逝去時(shí)光作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的逝去時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逝去時(shí)光作文1
成長(zhǎng)過程，就像在走一條向前的路。一路上，我們會(huì)遇到挺拔向上的大樹、芳香撲鼻的鮮花、青翠欲滴的小草。這些都是充滿歡笑的趣味時(shí)光，現(xiàn)在就讓我摘下一朵小花與你分享。
那天，爸媽有事出了門，只有我和妹妹在家，午飯也只能自己動(dòng)手了。一打開冰箱，妹妹一眼就發(fā)現(xiàn)了一條魚，拍著手說：“我們就做咸魚吃吧！”我一聽，腦子里就情不自禁地想到之前爸爸做的咸魚，咸香可口，味道鮮美，拌上香甜的米飯，簡(jiǎn)直是“此味只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗”。于是，我連忙拍手表示同意。
打定主意后，我拿出魚，腦子像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著，自言自語道：“咸魚究竟該怎么做呢？”妹妹的大眼睛一轉(zhuǎn)，說道：“這還不簡(jiǎn)單，咸魚肯定就是很咸的魚，多加點(diǎn)鹽不久可以了嘛�！蔽矣X得言之有理，就挖了兩大勺鹽，抹在魚的身上。妹妹在一旁搖頭說：“不夠，不夠，這點(diǎn)鹽太少了，媽媽炒菜都比這個(gè)多呢！”我信了妹妹的話，干脆拿出一包新鹽，“滋啦”一下打開袋子就往魚身上倒，結(jié)果手一滑，半袋鹽都倒了出來。“哎呀，鹽太多了，這可怎么辦呀？”妹妹皺了皺眉頭，苦惱地說道�！皼]事的，咸魚真是要咸才入味呀。你就坐等美食上桌吧�！蔽以频L(fēng)輕地說道。準(zhǔn)備好一切，我將魚放進(jìn)微波爐。
等待的時(shí)光總是特別漫長(zhǎng)，我和妹妹就像兩座石獅子一動(dòng)不動(dòng)地蹲在微波爐前，眼巴巴地望著那條被鹽蓋住的魚，期待著美味登場(chǎng)。不知過了多久，“�！钡囊宦晜鱽�，我和妹妹就像餓虎撲食一樣一躍而起。我迫不及待地取出盤子，妹妹動(dòng)作更快，直接拿起筷子翻開變得硬梆梆的鹽，夾起一塊魚肉，胡亂吹了兩下就連忙塞進(jìn)嘴里。了我還沒來得問她的食用感受，妹妹就“哇”地一口吐出魚，拼命地拿起水杯開始灌水。好一會(huì)而，她才一邊咳嗽，一邊眼淚汪汪地跟我說：“這魚實(shí)在太咸了，根本就不能吃��！”恰好這時(shí)候，爸媽回家了，看到我們做出的“咸魚”，他們都忍不住哈哈大笑起來。我和妹妹也面紅耳赤地跟著笑了起來。
那一次的趣味經(jīng)歷，雖然滑稽又可笑，但它讓我懂得了做任何事情都不像表面看起來的那么簡(jiǎn)單，只有做好充足的準(zhǔn)備，才能品嘗勝利的甜果。
逝去時(shí)光作文2
畢業(yè)多好啊，有兩個(gè)月的假期，可以遠(yuǎn)離討厭的同學(xué)，不受他們的侵?jǐn)_，還可以來到自己心儀的學(xué)校，交更多的朋友
可是，畢業(yè)了，我現(xiàn)在的朋友呢？
要比問問題，那你們絕對(duì)比不過我的同桌，她天生就長(zhǎng)著一張楚楚可憐的大眼睛，她會(huì)帶著這雙眼睛，不放過每一寸光陰來向你請(qǐng)教：同桌你告訴我這道題怎么做嘛求求你啦除了這個(gè)這個(gè)，還有那個(gè)，其他都給我講一遍你想拒絕？nonono，她有絕招：那雙楚楚動(dòng)人的眼睛里，瞬間充滿了哀怨，兩秒，就兩秒，那雙大眼睛就蓄滿了淚水，似乎下一秒就會(huì)掉下來，還可憐巴巴地盯著你，看得你又心軟又無奈，讓你不得不將就她，雖然已經(jīng)摸清了她的套路，但絕招來襲，擋也擋不住呀。
可這一切的一切，都被畢業(yè)打破：賬，沒來得及算完；架，沒來得及打完；話，沒來得及說完，大家就這樣散了，散了。
上完奧數(shù)課，做作業(yè)時(shí)，壓軸題難倒了我，決定去問問班上的同學(xué)。周一，我拿著這道題去問了課代表，她卻沉浸書中，絲毫不理會(huì)我：去去去，我看書呢�；氐郊遥野c坐在椅子上，心里盤算著該怎么辦才好，忽然，電腦里的小企鵝閃動(dòng)著，點(diǎn)開一看，便是她發(fā)給我那道題的完整解析，下面還配有五分多鐘的語音講解，她告訴我，她本來不知道那道題怎么做，所以才拒絕了我，回到家查找了好多資料才做出來，趕緊發(fā)給我了。我很感動(dòng)，沒想到她竟然對(duì)我問的問題如此上心，還花費(fèi)自己的課余時(shí)間給我講題。
小學(xué)過的十分艱難，我們懵懵懂懂，時(shí)不時(shí)闖了禍也不罕見，但它也是最值得我們回憶的。陽光，操場(chǎng)，花草，教室，日出日落，嬉鬧的同學(xué)，和藹的老師，懵懂無知的少年即將離開這些美好的事物，心里百感交集，萬分不舍，因?yàn)槲覀兊耐纯嗖辉谟谝粺o所有，而是得到后的失去。
《十宗罪》里有這樣一段話，放在最后最合適不過：毫不夸張的說，學(xué)校門口聚集這一個(gè)人一生中最難忘最美味的小吃，因?yàn)楫厴I(yè)后就再也吃不到了。因?yàn)�，這些都包含了青春的記憶。
逝去時(shí)光作文3
蔚藍(lán)的天空白云朵朵，好似一口柔軟的棉花糖。我坐在草地上，耳邊還吟唱著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”這是曾祖父教給我的，這是他最的歌謠。微風(fēng)陣陣吹過，風(fēng)撫過我的指間，曾祖父，你在天堂想我了嗎?你是不是悄悄的又牽起了我的手?
