清淺時(shí)光作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的清淺時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清淺時(shí)光作文1
如果，你遇見(jiàn)一個(gè)有著憂傷雙目的漂亮女孩，請(qǐng)一定要告訴她：“親愛(ài)的女孩，請(qǐng)別憂傷！”寫(xiě)下這幾個(gè)字時(shí)，我竟默默地流下淚來(lái)，死死地回憶起了曾和她在一起的美好時(shí)光，而我與她分開(kāi)剛好兩年。
昨晚十一點(diǎn)她打電話給我時(shí)，我正兀自睡得香甜，迷迷糊糊半睜開(kāi)眼睛拿起手機(jī)按下接聽(tīng)鍵，甚至還來(lái)不及看清來(lái)電的名字電話一頭就已經(jīng)傳來(lái)了竭力隱忍的哭泣聲，她說(shuō)：“年少輕狂的日子里，我怎么也學(xué)不會(huì)以往，卻學(xué)會(huì)了用煙酒來(lái)麻痹自己。”
她說(shuō)：“像我這種從來(lái)沒(méi)有美麗過(guò)的女孩，注定什么都不能夠，注定什么也得不到。老天為什么要讓我這么卑微的活著？”原來(lái)這兩年，她痊愈的只是外表，有一種傷，早已深入骨髓，在每個(gè)午夜淺淺肆虐。
我似乎能夠想象得到電話那頭她被淹沒(méi)在悲傷薄霧里柔和的側(cè)臉。如果，如果所有的傷痕都能夠痊愈，如果任何事我們都可以勇敢到無(wú)所畏懼，如果我和她依然相互依偎在一起。那樣，她會(huì)不會(huì)就不用那樣一個(gè)人艱難的生活，就不用一個(gè)人倔強(qiáng)的用稚嫩的雙肩扛起所有的傷。
我看過(guò)很多催人淚下的小說(shuō)故事，看過(guò)很多辛酸悲戚的電視劇，卻唯有她的故事讓我心疼到不能自己。父母在她七個(gè)月大的時(shí)候就將她扔給爺爺奶奶照顧外出打工。在貧困的的小鄉(xiāng)村里，父母在隔好幾年才回家看她一次，在父母給她添了小妹妹之后更是把長(zhǎng)年小妹妹帶在身邊，并把所有的愛(ài)都傾注到了妹妹身上。安靜隱忍的性格導(dǎo)致她再學(xué)校經(jīng)常被人欺負(fù)，中等偏下的成績(jī)使得老師也不待見(jiàn)。中考失利沒(méi)能如愿考上向往已久的高中，父母也不愿再花錢(qián)讓她上學(xué)，15歲就出社會(huì)工作，16歲父母離婚各自組建家庭。如此坎坷戲劇化的人生說(shuō)出來(lái)也沒(méi)人相信。世界上最痛苦的事情莫過(guò)于此吧！當(dāng)悲傷來(lái)臨，過(guò)著這種沒(méi)有選擇余地生活的同時(shí)還要故作姿態(tài)，微笑以對(duì)。
我仍記得在中考最后一天，她曾那樣幸福的沖我單純的微笑，她說(shuō)：“我會(huì)把所有的背叛和怨恨丟在身后，就算以后的日子會(huì)很艱難，我也不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，我總會(huì)好起來(lái)的，生活，也總會(huì)好起來(lái)的�！憋L(fēng)吹起如花般破碎的流年，而她的笑容清清淺淺，成為我生命中最美的點(diǎn)綴。我站在窗邊，看著樓下街道上形形色色擦肩而過(guò)的男男女女，不外乎臉上都帶著微笑，面若桃花。唯有她，卻還在命運(yùn)的洪流中苦苦掙扎。
手上傳來(lái)突兀的灼熱疼痛感，我趕忙甩掉手中的煙頭。在此之前，我從未接觸過(guò)這個(gè)東西，甚至是厭惡的，對(duì)我而言，手中的星星之火灼傷的只是我纖細(xì)白凈的手指，但對(duì)她而言，灼傷的卻是她彌漫著尼古丁的殘心吧。淺白的煙霧彌漫在了她那原本就扭曲的世界里，深沉的久久化不開(kāi)·····時(shí)光繾綣，唯愿陰霾而又深沉的灰色天空也會(huì)晴空萬(wàn)里。我親愛(ài)的朋友，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)能為力，身在遠(yuǎn)方，無(wú)法及時(shí)為你遮風(fēng)擋雨，無(wú)法肆意的給你擁抱，無(wú)法給你一個(gè)可以哭泣的肩膀。我只能用蒼白無(wú)力的文字訴說(shuō)，把所有的心疼與祝福書(shū)寫(xiě)在紙上。
