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      2. 時(shí)光匆匆作文

        時(shí)間:2021-12-05 17:28:37 時(shí)光 我要投稿

        時(shí)光匆匆作文集合10篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的時(shí)光匆匆作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        時(shí)光匆匆作文集合10篇

        時(shí)光匆匆作文1

          時(shí)光匆匆,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)將近13歲了。現(xiàn)在的我開始想念我的童年和我的外公……

          我真正的童年——大概在六、七歲左右,是在和外公爭搶電腦中度過的。那些年,外公很喜歡下圍棋,剛好我也在學(xué)圍棋。作為初學(xué)者,我在同班同學(xué)中是下棋下得最好的,可面對(duì)我外公這種老謀深算、已經(jīng)有了段位的人來說,我,簡直弱爆了!我們經(jīng)常在棋盤上對(duì)決廝殺,我都是慘敗的一方。而外公呢,早已開始不屑這種“倚強(qiáng)凌弱”的游戲了。只是為了鍛煉我,有時(shí)會(huì)耐著性子陪我對(duì)弈。當(dāng)然,更多的時(shí)間呢,他愿意花在電腦上,和高段位的選手對(duì)局。

          我開始想方設(shè)法、竭盡全力的和外公搶電腦。有兩個(gè)原因:一是害怕他在網(wǎng)上得到鍛煉了,棋力繼續(xù)增長,讓我永遠(yuǎn)也無法取得勝利。二是我太想玩游戲,可外公外婆家里只有一臺(tái)電腦,F(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)的我真的太自私了。因?yàn)槟桥_(tái)電腦,明明是爸爸送外公的生日禮物。

          逝者如斯夫,不舍晝夜。是啊,就是這樣的時(shí)光,如流水般逝去,不給我挽回的機(jī)會(huì)。

          八歲那年,我隨父親去美國呆了一年。九歲回來時(shí),我懂事了許多,知道了我以前的那些做法,都是對(duì)老人的不尊敬。于是,我想改正:我想陪外公多聊聊天,多陪他下下棋。可是,媽媽告訴我一個(gè)噩耗——外公已經(jīng)與半年前去世,因?yàn)榕挛译y過,他們一直瞞著我。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí),悲痛欲絕!我知道,我再也沒有辦法彌補(bǔ)我的過錯(cuò)了,我甚至都沒見他最后一面。我多么的后悔,為什么會(huì)在和他相處的最后時(shí)光中,做出那么霸道的事情!

          我的記性不太好,年幼時(shí)發(fā)生的事情,在腦海中已經(jīng)是寥寥無幾了。但在最初的記憶里,還清楚的保留著外公陪我一起玩耍的場景,從我還很小的時(shí)候,他就陪伴著我,一起玩玩具,一起做游戲,一起搶電腦……還記得,當(dāng)時(shí)外公無奈地臉上,常常會(huì)泛起一絲絲微笑,我知道,那笑是因?yàn)樗麗畚,他看我開心了,他自然就開心了。

          時(shí)光匆匆,如今的我,圍棋已經(jīng)過了三段。如果外公還健在,我一定會(huì)珍惜和他相處的每一分、每一秒,一定會(huì)好好的再陪他下一盤棋。

          時(shí)光啊時(shí)光,你到底為何過得那么快……

        時(shí)光匆匆作文2

          過去

          “大寶啊,怎么把短袖給弄破了個(gè)洞啊?”小時(shí)候只記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我這個(gè)剛剛踏入幼兒園的小不點(diǎn)說的一句話。

          聽媽媽說,那是我上幼兒園的第一天,我哭著鬧著怎么也不讓媽媽走,一直拽著媽媽的胳膊,嘴里還一直嗚嗚地說:“我去老姨那兒打針,我也不上!”

          其實(shí),我自己也隱約記著,自己上課還一直哭,手里緊攥著短袖,擰著不放,還一直咬。最后一整天都和我的短袖牽著手,短袖都被我弄了一個(gè)不規(guī)則的洞。那時(shí)的我是多么不適應(yīng)校園啊!校園這片土地難道不歡迎我嗎?

