時(shí)光倒流作文

時(shí)光倒流作文集合11篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的時(shí)光倒流作文，希望能夠幫助到大家。

時(shí)光倒流作文1

　　小捆正如他的名字，父母雖束縛住了他的行動(dòng)，但卻無(wú)法捆束縛住他翱行萬(wàn)里的思想。

　　小捆經(jīng)常對(duì)著自己的手表發(fā)呆，為什么表上的針都是按照順時(shí)針而走，為什么人們把這時(shí)光的正流，為什么不會(huì)存在針的逆時(shí)針而行，那也許才是時(shí)間的正流。只是小捆怕被人嘲笑，所以這暗暗藏在心中，他堅(jiān)信自己終有一天會(huì)證實(shí)他的想法的！

　　上帝仿佛是有意識(shí)的給了小捆一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　上初二的小捆從物理書(shū)上看到了這么一句：在19世紀(jì)，物理學(xué)家剛剛開(kāi)始研究電流時(shí)，并不清楚在各種情況下究竟什么電荷在移動(dòng)，所以當(dāng)時(shí)就把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。而事實(shí)上，正電荷并不能移動(dòng)，能移動(dòng)的電荷僅僅只有負(fù)電荷。

　　得了這么一句，小捆開(kāi)始想：時(shí)間很可能就像電流，只是人們并不明白什么才是時(shí)光的正流，我們現(xiàn)在所過(guò)的時(shí)間是在倒流，再說(shuō)清楚些，我們現(xiàn)在所過(guò)的生活是屬于古代，而幾千年前的時(shí)代是屬于現(xiàn)代。

　　小捆得到這靈感甭提有多高興了。一路狂奔到教室，把自己的想法告訴自己的好朋友小羽。誰(shuí)知小羽聽(tīng)后一陣大笑，接著問(wèn)小捆：“如果真是你所想，那么‘古代’還比‘現(xiàn)代’還先進(jìn)羅？”“這，這也許可能是‘古代’的科技太發(fā)達(dá)而導(dǎo)致空氣污染，而……而使‘現(xiàn)代’的人中毒而退化……”“哦？是嗎？那么既然‘古代’的科技如此發(fā)達(dá)，難道他們不會(huì)制造出清新空氣劑？還會(huì)讓自己中毒嗎？”小羽笑著跑出了教室，

　　沒(méi)有理會(huì)小捆。而小捆找不出理由來(lái)反對(duì)，傻傻地站在那里，一直都在沉默。

　　小捆由于受到朋友的嘲笑，這幾天一直都沒(méi)說(shuō)話。不過(guò)，正是由于小羽對(duì)他的不信，讓他腦子里卻并發(fā)了一個(gè)奇異的想法。

　　小捆認(rèn)為：既然自己說(shuō)順著的時(shí)間是在倒流的，雖無(wú)法驗(yàn)證，但是可以倒過(guò)來(lái)驗(yàn)證啊，也就是證明逆著的時(shí)間才是正流的。

　　可是，如何才能證實(shí)這一想法呢？小捆陷入了困境。

　　不盡然間小捆向窗外望去，路上行人匆忙地行走著，掠過(guò)有些空蕩的馬路，留下一串干練而清脆的回音。

　　“�。∮辛�！人都是前進(jìn)而走，順著自然的規(guī)律，但如果我倒著走呢？一旦如此，假如我變年輕了，就可以證實(shí)我的想法是正確的拉！”想到此，小捆的臉頰不禁心跳加快，在房間里大叫了一聲，沖出家門(mén)在大街在飛奔，恨不得找到一個(gè)最高點(diǎn)，站在上大聲宣布“我終于有辦法了！”

　　接下來(lái)，小捆變開(kāi)始用自己做實(shí)驗(yàn)。由于害怕在公眾場(chǎng)合倒走被大家當(dāng)成異類，只好在樓梯間倒走，一天只要有空便從樓上到樓下，樓下到樓上來(lái)來(lái)回回地倒走幾十分鐘。

　　可幾天過(guò)去，小捆發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)什么變化，于是他認(rèn)為肯定是自己練得時(shí)間不夠，于是練得時(shí)間更加多，也更加專心了。

　　可有一天，小捆正倒走著，毫未聽(tīng)到腳步聲，等腳步聲靠近時(shí)小捆才忽然發(fā)現(xiàn)有人來(lái)了，一陣驚嚇中從樓梯上摔了下來(lái)，被來(lái)者送到醫(yī)院中搶救，最終頭被縫了兩針。當(dāng)小捆父母知道后急急忙忙地趕來(lái)，看見(jiàn)自己

　　的孩子躺在病床上頭縫兩針，得知是因?yàn)樵跇翘蓍g玩耍才從樓梯上滾下摔傷的，一陣心急，就下定決心再也不給小捆出去玩了。

　　就這樣，一個(gè)奇異的想象被扼殺了。

　　也許幾年后，幾十年后，幾百年后，終有人會(huì)來(lái)證實(shí)時(shí)光是倒流的想法，但那個(gè)人永遠(yuǎn)都不可能是小捆了。

時(shí)光倒流作文2

　　20xx年，我研制出了一種時(shí)光倒流機(jī)，為確信這種機(jī)器的可靠性，我自己先試了試。

　　我一開(kāi)啟動(dòng)按鈕就回到了李白生活的年代。李白正準(zhǔn)備和汪倫告別，一見(jiàn)到我，立刻被我的穿著所吸引。他問(wèn)道：“你是哪國(guó)姑娘，怎穿成這樣？”“在下李玉冰，仰慕李先生詩(shī)句，特來(lái)拜訪�！蔽壹泵ψ鼋忉專�“啊，原來(lái)和我同姓呀，但是你怎么穿成這樣了呢？”李白友好地問(wèn)，“哦，我呀來(lái)自二十一世紀(jì)�！蔽易晕医榻B道，“什么是二十一世紀(jì)？你把我搞糊涂了！”李白很詫異，我耐住性子跟他說(shuō)：“我是你們的后代！”“后代，我可沒(méi)你這么個(gè)孫女�。�！”李白很驚異，他以為我要冒充他的什么人，“走，我?guī)�你去�?jiàn)官府�！闭f(shuō)罷，拉起我的手便走。我掙脫開(kāi)他的手，說(shuō)：“你是我的祖先呀！”李白恍然大悟，“哦，我沒(méi)搞清楚，失禮，失禮，我去買(mǎi)件衣服來(lái)給你換上，不然等會(huì)兒你還會(huì)碰到麻煩。”說(shuō)罷，他拿了幾兩銀子就直奔店鋪去了。