小時(shí)候，你常坐在院里的藤椅上，閉上眼，微微的鼾聲像極了一陣陣鼓聲，又和著風(fēng)起鳥飛竹葉沙沙響，好一曲美妙的音樂!我總是很調(diào)皮，捏著發(fā)尾的角，悄悄地靠近你，用發(fā)梢輕輕地碰你的眼睛，等你有了動(dòng)靜，我便逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，偷偷在遠(yuǎn)處大笑。等你又睡著時(shí)，便又開始捉弄你。有時(shí)遇到你醒來，你也不惱我，輕輕地彈彈我的腦門兒，寵溺著說一句：“小淘氣鬼�！蔽抑滥闶谴蛐难劾锵矚g我的。
吃完午飯后，你將我擁在懷里，給我講好多好多有趣的故事，還有小時(shí)候你的糗事，你告訴我呀，小時(shí)候的你比我還調(diào)皮，整天在田野里瘋跑，去掏鳥窩，抓螃蟹，可快樂了。沙沙的竹聲總是那么美好，鳥兒的嘰喳聲總是那么美妙!你的故事也可美了，慢慢的，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
醒來時(shí)的我躺在床上，窗外被晚霞映紅的天空格外美麗，殘余的夏熱不曾褪去，草木在夏日的暖風(fēng)中更加濃密，而曾祖父你也早已耕地去了，那時(shí)你陪著我一起走過了我懵懂的十個(gè)年頭。后來，我隨著媽媽去了城市，臨走時(shí)，我哭了，我也看見你眼里閃爍的淚花，但你強(qiáng)忍著。你告訴我要是想你了，可以給你打電話，你要是想我了，也可以給我打電話。我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。最終我還是離開了。
一年里，我還是會(huì)回來看看你，你憔悴了不少，枯黃的臉盡顯著歲月的痕跡。我心疼你。每次回來的時(shí)間不長(zhǎng)，還沒好好看看你，就要離開了。
初三了，那一天，我接到媽媽的電話，說你去了一個(gè)美好的地方。我腦子里一片空白，沖出家門趕到你身邊。你安詳?shù)靥芍�，不曾睜開眼好好看看我。我守在你身邊整整哭了一天。我恨你為什么要丟下我?為什么不再和我說說話?你下葬那天，終于離開了我，不再陪在我身邊。
我好想你，曾祖父，你和我的過往，我還記得，那是我最珍惜的記憶。天空中一兩只鳥兒過去了。鳴叫聲聲。曾祖父，我又想起你了……
逝去時(shí)光作文4
我，究竟在追尋著什么，曾經(jīng)又失去了什么？心底另一種聲音諄諄告誡我：“是時(shí)光�！�15年的的歷程，造就了現(xiàn)在的我。一路喜悅彷徨酸甜苦辣卻只有我一個(gè)人能懂。這段歷程，我錯(cuò)過了多少？又有多少的過錯(cuò)�！}記
（一）
我所懷念的只為那無憂的嬉鬧聲，每天都會(huì)哈哈大笑的我，整天和男同學(xué)斗嘴的我。一直以來，我就不是一個(gè)只會(huì)每天乖巧懂事的女生。性格大大咧咧，喜歡和男生稱兄道弟。我曾記得小學(xué)時(shí)，班上的男生對(duì)我都會(huì)畏怯三分，并不是害怕，而是順從我的意思。每當(dāng)，一個(gè)男生如果惹怒了我。我會(huì)毫不客氣的把他的課桌掀翻或者把他的書包扔進(jìn)垃圾桶。此時(shí)想想，那時(shí)班上的男生是很有氣度的。很形象的詮釋了：“好男不跟女斗�！边@話的意思。直至……初中分班。從前的朋友便僅僅只是現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系，即便相遇卻再也看不到從前的歡快。
是，時(shí)光。改變了稚氣。
（二）
想想從前朱雀的同學(xué)，心里就有說不出的愉快。讓我難以忘懷的是兩個(gè)男同桌。第一個(gè)是一個(gè)胖胖的男生，小女子我送雅號(hào)：“盛老千。”他是一個(gè)整天只會(huì)欺負(fù)我的人，他的塊頭大。我再怎么勇敢的氣勢(shì)也不能奈何他。以前英語作業(yè)多，我們總是互相分擔(dān)，一起完成一本作業(yè)。機(jī)智的我們發(fā)明一個(gè)新鮮詞匯：“雙打！”當(dāng)時(shí)在班級(jí)是很流行的，此時(shí)想想還有些小激動(dòng)。第二個(gè)同桌，是一個(gè)瘦弱。數(shù)學(xué)特別好的呆木頭。他的言語不多，所以每次我一個(gè)人唱獨(dú)角戲。對(duì)于他，我能所求的不過是他計(jì)算出來的數(shù)學(xué)題。然而，自從我轉(zhuǎn)學(xué)后，便失去了聯(lián)系。
是，時(shí)光。改變了距離。
（三）
歲月的荏苒，時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。改變了初期的幼稚，和青澀的面容。初期的我不會(huì)為考試而焦慮不安，不會(huì)在意異樣的目光。不會(huì)有那么多的迷茫和彷徨失措。甜蜜，惆悵和每天不期而至的煩惱隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移而沉重。而我們經(jīng)過時(shí)間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通。
