難忘的時(shí)光作文(通用50篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的難忘的時(shí)光作文,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光就像手中的細(xì)沙,握得再緊,也會(huì)從指縫間淌出,淌到那條細(xì)長(zhǎng)蜿蜒、生生不息的生命長(zhǎng)河中。
踏入校門的那刻起,這所學(xué)校就給我?guī)砹酥档脽o數(shù)次回味的一段難忘的時(shí)光。
“我只身前行,卻仿佛帶著一萬雄兵!毖籽昨滉,烤得大地都要冒煙,曬得人眼前發(fā)黑,動(dòng)作遲緩。汗水順著臉頰滾落,滴在地上濺起幾朵飛塵,可大家都咬牙堅(jiān)持著。初一的軍訓(xùn)生活,在一片嬉笑怒罵,一片辛苦抱怨中悄然度過,可我永遠(yuǎn)忘不了皺著眉疊被子時(shí)的無奈;永遠(yuǎn)忘不了教官爽朗的笑聲和堅(jiān)毅的目光;永遠(yuǎn)忘不了這一段難忘的時(shí)光。
“秋去冬來美景不再,莫教好春逝匆匆!比藖砣送逼鸪甭,四季更迭,唯一不變的,還是我胸膛里那顆綻放著光芒的逐夢(mèng)心。我曾在無數(shù)個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn),一邊鄙夷著題海戰(zhàn)術(shù)的拙劣一邊刷題。盡管生活無數(shù)次予我以痛苦、打擊、挑戰(zhàn),可我仍愿做那第一千零一名挑戰(zhàn)者,以汗和淚作盔甲,以筆作劍,以夢(mèng)為馬,披荊斬棘,為這段難忘的時(shí)光,亦為我自己,撥開云霧終見日。難忘,那一個(gè)個(gè)沒有太陽的早晨六點(diǎn)鐘;難忘,那一個(gè)個(gè)弦月高掛的夜晚七點(diǎn)。
“空山松子落,幽人應(yīng)未眠!币欢斡颜x的可貴在于,能一起玩耍,也能共同努力。我們有著相同的目標(biāo)和夢(mèng)想,一路上雖也走走停停、聚聚散散,但也互相攙扶著艱難地向同一個(gè)方向踱步。難忘有你相伴的日子,難忘和你在一起的每個(gè)瞬間。
“告別是成長(zhǎng)的第一課。”難忘相識(shí)的每一個(gè)人,難忘歡笑的每一刻,難忘師恩,難忘……
人總得學(xué)會(huì)一個(gè)人在路上。我會(huì)帶著這些難忘的記憶,細(xì)細(xì)品味難忘的崢嶸歲月。有人問起,我便粲然一笑:“對(duì)啊,真是難忘呢!
難忘的時(shí)光作文 篇2
童年旅途一路走來,回首相望在路上,我看到了自行車的車印,當(dāng)然,也看到了騎在自行車上的我。
五、六歲的時(shí)候,鄰居家的孩子們都有一輛四輪自行車,媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打,給我買了一輛紅色的小自行車。從此,騎車的孩子們中便多了一個(gè)小女孩——那就是我。
我是不太會(huì)騎的,在孩子們當(dāng)中我也是騎得最慢的一個(gè)。但我還是堅(jiān)持著,雙手緊緊地握住車把兒,一只腳一只腳地蹬下去,在草地上,路上都能看見我練習(xí)的身影,沒過多久,我就學(xué)會(huì)了。
有一次,小伙伴比賽看誰騎得快,我當(dāng)然不能錯(cuò)過了,中午剛過,日頭正毒,我們也管不了這些了,隨即下了樓,看見別的小伙伴如飛一般地速度熟練地騎著自行車。不覺地感到心在碰碰地跳,我似乎聽到了自己急促的呼吸聲。輪到我了,我“撲通”一聲坐在了車座上,隨著一聲令下,我迅速騎了起來。忽然,感到輪下一滑,車側(cè)著倒了下來,我也被重重地摔了下來,當(dāng)時(shí)只覺臉上火辣辣的痛,胳脯像斷了一樣,兩道熱流從眼眶流出,流到我的臉頰上,疼痛一陣陣在我心中鉆來鉆去。有好多小伙伴來扶我起來,把我一路送到家中,后來的事我就有些忘記了,胳脯竟只是擦傷,但媽媽還是硬叫我在家躺了好幾天。
傷好后,我又開始騎自行車了,不過我不會(huì)再和小伙伴們一起比賽了,上次的教訓(xùn)告訴我:騎得太快容易摔倒。
自行車上有個(gè)鈴,有事沒事我就喜歡按按。有一天,我把自行車停在墻角,一直按那個(gè)鈴。有一個(gè)發(fā)絲散到雙頰,帶著帽子的中年婦女聽到鈴聲后,都沒回頭看,馬上貼著路邊一溜煙兒跑走了。我看了哈哈大笑。
隨著時(shí)間的流逝,看著這座城市的高樓大廈一天天筑起,童年的玩伴各奔東西,我的紅色自行車也褪了色。我漸漸地長(zhǎng)大,F(xiàn)在只能望著窗外那輪依舊火紅的夕陽,回憶著,我看到了自行車的車印,也看到了騎在自行車上的我。
難忘的時(shí)光作文 篇3
“老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是一座燈塔,指引著學(xué)習(xí)海洋中游弋的小船……”。教師節(jié)就要來臨了,我回想著給我們從一年級(jí)教到三年級(jí)的班主任李老師,和李老師在一起的時(shí)光是多么快樂呀!
李老師端莊美麗,長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),眉如新月,眼睛大而明亮,說起話來娓娓動(dòng)聽。
記得有一次,學(xué)校要舉辦“三跳”比賽,我參加的是跳大繩項(xiàng)目,在訓(xùn)練過程中,我開始怎么也不敢進(jìn)到舞動(dòng)著的大繩里面,心里總感到害怕,每次接力時(shí)總要比大家慢半拍,所以影響了班級(jí)的整體比賽水平,我很苦惱,想:怎樣才能沖破這道難關(guān)呢?這時(shí)李老師似乎看穿了我的心思,對(duì)我說“失敗是成功之母,先掌握要領(lǐng),認(rèn)真練,只要盡力,我們大家都相信你一定會(huì)成功的!闭f完李老師親自給我做了一遍動(dòng)作,邊做邊講解要領(lǐng),還讓掌握好的同學(xué)陪著我一起練。從那以后,我除了每天在學(xué)校練習(xí),晚上寫完作業(yè)后和爸爸媽媽練習(xí)……。功夫不負(fù)有心人,動(dòng)作總算有些成型了。
“三跳”比賽那天,陽光明媚,但我的心情卻有些緊張,生怕比賽的一剎那出了閃失。當(dāng)裁判員宣布比賽開始時(shí),我想一定要鎮(zhèn)定,于是深吸一口氣,想起李老師給我做的動(dòng)作要領(lǐng),當(dāng)大繩落地聲響時(shí),我迅速躍步、起跳,當(dāng)大繩從我腳下劃過的一瞬間,我順利地跳出圈外,動(dòng)作干凈利落。哦,終于成功了!李老師在鼓掌,全班同學(xué)們都在歡呼,那時(shí)我就像一名打了勝仗的將軍,同時(shí)內(nèi)心對(duì)李老師的感激不禁油然而生,老師不僅幫助我克服了困難,更重要的是讓我樹立了寶貴的自信心。
老師是“園丁”,一直在修剪著祖國(guó)的“花朵”,是他們的辛勤才讓我們的大花園姹紫嫣紅;是他們的指引,才使我們每一個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng),懷念老師與我們一起的快樂時(shí)光,感謝老師給我們的點(diǎn)點(diǎn)教誨。
難忘的時(shí)光作文 篇4
暑假,我和伙伴們參加了夏令營(yíng),在大海邊留下了難忘的記憶。
還沒到海邊,就已經(jīng)聽見了大海的笑聲,聞到了海風(fēng)的腥味。一下車,我和伙伴們興奮地奔跑,與海風(fēng)撞了個(gè)滿懷。海風(fēng)從我的頭發(fā)上、肩上滑過,頓時(shí)讓廈門的酷熱煙消云散了。
“哇,好美!”我情不自禁地贊嘆道。海水藍(lán)藍(lán)的,仿佛是一塊藍(lán)寶石,無邊無際。滔滔的海水拍打著礁石,發(fā)出“嘩嘩”的響聲,好像一首激情的音樂。我想:“哈哈,今天一定要玩?zhèn)痛快!”我們迫不及待地沖入淺淺的海灘中。白色的浪花一浪接一浪地拍打在我們的腳上,涼涼地、癢癢的,好像一只小魚在用它的尾巴撓我的腳掌心呢!有時(shí)幾波大的浪花迎面而來時(shí),我們大聲尖叫著,趕忙跳起來躲開它。穎兒慢半拍,褲子都被打濕了,我們還來不及笑話她,又從遠(yuǎn)處傳來“呼啦啦,呼啦啦”的聲音,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……我伸頭一看,天哪,巨大的白色海浪被海風(fēng)催促著,向我們翻滾而來。我傻傻地怔住了,穎兒使勁拍了拍我的肩膀,急切地說:“諧兒,快走了,不然就會(huì)全身濕透!”我才回過神來,趕忙拉著穎兒往沙灘上跑。海浪越來越近,撞擊在礁石上,濺起高高的浪花,把我們的褲子都打濕了,我還喝了一大口海水,可真咸!大家看到自己的狼狽樣子哈哈大笑。
我們慢慢走回海邊,不知是誰喊道:“快來啊,快來!這里有好多貝殼!”我們走過去一看,在一塊礁石后面,大大小小的貝殼鋪了一地,大家歡呼起來,一窩蜂地涌上去。我拿了個(gè)瓶子,仔細(xì)篩選。這些貝殼各式各樣:有像號(hào)角的,有像扇子的……不一會(huì)兒,我就撿了滿滿一大瓶,高興得不得了!
在一陣陣歡聲笑語中,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝了。傍晚,我們依依不舍地離開了。這快樂的瞬間讓我難以忘懷,如果有時(shí)間,我還想再與海風(fēng)擁抱,再嘗一口那咸咸的海水。
難忘的時(shí)光作文 篇5
時(shí)光荏苒,我已在知識(shí)王國(guó)的海洋中暢游了七年,每當(dāng)上課時(shí)聽到木尺敲起的響亮聲音,我便會(huì)想起老閆,想起那段美麗的時(shí)光,難忘的時(shí)光。
那時(shí)小學(xué)剛畢業(yè),許多假期課外班在招生,由于小升初的緣故,許多我和我一屆的學(xué)生都上了預(yù)科,當(dāng)然,我也不例外,成了老閆的學(xué)生。
本來對(duì)上課就有所抵制的我剛聽完第一節(jié)課就喜歡上了這個(gè)特別的數(shù)學(xué)課,和這個(gè)特別的老師。在我的印象中,數(shù)學(xué)課總是枯燥無味的,每次都聽的我頭暈?zāi)垦,這也是我不愿意上課的原因,但老閆講課卻不一樣,讓人頗有耳目一新之感。老閆講的是初一上學(xué)期的三個(gè)單元,沒想到他竟能把呆板乏味的數(shù)學(xué)課講的如此有趣,再加上夸張的表情動(dòng)作,成功的吸引了同學(xué)們的注意力,在他的課上所有的人都十分積極,課堂氣氛很是活躍。有時(shí)我們激烈“討論”的停不下來時(shí),他便舉起木尺敲打黑板,維持課堂秩序。
雖然老閆十分有趣,但也有他嚴(yán)厲的一面。記得當(dāng)時(shí),我和好朋友逗著玩兒把幾個(gè)椅子拆了下來,我本以為平常十分有趣的老閆會(huì)原諒我們,就沒有在意,可老閆的舉動(dòng)出乎我們的意料。他一反常態(tài)的板著臉,讓我們把所有拆了的椅子都重新安裝好,不安好不能回來上課!我們裝了一節(jié)課,費(fèi)了老大的勁才裝好一個(gè),手上還沾滿了黑油。唉,自作自受,怪的誰來?那可真是難忘的一節(jié)課。
事后,我和同學(xué)去找老閆認(rèn)錯(cuò),本以為一頓訓(xùn)斥在所難免,可他卻不以為然,樂呵呵地對(duì)我們說道:“沒事,能安上不就行了嗎,也沒多大點(diǎn)兒事!崩祥Z可真是---讓人琢磨不透啊,這有趣中帶著嚴(yán)肅,嚴(yán)肅中還不失幽默的本事,無人能及!