　　一瞬間，五個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，我該和李白告別了。李白給我吟了一首離別詩(shī)《贈(zèng)玉冰》：李白乘舟將欲行，忽見(jiàn)岸上一姑娘，上岸與其話起話，一見(jiàn)如故李玉冰。

　　我一關(guān)按鈕，又回到了二十一世紀(jì)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)表弟的房中傳出這首《贈(zèng)玉冰》，不由暗暗好笑。

　　后來(lái)，我又試了一次。這次，我見(jiàn)到了打虎英雄——武松。他剛打完虎，汗流浹背的，我急忙遞上一碗水，他沒(méi)說(shuō)什么，仰頭幾下就把水喝光了，我又遞上一碗。這下他停下來(lái)了，把我從頭到腳打量了一番，問(wèn)；“這位姑娘，有何貴干，為啥要送我水喝，一定有事相求吧，說(shuō)！”武松爽口說(shuō)道。

　　“我倒沒(méi)啥事，只是仰慕你打虎的本領(lǐng)，想親眼看看�！蔽覍�(duì)他說(shuō)。

　　他很高興地問(wèn)：“你從何處來(lái)��？”我說(shuō)：“從二十一世紀(jì)來(lái)。”“噢？！聽(tīng)說(shuō)那時(shí)的老虎已經(jīng)成為國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物了？”“正是正是！你剛才打死的可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——東北虎！”“唉呀呀，這可不得了！”武松大喝一聲，“那我不成了犯罪啦，會(huì)不會(huì)斬首�。俊薄皼](méi)事沒(méi)事，你又不在二十一世紀(jì)，你是為民除害��！國(guó)家還要獎(jiǎng)勵(lì)你呢�！闭f(shuō)完，我就告別回到了現(xiàn)在。

　　后來(lái)，我還去了李清照家。她家真大啊，古色古香的，書(shū)柜上還擺放著許多簡(jiǎn)冊(cè)。李清照望著我這個(gè)不速之客，臉上寫(xiě)滿了疑惑。

　　“我叫李玉冰，”我急忙做自我介紹。

　　“ 跟我同姓啊，快請(qǐng)�！闭f(shuō)罷，便給我倒茶去了�！拔蚁矚g你的詩(shī)詞，今天特地向你討教來(lái)了。”“也沒(méi)什么啊，不過(guò)比較喜歡寫(xiě)而已�！彼�一提到詩(shī)詞就滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)：“詞么，是……”一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)多時(shí)辰過(guò)去了，我得回家了，我想。

　　我和李清照依依不舍地話別了。

　　我回到現(xiàn)代世界里，想著剛才的一幕幕，覺(jué)得這個(gè)社會(huì)很需要這種機(jī)器，因?yàn)楹芏鄽v史的東西沒(méi)有他們就沒(méi)辦法考證。我的這臺(tái)機(jī)器正好可以解決這個(gè)問(wèn)題，因此我準(zhǔn)備把這種機(jī)器推行到全世界去。

時(shí)光倒流作文3

　　我愿再做一名小學(xué)生

　　在明亮的教室里學(xué)習(xí)

　　與同學(xué)們快樂(lè)地嬉戲

　　瑯瑯的讀書(shū)聲

　　令我至今難忘

　　假如時(shí)光倒流

　　我愿母親皺紋退去容光煥發(fā)

　　我愿父親白發(fā)變黑年輕健康

　　我愿我的老師是那盞永遠(yuǎn)不滅的指明燈

　　培育出假如時(shí)光倒流……

　　輕掀泛黃的書(shū)頁(yè)，眼前便展開(kāi)一片遼闊的天地。手執(zhí)青卷，但見(jiàn)史海瀚然，云波浩渺，無(wú)際無(wú)涯。半醒半睡之間，我輕裹月光的素紗，以夢(mèng)為羽，以夜為翼，穿越千年沉寂，在歷史長(zhǎng)河上方的星空里翱翔。

　　一會(huì)兒，我收攏雙翼，在一處樹(shù)林湖畔降落。湖水清明如鏡，泛起圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處，傳來(lái)富有節(jié)奏的伐檀聲。忽然，一個(gè)聲音鉆進(jìn)了我的耳朵�！安患诓环w，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣兮？……”我驚住了。何時(shí)，何地，遠(yuǎn)古先民已發(fā)出如此強(qiáng)硬尖銳的質(zhì)問(wèn)？望望天空，頭頂一片蒼藍(lán)。四顧，遠(yuǎn)眺，翠海中錯(cuò)落著幾處宅院。一切，依然平靜如面前的湖水。然而奴隸臉上何時(shí)已顯出不平之色？高低貴賤的分劃，已在原本平靜的歷史長(zhǎng)河中醞釀著一場(chǎng)巨大的變革。

　　我步行向前，來(lái)到一處營(yíng)地。天正下著大雨，濁泥滿地，前進(jìn)的道路幾乎被堵死。暴雨中，營(yíng)地里似乎傳來(lái)一個(gè)聲音，如同清晨的號(hào)角，鏗鏘響亮而富有感染力�！啊�…且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？！”那是怎樣震徹寰宇的質(zhì)問(wèn)！正是在這個(gè)聲音的帶領(lǐng)下，轟轟烈烈的大澤鄉(xiāng)起義——我國(guó)歷史上首次農(nóng)民起義——爆發(fā)了。然而，經(jīng)歷過(guò)短暫的輝煌后，它終于不得不面臨慘敗的命運(yùn)。為什么？因?yàn)檗r(nóng)民不是新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表？好吧，那我們相信，即使這一次農(nóng)民起義失敗了，我們?nèi)匀缓罄^有人！我們會(huì)有杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明，迎來(lái)平等、獨(dú)立、自由的新生活！

　　我心情迫切，疾速飛行，穿越厚厚的云層，終于在一處舊城前駐足降落。城郭浸沒(méi)在沉沉的黑暗里，四下一片靜寂。不知哪里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲：“你們想干什么？”“預(yù)備不測(cè)�！薄澳阆朐旆矗俊薄胺淳头�，你能怎樣？”“來(lái)人，抓住他！”“再不動(dòng)手，等待何時(shí)！”“砰”的一聲，槍響了�；靵y中有人呼喊：“兆龍！兆龍！……”我恍然大悟。是武昌起義！推翻了兩千年封建帝制的辛亥革命！我回過(guò)神來(lái)，四下里已經(jīng)到處是一片槍聲、呼聲……

