初三時(shí)光600字
初三時(shí)光600字1
轉(zhuǎn)眼一周又過去了。而作為初三的我們頭腦里已不知日期為何物,只知道星期。只知道周一到周五要很晚才能回家,只知道在周六和周日還要早早起來去學(xué)校上半天的課。
一切,都是“只知道”。
初三的我們,保證是第一個(gè)沖出的年段。沖向WC。自然,第一個(gè)沖回班的也是我們。一步就是兩三級(jí)階梯。為了課間除了上廁所的時(shí)間再做兩道題。
一切,都是“沖”。
自習(xí)課,你可以聽到初一和初二的班級(jí)里傳來嬉鬧的聲音。但你絕對(duì)聽不到初三×班里傳出嬉鬧的聲音,除非是幻覺。只要你一進(jìn)初三的班級(jí),你只能看到兩種人:一是埋頭學(xué)習(xí)的,另一種是養(yǎng)精蓄銳補(bǔ)覺的。但絕對(duì)沒有閑著的人。
在廣播里,你可能常會(huì)聽見初二×班與×班“火拼”?赡愫苌俾犚姵跞甓蝺砂嗷鹌,因?yàn)闆]有時(shí)間。
初三的學(xué)生,字典里絕對(duì)沒有“失眠”一詞。只要頭一粘枕頭,不到三分鐘就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
一切的一切,都似流水一般的地流逝從初三開始這么長(zhǎng)的時(shí)間,似乎是在一瞬間就過了去。
其實(shí),我們也從初一、初二過來的。在初一和初二,我們也曾在課間或午飯時(shí),大談特談明星和電視劇。而初三的中午,只有吃飯聲。吃完了,收拾好,往桌上一爬,養(yǎng)精蓄銳。怕老師講課時(shí)用粉筆頭把我們?cè)倚选?/p>
有位同學(xué)說:“時(shí)間之神總是把人的時(shí)間軸調(diào)的很不均衡,初一和初二調(diào)得那么長(zhǎng),而初三就被調(diào)短了。”
“可每天時(shí)間都是24小時(shí),只不過人的感覺不同,不是嗎?”我回了一句。
初三的時(shí)間,似水一樣的流過,一瞬即逝……
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在我的童年中,你給我播下了知識(shí)的種子,可是你卻沒能繼續(xù)延續(xù)下去,是你讓我懂得珍惜那些日子。記憶中,你是那么愛念詩,我是那么愛聽你念詩。在窗前,我倆坐在藤椅上,你念道﹕“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”這是泰戈?duì)柕脑娂,你告訴我,生活便應(yīng)如此,既然選擇了活下來,那就要暢暢快快、瀟瀟灑灑地度過這一生。我將你的話銘記在腦海中,時(shí)刻啟迪自己做人之道。正因?yàn)槟愕难,我?duì)待事情的見解,才能那么深刻,比別的同學(xué)成熟一番。你的啟蒙教育為我今后的學(xué)習(xí)生活鋪平了道路。但是如今你已不在了,每當(dāng)回想起那些時(shí)光,我都格外珍惜,珍惜我們以前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的字以前也寫得不好,是你一遍遍教我,幫助我,我的字才能被老師同學(xué)稱贊。每個(gè)周末,就是我們練字的時(shí)間。到時(shí)候你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地準(zhǔn)備好一切所需要的工具,你握住我的小手,你粗糙的手扎得我有些疼痛,可是知道,那是歲月帶給你的侵蝕。練字帖的紙張加起來已有厚厚的一沓了。每當(dāng)翻出來,細(xì)細(xì)欣賞時(shí),我都覺得十分傷感,每個(gè)字的一筆一畫都是你用心教給我的。我把這些紙當(dāng)作寶貝,十分珍惜它們,因?yàn)樗俏覀冎g的回憶。
多少個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,醒來時(shí)我的枕邊已經(jīng)濕透,你臨終之際,告訴我千萬要珍惜身邊人。我做到了,我珍惜與爸媽、親人在一起的每時(shí)每刻,沒有你,我怎么會(huì)懂得珍惜呢?你改變了我的人生,改變了我的價(jià)值觀,可你唯一無法改變的那就是我對(duì)你的思念啊,“爺爺!
現(xiàn)在,我終于明白了,珍惜眼前愛我們的人,別做讓自己后悔莫及的事情。橫看今天,多少青少年反感自己的父母,甚至還與大人們爭(zhēng)吵,嫌棄他們沒有能力給予自己一個(gè)更好的家庭環(huán)境,殊不知,他們?cè)谕饷嬗卸嗝葱量。真是可憐天下父母心,贏得身后兒女罵。
爺爺,就讓寬廣的大海作為連接我們心靈的橋梁,讓我們之間的情誼互相傳達(dá)。
珍惜已經(jīng)逝去的,但更要珍惜眼前擁有的!