張愛玲說過:“有些人會(huì)一直刻在記憶里的,那是即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的一切,也忘不了他的臉。每當(dāng)看起他那種感受是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。”現(xiàn)在,每當(dāng)上課的時(shí)候,聽到那響亮的木尺聲,總會(huì)想起老閆,想起他的有趣,想起那段難忘的時(shí)光。
難忘的時(shí)光作文 篇6
在漫漫的人生旅程中,總有那么幾段令你記憶猶新的時(shí)光。或苦澀,或辛酸,或甜蜜,或火辣……而我們?cè)诮?jīng)歷以后以一個(gè)品嘗者的角度去回味,竟會(huì)有別番風(fēng)味。
謝謝你,我的致親,母親。
“滴答,滴答……”窗外的雨水敲打著窗戶和屋檐發(fā)出了聲響。雨啊,你的心情是否也如同我這個(gè)沮喪的孩子一樣?滿懷信心的測(cè)試卷上打滿的紅叉叉,在淚水模糊中卻顯得格外刺眼,想想自己真是沒用。
“吱呀”門開了,我聽到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲,是母親,趕緊胡亂地把卷子塞進(jìn)抽屜里,又胡亂地抹了抹淚水,握緊了筆,把頭低了下去。母親走近我,她用緩和的語氣對(duì)我說:“孩子呀,最近有沒有測(cè)試啊?”“沒……沒有”我的聲音在打顫,我簡(jiǎn)直不敢直視她的眼睛,因?yàn)槲以谌鲋e。或許,她已經(jīng)從我那惶恐的雙眼讀出了些什么,把手輕輕地搭在我的肩上,說:“孩子,對(duì)于考試,我總對(duì)你說,你要努力,只要你認(rèn)真地付出了汗水,無論成績(jī)?nèi)绾危愣紝?duì)得起自己,無論成績(jī)好壞,你對(duì)應(yīng)該學(xué)會(huì)去正確的對(duì)待它,成績(jī)好,不要驕傲繼續(xù)努力;成績(jī)不好,也不用灰心,失敗乃成功之母嘛,加油,我相信你可以的!彼难壑谐錆M了對(duì)我的關(guān)愛,就像一汪深深的潭水,卻蕩起了我心中的漣漪,我不由得感到羞愧,淚水奪眶而出,我一把抱住了她,“媽,對(duì)不起!我騙了你,我考得很差,我不敢告訴你,我怕你會(huì)難過,會(huì)責(zé)罵我,對(duì)不起!“”傻孩子,別哭,只是一次階段考的失利,難道你就要認(rèn)輸?”隨之,又拿著紙巾輕輕地為我擦拭淚水,耐心的為我講解,不斷的鼓勵(lì)我前進(jìn)。風(fēng)中飄蕩著書香,也飄蕩著母親濃濃的愛意。在那一盞小小的臺(tái)燈下,墻上那兩個(gè)大下依偎的身影,度過了一夜又一夜。
記那一段難忘的時(shí)光,那個(gè)瘦弱的身軀對(duì)我的循循善誘,如今時(shí)?M繞于耳畔,無法忘懷,那個(gè)平凡而偉大的母親書寫的一段時(shí)光。
難忘的時(shí)光作文 篇7
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光眨眼即將逝去。經(jīng)歷過的往事像葡萄般在心底發(fā)酵、醞釀,最終釀出了芬芳醇香的美酒。望著學(xué)校的一草一木、一磚一瓦、一景一物都感到那么親切、那么可愛、那么讓我戀戀不舍。
記得入學(xué)的第一天,媽媽領(lǐng)著我的小手,第一次走進(jìn)站前小學(xué),眼前的一切感到那么的陌生。當(dāng)我第一次進(jìn)入教室,看到了即將與自己共同生活共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們,心里是那么的激動(dòng)!第一個(gè)教我學(xué)知識(shí)學(xué)文化的是我親愛的老師!老師——多么美好的稱呼!是您認(rèn)真地從26個(gè)拼音字母、簡(jiǎn)單加減乘除開始教起,隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)到的知識(shí)也越來越多。大概是因?yàn)榘嘀魅翁貏e幽默風(fēng)趣的原因吧,我非常喜歡數(shù)學(xué)課,上課時(shí)格外認(rèn)真聽講,遇到不懂的問題馬上向老師請(qǐng)教,每次老師都能給予耐心的解答。在學(xué)到豐富知識(shí)的同時(shí),老師也教會(huì)了我很多做人的道理,尊老愛幼、拾金不昧、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守社會(huì)公德等等。記得有一次在校園里,我撿到20元錢,當(dāng)時(shí)旁邊一個(gè)人也沒有,我內(nèi)心也有過掙扎,但我看到胸前紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng),想到了老師的諄諄教誨,我最后把錢交到了大隊(duì)輔導(dǎo)員手上。在小學(xué)六年生活中,我取得了很多成績(jī)——三好學(xué)生、雛鷹標(biāo)兵、征文優(yōu)秀獎(jiǎng)等等,這些成績(jī)的取得與老師教導(dǎo)是分不開的,謝謝您——老師!
即將結(jié)束小學(xué)生活,即將告別母校,我感慨萬千,心情非常不平靜。不管將來我從事什么職業(yè),不管過了多少年,我永遠(yuǎn)忘不了我的母!厩靶W(xué),忘不了我的恩師、我的同學(xué),忘不了和同學(xué)們之間結(jié)下的深厚友誼,忘不了在母校的六年快樂時(shí)光!
難忘的時(shí)光作文 篇8
時(shí)光,悄悄地流逝,就像窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著,不經(jīng)意間又回憶起那段時(shí)光。
還依稀記得那年入學(xué)時(shí)的情景,老師把我們領(lǐng)進(jìn)小學(xué)的大門,那時(shí)便開始了努力與奮斗,回憶過去真是美好!現(xiàn)在的我們仰望藍(lán)天,卻也只能無奈的低聲嘆氣。
我是多么思念!那讓人神往的校園,懵懂的腳步倒映在那片大地上。在這六年來,多少風(fēng)風(fēng)雨雨來過?他都是庇護(hù)我們的港灣,是我們心靈的寄托。
至今我都無時(shí)不在思念,那書香溢溢的校園,它培育了我,也讓我能在藍(lán)天自由的翱翔,同時(shí)它也是我第二個(gè)家,這里有我的恩師,這里寄放著六(3)的友誼,也有我童年最美好的回憶。
校園乃是心靈之港灣,恩師便是心田之甘露。我是多么懷念!小學(xué)時(shí)光里那么循循善誘的陳老師,她的每一次教導(dǎo)都是一次對(duì)我心田的滋潤(rùn),每一句優(yōu)美的語言,都是一次對(duì)我心田的播種。
我記得最清楚的還是這句話:“不要成為只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器,要注意多休息!泵慨(dāng)憶起這句話,眼眶中淚水就情不自禁的打轉(zhuǎn)。她的一分笑容,能融化一座冰山;她的一句鼓勵(lì),能照耀無限黑暗;她的一些教導(dǎo),能滋潤(rùn)一片天地……老師啊,老師,我是多么多么的懷念您啊……
或許最忘不了的……還有同學(xué)吧……不知不覺已經(jīng)分開好久,若時(shí)光能倒流,那就回去吧,回到那個(gè)美好的時(shí)光。
回憶過去,總能發(fā)現(xiàn)一些美好充實(shí)的瞬間,但是我們應(yīng)該把希望放在未來!“回憶過去,并展望未來”才是真正的人生。
過去自然是美的,但在未來中學(xué)的道路上必須努力奮斗,才能單搶匹馬地在這里殺出條,通往美好未來的大道!
難忘的時(shí)光作文 篇9
在我的成長(zhǎng)記憶中,發(fā)生過許多事,有的讓我高興,有的使我憂傷,有的讓我終身難忘。其中,有一件事給我留下了不可磨滅的印象,那就是去年媽媽帶我去拔牙。一個(gè)周六的上午,媽媽說帶我去醫(yī)院拔牙,我一聽,可嚇壞了。
媽媽好像看出了我的心思,開玩笑地說:“怎么,怕了?膽子咋那么小呀!”我一聽就來氣了,說:“去就去,有什么可怕的!”于是就跟著媽媽去醫(yī)院了。來到醫(yī)院,醫(yī)生檢查了一下我的牙,說:“小朋友,你是不是小時(shí)候糖吃得太多了,牙齒都被蟲蛀了,現(xiàn)在這顆牙就只剩下牙根了,新的牙齒快長(zhǎng)出來了,必須要拔掉喲!”我一聽,“啊!要拔牙”,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。醫(yī)生馬上說:“放心吧,不會(huì)很痛的,。要給你打麻藥。”這時(shí),媽媽就下去交費(fèi)了,留下我一個(gè)人在冰冷的拔牙床上。
這時(shí)我的眼光隨著醫(yī)生的手打開手術(shù)包時(shí)、眼前一陣晃眼,我的心一下懸了起來,真想從手術(shù)床上跳下來,跑出去。醫(yī)生拿起麻藥針,讓我張開嘴巴,然后把尖尖的針頭往牙床上一扎,啊,真疼!醫(yī)生又趁我不注意的時(shí)候取出銀光閃閃的鉗子,用力一拔,牙根被拔了一半下來,還有一半穩(wěn)穩(wěn)地在牙床上“睡覺”呢?醫(yī)生說:“小朋友,還有一半在牙根沒有拔下來,你要堅(jiān)持住,叔叔輕一點(diǎn),忍忍一會(huì)就好了!贬t(yī)生又拿起鉗子,用力地向我牙根部插去,我覺得就像是什么東西在牙齒里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),閉上眼睛我強(qiáng)忍著。終于聽見醫(yī)生的聲音,拔下來了,一個(gè)棉絮團(tuán)塞進(jìn)了我的嘴里,要我咬住止血。
真的是太疼了,我都想哭出來了,但一想到男子漢流血不流淚,我堅(jiān)持住了。媽媽上來了,問我:“疼不疼?”我把拔牙的過程講了一遍,媽媽夸我真勇敢!在回家的路上,我對(duì)媽媽說“我長(zhǎng)大了,不要太擔(dān)心我,我也能幫你們分擔(dān)了”。這次拔牙經(jīng)歷,銘記于心,讓我終身難忘。
難忘的時(shí)光作文 篇10
有人說,六年很長(zhǎng);有人說,六年很短;有人說,我們?cè)诘怪谐砷L(zhǎng);有人說,我們?cè)隍湴林新浜?有人說,我們嘗過辛酸和痛苦;有人說,我們活在幸福與快樂之中……但,小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無知的我們。一年級(jí)時(shí),大家都是初次見面,一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí),漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級(jí)了,女生和男生各有了各的好朋友,各自守護(hù)著自己奉承的友誼;升到四年級(jí),男女生各有了各自的幫派,大有一種“你傷我一人,我滅你滿門”的氣勢(shì);五年級(jí)悄悄來臨,男女生之間有了一種羞澀的氣息;時(shí)光匆匆,我們只剩下最后的幾個(gè)月了,本來多愁善感的我們,已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了,不過我們的友誼卻沒有因?yàn)闀r(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺,我們從稚氣未脫的臉龐,蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍,開始許下山盟海誓,約定著多少年后一定再見。
一張張豐富多彩的同學(xué)錄說著再見,一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手,一張張做過的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)?jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔,渴望飛得更高、更遠(yuǎn),飛上廣闊無垠的藍(lán)天,收獲更多的東西,卻忽略了身旁,那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。
我們也不曾忘記過老師的教誨。老師像園丁,不斷的給予我們豐富的知識(shí);老師像啄木鳥,無時(shí)無刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí),我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí),我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無奈地對(duì)我們講道理時(shí),我們知道老師倦了……但老師從沒放棄過我們,盡管她們嘴上說著我們是最差的學(xué)生,卻還對(duì)我們懷著慈愛。不過,當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的不是時(shí),從未思考過,老師流下的汗水與淚水,是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫,走廊上的話語還在空中回蕩,操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。
有人說,六年很長(zhǎng);有人說,六年也很短;有人無所謂畢業(yè)的分離,是他沒想到,我們的歷史,百度搜不到。
難忘的時(shí)光作文 篇11
當(dāng)我步入初三的時(shí)候,我就不禁感慨時(shí)間流逝之快了。而如今,又是一轉(zhuǎn)眼,我就面臨著畢業(yè)了,我離中學(xué)畢業(yè)的那一天越來越近了。
面對(duì)著即將走過的初中時(shí)光,近來,我的思緒嘗嘗回到了我剛?cè)氤踔械哪菚?huì)。那時(shí)候的我?guī)е鴿M臉的笑容走進(jìn)了初中的大門,我對(duì)我的中學(xué)生活充滿著好奇,也帶著十足的向往。
進(jìn)入初中后,我很快的就認(rèn)識(shí)到了不少的朋友,這些朋友們都擁有一顆善良的心。他們友好親切,與他們相處的時(shí)光,我感到很輕松,也感到很快樂。隨著時(shí)間往后,我與朋友們之間的了解越來越深了,同樣也熟悉了初中校園里的一切,熟悉了校園里的環(huán)境,熟悉了老師與同學(xué)。初中的校園,很快的就成了我的新家。
在我初中時(shí)光里,我最難忘的就是與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。課后,我們一起玩耍,課上我們一起認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。我們一起相互扶持著進(jìn)步,在生活中,我們有好玩的一起玩,有好吃的一起吃,在學(xué)習(xí)上有不懂的相互提問。若是遇到實(shí)在不懂的,我們則派出代表去老師那兒?jiǎn)枂栴}。等到有同學(xué)明白了之后,我們就又聚集到了一起相互討論,直到我們將這道題目弄懂弄透。
我很開心,我認(rèn)識(shí)了這些友好的同學(xué),是他們的陪伴,讓我度過了一段美好的初中生活。在我難忘的初中時(shí)光里,他們美麗的面孔一張張的從我的腦海之中飄過。難忘的初中時(shí)光里,我最難忘的是與他們相處的一段一段時(shí)光。
如今,我的初中時(shí)光即將結(jié)束,我的內(nèi)心里充滿著不舍。對(duì)同學(xué)們的不舍,也有對(duì)老師們的不舍。但是時(shí)間依舊在流淌著,我們也在繼續(xù)向前走著,就讓我們將這些生活中難忘的時(shí)光一一記在心里。
難忘的時(shí)光作文 篇12
眨眼間,小學(xué)時(shí)光就要過去了。在我的整段小學(xué)時(shí)光里,我覺得我過得很快樂。我有很多好朋友,一起吵吵鬧鬧的留下了很多美好的時(shí)光。
在校園里,我與我的朋友們?cè)谡n堂上一起認(rèn)真的上課,有什么不懂的問題一起想辦法解決。若是實(shí)在不懂,那么一群人就會(huì)拿上本子浩浩蕩蕩的去老師辦公室。有好些次,老師看著我們這一群人都忍不住的打趣我們說:“你們這群小兵是要攻下老師的辦公室呢?”