　　我繼續(xù)向前飛去，飛過(guò)1949年10月1日的天安門(mén)廣場(chǎng)，飛過(guò)1978年12月18日的人民大會(huì)堂，一直飛回夢(mèng)的起點(diǎn)。盛世繁花，流年似錦，四處一派繁榮太平景象。我心中卻久久難安，耳邊漂游著“坎坎伐檀兮”的吟誦聲，回蕩著“王侯將相寧有種乎”的質(zhì)問(wèn)聲，充斥著武昌起義的槍聲……

　　終于，夢(mèng)醒了。我從床上坐起，還依依不舍地玩味著夢(mèng)境中的一切。我想，假如時(shí)光可以倒流，每一位青少年都應(yīng)當(dāng)重溫千年舊夢(mèng)，如此方知今日生活從何而來(lái)。雖說(shuō)歷史我們已經(jīng)學(xué)過(guò)，然而“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，不身臨其境，往往難以受到足夠強(qiáng)烈的震撼。

　　逝者已矣！回首，遠(yuǎn)眺，星空依舊，冰輪如斯。太平盛世，難知安所從來(lái)。枕邊，千年長(zhǎng)夢(mèng)，余溫尚殘。

時(shí)光倒流作文4

　　前幾天，我在朋友圈發(fā)了一個(gè)狀態(tài)，是一句話：假如時(shí)光倒流，你會(huì)做什么？

　　其實(shí)發(fā)這句話之前，我心里對(duì)朋友們將要做出的答案，大概是有了解的。后來(lái)我看了下面的回復(fù)，有幾十個(gè)回復(fù)，答案卻幾乎統(tǒng)一，大家都認(rèn)為，要買(mǎi)房，多買(mǎi)�；蛘哔I(mǎi)今日的彩票，多買(mǎi)。

　　只有一個(gè)非常好的朋友的答案是要做一個(gè)安分的小女生，好好陪陪父母，讓我一下子記住她的答案，因?yàn)樵诒姸嗷卮鹬�，她最顯得與眾不同。

　　我想起一個(gè)現(xiàn)象，沒(méi)上學(xué)之前，我們都還是牙牙學(xué)語(yǔ)階段，我們?cè)诩埳袭?huà)下太陽(yáng)，有的畫(huà)出是方形，有的畫(huà)出是尖的，有的是橢圓。當(dāng)上學(xué)之后，我基本統(tǒng)一成圓形。

　　到目前，我們看到自己的孩子畫(huà)太陽(yáng)，如果畫(huà)成了方形或者別的形狀，我們都迫不及待想糾正，這個(gè)不對(duì)，太陽(yáng)是圓的。那么如果我現(xiàn)在畫(huà)出的太陽(yáng)還是方形，會(huì)不會(huì)遭到大家的譏笑。

　　大部分人的路，前邊多么絢麗多彩，到后邊總能在同一條路上遇見(jiàn)，就是在想擁有更多的錢(qián)，我不得不承認(rèn)，我也是這樣。

　　所以假如時(shí)光倒流，大家第一個(gè)想到買(mǎi)房，多買(mǎi)。因?yàn)檫@一年，房子儼然成了一個(gè)奇怪的東西，它靠吸干大部分人的血汗迅速長(zhǎng)大，然后瞪著綠幽幽的眼睛告訴我們，別怕，后邊還有更多的人，再吸干他們喂飽你們就可以了。

　　于是我們買(mǎi)過(guò)房的，剛放下糾結(jié)提心吊膽的心，終于看到自己的房子增值，甚至價(jià)格翻倍，但是心里卻沒(méi)有多開(kāi)心。為什么沒(méi)有那種收獲的開(kāi)心，有兩個(gè)原因，一個(gè)是我們還是沒(méi)錢(qián)，一個(gè)是我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱難困苦，突然告訴你，你的財(cái)產(chǎn)翻倍了，我們變的貪婪起來(lái)，心里一直想的就是如何再買(mǎi)，再等翻倍。

　　在這種游戲里，有這樣的想法太正常了，包括我，如果有錢(qián)，我也會(huì)想著打房子的主意，俗不？

　　但是真的時(shí)光可以倒流，你難道僅僅只想多買(mǎi)幾套房子而已？

　　究竟財(cái)富有多大的魔力，讓你可以放棄一切，眼里看到，心里想的，只有手段。

　　我也會(huì)不開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)錢(qián)。曾經(jīng)一段時(shí)間，看著王健林說(shuō)的小目標(biāo)，自己也會(huì)浮想聯(lián)翩，安排自己一個(gè)劇情，變成幾百億的有錢(qián)人，該有多么高興。

　　不過(guò)清醒后，看看時(shí)間，我得趕快上班，以避免遲到，被公司扣15元錢(qián)。

　　無(wú)論多么不情愿，事實(shí)就是如此，年輕人心里把掙錢(qián)作為目標(biāo)一點(diǎn)都不錯(cuò)，只是規(guī)劃目標(biāo)的路上，不能總想著一步跳上去，總想著突然就一切高枕無(wú)憂了。

　　任何事情都是循序漸進(jìn)，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

　　大部分人，都是像我一樣的普通人，本身只能在平凡的日子里，讓自己的追求變成生活一部分，而且規(guī)劃目標(biāo)的路上，也不是全力以赴，因?yàn)槲覀冇懈改�，有家人，有朋友。適當(dāng)陪陪父母，空閑多和家人在一起，沒(méi)事和朋友談?wù)勑摹?/p>

　　真的要承認(rèn)，我們絕大多數(shù)人，其實(shí)是注定要平凡一生的，但平凡的日子不乏充實(shí)，不乏樂(lè)趣。

　　假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)找到我的初戀女孩，再次遺憾的告訴她，未來(lái)陪她到白頭的的確不是我，所以沒(méi)有結(jié)局，便是后來(lái)最好的結(jié)局。

　　那么你呢？除了房子，彩票，你想做什么呢？

時(shí)光倒流作文5

　　假如時(shí)光倒流，我一定會(huì)阻止這場(chǎng)悲劇的發(fā)生……

　　那是一個(gè)春天的早晨，我和表哥去久負(fù)盛名的哈熊溝游覽，假如時(shí)光倒流。剛剛下過(guò)雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，此起彼伏的山巒籠著一層綠蒙蒙的輕紗，顯出幾分幽靜，幾分神秘。