是你,讓我懂得珍惜。
初三時(shí)光600字3
小時(shí)候,世界要有趣得多。
以為天空的盡頭住著大大的怪獸,心情好的時(shí)候,它就噴出雨來;以為天上最明亮的星星是守護(hù)地球的燈塔,那里住著守護(hù)燈塔的人,并且一直在寫長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。
小時(shí)候,總以為自己是垃圾堆里撿來的,總?cè)滩蛔≡诶亚巴O履_步,想象著那下面是不是有一個(gè)制造小孩子的工廠。總以為玩具娃娃是有感情的,所以花很多時(shí)間跟她說話,用自己僅有的知識(shí)告訴她這個(gè)世界的一切。
小時(shí)候,總喜歡在下雨之前看螞蟻忙碌的搬家。想象著它們有一個(gè)脾氣暴躁或善良的蟻后,泥土下面是它們的家,那里一定住著性格各異的居民。小時(shí)候花很多時(shí)間玩耍,卻從不考慮他們是不是喜歡我,不用彼此客套,總是興沖沖地花時(shí)間表達(dá)自己的真心。喜歡、悲傷、痛苦明明白白寫在臉上。
小時(shí)候,覺得富有要簡(jiǎn)單得多。男孩子拍洋片,打彈球,贏了小東西,心滿意足地收在鼓鼓囊囊的口袋里;女孩子用爺爺煙盒里的錫箔紙折一個(gè)銀戒指,套在手指上,在陽光下發(fā)著光,這些在我們當(dāng)時(shí)看來就已經(jīng)很富有了。
小時(shí)候,小時(shí)候,小時(shí)候,還想寫一百個(gè)小時(shí)侯,卻不想寫那個(gè)長(zhǎng)大后。
我曾經(jīng)告訴一個(gè)五歲的小男孩,這個(gè)世界有小魔女,她們會(huì)騎著掃把在月圓之夜飛過天空。說話表情誠懇到我自己都信了。
一年后,那個(gè)小孩說我騙他,但他的表情是希望我反駁他,于是我說:“有的,有的,真的,但如果所有孩子都不相信,她們就真的消失了!比缓,再也不敢正視他的眼睛,很怕自已心目中的魔女也消失了。
現(xiàn)在,我心里天空的盡頭住著一位叫雨的怪獸。那顆最亮的星星上,守?zé)羲娜,他長(zhǎng)長(zhǎng)的書單上寫滿了被孩子遺忘的故事。下雨的時(shí)候,雨獸就帶著那些被遺忘的文字從遙遠(yuǎn)的太空降落。如果你看到一個(gè)成年人忍不住調(diào)皮地丟掉雨傘,那一定是雨讓他想起了小時(shí)候被遺忘的故事。
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放學(xué)后,突然想起很久沒有去探望的小學(xué)老師。于是約上幾個(gè)同學(xué),一同前往。
踏進(jìn)校門,呼吸著熟悉的空氣,眼前的景象也是那樣的熟悉:一塊人形立碑,一個(gè)魚池,幾棟教學(xué)樓……回憶與現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景在眼前漸漸重疊,讓人分不清虛實(shí)。
漫步校園,一切一如既往,那樣美好。操場(chǎng)邊上幾棵高大的樹上,有鳥兒婉轉(zhuǎn)地唱著歌,好像在歌唱著我們回來的喜悅;樹上的葉子悉悉索索地響,好似在演奏著交響曲;足球場(chǎng)上幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員贏得勝利后的歡呼聲,不禁想起那年的我們也是如此。
抬頭仰望,天空還是那樣湛藍(lán),云朵依舊是那樣柔軟,但那群人,卻不在了……心里開始懷念當(dāng)時(shí)的我們。那稚嫩的自己干過不少傻事,現(xiàn)在想來,都成了追不回的美好。
還記得那節(jié)體育課,因?yàn)樯险n遲到的我們被老師罰跑操場(chǎng),跑完的我們滿頭大汗,氣喘得像剛耕完地的牛,還藏著幾分力氣偷偷抱怨:老師為什么這么不講人情?我們?yōu)槭裁床荒苷n前跑快一點(diǎn)?現(xiàn)在想來,卻忍不住撲哧一笑。
還記得那節(jié)自修課,因?yàn)槔蠋煵辉,班長(zhǎng)組織我們?nèi)D書館看書。難得的機(jī)會(huì)能夠忙里偷閑,我找到自己最愛的書,從繁重的課業(yè)中逃進(jìn)幻想的童話世界。那是多么可貴的回憶。