聽著老師這句話,我們一個(gè)一個(gè)的撓著頭,相互接頭交耳的說道:“我們才不是小兵呢!蹦南肜蠋煹亩@么好,正巧將我們這句話聽了一個(gè)著。于是老師目光從我們身上一個(gè)一個(gè)的瞟過,最后帶著笑朝著我們道:“對(duì),你們這是要當(dāng)將軍的小兵,志向不小,值得表揚(yáng)!崩蠋煹霓k公室里頓時(shí)傳出了一片歡笑聲。
在校園的課間里,我們最喜歡的是一起圍聚在校園操場(chǎng)一角的大樹下。樹下有一圈座椅,我們們同學(xué)們一個(gè)挨著一個(gè)的坐著,座椅有些許的高度,坐在上面的我們一個(gè)個(gè)晃悠著我們的雙腳。我們會(huì)在這里一起講笑話,一起說著有一搭沒一搭的話題。我們說的可多了,但是有時(shí)候真有人問起來,說我們到底說了些什么,我們卻是沒法答出來的。我們努力的回想,支支吾吾的,當(dāng)我們的話題又多又散,一時(shí)間歸納起來,我們還真說不出個(gè)所以然來。這可真是難為我們了。
在我的小學(xué)時(shí)光里,有著太多美好又難忘的回憶。當(dāng)我與我的朋友們一起走在放學(xué)回家的路上,這個(gè)時(shí)候,在道路上追趕的身影,我們歡樂的笑聲,都成為了這一條放學(xué)道路上最美麗的風(fēng)景。難忘的小學(xué)時(shí)光,有著太多難忘的事。
難忘的時(shí)光作文 篇13
今天我們?nèi)チ藝?guó)政生態(tài)園,那里的樂趣足球讓我印象深刻。
樂趣足球分為兩隊(duì),每一隊(duì)又分為兩組,兩組之間進(jìn)行對(duì)決。我們和對(duì)面的一組的對(duì)決開始了。開始這兩個(gè)字還沒有說完,我們這一組幾個(gè)人就沖了上去,使出全身力氣對(duì)著足球猛推。場(chǎng)面異常激烈,周圍的人一直在歡呼鼓舞著,隊(duì)員們也在爭(zhēng)分奪秒地把球推進(jìn)去,有在中途中不小心絆倒又立刻站起繼續(xù)比賽的,也有的使出自己的飛毛腿靈敏又快速地往球的方向跑去。
另一個(gè)讓我印象深刻的便是滑索了。我們身穿厚實(shí)的防護(hù)服,準(zhǔn)備滑下去。雖然我對(duì)自己的體重很放心,但是萬一那根線莫名其妙的斷了呢?雖然我會(huì)游泳,但是萬一我掉下去了因?yàn)榛艁y還游得動(dòng)嗎?我可不敢保證,我能游得動(dòng)。
但來都來了,穿都穿了,總不能說我不玩了吧,老師說害怕可以叫出來,但是我怎么可能叫呢?身邊好幾個(gè)女孩子都沒叫,而且還有不少五年級(jí)的也沒喊出來,如果我要是叫出來那我臉皮再厚也罩不住啊。
終于輪到我了,當(dāng)工作人員把索掛上鐵線時(shí),我咬緊牙關(guān),隨著工作人員一推,我似一只箭朝對(duì)面飛去。雖然我咬緊牙關(guān),沒有發(fā)出聲音,但我的雙手卻緊緊抓住那根帶子,面紅耳赤,緊閉雙眼,這也能體現(xiàn)我的緊張?晌倚睦镆幌耄叶际谴蟾绺缌,應(yīng)該更加勇敢才對(duì)。于是我緩緩張開了雙手,那一刻我感覺我就像一只鳥在空中360度旋轉(zhuǎn),直到一聲把腳收起來時(shí)才讓我清醒,這才緩緩地睜開雙眼,可一睜眼發(fā)現(xiàn)自己快撞上了,我急忙一收腳,這才穩(wěn)穩(wěn)地落了下來。
這兩件事是我印象非常深刻的,有歡樂,有害怕,也有微笑和留念。不管怎樣,這是我一生中最難忘的活動(dòng)之一。
難忘的時(shí)光作文 篇14
日月如梭,時(shí)光荏苒。只是轉(zhuǎn)眼間,日子便像一去不復(fù)返的河流,不經(jīng)意間,我們已經(jīng)共同攜手度過這美好的六年歲月,從一開始的懵懵懂懂,到現(xiàn)在進(jìn)入繁花似錦的少年時(shí)代――初中。
俗話說“天下沒有不散的宴席”,六年小學(xué)生涯說長(zhǎng)也長(zhǎng),說短也短,但是只不過是一瞬,它就已經(jīng)離我們而去,投入那時(shí)間的長(zhǎng)河中,消逝不見。
多少人想回到過去,回到那相互扶持、相互度過學(xué)習(xí)上的困難的日子,回到那笑聲依舊的教室,和老師一起在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。
只不過,回不去了,但是我也永遠(yuǎn)忘不了老師親切和藹的諄諄教誨,忘不了遇到困難時(shí)同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手,忘不了那操場(chǎng)上我們的嬉笑聲,忘不了明媚的教室,忘不了……
雖然我的小學(xué)生涯已經(jīng)過去,但是那一幕幕我們朝夕相處的情景并沒有因?yàn)闀r(shí)光的沉淀而遺失在我的記憶長(zhǎng)河中,反而還愈加清晰起來。
至今都還記得那節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師和藹的面龐,溫柔的話還記憶猶新:“勇敢的舉起手來,大膽回答,即使回答錯(cuò)了,也沒關(guān)系,老師會(huì)為你解答”,聽到老師的話,不知為何,我竟鬼使神差的舉起手來,像中了某種魔力一般,控制不住自己。
有其因必有其果,老師單單從40多個(gè)同學(xué)之中選中了我,起來時(shí),不知為何,剛組織好的語言瞬間瓦解,我的手攥地緊緊的,借以緩解我心中的緊張,老師好像感受到了我心中的緊張,眼神里透露出一種鼓勵(lì)的意味,我的心漸漸平靜下來,緩緩開口,回答上了問題。
坐下之后,我覺得剛才的一切像一場(chǎng)夢(mèng),掐了一下自己的手,才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
難忘的時(shí)光作文 篇15
“沒有理由,不找借口,全力以赴,做到最好!睆牡谝惶斓阶詈笠惶欤@十六字口號(hào)伴隨著即將過去的軍訓(xùn),回響在闊大的操場(chǎng),蕩漾在你我耳邊。
伸出雙臂,看著膚色變化很大的臂膀和清晰可見的“三八線”,我知道這些都印證著這幾天我們經(jīng)歷了怎樣的炎炎烈日;地板上時(shí)而出現(xiàn)的濕漉腳印也告訴世界,我們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)吹雨淋。
“向右看齊,向前看,向右轉(zhuǎn),齊步走……”這是教官訓(xùn)練我們這個(gè)團(tuán)體的口令。每當(dāng)我們沒有做好或做錯(cuò)的時(shí)候,教官就會(huì)讓我們做一些令人恨得咬牙的動(dòng)作,比如“俯臥撐分解動(dòng)作”,用“變態(tài)”來形容這些動(dòng)作實(shí)不為過。不過,我們這個(gè)隊(duì)伍由松散到嚴(yán)整,沒有這些“過分”的措施,我們會(huì)更加用心地對(duì)待軍訓(xùn)嗎?
站軍姿算是一個(gè)常規(guī)訓(xùn)練吧,可依然酷熱的天氣真讓我們受不了。艷陽之下,熱浪襲來,雙手緊貼大腿兩側(cè),大小的汗珠掛在頭發(fā)上,額頭上的汗如同山體滑坡的落石一般滾落鼻尖,又滑到下顎,而背上的汗如流水般奪路淌過,使人心里發(fā)癢。這一切都需要忍受,需要堅(jiān)持。人們給這一過程有個(gè)好聽的名字叫鍛煉——實(shí)實(shí)在在地鍛煉了我的耐性,使我變得愈加堅(jiān)毅。
盡管訓(xùn)練是疲勞的,但這期間也不乏快樂時(shí)光。大家一起唱歌,多人表演,還有三個(gè)班的聯(lián)歡活動(dòng),這些都為我們的軍訓(xùn)生活增添了些許色彩,充滿了青春的樂趣。
軍訓(xùn),強(qiáng)化了我的體魄,堅(jiān)定了我的意志,也讓我們這個(gè)團(tuán)體彼此更加了解。軍訓(xùn),一個(gè)苦中有樂的詞語,一段讓人難忘的時(shí)光——難以度過,卻又悄然而逝。
難忘的時(shí)光作文 篇16
小學(xué)時(shí)光稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間,就要離開養(yǎng)育了我六年的母校了。
眼看馬上要和親愛的老師分開,我的心中有千般不舍。但最不舍的,還是在兩千多日子里朝夕相處的同學(xué)。
在這六年里,我們班在學(xué)校的比賽中獲得過許許多多的榮譽(yù):歌唱比賽第一名、課間操比賽第一名、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名、軍訓(xùn)第一名……而令我最難忘的,是最來之不易的歌唱比賽第一名。
四年級(jí)時(shí),學(xué)校為了慶祝祖國(guó)的生日,舉辦了一個(gè)歌唱比賽,我們班抽中的歌是《國(guó)家》,當(dāng)時(shí)老師是既興奮又失望,興奮的是這首歌是六個(gè)班的六首歌中最好聽出是感情最強(qiáng)烈的一首歌,如果唱好,拿第一如同囊中取物。失望的是這首歌也是六個(gè)歌中最難的一首,只要有一個(gè)人沒唱好,前三也別想了。
剛開始時(shí),我們唱得根本不成樣子,不是這調(diào)唱錯(cuò)了,就是那沒唱整齊,導(dǎo)致全班亂套了。每個(gè)老師臉上都是說不出的失望。但,事情突然有了轉(zhuǎn)折。
為了唱好這首歌,我們音樂課上練,課前一支歌時(shí)練。一星期后,我們有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。沒過多長(zhǎng)時(shí)間,我們的歌聲堪比原唱了。
在比賽時(shí)我們穩(wěn)定發(fā)揮,拿到了比賽冠軍,給我們的六年時(shí)光留下了光輝的記憶。
在這六年里,我們共同努力,共同奮斗取得了無數(shù)個(gè)輝煌,它們都將化作我美好的回憶,珍藏在我心中。
難忘的時(shí)光作文 篇17
一縷陽光斜斜地輕灑下來,那么溫暖,就像那段難忘的時(shí)光。有你,有我,還有大家,共同紡織起的溫暖時(shí)光。
在那方小操場(chǎng)上,12位少女用自己辛勤的汗水播種夢(mèng)的種子,孕育夢(mèng)的果實(shí)。
24把扇子齊揮舞,如一只只飛舞的蝴蝶,在迎接花的使者,頻率的抖動(dòng)在空中“嗡嗡”作響,但引來的不是“蜂圍蝶陣”,而是圍觀的人群。
你緩緩地走來,面帶微笑攜著淡淡的清風(fēng),穿過重重圍觀的人群,來到我們的身邊,給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在這段充滿汗水且難忘的時(shí)光里,你是我們的精神支柱和向?qū),總能為我們指點(diǎn)迷惘和不足。
扇子抖動(dòng)的頻率總是不能和諧一致,仿佛五線譜的樂曲因?yàn)橐粋(gè)音符的變動(dòng)而全盤錯(cuò)亂。在失落的日子里,我不知所措。
每一次的付出都因?yàn)槲业牟铄e(cuò)毀于一旦,我很自責(zé)也十分難過。就在我打算放棄的時(shí)候,你給予了我?guī)椭,并安慰我?/p>
在往后的日子,我們朝著夢(mèng)的方向進(jìn)發(fā)。
人們播種花的種子,為生活增添一縷芬芳;播種樹的種子,為世界營(yíng)造一片綠陰;而我們播種夢(mèng)的種子,只為離自己的憧憬更近一步。
終于,因?yàn)楹顾墓喔龋瑝?mèng)的種子發(fā)芽、長(zhǎng)大,開出了美麗的花朵,收獲了豐碩的果實(shí),我校扇子隊(duì)獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
在成長(zhǎng)的路上,我們總會(huì)有許多的難舍難分,但我們不可能止步不前,我們可以留戀。
就讓我們把那段難忘的時(shí)光收藏在記憶的百寶箱中,永遠(yuǎn)惦念。
難忘的時(shí)光作文 篇18
離期末考試還有一個(gè)星期,我們就要畢業(yè)了。
那并不算大的國(guó)旗臺(tái),閃爍著異常明亮的光芒。在驕陽的照射下,五星紅旗沒有迎風(fēng)飄起,而是低低地垂著,仿佛是為了遮擋那炙熱的陽光。
將目光看向操場(chǎng),一切都是那么熟悉。一眨眼,六年光陰即將逝去,我們從曾經(jīng)的幼稚孩童,變成現(xiàn)在的沉穩(wěn)少年。入學(xué)時(shí)的彼此陌生,伴隨著老師的呼喚,逐漸開始變得相互熟悉。
現(xiàn)在,那一張張笑臉,一個(gè)個(gè)熟悉的名字又都將在這剩下的光陰中消逝而去。雖有不甘,卻很無奈,連曾經(jīng)的吵罵也變成了現(xiàn)在的不舍。
周五的晚上,我在房間內(nèi)翻閱著一張張同學(xué)錄。一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡呈現(xiàn)在眼前,有祝福、有玩笑、有贈(zèng)言……
三年級(jí)時(shí)侯的我,年少無知,本以為籃球是個(gè)很好玩的東西。卻不曾想,一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的不小心,把人撞傷。同學(xué)們沒有嫌棄,沒有厭惡,眼中只閃爍著真摯的把友誼,一股暖流引入心田……
但,落花有意流水無情,今天的結(jié)束將是明天的開始,天下無不散的宴席,只希望余下的光陰,不要過得太快。
聽著同學(xué)講的笑話,雖然不好笑,卻要做其他人的陪襯。那一句句賽場(chǎng)上的吶喊助威,一次次同學(xué)得獎(jiǎng)時(shí)的興奮,一次次誤解后的笑容,我腦海中的個(gè)個(gè)模糊記憶在此刻卻無比的清晰……
課堂上,那不知是誰起的頭,連老師都顧不上教訓(xùn)那位同學(xué),就同我們一起尋歡作樂!