          現(xiàn)在

          我慢慢長大了,適應(yīng)新環(huán)境的能力也強(qiáng)了,雖然我小時(shí)候的不適應(yīng),但當(dāng)我升入初中以后也有了很大的變化。

          在年級(jí)的長跑比賽中,我前兩圈一直在前面的位置,但我的身體素質(zhì)并不是很好,所以在最后一圈當(dāng)中,我漸漸到了最后的位置,看著一位位同學(xué)都超了我,我的眼眶里都有著淚水在打轉(zhuǎn),當(dāng)我灰心的時(shí)候,我們班長跑最好的同學(xué),她并沒有跑在第一,這是因?yàn),她一直在后面帶著跑得慢的同學(xué),時(shí)不時(shí)還推著我們前行,她甚至拽著我一起跑并超了好幾位同學(xué),真是打心眼里佩服她!快到終點(diǎn)時(shí),我開始奮力沖刺,右腿大步往前邁,左腳用力地向后蹬,手臂隨著搖擺,有條不紊地跑著?刹恢趺吹模脚茉接X得身體越來越重,又好像越來越輕,根本不屬于自己,四肢沒了感覺,只聽得到雙腳深一腳淺一腳踏在跑道的聲音。我覺得不能因?yàn)槲易尠嗉?jí)落后啊,于是我想著同學(xué)們平時(shí)對(duì)我的點(diǎn)滴幫助快速?zèng)_到了終點(diǎn)!

          同學(xué)都這樣向我伸來了援助之手,在其他同學(xué)有需要幫助的時(shí)候,我也會(huì)盡自己所能幫助別人。我還參加了公益暢想的活動(dòng),號(hào)召大家每周節(jié)省一元錢,捐給玉樹的小學(xué)生,我相信我們?nèi)熒紩?huì)將這份愛心傳遞下去。一顆小種子就慢慢種在了我的心中。

          未來

          種子會(huì)長大么?會(huì)發(fā)芽長成參天大樹嗎?無論是細(xì)心呵護(hù)還是經(jīng)歷風(fēng)雨,它必定會(huì)長大,這顆小種子必定會(huì)發(fā)芽長成參天大樹!未來,可能我已經(jīng)畢業(yè),已經(jīng)步入社會(huì)了,但那份愛心永不會(huì),它將是我生命的一部分,一條亮麗的風(fēng)景線!

          我恍然回首,回憶起了那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁感嘆道:時(shí)光匆匆溜走了,而種子卻發(fā)芽成長!

        時(shí)光匆匆作文3

          蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》:“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅!睍r(shí)光飛逝,童年匆匆,我作《念奴嬌·赤壁懷古》:“遙想麒安當(dāng)年,開心上學(xué)了,天真懵懂,目不識(shí)丁。眨眼間,六年時(shí)光已逝!”

          轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光匆匆而過,曾記得二年級(jí)時(shí),我以雙百分的成績獲得了全級(jí)第一,在家長會(huì)上登上了神圣的講臺(tái)接受獎(jiǎng)勵(lì);曾記得四年級(jí)時(shí),我在“希望杯”,全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽總決賽中獲得了三等獎(jiǎng),心情無比激動(dòng)、自豪;曾記得五年級(jí)時(shí),我參加了廣東省傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽,以8.4分的成績獲得了二等獎(jiǎng);曾記得小學(xué)的六年時(shí)光中,我的曾多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表及獲獎(jiǎng),但那一份份喜悅也是匆匆而過,幾天后便消失得無影無蹤;曾記得……我在小學(xué)里獲得了許多榮譽(yù),但始終也是隨著清風(fēng)飄過,只給我留下一連串美好的回憶。

