時(shí)光流逝作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的時(shí)光流逝作文,歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光流逝作文1
20xx年,一縷燦爛的陽(yáng)光照入了我的新學(xué)!髨@小學(xué)。荔園小學(xué)對(duì)于六歲的我來(lái)說(shuō),是那么陌生。但,那么純凈。藍(lán)色和白色的墻猶如藍(lán)天和白云,我們,像是飛翔的鳥(niǎo)兒,給學(xué)校添加生機(jī)。
我很喜歡這個(gè)學(xué)校。當(dāng)時(shí),我是那么小。每天早上的早餐,我會(huì)扔一些面包屑在窗前,心想:小鳥(niǎo)兒,你們來(lái)吃我的面包屑吧,我不會(huì)傷害你們的,我喜歡你們?墒,沒(méi)有一天早晨小鳥(niǎo)來(lái),而且每當(dāng)我們放了學(xué)。小鳥(niǎo)們就飛向二樓——我的.位置。當(dāng)寒冷的冬季來(lái)臨的時(shí)候,我天天卻多攜帶了一樣?xùn)|西——紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí),我們不懂得用紅領(lǐng)巾,經(jīng)常用紅領(lǐng)巾玩盲人摸象什么的,F(xiàn)在仔細(xì)想想,那是不對(duì)的呀!一年級(jí)的春天是我們最難忘的春天 ,當(dāng)小樹(shù)小花剛冒出芽?jī),我們靜靜地坐在那里——荔園小學(xué)植物園。我們聊天,我心里暗暗說(shuō):我以后,一定要長(zhǎng)得比這矮樹(shù)叢高好多倍!
時(shí)光不會(huì)等我,六年過(guò)去了......
“你長(zhǎng)得好高!”每一個(gè)大人見(jiàn)了我都這么說(shuō)。當(dāng)年的愿望,我實(shí)現(xiàn)了,我比矮樹(shù)叢高三倍了,我看到一朵綻放著笑臉的花朵,情不自禁地說(shuō):“要是我是花兒該多好;▋褐x了還可以再生,草兒黃了可以再活,但我的童年,卻一去不再返了!痹谀莿x那間,我突然感覺(jué):我不要離開(kāi)學(xué)校,不要!但,我能做的,只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
加油!努力考上好中學(xué)!給小學(xué)劃一個(gè)圓滿的句號(hào)!
時(shí)光流逝作文2
草長(zhǎng)鶯飛二月天,望著這片蔚藍(lán)的天空,走著熟悉的道路,按捺不住內(nèi)心的腳步原來(lái)你還在這里。
小時(shí)候,友誼是顆甜美的糖果。
當(dāng)我的腿摔得血肉模糊時(shí),你將我扶到亭子中休息,拿著兩個(gè)星期存下的十幾元零錢(qián),為我買(mǎi)碘酒和繃帶,一邊安慰我,一邊還給我上藥,看著你細(xì)心的眼神,心中的不安和急切都化為烏有。
在這冰冷的木亭中,充滿了溫馨的友情。
后來(lái)啊,友誼是杯溫暖的咖啡
當(dāng)我們走在回家的路上,咱倆餓得雙眼發(fā)光,身上毫無(wú)分文,你就帶著我去摘小區(qū)里唯一一棵長(zhǎng)出果實(shí)的楊梅樹(shù),你在上面摘,我在下面接。被保安發(fā)現(xiàn)時(shí),你拉著我奔到后院,雖然跑得大汗淋漓,但是我們有了齊心協(xié)力摘的勝利的果實(shí),你一顆,我一顆,歡喜的表情在面部一直綻放,這種溫暖使人無(wú)力抵抗。
那楊梅總是使我懂得歡喜與甜蜜的勝利。
而現(xiàn)在,友誼是那告別時(shí)的淚花
當(dāng)我要搬家的時(shí)候,那不舍的眼淚與離別的悲情交錯(cuò)著,我們擁抱著說(shuō)出離別時(shí)最后的`話語(yǔ),給你準(zhǔn)備的一些東西,你也退還回來(lái),是怕回憶起當(dāng)年歡樂(lè)的時(shí)光嗎?其實(shí),我還是存在于你心中的,會(huì)一直陪伴你走過(guò)酷暑寒冬,這里也是你溫馨的家。離別之時(shí),看著你乘坐的出租車消失在我的目光之中,才知道什么叫一種無(wú)奈和悲傷。
時(shí)光荏苒,友誼如那清泉般涌入我的心頭,才知道,其實(shí)你一直都在,既在風(fēng)里,也在雨里,更在心里,讓這友情永遠(yuǎn)包圍著我。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘?墒俏覀兊挠亚椴粫(huì)改變,永遠(yuǎn)這么淳樸。