那曾經(jīng)的時(shí)光,雖一去不返,卻永不泯。遙想過去,不禁心中一樂……
難忘的時(shí)光作文 篇19
在我剛讀完幼兒園,期盼著上小學(xué)的那段時(shí)光里,幻想小學(xué)是快樂的、美好的,從來沒有想過世上會(huì)有作業(yè)這種小怪物來打擾我。
那是一個(gè)美麗夢(mèng)的開始。對(duì)我來說,這個(gè)夢(mèng)我做過了,卻又覺得不夠。還記得六年前的我們,朝氣蓬勃地拉著爸爸媽媽的手,進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界,新面孔、新環(huán)境、連桌子椅子都是新的,還散發(fā)出油漆的味道。
記得有一次,下課鈴響了,我們班的一個(gè)小帥哥打了個(gè)鬼主意,把修正貼貼臉上,起初,他還擔(dān)心我們這些小壞蛋不鼓勵(lì)他,后來他越玩越起勁,把自己的鼻子、臉、嘴都貼滿了像馬賽克一般的修正貼小方塊,萌極了。忽然,一個(gè)“惡魔”般的聲音響起——上課鈴響了。所有人看向了小帥哥,哎呀,他手忙腳亂地撕哪兒都不知道,看著他那副滑稽搞笑的樣子,真是好笑又為他擔(dān)心啊。來不及了,老師來了,他直接把紅領(lǐng)巾解下來擋住了臉……
現(xiàn)在想想,那時(shí)候的我們活潑、好動(dòng),每天都一個(gè)樣兒,傻傻的,可謂天不怕地不怕,就怕老師。
光陰似箭,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間消失得無影無蹤,只留下僅有的回憶,那時(shí)我們希望的是自己快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè),而如今的我畢業(yè)了卻不開心了,往日的時(shí)光多么的依依不舍啊。我覺得那時(shí)的我比什么都蠢,為什么不去珍惜每一天的時(shí)光,而只能用今天的時(shí)間去幻想那個(gè)無影的日子。
我多么希望時(shí)光能倒流,把那些沒來得及說出口的話,沒好好學(xué)的課程,沒做好的事再重新來一次啊。
難忘的時(shí)光作文 篇20
在春和日麗的早晨,陽光明媚,萬象更新。一群活潑可愛的小孩中,幾十張歡樂的臉上露出了幾分好奇的樣子。
一共有兩隊(duì)孩子,分為一號(hào)隊(duì)和二號(hào)隊(duì)。經(jīng)過十幾分鐘的徒步后,孩子們來到了一條河面前,教練分發(fā)給大家一些滑索用品:腰帶、頭盔、滑索線。一個(gè)小孩因第一次玩,所以不太敢嘗試。于是老師讓后面的小同學(xué)先做個(gè)“模特”,只見有勇氣的小同學(xué)右腳一用力,“嘩啦啦——”一聲聲巨響后,小同學(xué)到了終點(diǎn)。在那兒鼓勵(lì)那個(gè)小孩,那個(gè)小孩深呼吸,緊握繩子,小小的腳用力一蹬,一大鼓風(fēng)吹向了她,她輕輕打開眼瞼,見到周邊小樹正搖頭與她共舞,她很是開心。她說:“第一次害怕,第二次克服了,就會(huì)玩得更開心,什么事你都要去嘗試一下,才會(huì)有真正的快樂。只有嘗試過了,才會(huì)明白什么都不可怕,什么都很好玩。”
接著他們來到了滑草梯處,兩人一隊(duì)。兩名小同學(xué)飛快地跑了上去?墒,一見高度,那可是嚇得心驚肉跳,但教練已經(jīng)把滑盆放好了,一直在叫她們。兩人大叫一聲:“啊——!”一下就驚恐地滑了下去。盆子一停,她們倆便驚訝地望向?qū)Ψ,“爽!快走,再去玩一次去!”另一人拍手叫好,一名又一名孩子滑了下去,其中包含著一些快樂的表情?/p>
這就是我們,在美麗的景色中度過了一天,度過了難忘的時(shí)光,我們?cè)谶@一天里無比快樂。
難忘的時(shí)光作文 篇21
曾經(jīng),我愛上了外公的園子,那里有我最難忘的童年時(shí)光。
那一年冬天,我來到外公的家里,蘿卜正是長(zhǎng)得成熟的時(shí)候。外公對(duì)我說:“小鄧,我們?nèi)グ翁}卜吧!”!“好呀!”我提著籃子跟著外公來到園子,找到白蘿卜地,沒等外公告訴我怎么拔,我已經(jīng)拔了。拔到的不是蘿卜,而是滿手的蘿卜葉。外公對(duì)我哭笑不得。他告訴我::“拔蘿卜的時(shí)候要注意,不要只抓葉子,也要抓住葉子下的一點(diǎn)莖,加上點(diǎn)速度,才能把整個(gè)蘿卜拔出來!闭f完,我便彎著腰,弓著腿,雙手抓著蘿卜的莖干,往后用力一拉。哈哈!成功了。一條潔白如云,胖嘟嘟的蘿卜就拔了出來。后來,我又連續(xù)拔了幾根,都稱心如意,外公直夸我能干。
蘿卜沒拔完,我就被在園子角落的“咕,咕”的雞叫聲勾走了。
我來到雞圈旁邊,發(fā)現(xiàn)有一群新生的小黃雞。實(shí)在是太可愛了,小小的個(gè)子,圓溜溜的身體,就像一個(gè)個(gè)小絨球。我萌生了一個(gè)想法——捉小雞。
我拿著一個(gè)小竹筐,跑去抓小雞。小雞一見我朝向它們撲過來,都嚇得四處逃竄?墒,總有一只半只是遲鈍的,被我捉住了。它們嘰嘰地叫,好像在說:“搗蛋鬼,快放我出去,一會(huì)兒我主人來了,你就知道錯(cuò)!蹦菚r(shí)的我哪會(huì)知道錯(cuò),只知道好玩。這時(shí),外公過來了,見我在玩他的小雞,便批了我一頓。雖被批了,但還是覺得很高興,很好玩。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了,抓小雞,拔蘿卜的小玩意兒我也沒有再玩了。
如果時(shí)光可以倒流,我真希望回到外公的園子里。
難忘的時(shí)光作文 篇22
真是時(shí)間如流水,一去不復(fù)返呀!一轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年時(shí)光如白駒過隙般的逝去。真舍不得這無憂無慮、愉快無比的時(shí)光,但是俗話說“天下沒有不散的宴席”,我們應(yīng)該好好珍惜這幾個(gè)月的時(shí)光,和同學(xué)們一起開開心心的度過這段時(shí)光。
和大家說幾件發(fā)生在我們班級(jí)的事情吧:
死黨們和我那可算得上是形影不離了,只要有男生欺負(fù)我,就和死黨們說一聲:“嗚嗚嗚,有人欺負(fù)我了”,死黨們都會(huì)挺身而出為我報(bào)仇。往往死黨們都是贏家,那些男生們都會(huì)發(fā)出“大姐我錯(cuò)了”,“大姐我不敢了”這樣的聲音,我呀就會(huì)樂呵呵的跑到死黨身邊說:“哥們兒,謝了!”呵呵,有這樣的死黨可真好。幸福死了!
雖然男生們有點(diǎn)煩人,但是有時(shí)和他們和平相處時(shí)發(fā)現(xiàn)他們還蠻不錯(cuò)的。比如說高杉,他可是俺班一大活寶呀,你要是看見他絕對(duì)會(huì)笑死的;寧泰宇有時(shí)也不錯(cuò),惹著女生了主動(dòng)道歉。男生們要是永遠(yuǎn)都和女生和平相處的話,那男女生就個(gè)個(gè)都是哥們了。
說完同學(xué)再說說我們的辦主任王老師吧。王老師個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,臉上總是掛著和藹的笑容。王老師對(duì)我們那可是相當(dāng)?shù)暮冒,所以我們同學(xué)都非常喜歡王老師。真舍不得這樣一個(gè)和藹可親的老師呀!
不管是多么好的朋友、老師、同學(xué),總會(huì)有一天是說“再見”的時(shí)候。我們要好好珍惜這僅剩的幾個(gè)月的時(shí)間,和同學(xué)們好好相處。到說“再見”的時(shí)候,我們一定要以笑容對(duì)待每一個(gè)人!
難忘的時(shí)光作文 篇23
我家有許許多多的照片,這些照片記錄了我歡樂的童年,有的留下了我們一家幸福的時(shí)光,也有的藏著一個(gè)難忘的故事……
因?yàn)槲沂?008年出生的奧運(yùn)寶寶,所以去奧運(yùn)場(chǎng)館一直是我夢(mèng)寐以求的事。當(dāng)我六歲時(shí),爸爸媽媽決定帶我去北京看鳥巢,也去看看那水立方有多么的美麗。
我們一家從昆明坐著飛機(jī)到了北京,雖下著雨夾雪,但是我的興奮勁兒沒有消失,放下行李就直奔奧林匹克公園。“快看,鳥巢!”我激動(dòng)地指著那個(gè)用樹枝般鋼網(wǎng)建成的體育場(chǎng)館。媽媽說道:“寶貝,鳥巢可容納10萬人,形態(tài)如同孕育生命的‘巢’,它更像一個(gè)搖籃,寄托著人類對(duì)未來的希望。”我看著這巨大的鋼架和錯(cuò)綜的鋼網(wǎng)構(gòu)成的雄偉建筑,感慨道:“這真不愧是北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志性建筑!”
我又指著旁邊一個(gè)滿是五顏六色大氣泡的方形建筑說:“那就是水立方吧?”爸爸微笑著問我道:“對(duì)呀!想知道水立方這個(gè)名字的由來嗎?”我更興奮了:“好啊,好!”“水立方是一個(gè)游泳場(chǎng)館,外圍不停變換顏色的氣泡酷似水分子,里面的泳池也應(yīng)用了許多創(chuàng)新科技……”,爸爸說道。這時(shí),只聽咔嚓一聲,一張站在水立方前的照片出現(xiàn)了。瞧,那個(gè)從小就表情豐富的我正在暗送“秋波”呢!這張照片從此就放在了我的書桌上。
我喜歡這張照片,雖然爸爸媽媽很忙,但是他們總會(huì)擠出時(shí)間,帶我走南闖北,帶我游覽祖國(guó)的大好河山,讓我增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界。我愛我家,我愛爸爸媽媽!
難忘的時(shí)光作文 篇24
星期二的下午,我們合唱隊(duì)的同學(xué)來到四樓的小電教室等待著美味的肯德基套餐,老師說這是對(duì)我們合唱隊(duì)那么辛苦努力所得的收獲。
張老師讓我們輪流唱歌,第一個(gè)唱的是劉佳琦,她大膽地放開喉嚨,為大家唱好聽的歌曲。就是這樣一個(gè)一個(gè)地輪流唱,時(shí)光就一點(diǎn)點(diǎn)的流失。好聽的歌聲在四樓的小電教室里回蕩,鼓掌聲也是。
歌聲回蕩了許久,莫老師拖著一箱人人都盼望吃得肯德基套餐。當(dāng)每個(gè)人手中都有一份套餐時(shí),那種香味四處飄散,讓我們都不由地流著口水。我們每個(gè)人都開吃了,滿嘴都是油,就像只老鼠在偷吃甜點(diǎn)一樣,有模有樣。我們開開心心地吃著,有人在說:“這仿佛是人生中最幸福的一天,因?yàn)檫@是我們勞動(dòng)的成果,所以這仿佛是人生中最幸福的一天。”有人說:“這頓肯德基是很珍貴的,我一定要慢慢地享受!币灿腥苏f:“這真是一個(gè)美好的時(shí)光啊,能夠吃到這么好吃的肯德基,真好!”還有人說:“真難忘以前的時(shí)光啊,如果時(shí)光能倒流,我肯定會(huì)更加努力地唱歌的!”其實(shí)在我心中也有很多話想說,可我又怕時(shí)間過得太快了。如果時(shí)間能停在這一刻那該多好啊!
莫老師和張老師看著我們有說有笑,心里不知有多開心,其實(shí)他們也多么不想解散這合唱團(tuán),可著又沒辦法。各自吃完套餐都心滿意足地走了,我看到有人默默地在流著淚,有人對(duì)這一瞬間感到欣慰,可我知道在怎么難過也帶不走我們合唱團(tuán)的種種回憶,也帶不走我們?cè)诤铣獔F(tuán)的時(shí)間里所得的種種快樂!
難忘的時(shí)光作文 篇25
時(shí)光飛逝,周圍一切的一切都在變化著,一切變得都是那么的安詳。
我也正悄然無聲地變化著,從那個(gè)懵懂的我,變到了一個(gè)全新的我。
昂然回首,從魯莽到細(xì)心;從斤斤計(jì)較到包容別人;從我行我素到替別人著想。
回憶過去,留下了我獨(dú)一無二的記憶。
回憶過去,描繪了我那一個(gè)個(gè)天真的夢(mèng)想。
回憶過去,記錄了我成長(zhǎng)的過程。
回憶過去......