          六年了,我曾經(jīng)是同學(xué)們的好班長,是老師們的好助手,是母校優(yōu)秀的副中隊(duì)長,是母校的國旗班班隊(duì)長,是母校的驕傲,是同學(xué)們的好榜樣,可是,一切都匆匆而過,聰明的同學(xué),你能否告訴我,六年的時(shí)光為何匆匆而過呢?讓我留下了遺憾,經(jīng)歷了挫折,曾記得六年級(jí)第二學(xué)期開學(xué)典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學(xué)會(huì)凡事以大局為重,應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變;曾記得五年級(jí)那次83.5分令我懂得勝不驕敗不餒,才能立于不敗之地;曾記得,五年級(jí)那次失敗的競選,讓我明白團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性;曾記得……小學(xué)中的挫折與失敗鍛造了我堅(jiān)強(qiáng)的心,但無論是成功還是失敗,都已經(jīng)屬于過去,迎接我的,將是中學(xué)的新生活。

          六年如一日,時(shí)光總是匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我也將告別敬愛的老師和朝夕相處的同學(xué)們,告別母校,各奔東西,一步步踏入中學(xué)的大門。雖然時(shí)光一去不復(fù)返,但是我將以最認(rèn)真進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)中學(xué)生活,以優(yōu)異的成績、出色的表現(xiàn)回報(bào)母校與敬愛的老師們。

        時(shí)光匆匆作文4

          一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這是我們耳熟能詳?shù)母裱浴5拇_,一個(gè)人生命中的每一分鐘,每一秒都非常的重要,一分鐘的時(shí)間甚至可以改變一個(gè)人的一生,給予在乎她的人以成功,給予消磨殆盡她的人以失。

          人生一世,草木一秋,最多不過幾十年,但有的人緊抓著生命中的每一分鐘, 和時(shí)間老人拼命地賽跑;可是有的人,做事情總會(huì)拖拖拉拉,并且推到明天去做,明日復(fù)明日,明日何其多,最終萬事成蹉跎——一生碌碌無為。

          時(shí)間,每天都是24個(gè)小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來的是智慧與成就,帶給懶惰的人留下的只是一片懊悔。對(duì)于時(shí)間的大方,其實(shí)就相當(dāng)于自殘。

          我們還是小學(xué)生,人生之路還很漫長,但是我們一定不能用消極的態(tài)度對(duì)待自己,給自己過多的理由。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲啊。我們要合理的安排時(shí)間,要更有意義的`利用時(shí)間,在有限的生命里,做出無限價(jià)值的事情。

          魯迅先生一生清貧。他十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候父親正患著重病,他的弟弟年紀(jì)尚小,不能做家務(wù),亦不能照看父親,所以他就經(jīng)常跑到藥店買藥,而且還經(jīng)常幫助母親做家務(wù)。為了不讓學(xué)業(yè)受到影響他每天就不斷的像時(shí)光老人索取。他說:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還會(huì)有的。他雖然一生多病,工作條件與工作環(huán)境都不好,但這也阻擋不了他工作的決心。他每天晚上都要工作到深夜才睡覺,連魯迅先生這位民族魂都不放松自我,何況我們還是小學(xué)生呢?

          朋友們,莫等閑,白了少年頭,空悲切呀!人的一生一共才只有三天:昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去,明天有沒有到來,我們一定要珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的今天。明日的太陽還會(huì)升起,但是,那永遠(yuǎn)不是今天的太陽。r(shí)間似流水,似離弦之箭、她每時(shí)每刻都在和你賽跑,她不會(huì)因?yàn)槟愕母辉、你的貧窮、你的悲傷、你的樂觀而多施舍一分一秒!只有我們爭取,我們利用每一分鐘的時(shí)間去學(xué)習(xí),利用每一分鐘的時(shí)間去奮斗,永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)時(shí)間,她就是你軀體的構(gòu)成,是你的生命的意義! 一萬年太久,只爭朝夕。讓我們銘記時(shí)間的可貴,大聲呼吁:珍惜時(shí)間,就是珍惜性命!

