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時光的作文800字
篇一:時光
天生我材必有用,千金散盡還復來”的豪杰壯語又有誰能在如今揮灑筆墨,呈于紙上?只有那時的李白。可時光飛逝,一代代英雄豪杰早已化為土灰。時光沖淡肉體,可精神永駐,留下精神于人世,任時光消磨,依然永駐人間。
食品會隨時間流逝而變質(zhì),人又何嘗不是?誰能保證自己的的青春常在,抵御時光的消磨?唯有讓品質(zhì)駐守人間!
居里夫人的年代早已離我們遠去,可人們依然記著她。是什么使她永駐人間呢?自然是她的事跡,她的精神。她不顧自身利于健康,一次次出入輻射巨大的實驗室,為科學獻出自己的一切,可成功的發(fā)明了鐳,為科學,為人類做出了巨大的貢獻。本可以申請專利一躍成為富人的她并沒有那樣做,她看淡功名利祿,不奢求物質(zhì)的豪華,但看重試驗的過程,奢求實驗的結(jié)果。他的精神令無數(shù)人欽佩,令無數(shù)人嘆服?v使時光帶走了她的肉體,可精神依舊高大,綻放著絢麗光芒。她在時光中成功立足,她戰(zhàn)勝了時光,抵住了時光無情的磨蝕。
愛迪生歷經(jīng)上千次的實驗終于成功找出制作燈絲的材料,是他的毅力成就了他的事業(yè),是他的精神是他抵住了時光的磨煉。他留下的發(fā)明與精神將永駐人間,時光依舊奈何不了他,即使它帶走了他的肉體……
春去夏至,夏過秋來,秋離冬到,冬盡春始。時光在四個季節(jié)中旋轉(zhuǎn),跳躍,舞蹈,可是它笑里藏刀,無情地帶走一個有一個生命。抵御時光的唯一方法是將精神存于人世。趙子龍的單騎救主,關(guān)羽的過五關(guān)斬六將,諸葛亮的巧借東風,無一不使他們成為傳奇,立足于時光當中。
如今的我們還很年輕,可自古英雄出少年,或許我們的努力,我們的成就將造福世界,為人類做出貢獻,或許我們也將成為一代傳奇,使我們的精神永駐青春。
時光是無情,可無奈于那些偉人。如今的我們要跟緊時光的腳步,盡可能的多學習,多為他人貢獻,將來才有可能永垂青史。
時光在飛逝,我們是否該為此做些什么呢……?
篇二:那段與你相伴的時光
城市的繁華不曾落幕,它被裝扮得妖嬈而精致,在這樣一個被喧囂包裹的城市里,我惶然無措地站在人來人往的街上,那些衣著得體卻滿臉倦容的人們匆匆從我身旁走過,一陣馨香刺入鼻孔卻無法稀釋渾濁的空氣,于是,我毅然投入到你的懷抱中,開始了與你相伴的時光。
江南——你帶著獨有的細膩,走進了我心中。一蓑煙雨,絲絲綿綿,將流淌著歷史的青石板路撒上你的氣息,連那秀美的樓閣,都已是被煙雨籠罩。腦中不難勾勒出撐著一把油紙傘,操著一口吳儂軟語緩緩從巷弄走過的女子會有何等的清雅風韻,林徽因、張愛玲、陸小曼、白落梅這些在你的懷抱下成長的女子,將你身上的靈動秀麗完美地詮釋。
坐上構(gòu)造精美的畫舫,泛舟在溫婉的江南水鄉(xiāng),小橋、流水、人家,巧奪天工地構(gòu)成一幅古樸的畫卷,好一個如水的江南!我不由得沉醉其中。“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家”,那一霎那的芳華如流星般劃過我的腦中,悲哀婉轉(zhuǎn)的后庭花仿佛在腦中回響,小橋流水靜靜不語,但卻默默見證著許多絕代風華的人在此譜寫的愛恨情仇。一閉眼,那些早已煙消云散的過往又仿佛一場旖旎的夢,如夢初醒后卻仍然忍不住細細回味。