是，時(shí)光。改變了我們。
時(shí)光無法為一個(gè)人駐足停留，所以我們?nèi)螒{時(shí)光匆匆的流逝。我們始終都無法握緊手中的歲月。流年童真，好友同桌，歲月模樣。卻只能成為過去，成為我回憶的一部分。歲月深處的舊時(shí)光，曾經(jīng)般絢爛，往昔般的唯美。
于是。時(shí)光不再！時(shí)光不再！
逝去時(shí)光作文5
我使勁咬咬唇——痛！才知道這是真的。我的好同學(xué)兼好朋友的她走了，她去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，沒有說歸期。
我和她是在一次校外的活動(dòng)中熟悉的。有一次，學(xué)校舉行“保護(hù)母親河，我們?cè)谛袆?dòng)”的實(shí)踐活動(dòng)，我和她分在一起。于是我和她一起拔雜草，一起撿垃圾，一個(gè)個(gè)深情的目光、一次次暖人的笑意，打開了我們的友誼之門，拉近了我們的距離。勞動(dòng)完，我們雙手沾滿泥土，沒有水洗手，我們各自拎著衣服，一起坐車回了學(xué)校。
自從那次活動(dòng)回來，我和她多了一份默契。友誼，加深，加深，升華。
教室里，我們互相答疑解難，聊天侃地。
校園里，我們笑臉相迎，互道珍重。
考試時(shí)，我不讓你，你不讓我，不相上下。
我們一起走過了一個(gè)個(gè)黃昏，一個(gè)個(gè)雨天，我們互相愛護(hù)著，又相互競(jìng)爭(zhēng)著。我每天都好像生活在陽光地帶，我好快樂。
我的青春為你寫意，你的陽光為我洗禮。
我病了，感覺頭暈?zāi)垦�。她知道了，一�?huì)兒?jiǎn)柡眯]有，一會(huì)兒又問用不用去醫(yī)院�？粗@般著急，我看不下去了，于是我告訴她，如果用風(fēng)油精擦一下頭部會(huì)好受一些。“我?guī)湍悴�！”真的，那晚，我不知道她從哪兒弄來的風(fēng)油精，在寢室里，她用手摸著我的頭，輕輕地擦。她的手接觸到了我的額頭，熱乎乎的，我的淚水禁不住奪眶而出……
美好的夢(mèng)總是太容易被驚醒，寧靜而甜蜜的日子總是太容易被打碎。
初三開學(xué)前，她打電話告訴我，她今年不會(huì)回來了，春節(jié)也不會(huì)回來。聽到這些話，我的淚悄然從臉頰滑落，輕輕地說了聲“哦”，便掛了電話，不知此時(shí)的她會(huì)不會(huì)和我一樣也淚流滿面？
這么多時(shí)光流逝了，能忘記的都忘記了，而那段最初的友誼，卻如同水晶球中的花，在世間的風(fēng)雨中，依然凈得讓人心痛，讓人牽掛。
舟舟，我的好友，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你還好嗎？
逝去時(shí)光作文6
時(shí)光悄然流逝，憶那晨起的絲絲寒意，憶那午間的食堂一角，憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時(shí)光�！}記
窗外歡聲笑語，小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容，他們并肩在操場(chǎng)上奔跑，成了校園中最美的一角，時(shí)光追溯至初一中旬……
寒風(fēng)無情的敲打著柔弱的玻璃，發(fā)出“呼呼”的聲音，伴隨著急促的起床鈴與同學(xué)們的哀嚎，開始如噩夢(mèng)一般的跑操。“一二三四”熟悉的音樂聲響起，換來的是如往常一樣的刺骨寒風(fēng)和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡，卻也開始注意那位散盡的飛機(jī)弧線與還在陪伴著我們的“白月光”，這何嘗又不是一種幸運(yùn)呢？而那并不是十分“高大上”的操場(chǎng)，卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場(chǎng)”。
午間，時(shí)針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號(hào)令，同學(xué)們便可如弦上的箭一般疾速?zèng)_向食堂，然后被值日老師抓住。站在食堂的一角，見證清風(fēng)的涼爽與飯菜的美味。雖說只能捉到部分“熱血少年”，但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風(fēng)景線。“春去秋又來”，每天都會(huì)“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角，見證了我們?cè)撚械臎_勁。