　　我和表哥繞有興致地向森林深處走去，迷人的景色象畫(huà)卷一般展開(kāi)來(lái)，真是世外桃源��！盛開(kāi)著野花的草地，綴滿晶瑩露珠的綠樹(shù)。自然，還有神出鬼沒(méi)的小動(dòng)物，天上飛的，地上跑的，那么活潑可愛(ài)，自得其樂(lè)！

　　“瞧，河貍！”林中，一個(gè)稚嫩的童音飄過(guò)來(lái)。

　　“好的，且看爸爸的槍法！”一個(gè)中氣很足的男聲，興奮得有點(diǎn)變調(diào)了。

　　幾十步的地方，兩只河貍，一大一小，是母子倆吧，它們?cè)诓蓠嚼镉H密地玩耍呢！我和表哥也蹲在了一棵大樹(shù)的后面，看著那父子倆以及可愛(ài)的小河貍。

　　突然，獵人的槍緩緩地舉起，一點(diǎn)一點(diǎn)，槍口對(duì)準(zhǔn)了那只大河貍……

　　就在這時(shí)，我是多么想阻止這位叔叔，勸他放下槍呀！可是，我卻因膽怯猶豫不決……

　　河貍嬉戲著，并不知道死神正慢慢地逼近，依舊無(wú)憂無(wú)慮，沉醉在快樂(lè)的天地里。

　　轟——一聲震耳欲聾的槍聲驟然響起，山鳴谷應(yīng)！

　　彌漫的硝煙中，死神殘忍地?fù)溥^(guò)去，一只河貍倒在血泊中，淋漓的鮮血浸染著綠草地……

　　中了槍彈的河貍四肢顫抖著，鮮血汩汩地流淌......

　　“Ye,爸爸真厲害，爸爸槍法真準(zhǔn)！”那個(gè)稚嫩的童音歡呼著，蹦跳著，奔過(guò)去……

　　爸爸看到心愛(ài)的兒子興奮得不得了，便追逐著，果斷地抬起了 槍，瞄準(zhǔn)另外一只河貍……

　　我心一顫，閉上了眼睛，只覺(jué)得血影越來(lái)越擴(kuò)大，浸染了整個(gè)森林。

　　但，槍聲遲遲沒(méi)響，四周一片靜謐，鳥(niǎo)兒在鳴囀，蝴蝶在翩躚。

　　我掙開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)那只河貍面對(duì)黑洞洞的槍口，竟然無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有一點(diǎn)逃跑的意思，靜靜地呆在原地傻傻的，紅眼睛里泛起淚珠的亮光，閃閃爍爍……

　　“叔叔！”表哥毫不猶豫地沖了上去......

　　于是，那桿 槍緩緩地放下了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，放回了原地。

　　“快，快開(kāi)槍呀！”稚嫩的童音催促著。

　　“小弟弟，看看那只小河貍吧，它在哭呢！”表哥的話音里摻進(jìn)了一絲悲傷。

　　“為什么��？”小弟弟詫異了。

　　“在這個(gè)世界上，應(yīng)當(dāng)充滿愛(ài)！要用自己的心去領(lǐng)悟��！”表哥回答，

　　小弟弟凝視著那只可憐巴巴的小河貍，久久地，忽然有點(diǎn)傷心起來(lái)，眼里竟也噙著淚水。

　　表哥在一棵樹(shù)下挖了個(gè)小坑，小弟弟傷感地把大河貍放了下去，我過(guò)去掏出小手帕蓋在上面，很快出現(xiàn)了一個(gè)小墳包......

　　傍晚,我們離開(kāi)了森林,陽(yáng)光下，那父子倆一高一矮兩個(gè)影子顯得沉重起來(lái)，拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　假如時(shí)光能倒流，我一定在這位叔叔第一次舉起 槍的時(shí)候，就勇敢地沖上去，堅(jiān)定地阻止他，避免這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，挽救那只無(wú)辜的小生命……

時(shí)光倒流作文6

　　夢(mèng)深的故里，巷陌深深。遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的喧囂擾攘，恬靜萬(wàn)分。小小的村落，枕著一道微波粼粼的溪流，像嬰兒安然恬睡的模樣。

　　當(dāng)朝陽(yáng)初生時(shí)，一縷縷晨霧似綢帶飄逸于湛藍(lán)的天，系著遠(yuǎn)處的青山與村落溪流的木舟。那條溪流的對(duì)岸，是人們的麥田。那一只只木舟，載著人們駛向那片一望無(wú)邊的麥田，開(kāi)啟辛勤的一天。

　　小時(shí)候我淘氣得很，在家里坐不住，經(jīng)常戴上一頂寬檐帽就跳上木舟晚睡去了。執(zhí)槳的船夫憨厚地一笑：“丫頭，戲水來(lái)了？”饒是肯定的，未待我應(yīng)答，他便輕搖起櫓槳，小舟似粼粼閃光的大鯉魚(yú)在碧波中逍遙著，一搖一擺地載我到了麥田。近溪的耕地潮濕，擔(dān)心我打滑，船夫細(xì)心地扶著我走到田地中才放心地?fù)u著槳將木舟駛回。在麥田里幫著除草時(shí)，也總能在麥稈之間的余縫瞧見(jiàn)過(guò)往的木舟，好似從未間斷。白日的時(shí)光便在木舟的來(lái)往間悄然逝去，不留余跡。

　　近了黃昏，日影西斜。天空的光亮漸漸沒(méi)落，夕陽(yáng)從天邊漸漸墜下，將旁邊的云染得五彩斑斕，如夢(mèng)似幻，暈染了整個(gè)天空。燦燦的麥田橙如楓葉，徑旁的秋英花紫色微染，溪水映得紅如烈火。人們耕耘了一天，拖著疲憊的身軀歸家。我快活地躍上船頭，歡唱童謠。同舟的大人們鼓掌喝彩，隨我高歌。船夫在船尾搖著槳，雙眸含笑地看著我們。夕陽(yáng)余暉撩過(guò)我的身旁，岸邊一小叢的狗尾巴草輕輕搖曳。這艘小舟，載著人們一天的辛勤與歡樂(lè)，在流光溢彩的溪面上綻開(kāi)一朵朵白蓮花……