還記得六年級(jí)時(shí),午飯后,總會(huì)和幾個(gè)男生會(huì)跑到樓下的小型游樂場(chǎng)去,跟一年級(jí)的小朋友鬧得不可開交。被怒不可遏的班主任抓到扣了分,還一臉孩子氣地笑著,不知悔改。那時(shí)的我們,無法無天,肆意地生活,該有多么愉快。
還記得……
慢慢走向辦公室,看見當(dāng)年的老師,心中激動(dòng)無比,談?wù)撝切┠晡覀兏蛇^的傻事、趣事,我們以為一定會(huì)被淡忘的往事,沒想到老師們卻都記在心里。
歲月如此美麗又殘忍,過往一一浮現(xiàn)在腦海,可現(xiàn)在的我們,已不再是當(dāng)年模樣。
時(shí)光,請(qǐng)你走慢些,讓我在人生的道路上,多留點(diǎn)回憶給自己。
初三時(shí)光600字5
如果有一天時(shí)光倒流,回到幸福的時(shí)光,與幸福相擁,再讓我和你相約,奮斗,留下珍貴的回憶。
“嘀嗒”時(shí)間之鐘一如既往的轉(zhuǎn)著,悄無聲息地承載著人們的喜怒哀樂。同時(shí)記憶的閥門突然間打開,零零散散的記憶如洪水般涌上心頭。
我依然清晰地記得當(dāng)年我和你約定共同努力,踏進(jìn)同一所高中。那時(shí)的我們青春熱血滿懷斗志?墒浅煽(jī)拔尖的你可望而不可即。我偏科特別嚴(yán)重就像個(gè)發(fā)育不良的孩子缺胳膊少腿,成績(jī)像以蝸牛般的速度前進(jìn)?墒悄憧吹轿疫@樣的發(fā)展,暗自里給我捏了一把汗心中也多了一份堅(jiān)定。
從約定開始,我的桌面就多了一張自制的”課后檢驗(yàn)“。我不解地望著你。你微微笑著說:”給你開小灶,幸福吧?“看著一串一串的數(shù)字腦子瞬間脹大好幾倍!澳阌X得幸福嗎?我對(duì)理科不感冒!你這樣不是整我嗎?”我小聲嘀咕著。然而你卻拍拍我的肩膀說:“放學(xué)交給我!闭f完一溜煙地跑回到自己的座位上。看看一道道布滿數(shù)字的題目就宛如上了刑場(chǎng)一般放任著一串串的數(shù)字宰割卻毫無反抗之力。放學(xué)后,你盯著那張一大堆涂涂畫畫的地方努力尋找答案。突然你嘆氣地說:“革命尚未成功,同學(xué)你還需努力!”你就慢慢地講解題目給我聽知道我大徹大悟之是才繼續(xù)講解下一題。反反復(fù)復(fù)這樣,果然皇天不負(fù)有心人成績(jī)就開始坐電梯一樣有速度的增長(zhǎng)。慢慢地我也對(duì)自己有信心,終于可以和你站在同一層次。也恭喜我們依然是同學(xué),好朋友。說不定我們還可以做4年的同學(xué)。
回想當(dāng)初奮斗的過程,苦中有樂,有著收獲成功,幸福。假如時(shí)光可以倒流,我愿回到那段拼搏的日子,再次回到與你的約定我的朋友。愿時(shí)光可以倒流,讓我再次體驗(yàn)幸福的再次到來。
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最美的時(shí)光,我心里默默的想著。好像上了初中以后,就沒有什么美好的時(shí)光了,沒能在玩耍中感到快樂。那么現(xiàn)在,就寫出我那小小世界里的快樂時(shí)光吧。其實(shí)倒也不難,用心寫一篇文章的過程就是美好的時(shí)光。我會(huì)逐詞逐句的想著,描述下來,將我的思緒匯聚在筆尖;我也挺喜歡畫畫的,將我的思緒匯聚在紙張,凝聚在這一筆一畫中。我會(huì)寫出我的喜、怒、哀、樂,構(gòu)建成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫出我的夢(mèng)想與幻想:一磚一瓦,一點(diǎn)一滴,從一個(gè)人物到一個(gè)場(chǎng)景,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)另類的世界。思想隨風(fēng)而逝,又像流沙一般聚散,變幻莫測(cè)。那時(shí),我會(huì)沉浸在其中,一切都是原本該有的樣子,照著劇本演繹下去,無比的美好和滿足。
在我的娛樂中,靜靜地聽一首歌曲也是最美好的時(shí)光。精神最為頹敗的我,從感情最為充沛的歌聲中,學(xué)到的不僅僅是將學(xué)業(yè)中的煩惱拋致腦后。用心聽一首曲子,能聽到歌手的心境。或許作詞者也在靜靜地聽著歌聲訴說他的心聲,哼著自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽生活的樂章,這也是無比美好的。