        時(shí)光匆匆作文5

          我一直十分快樂,在一個(gè)幸福美滿的家庭中成長,享受著愛的甘甜。我慢慢長大,如今也已是十三歲的青年了,已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),回想起小學(xué)生活的一切,我突然覺得時(shí)光流逝得飛快。攔不住,也挽不回,我心中異常無奈。

          燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。。。這是青年作家朱自清的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》。作者運(yùn)用了大自然中的一些十分普通不過的事物,來描繪時(shí)間在大自然的輪回中飛逝如箭。表現(xiàn)出作者無比的惋惜與無奈。我也深有此感。古人云:花有重開日,人無再少年。的確,童年時(shí)光總是美好的。與老師,與父母,與同學(xué)朋友在一起,更多的更是幸福,我在他們身上也學(xué)到了許多知識(shí)。但這些日子如果不好好珍惜,將來留給你的不是美好的回憶,而是更多的遺憾。我回過頭,十三年的時(shí)光悄悄地溜走了。我也從一個(gè)無知的幼兒轉(zhuǎn)變成一個(gè)有理想,有抱負(fù)的13歲青年了。老師們的教誨,我銘記于心。在十三年的歲月光陰里,我落下了許多的遺憾:與父母們頂嘴,生氣父母無能給我創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。當(dāng)然,這是我的一個(gè)愚蠢的行為。至今回想起來,我都感到無比地后悔。還有每次測驗(yàn),拿不到理想的成績,總只是心理暗示下次考好點(diǎn)。卻沒有實(shí)際行動(dòng)。下次成績依舊如此,又是反反復(fù)復(fù)的提醒。當(dāng)有時(shí)僥幸拿到高分,便驕傲自滿。知道這次畢業(yè)考,又考砸了,才知道后悔當(dāng)初為何不多努力一點(diǎn)呢!為何自己又要多創(chuàng)造遺憾呢?我不經(jīng)淚潸潸而頭涔涔。。。如果時(shí)光可以輪回,我一定會(huì)更加地努力,但這是永遠(yuǎn)不可能的。人生就是這樣,當(dāng)你失去時(shí),才會(huì)明白它的價(jià)值,才懂好好珍惜。

          今后,我一定要好好珍惜時(shí)間的每一分,每一秒。決不讓它白白流逝。我想對(duì)更多的小朋友說:好好珍惜現(xiàn)在眼前的一切,別讓時(shí)間的流逝留給自己更多的遺憾!

        時(shí)光匆匆作文6

          時(shí)間是寶貴的,因此,時(shí)間一去不復(fù)返。一個(gè)敢于追逐時(shí)間的人,才是一個(gè)真正愛惜時(shí)間的人。你珍惜時(shí)間了嗎?大雁去了,有再來的時(shí)候;小草枯了,有再青的時(shí)候;菊花謝了,有再開的時(shí)候;教室舊了,有再新的時(shí)候。而時(shí)間都去哪了呢?你們能告訴我嗎?

          哦,時(shí)間逝去環(huán)球了嗎?時(shí)間是去遙遠(yuǎn)的地方了嗎?時(shí)間是和我們玩起了躲貓貓了嗎?為什么它一去不復(fù)返呢?哦,如果時(shí)間要是可以回來那就好了。但這是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以,時(shí)光匆匆過去了。寶貴的一天也飛快的過去了。因此,我們要珍惜時(shí)間。

          我們并不知時(shí)間是怎樣溜走的。但我知道時(shí)間是在我們玩的時(shí)候,悄悄地走了;我還知道時(shí)間是從我們快樂、開心的時(shí)候默默地溜走的;我還知道時(shí)間是在我們刷牙時(shí),從水流里消失的;時(shí)間又是從我們吃東西的時(shí)候,從脖子里過去的;默默時(shí),便從黯然失色的雙眼里過去的。

          但珍惜時(shí)間的人也有許多,如:魯迅、愛迪生、朱自清……魯迅是一個(gè)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家。魯迅愛惜時(shí)間和愛祖國、愛人民是所有中國人都知道的,他把喝茶的時(shí)間也用來工作。因此,魯迅為了祖國的革命事業(yè)做了巨大的貢獻(xiàn),更是珍惜時(shí)間的楷模。