　　在村民們享受晚飯時(shí)，那小舟就靜靜地泊在溪口，嫻靜安適。

　　到了夜晚，大人們圍坐于院中乘涼談天。沒(méi)了大人的看管，我悄悄地溜出后門(mén)，輕巧地躍到舟上。我嫻熟地解開(kāi)繩結(jié)，伏下身來(lái)靜看溪中倒影：月亮真圓啊，似玉盤(pán)，似明鏡……我將按捺不住的手探入水中，月亮瞬間成了殘影，還是天上的有趣啊。我半躺在木舟上，枕著雙臂，微合雙眸，只見(jiàn)滿天繁星閃耀，點(diǎn)綴墨色的天，陪伴著那皎皎明月。透過(guò)月旁那層層云霧，我仿佛望見(jiàn)嫦娥與月兔在月桂下嬉笑，品著糯甜的月桂酒，眉眼彎彎……

　　多希望時(shí)光能在此時(shí)停留��！

　　只是遺憾，到了學(xué)習(xí)的年紀(jì)我便隨父母遷回城鎮(zhèn)。ade，我的村落！ade，我的溪流！ade，我的木舟！城鎮(zhèn)的生活繁忙而疲憊，成績(jī)與課業(yè)占據(jù)了我的生活，故里的木舟與那段時(shí)光逐漸成為記憶沙漠里的一粒塵埃，封塵在曾經(jīng)里，沒(méi)落消失……直到一年的中秋夜晚，望著那被重重迷霧遮擋著的月兒，我忽的想起幼時(shí)明月與繁星，以及，陪著我的那艘木舟。

　　再回村里，那條溪流仍是明凈，多了些五彩斑斕的鵝卵石臥在溪底。那艘木舟卻早已荒廢，被遺棄在木堆間，成了無(wú)人問(wèn)津的一堆木頭……我想起來(lái)時(shí)走過(guò)的橋，似是明白了。曾經(jīng)小巧的村落現(xiàn)仍人來(lái)人往，安然無(wú)恙，同曾經(jīng)一般。只是那艘木舟同我那早已逝去的童年已是回不來(lái)了。

　　如果時(shí)光能夠倒流，村落依舊美好，小溪依舊潺潺，木舟依舊蕩漾，我一定會(huì)在某個(gè)夜晚躺在舟上，望著漫天繁星，恬夢(mèng)環(huán)繞……

時(shí)光倒流作文7

　　如有一天，你的時(shí)間完全靜止，生命完全結(jié)束，你將歸向何處？

　　我們一直以為死了就是永遠(yuǎn)消失，不留一絲痕跡。莉茲也一直這樣認(rèn)為，直到她從一艘輪船上醒來(lái)。此時(shí)的她還未意識(shí)到自己已經(jīng)死了，她想回去找爸爸媽媽和弟弟。即使在輪船靠岸之時(shí)，她依然沒(méi)有接受自己已經(jīng)死亡的事實(shí)，畢竟她才十六歲，她的人生才剛開(kāi)始，她還有很多未盡的事，她還有很多未嘗試的事，她還有很多愿望，她還有許多未知的可能。她想回去，她躲在了船里，可是船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了她，把她攆上了岸。就此，她來(lái)到了另界。

　　這是個(gè)與世界完全不同的地方，來(lái)到這里之后，所有人的生命是倒著生長(zhǎng)的，你的心智在日趨成熟，身體卻在變得年幼，直到成為嬰兒狀態(tài)，重新投胎為人。莉茲不敢想象她從未做過(guò)的事情再也做不了了，她一直在往返重復(fù)著16歲前的人生。她剛開(kāi)始是拒絕的，她將時(shí)間荒度在瞭望臺(tái)上，一直在看著人間的生活。后來(lái)，她想找到那個(gè)開(kāi)車(chē)她的司機(jī)，她心里充滿了對(duì)司機(jī)的怨恨，恨他開(kāi)車(chē)那么快，恨他撞到她后不停車(chē)，恨充斥著她的內(nèi)心。她花費(fèi)了大量的時(shí)間和金錢(qián)終于找到了他，可是觀察過(guò)他的生活后，她發(fā)現(xiàn)他并不是個(gè)壞人，他也有一些難言之隱，可能因?yàn)閷?duì)兒子的愛(ài)而導(dǎo)致他犯下那樣的錯(cuò)，她放棄了報(bào)仇，放下了心中的恨，也是放過(guò)了自己，不再讓自己沉浸在悲傷中，開(kāi)始積極地適應(yīng)在另界的生活。她找到了一份兼職，一份她喜歡的工作，領(lǐng)養(yǎng)了一只狗，日子過(guò)得快樂(lè)而淡然，直到她爸爸的生日，她想起了放在櫥窗下的那件為爸爸買(mǎi)的羊毛衫，她要到海井去，提醒家人那件禮物。她潛到了海井，想要告訴家人那件羊毛衫，可是嘩嘩地流水聲掩蓋了她的聲音，而她也被海井監(jiān)察隊(duì)的歐文從海底撈了上來(lái)。雖然她的弟弟聽(tīng)到了她的聲音，可是聽(tīng)錯(cuò)了櫥柜，這讓弟弟差點(diǎn)招來(lái)一頓打。歐文雖然反對(duì)莉茲下井，但聽(tīng)過(guò)她的緣由后，他決定幫助莉茲，告訴了莉茲弟弟正確地點(diǎn)，而這樣讓她爸爸受傷的心得安慰。

　　而這誤打誤撞中，莉茲和歐文相戀了，雖然他倆中間有波折，莉茲甚至差點(diǎn)因?yàn)闅W文而同意遣返，但倆人終于在一起了。在另界，每個(gè)人都知道自己離開(kāi)的日子，待逆生長(zhǎng)結(jié)束，這一生也就結(jié)束了�？墒莾蓚�(gè)人都很珍惜在一起的日子，也過(guò)得很恬靜坦然。沒(méi)有剛到這時(shí)的絕望，也沒(méi)有剛到這時(shí)的憤恨，雖然日子一天天倒數(shù)，但是愛(ài)卻沒(méi)有因此受到影響，也沒(méi)有因此斷絕。生活中很多人會(huì)因不能長(zhǎng)久而放棄愛(ài)，放棄兩個(gè)人在一起的機(jī)會(huì)，可是，這只會(huì)加重兩人生不能在一起時(shí)的悲傷。常聽(tīng)人冠冕堂皇地說(shuō)，為了你好，放棄對(duì)你的愛(ài)。這是自私的愛(ài)，不是出于對(duì)對(duì)方的考慮，而是自以為是的大度。愛(ài)了，就相依偎，大膽地表達(dá)出來(lái)，勇敢地在一起，待一方消失，才后悔莫及，才怨恨自己當(dāng)時(shí)為何不珍惜，此時(shí)已經(jīng)晚了。