時(shí)光流逝作文3
有一種聲音,你只有仔細(xì)尋找,才能發(fā)掘它的存在!}記
當(dāng)晨曦第一縷陽(yáng)光照入我的心房,飯香絲絲卻早已飄進(jìn)了我的夢(mèng)里。悉不知,時(shí)光,讓你變得衰老,只能怨恨時(shí)光流逝的聲音。
曾記否,是誰(shuí)將一個(gè)尚不會(huì)說(shuō)話的孩童漸漸變成了一名初中生?是你,是你一手鑄就了我。
還記得在一天大雨的夜晚,你擁著我走去上課的路上……
“快點(diǎn),等會(huì)要遲到了,”伴隨著你的催促聲,我急急融入了雨中。啪嗒、啪嗒、啪嗒……這是從哪傳來(lái)的聲音?向旁一望,竟是雨水拍打在你衣肩上的聲響,而你的肩膀卻早已濕了一大半。抬頭看到你那夾雜著銀絲又有幾分疏散了的頭發(fā),不禁讓我回想起照片上曾經(jīng)那個(gè)懷抱著幼小的我的女子,是這樣的'陌生與熟悉……
翻開(kāi)那本早已泛黃的相冊(cè),欣賞著照片中的那個(gè)穿著格子衣的女子。那時(shí)的你,比現(xiàn)在的我大不了多少,可如今呢?歲月在你的臉上印下深深的痕跡,無(wú)法抹去,為何?終究是因?yàn)槲摇?/p>
有時(shí)候很想停止住時(shí)光的流淌聲,來(lái)減慢你的蒼老,卻始終做不到……
紅顏彈指老,卻又有那一瞬間耀眼的芳華,而你,卻將那一瞬間給了我,可我去不懂珍惜,而是任性去揮霍。
青春已從你的身上走過(guò),如今的你擁有的卻只有做母親才會(huì)有的光芒。
因?yàn)闀r(shí)光,我聽(tīng)見(jiàn)了你的逐漸衰老,但它并沒(méi)有錯(cuò)。
母親,我要如何才能減緩你的蒼老?突然發(fā)覺(jué),人是束手無(wú)肌的,只能用墨香來(lái)記錄下時(shí)光流逝的聲音。
母親,不知你可知,留下這墨香的,是你心尖上的人兒……
時(shí)光流逝作文4
當(dāng)我打開(kāi)記憶的閘門(mén)時(shí),在我眼前劃過(guò)的一幕幕觸動(dòng)了情感的絲線,頓時(shí)交織著的復(fù)雜心情我難以控制。
人離,人合,免不了聚散;花開(kāi),花落,擋不住芬芳;雨來(lái),雨去,沖不走那被雕刻的故事。
時(shí)間是流淌的,而且越流越快。
以前總是過(guò)完日子回過(guò)頭一下子感到光陰似箭,現(xiàn)在是一邊過(guò)日子一邊就聽(tīng)到了時(shí)間流逝的聲音。
時(shí)間真正流過(guò)的速度,不僅比人親眼看到的要快,而且比人心靈感受到的`也要迅速。
雖然不免對(duì)逝去感到憂傷卻慶幸擁有了故事;那些記憶像凝結(jié)的琥珀風(fēng)干的蠟油,都是一個(gè)個(gè)故事,記錄了流過(guò)的年歲。
日子總要過(guò)的,不管喜歡也好,厭惡也好,日子都要過(guò)的,它也不會(huì)因?yàn)槿说牧魬俣O履_步,它是流淌的,我行我素地流淌著。
我們過(guò)日子就像看風(fēng)景,要緊的不是一路風(fēng)景是好是壞,而是陪我們走過(guò)這一段或那一段的,人。淚彈不盡臨窗滴,就地研旋硯墨,漸寫(xiě)到別來(lái),此情深處,紅筏為無(wú)色。
時(shí)光沖淡了一切,宛若流星劃過(guò)天空留下的印痕也隨著時(shí)間消逝。
暮暮朝朝,流光在無(wú)形中逝去。沒(méi)有聲音,沒(méi)有味道。直到荷塘風(fēng)起,殘香已銷,花退殘紅,翠葉零凋,才驀然發(fā)現(xiàn):花,竟然也凋的這般早。
過(guò)去的花開(kāi)花謝,當(dāng)無(wú)人在意時(shí),只流下片片追悔曾經(jīng)的雨飛雪飛,在無(wú)人留心時(shí),僅剩有絲絲憔悴。流逝的花流逝的水流逝的年年歲歲,流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的再難追回。流光便是如此,在空間外的時(shí)間里,默默地見(jiàn)證著千年百代、萬(wàn)載光陰。
流光流逝著一切,青春、回憶、情感、生命、歷史……都一一消逝了。但是,曾幾何時(shí),有人已用流光在你心里刻下了什么。而你,也在不知不覺(jué)中把什么刻在別人心上。