          而我就是一個(gè)不愛惜時(shí)間的人,每天晚上玩電腦、玩手機(jī),不好好睡覺,F(xiàn)在想想真的是不應(yīng)該啊。周末的時(shí)候,白天我只知道看電視,什么事情也不干。整天除了玩、吃、喝、啦、更不會(huì)幫爸爸、媽媽做一些家務(wù)。從來不珍惜時(shí)間,用時(shí)間做一些無趣的事,默默地讓時(shí)間流逝。像我這樣不愛惜時(shí)間的人自己也覺得慚愧啊?墒俏疑磉叺囊恍┤司头浅巯r(shí)間。如:我同桌就是一位,她就是一個(gè)寫作高手,而且還得過許多次獎(jiǎng)呢!我的同桌還常常叫我珍惜時(shí)間,而我不想聽,所以,當(dāng)做沒聽見。如今她還是一樣,用買東西的時(shí)間看書。還有許多事情她都用玩的時(shí)間來寫作文,做作業(yè)等。

          時(shí)光一去不復(fù)返,它會(huì)匆匆流逝,正所謂“盛年不重來,一日難再晨!弊屛覀冋嬲惺艿綍r(shí)光是匆匆而過的,讓我們挽留住時(shí)光吧!

        時(shí)光匆匆作文7

          “經(jīng)不住似水流年,逃不過此間少年”,每每讀來,都有一種莫明的傷感。流年似水,水流無痕。奈何一切都抵不過歲月匆匆。無論多么堅(jiān)硬的石頭,當(dāng)流水滑過,就變得光滑,圓潤。

          人可以畫出空間,卻無法丈量時(shí)間的長度。人存在時(shí),時(shí)間就有了,當(dāng)人不存在時(shí),時(shí)間仍然還在。萬物都可以消散在歷史的風(fēng)塵中,唯光陰永恒。如果把時(shí)間看成是一條直線,今天看做是直線上的一點(diǎn),一生便是直線上截取的一條線段。時(shí)光沒有開端,也無終點(diǎn)。人的一生在直線上就顯得微乎其微,一彷一徨就是另一個(gè)生命在繼續(xù)了。

          “君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!彪m然有一點(diǎn)夸張,但不無道理。若是不如意,心頭一急,便可一夜生白發(fā)。大抵生白發(fā)者,都有恍如隔世之感,每個(gè)人一夜生白發(fā)的原因不同,心情應(yīng)是一樣的。光陰是無情的過客,如白駒過隙,如手中一捧細(xì)沙,在不經(jīng)意間便滑落,消失得無影無蹤,任是如何都不可能再將細(xì)沙一一都拾起。當(dāng)我們反映過來的時(shí)候,等待的只是無盡的遺憾,光陰也正在遺憾中悄然逝去。

          我很佩服伏爾泰的一句名言:“最長的莫過于時(shí)間,因?yàn)樗鼰o窮盡。最短的也莫過于時(shí)間,因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來不及完成 ”。時(shí)光最會(huì)騙人了,天真的孩童一轉(zhuǎn)眼就是成熟的青年,一轉(zhuǎn)眼就是遲暮的老年。高興的時(shí)候,時(shí)光剝奪快樂,讓幸福無限縮短,還沉浸在愉悅中的人,殊不知此時(shí)的喜悅已不是那時(shí)的喜悅,人一次也不能同時(shí)踏進(jìn)兩條河流。

          “畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋,閣中帝王今何在,檻外長江空自流”。古人詠嘆時(shí)間的詩句是太多了,傳達(dá)出來的感情不外乎光陰似箭、及時(shí)行樂或者自己的一腔抱負(fù)還未實(shí)現(xiàn)罷了。我所能感嘆的就是在他們的感嘆上再感嘆了。光陰無垠,萬物蹉跎。日子如水露,被朝陽蒸融,日子如一川江水,一刻也不停留。今年的花在今年開,今年的人在今年看,明年花依舊,只是人不同。再美的事物,也抵不過歲月匆匆。

          我們能做的,就是用心去牽掛這個(gè)世界,用心去留意身邊的人,用須彌的瞬間串起生命的長河。

          “一粒沙里見世界,一朵花里見天國;手掌里盛住無限,一剎那便是永劫”。

        時(shí)光匆匆作文8

          [一]

          午后的世界是被浸泡在一片懶懶的美好之中。

          時(shí)光總是可以輕易地被消耗掉,度過了多少個(gè)陽光初升的清晨以及多少個(gè)懶散的午后。懶懶地讓人不想睜眼,懶懶地想讓人一直沉睡。

          [二]