想想曾經(jīng)的我,真是可笑,一件件荒唐的事歷歷在目。
想想曾經(jīng)的同學(xué),真是快活,一陣陣爽朗的笑聲在我心頭蕩漾。
想想曾經(jīng)的老師,真是幸福,一句句真摯的話語陪伴在我左右。
想想曾經(jīng)的小學(xué)生活,真是激動(dòng),六年歲月的往事油然而生......
我知道,這六年時(shí)光即將成為過眼云煙。
但是我會(huì)珍惜,珍惜這難忘的小學(xué)生活。
再見了,親愛的同學(xué)。
不久的明天,我們就要分隔兩地,開始新的中學(xué)生活。
再見了,敬愛的老師。
雖然我不再是你的學(xué)生,但是你的諄諄教導(dǎo),會(huì)深深地烙印在我的心中。
再見了,美麗的母校。
在這夏天,我就要離開你的懷抱,去迎接嶄新的明天。
再見了,六年的小學(xué)時(shí)光。你,必將成為我永恒的記憶,必將成為我美好的回憶,必將成為我人生最寶貴的財(cái)富!
難忘的時(shí)光作文 篇26
我們這一生,會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段:孩童、少年、中年、老年。從父母賜予我們生命開始,直至生命的結(jié)束,最難忘的,便是青春。
正值初中,我們每日都與書山、題海為伴,大多數(shù)學(xué)生的生活狀態(tài)是這樣:早上6點(diǎn)鐘起床,在學(xué)習(xí)度過一天,晚上5點(diǎn)半回到家,開始面對(duì)繁重的家庭作業(yè),一寫便是十一、二點(diǎn),有的甚至奮斗到凌晨。我們每一天都在抱怨“人為什么要學(xué)習(xí)?為什么要這么累?”是啊,壓力壓得我們喘不過氣,這又何嘗不是一種快樂呢?
我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)覺得:在家休息真好,可以看電視、玩手機(jī),可是你又有沒有想過,當(dāng)你坐在教室里,下課鈴聲響起,那種放松的感覺,與周圍的同學(xué)談?wù)撨@學(xué)校發(fā)生的趣事,兩三人一伙,捧腹大笑,無拘無束,那是從心底里的開心與快樂。若是你在屏幕前捧著手機(jī),看著那所謂的“喜劇”,或許你也會(huì)笑,但那只會(huì)是一種表情,枯燥乏味。
除了學(xué)校,青春的一大特點(diǎn)便是與父母的爭(zhēng)吵。無可否認(rèn)的是,我們都處在青春期當(dāng)中,都對(duì)生育我們的父母存在著抵觸情緒,當(dāng)你覺得自己滿腹委屈,怒氣沖沖地與父母理論過后,看著他們無奈轉(zhuǎn)身的背影,眼含淚水的心疼,你的內(nèi)心,是否存在著一絲觸動(dòng)與后悔?當(dāng)你長(zhǎng)大成人后,回想起曾經(jīng)對(duì)父母發(fā)過的脾氣,你定會(huì)更愛,更想?yún)R報(bào)他們吧!這,讓你難忘。
人們常說——“青春韶華”,縱使這段時(shí)間壓力大,與父母不和,生活再不如意,我們也在努力奮斗著,不是嗎?
青春,便是我最難忘的時(shí)光。
難忘的時(shí)光作文 篇27
每個(gè)人的記憶中,都會(huì)有那樣一個(gè)關(guān)于親情的特別的存在吧,包括父母、兄弟姐妹,這其中,當(dāng)然也包括你的爺爺奶奶,姥姥姥爺,他們可能對(duì)你的改變并不是很大,也沒有在你人生遇到一些分岔路口的時(shí)候能夠及時(shí)的給予解決方案,可是啊,他們貼切的關(guān)懷,無私的寵愛,讓我們感覺到親情的溫暖,也在這份愛中慢慢長(zhǎng)大。
小的時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙,我就被送到了姥姥家生活,其實(shí)一開始我并不情愿的,姥姥家是在鄉(xiāng)下,那邊沒有很多的小伙伴可以陪我去玩,也沒有一些娛樂設(shè)施,甚至連信號(hào)有時(shí)候都不是很好,無聊時(shí),我就只能自己坐在窗邊,靜靜的看書,或者等姥姥閑下來時(shí)會(huì)講故事給我聽。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),這些故事點(diǎn)點(diǎn)積累,變成了我童年時(shí)對(duì)于文字的最初的興趣。
隨著讀的書越來越多,漸漸地,我竟也習(xí)慣了這樣的生活。不吵不鬧,安安靜靜的,一個(gè)人看會(huì)兒書,或者跑去田里呼吸下新鮮空氣,捉幾只小鳥雀小蟲來逗趣。日子雖過的平淡,倒也安逸。
再后來,我開始自己寫故事,看的書也從童話故事、漫畫延伸到了散文、詩(shī)歌還有名著等等,這也對(duì)我后來的寫作有了很深刻的影響。
讀書越多,心越發(fā)的沉靜,雖少了些這個(gè)年紀(jì)該有的銳氣,我倒覺得也不算差,這讓我在之后的生活中,面對(duì)一些挫折困難都能夠?qū)W著淡然面對(duì),不驕不躁,不慌不亂,這才是成長(zhǎng)的最好見證吧。
感謝那段時(shí)光,把我變成了現(xiàn)在的我。
難忘的時(shí)光作文 篇28
我有許多的記憶,但這件事依然記憶猶新。
“包湯圓了,快過來呀!”爸爸大聲喊叫。我、媽媽和弟弟興沖沖地去了廚房。。〔皇钦f好一起比賽的嘛,爸爸都開工了,太賴皮了吧。我們也不甘落后,立刻去和面。哈哈,真像幾只小狗正在拼命搶食物呢。突然我被人用力一推,腳沒站穩(wěn),一骨碌跌倒在桌子下面,我小心翼翼地抬起頭來,卻引來一陣哄堂大笑!鞍缦嗖诲e(cuò),請(qǐng)問您是要去唱京劇還是越劇呀?”我腦袋里閃出個(gè)大問號(hào),一照鏡子,簡(jiǎn)直就是個(gè)白無常,只要再戴頂帽子就一樣了。
然后,緊張的包湯圓大賽開始了。我按常速包湯圓,想減少大家的警惕性。可我一瞟四周,發(fā)現(xiàn)自己最慢了,便立刻加足馬力,包了起來。一會(huì)兒,媽媽就說累了,不干了。我立刻使了個(gè)激將法,媽媽便一鼓作氣地包了起來,可沒包幾個(gè),又懶洋洋地躺在了沙發(fā)上。立刻,我就把下一套計(jì)劃實(shí)施起來,我拿面粉給爸爸用了一個(gè)“天女散花”,爸爸一吸氣,就喘不過氣來了,立即敗下陣來。嘿嘿,現(xiàn)在只剩蔣星煒一人孤軍奮戰(zhàn)了,搞定他易如反掌?蓻]想到他還有點(diǎn)能耐,與我斗了好幾回合,最后他招架不住了,只可以乖乖地舉手投降。哈哈,我包了40個(gè)呢,得到了第一。
這湯圓不但包著餡,還包含著濃濃的親情。吃著這美味的湯圓,家里的氣氛也變得溫暖了起來,不是嗎?
難忘的時(shí)光作文 篇29
陽光和煦的午后。
媽媽在整理她寶貴的箱子,我則在一旁翻書。媽媽不停的翻,我也十分好奇,媽媽的寶貝到底是什么?只見媽媽一件一件拿出來,興致盎然地看著它們。我心不在焉的看書,時(shí)不時(shí)斜過去看看。只見有些相冊(cè)和幾個(gè)大小不一的盒子。我心想:這就是媽媽的“寶貝”?跟我想的“寶貝”差太遠(yuǎn)了。
我太想知道里面是什么了。放下書,我跑了過去。媽媽一件一件給我講它們的歷史。媽媽高興的像個(gè)孩子,好像這是她生命中最寶貴的東西。
媽媽翻來翻去,找到了一幅畫。那是什么?我一臉疑問的說。媽媽卻十分珍愛它。只見上面是我小時(shí)候化的一個(gè)洋娃娃。那是我小時(shí)候送給媽媽的禮物,只見上面有一行歪歪斜斜的圓珠筆寫的字,時(shí)間過去太久了,只剩下“媽媽,我愛你,祝你永遠(yuǎn)……”
我一讀,就笑了。我當(dāng)年的.“丑畫”,怎么就成了媽媽的寶貝了?媽媽也笑了。她說:“看你之前寫的字多丑啊!”媽媽拿出我小時(shí)候的照片,輕輕撫摸,就像撫摸幼時(shí)的我一樣。媽媽看著照片,眼睛閃著光,似乎我就是她的全世界。
咀嚼過去的時(shí)光,我不在家的日子。媽媽說,她一遍又一遍,一遍又一遍去看關(guān)于我童年的東西。她還記得!我記得的,她都記得。我不記得的,她也記得。
陽光灑落,寂靜無聲。我小心翼翼的蓋上這個(gè)充滿希望的“寶貝”,我永遠(yuǎn)記得媽媽笑得像孩子一樣燦爛。
午后,這段難忘的時(shí)光,永遠(yuǎn)定格在我心靈的的最深處!
難忘的時(shí)光作文 篇30
晴朗的下午。
當(dāng)我翻書的時(shí)候,媽媽正在整理她珍貴的盒子。我媽一直翻,我很好奇。我媽媽的寶寶是什么?我看到我媽一個(gè)個(gè)拿出來,饒有興趣的看著。我心不在焉地看書,不時(shí)俯身去看。我看到一些相冊(cè)和幾個(gè)不同大小的盒子。我心想:這是我媽的寶寶嗎?和我想的差遠(yuǎn)了,寶貝。
我渴望知道里面有什么。放下書,我跑過去。媽媽一個(gè)個(gè)給我講了他們的歷史。母親像孩子一樣快樂,仿佛這是她生命中最珍貴的東西。
媽媽翻了個(gè)身,發(fā)現(xiàn)了一張照片。那是什么?我一臉疑惑地說道。媽媽很珍惜。我看到一個(gè)小時(shí)候做的娃娃。這是我小時(shí)候給媽媽的禮物。我看到上面有一個(gè)彎曲的圓圈,是朱碧寫的。已經(jīng)過去太久了,只剩下我媽。我愛你,祝你永遠(yuǎn)
我一讀,就笑了。我的丑畫是怎么變成媽媽的寶貝的?媽媽也笑了。她說:你看你字寫得多難看!我媽把我小時(shí)候的照片拿出來輕輕一摸,就像小時(shí)候摸我一樣。我媽看著照片兩眼放光,仿佛我就是她的整個(gè)世界。
咀嚼過去,我不在家的日子。我媽說她一遍又一遍去看我小時(shí)候的事情。她還記得!她記得我記得的一切。我不記得了,她也不記得了。
陽光燦爛,沒有聲音。我小心翼翼的蓋住了這個(gè)充滿希望的寶寶,我一直記得媽媽笑的像個(gè)孩子。
下午,這段難忘的時(shí)光將永遠(yuǎn)定格在我內(nèi)心最深處!
難忘的時(shí)光作文 篇31
其實(shí),小升初于我而言已經(jīng)過去了兩年的光景,但我仍然記憶猶新。我依稀記得,在兩年前,同樣是一樣的夏天,一樣的溫度,不一樣的人與心情。
那天,是畢業(yè)典禮的開幕日。校長(zhǎng)在操場(chǎng)的禮臺(tái)上講話,即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生們?cè)谂_(tái)下安靜地駐足聆聽著。即使天氣炎熱,烈日當(dāng)天,也抵擋不了大家的熱情與激動(dòng)。最后,在臨進(jìn)結(jié)束之際,校長(zhǎng)的一句“祝六年級(jí)全體同學(xué),在自己的初中學(xué)校里,奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),考上理想的高中和大學(xué)!”讓全體畢業(yè)生歡呼地直拍掌起來。
終于解放了!
典禮閉幕后,同學(xué)們有老師帶領(lǐng)著陸續(xù)退場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員們開始收拾現(xiàn)場(chǎng)。前一秒還熱鬧的操場(chǎng),后一秒就變得寂靜了。
回到教室后,老師去辦公室拿資料,要求班干部管理班級(jí)。同學(xué)們立即乘老師不在的時(shí)候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學(xué)錄,去請(qǐng)別的同學(xué)填寫。大家都寫得不亦樂乎!你些我的,我些你的,我給你留言,你送禮給我。好一幅和諧歡樂的景象!
老師講完要點(diǎn)后,即刻便宣布了放學(xué),大家成群結(jié)隊(duì)地結(jié)伴而行,臉上是燦爛的笑容,幾個(gè)伙伴們?nèi)宄扇,牽手往家的方向走去?/p>
即使是在分離氣氛濃厚的暑假里,曾經(jīng)的朋友也不忘互相通電,彼此保持聯(lián)系。即使大家即將各自飛翔。
時(shí)間如指間的輕紗,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,如今的我已然是準(zhǔn)初三生,即將面臨的也是畢業(yè)季?扇缃駞s不同于當(dāng)時(shí)了。
看著曾經(jīng)的小學(xué)母校的畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們從校門口走出,心中漾起懷念之情。想著過去與而今,在相比之下,更加懂得了要珍惜現(xiàn)在,展望未來。
在此,我祝愿小升初的同學(xué)們,畢業(yè)快樂!