這個(gè)季節(jié)里的事情歷盡曲折,站在轉(zhuǎn)角的街口處等待某個(gè)人,還是看著銀杏樹(shù)葉緩緩飄落,心中能感受到的時(shí)間流逝,從不會(huì)帶走任何聲音,音樂(lè)同樣如此,沒(méi)有心的人讀了它或聽(tīng)了它,都是一種浪費(fèi)。
時(shí)光流逝作文5
可我有一個(gè)毛病——愛(ài)看電視,我怎么都改不掉,每次都忍不住看。我問(wèn)自己:“電視真的那么好看嗎?沒(méi)有電視,你就活不成了嗎?”我回答說(shuō):“我知道我不可以看電視,我要干大事業(yè),我不要看電視,可是,我就是要愛(ài)看電視,我有什么辦法?”我再一次問(wèn)自己:“難道你忘記了嗎?上次,你為了看電視,沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),第二天就被老師罵了,你爸爸媽媽是多么的傷心,他們的希望全部都寄托在你一個(gè)人身上,可你卻愛(ài)看電視,你覺(jué)得你這樣做對(duì)嗎?你問(wèn)心無(wú)愧嗎?”我委屈的回答:“我知道,我全都知道,可是我壓制不住我對(duì)電視的感情,我舍不得電視,我真的舍不得,你知不知道!”
一天,我懷著沉重的心情來(lái)到學(xué)校,根本沒(méi)心思聽(tīng)課,一心想著怎樣才可以不讓我看電視。一陣鈴聲,上課了,第一節(jié)是語(yǔ)文課,今天正好學(xué)了一首古詩(shī)——《長(zhǎng)歌行》,里面有對(duì)我影響最深刻的一句話——“少壯不努力,老大徒傷悲”。這句話告訴我們要珍惜時(shí)光,及早努力,不要等老了再徒然嘆息。我的心一震一震的`,我想起,我以前是多么的浪費(fèi)時(shí)間,我一定要改正,雖然我知道這可能會(huì)失敗,但失敗是成功之母。總有一天,我會(huì)改正我的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在,電視遙控在手中,真的好想按一下電源看電視,但是我一想到“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話,我含著眼淚忍住了,說(shuō):“電視,我與你無(wú)緣,我不可以看你,再見(jiàn)!
“少壯不努力,老大徒傷悲”這句名言,我送給愛(ài)看電視的孩子們。時(shí)間在流逝,不要再浪費(fèi)了。
時(shí)光流逝作文6
時(shí)間每一秒都在流逝,春光無(wú)限好,可是眼看著春天就要過(guò)去了……
還記得初春校園的盛開(kāi)的木棉花嗎?梅紅雪白,大朵大朵的開(kāi)放,鼓得像一個(gè)圓溜溜的球。梅紅色的總令我感到有著幽幽溫馨,還有那雪白的,酷似那寒冰雪球,冷傲嬌滴。當(dāng)我再次回顧那些樹(shù)時(shí),花兒不再令人賞眼,殘花新葉。一向木棉花都是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉。樹(shù)上已經(jīng)冒出了嫩芽。說(shuō)明春天就要與我們辭別了。我望了一眼殘花,只見(jiàn)風(fēng)一吹又一朵花兒凋落了……
我已感覺(jué)到這夏的氣息,只可惜這個(gè)春天多一秒都不行。
每一次回憶都是紀(jì)念我流逝的.時(shí)光。1至3年級(jí)是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光,整整三年的低段生活,這其中悲歡離合的倩影令我無(wú)不懷念。
記得剛讀四年級(jí)的時(shí)候,面對(duì)一個(gè)新的老師,我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開(kāi)學(xué)上四年級(jí)與三年級(jí)多么接近,這一切好像都是一場(chǎng)夢(mèng),只要想起以往的低段生活,我的內(nèi)心總是痛苦萬(wàn)分。說(shuō)真的離別總是那么痛苦,想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流,可面對(duì)現(xiàn)實(shí),這股暖流瞬間冰凍,我不愿意這是事實(shí)!而爸爸媽媽總是細(xì)心地教導(dǎo)我說(shuō):“人一生還要換很多很多老師,和每一位老師在一起的時(shí)光都要銘記在心,不負(fù)老師重望,好好學(xué)習(xí),天天向上!等有了出息再報(bào)答眾老師的傳授之恩,你要從容的去面對(duì),勇敢的接受!”