          我相信——未來很漫長,足夠讓我忘記一個(gè)人,也足夠讓我重新愛上一個(gè)人,就像我當(dāng)初愛你一樣,用力愛直到哭了出來。我堅(jiān)信時(shí)間可以改變一切。刻骨銘心的你們都會(huì)隨著時(shí)間“各自奔天涯”。

          不是一起,而是各自。

          刻骨銘心的曾經(jīng)都會(huì)流逝,成為物是人非的今天,你會(huì)留在我的記憶中,你們?nèi)缋佑“闵羁淘谖业哪X海里。

          [三]

          為了考試而不顧一切。為了學(xué)習(xí)而放棄快樂。

          當(dāng)夜幕降臨,連星星都開始從空中漸漸隱秘的時(shí)候,我們才會(huì)關(guān)上臺(tái)燈,上床睡去。有的時(shí)候太晚了便會(huì)想起12點(diǎn)鬼出沒的傳說,嚇得一身冷汗而睡不著最后頂著黑眼圈上學(xué)。有的時(shí)候睡得太早而不習(xí)慣導(dǎo)致睡不著,便會(huì)睜著眼睛數(shù)羊。

          寒假來到時(shí)我們會(huì)感嘆時(shí)間這樣短促。而暑假來臨時(shí)我們卻又會(huì)驚異夏天為何如此冗長,我又該怎樣打發(fā)掉這一段寂寞而又太過漫長的時(shí)光。

          這是我們所擁有的混沌的青春年少。

          而過后,我們的頭發(fā)一天天長長,我們的個(gè)子越來越高,我們的父母越來越蒼老。這樣,

          我們就長大了。

          [四]

          也許當(dāng)我們不再年少,我們就不會(huì)感嘆時(shí)光,竟然如此短暫或冗長。那時(shí)的我們,在你爭我奪,已滿腹心計(jì)。只因我們不再年少。

          當(dāng)我們不再年少時(shí),我們不會(huì)如現(xiàn)在一般求著父母辦這辦那,不會(huì)再看父母的臉色行事,只會(huì)整天忙自己的,回家一趟已經(jīng)是天方夜譚,因?yàn)槲覀兊纳畋还ぷ魈畹貪M滿當(dāng)當(dāng)。我們可否想過,父母,是怎樣地落寞與孤寂?

          這些都只是將來式,希望它永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)在式。

          [五]

          時(shí)光匆匆變換,一切都只是瞬息。

        時(shí)光匆匆作文9

          偉大的思想家孔子曾說過:“逝者如斯夫,不舍晝夜!边@是古人對(duì)時(shí)間的描述。

          時(shí)間在流逝,春天的溫暖將冬天的冰天雪地慢慢熔化,夏天大地?fù)Q了一件深綠色的衣服,秋天是金燦燦的季節(jié),冬天給大地蓋上了銀白色的被子。一年四季,時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝著。

          時(shí)間在流逝,家里那顆小小的果樹已經(jīng)長大了許多,結(jié)的果實(shí)也非常大了。時(shí)間在流逝,我也不斷地成長,曾經(jīng)那份快樂的童年隨著時(shí)間的流逝一去不復(fù)返了。經(jīng)過了16個(gè)歲月的我,已不會(huì)像小時(shí)候那樣幼稚了,也慢慢懂得了許多道理。

          時(shí)間在流逝,父母那黑黑的頭發(fā)中,已經(jīng)長出了非常刺眼的白發(fā),臉上的皺紋也越來越多了,無情的時(shí)間不會(huì)可憐他們,而只會(huì)更無情地奪取他們的青春。

          時(shí)間在流逝,曾經(jīng)那個(gè)在寒假期間總喜歡玩鞭炮的我,已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝一去不復(fù)返了。雖然很懷念那時(shí)的時(shí)光,但畢竟現(xiàn)在的我已經(jīng)不適合玩那些東西了。