難忘的時(shí)光作文 篇32
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為她的快樂便是我的一切?梢哉f她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生,用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。
與其說是難忘的回憶,到不如說是送我人生起航的一段時(shí)光。
從我三歲那年,老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中;ò椎闹卸贪l(fā),一雙有著慈祥目光的眼睛,深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙,盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了,但在她的懷里,我總是會(huì)感到一陣陣溫暖。
小時(shí)候坐小兒車一直到了五歲,也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛,而老祖母對(duì)我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車,里面便是她心愛的我,手里還隨手提著一個(gè)裝滿零食的袋子。
后來我漸漸地長(zhǎng)大了,從此漸漸地離開了老祖母的懷抱,但緊接著她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》,再到《八仙過!。面對(duì)浩瀚的星空,一次又一次的引起我對(duì)天空,對(duì)未來的無限遐想。
隨著年齡的增大,我到了上學(xué)的年齡,第一次感受到了知識(shí)的力量;氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不!與其說是展示,倒不如說是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而,老祖母的高興,這是我第一次見她興奮的流出了淚水。
后來,我學(xué)的知識(shí)越來越多了,對(duì)目不識(shí)丁的老祖母越來越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無邊的天空……
到現(xiàn)在,每當(dāng)回憶起那段童年往事,心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不只是對(duì)老祖母教育的感激,還是對(duì)她的思念,還是對(duì)她冷漠的自責(zé)……無論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光,思緒中都依然抹不掉她,眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……
難忘的時(shí)光作文 篇33
“萬歲!明天就是家長(zhǎng)開放日了!”我聽到這個(gè)消息,開心地一蹦三尺高,我激動(dòng)地回到家,飛快地寫起作業(yè)。寫完了作業(yè),我想:明天有哪些活動(dòng)呢?我躺在床上,越想越激動(dòng)。不過,我非?炀屠潇o下來,無聲無息地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天起床時(shí)見奶奶幫我拿衣服,我“嗖”的一聲爬起床,不到一會(huì)就穿好衣服,和父親一塊去學(xué)校。只見父親拿著一個(gè)禮物,我想:是什么呢?還沒等我反應(yīng)過來,就已經(jīng)到學(xué)校了。
第一節(jié)課是足球課,我懷著興奮的心情下樓,一到足球場(chǎng),陳老師就說:“家長(zhǎng)也可以參加。”“。 蔽掖篌@失色,由于我既要教我我父親又得展示出足球隊(duì)的風(fēng)采,真被人一個(gè)頭兩個(gè)大。我忽然想到了一個(gè)好主意!我,黃啟煒和父親,二對(duì)一,完全可以蓋住父親不會(huì)踢足球的氛圍。我籌備傳球給父親時(shí),劉楚楊父親的“光速地滾球”從我面前掠過。好險(xiǎn),我想:有的家長(zhǎng)踢足球挺厲害的。
上完足球和英語課,大家的“重拳課”班會(huì)課開始了!被人難以置信的是:黃泓瑋演講:“母親,我愛你”時(shí)講到“有一朵奇異的花……”時(shí),他的聲音哽咽起來了,到了結(jié)尾時(shí)他和大多數(shù)人都哭了。過了一會(huì),謝幕曲:《最好的將來》開始了!開始我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)手語還會(huì)一點(diǎn),到家長(zhǎng)唱時(shí),我躲到了父親的后面,由于我不想在太多人面前出洋相。
到了結(jié)尾,我激動(dòng)地看著蛋糕被推進(jìn)去,雖然我急著吃蛋糕不過我還是慢條斯理地拿起一塊蛋糕,忍不住狼吞虎咽起來。真是太美味了!
我的《小葉子十歲過生日》禮物是個(gè)3D拼圖呢!
經(jīng)過這個(gè)過生日派對(duì),我對(duì)我的成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí),感謝父母對(duì)大家無微不至的照顧。我相信我將來會(huì)更棒的!
難忘的時(shí)光作文 篇34
每一個(gè)人都有自己最難忘的時(shí)光,要問哪段令我銘記于心,那一定是去方特水上樂園。
到了水上樂園,肯定不可以錯(cuò)過水上滑滑梯啦;輳碾x地面十米左右的高度彎曲而下,里面的水順著滑道歡快地奔向水池。當(dāng)我站在上面向下望時(shí),我想:這也太高了吧!我嚇得腿都軟了,可是都到上面了,不滑也不可以啊。于是我做好準(zhǔn)則姿勢(shì):雙腳交叉,兩只手交叉抱著肩膀,其中一只手還要捏住鼻子,預(yù)防水嗆到鼻子里。腿一蹬,背一扭,我以迅雷不及言耳之勢(shì)滑了下去,眼前的景物不停地變化、旋轉(zhuǎn),清涼的水愛撫著我的背部。我可害怕了,緊緊捏住鼻子,直到“撲通”一聲落入水池,我才放心地松開了手。真是刺激!
隨后,大家又來到了一片寬闊的水域?蛇沒踏進(jìn)來,海浪就來迎接大家了,大家穿著救生衣,坐在橡皮艇上,她時(shí)而把大家推向深處,時(shí)而把大家推回岸邊,時(shí)而掀起浪花,讓坐在船上的大家心驚膽戰(zhàn),真是個(gè)調(diào)皮鬼。我身體朝著天空,雙手、雙腿自然張開,全身放松,我變奇跡般漂在水面上。此時(shí)我像一只魚兒,在水面上自在閑游。正當(dāng)我享受這大海的溫順時(shí),忽然一陣強(qiáng)勁的水花打破了平靜,差點(diǎn)把我給壓倒,眼里都是水,模糊了方向,我掙扎著,手忙腳亂地亂拍著水面,驚恐地大喊:救我!救我。驚慌失措的我抓住了一只手,讓自己漂浮起來。扭頭一看,那里正不停地左右噴著水,嚇得大伙爭(zhēng)先恐后地往岸上跑,尖叫聲連綿不斷。
方特真不愧是歡樂圣地,在那里的時(shí)光是我最難忘的時(shí)光,正如光頭強(qiáng)所言:“我還會(huì)回來的!”
難忘的時(shí)光作文 篇35
“沒理由,不找借口,全力以赴,做到最好!睆牡谝惶斓阶詈笠惶,這十六字口號(hào)隨著著馬上過去的軍訓(xùn),回響在闊大的操場(chǎng),蕩漾在你我耳邊。
伸出雙臂,看著膚色變化非常大的臂膀和明確可見的“三八線”,我知曉這部分都印證著這幾天大家經(jīng)歷了什么樣的炎炎烈日;地板上時(shí)而出現(xiàn)的濕漉腳印也告訴世界,大家剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)吹雨淋。
“向右看齊,向前看,向右轉(zhuǎn),齊步走……”這是教官練習(xí)大家這個(gè)團(tuán)體的口令。每當(dāng)大家沒做好或做錯(cuò)的時(shí)候,教官就會(huì)讓大家做一些讓人恨得咬牙的動(dòng)作,比方說“俯臥撐分解動(dòng)作”,用“變態(tài)”來形容這部分動(dòng)作實(shí)不為過。不過,大家這個(gè)隊(duì)伍由松散到嚴(yán)整,沒這部分“過分”的手段,大家會(huì)愈加用心地對(duì)待軍訓(xùn)嗎?
站軍姿算是一個(gè)常規(guī)練習(xí)吧,可依舊酷熱的天氣真讓大家受不了。艷陽之下,熱浪襲來,雙手緊貼大腿兩側(cè),大小的汗珠掛在頭發(fā)上,額頭上的汗好似山體滑坡的落石一般滾落鼻尖,又滑到下顎,而背上的汗如流水般奪路淌過,使人心里發(fā)癢。這所有都需要忍受,需要堅(jiān)持。大家給這一過程有個(gè)好聽的名字叫訓(xùn)練——實(shí)實(shí)在在地訓(xùn)練了我的耐性,使我變得更加堅(jiān)毅。
盡管練習(xí)是疲勞的,但這期間也不乏快樂時(shí)光。大伙一塊唱歌,多人表演,還有三個(gè)班的聯(lián)歡活動(dòng),這部分都為大家的軍訓(xùn)生活增添了些許色彩,充滿了青春的樂趣。
軍訓(xùn),強(qiáng)化了我的體魄,堅(jiān)定了我的意志,也讓大家這個(gè)團(tuán)體彼此愈加弄清楚。軍訓(xùn),一個(gè)苦中有樂的詞匯,一段被人難忘的時(shí)光——難以度過,卻又悄然而逝。
難忘的時(shí)光作文 篇36
人生中難忘的時(shí)光有很多,有痛苦的,有快樂的,有煩惱的…….但最令我難忘,令我快樂的時(shí)光是和我的表哥去田里抓癩蛤。
這個(gè)暑假的第一天,我就來到了外婆家!天氣晴朗不像家那邊下大雨。一進(jìn)外婆家門口就見到了讀初中的表哥,來了個(gè)深情的擁抱后,表哥高興的說:“我正好要去,釣癩蛤蟆,走吧!”我答應(yīng)了,可心里有些疑惑釣魚倒是知道,釣癩蛤蟆,我可就不清楚了!我們來到田里,表哥找了根細(xì)木棍在木棍頭上綁了根線條,線條下面又綁了團(tuán)棉花!我說:“這是在釣癩蛤蟆嗎,怎么餌是團(tuán)棉花?”表哥解釋:“癩蛤蟆沒見過白的東西很好奇就會(huì)過來上鉤!”我明白了。表哥又做了個(gè)給我!
開始了,我把餌拋到田里,只見一只癩蛤蟆蹦了過來!看了看棉花便張大嘴巴咬進(jìn)嘴里!我跟慣了爸爸釣魚,便甩了上來,可是因?yàn)樘亓税]蛤蟆飛到了空中從我的頭上掠過,閃到了我的后邊!表哥自告奮勇?lián)淞松先ププ“]蛤蟆,我想“表哥不怕中毒,也許這種癩蛤蟆沒毒滴!”然后我也跟著撲了上去,誰知癩蛤蟆咕的一聲皮上多了鮮艷的顏色,我剛好拿住癩蛤。《砀缭诠镜囊宦曋缶烷W到了一邊去!表哥對(duì)我說:“你 中 毒 了 !”我才感覺到手麻麻的,便放開,看了一下手又腫又紅!我好奇的問表哥:“有毒你們干嘛要撲上去抓。俊北砀缁卮穑骸拔覀冏ミ^了好多次,經(jīng)驗(yàn)比你高!當(dāng)然敢抓!”“啊,我覺得我們?cè)摶丶彝奎c(diǎn)藥了!”于是我表哥帶著我回家了!
雖然我的手中毒,但是我很開心!這件事就在我最難忘的字典上排到第一位。
難忘的時(shí)光作文 篇37
兒子,帶上你的傘,下午可能會(huì)下雨,我媽媽說。不,你認(rèn)為會(huì)下雨嗎?不說了,樓下同學(xué)還在等我,拜拜!“沒等我媽說完,我就跑下樓了。下午快放學(xué)的時(shí)候,突然聽到體育課的同學(xué)在喊:“下雨了!“你聽雨的時(shí)候,聲音很大。我的心突然亂了。我后悔!我應(yīng)該聽媽媽的。雨下得這么大,沒有傘怎么回家?正想著,下課的音樂輕松悠揚(yáng)。我背著書包走到教學(xué)樓門口,天在下雨。在灰色潮濕的天氣里,似乎沒有必要停止下雨。
嘿!怎么回家?我開始嘟囔。對(duì)!媽媽知道我沒帶傘,所以她一定會(huì)來接我,或者等等,我心里想。于是我開始等待。半個(gè)小時(shí)過去了,天色漸漸暗了下來,雨還是沒有停,我也沒有看到媽媽的影子。學(xué)校門口的人越來越少了。我急了,想著還不如冒雨跑回家,就冒雨沖進(jìn)去了。剛跑了幾步,就聽到熟悉的叫聲“健康,健康!”我轉(zhuǎn)過頭,專注地看著奶奶。她穿著雨衣,好像手里拿著雨傘和衣服。她搖搖晃晃地朝我的方向走去,我欣喜若狂地跑向祖母。奶奶看到我時(shí)很擔(dān)心,說:“簡(jiǎn)佩筠,你冷嗎?”你爸媽打電話說今天工作忙,沒時(shí)間接你。當(dāng)他們說奶奶給我穿衣服的時(shí)候,她雙手緊緊握住我的手,苦惱地說:你看,孩子的手好冷。事實(shí)上,當(dāng)奶奶握著我的手時(shí),我也覺得冷。但是這個(gè)時(shí)候,我的內(nèi)心世界感覺很溫暖。我正沉浸在幸福里的時(shí)候,聽見我爺爺在我身后叫我的名字,氣喘吁吁地向我走來,說:“我的孩子,這么晚了,我覺得你餓了,我知道你喜歡吃毛栗樹,剛出鍋還熱著呢,快吃吧!”
我捧著熱栗子,卻不知道說什么。我穿著奶奶送的衣服和雨傘,手里拿著爺爺買的栗子。心里好溫暖,家人的愛。雨中的溫暖時(shí)光讓我今生難忘!