在我的生活中,大自然也占據(jù)了很大一部分。只有家鄉(xiāng)的夜空才能看到星星,是很清晰的三星一線、北斗七星。這時(shí)望著夜晚的天空,放飛所有思緒,劃過數(shù)以萬計(jì)的流星或者奔騰的獨(dú)角獸和空中列車。親眼去看看:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的毛針兒,這個(gè)春天,地軟和榆錢又長(zhǎng)起來了。柳樹桿是枯黃的顏色,卻被嫩綠雜著翠綠的葉子擁簇著。紫葉李開出的花不是雪白的,有點(diǎn)像櫻花,風(fēng)輕輕拂過,落了一地。夜被薄云籠罩,像是蒙上了一層厚厚的油紙。于是,我又開始了我的無限遐想。
最美的時(shí)光是像鳥兒一樣的,從高處的丘壑一躍而下,先來一個(gè)俯沖,繼而掠過樹林后的田野。將思想放飛,它包裹著我們?cè)诳罩杏L(fēng)飛行,內(nèi)心的力量化作一副有力的翅膀,承載著我們穿梭于白云之間,翱翔于藍(lán)天之上。這就是我最美好的時(shí)光。
初三時(shí)光600字7
我喜歡在一個(gè)有明媚陽光的午后,靠在窗前,翻閱那樣厚厚的相冊(cè)。那本相冊(cè)記錄著我的童年,那段美好時(shí)光。
每一張照片都包含著我的喜怒哀樂。這一張是我考“雙百”時(shí)高興的歡笑,那一張是失敗后的哭泣,那一張是……。
而這一張是一個(gè)小男孩高興地舉著玻璃珠咧嘴笑的,卻不是我,而是我的小伙伴雙喜。
這件事是在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)。在那個(gè)暑假,我與雙喜和其他小伙伴們百無聊賴。我看著手中的彈珠,靈機(jī)一動(dòng),對(duì)小伙伴們提議:“咱們來場(chǎng)彈珠比賽吧!”小伙伴們連聲叫好。
經(jīng)過一輪輪激烈角逐,終于,我與雙喜要進(jìn)行一場(chǎng)爭(zhēng)奪“冠軍”的決戰(zhàn)。雙喜幽默地說:“我要大義滅親了,休怪我無情!”我也摘下一片葉子,作為“割袍斷義”。激烈的決戰(zhàn)開始了,我率領(lǐng)一顆“紅將軍”出戰(zhàn),雙喜則是兩顆小彈珠。剛開始,我打得雙喜連連敗退,馬上就要打到“城堡”了,雙喜卻說:“大俠饒命,讓我在多活一會(huì)吧!”我得意洋洋地在雙喜的地盤里橫沖直撞,根本沒有把雙喜放在眼里。誰知雙喜剛才的話原來是緩兵之計(jì),他“明修棧道,暗度陳倉”,將兩粒彈珠突破“我軍”后方簡(jiǎn)單的防守,然后一舉攻破我的“城堡”,雙喜高興地跳了起來,舉起我的彈珠興奮地說:“我贏了,我贏了!”爸爸剛好從旁邊經(jīng)過,照下了這一幕。而我卻因自己的大意而造成的失敗而悔恨……。
每每回想到此處,我的心里有種說不出的滋味。這件事讓我明白了不能輕敵,不能大意,對(duì)我的學(xué)習(xí)也有幫助,我應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固。細(xì)心的人總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美,只有在歲月的堤岸慢慢尋覓,才能獲得時(shí)光的饋贈(zèng)。
初三時(shí)光600字8
捧一杯清茗,坐在窗前,心中再一次浮現(xiàn)小學(xué)六年時(shí)光。
剛踏入小學(xué)時(shí),緊緊抓住父親衣角的我。開學(xué)那天,冒著大雨追著離開的父母,卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友,露出笑容的我。坐在課堂里,踴躍發(fā)言的。和那個(gè)陪著朋友打打鬧鬧的我……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面記錄著我的小學(xué)生活。
語文老師上課時(shí)總愛露出的笑容,或是嚴(yán)厲時(shí)的話語,現(xiàn)在想來都很懷念。數(shù)學(xué)老師雖然是一個(gè)體型大,脾氣大的老師,但有時(shí)也很幽默,上課時(shí)經(jīng)常和我們談心,開玩笑。英語老師,可是一個(gè)大美女,坐她的課堂上真是好幸福呢!