如今我上了五年級(jí),我不會(huì)再像以前那樣了。我喜歡低段生活,但我更喜歡高段生活,它給了我自信、獨(dú)立、控制,使我總懷著一顆向上的心面對(duì)生活。以往的時(shí)光雖已流逝,但流逝的時(shí)光永遠(yuǎn)存封于我的心底。
時(shí)光流逝作文7
“它,用手摸不到,用眼看不到,用耳聽(tīng)不到,它,是什么?”“它,是時(shí)光!”
時(shí)光流逝,是沒(méi)人能控制的,攔不住,也抓不住……時(shí)光流 逝,是我最大的無(wú)奈,只能讓它就這么在無(wú)聲無(wú)息中——流逝。打字的時(shí)候,時(shí)光在指間流逝;洗手的時(shí)候,時(shí)光在水盆里流逝;吃飯時(shí),它在碗里流逝。它在,它 一直都在!只是,它也一直在流逝……為什么?為什么它不能歇歇它的雙腳,讓我們看看它,摸摸它,哪怕是聽(tīng)聽(tīng)它,我也不會(huì)如此無(wú)奈……就在無(wú)奈的時(shí)候,它又 在凝然的雙眼前流過(guò)……
日月如梭,太陽(yáng)下山,月亮上崖,這樣的戲劇一天一天,一遍一遍,重復(fù)著上演,可是,當(dāng)我細(xì)細(xì)地看一遍時(shí),它就像梭子,來(lái)去如飛,快的讓人不敢眨眼!因?yàn)橹灰徽Q,就看不到精彩了…?/p>
當(dāng) 我們回到我們的日子里,時(shí)光流逝,還是讓我的無(wú)奈無(wú)法脫身:我就要和我的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了,六年的時(shí)光,如此飛快,感覺(jué)就像一部生活劇,有酸有甜,有苦有辣。 這讓我無(wú)法忘懷!和閨蜜說(shuō)悄悄話的時(shí)候,和同桌吵架的'時(shí)候,被老師罰站的時(shí)候,被同學(xué)嘲笑的時(shí)候……這一張張夾在時(shí)間相冊(cè)里照片,翻來(lái)翻去,都不回膩,永 遠(yuǎn)都帶著新鮮感。
沒(méi)辦法,去的總要去,來(lái)的總要來(lái),擋也擋不住,攔也攔不住,我們無(wú)法控制時(shí)光,不論是無(wú)奈,還是感嘆,都沒(méi)辦法,就 是神仙,也不能讓時(shí)間停留,而我們只能好好的珍惜它,珍惜每分每秒,珍惜現(xiàn)在的所有,只有珍惜,才能感動(dòng)時(shí)間老人,讓他把我們的過(guò)去永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的珍藏起來(lái), 放在我們的腦海里;讓它變成暖流,流進(jìn)我們的心……
時(shí)光流逝作文8
阿鵬給我打電話的時(shí)候,我正在睡覺(jué)。
當(dāng)他對(duì)我說(shuō)要分班的時(shí)候,我也震驚了好一會(huì)?墒,高一還沒(méi)有過(guò)完,為什么就要分科分班呢?
想起那個(gè)時(shí)候的不離不舍,真的很脆弱。眼淚就像河水洶涌決堤一般,沒(méi)有抑制的`力量,一看到熟悉的東西,就忍不住想要落淚。心中有擔(dān)憂,有害怕。
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了,我現(xiàn)在上了高二。學(xué)校里所有的一切都已經(jīng)熟悉了,看著一張張新面孔頻繁地出現(xiàn)在我們眼前,他們的出現(xiàn)一直提醒著我們又老了一歲,看到他們同時(shí)也想到從前的自己。從前我們剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,也是什么都不懂,也是看什么都新鮮。
這幾天吃飯,食堂里擁擠地可以擠死人。記得我們剛來(lái)的時(shí)候,還知道去學(xué)校門(mén)口附近的小吃街吃飯,而這一屆新高一的根本不知道出去,全都擠在食堂里面吃飯。我覺(jué)得食堂里從來(lái)都沒(méi)有這樣擁擠過(guò)。
時(shí)間果然可以沖淡一切,現(xiàn)在我可以很輕松很隨意地提起這一切,不用動(dòng)不動(dòng)就眼淚縱橫。畢竟,成長(zhǎng)了。
說(shuō)實(shí)話,我對(duì)現(xiàn)在我的生活狀況很滿意,身邊朋友雖然不多,可是有朋友就都是真心的,三四個(gè)就夠了,和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,都是幸?鞓(lè)且美好的,那個(gè)時(shí)候我可以真正的生活,不必?fù)?dān)心背后的冷言冷語(yǔ)和暗箭傷人。朋友要那么多干什么,交友貴在交心。
還是那片熟悉的操場(chǎng),周圍不相干的 陌生人權(quán)當(dāng)營(yíng)造氣氛,為了晚上我們不那么孤獨(dú)。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步,總有蝦米她們不愿意跑,自愿領(lǐng)命幫我們拿書(shū)包,拿衣服。然后興奮地坐在一旁的臺(tái)階上看著我們跑。
快樂(lè)的日子不多,轉(zhuǎn)眼已到高二,我想我該好好珍惜每一天,等到了大學(xué),步入了社會(huì),說(shuō)不定生活就不是這樣平靜了。
時(shí)光流逝作文9
六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上就要畢業(yè),離開(kāi)母校開(kāi)始新的生活。
還記得六年前的我們,朝氣蓬勃,拉著爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳走進(jìn)校園,進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的臉,心里充滿了好奇與開(kāi)心,同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年,大家互相打著招呼,笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今,已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們,有的和老師一樣高,而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā),也被歲月殘忍地涂了色,而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中,卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師我們長(zhǎng)大了,您辛苦了!”