忙碌的課程已過，同學(xué)們也總有很多事情要做的�？赡銊偺こ鼋淌�，便會(huì)聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩，雖說不需耗費(fèi)許多體力，卻也得憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與努力堅(jiān)持。不得不說，生活處處充滿驚喜，偶爾碰上浪漫的粉霞，也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你，那沉靜又柔和的美足以充斥你整個(gè)心靈。那變化莫測(cè)的粉霞實(shí)則也調(diào)皮得很，一會(huì)兒變成亭亭玉立的女子，一會(huì)兒兒變成靈活俏皮的靈獸，一會(huì)兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場(chǎng)浪漫的旅行，令人向往�？赡亲兓枚喽说脑贫�，又仿佛想為世界畫上一個(gè)感嘆號(hào)，說句：“加油！”
我想，我們的初一生涯并不只有作業(yè)，那些新奇美麗又有趣的景象，更像是為學(xué)習(xí)添上裝飾，讓他變得討人歡喜。令人喜愛。
微風(fēng)吹過了校園的每一個(gè)角落。吹走了我們的煩惱；吹去了我們的青澀；催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時(shí)光！
逝去時(shí)光作文7
未來的時(shí)光，我們可以憧憬；逝去的時(shí)光，我們卻無法挽回。未來與以前，均已無法書寫。我們就來掌控現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂，夾雜著友誼。
嗨，已經(jīng)告別的時(shí)光，你們好嗎？
人這一生早晚會(huì)遭遇告別，我們又何嘗不是每天都跟昨天告別呢？離去的一切都不會(huì)再回來，消逝而去的事物永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)。
我還記得，六年級(jí)分班考的那天，同學(xué)們都在互送“畢業(yè)禮”。如今已是初一，同學(xué)也換了新面孔。以前的朋友，再見面時(shí)卻互相不再口無遮攔。這是為什么，曾經(jīng)的友誼間多了層陌生的隔膜。時(shí)間之輪仍在飛速旋轉(zhuǎn)，我們也在不知不覺間告別了童年，告別了小學(xué)時(shí)光。
我曾經(jīng)在一本書上看到：老師面朝黑板，同學(xué)們端正坐著。場(chǎng)景未變，衣服換了一件又一件，同學(xué)逐漸長(zhǎng)高，面目也在變化。老師卻漸漸老去，頭發(fā)變得灰白。這顯示的時(shí)光的改變，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也在失去。失去了童年的無憂無慮，失去了少時(shí)的天真。
我們的相遇，我們的分別，并不會(huì)改變這個(gè)世界的什么�；蛟S曾經(jīng)有過交集的我們最終會(huì)成為傳說中的平行線，成為互不相識(shí)的陌路人。但我們?cè)诟膶懽约旱拿\(yùn)，自己的青春。
多年之后，當(dāng)我們面臨中考或高考，當(dāng)在一個(gè)學(xué)校里碰不到幾個(gè)好伙伴時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)想起以前的同學(xué)�？桑嵌际窃缫雅c我們告別的時(shí)光，消逝在時(shí)間洪流之中。
未來的時(shí)光，我們可以憧憬；逝去的時(shí)光，我們卻無法挽回。未來與以前，均已無法書寫。我們就來掌控現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂，夾雜著友誼。
筆尖在此處落下，我看看寫了一大半的作文，又想起了以前的時(shí)光。是啊，告別時(shí)有些傷感的，但告別也是蘊(yùn)藏著希望呢！
謝謝你，我的朋友；謝謝你們伴我成長(zhǎng)。也謝謝過去的自己，是曾經(jīng)的我守護(hù)者秘密。
讓我們告別昨天，憧憬明天，向世界綻放最美麗的笑顏。
逝去時(shí)光作文8
“哇喔，快來看，這是牽�；�！”
“看，這兒還有一朵紫色的——”
后山坡的花園，花香肆意彌漫著，來往的行人都禁不住停下匆匆的腳步，或是見多識(shí)廣的老師，或是活潑開朗的小學(xué)弟，亦或是偶然經(jīng)過的幾位學(xué)生……人們?yōu)檫@芬芳的花香而 陶醉。路過的行人賞著，起起伏伏的花海；品著，沁人心脾的幽香；聆聽，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲、露珠滴落的美妙琴聲，以及花朵綻放的美妙聲響……
草地上，花叢邊，綠樹下。三兩個(gè)小同學(xué)奔跑在草地上，帶著滿心的喜悅，帶著滿臉的笑容，還帶著一個(gè)個(gè)快樂的音符。一架架紙飛機(jī)飛翔在藍(lán)天之上……累了，就在樹下乘涼。有的呢，趴在地上，雙手托住下巴，觀察起花花草草；有的則盤腿坐在草地上，跟兩旁的同學(xué)談天說笑……