　　時(shí)光倒流的女孩，雖然日子過(guò)得顛倒，但是生命卻過(guò)得充實(shí)，不為其他，因?yàn)樯磉叧錆M了愛(ài)。愛(ài)人之愛(ài)，親人之愛(ài)，友人之愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，生活里充滿了陽(yáng)光，因?yàn)閻?ài)，生命倍感溫暖。當(dāng)你的生命中有愛(ài)時(shí)，就伸出雙手擁抱它。對(duì)于那些不能挽回的愛(ài)，將其藏于心底，對(duì)于觸手可及的愛(ài)，倍加珍惜。

　　時(shí)光倒流的女孩，雖然最后她還是歸于人間，離開(kāi)了另界，可是她卻走得很恬靜。

時(shí)光倒流作文8

　　我們是在20xx年的9月份見(jiàn)面的。我升入初中，他是我的班主任，從此我們之間建立了一種被世人贊頌的師生關(guān)系。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了。在這一個(gè)多月里，我不知他是否曾經(jīng)想起過(guò)我，或者在其他老師或同學(xué)面前談?wù)撈疬^(guò)我。

　　在我從那所學(xué)校轉(zhuǎn)走之前，他是談?wù)撨^(guò)我的。那時(shí)，我有三個(gè)星期沒(méi)有去上課。他在他的物理課上或者某一堂自習(xí)課上當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我瘋了。他這樣說(shuō)是有理由的，因?yàn)樵谶@之前，我們之間發(fā)生了一件令他感到不可思議的事。

　　那是一個(gè)上午，我在校園外徘徊，他從那里路過(guò)，發(fā)現(xiàn)了我。他讓我在大門(mén)口等著。沒(méi)多久，我媽媽來(lái)了，他也在大門(mén)口，媽媽來(lái)了就過(guò)去給他說(shuō)話。他們說(shuō)的什么我聽(tīng)不清，后來(lái)媽媽讓我走近點(diǎn)，我走過(guò)去，媽媽對(duì)我說(shuō)，你要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)。

　　我們說(shuō)了一會(huì)兒，老師有點(diǎn)兒不耐煩了，他插嘴說(shuō)，反正不愿意學(xué)。不行就讓他退學(xué)吧。

　　我說(shuō)：“滾——”

　　他一下子震驚了，臉唰地變得蒼白。

　　“你說(shuō)讓我滾……”他瞪著眼睛不相信眼前發(fā)生的一切。

　　我不愛(ài)說(shuō)話，在他的眼里我是一個(gè)三腳踹不出一個(gè)屁的孩子。他扭頭走了，我媽拿著手機(jī)一條一條地發(fā)信息給他道歉。

　　從那以后，我再也沒(méi)有去學(xué)校。媽媽看我變得很快樂(lè)了，就沒(méi)有逼我。

　　我得說(shuō)說(shuō)我為什么寧愿在校園外徘徊，也不愿去學(xué)校。

　　在這件事的前一天，我正在教室里上早讀，他叫我出去給我說(shuō)了說(shuō)關(guān)于值日的事，回到教室關(guān)門(mén)的時(shí)候，手沒(méi)扶住，發(fā)出“咣”的一聲。就因?yàn)檫@一聲“咣”，我回到座位剛坐下，他就又把我喊了出去。他叫我去辦公室站著，然后去另一個(gè)校區(qū)上課了。

　　我在辦公室站了一上午。上初一的時(shí)候，只要我一犯事兒，他就會(huì)讓我去辦公室站著，有時(shí)兩天。有時(shí)三天，有時(shí)一個(gè)星期，我現(xiàn)在想想，整個(gè)初一他讓我在辦公室站著的時(shí)間累計(jì)有一個(gè)多月。這是我討厭他的根本原因，我認(rèn)為他利用職務(wù)之便用一根無(wú)形的繩子對(duì)我實(shí)施了綁架。按他的旨意，如果下午再去，還是去辦公室站著

　　我再也不想任他擺布了。我討厭他，我討厭學(xué)校。我擺脫他的唯一辦法就是不去學(xué)校。

　　中午我把書(shū)包背回家，給媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō)你不用去學(xué)校了。

　　在媽媽的勸說(shuō)下，第二天早上我又去上學(xué)了。但是我的腳，我的心，我的靈魂，根本不想再進(jìn)入那扇大門(mén)。

　　接下來(lái)的事情你已經(jīng)知道了。我所有的悲憤，化作一個(gè)字，像子彈一樣，擊向他的胸膛。

　　事實(shí)上。我的子彈并沒(méi)有打中他。他沒(méi)有滾。最后我滾了。他不讓我在他的班里呆著了。

　　回來(lái)的路上，我媽媽說(shuō)她也看不慣那個(gè)老師。我便再?zèng)]有去那所學(xué)校，在家里呆了三星期。

　　現(xiàn)在我在新的學(xué)校，還會(huì)不時(shí)地想起他來(lái)。我想我們之間的故事，是世界上最糟糕的故事。如果時(shí)光倒流，我但愿不曾路過(guò)他的世界。

時(shí)光倒流作文9

　　天亮了……

　　我緩緩的睜開(kāi)朦朧的睡眼，隱約中看到一張枕邊有一張發(fā)光的淡黃色的卡片，上面好像寫(xiě)著什么字。光線刺醒了我的眼睛，我拿起那張小卡片，上面清楚的寫(xiě)著：

　　“由于你總是抱怨老天“日月如梭”，為了讓你明白天上神仙的苦衷，經(jīng)“神仙董事會(huì)”決定，讓你回味時(shí)光倒流，本條例從即日起生效�！蔽以僖豢醋约�，已經(jīng)穿著小的不能再小的衣服，安靜的坐在幼兒園的教室里。

　　不一會(huì)兒，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前，我看來(lái)看去左思右想，�。≡瓉�(lái)這就是小時(shí)候我上幼兒園時(shí)教我們算術(shù)的趙老師。趙老師奇怪的看著我，大聲吼道：“這個(gè)新來(lái)的小朋友怎么回事？大家都在讀數(shù)為什么只有你在啃手指頭發(fā)呆？”我立刻發(fā)現(xiàn)趙老師沒(méi)有認(rèn)出我，便忙解釋道：“趙老師，是我��！我是你以前教過(guò)的學(xué)生啊！”“什么學(xué)生？不要和老師套近乎，好好讀書(shū)！”我疑惑不解，趙老師怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)我這個(gè)當(dāng)年的好學(xué)生了呢？我沮喪的看看自己，突然我發(fā)覺(jué)了過(guò)來(lái)，我現(xiàn)在是這樣的：身上穿著土里土氣的套裙，臟兮兮的手指放在嘴里，口水躺了一身。唉……難怪趙老師認(rèn)不出來(lái)啦！