就要離開(kāi)校園了,一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩,但是我們覺(jué)得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間,我們一直希望自己快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè),可如今快要畢業(yè)了卻不開(kāi)心了,對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀,這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn),我們好愚蠢呀,為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?我后悔,我好后悔,至今我們?cè)谝黄鸬?時(shí)間不多了,如果時(shí)間可以重來(lái),我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候,可現(xiàn)在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了,我是多么的不舍,多么的后悔。
在這六年里,讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期,我們是多么地充實(shí)與快樂(lè)。大家互幫互助,誰(shuí)餓了,有人帶吃的立馬獻(xiàn)上;誰(shuí)累了,有人幫忙;誰(shuí)生病了,有人照顧;誰(shuí)想家了,有人逗你開(kāi)心……軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴校苍谀ゾ氈覀兊挠颜x。從那一年起,我們大家也就真正放開(kāi)用真心去面對(duì)六(5)班這個(gè)大家庭。
相聚甚少,分別在即,我想對(duì)大家說(shuō):聚不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無(wú)限美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從,我希望你們記住還有我這個(gè)同學(xué)。
時(shí)光流逝作文10
世間何物催人老?半是雞聲半馬蹄。寒假已經(jīng)過(guò)去了,回首整個(gè)寒假,我覺(jué)得應(yīng)該好好反省自己,假如再有一個(gè)寒假,我要怎么做?
我想我應(yīng)該過(guò)得更快樂(lè),當(dāng)然,這快樂(lè)并不是每天玩手機(jī)看電視的“快樂(lè)”,而是合理安排假期時(shí)間,勞逸結(jié)合得到的快樂(lè)。
我會(huì)充實(shí)地過(guò)好每一天。泡一杯暖暖的茶,擱在小柜上,我倚在床上,捧一本經(jīng)典的書(shū),慢慢品味,是的,我要把智慧燦爛的光芒裁一小片存入心房中。一年,總要收獲點(diǎn)什么。
如果再有一個(gè)寒假的話,我想我不會(huì)再那樣虛度時(shí)光。我想走遍鄉(xiāng)村的每一條小巷,踩在斑駁長(zhǎng)滿青苔的青臺(tái)板上,慢慢地踩著步子,然后站在巷口聽(tīng)著老人們?cè)陂T(mén)口說(shuō)說(shuō)笑笑。
我想,如果我有一個(gè)悠閑的午后時(shí)光,人是疲倦的,最好再有三分醉意。陽(yáng)光下,一杯茶,周圍靜謐。我會(huì)蜷在沙發(fā)角落的軟墊子中,腳架得高高的`,窗紗開(kāi)著,讓涼風(fēng)劃過(guò)鼻尖,帶來(lái)冬日午后溫暖陽(yáng)光的味道。
我想我還會(huì)叫上幾個(gè)朋友一起去感受冬天。冬天的公園湖邊不見(jiàn)陽(yáng)光的地方還留有殘水,空氣是涼的,深吸一口卻不會(huì)凍鼻子,也沒(méi)有煤煙嗆人。
我想每天太陽(yáng)升起時(shí),我伴著清晨的第一縷陽(yáng)光起床,洗漱完,吃完早飯,坐在書(shū)桌前,拿出本書(shū),細(xì)細(xì)品味,與書(shū)中的主人公進(jìn)行心與心的交流……
假如再有一個(gè)寒假,也不會(huì)有“假如”這一說(shuō)了。季節(jié)的使者,送來(lái)了信件,我知道,那里面也有我的。那是冬的道別,那是春的問(wèn)候,那是新學(xué)期的憧憬和希望。
悠悠寒假離人去,載載夢(mèng)情心中藏。夢(mèng)想縈繞,沉在心底,環(huán)在心田,在季節(jié)里,用力飛翔。有夢(mèng)的人,最幸福。光陰不思量,帶走年華的同時(shí),也帶著青春的夢(mèng)不斷前行!
