼大腿兩側(cè)，大小的汗珠掛在頭發(fā)上，額頭上的汗如同山體滑坡的落石一般滾落鼻尖，又滑到下顎，而背上的汗如流水般奪路淌過(guò)，使人心里發(fā)癢。這一切都需要忍受，需要堅(jiān)持。人們給這一過(guò)程有個(gè)好聽的名字叫鍛煉——實(shí)實(shí)在在地鍛煉了我的耐性，使我變得愈加堅(jiān)毅。
盡管訓(xùn)練是疲勞的，但這期間也不乏快樂(lè)時(shí)光。大家一起唱歌，多人表演，還有三個(gè)班的聯(lián)歡活動(dòng)，這些都為我們的軍訓(xùn)生活增添了些許色彩，充滿了青春的樂(lè)趣。
軍訓(xùn)，強(qiáng)化了我的體魄，堅(jiān)定了我的意志，也讓我們這個(gè)團(tuán)體彼此更加了解。軍訓(xùn)，一個(gè)苦中有樂(lè)的詞語(yǔ)，一段讓人難忘的時(shí)光——難以度過(guò)，卻又悄然而逝。
一段難忘的時(shí)光作文 22
一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)六年級(jí)了，很快就要畢業(yè)了�；叵雱偺と胄@，仿佛還是昨天的事。記得當(dāng)時(shí)我有一個(gè)和我關(guān)系非常要好的朋友，每天上學(xué)放學(xué)我們都在一起。周末我們便會(huì)一起去圖書館或者去公園野餐。
這一天下午，我們帶著零食一起來(lái)到了公園。大人在聊天，我們就在帳篷里吃零食了。好一會(huì)兒后，我們便走出帳篷，兩個(gè)人一手拎著水桶，一手拿著網(wǎng)兜準(zhǔn)備捉蝌蚪�！安蝗缥覀儊�(lái)比賽，看看十分鐘內(nèi)誰(shuí)抓到的多吧�！薄昂�。”“我抓到一只了！”“我這有兩只！”“你好棒呀！”“你也不賴啊！”我們笑著聊著，高興極了。
累了，大家便坐在山坡上欣賞著美麗的風(fēng)景。春姑娘披著白色的`絲巾，化身為春風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀儭Ｎ覐堥_雙臂，閉上眼睛，感受著風(fēng)的涼意，也享受著風(fēng)。
小學(xué)生涯將要結(jié)束，那一段時(shí)光我很快樂(lè)，很自由，令我難以忘懷，也令我留戀。
一段難忘的時(shí)光作文 23
時(shí)光如水，流走了無(wú)數(shù)個(gè)日子；歲月有情，將時(shí)光鐫刻進(jìn)了心靈。夕陽(yáng)下，兩個(gè)大小不一的影子，緊緊地依偎在一起。晨曦中，兩雙腳踏著碎步，漫步在河畔邊。這是我在鄉(xiāng)村與奶奶共度的日子中的剪影。
時(shí)光里的那個(gè)夏夜，沒有一絲風(fēng)聲，充斥著蟬嗓與哇鳴，甚是聒噪。嗯，不對(duì)，與其說(shuō)是聒噪，不如說(shuō)是熱鬧。它們爭(zhēng)先恐后地鳴叫，打破了夜的寂靜。
我躺在您的懷中，輕搖的蒲扇送來(lái)絲絲涼意。望著夜空，只見星宸寥落，一輪圓月掛在空中，圣潔的光輝從天上一直灑到人間。那輪圓月好像在凝望著我們，又好像在守護(hù)著我們。斑駁的樹影中，我忽然發(fā)現(xiàn)您的滿頭銀絲閃爍著皎潔的光輝。于是驚奇地問(wèn)道：奶奶，您的頭發(fā)怎么和月亮一樣白呀？您微微笑著，輕撫著我的額頭，滿臉神秘地說(shuō)：奶奶呀，是從月亮上來(lái)的。我驚得從您懷中跳起，好奇地問(wèn)：奶奶，您是怎么從月亮上來(lái)的？月亮上好玩嗎？您笑了笑，開始給我講關(guān)于月亮的故事。于是我的故事庫(kù)里便多了吳剛伐樹、玉兔搗藥、嫦娥仙子的故事。
又是一個(gè)蟬噪哇鳴的日子，我回到了城里。
陌生的城市，樓房里沒有雨后泥土的芬芳，沒有炊煙裊裊的詩(shī)情畫意。每每走到空曠的`街上，我的腦海里總有這樣一幅畫面：夕陽(yáng)西下，您拉著我的手漫步在青草河畔
這些記憶都流到了時(shí)光的長(zhǎng)河里，流不走的是您滿頭的銀絲，輕搖的蒲扇，神秘有趣的故事和那慈祥的笑容。每每想起與我您共度的日日夜夜，心里就倍感溫馨、幸福。
一段難忘的時(shí)光作文 24
若時(shí)間能倒流，我愿回到兒時(shí)的美好。童年生活總是出現(xiàn)一個(gè)身影，伴隨歡笑聲，它陪我度過(guò)了大半個(gè)童年。
我原來(lái)養(yǎng)過(guò)幾條狗，但讓我記憶猶新的還是這只叫黃貝的狗，它身著黃色大棉衣，腳穿黑色大皮靴，身材有點(diǎn)胖，走起路來(lái)一晃一晃的，真是可愛極了，有時(shí)候它乖得讓我以為他真的能聽懂人話。
有一次我著急出門到處尋我的襪子，唉，可費(fèi)了我不少功夫呢，到最后還是一無(wú)所獲。我坐在沙發(fā)上，心里不斷抱怨著，這時(shí)，黃貝跑了過(guò)來(lái)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，就讓黃貝聞聞我身上的味道，用手指了指腳，示意它幫我去找襪子，本來(lái)我也沒抱多大希望，只見他這聞一下那聞一下，我心里猜想，他不會(huì)真的聽懂我的話吧，要不要這么能？
后來(lái)襪子還是找到了，你們猜是誰(shuí)的功勞？沒錯(cuò)，是他是他就是他，小小英雄小哪吒，欸，不對(duì)不對(duì)，再來(lái)一次，跑偏了，是他是他就是他，小小少年搜尋家！雖然這話有點(diǎn)高抬它，但也不虧，誰(shuí)讓它從沙發(fā)底下拖出我的兩只襪子呢？唉，媽媽對(duì)她比對(duì)我這個(gè)親生女兒還好。
人有悲歡，動(dòng)物也難免。沒過(guò)幾天，我家就發(fā)生了大事情，是的，黃貝被車撞死了，為了這件事，我都快瘋了。原本它不會(huì)出事的`，是因?yàn)槲屹I完?yáng)|西叫它回家的時(shí)候，它跑太快了，沒看見車，車也沒看見它，為此我傷心了好幾天，心里面愧疚不已，不吃不喝的，睡覺總能夢(mèng)見它。后來(lái)我漸漸地想開了，它或許轉(zhuǎn)世后能找到一個(gè)比我更好的主人吧，至少不會(huì)讓它受到傷害。
我的童年自此結(jié)束，后來(lái)我學(xué)著獨(dú)立，慢慢長(zhǎng)大，那一段難忘的時(shí)光，一直銘刻在心。
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