六年前的我們，也跟他們一樣吧——
立在樹蔭下，伴著陣陣微風(fēng)，我輕輕翻開那本兒時(shí)的日記。一篇篇文章如同魚鉤一般，將兒時(shí)的記憶慢慢地、慢慢地鉤了出來。好像是從一年級(jí)開始吧——
開學(xué)第一天 星期一 天氣 雨
那一天，我走錯(cuò)了教室，坐在本不屬于我的座位上，看著教室窗外那無數(shù)的臉，卻怎么也找不到我的爸爸媽媽。明亮的臺(tái)燈，寬敞的教室，雖然多卻不厭的作業(yè)……這不就是我夢(mèng)寐以求的小學(xué)生活嗎？
開學(xué)第二天 星期二 天氣 晴
我站在校門口，轉(zhuǎn)過身，望著，這美麗的校園。學(xué)校多么美好��！哈，有友好的同學(xué)，有幽默的老師，還有——美麗的教室！這多么令人向往��！吶，媽媽，你也可以來和我做同學(xué)喲，讓你體驗(yàn)下小學(xué)的快樂。
要畢業(yè)了 星期五 天氣 雨
雨，淅淅瀝瀝地下著，我的內(nèi)心，恐怕也在下著雨吧！望著那條只可以再走幾次的石子路，一向樂觀的我也不禁感嘆，總感覺想說點(diǎn)什么，可我……
合上微微泛黃的日記本，腦海里回想著最后一段抒情的話語：
那年你決定朝北而去，而我卻必須往南而行。你渡過那條潺潺小河，而我卻翻越這座高山，我們何時(shí)再相聚？擦干這些年來的眼淚，別忘了當(dāng)年你我的約定，希望能總有一天再次相聚，共同分享彼此過去的經(jīng)歷……
而我卻必須往南而行。
你渡過那條潺潺小河。
你渡過那條潺潺小河。
逝去時(shí)光作文9
如果失去的東西能隨著時(shí)間穿梭而回來，那么無論多久我都愿意等待。
初次看見你，你被放在一個(gè)小小的正方形盒子里，通體雪白，表面折射出太陽的五彩光斑，看起來是那么的耀眼。自那以后的每一天，我都喜歡戴著你，聽你發(fā)出的的“滴答滴答”聲，看你看似永遠(yuǎn)也不會(huì)停留下的腳步。而我，卻把你弄丟了。也許，我再也聽不見你的聲音，看不見你的身影了。
不知從什么時(shí)候開始，我不喜歡把你戴在左手的手腕上，而習(xí)慣把你放在衣袋或褲袋里。也因?yàn)檫@個(gè)原因，你歷經(jīng)了三次大難。
第一次，是媽媽忘記把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)前把你拿出來，而我也忘記了，導(dǎo)致你獨(dú)自在洗衣機(jī)中遭受著水的洗禮。那滲入表內(nèi)的水是你的眼淚嗎？第二次，也是因?yàn)槟惚幌匆滤疀_刷了千百遍，你竟然停住了腳步，之后的幾個(gè)星期，我每隔一段時(shí)間就要敲打你一次，你才肯繼續(xù)行走……第三次，你就這樣悄無聲息的離開了我，我找不到你，好像你從未出現(xiàn)過一樣，你是否在責(zé)怪我呢。如果我為你流淚，你是否會(huì)回到我身旁？
你的離去是那么突然，那么的令我措手不及。因?yàn)槟愕碾x開，我才發(fā)現(xiàn)原來我和你相處的時(shí)間這么短暫，而你的表帶卻早已殘破，表面也已模糊。活動(dòng)課的時(shí)候，你總會(huì)被其他同學(xué)拿去看時(shí)間，而我竟就這樣把你忘在了別人手中。直到放學(xué)回家才記起——我又把你放在了別人身邊。如果我能把你好好保存，你是否會(huì)在回到我身旁？
我想起來，在我失去你的前幾個(gè)星期，你的套環(huán)被我無意弄斷了，你在別人身邊待了好幾天。我知道，是因?yàn)槲业木壒什艜?huì)把你弄丟，又或者，是你自己選擇了離開。如果我還能陪伴你，你是否會(huì)感到快樂？
記得我每次在考試的時(shí)候一定會(huì)帶著你。漸漸地，你似乎成為了我的一個(gè)信仰，有你在的每場(chǎng)考試都認(rèn)真的去面對(duì)。考試前夕，我戴著著你復(fù)習(xí)，考場(chǎng)上，我戴著你考試。我不該說我成績(jī)的提高是因?yàn)槟�，可你卻是無論我怎樣都陪伴著我的一個(gè)摯友��！你在，我?guī)е湍阋黄鹌床男娜タ荚�；你不在，我�(guī)е鵀槟阄业那檎x而拼搏的心去考試！
我愿意等待，等待再一次看到你的一天。
逝去時(shí)光作文10
自打我記事以來，腦海中常常浮現(xiàn)出一個(gè)老人手牽著一個(gè)四五歲小女孩的背影，似在等待著誰。我曾經(jīng)努力地去想老人和小女孩長(zhǎng)什么樣子？她們又在等待誰？后來我明白了，那位老人和小女孩是我的奶奶和我，在等待田地里農(nóng)忙的家人�？晌矣浭碌臅r(shí)候奶奶是已經(jīng)癱瘓?jiān)诖驳摹?/p>
記得那時(shí)我在回家的路上摔倒了，一路哭著回家。回到家，奶奶正躺坐在沙發(fā)上曬太陽。她慈祥地問我怎么了。我便哭著說摔倒了。奶奶一直安慰我直到我不哭了。奶奶說：哭的和小花貓似的。我笑了，奶奶也笑了。奶奶的笑是那么得慈祥。
又一天，太陽出來了。媽媽把拄著拐杖站不穩(wěn)的奶奶扶出來，到太陽底下曬曬太陽。奶奶坐在陽光下，媽媽讓我和奶奶玩，她去洗衣服了。這時(shí)我想了一個(gè)壞主意——把鄰居家的孩子叫來打紙牌。