但你更像是一壇塵封多年的酒,歷久彌香,但歲月幾乎不曾對你苛刻過,縱然流年淌過,你身上卻依然帶有少女般的輕柔雋秀,正如周敦頤偏愛的蓮——“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。只是為你增加了濃厚的歷史底蘊。正是濃厚的文化底蘊,培育了名垂青史的江南四大才子,他們身上或多或少有著你身上獨特的風雅。
青磚黛瓦間,帶上一份閑情逸致,捧上一卷書,泡上一杯上好的龍井,無疑是最好的享受。滾燙的開水帶著茶葉翩翩起舞,沉沉浮浮中,香氣溢滿巷,與刺鼻的香水味不同,茶的每一絲香氣都帶著江南特有的風味,我仿佛從頭到尾都被濾靜,浮躁被濾去,甚至舉手投足都縈繞著那一絲書卷氣息。輕啜一口,香郁味甘,唇齒留香,氤氳香氣中,心緒游離。
很快,深深巷弄已到盡頭,該離去了,終究不舍,但我可以帶著那一份浮世清歡的江南情懷,那一段與你——江南相伴的時光回到繁華都市開始一個人的細水長流。
與你相伴,始終不悔!
篇三:另類的時光
雖說小學曾在這個校園度過流水般的一個年頭,但初中嘛,總是會有不一樣的感覺。
尤其是寢室。
“熄燈啦,熄燈啦!”每當晚上回宿舍,屁股還沒把床坐熱,就能聽見生活老師“撕心裂肺”的吼叫。唉,我也只能感嘆事過境遷:小學和初中畢竟是有區(qū)別的。然后,借著昏暗的燈光洗漱(可憐啊~)
“起床啦,起床啦”,老師又叫了,就是老虎也不能老叫啊!大早上的就讓人煩得慌!只能揉揉惺忪的睡眼,再迷糊一會兒,嘻嘻。
在教室里疲乏的學習后,寢室變成了我們的小天地。
“哎呀,我跟你說呀,咱語文老師的眼睜得炯炯有神的,還怪嚇人的”“誒,你看笑傲江湖的大結(jié)局沒”“我,我想我媽了。”在這里,你可以暢所欲言,可以宣泄情感,可以嬉戲玩樂。好不痛快!雖然總是會有生活老師冷不防來一句不搭嘎的話,譬如“就是啊,我覺得”但更多的是盡力融入我們的圈子里。
還記得不久前的一次午飯,讓我改變了生活老師都是“冷血動物”而且又古板的觀念。餐桌上,“你們覺得陳翔帥還是武藝帥?”這種花癡問題真是。一位同學先挑起了話茬。“陳翔”“武藝”和一個中立的同學都發(fā)表了意見。我興奮地說:“章子怡!”結(jié)果,一陣寒風吹過,一片死寂。“咱去問問老師吧。”四個小腦袋這時倒是意見統(tǒng)一,不約而同地點了點頭。隨著一聲呼喚,只見老師踱著輕快地步子,來到我們跟前。問題有點忐忑地問出,因為我們對老師還不甚了解。老師倒還爽快:“武藝吧,更可愛一點。”說實話,我都不知道那是誰。老師接著說:“不過,那些人也就能騙騙你們這些小女孩,還是那些實力派演員厲害,是常青樹。”恩,老師的諄諄教誨我同意。于是乎,我又說:“范冰冰、成龍、周星馳!”
真的沒想到老師是那么隨和,出乎意料。這無疑是我們生活中一抹淡墨,雖然不起眼,但是有一位知心朋友般的生活老師不也挺好的嘛?
早起和晚睡老師的叫聲也不那么刺耳了,反倒悅耳起來,像貝多芬的月光曲,只不過少了幾分凄涼,留下的只是歡笑。
在寢室的時光讓我覺得死氣沉沉的生活添了一塊韌性極強的口香糖,耐人尋味。
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