時(shí)光流逝作文11
時(shí)光如流沙般悄然從手中滑落,抓不住,尋不回。——題記
當(dāng)我們從一個(gè)懵懵懂懂的稚子成為一個(gè)懂事卻叛逆的少年時(shí),時(shí)光也在不經(jīng)意間流逝了。然后,我手中一直緊握的滑沙,也在悄悄從指縫中滑落。
我對(duì)時(shí)間,應(yīng)該說(shuō)沒(méi)什么太大的概念吧。
我只知道,時(shí)間飛梭的奇快,我無(wú)力挽回。想尋回曾經(jīng)從我手中滑落的沙,可,只能想著。我并非時(shí)光老人,可以隨意穿梭那無(wú)盡的時(shí)空,無(wú)論過(guò)去或未來(lái)。我只能盡力,讓它慢一些——對(duì)于我所擁有的,所能做的?砂l(fā)現(xiàn),它還是快,讓我無(wú)法捉摸。
于是,我想它再快些,再快些,我想將手中的`沙盡數(shù)扔落,因?yàn)樗谑种械母杏X(jué)很不好,既然我無(wú)法掌握的話,我寧愿舍棄。其實(shí),也曾想過(guò),把手握得再緊一些,再緊一些,可這并不能阻擋它的逝落。然后,我放棄了,我不想再做徒勞的無(wú)用功了。討厭,這種不能掌握的感覺(jué)。
我總會(huì)懷戀過(guò)去,正如惋惜那從手中流逝的滑沙般。我喜歡那純真的一切,無(wú)論景,或是人。那時(shí)候的一切的一切,都讓我想追回。于是,我不斷地向后跑著,試圖走回那曾經(jīng)的時(shí)光。最后,無(wú)望而歸!
我與過(guò)去總是緬懷,緬懷又怎么了?無(wú)論他們說(shuō)什么,是說(shuō)我懦弱或不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)也好。隨便!
時(shí)光,請(qǐng)你憐憫我一下好不好,讓我能有時(shí)間追憶一下回憶。
回憶,回味記憶!
時(shí)間,無(wú)時(shí)空間!
流逝,流落滑逝!
那把滑沙,無(wú)聲地,滑落!笥
時(shí)光流逝作文12
山何時(shí)崩摧,海何時(shí)干涸;日月何時(shí)不再升起。歲月如梭,我們的時(shí)光不知逝去了多少。而逝去的那段時(shí)光中,你有歡樂(lè)也有憂愁,你更有悲傷,更有感動(dòng)。
還記得那個(gè)下大雨的一天,我濕淋淋的走在雨中,背著個(gè)小書(shū)包多么地?zé)o助。身邊個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都接走了他們的孩子,而我卻在那路邊慢慢徘徊著,忍受著雨水的沖刷,而這落湯雞,早已狼狽不堪。走著走著,忽見(jiàn)前方有一身影,這身影是那么的瘦小,正在雨中穿梭。不一會(huì)兒便到了我的跟前,這便是爺爺。爺爺給我披上雨披,又為我撐起傘,手牽著我,頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)身體都暖了,沒(méi)有了雨水的冰涼感。那個(gè)溫暖的大手牽著我的小手,在雨中快步的行走。腳步的節(jié)奏如軍營(yíng)進(jìn)行曲,激揚(yáng)振奮人心。那雨滴聲也嗒嗒的,有節(jié)奏感。
當(dāng)回到了家,我換了套衣服。當(dāng)我出來(lái)看著爺爺濕透了全身,他那老寒腿也不止地在痛。突然我感覺(jué)到了一股透心涼,可是爺爺在為我做了這么大的舉動(dòng)后,我竟只站在哪默默注視著他。爺爺拿了熱毛巾,先給我擦了頭擦擦臉。先把我伺候好,自己才過(guò)去收拾自己。看著爺爺冒這么大的`雨來(lái)接我,我卻未曾為他打一盆熱水,我頓時(shí)癱坐在那床上,一動(dòng)不動(dòng)的在那回想著剛才的畫(huà)面。