難忘的時(shí)光作文 篇38
此時(shí)不同彼時(shí)。
彼時(shí)可以與你訴說傷痛,訴說我的種種有關(guān)于自由與夢(mèng)想的哲思。
此時(shí),我只能盡量時(shí)時(shí)抬首仰望天空,看看是怎樣的光景。你說,想念的時(shí)候便可以看流云,因?yàn)樾r(shí)候的故事書里說,當(dāng)選擇四十五度的仰角時(shí),眼淚就不會(huì)傾瀉出。那份感情,不應(yīng)該隨眼淚的流下而變得淡忘。
揚(yáng)花飄散在這個(gè)季節(jié),依稀兩年,未因?yàn)槿魏瓮O履_步,未因?yàn)槿魏味伎,是不是該回頭看看。曾經(jīng)你也是這般,深夜吳儂軟語的低聲哀求,也是這般。
只不過是在延續(xù)過去,那些一晃兩年的殘存記憶。
無關(guān)閉月,無關(guān)情腸。
站在午夜街道,周圍沒有一絲心跳。瞳孔里盡是血的色調(diào),莫名奇妙。你彎起雙手朝夜空里嚎叫。這些是我們一起聽過的歌詞,但這些卻又是真實(shí)。
第一次你帶我去酒吧里玩,我坐在你雙腿間被你喂酒。你兄弟吵著要看我們的愛情,你便吻我,把我推在沙發(fā)里。你說,阿晨我是真的愛你啊。同居十二個(gè)月,你離開的時(shí)候正好一年。一年前的我們,也是在這個(gè)時(shí)候相知。
我不喜歡寫字,只認(rèn)為這是一種記錄、一種傳承。我曾經(jīng)一度以為只是多愁善感的事情,竟沒想到現(xiàn)在成了自己的慣例。
你說,這是因?yàn)檎l?
此時(shí)江南的煙雨下的不絕,細(xì)細(xì)綿長(zhǎng)。我還記得那時(shí)曾一起走在細(xì)雨中,發(fā)梢上沾著水霧的我們是多快樂。
拿這些來紀(jì)念,拿這些來感傷。你想不到這樣的人,竟然是我。
熱烈的兩年前的那個(gè)孩子,愛玩到可以與人隨意親吻的孩子,現(xiàn)在變成這個(gè)樣子。你說,母親說不允許同性的關(guān)系。我曾經(jīng)那么駑信的東西,因?yàn)槟氵@一句話灰飛煙滅。做好了萬全的準(zhǔn)備迎接的那些本身不該我面對(duì)的壓力,竟因?yàn)槟氵@一句不復(fù)存在。
母親不允許,還是你?
難忘的時(shí)光作文 篇39
推開塵封已久的大門,眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過,輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……
十年前,當(dāng)這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時(shí),樹下一高一矮的石凳上,留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上,聽姥姥講了四年的故事。
十年前,父母因?yàn)楣ぷ髅Γ盐宜偷搅死牙鸭,?dāng)天晚上睡覺時(shí),我因太想父母,就自己翻下床,跑了出去。大概是姥姥聽到了動(dòng)靜吧,她披上衣服,拿起手電把我找了回去,忐忑不安地守了我一夜。那一夜,梧桐樹葉落滿了一地。
姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天,我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹的腳下又長(zhǎng)出一棵新的梧桐,當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時(shí),姥姥卻說:“大梧桐樹老了……”
不知怎的,梧桐樹上的花似乎怎么也落不完,姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候,姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見。等我吃完了,姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥,姥姥笑了,我卻哭了。
又一年,春暖花開,父母要接我回去上學(xué),可是我怎么舍得離開相伴四年的梧桐?怎么舍得離開相伴四年的老屋?又怎么舍得離開相伴四年的姥姥?我哭了,姥姥說:“娃,到了該上學(xué)的年齡了……”說著說著,姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見,為什么會(huì)撿我掉在桌上的糕餅渣吃,為什么我走她會(huì)泣不成聲,正如姥姥所說:“大梧桐老了,小梧銅該長(zhǎng)大了……”
夢(mèng)里,梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立,姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里!
難忘的時(shí)光作文 篇40
時(shí)光在飛逝,歲月在奔跑,那些曾經(jīng)陪伴我們度過童年的東西,那些難得的經(jīng)歷,都與我們漸行漸遠(yuǎn),我們沒有時(shí)光機(jī),我們只能通過回想而在腦中尋找那些失落的時(shí)光碎片。
曾經(jīng)的我是多么好動(dòng),每到雙休日,也會(huì)吵著讓爺爺帶我出去轉(zhuǎn)悠,散步,花壇的大理石圍欄,江邊的沙地都曾是我玩樂的地方,可惜現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,在大理石圍欄上行走會(huì)顯得你不禮貌,在沙地上推房子的想法也被江水和鐵欄桿所阻擋。那時(shí)的我五歲,現(xiàn)在的我十五歲。
曾經(jīng)的我是多么喜歡電視,每天總會(huì)看那么一兩個(gè)小時(shí),米老鼠 葫蘆娃 黑貓警長(zhǎng)……這些曾帶給我歡笑的人物都因電視被賣和年齡的增加而消亡。那時(shí)我七歲,現(xiàn)在我十五歲。
曾經(jīng)的我是多么喜歡讀書,每天都會(huì)在房間里大聲朗讀幾頁,《秘密花園》《哈利波特》他們都曾是我精神上的良師益友,只是由于學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)加重和家長(zhǎng)的限制,你很少翻過了,最起碼現(xiàn)在是這樣的。那時(shí)的我十歲,現(xiàn)在的我十五歲。
曾經(jīng)的我是多么貪玩,雙休日總會(huì)在電腦上廝殺一番,或者看看動(dòng)畫聊聊天,或許這也是我讀書變少的原因之一,但這一切卻因主機(jī)的損壞而宣告終結(jié)。那時(shí)的我十二歲,現(xiàn)在的我十五歲。
這些兒時(shí)的回憶像電影慢鏡頭一樣一幀一幀從我腦海中飄過。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,終日宅在家中,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,為人生中最重要的一次考試做準(zhǔn)備,跟朋友說話的次數(shù)變多了,跟家人說話的次數(shù)卻變少了,跟以往相比越發(fā)成熟卻也越發(fā)不能像兒時(shí)那樣輕松。成長(zhǎng)就一套枷鎖,時(shí)光就像給你帶上枷鎖的人,那些難忘的時(shí)光也因?yàn)檫@重重枷鎖而一去不復(fù)返了,但愿前方會(huì)有更多美好難忘之事在等著我。
難忘的時(shí)光作文 篇41
暑假我和朋友們參加了夏令營(yíng),在海邊留下了難忘的記憶。
在到達(dá)海邊之前,已經(jīng)聽到大海的笑聲,聞到了海風(fēng)的腥味。下車后,我和朋友們興奮地跑過去,與海風(fēng)正面相撞。海風(fēng)滑過我的頭發(fā)和肩膀,突然廈門的酷熱消失了。
“哇,好漂亮!”我不禁贊嘆不已。海水是藍(lán)色的。就像藍(lán)寶石一樣無止境。滔滔的海水拍打著礁石發(fā)出“喧嘩”的聲音,就像熱情的音樂一樣。我想:“哈哈,今天一定要痛快地玩!”我們迫不及待地沖向淺海灘。白色的浪花拍打著我們的腳,又冷又癢。好像一條小魚在用尾巴撓我的腳底!有時(shí),當(dāng)幾波大浪迎面而來時(shí),我們大聲尖叫,急忙跳起來躲避它。嬰兒慢慢地反駁,褲子濕了。我們還沒來得及嘲笑她,還從遠(yuǎn)處傳來了“胡拉,胡拉”的聲音。又遠(yuǎn)又近,又遠(yuǎn)又近。我把頭伸過來一看,天啊,巨大的白色波浪被海風(fēng)吹動(dòng),給我們滾來滾去。我傻傻地愣住了。A用力拍我的肩膀,急切地說!昂椭C,快走,不然全身都要濕透了!”“我這才清醒過來,趕緊拖著嬰兒跑到沙灘上。海浪越來越近,沖擊礁石,濺起高高的浪花,濕透了我們的褲子,我喝了一口海水,真咸啊!大家看到自己狼狽的樣子哈哈大笑。
我們慢慢地回到海灘,不知道誰在喊!翱靵,快來!這里有很多貝殼!”我們走過去一看,礁石后面有大大小小的貝殼鋪在地上,大家都?xì)g呼著,蜂擁而至。我拿了瓶子仔細(xì)篩選。這些貝殼五花八門:像喇叭,像扇子。沒過多久,我就撿起一大瓶來,非常高興!
在一陣歡樂的笑聲中,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。傍晚,我們依依不舍地離開了。這個(gè)幸福的瞬間讓我無法忘記。如果有時(shí)間的話,我想再擁抱海風(fēng),再嘗一口咸咸的海水。
難忘的時(shí)光作文 篇42
什么是溫暖呢?也許是冬日里的一束陽光;是一縷輕柔的春風(fēng);是黑夜中的一盞明燈;而在我心里,最難忘的溫暖就是爸爸給我的一杯純純的牛奶。
這天早晨,爸爸竟然說下午要接我放學(xué),真是天方夜譚!但我還是充滿了期待。
放學(xué)了,天空湛藍(lán),陽光格外的燦爛,雖已深秋,拂面的風(fēng)還是那么舒爽,沒有一絲涼意。我的目光在人群中,一遍又一遍搜尋著爸爸,卻連個(gè)影子也沒有看到。我一邊盼望著一邊默默地看著身邊同學(xué),一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。漸漸地,校門口人越來越少,夕陽也等得疲倦了吧,提前回家休息了,天色慢慢陰沉下來,天空星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落著雨。保安叔叔過來叮囑我,到藍(lán)色大棚區(qū)等待家長(zhǎng),不要亂走。
我來到大棚下,看著馬路對(duì)面,那是爸爸來的方向。天灰蒙蒙的,雨漸漸連成了絲線,起風(fēng)了,秋風(fēng)夾雜著細(xì)雨,吹在身上涼颼颼的,我有種想哭的感覺,心里不禁埋怨起爸爸來,......爸爸終于來了,他一邊向我道歉,一邊遞給我一瓶牛奶。我不想和爸爸說話,也沒有接過牛奶。他再次遞了過來說:“爸爸回了趟家,給你拿吃的,想著這個(gè)季節(jié)喝涼的對(duì)身體不好,就給你熱了杯牛奶,所以來晚了”。說著把牛奶和其他零食放在我手上。
雨停了,我和爸爸穿梭在車流中,我坐在車子后面,打開牛奶,喝了起來,一股熱流像暖氣游遍全身,渾身暖烘烘的,呼嘯而過的風(fēng),聲音聽起來是那么柔和。
我喝過各種口味,各種品牌的牛奶,也許爸爸的這一瓶是最普通的,卻是世界上最好喝最難忘的,它讓我感受到了,爸爸對(duì)我細(xì)膩的關(guān)心和暖暖的愛!
難忘的時(shí)光作文 篇43
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今,我就要畢業(yè)了,我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰,是那樣的令人不舍。
一件件往事,仿佛還歷歷在目,深藏于我的內(nèi)心之中。
到現(xiàn)在,我還能清楚地記得,當(dāng)奶奶攜著我的小手,第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí),我覺得這里是多么神秘的地方啊。
如今,我就要離開學(xué)校了,我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng),深情地看著我曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道,,深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室,深情地看著我曾經(jīng)……
忘不了啊,六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母,聽著老師那一步步的詳解,那是多么的有趣!
轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué),告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師,告別……叫我怎么舍得呢?
如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了,在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了我的老師我的同學(xué)!
難忘的小學(xué)生活,這是我人生中最美好的年華!
難忘的時(shí)光作文 篇44
5歲時(shí),發(fā)生過一段令我難忘的時(shí)光。
那一天,爸爸帶我們回老家,一路上我們有說有笑,不知不覺地到了村莊,因?yàn)槲野珠_的車,所以我故意打開車窗來炫耀自我,到家了我爸停下車,我只見一個(gè)黑影,嚇了我一跳,原來是我的好朋友------崔可正向我跑來,我打開車門也向他跑去,牽起手向房里走去。吃完飯,崔可說:“劉帥,我們哥倆好久沒賽跑了,我們今天來比一下吧?”我激動(dòng)地說了一聲:“好!”距離是從家門口到溝洞旁,約二百五十米,崔波是口令員,他說了聲:“開始!”我們倆好似拼了命的在跑,累得氣喘吁吁,最終我還是沒有跑過他,因?yàn)槲乙郧岸际谴蘅傻氖窒聰ⅲ@次也沒有例外。第二輪是綁腳比賽,我們各自都綁起來一只腳,還是崔波當(dāng)發(fā)令員,他說規(guī)則是繞著院子跑一圈,不能摔倒,不能作弊。說完了規(guī)則,他又大聲說了起來:“開始!”崔可像一頭牛一樣跳著跑了起來,我還沒有出發(fā),因?yàn)槲铱梢钥隙ù蘅梢欢〞?huì)摔倒,果然如我所料,他走到半路已經(jīng)沒勁摔倒了,我心里非常開心,便慢慢跳了起來,可是我到半路我也沒勁了,眼看馬上要超過崔可了。我暗自給自己加油打氣:“不能摔倒,一定要超過他!苯K于我使出全身的力氣跳了一步,超過了崔可一點(diǎn)點(diǎn),還沒站穩(wěn)便倒下了。這一局我贏了,我們倆打了平手。崔可夸我:“劉帥,你長(zhǎng)進(jìn)了,都可以比過我了,繼續(xù)加油我相信你跑步也可以超過我!甭犃诉@句話,我沉浸在里面。
就這樣,美好的一天過去了,永遠(yuǎn)忘不了這一天,這成了我最難忘的時(shí)光。
難忘的時(shí)光作文 篇45
在你童年的花卉里,是否有一朵平凡但燦爛的花?我就有,那朵花的名字叫“難忘”,在它的花蕊里,藏著一件難忘的事,下面我就來給你們講講吧。
那是在一個(gè)星期四的下午,楊老師笑咪咪地走進(jìn)教室,神秘兮兮地問大家:“你們想不想玩一個(gè)游戲?”,我們一聽有游戲玩就異口同聲地說“好啊!好。 ,老師說,規(guī)則是這樣的:你們分組圍成一個(gè)圈,然后選出一個(gè)人當(dāng)槍手,這個(gè)槍手可以“就”一聲,選擇一個(gè)自已想打的人,把手握成像槍一樣的形狀打過去,被打中的那個(gè)人就要應(yīng)聲倒下,被打中的那個(gè)人的旁邊兩個(gè)人就要馬上扶起那個(gè)人并且發(fā)出“哎呀”一聲,如果反應(yīng)遲鈍就要出局。
聽懂游戲規(guī)則后,我們就開始玩了,我們先選出小瑤當(dāng)槍手,她對(duì)準(zhǔn)了我打了一槍,我反應(yīng)很快,馬上倒下,我旁邊兩個(gè)同學(xué)也立即按照規(guī)則把我扶起來。小瑤一看打我不成,又去瞄準(zhǔn)其它的男生,“就,就,就,就,就”連發(fā)五彈,那個(gè)男生狼狽極了,我們看著都笑了起來,小瑤也冷笑一聲,冷不防轉(zhuǎn)身來了個(gè)回馬槍,朝小嵐打了一槍,小嵐旁邊兩個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]提防,結(jié)果被淘汰出局,小瑤不愧是小瑤,笑里藏刀。接著又輪到我、小睿、小森當(dāng)槍手,小睿嘗到被群毆的滋味,事情是這樣的:他當(dāng)槍手時(shí),非常陰險(xiǎn),沒打完這個(gè)又去打另一個(gè),我們都說他很奸,便你一拳我一腳打他。
我們玩得好開心,“就”和“哎呀”的聲音響徹云霄,時(shí)光卻在快樂的笑聲中悄悄流逝……。
這是多么難忘的時(shí)光啊,這朵花永遠(yuǎn)是我童年花卉里最最燦爛的一朵!