昔日的操場(chǎng)上,和同學(xué)們的歡聲笑語。舉行運(yùn)動(dòng)節(jié)時(shí),面對(duì)每一位比賽的同學(xué),我們都會(huì)大聲地喊加油,就偈拉拉隊(duì)一樣。到我比賽立定跳遠(yuǎn)時(shí),他們也會(huì)鼓勵(lì)我,為我加油,這才使我榮獲全樣第三名。我很開心能融入到這個(gè)“大家庭”中,和這個(gè)班的同學(xué)們朝夕相處。
但我們不可能做一輩子的同學(xué),時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在度過6個(gè)春夏秋天后,我們班迎來了畢業(yè)季。在難過與不舍中,我們完成了一切畢業(yè)要做的,離開了校園。最后一次踏入校園,是因?yàn)槲覀儼嘁漠厴I(yè)MV,整個(gè)校園沒有了歡聲笑語,有的只是我們對(duì)學(xué)校的依依不舍之情。
錄影過程中,我們重演了校園生活。走進(jìn)校園時(shí)向老時(shí)敬禮,重坐在教室中,老師和我們做最后的告別,那時(shí),我們的眼淚源源不斷地流了下來,擁抱住老師,送上最真實(shí)的致謝!此后,我們換上了青春的服裝,在操場(chǎng)上奔跑、跳躍、玩耍,舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的,用無人機(jī)拍下這最后的畫面。
初三時(shí)光600字9
時(shí)光似洪流,沖刷掉記憶的卵石,拍打著美好的柳條,站在岸邊想要抓住時(shí),早已不復(fù)存在了。當(dāng)奶奶家門前棗樹又一次開花,當(dāng)那個(gè)賣糖人的呼喚再一次響起時(shí),我才意識(shí)到“童年”2字已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
那年冬天,銀裝素裹,四下里洋溢著幸福的氣息。自然便是要去看廟會(huì)的,廟里沒有想象的瓜果糕點(diǎn),只有那黑臉白臉咿咿呀呀唱個(gè)不停。我便又厭煩起來,沒了興趣,與姐姐一并去自己找樂子。
“賣糖咯!”伴隨著清香的奶油糖味,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見一個(gè)戴破氈帽的賣糖人。我與姐姐眼中冒了火,一溜煙地追趕過去,便伸手給幾張毛票,搓著手跺著腳等著。
只見“舊氈帽”凍紅的臉微微一笑,就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿,甩在石板上。說時(shí)遲,那時(shí)快。只見他的手左搖搖,右晃晃,層層疊疊的糖漿就被拉成了嫩白。像快筆疾書,糖絲兒時(shí)而細(xì)如青絲,時(shí)而粗如馬尾;像涓涓細(xì)流,時(shí)而宣泄澎湃,時(shí)而泉水叮咚!捌茪置薄泵枥L天書般地畫著,我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人活靈活現(xiàn)了。只見圓就是圓,點(diǎn)就是點(diǎn),絕不拖泥帶水。晶瑩剔透,泛著微黃,在陽光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。輕呷一口,入口即化,甜甜的味道魂?duì)繅?mèng)繞。我和姐姐爭(zhēng)搶去,糖人便微笑著消失,看著小販那一鍋沸騰的汁液縷縷悠香,饞得我直流口水。
回到家,被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥亂跑,可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人,一直念念不忘。
時(shí)光飛逝,將口中的甜味漸漸沖淡,但記憶卻尤新。直到后來出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販,心中莫名一陣心酸與喜悅,踱步過去買了兩個(gè),輕呷一口,只是單純的甜,膩煩的甜。那時(shí)我才意識(shí)到,我念念不忘的不是糖人,而是和兒時(shí)玩伴們一起度過的美好時(shí)光,是無憂無慮的童年,是芳香四溢的回憶。
那段美好的時(shí)光,我永遠(yuǎn)無法忘懷。
初三時(shí)光600字10
盡管現(xiàn)在媽媽買給我的水果很多,又很好吃,但我覺得怎么也比不上童年時(shí)候吃的野枇杷。
小時(shí)候,爸媽在永春工作,我家就住在單位附近。單位周圍的山上有幾棵自生自長(zhǎng)的野枇杷樹。枇杷熟了,一串串地掛在枝頭,黃澄澄的,老遠(yuǎn)就能聞到它的果香。
那是春季中午的一天,我、姐姐和幾個(gè)小伙伴閑得無聊。姐姐說:“咱們不如去山上摘野枇杷吃!”大家都贊成。
我們各自帶著袋子,歷經(jīng)“千辛萬苦”終于登到了山上。樹上的野枇杷個(gè)個(gè)果肉豐滿,讓人一看就忍不住流口水。
我費(fèi)了好大力氣才爬到樹上,看見野枇杷一個(gè)比一個(gè)黃。我迫不及待摘了一個(gè),扒了皮,吃了起來:“好酸”我把吃了一半的'野枇杷扔到了地上。她們等不及了,叫我扔幾個(gè)下去給她們嘗嘗,我立馬摘了幾個(gè)黃的放在袋子里面扔給她們。她們拿起枇杷,扒了皮,就塞在嘴里:“什么枇杷,簡(jiǎn)直是超酸枇杷,外面看起來又圓又黃,吃下去牙齒都快被酸倒了!彼齻兌及欀碱^,邊吐邊說。
這時(shí)有人提議:“我們先摘些枇杷,回去再沾糖吃不就好吃了嗎?我們都說是,大家紛紛爬上樹,摘了許多枇杷,然后高高興興下了山。
來到我家,我們把野枇杷的皮都剝了,沾了糖,摻點(diǎn)礦泉水,再攪了攪。這下我可不敢先嘗了,姐姐吃了一個(gè),又拿了個(gè)吃,說:“好甜,味道好極了!”我們就爭(zhēng)著吃起來,一會(huì)兒一大盤就吃光了。還想再去摘一些來吃,可惜熟的都被我們摘光了,只好等明天了。于是在那個(gè)野枇杷成熟的季節(jié),是我們最快樂的時(shí)光,我們幾乎天天都去光顧那些野枇杷,直到摘完為止。
我上小學(xué)后,我離開永春來到泉州讀書,媽媽每年都會(huì)買個(gè)大、色黃、味甜的枇杷給我吃?煽傆X得比不上童年時(shí)與伙伴們摘的野枇杷好吃。我多么懷念在永春的快樂時(shí)光啊!