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間爺爺越來(lái)越老了,他的病也越來(lái)越多了,身體也越來(lái)越不行了?粗畚,愛(ài)我的爺爺,我回想起自己無(wú)數(shù)次令他生氣,從來(lái)沒(méi)有為他端過(guò)一次洗腳熱水。我是多么的后悔,我躲在臥室默默的哭。爺爺,我一定會(huì)好好照顧你,雖不像你那么貼切的照顧我。但我會(huì)用對(duì)爺爺?shù)膼?ài),卻讓爺爺度過(guò)最好的一段時(shí)光。你為我付出了十多年,我卻不曾為你犧牲每分每秒。
曹植曾祝自己的父親等君壽與東皇。董永孝心參天,賣身葬父。漢文帝劉恒,身為九五至尊,卻為母后親嘗湯藥,日夜精心侍候。孝在何方?孝就是從現(xiàn)在開(kāi)始為家人,給予你的一片愛(ài),和你對(duì)他們給予最大的溫暖。讓老人們老有所依。
時(shí)光流逝作文13
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。隨著時(shí)間的流逝,我收獲了您的關(guān)愛(ài),但時(shí)光卻在您的臉上留下了無(wú)情地刻痕。
——題記
兒時(shí)
兒時(shí),記得是您的一雙手將我高高舉起,讓我享受到飛一樣的快感,是您的一雙手日日夜夜抱著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。調(diào)皮搗蛋的我還總是不罷休的哭、鬧,您總是在這時(shí)用您的一雙手抱起我搖搖晃晃,我知道,您當(dāng)時(shí)一定很累吧,您是否在我睡著之后才會(huì)瞇一會(huì)。然而,我睡覺(jué)睡不長(zhǎng),醒來(lái)后看見(jiàn)您睡覺(jué)就爬到您的臉上抓、撓。您只好無(wú)奈地睜開(kāi)您那疲勞的雙眼,在我哭鬧地雜亂的聲音下,您領(lǐng)我東跑西竄,有時(shí),在別人家里面我像是打了雞血一樣玩這個(gè)玩那個(gè),一不小心就會(huì)打碎別人家的東西,您也只是謙卑地向別人賠禮道歉,我知道您是個(gè)要面子的人,您卻為了我將自己的面子放下向別人賠禮道歉。一次,我跑到了別人的桌子底下,手指頭一不小心按進(jìn)了插座里,你聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,立即抱起我往醫(yī)院跑,那時(shí),您那缺乏水分的眼睛卻熱淚盈眶。兒時(shí)的我是不是讓您操碎了心?
如今
現(xiàn)在,我坐在亮堂的教室里學(xué)著天書(shū)般的英語(yǔ),住在溫暖的宿舍里。離開(kāi)了家,您是否不放心您的兒子在這里的生活,每隔兩三天就打一次電話,每一次的.內(nèi)容都是在那能吃好嗎?冷不冷?多穿點(diǎn)衣服,天冷了。其實(shí)我再有五六天就回家了,可您還是不停的問(wèn)。回到家里,您總是買(mǎi)一桌子的雞鴨魚(yú)肉讓我吃,可我能吃完嗎?跟您去逛街,想像兒時(shí)一樣牽著你的手可我大了,已經(jīng)比您高了,扭頭看看您我驚呆了,我才發(fā)現(xiàn)您的臉上已經(jīng)布滿皺紋,您的雙鬢已經(jīng)長(zhǎng)出刺眼的白發(fā),這時(shí)我才感慨,您都已經(jīng)五十了啊,您本該在這個(gè)年紀(jì)好好地享受生活,可您還在為我賺錢(qián),供我上學(xué)。
時(shí)光匆匆流逝,它似一把刻刀在您的臉上留下歲月的痕跡,然而這么多年的時(shí)光我沒(méi)有昏昏庸庸度過(guò),最少我收獲了您的關(guān)愛(ài)。母親,謝謝您!