我說，奶奶我們一起斗地主吧！奶奶說自己不會(huì)，而且手連勺子都拿不穩(wěn)，別說玩紙牌了。我說，沒事奶奶，我教你。我去拿紙牌時(shí)，不知地上有水，我一不小心滑倒在地，大哭。奶奶和同學(xué)哈哈大笑。
我對(duì)奶奶說，我摔在地上你還笑，是親奶奶嗎？我當(dāng)時(shí)生氣不已，說不玩了，奶奶說，是你的頑皮讓我忍不住笑，要是奶奶能動(dòng)，肯定會(huì)第一時(shí)間跑過去把你扶起來。
我聽了，心里暖暖的，就像那陽光。
每次和奶奶聊天我都會(huì)問奶奶：你會(huì)唱歌嗎？奶奶說不會(huì)，只記得一些你爸小時(shí)候的歌謠。我說，奶奶你教教我。奶奶就教我，一遍又一邊地哼唱。當(dāng)時(shí)我覺得奶奶不是生病的，是健康并和我一起玩耍的可愛的奶奶。
雖然忘記了奶奶當(dāng)時(shí)所唱的歌謠，但奶奶開開心心的樣子我不會(huì)忘記。
可是，快樂終究短暫。那一天，看著奶奶被人愈抬愈遠(yuǎn)，那種永無再見的絕望與徹心的冰涼讓我對(duì)生命的體驗(yàn)是殘酷、是無奈、是悲哀、是憤恨。我真切地記著當(dāng)時(shí)對(duì)人生的絕望，對(duì)逝去親人的無限懷戀，
奶奶陪伴了我很長(zhǎng)時(shí)間。每當(dāng)想起奶奶的笑，心中就勾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。白天思念在心頭，夜里灑淚濕滿巾。
閉眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的話語笑顰，奶奶的一舉一動(dòng)，都像電影，一幕，一幕……
逝去時(shí)光作文11
徹骨的寒意漸漸散去，濃濃的年味也漸漸消退，我卻還沉浸在節(jié)日的氣氛和親人的溫暖中。
匆匆來到了學(xué)校，內(nèi)心不禁感到一絲凄涼，新年新氣象啊，年輕的我不知為何變得多愁善感。我思念家中的姐姐，長(zhǎng)時(shí)間的別離使得我們之間的感情更為濃厚，我多么奢望能多些時(shí)間陪在她的身邊。倘若這樣，我想我的內(nèi)心可能會(huì)感到些許的滿足和慰藉。我留戀春節(jié)期間親戚朋友們的熱鬧，我看到處在童年的小弟弟妹妹們，心中難免羨慕，想想自己曾走過的那段快樂的路，我的嘴邊流露出欣慰的微笑。我知道那是我的回憶，是我一生的財(cái)富一生的幸福。
假期間，隨著春節(jié)的腳步漸漸逼近，我的心情是那么的快樂、激動(dòng)，在這即將過去的一年里，我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多。我因看到父母的操勞而落淚，我因爺爺奶奶的孤獨(dú)寂寞而心痛，我因自己的成績(jī)不理想而反思，我的心中裝下了許許多多。記得每次休息回家，我都要先去陪奶奶聊上許久，我知道他們需要我，我們這些做孩子的，能做的就是經(jīng)常陪在他們身邊。
我在聊天中體味、感知了許多。我在聊天中成長(zhǎng)。
正月初三的晚上，我主動(dòng)要在表哥家過夜，我和表哥躺在床上，我們談了許多。他向我說了許多大學(xué)生活的情況，我聽了之后不僅是羨慕，更多的.是一種力量。表哥給了很多鼓勵(lì)，那一夜我收獲了很多。我真希望那一夜能多來幾次，可轉(zhuǎn)眼間我們又分離了，這些將成為會(huì)議，下次的等待是多么的漫長(zhǎng)啊，不知何時(shí)才能相見。
我常�；貞涍^去的日子，我是那么的留戀啊。那時(shí)，我的理解沒有這么透徹，我的感悟也沒有如此的豐富，處在幸福中的我，卻沒有發(fā)現(xiàn)幸福，現(xiàn)在想來不禁又是一陣心酸。我多么希望時(shí)光能夠倒流，讓我重新去感受那一段過去的時(shí)光。
唉，但愿這一聲嘆息能帶走過去的一切，重新迎接未來，我會(huì)更加懂得珍惜。我希望自己在新的一年里能取得更大的進(jìn)步，我希望親人能夠幸福安康，我希望幸福的祥光能夠照在每一個(gè)人的身上！
逝去時(shí)光作文12
沁一縷書香，品一味茶禪，沐一米陽光，自持一份淡然，清淺時(shí)光，在這安詳中淡淡流淌�！}記
在陽光明媚的午后，靜靜的坐在茂盛的樹下，回憶著走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光像是一個(gè)頑皮的孩子，不停的奔跑，讓人永遠(yuǎn)都抓不到，摸不著。
十六歲的我們，漸漸明白，我們身邊的人或事都可能會(huì)慢慢地離開我們，友情，親情。我們只能繼續(xù)往前走，繼續(xù)去遇見某些人，某些事，可能還會(huì)失去某些人，某些事。
就像小時(shí)候，一件心愛的玩具，可能會(huì)在玩膩了之后，去遺忘它，或許在某一天失去它。我們長(zhǎng)大了，上學(xué)了，和相處了很長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)分開。亦或是，在我們成人后，還某一天可能會(huì)失去我們的父母。