初三時(shí)光600字11
時(shí)光流逝,卻充溢著真情,從初始到相知,相信彼此都已銘記,滄桑的大學(xué)堂為我們記錄著,定格在那一段美好時(shí)光。
回憶,在那個(gè)秋天里。
記得初一剛?cè)雽W(xué),我懷揣著走進(jìn)師院附中的自豪和喜悅之情步入校園,慢慢走過,緩步進(jìn)入教室。初始,你并不出眾的相貌,也不善談的交際,沒能引起我的注意,直到不久之后,趙老師宣布你體委的身份,我才開始關(guān)注你。你泛紅的臉頰,健康的膚色,精神的短發(fā),無論是由內(nèi)而發(fā),還是外表觀看,都充滿著活力,透射著一股“精氣神兒”!于是,我主動(dòng)來到你的面前,自我介紹道:“我叫范思哲,你呢?”“我叫孫澤憲!”就這樣,你我的朋友之“門”悄然打開。
銘記,在那方操場(chǎng)上。
一顆橙色的籃球,成為你我的友情“助推器”;@球,是你我共同的愛好,每一次駐足籃球場(chǎng)邊,總能看到你那矯健的身影,這時(shí),我就會(huì)毫不猶豫地飛奔過去,與你一同揮汗于籃球場(chǎng)。在場(chǎng)上,每一次傳球、擋拆、助攻都會(huì)使我與你的默契增添一分,使我與你的感情增進(jìn)一步?吹侥氵M(jìn)球,我會(huì)不由自主的為你喝彩,同樣,看到我進(jìn)球,你會(huì)投來會(huì)心的一笑。當(dāng)在三人籃球賽勝利時(shí),我們無比興奮,激動(dòng)地歡呼。不知不覺間,你我已成為好朋友。
定格,在那輪暖陽下。
在一次月考后,我因?yàn)槌煽?jī)不好,心情煩躁,雙手抱頭,痛苦地趴在桌上,內(nèi)心激烈地斗爭(zhēng)著。這時(shí),一個(gè)聲音在我耳邊響起:“怎么啦?”我心想:誰這么不挑時(shí)候來打擾我,本來還想發(fā)泄一下呢!”可抬頭一看,陽光下照射著的是那你張朝氣蓬勃的面龐,我懶懶地說了一句:“沒考好!”“別灰心嘛,我還沒你考得好呢,重要的是心態(tài)!”幾句簡(jiǎn)單的安慰,宛如一股暖流流入心底,看到你那永遠(yuǎn)充滿活力與樂觀的樣子,心中竟升起一絲“敬佩”。隨著時(shí)間的流淌,如今,你我已成為親密無間的知己。
與你相識(shí)、相知的日子——那一段美好時(shí)光,我將永存心底!