難忘的時(shí)光作文 篇46
漫漫人生路上,有許多令我們難忘的時(shí)光,它們就像一朵朵香飄四溢色彩斑斕的鮮花;像一只只光彩奪目形狀各異的貝殼;像一顆顆碩大肥美令人垂涎的果實(shí)。每當(dāng)我打開記憶的寶盒,那些難忘的時(shí)光就像一幕幕電影,在我的眼前回放。
小學(xué)的時(shí)候,我有一位十分要好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我知道這件事的時(shí)候,十分難過。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀,輕輕地說:“我走了。”然后就搬著東西離開了學(xué)校。我知道她為什么顯得那么的平靜,因?yàn)樗俣啻粫?huì)兒,我倆就會(huì)忍不住哭起來。
好朋友離開了,我走在校園里,發(fā)現(xiàn)到處都是我和她的影子。
在教學(xué)樓前的松樹下,每次我倆都會(huì)在課間的時(shí)候在那里游戲、踢毽子,還會(huì)用松針互相扎對(duì)方,每次都玩得開心極了。我們班的衛(wèi)生區(qū)也正好在那里,每當(dāng)掃下成堆的松針,我倆就用一只大桶,裝上樹葉,然后一起“一二一,一二一”地喊著口號(hào),把樹葉送到垃圾堆。那是多么快樂的時(shí)光啊!
我在我們?cè)?jīng)留下無數(shù)快樂時(shí)光的松樹下徘徊,一片落葉落在地上,撿起這片落葉,我走回了教室。教室里,也到處充滿了屬于我倆的回憶。
書桌前,我和她一起嘰嘰喳喳地討論;黑板前,我和她一起比賽板書、比賽畫畫;數(shù)學(xué)課上,我們一起問問題;語文課上,我們一起背誦課文……那張熟悉的講臺(tái)桌,我們?cè)黄鹋涝谧狼,和老師一起探討問題……那面熟悉的黑板,我們?cè)黄鸸串嬑磥怼磺械囊磺,是那么熟悉,又那么讓我難忘。
時(shí)光匆匆,很快,我也從那所小學(xué)畢業(yè)了。但是,我和好朋友留在那里的歡聲笑語卻永遠(yuǎn)印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時(shí)光,讓我收獲了一個(gè)真摯的朋友,讓我度過了小學(xué)最美的一段時(shí)光。
友誼萬歲,那些難忘的時(shí)光,將永伴我成長(zhǎng)。
難忘的時(shí)光作文 篇47
幾日風(fēng)雨幾日晴,一潭雪荷謝了大半,而那些少年的惆悵只增不減。
被風(fēng)吹過的夏天,太咸澀,因?yàn)榻䴘M了淚水,像陳舊的明信片,變得皺巴巴。它是一個(gè)不屬于四季的季節(jié),是花兒落了又開的季節(jié),是一群年輕鮮活的生命忽然黯淡的季節(jié)。
散了幾許時(shí)光,淡了多少記憶。
曾經(jīng)吵鬧嬉戲的身影安靜地坐在那里,沒有人可以打破這樣的寂落。風(fēng)吹過往,抽離了流年,留下的,是一種沒有遺憾的遺憾?偸怯X得,在過去的幾年里,還有一些事沒來得及做完,回首,卻發(fā)現(xiàn)該做的,似乎都做了。
我們?cè)谀睦飦G了青春,就在哪里讓思念生了根。
無論是淡淡的微笑,還是眼角的淚珠,那都是眷戀,不可否認(rèn)的眷戀。對(duì)那個(gè)地方一草一木的眷戀,對(duì)那個(gè)地方每個(gè)人的眷戀,甚至對(duì)那個(gè)地方每一寸光陰,都是眷戀的。厭惡的那墨香,如今都要懷念起來。
似水年華,聚了一群陌生人,拆了一群難舍難分的人,是不是太過殘忍?
所有人都懂得,當(dāng)這個(gè)憂傷的季節(jié)過去,忙碌的生活會(huì)帶來新的視野,然而同樣,有些東西,再也無法看見,直到它們被全數(shù)埋沒。
將來,會(huì)有另一個(gè)地方,另一群人,另一段時(shí)光,去填補(bǔ)那塊缺失的空白,可終有一天,那個(gè)地方會(huì)重新變得空白,并且徹徹底底地被人遺忘。
歲月斑駁,樹的每一圈年輪都是一圈風(fēng)雨之后的初虹。人海茫茫,幸運(yùn)的是,我們并未擦肩而過,而是給予彼此最美的年華,最美的花開花落,這就已經(jīng)足夠。
那些年的純真、張揚(yáng),那些年的藍(lán)天白云,那些年的喜怒哀樂,融入那一陣溫?zé)岬南娘L(fēng),融入那一個(gè)輕哀的季節(jié),自此不再相見。
時(shí)光的流逝,是必然的,只是你告訴我,那是誰的遺忘?
難忘的時(shí)光作文 篇48
“亭子外,古道旁,綠草如茵……”歲月匆匆,光陰似箭。我伸手去挽留,它卻悄悄從我手指間離開,漸行漸遠(yuǎn),只留下記憶和時(shí)間一起飛翔的痕跡。
這十二年過得太快了,我們從一個(gè)剛出生的嬰兒變成了一個(gè)踏入校門的孩子,成為了一個(gè)即將從小學(xué)門檻畢業(yè)的少先隊(duì)員。回首這幾年,有太多讓我難忘的事,但最懷念的是幼兒園三年無憂無慮的時(shí)光。當(dāng)時(shí)真的很開心。我什么都不用想。過著無憂無慮的生活。我不用做作業(yè),不用考試,不用補(bǔ)課。吃飽喝足就夠了。
最難忘的是睡前一次又一次的枕頭大戰(zhàn)。睡前總要和臨床的人打一場(chǎng)“枕頭大戰(zhàn)”。我玩的時(shí)候拉全班一起玩。你打我我打你,在別人床上跳來跳去。一邊攻擊,一邊躲閃身邊扔過來的枕頭。有時(shí)候枕頭里的羽毛也被我們拔掉,弄得教室滿地都是。然后他就飽受父母“聯(lián)合雙打”之苦。
有的人不斷挨打,結(jié)果頭暈就從床上摔下來。相反,他們站起來,更加興奮地“攻擊”。有的人的頭發(fā)做得像雞籠;有些人像瘋子一樣扔枕頭!袄蠋焷砹!”“啊.快跑!”但是地上的羽毛都來不及撿起來,最后吃虧的是我。誰讓我打主角的?然后他被叫到辦公室,一站就是中午。
我們總是躲著一個(gè)同學(xué),但是那個(gè)同學(xué)不肯拒絕,我們就和他玩,然后騙老師說那個(gè)同學(xué)丟了。所有的老師都在校園里一起找。被我們藏起來的那個(gè)同學(xué)也出來了,我們躺在陽臺(tái)上,看著老師在樓下焦急的找他。老師回來后,發(fā)現(xiàn)他回來了。他再次告訴他,他不會(huì)放棄我們。
這就是我的幼兒園生活,平淡,回味無窮。一個(gè)畢業(yè)照固定了我的笑臉,但是它會(huì)洗掉我的紅眼睛嗎?詩(shī)意的生活,夢(mèng)幻般的時(shí)刻,這些我都忘不了。
難忘的時(shí)光作文 篇49
天氣漸漸轉(zhuǎn)向酷熱,教室外的榕樹上又傳來知了的鳴叫,一眨眼,我的小學(xué)六年時(shí)光只剩下不到一個(gè)月了。六年了,那些成長(zhǎng)之路上留下的腳印,每一步都來源于老師的教誨,和同學(xué)的寬容。六年了,看見花臺(tái)里三角梅開了又謝了,不變的,是那三角梅旁追逐打鬧的同學(xué)們,還有辦公室里面、教室講臺(tái)上老師們辛勤的身影。
陳婷老師,是對(duì)我們非常嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師。她發(fā)現(xiàn)我們對(duì)改錯(cuò)的積極性不高,就制定了措施:折了頁還是沒有改錯(cuò),會(huì)被罰抄課文;上課搞小動(dòng)作,記錄了三次,也會(huì)被罰抄課文。在一遍遍罰抄課文中,許多人都有了改錯(cuò)意識(shí)。在抄課文的震懾下,上課做小動(dòng)作的事情也變少了許多。抄的是《匆匆》,僅僅六百余字,卻影響了我們對(duì)待上課、改錯(cuò)的態(tài)度。余下的這一個(gè)月,不知道我還會(huì)不會(huì)再被罰抄一遍?
課余的生活也是最有味道的。六年級(jí)上的時(shí)候,斗筆成為了一種風(fēng)靡一時(shí)的小游戲。每當(dāng)下課,我們就三五成群玩了起來,教室里總是響起巨大的拍桌聲以及歡呼聲。我們玩的不亦樂乎,連上課鈴響都渾然不知。以至于因?yàn)樘臭[,被禁止在本班教室斗筆,然而也抵擋不住我們對(duì)斗筆的熱情。在上完全員輔導(dǎo)后,約上三兩好友,偷偷去一間空曠教室,就又可以享受斗筆的樂趣。勝利固然欣喜,失敗也讓人興奮,各種樂趣不能只用喧鬧來表達(dá),某些人甚至還以此為題,推出了斗筆小說。然而,不久我就要告別好朋友了,就算有了最好斗的筆,也再不能享受到這種快樂了。
看到微信群里同學(xué)發(fā)出來的在各個(gè)年級(jí)拍的照片,默默地去找尋自己和同學(xué)的那一個(gè)個(gè)身影。突然發(fā)現(xiàn)在自己的成長(zhǎng)之路上,有成功,也有失敗,有喜悅,更有憂傷。它們?cè)谖业挠洃浬钐帲粝铝艘粭l美麗的彩虹。
難忘的時(shí)光作文 篇50
我一想起假期,先想到的還是我的妹妹,她的一舉一動(dòng)都記在我的腦里,我這一大周快被她折磨死了。
那一天,表哥下來了,他把他家的兩個(gè)孩子放到了我們家,便去上學(xué)了。正好是星期日,他們都不上學(xué),再加上我妹妹,一共要看三個(gè)孩子,爸爸媽媽和爺爺奶奶都不在家,都去地里干活了,戰(zhàn)爭(zhēng)的這一天開始了。
我的表弟躺在沙發(fā)上,悠閑自在的看著電視,表妹在一邊玩拼圖,親妹見了,跑過去非要奪過來,我只好去勸親妹,要不然,待會(huì)表妹沒東西可玩了,就又要找事了,我好不容易把我親妹勸過來了,她又要吃冰糕,又要吃小面包,又要喝水,我只好伺候她了。
剛把雪糕買回來,一人發(fā)了一個(gè),吃的時(shí)候還挺安靜的,我自己坐在一邊慢慢的品嘗著冰糕,生怕他們給我搶了,吃完了,他們一個(gè)個(gè)的滿臉都是雪糕,我拿來毛巾一個(gè)一個(gè)的給他們把嘴才干凈了,他們又傷到了床上,真不真到他們要搞什么名堂,不過也好,沒人看電視了,我拿起遙控器來剛準(zhǔn)備換頻道,表弟光著腳跑到地上把遙控器搶了過去,哎!沒辦法,我也不能惹他們,一個(gè)個(gè)的把茶UN給弄得亂七八糟,鬧完以后,又要去騎車子。
我把門鎖上了,把床收拾好以后,打開了門,可以家里只有兩個(gè)車子,有三個(gè)孩子呢,這可肯么辦呢?只好讓一個(gè)人不騎車子,但是誰都不肯不騎,由于這兩個(gè)車子都是我親妹的,所以她當(dāng)然不同意,搶一搶這個(gè),搶一搶那個(gè),哎!這幾個(gè)還在快把我折騰死了,到了晚上我躺倒床上就睡著了。
雖然這3天很短,但是,在我們的世界里,那是多么的快樂。
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