　　到了午休的時(shí)間，我第一個(gè)沖上了床。剛剛鋪好被子，正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小朋友大聲叫道：“你！就是說(shuō)你！怎么到我的床上去了？”順著那位小朋友的手指一看，他所指的人就是我。我奇怪極了？如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，我上幼兒園時(shí)就是睡得這張小床��？怎么會(huì)變成一個(gè)毛小子的？可是沒(méi)辦法，我只好巴巴地看著別人度過(guò)了一個(gè)舒服的午休。大家都醒了，正趕上幼兒園的“什么我都行”活動(dòng)，比賽的項(xiàng)目有洗碗、鋪床、拖地等等家務(wù)活�？谏谝豁�，我便開(kāi)始忙碌起來(lái)，樣樣辦起來(lái)得心應(yīng)手，很快的就完成了比賽。幾個(gè)老師在一旁小聲嘀咕道：“別看這孩子平時(shí)傻乎乎的，做起家務(wù)事來(lái)還不錯(cuò)嘛！”我開(kāi)心一笑，心想：我都這么大的人了，連這點(diǎn)事都干不好，那不白長(zhǎng)了嗎？呵呵，我開(kāi)始覺(jué)得時(shí)光倒流還不錯(cuò)！

　　放學(xué)了，媽媽來(lái)接我回去，老師當(dāng)著媽媽的面表?yè)P(yáng)了我，媽媽高興得像幾百年沒(méi)有見(jiàn)到我似的，在我嫩嫩的臉上左親右親，弄得我別扭極了。由于今天的縮小太累了，我一到家便在媽媽的懷里睡著了。

　　……

　　第二天在光臨了，我向往在幼兒園和那些笨孩子比試的場(chǎng)面，開(kāi)心的睜開(kāi)眼睛�？墒�，眼前的景象把我驚呆了！我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)：我好像被一個(gè)小房子縫在里面，到處布滿了自然課所學(xué)過(guò)的`器官，什么胃啊，肝啊的。我一抬頭，在左上角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅彤彤的東西，一跳一跳的井然有序富有節(jié)奏，那就是心臟吧？這個(gè)大東西里橫七豎八聯(lián)系著，我伸出剛剛發(fā)育完全的小手，好奇的戳了戳，便聽(tīng)見(jiàn)外面有人叫道：“哎呀！老公！你快聽(tīng)！孩子在里面動(dòng)呢！”這熟悉的聲音怎么那么像是媽媽的？我明白過(guò)來(lái)，哦，這是在媽媽的肚子里啊！

　　我充滿好奇，昨天我在幼兒園，今天就以這樣的速度縮到媽媽?xiě)言袝r(shí)，那明天會(huì)不會(huì)索道媽媽沒(méi)懷孕時(shí)？天��！我不敢再往下想了……時(shí)光啊，求求你饒了我吧！

時(shí)光倒流作文10

　　我記得你，記得你在球場(chǎng)上揮汗如雨，記得你在陽(yáng)光下奔跑的身影，記得你一回答問(wèn)題全班張嘴大笑……

　　你和我，曾經(jīng)是同桌。雖然幼兒園就認(rèn)識(shí)你，可是我們很少說(shuō)話。六年級(jí)的時(shí)候，班主任安排你做我的同桌。我當(dāng)時(shí)是老師眼里的“好學(xué)生”，而你，卻是集訓(xùn)級(jí)的“大人物”。你干過(guò)許多壞事，甚至剪過(guò)班長(zhǎng)的頭發(fā)。也不知什么時(shí)候，在我眼里，你就是“壞學(xué)生”。我剛開(kāi)始勉強(qiáng)接受了這個(gè)“殘酷”的現(xiàn)實(shí)，可你的惡作劇、淘氣，壞習(xí)慣卻讓我難以忍耐。后來(lái)，我每天都會(huì)去找班主任告狀，要求換座位。老師每次語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，都希望我打消念頭。我跟你約法三章，你卻總是嬉皮笑臉。每次忍受不住，我都會(huì)委屈地掉眼淚。你看見(jiàn)眼淚就失了神色，拿東西逗我，給我講笑話，然后用一種半真半假的語(yǔ)氣給我道歉。班上女生知道后總會(huì)來(lái)指責(zé)你，你笑笑掩飾尷尬。直到我笑了，又用不屑的眼神去看你，你才安然離去。想想你當(dāng)時(shí)那樣子真夠傻的。剛不會(huì)再犯，可每次都故技重施。直到有一天班主任知道我要出國(guó)了，公布了消息之后，你特別安分。

　　走的那一天，班里特意給我舉辦了比較后的聚會(huì)。每個(gè)人都按小組給我送了禮物，到你們組了，也只有你沒(méi)有上來(lái)。老師看了看你，你低下了頭。我回到座位上的時(shí)候，帶有諷刺地開(kāi)玩笑說(shuō)：“看你這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的，就你沒(méi)給我禮物，還是同桌呢!”你無(wú)聲地將一個(gè)小盒子從抽屜里推給我，瞟了眼四周，小聲地說(shuō)：“給你的�！蔽蚁仁谴糇×�，回過(guò)神來(lái)，為了掩飾尷尬說(shuō)：“算了吧你!我才不收你這種差等生的禮物呢!”當(dāng)“差等生”這個(gè)詞從我口中說(shuō)出來(lái)的一剎那，我也驚住了。我在說(shuō)什么?!我很內(nèi)疚，卻因?yàn)槊孀硬桓业狼�，又恢�?fù)了我那不屑的表情。你先是一愣，過(guò)了幾秒反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“哎!好歹是同桌，收下啦!”你的笑容很奇怪，很勉強(qiáng)，也很僵硬。讓我現(xiàn)在回想起來(lái)，不由覺(jué)得自己是多么的愚蠢!我堅(jiān)決不要，你就直接塞給我。我拿著你的禮物，很重很重。這時(shí)，放學(xué)了，大家都湊過(guò)來(lái)跟我道別，送上比較后比較真心的祝福，不由得看到了我手上的小盒子。“誒?不是說(shuō)沒(méi)有給她準(zhǔn)備禮物嗎?”同學(xué)們看著你，笑著。我起身將禮物丟給一位同學(xué)，說(shuō)：“我才不稀罕!”說(shuō)完那句話，我后悔了，你眼中的光暗淡了……朋友打開(kāi)盒子，里面有一個(gè)小巧的杯子，里面裝滿了我比較喜歡的糖果，我更加震驚與后悔了。心里，如云朵一般，灰的。你背起書(shū)包帶著男生們“打”我，嘴上還說(shuō)著：“祝你半路失蹤，墜入懸崖……”我笑了，你壞笑著，轉(zhuǎn)身就走，背對(duì)著我大喊，后會(huì)有期!你的身影在陽(yáng)光的襯托下很美，轉(zhuǎn)眼，你消失在了樓梯口�，F(xiàn)在的你，比我高一屆。依舊是你們熟悉的背影，可，卻又讓我感到陌生，我們之間的距離，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　我真想讓時(shí)光倒流，我一定不會(huì)再說(shuō)出差等生那三個(gè)字，我不會(huì)把禮物丟給朋友，我要道歉，我要給你道歉……