初三時(shí)光600字12
你猶如花火,在一生中的一時(shí)綻放在我眼前;你猶如刀劍,在我心中深深刻下了你的名字;你猶如潮汐之水,在我腦中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)在的日子里,我很想你。
又是新學(xué)期的分班,我在走廊上四處尋找你,有時(shí)像一刻樹,守在廁所門前,有時(shí)又像從前,坐在教室里向窗外觀望,可終究尋不見你的身影。才在以前的同學(xué)們的口中知曉――你轉(zhuǎn)學(xué)了。
片刻難過,每次回寢躺在床上,就會(huì)想起以前的時(shí)光中你的喜怒哀愁,此時(shí)便不像上課時(shí)有著聽講的一心一意了。
在以往的時(shí)光里,你總是和同學(xué)津津樂道,卻沒有為一些小事而抱怨煩惱,甚至有人偷走了你的橡皮擦,你都渾然不知,僅僅只是以為掉了亦或別人在開玩笑而已,但第二天你就會(huì)換一個(gè)全新的,那些小偷呢,就會(huì)為自己偷到了你的橡皮擦而沾沾自喜。
在以往的時(shí)光里,你又作為班長(zhǎng)而滿心瘡痍,同學(xué)們因你的嚴(yán)格而辱罵且傷害你,為你的美貌而嫉妒與冒犯你,為你有一刻善良的心而提醒你,我其實(shí)什么都不懂,卻還想著去保護(hù)好你,班主任容易害病,事到如今,不知上帝是否縫補(bǔ)好了你那千瘡百孔的心。
在以往的時(shí)光里,你也總是愿意接近我的,可能是因?yàn)槲覀兠刻煸谑程枚紩?huì)看見對(duì)方憨憨的進(jìn)食樣子吧,你總是會(huì)帶些課外書來學(xué)校,老師也總會(huì)拿著你的作文高談闊論,而我們聽著你寫的優(yōu)美句子,卻只有打盹兒的份,你也不會(huì)生氣,可人都是會(huì)傷心的吧。
在以往的日子里,總是會(huì)看見你,也可以聽見你纖弱的聲音,不知在未來,我是否會(huì)再次走進(jìn)你的世界,傾聽著由你創(chuàng)造的心之歌。
初三時(shí)光600字13
時(shí)光里,那不變的溫度
冬,是嚴(yán)酷的、冰冷的、是絕情的判官,可它也有不變的溫暖
進(jìn)入初三以來,學(xué)業(yè)日益繁重,曾經(jīng)那顆熱血跳動(dòng)的心不覺間伴著冬的到來已被封死,冬天是寒冷的,讓人感覺不到一絲溫度。
隨父母去看雪散心,心里卻無半點(diǎn)興奮。到目的地,天依舊陰暗,一片陳舊的灰色大幕遮住了一切希望,梧桐的葉子已經(jīng)枯黃,一陣寒冷刮起,那枯葉像一只踉蹌掙扎著要飛起的蝶,最終不得不合上了殘翼,落在地上,我不由嘆息!
第二天我起的很早,下雪了!好大的雪!如柳絮般的雪洋洋灑灑,籠住了大地,摟住了梧桐,貼緊了屋頂,我的眼前只剩下一個(gè)銀裝素裹的盛會(huì)!白色,從遠(yuǎn)方的山巒上一望無際的白,到身旁松軟的白雪,太陽的光芒也刺破云層照射下來,一陣暖流襲來。
雪依舊細(xì)密,陽光卻越來越強(qiáng),我不由得環(huán)顧四周,梧桐已被白雪覆蓋,那青蔥的松樹上裹上了一層雪毯,只有那墨綠松針與陽光親吻著,談?wù)撝。陽光來了,雪花卻更歡樂了,一片片金色的陽光在雪毯上嬉戲、成影,那一簇簇臘梅倒是透露出星星點(diǎn)點(diǎn)的紅,似雪中的密語。溫暖的冬日陽光,不比春時(shí)的和煦,夏日的熱烈,秋時(shí)的蒼涼。它只是溫暖,永遠(yuǎn)保留著那不變的溫度。世界只剩下一片白,一份暖,還有一個(gè)我,我不由得沉醉在這雪景中,踩在那法蘭絨般的白毯上,我只愿我也成為一片雪花,一位雪的精靈,伴著萬千精靈一起炫舞、嬉戲,與它們一同在空中交織,飛旋,與溫暖的陽光邂逅。
冬天是有溫度的,那陽光是溫暖的,恬淡的。那是一份不變的永恒的溫度,永久照射在冬日的大地上。我的心也被這份光、這份暖所感動(dòng),誰說冬天沒有溫度呢?