愿時(shí)光仁慈，許你半世歡顏；愿時(shí)光清淺，許你半世安然。
清淺時(shí)光作文2
心海漣漪，思潮疊起；心緒隨著窗外的冷風(fēng)，凝結(jié)了成一朵孤寒的冰凌花。
或許，在我的內(nèi)心深處存有一個(gè)死角，一個(gè)無(wú)法讓人走進(jìn)去的死角。偶爾，心墻高筑，心中涌動(dòng)著千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知如何傾瀉出口。于是，便在自己的城堡悄悄地構(gòu)建出一片浩海，面海靜坐，任萬(wàn)千心瀾在心海翻騰、浮沉，折轉(zhuǎn)千百回，獨(dú)自歷經(jīng)浪濤洶涌，翻江倒海的巨大沖擊，直至風(fēng)平浪靜，云淡風(fēng)輕，以一顆平靜安然的.素心走出孤寂的心海城堡，報(bào)以世界一個(gè)燦然的微笑。
人生之路不只是風(fēng)和日麗，還有凄雨迷離；人生之道不光是一路平坦，還有坎坷泥濘；人生之程不盡是一帆風(fēng)順，還有暗礁橫生。在人生旅途，驚喜與歡欣是生活的厚賜，煩憂與傷痛是生活的磨礪，沒(méi)有人能不被煩惱憂愁侵?jǐn)_，沒(méi)有人能不被悲痛心傷突襲，唯有在每個(gè)平淡的日子里擁一抹溫馨來(lái)淡化煩憂，用微笑與堅(jiān)強(qiáng)來(lái)?yè)纹鹱约旱囊黄炜�，方能迎�?lái)絢麗的彩虹，方能擁有璀璨的人生。
時(shí)光，流轉(zhuǎn)的是光陰；歲月，折轉(zhuǎn)的是季節(jié)；年輪，流失的是永不再回的記憶；人生，銘刻的是分分秒秒的真實(shí)生活�；ㄩ_(kāi)花落，是一季；冬去春來(lái)，又一年。匆匆行走在每一個(gè)晨起幕落的平淡日子里，一年一載于不經(jīng)意間悄然溜走，驀然回首，才驚覺(jué)時(shí)光如流水，往事不堪細(xì)數(shù)——原來(lái)，平淡才是生活的真味，偶爾的快樂(lè)卻是歲月賜予的驚喜。人生本就苦多于樂(lè)，憂多于喜，行走于煙火紅塵，唯有只記歡喜，不記憂傷，方能擁有一顆豁達(dá)的歡心。
靜坐在暖陽(yáng)輝映的陽(yáng)臺(tái)，享受難得的半日閑光，沏一杯茶，聆聽(tīng)一曲輕音，品讀一段好文，沐一抹微風(fēng)，賞一片閑云，拾一份悅愉的情韻。唯有學(xué)會(huì)靜享獨(dú)處的時(shí)光，學(xué)會(huì)享受獨(dú)處的美妙，才能不驚不懼，不急不躁，從而愛(ài)上獨(dú)處的時(shí)光，安享獨(dú)處的悠閑。擁一片寧?kù)o的海灣，靜靜聆聽(tīng)細(xì)浪輕拍水岸的低吟，宛如吹響一曲綿柔悠揚(yáng)的笛音。和著淡淡的夜的芬芳，將一闋沁香的心緒，悄悄放逐在幽幽夜色里，與微風(fēng)共舞飛揚(yáng)，與月光共嗅夜香，任萬(wàn)千心愁悉數(shù)融化在那片蔚藍(lán)寧?kù)o的心海里，飄灑出一抹素淡的馨香，幻化出一縷寧?kù)o清雅的幽香，鋪滿月光水岸……
人生，歷經(jīng)了太多的塵世喧囂；生活，厭倦了凡塵的紛紛擾擾；默數(shù)身邊來(lái)來(lái)往往的緣，默讀身邊走走停停的人；聆聽(tīng)一曲心音，品讀一段文字，細(xì)細(xì)咀嚼生活的真味——時(shí)間能夠簡(jiǎn)靜地流淌，靜靜地守候暖春的到來(lái)。剪一片流云，攬一米陽(yáng)光，沐一抹清風(fēng)，賞一湖山水，品一卷書(shū)香。穿行在一段清寧簡(jiǎn)靜的時(shí)光里，將心靈與山水相依，與自然相融。