          時(shí)間在流逝,更不會(huì)為了誰停留,所以我們應(yīng)該牢牢地把握住時(shí)間,合理地利用時(shí)間。雖然現(xiàn)在的我還在上高一,但看著高考的倒計(jì)時(shí),我的心中也充滿了緊迫感,F(xiàn)在的我明白,只有合理地利用時(shí)間才能在離我不遠(yuǎn)的高考上取得好成績!吧賶巡慌Γ洗笸絺。”我不能認(rèn)為現(xiàn)在離高考還遠(yuǎn),而去找讓自己玩的理由。高一是在為高考打基礎(chǔ),所以高一更應(yīng)該合理利用時(shí)間。

          時(shí)間在流逝,我們應(yīng)牢牢把握時(shí)間,珍惜眼前的一切,我們無法讓時(shí)間停留,我們只能合理地利用時(shí)間來充實(shí)生活中的每一天,這樣,我們的人生才更精彩。

          時(shí)間在流逝,自己的父母也在慢慢老去,自己的青春也在慢慢失去,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的青春努力學(xué)習(xí),為自己的將來打一個(gè)好基礎(chǔ)。我們也不要對(duì)父母發(fā)脾氣,珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

        時(shí)光匆匆作文10

          時(shí)光荏苒,我們?cè)跉q月中匆匆走過。三年的寒窗苦讀,三年的欣悅與苦澀,三年的奮斗和青春記憶,都在抬頭與低頭間,攜時(shí)光悄然而去。筆尖上的只言片語,已道不清臨別心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          初憶進(jìn)校園時(shí),一個(gè)人踏著興奮和不確定就這么闖進(jìn)了一個(gè)未知的世界。在七中,我們用了三年的時(shí)間來逐漸脫去眼中的稚氣與青澀,也用三年的時(shí)間學(xué)會(huì)面對(duì)、成長和承擔(dān)。在這里,同學(xué)們教會(huì)了我樂觀和微笑;再這里,老師教會(huì)了我們生活和責(zé)任;在這里,我們領(lǐng)悟了在短暫的人生里要“時(shí)不我待,只爭朝夕”。時(shí)光真的是一個(gè)奇跡,它把人們用各種方式聚集在一起,再留下一卷畫布和記號(hào)筆描摹記憶,最后,時(shí)光會(huì)把記憶扔在原地轟轟烈烈地向前跑去,而我們只能在不同的岔路上,回首這段閃著光的、純白色的年華。就象是在海灘撿拾到的斑斕的小貝殼,一直揣在口袋里,舍不得丟棄。

          可以說,這三年的路我們幾乎是低著頭跑過來的,快得讓我只能在前方嘆息那些還來不及記下的風(fēng)景,貪婪地嗅著空氣中依稀飄來的茉莉花香。

          時(shí)光是一個(gè)大大的拼圖,我們的中學(xué)生涯是一個(gè)小小的方塊兒,在惋惜時(shí)間的飛逝和不斷的回首間,我們又為母校留下了什么呢?

          我不想大談特談以成功回報(bào)母校,為母校增光。只是,有多少人留意,三年,我們收獲的知識(shí)和回憶,我們留下的那份感動(dòng),那份源于母校的感動(dòng)。翻開這一千多個(gè)日夜的厚厚回憶薄,那些泛著藍(lán)光溢滿溫馨的文字記錄下了我們的感動(dòng)。教師節(jié)面對(duì)學(xué)生們的掛念和滿滿的祝福,老師感動(dòng)了;面對(duì)老師們背后的付出,孩子們感動(dòng)了;面對(duì)一個(gè)集體勃發(fā)的凝聚力,我們都感動(dòng)了;面對(duì)備戰(zhàn)100天我們的豪情壯志和錚錚誓言,連時(shí)光也感動(dòng)了,然后,時(shí)光賦予了記憶永不老去的權(quán)力。

          時(shí)光,是一首無聲的歌;歲月,是一塊蒼老的青石板。老師就在原地微笑著招手又目送我們遠(yuǎn)去。我們?cè)跁r(shí)光里匆匆走過,遺落下了一地的記憶和美好。

          作者簡介:廖凌君,1997年1月12日,喜歡聽音樂。

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