時(shí)光流逝作文14
時(shí)光流逝,象河水奔赴大海,一去不復(fù)返。
過(guò)去
那個(gè)活蹦亂跳的小姑娘背著小書(shū)包,踮著腳尖,在幼兒園門(mén)口張望。突然看到那熟悉的身影,飛快地奔跑過(guò)去,撲在母親懷里,臉上洋溢著幸福的表情。那時(shí)我的生活無(wú)憂無(wú)慮,除了玩耍還是玩耍,即使天都黑了,所有的人都回家了,我還是可以在那里滑滑梯,直到玩膩了為止。和母親手拉手走在回家的小路上,打打鬧鬧,傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲,月光下的背影甜蜜而幸福。那時(shí)的我很小,什么都不知道,什么也不懂,對(duì)世界充滿了好奇、期待。
現(xiàn)在
隨著時(shí)光的流逝,我在慢慢長(zhǎng)大,接觸到更多的事物,也明白了許多道理。同時(shí)學(xué)業(yè)也不斷增加。一天接著一天,時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝。再?zèng)]有童年那種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活,陪伴我的是書(shū),是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),我用它們來(lái)武裝自己,豐富自己,為自己的未來(lái)打基礎(chǔ)。以為學(xué)的知識(shí)多,懂得道理多,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,就叫長(zhǎng)大。但我總是不能擺脫對(duì)父母的'依賴,覺(jué)得長(zhǎng)大這件事情離我好遠(yuǎn),但又好近,只能慢慢地等待長(zhǎng)大。
未來(lái)
說(shuō)到未來(lái),我們都會(huì)有夢(mèng)想。我相信,每一個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)想。有的長(zhǎng)大想當(dāng)一名教師,有的想當(dāng)一名醫(yī)生,有的想成為一名出色的設(shè)計(jì)師。我們對(duì)未來(lái)充滿了期待、幻想。但真正的未來(lái)是什么樣子,我們都不知道,F(xiàn)在的我們只能腳踏實(shí)地、小心翼翼的走在我們選擇的每一條路上,向前看,不要回頭。即使它很遙遠(yuǎn),但總有一天會(huì)到達(dá)。未來(lái)是神秘的,它會(huì)帶給我們驚喜,也會(huì)帶給我們傷心。我們要勇敢地去面對(duì)我們的未來(lái)。
懵懵懂懂的我們,已步入青春,未來(lái)還在遠(yuǎn)方等著我們,隨著時(shí)光的流逝,我們會(huì)離未來(lái)越來(lái)越近,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
時(shí)光流逝作文15
如果可以選擇,請(qǐng)給我時(shí)光機(jī),讓我把時(shí)光,留住。
想念一個(gè)人,是明媚的憂傷。
當(dāng)當(dāng)初的邂逅與離別已經(jīng)模糊到我記不起。我知道,故事已經(jīng)過(guò)去很久,很久。久到只存在一聲嘆息,夾存在時(shí)光的縫隙中。
那時(shí),我們是如影隨形的親密朋友。我們共同承擔(dān)責(zé)任,一起分享喜悅。
初二那年,不幸的我接二連三地遇到了災(zāi)難。先是骨折,行事不便的我因?yàn)橛心愕姆龀值靡赃m應(yīng),肩膀綁著繃帶像個(gè)木偶的我常常被同學(xué)們笑話,是你挺身而出,為我爭(zhēng)辯。鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng),勇敢地克服困難!叭巳绻艽,便會(huì)一再地挫敗,只有不屈服,才能克服!边@是你教我的。
不幸的事情一旦發(fā)生,其后果苦不堪言。正如哪藤蔓似的紅斑遍及全身,刺痛神經(jīng),像朵朵綻開(kāi)的花,盛開(kāi)時(shí)濃烈妖艷,蠱惑誘人,可這種有毒的植物帶來(lái)只是無(wú)盡的凡塵墮落和永久的黑暗吞噬。
那段時(shí)間,我一直籠罩在草藥與西藥的濃烈刺激下,我開(kāi)始隱忍,開(kāi)始彷徨,開(kāi)始學(xué)會(huì)冷漠。
當(dāng)我每天被“粉刷”得像古銅人似地出現(xiàn)在操場(chǎng)上,頂著毒辣的太陽(yáng)時(shí),細(xì)密的汗珠不停地低垂,背部像炙烤地瓜似的火燙,草藥水濃化成黃色的液態(tài),緊貼著的襯衫像張勾勒了蜿蜒曲形的地形圖。同學(xué)們肆意的笑聲迎著風(fēng)冷冷地吹進(jìn)我的耳里,只有你,撐了一把傘,掏出紙巾輕輕地為我拭去汗珠。你附在我耳邊輕聲對(duì)我說(shuō):“這沒(méi)什么,真的!”那一刻,心中的堅(jiān)冰被你融化了,我的隱忍,我的彷徨,我的冷漠在你面前無(wú)形地表露無(wú)疑,我卻始終沒(méi)有對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。
那一聲未說(shuō)的“謝謝”,而今,只能成為永遠(yuǎn)的遺憾。
此時(shí)此刻,你已在地球的.另一端。和我望著不同的天空,望見(jiàn)有一顆最亮的星星在往有你的方向閃耀。
你走了。
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙,時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松。時(shí)光仿佛駐足了,剩下一道明媚的殤。
請(qǐng)給我流逝的時(shí)光,讓我找回記憶的流沙,找回倒帶的時(shí)光。
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