我喜歡用文字銘記每個(gè)時(shí)刻的生活片段，偶爾翻看遠(yuǎn)去歲月的印記，才知道那年那月那天的自己——在清淺的時(shí)光里，與簡(jiǎn)靜相依。
清淺時(shí)光作文3
時(shí)光清淺，過(guò)往如沙，許多散落在溪底，被一粒一粒沖走，風(fēng)化在天涯地角，化為塵埃，終歸虛無(wú)。一世的記憶，隨著茶碗的跌碎，留在了忘川河畔。下一世的輪回，一個(gè)全新的生命，卻依然活在回憶里，不斷地回想上一世的宿命，期望這一世的佳期如約或魔咒漂白。人，于是成了喜歡回憶的命體。無(wú)論以往是悲是喜、是愁是歡，常被封存在昨天的書(shū)頁(yè)里，逢一弦曲、一闋詩(shī)、一片葉、一亭雨便會(huì)引來(lái)如潮的回憶。
時(shí)光激蕩向前，會(huì)于生命盡頭，留世一遭，總有該懷想的東西，那是此生存在的意義。誰(shuí)又能灑脫地?fù)]一揮衣袖，不帶走一片云彩。遺忘，是一碗可怕的茶。一個(gè)人，若選擇了遺忘，讓過(guò)去歸于空白，其實(shí)也就失去了自己。
過(guò)往的折折疊疊，是一路行來(lái)成長(zhǎng)的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，何須刻意忘卻，暫時(shí)合上記憶的書(shū)扉，待經(jīng)年此去，信手翻閱，必有一番情懷描摹著那過(guò)去的歲月，成為醇醇香茗中的一片綠葉。
謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。不敢自詡君子，卻喜歡做一個(gè)溫潤(rùn)如玉、淡雅如風(fēng)的男子。不自命風(fēng)騷孤高，亦不妄自菲薄，卑微到塵埃里。安身立世，不寄望贊許，也無(wú)謂詆嘲，唯求予人晨風(fēng)如沐和己心之清涼。我本將心托明月，何嘆明月照溝渠。修得冰心一片在玉壺，謗詆譏嗤于我何礙。有的東西看透看淡了，便不再會(huì)引起些許波瀾。心若無(wú)恙，紅塵不染，便歲月無(wú)傷。
人心，經(jīng)不住過(guò)多的揣測(cè)。多少真情，為此一拍兩散；多少真心，碎裂在相思河岸；多少心事，付與瑤琴音少弦斷。若不能心有靈犀地寂然歡喜、默然相愛(ài)，寧愿經(jīng)筒輕轉(zhuǎn)，尋求一段愛(ài)的涅槃。知了，金風(fēng)玉露一相逢，勝卻人間無(wú)數(shù)；不知，對(duì)面相逢不相識(shí)，各歸天涯路。緣來(lái)則惜，緣去無(wú)悲；緣起相守，緣滅輕念。如果注定僅為一場(chǎng)擦肩的邂逅，你不必花蕊萎靡，我亦不必巷口頻看，讓那一剎隨一巷細(xì)雨著墨在青瓦白墻，淡然來(lái)去便好。你依然花朵嬌艷，芳香四溢，我依舊信步清風(fēng)，翩躚墨田，覓各自的緣，修因的果。
紫陌紅塵，幾許的紛紛擾擾，許多人困于名利的泥潭，不得一刻安寧，怨聲載道而不知所求。人，是隨眾的，大多時(shí)人云亦云，頻于效仿。邯鄲學(xué)步、東施效顰的結(jié)果，不過(guò)是別人的笑料罷了。甘為黃雀，自當(dāng)穿梭綠林翠野，啾啾而歡；喜為鴻鵠，自當(dāng)翱翔穹天碧海，揮羽破妄。一切隨心往之，愛(ài)吾所愛(ài)，索吾所求，無(wú)論結(jié)果為何，皆是大自在，沒(méi)必要臨淵羨魚(yú)、迎風(fēng)悲號(hào)、長(zhǎng)歌涕泣。生活，不是過(guò)給別人看，求的是心的安然。
綠楊煙曉輕寒，暮霞醉染滄海，無(wú)論順流逆流，時(shí)光無(wú)拘。人生是一首曲，每一個(gè)過(guò)往皆是跳躍的音符，合成一曲縈繞，終在忘川。是哀歌殘殘還是嗨歌歡歡，全憑你足尖輕點(diǎn)，素手輕彈。
清淺的時(shí)光里，夢(mèng)來(lái)花謝花開(kāi)，回眸云卷云散。且歌且行，邀青春作伴，譜寫(xiě)不朽的流年；且歌且行，捻一笑悠然，與你攜手在最深的紅塵處，琴瑟相和，山水相依，艷羨踏云月仙，驚卻天星萬(wàn)盞。
清淺時(shí)光作文4