時(shí)光倒流作文11

　　偶爾被什么東西鉤拉住了回憶，便會(huì)想個(gè)不停，似乎我們想做的事從始到終的過(guò)程里會(huì)有許多不同的物質(zhì)介入，然后不停的折射，直到離自己的初衷漸行漸遠(yuǎn)。

　　收音機(jī)滾動(dòng)得很快。

　　隨著我和收音機(jī)里的最后一個(gè)英語(yǔ)單詞同時(shí)落地，他的腿不由得抖個(gè)不停，把坐在他腿上的我抖得咯咯咯的笑個(gè)不停。“讀得好吧！”我得意洋洋的問(wèn)他，他把皺紋擠到一起，笑容刻畫(huà)得很深。陽(yáng)光下他花白的頭發(fā)似乎又多了圈金黃。他只是把手抱得更緊了，收音機(jī)好像總記錄著幸福。

　　收音機(jī)的線總是斷了。

　　很久之后，我開(kāi)始獨(dú)自一人在房間里寫(xiě)著鋪天蓋地的練習(xí)。有時(shí)聽(tīng)到那遲緩，笨重的上樓聲，我總會(huì)敷衍快速的打開(kāi)收音機(jī)，漫不經(jīng)心的翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，嘴唇隨意的動(dòng)著，這些動(dòng)作多么得心應(yīng)手。們會(huì)開(kāi)啟一條小縫，他怯怯地把腦袋塞了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在讀英語(yǔ)，他總會(huì)把眉頭舒展開(kāi)來(lái)，然后誠(chéng)懇的說(shuō)一句；“讀的真好�！蔽彝崃送嶙旖�。他便嘟囔著滿臉滿足的離開(kāi)。我總是長(zhǎng)嘆一口氣，把收音機(jī)重重的砸向桌角。那時(shí)的他總會(huì)在夜晚開(kāi)一盞小燈，呢?zé)艄獾墓饷⒅徽盏南滤�一人，于是他又�?dú)自一人修理哪扭曲的電線。

　　收音機(jī)上都是塵埃，卻再也無(wú)人問(wèn)津了。

　　沒(méi)有很久，我聽(tīng)不到呢熟悉的上樓聲了，再也沒(méi)有認(rèn)真的讀過(guò)英語(yǔ)了。我好像早就知道會(huì)如此，卻始終挽回不了什么。我立起那塵封許久的收音機(jī)，腦海里似乎又浮現(xiàn)出往日那幸福的模樣，似乎又聞到了那磁帶的油墨味，似乎又看見(jiàn)他帶著老花眼鏡皺著眉，修電線的神情，似乎只有這一瞬間才明白，原來(lái)那顫抖得幸福真的已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津了。

　　我模糊的看著桌角的收音機(jī)，我多希望它能讓時(shí)間倒帶，回到有他的日子里，我多希望下一秒睜開(kāi)眼她就站在我的身邊，我多么渴望時(shí)光倒流能帶我超過(guò)光速離開(kāi)這里，回到從前。

　　恍然間，似乎又看見(jiàn)呢陽(yáng)光下扎馬尾辮的小女孩和兩鬢斑白的老爺爺。

　　隨著祖輩的離開(kāi)的頻繁，包括著記憶的淡淡的遺忘，外公給我的記憶只能有著片刻。在這個(gè)家庭中，外公一直都是我們的精神支柱，他離開(kāi)以后的很長(zhǎng)的一段時(shí)間，家里發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人澆花，沒(méi)有人燒水，沒(méi)有人買(mǎi)早飯，沒(méi)有人幫我理書(shū)包，在各種各樣的迫使下才開(kāi)始習(xí)慣沒(méi)有他的日子。

　　于是很后來(lái)我就開(kāi)始想，這樣的他給了我多大的能量，他是我們家的印記，他的離開(kāi)代表著一個(gè)新的開(kāi)始，即使后來(lái)我很愧疚對(duì)待他的種種，我也很想告訴他，我很愛(ài)他，家里的每個(gè)人都愛(ài)他，還有我溫文爾雅的外婆，都曾經(jīng)無(wú)法控制的想念他，即使是現(xiàn)在我還是會(huì)不自覺(jué)的停下手里的筆，開(kāi)始回憶家里有他時(shí)的摸樣。那個(gè)寧?kù)o融洽的家，是因?yàn)橛兴�，因�(yàn)樗�的付出，寬容，理解和關(guān)懷，讓我們一直一直都很幸福。

　　初三:宋昕哲

　　點(diǎn)評(píng)：本文的最大亮點(diǎn)就是收音機(jī)的貫穿全文且層層遞進(jìn)，收音機(jī)成了文章中外公和我情感的載體，這種寫(xiě)作技巧非常值得贊揚(yáng)，讓無(wú)形的抽象的情感化為了有形的具象的物體。

　　除此之外，本文的語(yǔ)言也是非常值得學(xué)習(xí)，深沉而雋永的語(yǔ)言為文章的情感增色不少。例如文章第四段中我讀課文，爺爺來(lái)檢查，他是“怯怯地”，我是“歪了歪嘴角”，這些細(xì)節(jié)非常形象地刻畫(huà)了場(chǎng)景，反應(yīng)了人物的內(nèi)心活動(dòng)。

　　結(jié)尾的反思是點(diǎn)睛之筆，難得作者沒(méi)有盲目的為了升華而升華，而是緊緊扣住主題，很好。

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