學(xué)業(yè)的繁重,一時(shí)的不如意又何嘗不是人生的冬天,但每一個(gè)冬天都會(huì)有一份永恒的溫暖,暖入人心。我們無法躲避冬天,四季無法只有春、夏、秋,既來之,則安之。我們要盡力去發(fā)現(xiàn)冬天的暖陽,去感受冬天的溫度。
冬天里,那不變的溫度,讓人暖暖的溫度。
初三時(shí)光600字14
我為未來的生活想了一千種活法,一千種出路?墒,現(xiàn)實(shí)讓我明白,計(jì)劃是永遠(yuǎn)趕不上變化的。
我曾經(jīng)有一位好朋友,叫小雯,她陪我度過了整個(gè)初中生活,我們可以算得上是形影不離。
因?yàn)槲覀冇泄餐恼Z言,共同的愛好,最重要的是共同的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想是一起考上陸中。我們每天都在努力學(xué)習(xí),偶爾想想上了高中以后的生活會(huì)是什么樣子,我們寫了好多好多關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志語錄當(dāng)做彼此的座右銘。
很快,我們迎來了人生重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。我們每天復(fù)習(xí)到深夜十二點(diǎn),中考前一天,她來跟我睡,我們還講了好多話。
中考那天,我們是看著彼此進(jìn)了考場(chǎng),我們不是同一個(gè)班,甚至出來時(shí)第一眼看見的是對(duì)方滿意的笑。不出所料,我們都考的非常好。
后來,我們分別被很多所好學(xué)校錄取,可是我的父母卻不讓我上陸中,他們說,應(yīng)該進(jìn)更好的學(xué)習(xí),有更好的選擇,為什么要去普通的學(xué)校呢?
因?yàn)楦改覆煌,我無可奈何,違背了我們的承諾,無法跟好朋友一起上同一所學(xué)校,恰好,我上的那所是好朋友最討厭的一所學(xué)校,她說飯?zhí)玫娘埐缓贸,學(xué)校老師太苛刻,同學(xué)不友好……當(dāng)然也只是道聽途說罷了。
現(xiàn)在再想起這件事,我已經(jīng)很久沒有見過她了,即使見到了,也只是幾句簡(jiǎn)單的問候,沒有多余的話想和對(duì)方說。
時(shí)間啊,可真是能改變一切的東西,你明明設(shè)定好的一切,都得符合天時(shí)地利人和,缺了一樣都不行。時(shí)間能改變兩個(gè)人之間細(xì)水流長(zhǎng)的感情,也能摧毀一個(gè)人最初的夢(mèng)想。但是我想說,你一定要相信天道酬勤,上帝永遠(yuǎn)不會(huì)虧待努力勤奮的乖寶寶。
初三時(shí)光600字15
時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要讓他再變老了,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留。
——題記
小時(shí)候,你總是愛伸出小指頭讓我牽著,你帶著我走過許多個(gè)春夏秋冬,F(xiàn)在,我漸漸地長(zhǎng)大,你拉不住我了,只能唉聲嘆息,我遠(yuǎn)去的身影讓你什么也沒留下。
尋你千百度
那一日,天是晴的,出奇的沒有一絲云彩,亮亮的是寶藍(lán)色,我同往日一般拉住你的小指頭,你便一只手牽著我一只手拿著風(fēng)箏帶我下了樓。你手把手的教我如何讓它飛起來,我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,一個(gè)人快樂地瘋了一下午。當(dāng)夕陽將天空映成玫瑰色,我才意識(shí)到該回家了,可我卻是怎么也找不到那個(gè)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的你,我頓時(shí)慌了。我用小小的手拿著大大的風(fēng)箏,到處尋著你,兩顆金豆豆懸在眼眶,隨時(shí)都像是會(huì)掉下來。突然,你拿著一支冰淇淋出現(xiàn)在我的眼前,我頓時(shí)開心地抱住了你,你將冰淇淋遞給我,打趣地說:“我家丫頭真有意思,還能哭著笑。”
驀然回首
時(shí)光飛逝,我的長(zhǎng)大卻是蒼老了你。青春期讓我變得偏執(zhí)而瘋狂。那日,我們因?yàn)橐患⌒〉氖露鴦﹀蟀螐垼疑鷼獾貨_進(jìn)房間看也不看你。還沒過一會(huì)兒,我不爭(zhēng)氣的肚子便叫了起來。我輕輕的探出門,想要找點(diǎn)吃的卻看見你站在窗邊看著遠(yuǎn)方,那昔日高大的身影竟顯得佝僂,絲絲白發(fā)也調(diào)皮地冒了出來,從未流淚的你眼中卻有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
爸爸,我錯(cuò)了。時(shí)光啊,你慢些吧,我愿用我的不長(zhǎng)大換他的青春依舊。
燈火闌珊處
晚飯時(shí),我放下筷子,輕輕地坐在你身邊,握住你溫暖的大手。你驚訝地看著我,卻是什么也沒說,因?yàn)槟忝靼,那一瞬間,你的小丫頭已經(jīng)長(zhǎng)大。我輕輕地說了句“對(duì)不起”,換來的卻是你感動(dòng)的淚水。路上的陰霾最終是被光明沖散,陽光啊,你暖暖地照在我們的身上。
小時(shí)候,爸爸牽著我。時(shí)光啊,你在我們中間走過,拉開我們的距離,可是你始終隔不開我們的心,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,他拉不住我了,我遠(yuǎn)去的身影卻在你的洪流中緩緩回頭,走過來,對(duì)他說:“爸爸,換我牽你好不好?”
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