“很多東西和你的文筆無(wú)關(guān)，而是和你內(nèi)心想說(shuō)的、最真實(shí)的東西有關(guān)�！�
這是文章開(kāi)端時(shí)吳校長(zhǎng)說(shuō)的一句話。
那么，我最想說(shuō)的，或者說(shuō)我最想表達(dá)的是什么呢？
晴朗的天空洗過(guò)般閃亮，舒長(zhǎng)的云夾雜著黃昏時(shí)瀉下的殷紅越發(fā)的嫵媚，縹緲的馳于空中。褪去鋒芒的金光透過(guò)路旁稀條的枝葉，在道上投下斑駁的樹(shù)影。小家庭最近一次的活動(dòng)就是在這樣的曼妙下；在透薄暖陽(yáng)的淺問(wèn)下進(jìn)行的。
“餓了嗎？”家庭成員中的“大家長(zhǎng)”——mr。huang（黃老師）低聲問(wèn)道。
我們一群人面面相覷，愣是說(shuō)不出一句話來(lái)�！懊�！”隊(duì)里一愛(ài)搞怪的小成員耐不住餓，哼哼了幾聲后高聲喊出了面。
“好！聽(tīng)你的�！崩L(zhǎng)尾音的“面”字剛落，老師富有磁性且洪亮的聲音就響在了我腦袋上方。問(wèn)了一圈沒(méi)人反對(duì)，老師興致勃勃地帶著我們一群人去他事先挑好的幾家店之一（我是回到學(xué)校以后才知道的）�？粗蠋煋屜葞返纳碛埃鋵�(shí)真的很想問(wèn)一句：老師，你想吃什么？他總是喜歡“忽略”自己。
一路上談學(xué)習(xí)卻總穿插著幾個(gè)小笑話，活躍的氣氛使得大家的腳步都快樂(lè)起來(lái)，不覺(jué)已跟著黃老師走街串巷到達(dá)了目的地——百炒園。
百炒園，百炒園，雖然不是真的有一百種炒法，可它超發(fā)的多樣性也讓人眼花繚亂。黃老師顯然是�？屠�！瞧他那熟絡(luò)的樣子，還強(qiáng)烈推薦了兩款炒飯。許是他高漲的情緒感染了我們，在他的帶動(dòng)下，我們仿佛一下子放開(kāi)了手腳，熱火朝天的討論在一起時(shí)，我卻悄然瞥見(jiàn)老師獨(dú)自立于一旁的身影，那摸樣像是剛剛松了一口氣。我心下微動(dòng)：老師，你是怕我們不能融在一起吧。
上菜的速度很快，大家很快就吃上了自己心儀的炒飯。我也是一邊哈著氣，一邊幸福地瞇眼，不住地往嘴里塞著飯。不過(guò)馬上就有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了�！袄蠋�？你不吃嗎？”一女同學(xué)發(fā)問(wèn)了。“我……回學(xué)校再吃，沒(méi)事，你們吃吧�！崩蠋燁D了一下，干干的回了我一句。我們都不傻，一下子就聽(tīng)出老師的難言之隱：學(xué)校的經(jīng)費(fèi)有限，老師已經(jīng)很多次自己出錢(qián)補(bǔ)貼著經(jīng)費(fèi)帶我們吃了，時(shí)間一長(zhǎng)這辦法也就行不通了。也是怕我們吃不飽才不吃的吧……一旁是店里的服務(wù)員，見(jiàn)此情景笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們老師這么好，還帶你們出來(lái)吃。你們要謝謝老師呢！”還不等我們回話，老師就干干的笑出聲，打斷了那個(gè)服務(wù)員，只一個(gè)勁地叫我們管自己吃。
我不知道，老師當(dāng)時(shí)心里的想法。我所知道的，是老師一直認(rèn)為，他要做好他認(rèn)為該做的。而此刻，就是他認(rèn)為“該做的”……
我沉默地低頭吃著嘴里的炒飯。一顆敏感的心被微微觸動(dòng)。天生性格敏感的我每每看見(jiàn)老師細(xì)心的小動(dòng)作，微微的面部表情，總是有種被人呵護(hù)的感覺(jué)，我想這，就是親人之間的感受吧。
余暉的午后，夕陽(yáng)如簾卷，蕩起前路一片金爍輝煌。夏風(fēng)夾雜著他袖間的暖意照拂著我們的面頰
時(shí)光清淺，暖意入心……
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