那些人，那些事，會(huì)在該來的時(shí)間來到你的身邊，有些可能隨著時(shí)間的流逝，和你慢慢走散。但是，那些都是，都記錄在你回憶的時(shí)光簿里。有一天，當(dāng)你和自己走散，時(shí)光會(huì)帶你找回最初的自己。
時(shí)間在走，人在變。我們或許沒有了小時(shí)候的幼稚天真，變得成熟懂事;我們或許沒有了最初的果斷純粹，變得優(yōu)柔寡斷；我們或許沒有了想說就說的勇氣，變得唯唯諾諾。我們?cè)诖颐Φ厣钪�，有時(shí)或許沒有發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)與自己預(yù)定的軌道偏離，與那個(gè)預(yù)定的自己走散。
但是，在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，和時(shí)光相遇的我們，或許會(huì)突然回到小時(shí)候，回到學(xué)生時(shí)代，回到一個(gè)我們無法遺忘的場(chǎng)景。
明年，我們就要離開生活學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校。又要看著一些人慢慢走出我們的生活，哪些學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與同學(xué)們的打打鬧鬧，一幕幕浮現(xiàn)，那些刻在時(shí)光的留言板上的歡笑，哭泣，像是時(shí)光倒流，把你帶回那個(gè)承載著你最美好快樂的時(shí)間，地點(diǎn)。或許在多年后，再見到老師，同學(xué)，再次想起那些歡笑的時(shí)光，你也許會(huì)感嘆，時(shí)光飛逝，但是，那些美好從來都不曾流逝。
我想說：時(shí)光的腳步從來不停止，但是請(qǐng)回頭看看，你一直還是那個(gè)最善良的你，那些友情，親情，從來沒有走遠(yuǎn)，他們只是在等你去尋找。
逝去時(shí)光作文13
小學(xué)校園，書聲瑯瑯、五顏六色，小學(xué)時(shí)光，快樂高興、讓人難忘�？墒�，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，小學(xué)時(shí)光即將逝去，我，深深地、默默地難過、傷感。
這段時(shí)光雖說十分短暫，但是，每當(dāng)回首那些往事，我總會(huì)想：為何那時(shí)不珍惜那段時(shí)光呢?
唉，我本以為這段時(shí)光十分的久、十分的漫長(zhǎng)，可是，一眨眼六年的時(shí)光即將逝去，看來，是我自以為是了!
哦!時(shí)光，你能告訴我嗎，為何時(shí)間過得那么的快，一轉(zhuǎn)眼我就即將離開我愛的同學(xué)們，離開我愛的老師們，離開我愛的校園。我真的十分想挽回這段難忘而永遠(yuǎn)回不到我身邊的時(shí)光。時(shí)光，這件事為何你不能幫我做到?這件事對(duì)你來說是多么的簡(jiǎn)單，可是，你偏偏就不能幫我做到這件事。你為何這樣?我哪里得罪啦你?哪里惹到啦你?
時(shí)光匆匆的從我的身邊流過，我根本來不及抓住它，只能讓它一點(diǎn)一滴的從我的眼里、手里、心里流過。我在這種困境中努力的掙扎，想珍惜今天、珍惜明天、珍惜后天，可是到頭來，卻一天都沒有挽回。
在我耳邊，總是回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、老師們的講課時(shí)、校園的廣播聲，也時(shí)常想起我的嘆息聲。說實(shí)話，我其實(shí)很喜歡在學(xué)校的生活，在學(xué)校里，我天天都能學(xué)到知識(shí)，天天都能收獲快樂，天天都能得老師到教誨，天天都能贏得微笑，而且，天天都能看到滿校的綠樹紅花、青草綠葉，天天都能與我愛的同學(xué)、老師呆在一起，這是雙休日、節(jié)假日和寒暑假里做不到的。你說，我怎么能不珍惜這段時(shí)光呢?
現(xiàn)在，我打算珍惜以后的時(shí)光，從每一秒、每一分鐘開始，不浪費(fèi)在學(xué)校里的每一分每一秒，用最快的速度做最完美的事，這樣，每一天就能不會(huì)錯(cuò)過任何機(jī)會(huì)和時(shí)機(jī)，每一月就不會(huì)帶走多余的埋怨，每一年就不會(huì)留下任何的遺憾，這樣，才能讓以后的日子過得更加飽滿充足，才能讓我們即將逝去的小學(xué)生活畫上完美的句號(hào)!
不管是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓時(shí)光給你祝福，讓生活為你點(diǎn)贊，讓你即將逝去的每一分每一秒不留任何遺憾，不要像我這樣，前面來浪費(fèi)，后面來遺憾!
最后，我對(duì)我們即將逝去的小學(xué)時(shí)光說：我愛你!我即將逝去的小學(xué)時(shí)光!
逝去時(shí)光作文14
逝去的時(shí)光就這樣匆匆地逝去了，就像是一顆流星從深藍(lán)的夜空滑過，雖帶有一絲痕跡，卻也在雨水的沖刷下消逝了。我們，仿佛總有太多的話沒有說，等又一次相遇，卻又抑止住了已掛在嘴邊的話語。其實(shí)，有些話，我一直想對(duì)你說。
我們?cè)矚g并肩仰望天空，靜靜地，聽著時(shí)間流淌。我們?cè)愤^花園和幸福，生命時(shí)而喧嘩，時(shí)而平息，匆忙的腳步?jīng)]有停下來。許多人匆匆走過你的生命，還沒有來得及說再見，就這樣轉(zhuǎn)身了。好想回到過去，可以無憂無慮，和你在一起。我們來過，幸福過，笑過也哭過。這所有的記憶都化作秋天的落葉，在秋風(fēng)的陪伴下，從你身邊飄過，連成一個(gè)個(gè)，我們的童話。
記得第一次和你說話，是在一棵柳樹下。我靠在柳樹下，抬頭仰望藍(lán)天，看著滿天飄飛的柳絮，獨(dú)自發(fā)呆。發(fā)現(xiàn)柳樹的四個(gè)枝條搭在一起，像極了一個(gè)相框，再加上藍(lán)天和飄飛的柳絮，便像一幅照片了，運(yùn)動(dòng)的照片，簡(jiǎn)單的相框。也許，這，就是我的世界。但總覺著少了點(diǎn)什么。這時(shí)，你奇跡般從相片中露出來，打斷了我的思緒。我望著你，沒有說話，你就先開口了。從幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話中，就發(fā)現(xiàn)了你和我有太多相似之處。和你第一次交談，感覺竟是如此平常，仿佛，我們?cè)缫严嘧R(shí)。于是，相片中便經(jīng)常出現(xiàn)你的臉龐，你的微笑，你的話語。我的世界，已完整了。
總喜歡和你在一起，一起去看我們的那幅相片。我們背靠背，并沒有多說話，但我們是快樂的。因?yàn)槲抑�，其�?shí)瞬間的幸福，也是愛的永遠(yuǎn)。只要能和你在一起，這樣，便夠了。
不知為什么，時(shí)間如此倉促，我們就要分別了�；叵胍郧埃覀兛傄詾檫�有緣分，卻沒想到，我們的每一次揮手道別，都可能是絕別；我們的每一聲嘆息，都可能是人生里，最后的一聲嘆息。離別的時(shí)候，我們都沒有哭，也沒有說話，只是又去了我們第一次見面的地方，默默地，仍向第一次見面時(shí)一樣，只是，要分別了。走之前，你把我拉著你的手輕輕放下，讓我回去，給了我一個(gè)微笑。我叫住你，卻又無話可說，微笑著搖了搖頭。其實(shí)，無們心里都明白：你給我一個(gè)微笑，我還你一個(gè)笑意，我們彼此心頭，都會(huì)感到甜蜜。
秋風(fēng)拂過，黃葉飄過。同一片星空下，朋友，你是否聽到我想對(duì)你說的話語？
逝去時(shí)光作文15
路邊的一排燈已年久失修，身邊是黑漆漆的田野。寂靜的車行駛在寂靜的夜色中，不再車水馬龍。家家戶戶的門都緊閉著，一切都仿佛是逝去后的蕭瑟。
夜已深，今年秋天是如此的深沉，姥姥病的厲害，母親只是和我輕輕的提過。大都市里容不下太多的疲倦，媽媽放下纏身的工作即刻回去照顧姥姥。只是瞬間，秋風(fēng)紅腫了母親的雙眸。為了姥姥為了我，她必須堅(jiān)強(qiáng)的工作。
疏忽，周五晚，車上，電話又響了好幾次。媽媽看到備注后匆匆忙忙的接了電話：“喂？爸……”她接電話的時(shí)候，明顯表現(xiàn)出了不耐煩的神情時(shí)而擔(dān)心時(shí)而歇斯底里�！笆裁�？不是跟你們說了不用吊鹽水嗎？那沒用！”媽媽把“那沒用”三個(gè)字用很大聲音吼了出來讓我不住地震悚了一下。那吼聲里，我聽出了她所有的的焦急和無奈，充斥著數(shù)不勝數(shù)的擔(dān)心。仿佛，她的信心，像冬夜里的火柴，一根一根地熄滅……
掛斷電話后，她陷入了深深的沉默，她似乎沒有力氣再說話了。臨下車，母親輕輕的說了一句，你也是小大人了，自己多懂事一點(diǎn)啊……不知為什么我眼前濕潤(rùn)了，白色紅色的光圈霎時(shí)占據(jù)了我的眼睛。我“嗯”了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)傍晚，媽媽去醫(yī)院順道來學(xué)�？次�，并給我?guī)Я俗约鹤龅牟�。遞到我的手上，我愣住了。天哪！這還是我的媽媽嗎？眼睛浮滿了憔悴，手里全是冰涼，頭上幾根白絲悄然冒出！這些天，媽媽太累了，沒日沒夜的奔波，可曾有一個(gè)囫圇覺……
我忽然怪怨起自己來，如果我能再聽話一點(diǎn)，媽媽是不是就不會(huì)這么累了？是不是能稍微釋然一些？甚至姥姥都不會(huì)生病了……
兩個(gè)星期，沒看見媽媽消瘦的臉龐了，眼前總是媽媽打電話的影子飄來飄去，心里很是想念。父親近日遠(yuǎn)赴上海，為的還是看病。她就隨著父親，卻不能顧及姥姥。她矛盾的內(nèi)心，何等艱苦，不知道，在風(fēng)里雨里穿梭的媽媽，是否會(huì)想我，想起以前歡快的時(shí)光。
我回憶起媽媽以前暢快的笑容，批評(píng)我的親切，干凈白皙的皮膚，婀娜動(dòng)人的歌聲，還有她把姥姥接來我們家住的時(shí)候的喜悅，給姥姥做大餐時(shí)的欣慰�？上В@些快樂，都是逝去的時(shí)光。
可我卻異想天開，義憤填膺地控告老天：把逝去的時(shí)光還給我�。�
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